文学理论(阎嘉)历年常考重点复习题以及模拟考试题
文学理论期末考试复习题
文学理论复习材料（下）一、名词解释1、现实型文学：现实型文学是一种侧重以写实的方式再现客观现实的文学形态。
它的基本特征是再现性和逼真性。
它要求文学立足于客观现实，从现实生活实际出发，着重描写生活中的事物，并以写实的方式达到细节的真实，力求如实地再现现实。
从社会生活中汲取创作材料，反映客观存在，表现作者真切的现实感受。
2、理想型文学：理想型文学是一种侧重以直接抒情的方式表现主观理想的文学形态。
它的基本特征为表现性和虚幻性。
理想型文学偏于塑造生活中不存在的虚幻的形象，充分运用夸张、变形、虚构的方法，力求表现超越现实的主观理想。
具有明显的理想主义色彩，表达作家对现实矛盾的情感评价，遵循情感的逻辑，追求情感的真实。
3、象征型文学：象征型文学是一种侧重以暗示的方式寄寓审美意蕴的文学形态。
它的基本特征是暗示性和朦胧性。
象征型文学或直接取材于现实事物，对它们进行变形化、拟人化的处理，或凭借想象虚构出非现实的事物，从而塑造出具象与抽象、个别与一般、现实与超现实统一的寓意性形象。
象征型文学描写客观物象的目的是为了暗示某种深广的意义，所以他不求物象细节的真实，而以主观变形的方式使其具有超越自身的内涵。
4、浪漫主义文学：浪漫主义文学思潮兴起于18世纪末。
它的产生与英国工业化造成的环境污染等社会问题有密切的关系。
浪漫主义的口号是“回归自然”。
浪漫主义文学以强烈的主观态度、热烈奔放的情感力量、无拘无束的幻想精神、奇特神秘的艺术色彩，将理想型文学发展到极致。
浪漫主义文学极端强调主观精神以及主观精神在文学生产中的创造作用，形成一种新的创作方式——自我表现。
代表人物有华兹华、英国诗人柯勒律治、雪莱、济慈。
5、现实主义文学：19世纪初，现实型文学不断发展，到19世纪三四十年代，形成了现实主义文学思潮。
其首要原则是按照生活的本来面目进行写作。
倡导面对现实、反映现实、再现生活的真实。
现实主义文学的创作题材、描写范围全面地、充分地面向现实社会，全面深入现实社会的各个层面，既要进行精细入微的刻画，又要进行历史长卷式的宏观展示，表现出对现实的富有理智的暴露与批判。
考研文学理论试题及答案
考研文学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是文学理论的研究对象？A. 文学作品B. 文学创作C. 文学批评D. 历史事件答案：D2. 文学理论中的“形式主义”主张关注文学作品的：A. 社会背景B. 作者意图C. 内在结构D. 主题思想答案：C3. 以下哪位学者不是结构主义理论的代表人物？A. 罗兰·巴特B. 雅克·德里达C. 弗拉基米尔·普罗普D. 弗洛伊德答案：D4. 后现代主义文学理论强调的是：A. 历史的连续性B. 知识的客观性C. 语言的稳定性D. 知识的相对性答案：D5. 以下哪部作品不是现实主义文学的代表作？A. 《安娜·卡列尼娜》B. 《百年孤独》C. 《悲惨世界》D. 《战争与和平》答案：B6. 马克思主义文学理论认为文学是：A. 个人情感的表达B. 社会意识形态的反映C. 纯粹艺术的创造D. 客观现实的再现答案：B7. 以下哪个概念不是新批评理论的核心？A. 文学文本的自足性B. 作者意图的无关性C. 读者反应的多样性D. 文本内部结构的分析答案：C8. 以下哪位学者不是女性主义文学批评的代表人物？A. 西蒙·德·波伏娃B. 朱莉娅·克里斯蒂娃C. 贝尔·胡克斯D. 弗洛伊德答案：D9. 符号学在文学理论中的应用主要关注：A. 文本的符号系统B. 文本的创作过程C. 文本的社会影响D. 文本的作者背景答案：A10. 以下哪项不是文学理论中的“接受美学”所关注的？A. 读者的阅读过程B. 读者的期待视野C. 文本的客观意义D. 读者的解读策略答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述文学理论中的“新批评”理论的主要观点。
答案：新批评理论主张文学研究应关注文学作品本身，而非作品的外部因素，如作者的生平、社会背景等。
新批评强调文本的自足性，认为文学作品是一个封闭的系统，其意义和价值完全存在于文本内部。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案一、简答题1.什么是文学理论？文学理论是对文学作品及其创作、批评、阐释等相关问题进行研究和探讨的学科，旨在揭示文学作品的内在规律及其与社会、历史、心理等方面的关系。
2.文学理论的发展历程有哪些重要阶段？- 古代文学理论：主要包括古希腊与古罗马的文艺批评，如亚里士多德的诗学等。
- 文艺复兴以前的文学理论：包括托马斯·莫尔的《乌托邦》等人文主义文艺理论。
- 文艺复兴到启蒙时期的文学理论：包括英国的新古典主义、法国的古典主义和启蒙运动的文艺理论。
- 近代文学理论：包括德国浪漫主义、俄国形式主义、法国结构主义、西方马克思主义等一系列文学理论流派。
- 当代文学理论：包括后现代主义、女性主义文学批评、后殖民文学理论、文化研究等。
3.什么是文学批评？文学批评是对文学作品进行鉴赏、评价和解读的活动，通过对作品主题、结构、语言、风格等方面的分析，揭示作品的艺术魅力、思想内涵以及与社会、历史和作者等的关联。
4.请简要介绍几种常见的文学批评方法。
- 传统批评方法：如历史主义批评、文化批评等，强调对作品的历史背景和文化脉络的分析。
- 新批评方法：如新批评主义、形式主义等，注重对作品内在结构、语言运用和艺术效果等方面的分析。
- 结构主义批评：强调作品的符号系统和结构组织，关注作品与读者之间的互动和意义的构建。
- 后现代主义批评：质疑固定的真理和权威，强调语言的游戏性和多样化解读的可能性。
- 后殖民主义批评：关注被殖民地与殖民者之间的冲突、权力关系和文化认同等问题。
二、论述题1.请论述文学作品与社会的关系。
文学作品与社会有密切的关联。
首先，文学作品是社会生活的反映。
作家通过作品表达自己对社会现象、人物和事件的观察和思考，揭示社会的问题、矛盾和变革。
其次，文学作品是社会意识形态的表达和传播。
作品中蕴含的价值观、思想观念等对社会产生影响，引起公众的关注与讨论。
第三，文学作品创作受到社会背景的制约和影响。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪部作品是由弗洛伊德所创作的？A. 《梦的解析》B. 《乌托邦》C. 《百年孤独》D. 《追忆似水年华》2. 以下哪位学者是结构主义文学理论的代表人物？A. 马克思B. 萨特C. 罗兰·巴特D. 弗洛伊德3. 后现代主义文学理论认为，文学作品的解读是：A. 唯一的B. 固定的C. 无限的D. 受限于作者意图的4. 德里达的“解构主义”主张：A. 重建文本的结构B. 强调文本的中心性C. 揭示文本的多义性D. 忽视文本的内在逻辑5. 存在主义文学理论强调的是：A. 社会环境对个体的影响B. 个体的自由选择C. 个体与社会的冲突D. 个体的社会责任6. 以下哪部作品是现实主义文学的代表作？A. 《悲惨世界》B. 《百年孤独》C. 《追忆似水年华》D. 《变形记》7. 符号学在文学理论中主要研究的是：A. 文学作品的创作过程B. 文学作品的接受过程C. 文学作品的语言结构D. 文学作品的社会背景8. 以下哪部作品是后殖民主义理论关注的对象？A. 《简·爱》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《安娜·卡列尼娜》D. 《战争与和平》9. 女性主义文学理论关注的核心问题是：A. 性别平等B. 社会公正C. 个体自由D. 文化传承10. 以下哪位学者是接受美学的代表人物？A. 巴赫金B. 伊瑟尔C. 德里达D. 萨义德二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的心理分析理论在文学批评中的应用。
2. 解释“互文性”这一概念，并举例说明其在文学作品中的体现。
3. 阐述后殖民主义文学理论的主要观点和批评方法。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述现实主义文学与自然主义文学的区别和联系。
2. 分析存在主义文学理论对现代文学的影响，并举例说明。
四、案例分析题（共30分）请选取一部你熟悉的文学作品，运用至少两种文学理论对其进行分析，并阐述这些理论如何帮助我们更深入地理解该作品。
文学理论试题及答案
文学理论试题及答案文学理论试题及答案一、单选题{每小题1分，共1 0分)1.文学观念是关于文学的普遍属性的理性认识。
在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材咐介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、体验论、语言论以外还有( D )。
A. 反映论B.信息论C. 意志论D.文化论2. 读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、( A )、阅读期待有开放。
A. 象征B. 蕴藉C. 假设D. 模拟3. 文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有指意性、暗示性、( D )。
A. 历史性B.独创性C.感染性D.朦胧性4. 文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物量性、( A )、语境依托性。
A. 中介性B.表象性C.表情性D.意识性5. ( C )是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。
A. 正剧B.笑剧C. 悲剧D.悲笑剧6. 作者的语境条件包括历史情境、( B )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。
A. 个体体验B. 意识形态氛围C.拟念读者D.创作过程7. 文学阅读是读者在特定语境中对文学文本的读解过程。
语境包括个体语境与社会语境，社会语境是指读者阅读时的( D )。
A. 文本存在方式B. 人与人的关系C.文本媒介形式D. 社会生活关联域8. 文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( A )。
A. 共鸣B.净化C. 领悟D.欣赏9. 文学写作的两重属性是指文学写作兼具( C )与机构制作特点。
A. 集体行为B.贸易运作C.小我创造D.历史归纳10. ( B )的批评也可称作媒体批评。
A. 审美欣赏型B. 消遣娱乐型C. 理性认知型D. 道德教化型二、多选题{每小题2分，共20分}11. 美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。
他认为，任何一部文学作品都包含"四要素飞宇宙、( AB )和观众。
文学理论试题库及答案
文学理论试题库及答案1.文学理论是文艺学中的一个重要分支，研究文学的普遍规律，运用文学的基本原理、概念范畴和科学方法进行作品分析。
2.视角是指作品中对故事内容进行观察和讲述的角度，也称为聚焦。
3.领悟是文学接受进入阶段后的更高境界，包括潜思默想、洞悉宇宙奥妙、体悟人生真谛、提升精神境界等状况和过程。
4.广义文学是指一切口头或书面语言行为和作品的统称，包括文学、政治、哲学、历史、宗教等一般文化形态。
5.共鸣是文学接受进入阶段的一个标志，包括读者为作品中的思想情感、理想愿望和人物命运所打动，以及不同读者在阅读同一文学作品时可能产生的情绪激动和审美趣味趋同现象。
6.情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。
7.精神生产指的是人类为了取得精神生活所需要的精神资料而进行的观念活动。
8.话语蕴藉是对文学活动的特殊语言与意义状况的概括，指文学作为社会性话语活动蕴含着丰富的意义生成可能性。
9.诗是一种语词凝炼、结构跳跃、富有节奏和韵律、高度集中地反映生活和表达思想情感的文学体裁。
10.审美批评是一种情感性评价，也是一种体验和超越矛盾统一的批评，常常是形式或形象的直觉批评。
11.文学风格是作家创作个性与具体话语情境造成的相对稳定的整体话语特色。
12.现实型文学是一种侧重以写实方式再现客观现实的文学形态。
13.文学创造材料是指作家从社会生活中有意或无意获得的一切生动、丰富但相对粗糙的刺激或信息。
14.文学批评是对以文学作品为中心兼及一切文学活动和文学现象的理性分析、评价和判断。
15.文学的审美属性是指作品从情绪情感上打动读者、感染读者，给读者带来美的享受。
16.文学消费主要是指读者的阅读。
17.点评是一种传统批评文体，不需要谋篇布局，是具有相当鉴赏水平和学识功底深厚的读者在阅读作品时随意挥洒的感悟。
风格是作家在创作中所表现出来的独特的艺术特色，而创作个性则是作家在创作中所展现出来的个人思想、情感和审美趣味。
风格与创作个性之间存在着密切的关系，作家的个性特点往往会在其作品的风格中得到体现。
四川大学 文艺理论 重点答案题
闫嘉教材历年常考重点复习题以及模拟考试题(2009-04-20 09:21:47)分类：典型真题解答标签：文学批评小题文学创作文学欣赏文学风格中国教育最近很多弟弟妹妹问我，闫嘉的教材到底怎么去学习，这本看似很难懂的书其实并不是那么的怕人，呵呵，大家主要抓住主要知识点，好好的看书，有重点，有目的的去看，这是历年会常出现的知识点，现在上这篇说实话是早了点，但是我还是希望大家看看，看看一般会怎么出题，还有结合真题，一般真题我博客上也都有，大家去找找，然后有目的的去看书，事半功倍~然后仔细学习完这一遍教材，就可以第二遍的时候总结了，怎么去回答，我下面列的这些题目希望同学们在第二遍的时候一定把每个题都好好的总结出来，闫嘉的书基础知识占40分，总结这么多，基本这部分分80%以上能拿到了。
现在呢，先不要总结，就是看看怎么出题，好好的去学习，注意面广一些，复习到这些地方的时候稍微多思考下，可以参考别的教材，不过最好童庆炳的教材要放弃，因为看了闫嘉和唐正序的教材，你会发现他们的观点可能是不一样的，所以还是按照闫嘉为准，ok？最近问的太多，呵呵，我集中上这两篇，给大家一些启示~绪论：文学概论及其研究对象1，“文艺学”、“文学概论”与“文学理论”几个概念是什么关系？2，文学理论的主要研究对象和任务是什么？3，文学理论和批评为什么要以各种理论资源为依托？4，文学理论与文学创作有着怎样的关系？第一讲文学本质论1，如何认识有关文学本质的各种基本观点？2，探讨文学本质的视点主要有哪些？3，如何理解接受视野中的文学本质观？4，如何理解考察文学的不同视点？5，在文学本质问题上有哪些有代表性的观点，其长处和短处何在？6，为什么说文学的本质是多层次的？7，怎样正确认识文学的审美本质？8，怎样正确认识文学与社会生活的关系？7，文学对社会生活的影响与作用是怎样实现的？第二讲文学创作论一、词语解释创作动机；艺术构思；典型化；创作语境；创作心态；艺术情感；艺术想象；灵感；创作个性；风格二、简答与论述1．文学创作的主体性与客体性的关系。
文学理论期末考点
文学理论期末考点文学理论一、填空题。
1、文艺学包含三个分支：文学理论、文学批评、文学史。
2、文学活动的四个要素：世界、作品、作家、读者。
3、文学理论的基本形态：文学哲学、文学社会学、文学心理学、文学符号学、文学价值学、文学信息学、文学文化学。
4、马克思主义文学理论的基石：文学活动论、文学反映论、艺术生产论、文学审美意识形态论、艺术相处论。
5、文学作为话语，包含5个要素：说话人、受话人、文本、沟通、语境。
6、文学缔造的主体就是：作家、诗人。
（一种观点指出就是“模仿者”、“创造者”，另一种观点指出就是“旁观者”、“移情者”，除了一种观点指出就是美的体验者、评价者、创造者。
）7、想象主要有三种：再现想象、比拟想象、虚构想象。
8、联想有三种：接近联想、类似联想、对比联想。
9、文学创造构思方式：综合、突出、简化、变形、陌生化。
10、文学形象的三种高级形态：意境、典型、意象。
11、文本由表及里的四个层面：字音及其低一级语音女团（基本层面）、意义单元（核心层面）、多重图式化面貌、重现客体。
12、文学作品的文本层次：文学语言层、文学形象层、文学意蕴层。
13、文学意境的特征：情景交融、利害天道、韵味无穷。
14、王国维把意境分成：存有我之境、并无我之境。
15、意象主要有四种：心理意象、内心意象、泛化意象、观念意象及其高级形态的审美意象。
16、审美意象的分类：寓言式意象、符号式意象。
17、故事情节的形成：描述内容、描述话语、描述动作。
18、抒情性作品的两个基本要素：抒情内容、抒情话语。
19、抒情性作品的结构：声音、画面、情感经验。
20、文学风格包括：文学的时代风格、民族风格、地域风格、流派风格，核心主要是指作家和作品的风格。
21、文学风格的类型：“刚”、“弓”。
二、简答题。
（一）简述叙事的构成要素。
请问：故事情节由描述内容，描述动作、描述话语三个要素形成。
1、描述内容：指形成一段描述话语主题的故事内容，即为被讲诉的故事，包含事件、情节、人物、场景等。
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文学理论（阎嘉）历年常考重点复习题以及模拟考试题绪论：文学概论及其研究对象1，“文艺学”、“文学概论”与“文学理论”几个概念是什么关系？2，文学理论的主要研究对象和任务是什么？3，文学理论和批评为什么要以各种理论资源为依托？4，文学理论与文学创作有着怎样的关系？第一讲文学本质论1，如何认识有关文学本质的各种基本观点？2，探讨文学本质的视点主要有哪些？3，如何理解接受视野中的文学本质观？4，如何理解考察文学的不同视点？5，在文学本质问题上有哪些有代表性的观点，其长处和短处何在？6，为什么说文学的本质是多层次的？7，怎样正确认识文学的审美本质？8，怎样正确认识文学与社会生活的关系？7，文学对社会生活的影响与作用是怎样实现的？第二讲文学创作论一、词语解释创作动机；艺术构思；典型化；创作语境；创作心态；艺术情感；艺术想象；灵感；创作个性；风格二、简答与论述1．文学创作的主体性与客体性的关系。
2．文学创作过程的基本环节。
3. 普通知觉与审美知觉的关系。
4．艺术情感与自然情感的关系。
5．创作风格的基本特点。
6. 生活体验在作家的创作中起着什么样的作用？7. 在把生活转化为艺术的过程中，起着主导作用的是什么因素？8. 作家在才能和素质方面与普通人有什么不同？9. 艺术思维与抽象思维有什么差别？艺术思维的特征有哪些？10. 作家创作中的灵感与他的生活积累、艰苦构思有怎样的关系？11. 文学形象与文学典型的联系和区别有哪些方面？12. 现实主义文学为什么要提倡塑造“典型环境中的典型人物”？13. 典型化的基本原则有哪些？14. 文学意象与文学意境的联系和区别体现在哪些方面？15. 什么是创作方法，它与作家的创作有怎样的关系？16. 如何理解文学风格的不同含义？17. 为什么要倡导文学风格的多样化？第三讲文学作品论1，从“虚”与“实”的关系看西方文学理论在文学作品存在方式问题上的观点。
2，如何理解“言”、“象”、“意”之间的关系？3，主题在文学创作中对于作品成败有何意义与作用？4，文学作品所表达的思想与哲学、科学著作中表达的思想有什么区别？5，怎样从现代语言学的观点来看文学作品语言的特性？6，文学语言与自然语言有何异同？7，什么是文学作品的结构，它在作品中起着怎样的作用？8，如何理解情节在文学作品结构中的意义与作用？9，西方戏剧与中国戏曲在理论上有何异同？10，比较划分文学体裁的“三分法”与“四分法”的异同。
11, 为什么中国文论更强调情感对文学构成的基本作用？12, 中国的“文质”论和文学的内容与形式说有何异同？13, 为什么中国文论更强调情感对文学构成的基本作用？第四讲文学鉴赏论1，根据马克思主义理论，如何理解文学生产与文学消费之间的关系？2，文学阅读与人的精神需求有怎样的关系？3，如何理解文学阅读与文学欣赏之间的关系？4，为什么说文学欣赏是一种审美创造活动？5，什么是文学魅力，什么是文学价值？6，文学欣赏中的审美心理活动有哪些主要特点，与一般心理活动的差异何在？7，怎样正确理解文学欣赏中的“直觉”现象？8，什么是审美想象，它在文学欣赏中起着怎样的作用？9，审美情感与一般情感有何不同？10，为什么不能把“趣味无争辩”绝对化？11，文学批评的使命和职责是什么？12，如何理解文学批评的不同标准？13，文学批评有没有尺度，如果有，怎样衡量？14，文学批评是否有统一不变的方法？15，是否可以取消文学批评？16, 什么是文学接受？现在，我们应如何理解文学接受活动的意义和作用？第五讲文学发展论1，文学艺术起源与人类社会的关系如何？2，文学艺术起源的关键环节是什么，为什么？3，为什么说文学艺术的发展与社会生活的发展密不可分？4，社会意识形态对文学有影响吗，为什么？5，哲学和宗教对文学发展有何影响？6，过去的文学遗产对今天的文学发展有什么意义？7，在吸收其他民族文学遗产的精华时，为什么要坚持批判的立场？8，什么是文学流派，其形成的原因是什么，意义何在？9，作为文学流派的现实主义和浪漫主义有什么不同？10，社会主义文学思潮对20世纪的文学产生过怎样的影响？11，西方现代主义文学产生的思想根源是什么？12，西方现代主义文学对当代中国文学有什么影响？13, 简论“一代有一代之文学”的流变观。
14, 简析刘勰《文心雕龙·时序》中的主要观点。
15, 试论艺术生产与社会发展不平衡原理。
16, 简析《文心雕龙·通变》中的基本观点。
17, 简述“文学经典”的特征。
18, 试论文学的未来可能性。
文学概论模拟考试题（闫嘉版教材）A卷：一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）：1，《典论·论文》；2，《诗品序》；3，《沧浪诗话》；4，《夜读偶记》；5，《诗学》；6，《艺术哲学》；7，《镜与灯》；8，《没有地址的信》；9，《<政治经济学批判>导言》；10，《致玛·哈克奈斯》。
二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：1，表现论；2，文学形象；3，文学流派；4，文学意境；5，浪漫主义。
三、辨析下列命题（共10分）：文学是文学家的自我表现。
四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：1，文学创作的主要任务是塑造艺术典型；2，文学魅力的含义、来源和表现。
五、分析、论述下列问题（共20分）：考察文学的不同视点与文学本质多层次性之间的关系。
B卷：一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）：1，《文心雕龙》；2，《文赋》；3，《与元九书》；4，《人间词话》；5，《文艺对话集》；6，《论风格》；7，《美学》；8，《生活与美学》；9，《1844年经济学-哲学手稿》；10，《致敏·考茨基》。
二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：1，形式本体论；2，文学语言；3，文学风格；4，文学意象；5，现实主义。
三、辨析下列命题（共10分）：文学是对客观世界的模仿。
四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：1，作家是文学创作过程中的主体；2，文学价值的含义、特征和表现。
五、分析、论述下列问题（共20分）：不同的文学理论与文学批评的不同方法之间的关系C卷：一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）：1，《诗大序》；2，《文心雕龙》；3，《二十四诗品》；4，《沧浪诗话》；5，《大希庇阿斯》；6，《拉奥孔》；7，《十九世纪文学主流》；8，《黑暗王国里的一线光明》；9，《德意志意识形态》；10，《致斐迪南·拉萨尔》。
二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：1，模仿论；2，文学典型；3，文学魅力；4，文学价值；5，自然主义三、辨析下列命题（共10分）：文学是对社会生活的如实反映。
四、简略论述下列问题（每小题10分，共20分）：1，考察文学的不同视点；2，文学创作的主要任务是表现作家的自我。
五、分析、论述下列问题（共20分）：文学欣赏与作家创作意图之间的关系。
一、请写出下列著作的作者名、时代或国籍（每小题2分，满分20分）：1，《诗大序》2，《文心雕龙》3，《二十四诗品》4，《沧浪诗话》5，《大希庇阿斯》6，《拉奥孔》7，《十九世纪文学主流》8，《黑暗王国里的一线光明》9，《德意志意识形态》10，《致斐迪南·拉萨尔》二、解释下列概念或词语（每小题6分，共30分）：1，模仿论2，文学典型3，文学魅力4，文学价值5，自然主义三、辨析下列命题（共15分）：文学是对社会生活的如实反映。
四、分析、论述下列问题（共35分）：文学欣赏与作家创作意图之间的关系。
文学概论（考试时间为120分钟，全部试题满分为100分）文学概论模拟考试题参考答案1、写出下列著作的作者、时代或国籍（满分20分，共10个小题，每小题2分）：要求：如著作为中国的，写出作者名和所属朝代；若著作为外国的，写出作者名和所属国家及时代。
只回答出其中一项给1分，全对给2分。
本题型旨在考察学生的基本知识面。
范例：（1）《诗大序》（答：汉代，毛苌）。
（2）《诗学》（答：古希腊，亚理斯多德）。
2、词语和概念解释（满分20分，共4个小题，每小题5分）：要求：第一，回答出词语或概念所属的问题领域（1分）。
第二，正面回答词语或概念的含义（3分）。
第三，回答词语或概念在文学理论或文学史上的意义、地位和价值（1分）。
范例：“诗言志”：答：中国古代诗歌理论最早的重要理论（1分）。
其含义是说诗歌是作家内心志意的表达，而作家内心志意来自于外物的感动，作家借文辞和意象将内在的志意表达出来（3分）。
这一理论对中国古代的诗歌理论有重大影响，朱自清先生称之为中国诗论的“开山之作”（1分）。
3、辨析下列命题（满分20分，共2小题，每小题10分）：要求：首先，指出命题的出处（2分）。
其次，说明命题含义（4分）。
再次，对命题进行评价（4分）。
范例：“文章合为时而著，歌诗合为事而发”：答：中国唐代著名诗人白居易就诗歌的目的而发表的看法（2分）。
其主要含义是要求文学创作要反映和表现时代的重要问题和重大事件，尤其是民众所关注的重要问题，成为时代精神的体现（4分）。
这一观点表达了中国文学的优良传统，强调了文学与现实社会生活的密切关系，对中国古代进步文学产生了重大影响（4分）。
4、简要论述（满分20分，共2小题，每小题10分）：要求：第一，对所述命题有清晰的认识（2分）。
第二，能正确阐述命题含义（4分）。
第三，能对命题的意义作出恰切的评价（4分）。
范例：意境理论的历史发展：意境是中国古代文学理论的重要范畴，从出现至今已有漫长历史（2分）。
唐代的王昌龄最早提出这一概念，经过宋、元、明、清几代的发展，成为中国古代文学理论的重要范畴。
清末民初的王国维以“情景交融”来阐明这一概念的内涵，说明意境是主观情意与客观物象结合的产物（4分）。
在当代中国文学理论中，人们对意境理论的内涵作了进一步的阐发，把它同西方文学理论的观点结合起来，使其得以在新的语境中不断丰富和发展（4分）。
5、论述（满分20分，共1小题，共20分）：要求：第一，对命题的含义作出准确全面的阐述（10分）。
第二，要有具体的文学作品或文学现象、文学理论观点作论据（5分）。
第三，结合例证对命题作具体分析（5分）。
范例：文学与社会生活的关系：（1）文学与社会生活的关系是文学理论中的重大问题。
根据马克思主义观点，社会生活是文学创作的唯一源泉。
无论作家的创作个性如何，他的创作都要受到其生活环境、个人经历、思想观点等的影响，它们或隐或显地要从创作中表现出来。
离开社会生活，文学就失去了最根本的源泉（10分）。
例如，杜甫的诗歌创作，如“三吏”、“三别”等诗作，同他密切关注国计民生有着紧密联系（5分）。
通过分析上述诗作以说明文学与社会生活的关系（5分）。