西街小学课堂技能大赛公开课教学安排一览表
2013-2014课堂教学技能竞赛活动安排
白校发…2013‟55号十里坪镇白鲁础九年制学校关于2013—2014学年度中小学幼儿园课堂教学技能竞赛活动方案各村小学、九年制各部门、教研组：为进一步加强教师队伍建设，提升我校中小学幼儿园教师课堂教学水平，深入推进课程改革，致力打造高效课堂，提高整体教学效益，本着结合实际，大胆探索，推动课堂变革，提高教学效益的宗旨，经学校研究决定，在全乡范围内开展课堂教学技能竞赛活动。
一、竞赛主题本学年度全县中小学幼儿园教师课堂教学技能竞赛活动，以“推动课堂教学转型，打造优质高效课堂”为主题，旨在创新教学方式和学习方式，促进课堂教学转型，构建适合本地实际的高效课堂教学模式，减轻学生过重课业负担，提升课堂教学效益，促进全县中小学教育教学质量的稳步提高和幼儿园的办园质量二、竞赛学科和内容本学年度教师课堂教学技能竞赛，竞赛学科为国颁课程计划的所有学科。
三、竞赛要求1、要求人人参赛，层层选优，逐级推荐。
2、教学设计：结合学科课标及教学内容，教学目标、任务明确，环节层次清晰，符合学生实际，体现教学互动性情景和凸现自主学习方法的运用。
3、教学手段：能合理运用现代化教学手段辅助教学，鼓励自制教具、课件，教具运用合理、有效、适度。
4、教学准备：教具、学具、教学设备、课堂环境和资源准备充分。
5、教学内容：教学内容具体明确，容量适中，难度符合各层次学生实际需求和水平。
6、教学组织：课堂教学环节安排周密，层次清晰，教法教法学法灵活，能促进学生积极思考、主动学习。
7、教学评价：能充分体现发展性评价，做到及时、恰当、有效。
四、具体安排1、竞赛时间：第一阶段：教研组内赛讲。
相互促进提高时间：十月份。
内容以交流、听、评课为主。
活动结束后，文、理教研组推荐6名、小教组推荐4名、核桃坪小学、大竹园小学和幼儿园各推选2名参赛选手。
第二阶段：技能技能展示时间：十一月份。
以交流、评选为主，评出优胜者，为县级课堂教学技能竞赛优质课赛推选参赛选手。
2、竞赛人员：（附件）待后安排3、评委名单：赵运山黄涛吴楠楠李庚寅张荣苏龙金绍成刘晖五、评价标准：（见附件）六、几点要求1、加强领导，健全机构。
2015西街实验小学体育竞赛
西街实验小学校园文化节1-----6年级体育竞赛秩序册主办单位：西街实验小学承办单位：政教处、体育组比赛时间：2015年5月比赛地点：校体育场西街实验小学校园文化节体育竞赛组委会及工作人员一、组委会主任：王五叶副主任：乔翠英贾春林刘丽英成员: 刘建国贾双全李建英宋瑞杰杜彦锋二、仲裁组组长：贾春林刘建国副组长：乔翠英刘丽英贾双全李建英宋瑞杰杜彦锋三、裁判组总裁判长：贾春林副裁判长：刘建国杜彦锋裁判员：乔翠英贾双全李建英宋瑞杰刘丽英四、场地组组长：李建英副组长：宋瑞杰杜彦锋朱翠英五、后勤组组长：李建英副组长：祝小英六、宣传组组长：乔翠英副组长：张文静一．指导思想为丰富校园文化生活，营造人文和谐、健康向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设，进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，学校根据学生年龄特点，决定在全校学生中开展拔河、跳绳、踢毽子、广播体操”比赛活动。
二.时间安排：2015年5月三.竞赛地点：校体育场四.比赛项目及竞赛规则1.拔河各班男11名，女10名共21名进行比赛，比赛开始后，中途不允许换人，（特殊情况例外，疾病或者受伤者，由班主任向裁判长声明，同意后，方可换人），三局两胜制。
比赛分两个阶段进行。
第一阶段：采取抽签分两组进行淘汰比赛办法，获胜者进入下一阶段。
第二阶段:进行决赛在比赛结束时，参赛队员不能轻易放绳或故意放绳，防止队员受伤，如有违规取消比赛资格。
（一至六年级参加）拔河比赛时间：2015年5月11日---5月18日每天下午放学后5：30（每天一个年级，由低到高）。
记录员: 宋瑞杰2. 广播体操比赛一、比赛内容：《小学生第三套广播体操---七彩阳光》二、比赛时间：2014年5月22日下午3:30开始二、场地组织：贾春林刘建国贾双全李建英宋瑞杰杜彦锋马杰三、音乐控制：宋瑞杰四、评委成员：体育教师各班班主任五、记分员：李建英祝小英六、主持人：王美荣七、评分标准：1、采用满分10分制1、人数、服装统一1分（无故缺一人0.1分，每有一次不统一扣0.1分）2、精神风貌1分（学生精神风貌；红领巾的佩戴）3、队列队形2分（进、出场队伍整齐度；集合、散开的整齐度，设计有创意）4、广播操完成质量6分（动作到位度；动作力度；动作正确度）有错误动作扣0.5—1分，动作不熟练，不整齐扣0.5—1分；全套体操共8节，每缺一节扣1分。
小学数学公开课活动计划安排表
通过生动有趣的公开课，激发学生对数学 学习的兴趣和热情。
本次活动目标与期望成果
目标
探索小学数学教育的创新方法，提高学 生学习兴趣和数学素养。
学生数学兴趣增强
通过公开课，激发学生对数学学习的热 情和兴趣。
教师教学能力提升
参与活动的教师能够掌握更多创新教学 方法和策略。
校际合作与交流加强
促进不同学校之间的合作与交流，共享 教育资源。
家长参与批改过程实施方案
1 2
家长培训
定期对家长进行培训，提高家长对数学知识和批 改标准的认识，使家长能够更好地参与学生的作 业批改过程。
家长批改日
设立定期的家长批改日，邀请家长来到学校参与 学生的作业批改工作，加强家校合作。
3
线上互动平台
建立线上互动平台，方便家长随时了解学生的学 习情况和作业完成情况，同时也方便家长和教师 之间的沟通和交流。
明确评估标准，包括学生参与度、互动效果、教学目标达成度等方面，以便对公开课效果进行客观评价。
04
课堂氛围营造与师生互动 技巧
良好师生关系建立途径探讨
01
02
03
互相尊重
教师应该尊重学生的个性 、思想和感受，同时也应 该让学生尊重教师的知识 和经验。
倾听与理解
教师应该倾听学生的想法 和意见，理解学生的需求 和困难，从而更好地指导 学生的学习。
06
活动总结与反思
本次活动成果回顾
教学目标达成
通过本次公开课，学生们掌握了数学基础知识，如加减乘除、分数 和小数的运算等，并培养了学生的逻辑思维和问题解决能力。
学生参与度提高
公开课采用了多种教学方法，如游戏、竞赛和小组合作等，激发了 学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
西街小学七彩社团安排表
序号 名称 指导教师 社团简介 年级 三年级1班 三年级2班 三年级3班 三年级4班 三年级5班 三年级6班 三年级7班 四年级1班 四年级2班 四年级3班 ຫໍສະໝຸດ 年级4班 四年级5班 四年级6班 人数
西街小学社团活动安排表 第二学区
序号 名称 指导教师 社团简介 年级 五年级1班 五年级2班 五年级3班 五年级4班 五年级5班 五年级6班 六年级1班 六年级2班 六年级3班 六年级4班 六年级5班 六年级6班 人数
西街小学社团活动安排表 第一学区
序号 名称 指导教师 社团简介 年级 一年级1班 一年级2班 一年级3班 一年级4班 一年级5班 一年级6班 一年级7班 一年级8班 二年级1班 二年级2班 二年级3班 二年级4班 二年级5班 二年级6班 二年级7班 二年级8班 人数
西街小学社团活动安排表 第二学区
2010年秋季小学语文优质课评选讲课日程安排(西南线)
伯牙绝弦
8：50—9：30
黄艳梅
实验一小
3
矛和盾的集合
9：40—10：20
刘月
杨庄二小
6
老人与海鸥
10：30—11：10
刘洁
官庄中心小学
4
古诗两首（20课）
2：00—2：40
孙明兰
四十里一小
6
伯牙绝弦
2：50—3：30
祝宝霞
道托王家庄小学
1
小松鼠找花生
3:40—4：20
孙培玲
沙沟小学
4
飞向蓝天的恐龙
2：50—3：30
杨海燕
高桥荣任完小
2
从现在开始
3:40—4：20
田友红
沙沟中心小学
1
小松鼠找花生
宋增余
龙家圈
5
学会看病
2：50—3：30
徐丽霞
高庄下里小学
5
圆明园的毁灭
3:40—4：20
张建菊
院东头中心小学
5
圆明园的毁灭
夏
蔚
中
小
11月3日
8：50—9：30
刘果硕
矿山小学
4
飞向蓝天的恐龙
9：40—10：20
张克强
高庄中心小学
6
伯牙绝弦
10：30—11：10
袁茂珍
夏蔚二小
4
飞向蓝天的恐龙
2：00—2：40
李艳
泉庄中心小学
3
美丽的小兴安岭
2：00—2：40
杜敏
院东头小学
5
学会看病
2：50—3：30
李庆芹
院东头小学
2
从现在开始
3：40—4：20
课堂考勤册
小学教师课堂教学技能大比拼活动方案策划方案
小学教师课堂教学技能大比拼活动方案策划方案清晨的阳光透过窗帘洒在书桌上，我的大脑像被激活了一样，关于这场小学教师课堂教学技能大比拼活动的策划方案，在我脑海中迅速展开。
一、活动背景近年来，我国教育事业发展迅速，课堂教学质量不断提高。
为激发教师的教学热情，提升教学水平，我们决定举办一场小学教师课堂教学技能大比拼活动。
二、活动目的1.促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2.激发教师的教学热情，提高教育教学质量。
3.发挥优秀教师的示范引领作用，推动教育事业发展。
三、活动主题“寓教于乐，寓学于趣——小学教师课堂教学技能大比拼”四、活动对象全国范围内的小学教师五、活动时间2023年10月1日至10月31日六、活动内容1.教学设计：参赛教师需提交一份教学设计，包括教学目标、教学方法、教学内容、教学评价等。
2.课堂实录：参赛教师需提供一堂完整的课堂实录，展示自己的教学技能。
3.学生评价：参赛教师需收集学生对自己课堂的评价，作为评价依据。
4.教师互评：参赛教师需对其他参赛教师的课堂实录进行评价，互相学习、共同进步。
5.专家评审：组织专家对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。
七、活动流程1.报名阶段：2023年9月1日至9月30日，参赛教师需提交报名材料，包括教学设计、课堂实录、学生评价等。
2.评审阶段：2023年10月1日至10月15日，组织专家对参赛作品进行评审。
3.公示阶段：2023年10月16日至10月20日，将评审结果进行公示。
4.颁奖阶段：2023年10月31日，举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰。
八、奖项设置1.一等奖：3名，奖金人民币10000元。
2.二等奖：5名，奖金人民币5000元。
3.三等奖：10名，奖金人民币2000元。
4.优秀奖：20名，奖金人民币1000元。
九、活动保障1.组织保障：成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2.资金保障：确保活动经费充足，保障活动顺利进行。
3.宣传保障：通过多种渠道进行宣传，提高活动影响力。
西街小学实施有效教学 打造高效课堂实施方案
洛南县西街小学“实施有效教学打造高效课堂”实施方案（试行）有效教学是师遵循教学活动的客观规律，以最优的速度、效益和效率，促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步发展，从而有效的实现预期的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。
学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
为了更好的引发学生的学习意向、兴趣。
采用学生易于理解和接受的学习方式，使教学在学生想学、愿学、乐学的基础上，展开明确的教学目的，结合学校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想l、结合本校工作实际，全面落实新课程理念，切实减轻学生的课业负担，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正构建高效课堂，实施有效教学，全面提高学校教学质量。
2、以激发学生自主学习、自觉主动学习，培养学生浓厚学习兴趣为根本，遵循教育科学规律，特别突出自主学习，合作学习，探究学习方式在课堂的呈现，营造自主，合作探究的学习氛围与条件，以激发学生实践、思考、主动发展为根本出发点，以培养学生能力为最终目。
3、以全国课改名校经验为指导，以近期来的实践经验为基础开展工作。
二、实施原则和思路l、原则：整体推进、分步实施、重点突破、全面提升2、思路：以“有效的教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。
努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，树立学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略，努力提高教学质量。
三、实施内容和策略（一）加强领导健全组织为了深入扎实的开展构建高效课堂工作，使这项工作真正步入制度化、规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的工作组织机构。
1、构建高效课堂工作领导小组组长：王毅副组长：秦建军杨锋成员：何宏亮杜景民2、构建高效课堂工作实施小组组长：秦建军副组长：杨锋何宏亮成员：包组领导、教研组长及各科任教师（二）确立目标明确方向高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养，通过针对性研究和评价，达到课堂教学效率的最大化。
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第一节
三语《掌声》
宁江华
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第二节
六语《老人与海鸥》
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第三节
四语《搭石》
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第四节
五语《圆明园的毁灭》
张欢欢
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第五节
二语《“红领巾”真好》
段江纳
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第六节
一语《雨点儿》
田苗
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周
三
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第一节
六数《足球场内的声音》
孙冬瑛
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第二节
一数《认识图形》
李雪婷
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第三节
五数《可能性的大小》
景晓娜
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三数《可能性》
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四数《确定位置》
薛志平
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第六节
二数《一分能干什么》