北京市丰台区2017-2018学年高一下学期期中联考语文试题(B卷)
丰台区2017-2018学年度第二学期期中考试联考高一语文（B卷）考试时间：120分钟一．基础知识（每小题2分，共12分）１.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）Ａ．放诞．（dàn）窈．（yǎo）陷沸反盈天驯熟Ｂ．敕．（chè）造朱拓．（tà）如法炮制惫赖Ｃ．蹙．（cù）缩畏葸．（sī）锲而不舍寒喧Ｄ．间．（jiàn）或歆．（yīn）享纨袴子弟俨然2.下列句子中，加点的成语使用不正确．．．的一项是（）A．《晋书》在取材方面，喜欢采用小说笔记里的奇闻轶事，《搜神录》、《幽明录》中一些不经．．之谈．．也加以收录，有损于它的史料价值。
B．在调查中记者发现，许多少不更事．．．．的中小学生对香味文具非常着迷。
对此有关专家表示，香味文具极有可能暗中藏毒，易造成慢性中毒。
C．学生应该多问几个为什么，遇到问题就要多向老师请教，不耻下问．．．．，获取知识及应用知识受益的还是自己。
D．蜀中茶馆烟雾蒸腾，茶博士的吆喝声与茶客们的聊天声此起彼伏．．．．，热闹自然是热闹，却不安静，这与文人安静品茶大相径庭。
3.下列句子中，没有．．语病的一句是（）A．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。
”B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
C．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。
D．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟____着一个人从后房门进来。
②尽管这只是一次_______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A．围拥演练引导B．簇拥演示引导C．簇拥演示导致 D．围拥演练导致5.下列有关文学学识的表述，有错误．．．的一项是（）Ａ．《红楼梦》是中国古代最著名的长篇章回体小说，作者为清代曹雪芹。
本书以贾、史、王、薛四个大家族的兴衰为背景，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
Ｂ．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家。
他的著作以小说、杂文为主。
《祝福》出自小说集《呐喊》。
Ｃ．李白与杜甫是唐代著名诗人，分别以浪漫主义和现实主义风格著称于世，文学史上并称“李杜”，《师说》作者、古文运动倡导者韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。
”Ｄ．荀子是战国时期儒家思想的重要代表人物，主张“性恶论”，这一点与同为儒家代表人物的孟子不同，孟子主张“性善论”。
儒家经典有“四书五经”，“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
6．下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
二．文言文阅读（ 16分）（一）阅读下面的文言文，完成7—12题。
（每小题2分）过秦论（西汉）贾谊秦孝公据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守以．窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。
于是秦人拱手而．取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致．天下之士，合从缔交，相与为．一。
当此之时，齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为．之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制．其兵。
尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之．日浅，国家无事。
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之．业也。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人．．，非有仲尼，墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄懮棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗．于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以．区区之地，致万乘之势，序八州而．朝同列，百有余年矣；然后以六合之家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
7.下列句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是( )A．以致．天下之士致：招纳B．非抗．于九国之师也抗：匹敌，相当C．才能不及中人．．中人：中等人D．廉颇、赵奢之伦制．其兵制：控制，统率8．下列各组语句中加点的词语，意义、用法相同的一组是( )A．于是秦人拱手而．取西河之外序八州而．朝同列B．杜赫之属为．之谋合从缔交，相与为．一C．然秦以．区区之地君臣固守以．窥周室D．子孙帝王万世之．业也享国之．日浅9. 下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是( )A．追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹。
追击逃走的败兵，有百万人死亡，流下的血水（多的）能把船橹漂浮起来。
B．收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
收缴天下的兵器，聚集它们到咸阳，销熔兵刀箭头，把它们铸成了十二尊铜人，用这种办法来削弱天下百姓的反抗力量。
C．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
于是又派蒙恬到北方去修筑长城并把守边境，使匈奴退却七百余里。
D．斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
砍下树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，天下人像云一样汇集，像山中回声般立即应和，背着粮食如同影子一般跟随着他。
10．下列的理解和分析，不符合．．．文意的一项是( )A．本文突出的特点是叙事说理。
作者用大量篇幅概括了从秦孝公到秦亡国这一百多年来的历史，概括说明了秦之由盛而衰的全过程和主要现象，同时还贯穿了作者本人的观点来说明其所以兴衰的关键所在。
B．本文多用排比句、对偶句，也有排比兼对偶的句式，如开头说秦孝公“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”。
C．对比手法贯穿全篇，第一至第五自然段先后推出四组对比：即秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；秦与六国的对比；陈涉与六国的对比；秦与陈涉的对比。
对比交织，令本文结构宏伟，论证有力。
D．《过秦论》气势充沛，一气呵成，通过对秦国兴盛历史的回顾，指出秦国变法图强而得天下、“仁义不施”而不能守天下的道理。
（二）故先王者见终始之变知存亡之由是以牧民之道务在安之而已矣下虽有逆行之臣必无响应之助故曰安民可与为义而危民易与为非此之谓也。
贵为天子，富有四海，身在于戮者，正之非也。
是二世之过也。
（选自贾谊《过秦论（中篇）》）11.用斜线（/）给上面划横线的文言文断句。
（5分）（三）秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
夫兼并者高诈力，安危者贵顺权，此言取与守不同术也。
秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。
孤独而有之，故其亡可立而待也。
借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。
故三王①之建天下，名号显美，功业长久。
注：①三王：夏、商、周三朝的第一位帝王大禹、商汤王、周武王及周文王的合称。
12．将下面的句子译为现代汉语。
（3分）不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法三．诗歌鉴赏与默写（19分）13.阅读下面的唐诗，完成第①－③题。
（11分）秋雨叹三首（其二）杜甫阑风长雨秋纷纷，四海八荒同一云。
去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分？禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。
城中斗米换衾裯，相许宁论两相值？①下列对诗歌内容的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A.首联紧扣题目，写秋风秋雨，连绵不断，天地之间，乌云笼罩。
B.“浊泾”一句写秋雨之大，已经见不到“泾渭分明”的景象了。
C.“黍穗黑”是说因为长时间下雨，黍穗受到雨水浸泡已经糜烂。
D.“斗米换衾裯”写城中百姓很高兴，终能以斗米换昂贵的衣物。
②“去马来牛不复辨”一句化用了《庄子•秋水》中的“两涘渚涯之间，不辨牛马”。
下列诗句中没有．．运用这种手法的一项是（）（3分）A.倚杖岩头秋独望，稀疏烟垄是人间。
《北山岩》宋•郑樵B.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《泊秦淮》唐•杜牧C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
《锦瑟》唐•李商隐D.大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。
《日暮倚杖水边》金•王寂③《秋雨叹》与《春夜喜雨》都是杜甫写雨的名作，请分别概括两首诗的思想情感。
（5分）14．默写（8分）①《琵琶行》善于运用联想，其诗句“大弦嘈嘈如急雨，_______________，嘈嘈切切错杂弹，_______________”,由琴声想到雨声、珠玉声等，是声音的类比联想。
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试 参考答案及
2017-2018学年度第二学期高一年级期中考试语文参考答案及评分标准一、语言基础（9分）1. 世纪金榜导学号97874022【解析】选B。
呕心沥血:形容费尽心血。
有天无日:①比喻暗无公理;②比喻肆无忌惮;③比喻无稽言行。
与“肆无忌惮”语意重复。
雕梁画栋:指房屋的华丽的彩绘装饰,常用来形容建筑物富丽堂皇。
不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
敛声屏气:抑制语声和呼吸。
形容畏惧、小心的样子。
不合语境,句中没有畏惧之意。
坐而论道:原指坐着议论政事,后泛指空谈大道理。
含贬义。
2.课时提升作业三【解析】选C。
A项,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B项,不合逻辑,删除“不再发生”之中的“不”;D项,搭配不当,可在第二个“患者”前加“加重了”。
3.课时提升作业十六【解析】选A。
B项,“家父”用于自称。
C项,“寄奉”谦敬不当。
D项,“贵校”称呼母校不当。
二、现代文阅读（33分）(一)论述类文本阅读(9分) 世纪金榜导学号978740844、【解析】选D。
本题考查理解文中重要句子的含意。
A项,无中生有。
说古体诗“在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走向衰微”,于文无据。
B项,强加因果。
“古体诗的格律限制并不严格”与“形成了篇幅可长可短……”并无因果关系。
C项,偷换概念。
原文是“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响”,这不等于说古体诗更似绝句律诗。
5、【解析】选C。
此题考查筛选并整合文中的信息。
C项,曲解原意。
原文在第二段,“在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整”,这并不意味着唐人古诗“表现为声律和谐与对仗工整”。
6、【解析】选B。
本题考查分析概括作者在文中的观点态度。
B项,分析不当。
说“本文引用……其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内容的异同”不恰当。
原文第三段有“我们看五七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样”之句,由此可见引用诗句是为了说明“节奏感和韵调感很不一样”,并不是为了说明“不同时代古体诗形式和内容的异同”。
语文-高一-北京市丰台区2017至2018学年高一下学期期中联考语文B卷
丰台区2017-2018学年度第二学期期中考试联考高一语文（B卷）考试时间：120分钟一．基础知识（每小题2分，共12分）１.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（）Ａ．放诞．（dàn）窈．（yǎo）陷沸反盈天驯熟Ｂ．敕．（chè）造朱拓．（tà）如法炮制惫赖Ｃ．蹙．（cù）缩畏葸．（sī）锲而不舍寒喧Ｄ．间．（jiàn）或歆．（yīn）享纨袴子弟俨然2.下列句子中，加点的成语使用不正确．．．的一项是（）A．《晋书》在取材方面，喜欢采用小说笔记里的奇闻轶事，《搜神录》、《幽明录》中一些不经．．之谈．．也加以收录，有损于它的史料价值。
B．在调查中记者发现，许多少不更事．．．．的中小学生对香味文具非常着迷。
对此有关专家表示，香味文具极有可能暗中藏毒，易造成慢性中毒。
C．学生应该多问几个为什么，遇到问题就要多向老师请教，不耻下问．．．．，获取知识及应用知识受益的还是自己。
D．蜀中茶馆烟雾蒸腾，茶博士的吆喝声与茶客们的聊天声此起彼伏．．．．，热闹自然是热闹，却不安静，这与文人安静品茶大相径庭。
3.下列句子中，没．有．语病的一句是（）A．蔡校长说：“李虎对张林的批评是有充分准备的，我相信他们会处理好这件事。
”B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
C．目前学术法制教育存在着僵化、条文化、成人化的现象，急需培养和提高既懂教育又精通与未成年学生相关法律知识的专职教师。
D．有关专家认为，“十美十丑”行为评选活动，是对青少年学生进行“八荣八耻”教育的一种好形式，对于孩子养成正确的行为习惯具有重要的导向作用。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟____着一个人从后房门进来。
【最新】2017-2018学年度人教版高一语文第二学期期中测试卷及答
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
在大自然中，悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦。
每一类鸟的鸣声都不尽相同。
乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。
那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序？针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫·帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。
一般情况下，自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。
然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。
英国伦敦大学玛丽女王学院的丹·斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。
”毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。
牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等。
他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。
如此多样化的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段。
尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。
目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别。
高一级语文试题考生注意：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
2017-2018届北京市丰台区高三下学期期中练习语文试题
北京市丰台区2017-2018届高三第二学期统一练习（一）语文试卷 3本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
本试卷满分共150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（共14分）一、本大题共7小题，每小题2分，共14分。
要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。
假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩．．的乐段。
当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，（1）假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉；（2）不绝如缕的舟舸，举帆落帆、扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景①得异常和谐熨帖．．．．；（3）一条清流从远方飘逸而来，又从这里委婉流去，缠绵缱绻处就是一座古镇。
街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。
青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨得发亮，把一段缈远．．的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。
古街虽窄小，却并不失之于平直②，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲曲折折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。
小楼一夜听春雨，。
那绵长清丽．．．．的诗意就该由古镇的小巷里③出来。
而夜卧古镇的吊脚楼上，听“乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和幢憬。
一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，将笔墨酣畅淋漓地挥洒，而其间又有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。
1. 文中加点词语有错别字的一项是（2分）A. 精彩B. 和谐熨帖C. 缈远D. 绵长清丽2. 将下列词语依次填入文中横线①②③处，最恰当的一组是（2分）A. 勾织简约演绎B. 勾织简短演绎C. 构画简约演化D. 构画简短演化3. 文中黑体字熟语，运用不当．．的一项是（2分）A. 行云流水B. 不绝如缕C. 一波三折D. 酣畅淋漓4. 文中划横线的（1）（2）（3）句衔接不当，下列调整语序正确的一项是（2分）A. （1）（3）（2）B. （2）（1）（3）C. （2）（3）（1）D. （3）（1）（2）5. 将下列诗句填入文中波浪线处，与“小楼一夜听春雨”对仗最工整的一项是（2分）A. 多少楼台烟雨中B. 残花落尽见流莺C. 吹面不寒杨柳风D. 深巷明朝卖杏花6. 下列句中加点词的运用，不同于．．．其他三句的一项是（2分）A. 一条清流从远处飘逸．．而来，又从这里委婉流去B. 那么一条条委婉曲流就是滋养．．古镇文明的清泉C. 青石板铺成的街面，被千万双脚板打磨．．得发亮D. 又从你枕下飘向远方，载．去你的遐想和憧憬7. 下列概括江南古镇特点的词语，最恰当的一项是（2分）A. 整洁B. 雄丽C. 幽美D. 空蒙第Ⅱ卷（136分）二、本大题共6小题，共20分。
2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题+Word版含答案
高一下学期期中考试题语文试卷时间：150分钟分值：150 分本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
先秦儒家已形成比较立体、丰富的生态伦理思想。
这种思想首先体现为“乐”。
孔子非常擅长在观察自然现象时对自身社会经验进行审视和升华，自然之道和其处世之道在某个合适的时间节点产生共鸣，从而引发孔子深层的思考，其生态情怀也在类似的体悟中逐渐浓厚。
认知自然、体验自然、进而体悟人生哲理，让孔子得出“知者乐水，仁者乐山”这样的结论。
由“乐”而生“畏”。
孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。
天何言哉！”在孔子看来，四季的轮回、万物的生长都有其运行轨迹和规律，这种力量非人力所能干涉，孔子对自然的敬畏之情也在这种感慨中毕现。
荀子则认为：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”既然这种“常”的力量如此强大，非人力所能改变，聪明的做法就是顺应这种力量并对之合理利用，即荀子所讲的“制天命而用之”。
那么，该如何“制”呢？荀子较为强调见微知著、因循借力、顺时守天、因地制宜。
这种总结比起孔子体验式思维多了些理性，已试图对联系自然与人类社会的“道”进行理性阐释和总结。
在此基础上，“推人及物”的思想就产生了。
“人皆有不忍人之心”是孟子生态道德的基础，“不忍心”推广于自然万物就成了推人及物的生态道德。
如果说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，……故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子”是简单适用于人类社会的推恩思维，是简单的换位思考、推己及人，那么，孟子的“亲亲而仁民，仁民而爱物”则已拓展为推人及物了。
荀子也说：“物也者，大共名也……推而别之，别则有别，至于无别然后至。
”他认为自然万物有着千丝万缕的联系，有共性，有同质性；同时，根据某种特质，又可在共性的基础上区分差异，剥离出异质性。
这种异质性基础上的同质性是推人及物的逻辑基石。
2017-2018下学期高一期中考试语文答案
高一期中考试语文参考答案1.答案：D 【解析】由前后文“唯号称‘大家’的，得体兼风雅，追攀李杜，蔚为一代的‘新声’。
换句话说，就是浪漫主义与现实主义的创作方法，互相结合，相得益彰”可知，D 项最准确。
2.答案： B 【解析】根据文章最后一段， B 项属强加因果。
3.答案：C 【解析】C 项表述过于绝对。
原文为“他们有时用一种清新刚健的调子，歌唱那统一繁荣、乐观向上的时代；有时又以诗人特有的敏锐，带着沉郁顿挫的感情，描述着盛极而衰的苦难，并对苦难中的生灵寄予深切的同情”。
4.答案：C 【解析】A项，“这说明他们现在的生活环境不稳定、不正常”对文章的理解有偏差。
这里是“我”努力想减少离婚带给孩子们的影响，并不代表目前生活不稳定、不正常。
B 项，“这说明两个孩子是非常不听话的”，属于无中生有。
D项，“意在启示我们应珍惜幸福的生活”对小说主旨理解有误，小说讲述了一位单身父亲因年幼的儿子理解自己而感到欣慰的故事，启示我们关爱亲人。
5．小说开篇以孤灯和清冷的光烘托家中冷清的氛围（2分），衬托出“我”被生活折磨得焦头烂额的痛苦心境（2分），并且引出下文对“我”的生活的具体描绘（1分）。
【解析】本题考查环境描写的作用。
文章开篇描写孤灯及清冷的光，以此烘托出此时家中的气氛。
又根据下文的记叙可知，这样的环境描写也正反映“我”内心的情感。
从结构上看，又有引起下文的作用。
6．“我”是一个离过婚的、需要抚养两个孩子的单身父亲。
①有责任心，能够尽心尽力去抚养照顾孩子；②深爱孩子，尽力给孩子营造稳定、正常的生活环境；③坚强，一个人扛起生活的重担；④也有脆弱的时候，一个人会偷偷流泪。
（每小点2分，答对3点给满分）【解析】本题考查欣赏作品形象的能力。
人物形象的特点主要是通过文章中对人物的记叙、描写体现出来的。
可以先概括出其身份特征，然后再结合他的表现，把其性格特点逐一概括出来，如他的责任心，他爱孩子，他的坚强等。
7. 答案：D 【解析】 A．更；B.乐师；C.竟，竟然；D.疑惑|糊涂。
最新北京市丰台区2019年高一下学期期中测验语文试题-附答案
北京市丰台区普通中学2018-2019学年第二学期期中测验高一语文北京版必修3 试卷姓名_________ 班级_________ 学号_________本试卷共8页，七道大题。
满分100分。
考试时间120分钟。
一、基础知识积累与运用（共10题，每题3分）1.下列各组词语中，加点字读音有误．．的一项是（）A．间．或（jiàn）自矜．（jīn）应和．（hè）桅．樯（wéi）B．新正．（zhēng）肖．像（xiào）横．祸（hèng）倔．强（jué）C. 悼．词（dào）琴弦．（xuán）昏眩．（xuàn）振翮．（gé）D. 刍．荛（chú）鞭挞．（tà）阴霾．（mái）祈．祷（qí）2.下列各组词语中，没有错别字．．．．．的一项是（）A．弥留通牒恬退隐忍重演故技B．缄默荧屏挹泪决别洁白无瑕C．讫今帐篷黯然失色倚马可待D．聋聩瞑目老态龙钟沁人心脾3.下列各句括号处应填入的词语，最恰当的一项是（）①欧也妮扑过去想抢回；可是箍桶匠的眼睛老( )着女儿跟梳妆匣,他手臂一摆,使劲一推,欧也妮便倒在母亲床上。
②“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。
“还不是和祥林嫂？”那短工（）的说。
③一生中能有这样两个发现，该是很够了。
（）只能作出一个这样的发现，也已经是幸福了。
A. ①瞅②简洁③虽然B. ①盯②简捷③即使C. ①看②简洁③即使D. ①望②简捷③虽然4.下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）A．任何一个人的生活都不是孤立的，都和社会休戚相关．．．．，有着千丝万缕的联系。
B．他俨然像个大款，头上冠冕堂皇．．．．，身上大衣笔挺，脚上皮鞋锃亮。
C．走出峡谷，眼前便豁然开朗．．．．。
D．他慷慨激昂．．．．地把多年的积蓄捐献给希望工程。
5.下列句子中没有语病的一句是（）A．我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高一年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。
2017-2018学年北京市丰台区高一(下)期中物理试卷(b卷)
2017-2018学年北京市丰台区高一（下）期中物理试卷（B卷）一、单项选择题（本题共20小题，在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题意的．每小题3分，共60分．）1．（3分）下列物理量中，属于矢量的是（）A．电场强度B．电势能C．动能D．电荷量2．（3分）毛皮和硬橡胶棒原来都不带电，相互摩擦后，硬橡胶棒就带上了负电，关于硬橡胶棒带负电的原因，下列说法正确的是（）A．硬橡胶棒在摩擦过程中产生了负电荷B．在摩擦过程中，毛皮上的负电荷转移到了硬橡胶棒上C．在摩擦过程中，毛皮上的正电荷转移到了硬橡胶棒上D．在摩擦过程中，硬橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上3．（3分）真空中有两点电荷Q1、Q2相距r，将Q2的电荷量增加为原来的3倍，则在前后两种情况下，两电荷之间的作用力之比为（）A．1：3B．1：9C．3：1D．6：14．（3分）下列关于点电荷的说法正确的是（）A．体积大的带电体一定不能看作点电荷B．点电荷的电荷量一定是1.6×10﹣19CC．点电荷是一个理想化模型D．研究带电体的相互作用时，所有带电体都可以看作点电荷5．（3分）使带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的箔片张开．下列各图表示验电器上感应电荷的分布情况，其中正确的是（）A．B．C．D．6．（3分）下列是几种典型的电场线的分布示意图，其中正确的是（）A．B．C．D．7．（3分）在（a）（b）（c）图中，分别表示匀强电场（场强为E）中的+q0电荷沿不同路径从A到B；经过计算发现三种情况下电场力做的功W AB＝q0Ed是相等的，那么通过分析我们可以直接得出的结论是（）A．在匀强电场中，电荷具有势能，这个势能叫做电势能B．在匀强电场中，电场力做功与移动电荷的路径无关C．在匀强电场中，电场力做功与移动电荷的路径有关D．地球上的物体受重力作用，移动物体时，重力做功与路径无关，只由物体的始末位置决定8．（3分）如图所示，如果将一个负电荷q从A点移动到B点，下列说法正确的是（）A．电场力做正功，电势能增加B．电场中A点的电势小于B点的电势C．电场中A点的场强大于B点的场强D．q在A点受到的电场力小于在B点受到的电场力9．（3分）如果在某电场中将3.0×10﹣9C的正电荷由A点移到B点，电场力做6.0×10﹣7J 的功，那么（）A．A、B两点间的电势差U AB＝5.0×10﹣2VB．A、B两点间的电势差U AB＝2.0×102VC．A、B两点间的电势差U AB＝﹣5.0×102VD．A、B两点间的电势差U AB＝﹣2.0×10﹣2V10．（3分）如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置；两块相互靠近的等大正对的平行金属板A、B组成电容器，板B固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板A和静电计的金属壳都接地，板A上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板A的位置；在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度。
北京市海淀区2017-2018学年第二学期高一期中语文试题(图片版含答案)
海淀区高一年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准2018.4一、本大题共1小题，共8分。
1.（1）仁义不施而攻守之势异也（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义（3）位卑则足羞，官盛则近谀（4）唯见江心秋月白环珮空归夜月魂又闻子规啼夜月（本题共8分。
每空1分，有错则该空不得分）二、本大题共7小题，共22分。
2．B（2分）（A.“知”通“智”/知道B.更C.到达/招纳D.专一/一体）3．B（2分）（A.比/到B.表修饰C.兼词“于此”/哪里D.的/代指“兵器”）4.君子的本性同一般人并没有差别，他们只是善于借助于外物罢了。
（共4分，关键点：“生”译为“本性”1分，“非异”译为“没有差别”或“没有什么不同”1分，“假”译为“借助”1分，句子通顺没有语病得1分。
）5.D（3分）（笃：专一）6.“齿弊舌存”的意思是刚者易折，柔者难毁。
(或，牙齿因为刚强而变得破弊，舌头因为柔软而完好地保存了下来。
)（2分）7.C（3分）（因此被武人俗吏们共同讥谤，确实是由于上述的原因吧！）8.本题共6分，每文3分，其中学习意义和价值1.5分，学习态度与方法1.5分。
意思对即可，允许学生有其它合理答案。
答案要点：《劝学》谈到学习的意义和价值是：学习可以提高自己，改变自己；尤其提到学习可以弥补自己的不足（1.5分，提高自己、改变自己、弥补不足，每个要点0.5分）。
《劝学》谈到学习的正确态度与方法是：不断积累，持之以恒，用心专一。
（1.5分，积累、坚持、专一，每个要点0.5分）。
《勉学》谈到学习的意义和价值是：人生在世，会当有业，学习是文士的事业。
读书学问，可以让人开心明目，并且有利于行事（利于行）。
学习不仅让人“能言之”，而且让人“能行之”（1.5分）。
《勉学》谈到学习的态度与方法是：注意早教，不要失去精神专注敏锐的大好时机。
如果盛年时失去了学习的机会，晚年也应该坚持学习，不可自暴自弃。
应当始终坚持学习，孜孜不倦。
（1.5分，早学、晚学、始终学，每个要点0.5分）三、本大题共2小题，共9分。
2017—2018学年度第二学期期中语文答案
2017---2018学年度第二学期期中考试高一语文考试答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.（3分）C（原文为“······在专家学者看来比较肤浅，甚至不合理、有问题”）2.（3分）A（B.原文为“快速获取最新信息、轻松解读深度信息”。
C. “监测环境、监督政府、传承文化、维护社会秩序等”不是媒体的职能。
D. “不再购买和接触该媒体”，是受众对该媒体“经济处罚”的具体表现。
）3.（3分）D（A.受众“改变”的是自己的生活现状而不是环境。
B. 不是对人生道路进行重新选择。
C. 原文为“社会文明进步的往往造成受众生存环境的深刻改变”。
）（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4.（3分）B（“使他变得不再撒谎了”错误，文章是说“罗比发现自己越来越不怎么撒谎了”。
）5.（5分（1）含义：①谎言之境是指由谎言中的人物组成的世界，即文中的地洞里的世界。
②谎言之境是指撒谎的境界，即撒善意的谎言和恶意的谎言。
（2）作用：①推动故事情节的发展，罗比因为有了地洞里的经历，才有了后来的改变。
②丰富了人物形象，让读者看到了一个知错能改的、善良的罗比。
③丰富了文章的主旨，标题“谎言之境”表明了这篇小说是对谎言境界的评述，不是简单的否定与肯定。
（含义2分，答对1点1分；作用3分，答对1点1分，2点给3分。
如有其它答案，言之成理，可酌情给分。
）6.（6分）①交代出装有义肢的伊戈尔是别人谎言中的主角，那个说谎的人比罗比还要恶毒。
②对比，突出罗比的本性还不是很坏。
③推动情节的发展，伊戈尔给了罗比一些硬币，罗比才能离开地洞。
（每点2分，共6分。
）（三）实用类文本阅读（（本题共3小题，12分）7.（3分）B (A.“‘人机对战’的综艺节目通过混淆人工智能的概念，使人工智能与人类的关系对立起来”错，原文是“人为渲染了一种人机之间紧张的对立气氛”。