县级疾控中心人员职责及素质

（二）任职资格
1、本科以上学历或学位。
2、接受过公共卫生相关专业或管理的教育。
3、原则上年龄20岁以上50周岁以下。
4、身体健康。
5、具有中华人民共和国国籍。
建议：
一、加强学习，不断提高自身政治业务素质
县级疾控工作与人民群众生命健康息息相关，是社会事业发展的重点所系，也是难点和热点所在。作为县级疾控中心管理人员应该不断提高政治理论水平，全面熟悉掌握各种卫生法律、法规、政策。同时始终把加强政治理论学习，提高自身政治业务素质放在首位，认真学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，系统地学习了中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》和省、市《实施意见》。
4、对传染病的发生流行和中毒、污染事件进行调查处理病和解决重大公共卫生问题提供技术支持。
理论依据：根据中华人民共和国卫生法律法规、卫生行政法律法规以及卫生部门规章的规定。
县级疾病预防控制中心的管理职能：负责辖区内疫苗使用管理；指导辖区内医疗卫生机构、城市社区卫生组织和农村乡（镇）卫生院开展卫生防病工作，负责考核和评价，对从事疾病预防控制相关人员进行培训；指导乡、村和有关部门收集、报告疫情。
四、拆分供应商的价格体系，透视供应商的成本，达到降低成本的目的。
五、不断更新自己的知识结构，以便自己在不断发展的社会中适应环境变迁。
六、开拓创新的能力，善于、敢于、勇于打破陈旧的管理模式，创建有效的、便利的、快捷的、节省资源的模式。
职能要求县级疾控中心管理人员应具备以下任职条件和资格：
（一）任职条件
论述应具备的技能根据以上工作职责，疾病预防控制中心管理人员应具备以下能力与技能：
一、在具备一定的疾病预防控制工作技能外，要合理的制定疾病预防规划工作和时间的安排。
二、积极完成上级领导下达的任务，协调和处理好疾病预防控制以及突发公共卫生事件各方面的关系。
三、统筹管理，对疾病卫生事件的动态要有一定前瞻性，要通过各种渠道及时收集信息，并及时作出科学有效的措施遏制疾病的蔓延和上报上级领导单位。
（一）健康教育ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
按县级疾控机构主要业务科室设置标准的要求，独立设置了健康教育卫生宣传科，确定了专职人员和技术人员。制订了详细的工作计划，进行周密的安排。根据传染病发病季节，提供相应的卫生防病知识资料，并发送到各乡镇和学校；派出专业人员到公安局、工商局等单位进行卫生防病知识宣传。
2、通过国家规定的卫生职业资格的考试，并取得卫生部门颁发的从业证书。
3、具有胜任职务所需要的政策理论水平和较丰富的行政管理工作经验，有较强的战略思维、宏观决策和组织领导能力。在公共卫生相关领域有较高造诣，在研究和解决本领域的基础性、战略性、综合性问题上有创新思路和知识储备。熟练掌握一门外语并能独立开展国际学术交流。
二、认真履行职责，努力提高疾控工作水平
（一）抓管理。管理出效益，狠抓中心内部管理。一是推行科学的综合目标管理制度。制定《疾控中心管理方案》和《综合目标考核标准》，实行“四定”，即定岗、定职责、定任务、定制度，将工作任务、服务态度、劳动纪律等量化，定期对科室进行考核，并与评先、评优、奖惩挂钩。通过加强内部管理，建立激励机制，有力提高了人员的业务水平和调动全中心职工工作积极性。二是强化了日常管理。实行上下班签到制度，开展定期不定期的查岗制度，加强了干部职工的纪律观念。
县级疾病预防控制中心管理人员
[摘要]：县级疾病预防控制中心是在县委、县政府和县卫生局的领导下，坚持以农村卫生、公共卫生为重点，不断深化改革，积极探索新形势下疾控事业发展的方向，努力提高人民群众健康水平，积极完成疾控工作各项任务。
[关键字]:县级疾病预防控制管理人员职位责任应聘条件
背景介绍：现状-----目前我国县级疾病预防控制中心专业技术人员的服务职能
1、热爱祖国，拥护党的领导和国家的方针政策，有事业心和责任心。有较强的改革意识和开拓进取精神，具有立足国内、面向世界，为我国疾控事业发展努力工作的奉献精神，全心全意投入管理工作。具有服务意识、群众意识、团队意识，坚持原则，敢于负责，作风民主，团结协作，顾全大局。胸怀宽阔，公道正派，依法办事，清正廉洁。
1、开展病原微生物常规检验和常见污染物检验。病原微生物及常见污染物对人体有极大的危害，他们广泛存在于食品、肉及肉制品，乳制品，罐头及其他食品中。它们关系到人群生存环境卫生质量及生命质量，对传染病、地方病、寄生虫病、慢性非传染性疾病、职业病、公害病、学生常见病及意外伤害、中毒等发生、分布和发展的规律流行病学监测有重要作用。
2、实施预防接种，负责预防用生物制品的使用与管理。根据中华人民共和国《传染病防治法》第十二条中规定：“国家实行有计划的预防接种制度，国家对儿童实行预防接种证制度控制传染病流行的根本措施和有效手段，保障人民健康，维护社会稳定增加人均期望寿命。
3、开展健康教育与健康促进，促进社会健康环境的建立和人群健康行为的形成。生活习惯中影响人体健康的因素：吸烟；、饮酒过量；、不恰当的服药、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大；热量过高或多盐饮食、饮食无节制；不接受科学合理的医疗保健；对社会压力产生适应不良的反应；破坏身体生物节奏的生活方式。健康教育促使人们改变不健康的行为生活方式，养成良好的行为生活方式，以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育，能帮助人们了解哪些行为是影响健康的，并能自觉地选择有益于健康的行为生活方式。
县级疾病预防控制中心的服务职能：完成上级下达的疾病预防控制任务，负责辖区内疾病预防控制具体工作的管理和落实；负责辖区内突发公共卫生事件的监测调查与信息收集、报告，落实具体控制措施；开展病原微生物常规检验和常见污染物的检验；承担卫生行政部门委托的与卫生监督执法相关的检测任务；负责疫情和公共卫生健康危害因素监测、报告；组织实施免疫、消毒、控制病媒生物的危害；开展卫生宣传教育与健康促进活动，普及卫生防病知识。
（二）抓能力建设。疾控人员的素质和能力直接影响疾控工作的开展，既而提升疾控人员的能力和水平是有必要的。
（三）身先士卒，带领工作人员搞好疾病控制工作。管理人员应该身先士卒，带领全体干部职工，精诚团结，不畏艰难，精心组织，周密部署，坚持预防为主，全力以赴搞好疾控防病工作。
三、扎实开展疾病控制各项工作，切实提高人民身体健康水平