古诗文分类鉴赏

古代诗歌分类鉴赏编写人张明艳审核人冀永凤2012-05-28 11035边塞诗在唐代，有一批诗人（如高适、岑参、王昌龄、王维、李益等）十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”，反映边塞征战生活的诗作逐渐蔚为大观。

所以说边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

代表人物是高适、岑参、王昌龄。

赏析边塞诗，他们从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌，我们可以从多个角度，体味每首诗的整体风格，领会作者熔铸其中的感情，以及把握好所反映的时代风貌。

因为每个朝代的不同时期或盛或衰，诗词中所表现出来的情调或高昂或低沉；还因为每个诗人前往边塞的原因不同，目的不同，所抒发出的感情也千差万别，情况相当复杂。

边塞诗最能体现国运兴衰盛唐孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香（王维）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回（王翰）黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还（王昌龄）中晚唐碛里征人三十万，一时回首月中看。

（李益）可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

（陈陶）宋代塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

（陆游）燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

（范仲淹）1.形式标志：题目中朵出现“塞”、“征”、“军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等；2.边塞诗的内容大体有：有的写出征士兵的乡愁和家中妻子的离恨，写塞外征战的艰苦和连年征战的残酷，对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨，报国无门的怨愤和归家无望的哀痛，有的陈述久戍边关对家乡和亲人的怀念，有的惊异于塞外那种迥异于中原的风光，有的写建功立业的渴望和保家卫国的豪情。

理解：慷慨从戎和久戍思乡的矛盾卫国激情和艰苦生活的矛盾痛恨庸将和献身精神的矛盾3.鉴赏边塞诗要结合作者的生平思想和诗歌创作的具体时间，体味诗人在诗中写的是什么，抒发的哪一类型的情感,要注意富有边塞特征的景物和富有战争特征的事件、心理。

练习一阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。

征人怨柳中庸岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。

(1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。

(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。

送别诗离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。

1、唐人出行原因大体可分为谋生、赴考、出使、迁谪（宦游）、征戎、乡旅、归隐等。

2、诗人被迫背井离乡，思乡、思亲情结郁积不解，便发而为诗，以此寄托乡思或羁旅行役之情。

送别诗往往写得格调悠扬、音韵婉美、含义隽永。

或慷概悲壮，如“壮士一去兮不复返”的诀别。

或情随景迁的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的一往情深。

或者是表达别后对家乡亲人的思念。

李煜的《虞美人》王维《九月九日忆山东兄弟》3、表达诗人的离情别绪、依依难舍之情。

如李白的《赠汪伦》，柳永的《雨霖铃》。

或者坦陈心志的告白。

如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

或者情深意长的勉励，如王勃《送杜少府之任川》城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

反映漂泊的羁旅行愁。

宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

鉴赏离别诗的方法1、积累离别诗常用意象。

2、体会作者所要表达的情感思想。

3、离别诗常用的表达技巧：借景抒情、衬托。

送别诗中常用的意象：长亭、杨柳、夕阳、酒、秋等。

1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼；2.基本主题：依依不舍的留念；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

3.感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。

练习二读下面一首词，完成题目。

卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。

欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。

若到江南赶上春，千万和春住。

⑴上阕前两句用---的手法，三四句用 --- 句的形式说明了行人将去的地方。

下阕借惜春表达了--- 之情，同时也表达了作者对----⑵这是一首送别诗。

“眉眼盈盈处“四个字有两层意思，试作简要分析。

山水田园诗写景诗：山水田园诗山水田园诗较多地通过对大自然山水田园的描写，表现静谧美丽的自然环境，诗人往往从山水中体验人生的真谛或借山水来阐释其人生观、世界观，如杜牧的《山行》。

或表现了古代士人的隐逸情怀，主要抒发诗人的恬适的生活情趣，其语言风格多平淡质朴，清新自然，如陶渊明的《归园田居》，王维的《山居秋暝》1．思想内容——热爱自然向往自由归（退）隐闲适淡泊悠然自得2．表现手法——借景抒情白描动静结合3．语言特点——清新自然质朴自然清新洗练南朝谢灵运开山水诗先河，东晋陶渊明开田园诗先河，发展到唐代，有山水田园诗派，代表人物是王维、孟浩然。

山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。

这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上常常是白描、衬托。

1.内容范围：一般写景诗和山水田园诗；2.写法特点：借景抒情，融情入景；3.分析重点：景物特征；4.山水田园诗的主题：①归隐田园，钟情山水；②描绘山川美景，热爱祖国河山；③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。

练习三阅读下面的诗歌，然后回答问题：江晴（清）郑燮①雾裹山疑失，雷鸣雨未休。

夕阳开一半，吐出望江楼。

注:①郑燮，号板桥，清代书画家，文学家。

（1）结合全诗，简述“吐出望江楼”中的“吐”字的妙处。

（2）这首诗在整体上运用了什么表现手法？请简要分析。

咏物诗1.咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。

思想上往往是托物言志。

由物到人，由实到虚，写出精神品格。

常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。

①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象2.内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。

由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]3.分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），赏析时要重点把握①写的什么物，有什么特征。

②寄托什么志病马（这首诗是诗人流落秦州所作）乘尔亦已久，天寒关塞深。

尘中老尽力，岁晚病伤心。

毛骨岂殊众，驯良犹至今。

物微意不浅，感动一沉吟。

练习四阅读下面的诗歌，然后回答问题：画眉鸟欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

（1）这首诗写了几种画眉鸟？是怎样写画的？（2）作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？思乡怀人类诗歌古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗文就特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。

人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

感时生情；中秋望月；重阳登高；除夕；伤春悲秋；日暮思归托物传情；月、雁、笛、柳因梦寄情；1、夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

2、因思杜陵梦，凫雁满回塘。

妙喻传情：乡愁鉴赏这类诗要在整体感知的基础上确定情感类别；抓住意象，构建图景；抓住关键词语，体味艺术特点。

行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。

闺怨诗：一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的柔情别绪，忧愁伤感；三是表现宫中女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

练习五阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。

惊梦觉，弄晴时。

声声只道不如归。

天涯岂是无归意，争奈归期未可期。

在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?咏史怀古诗定义：一般是怀念古代的人物和事迹，融合对自然、社会、历史的感触，一般以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”“怀古”为标题的一类诗歌。

如刘禹锡的《石头城》，苏轼的《念奴娇。

赤壁怀古》，辛弃疾的《永遇乐•京口北固亭怀古》一起，刘禹锡《乌衣巷》，1、咏史诗——借题发挥——对史实“攻其一点，不及其余”。

多用简洁的文字、精选的意象，融合对自然、社会、历史的感触。

2、思路：历史的人或物——描写古今的盛衰之比——表达主旨。

咏史诗的代表人物是刘禹锡、杜牧等。

或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

如苏轼《念奴娇.赤壁怀古》，感慨个人遭遇，理想和现实的矛盾，年过半百，功业无成。

辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》，表达对朝廷苟且偷生的不满，抨击社会现实。

也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其中，诗人的感慨只是画外之音而已。

如刘禹锡的《乌衣巷》，今昔对比，表达了诗人的历史沧桑之感。

鉴赏咏史怀古诗，首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，第三要品味技巧手法。

练习六读下面的诗歌，完成下列题目。

山房春事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。

请简析本诗的构思之妙。

即景（或即事）抒怀类诗歌写诗成为文人们在生活中情感的倾诉方式，甚至成为中国文人们表达自我的自觉方式，生活的事都可以随时用诗歌记录，因此，有许多诗歌无法用以上六种类型来概括，它只是诗人对眼前景、事的描写叙述和由此而生发的感慨，我们把这些诗歌归为即景或即事抒怀类诗歌。

练习七读下面的诗歌，完成下列题目。

绝句杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

（1）诗歌前两句写景历来为人所称颂，请简要分析。

（2）、这首诗是诗人入蜀后所作，抒发了羁旅异乡的感慨。

简析这首诗运用了什么艺术手法，表达了怎样的思想感情？即景抒怀，指的是诗人因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描绘当时的景物来抒发自己的感慨。

与借景抒情诗先有“情”，后有“景”，诗人是为“情”而找“景”不同的是，即景抒怀诗是先有“景”后有“情”，“情”是因了“景”的触动而起的，这类诗作题材广泛，诗人往往是兴之所至，妙手偶得，多有一些佳句。

那么，这类诗该如何欣赏呢？首先，要欣赏即事感怀诗的“事”与“怀”结合得是否高明。

且看下面这首唐诗：逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟*泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

*龙钟：泪水淋漓沾湿的样子。

诗的前两句抒写自己离开了故乡，立马在西域路上。

回望长安景色，一种从未有过的孤寂凄凉之感袭上心头，不禁思乡念亲，双泪痛流。

这里真实而率直地抒写了诗人的这种心情，令人感到亲切可信。

后两句生动传神地写了路中偶遇奉命返京述职的故知，急切地托他带个报平安的口信回家的情景。