上海大学873设计艺术史2018年考研专业课大纲

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上海大学2018年学术型硕士研究生初试科目及参考书目

上海大学2018年学术型硕士研究生初试科目及参考书目
上海大学 2018 年学术型硕士研究生初试科目及参考书目
科目名称 611 数学分析 《数学分析》(上、下册)华东师范大学数学系编 高等教育出版社 2011 年 612 普通物理(一) 《大学物理学》第 1 册(力学、热学)和第 2 册(电磁学)A 版 (第 3 版)张三慧 编著 清华大学出版社 2013 年 《无机化学》(第 3 版)天津大学 高等教育出版社 613 无机化学 《无机化学》(第 3 版)武汉大学 吉林大学等 高等教育出版社 《分析化学》(第 4 版)武汉大学主编 高等教育出版社 2000 年 614 分析化学(含仪器分析) 《仪器分析》(第 3 版 ) 朱明华主编 高等教育出版社 2000 年 《分析化学例题与习题》武汉大学化学系分析化学教研室编 高等教育出版社 1999 年 《有机化学》 曾昭琼主编 高等教育出版社 2004 年 615 有机化学(含有机结构 分析) 《有机化学实验》(第 2 版)兰州大学 复旦大学化学系有机化学教研室编 高等教 育出版社 1994 年 《有机化学题解》聂进 马敬中 华中科技大学出版社 2001 年 《物理化学核心教程》(第 2 版)沈文霞编 科学出版社 2009 年 616 物理化学(一) 《多媒体 CAI 物理化学》(第 4 版)傅玉谱等编 大连理工大学出版社 2004 年 《物理化学简明教程》(第 4 版)印永嘉等编 高等教育出版社 2007 年 指定参考书目、作者 《数学分析》(上、下册)陈纪修等编 高等教育出版社 2011 年
《表征》霍尔编 徐亮 陆兴华译 商务印书馆 2003 年 《文化理论与大众文化导论》(第 5 版)斯道雷著 常江译 北京大学出版社 2010 年 《文化理论关键词》卡瓦拉罗 张卫东等译 江苏人民出版社 2006 年 《西方都市文化研究读本》薛毅(主编) 广西师范大学出版社 2008 年 《漫长的革命》雷蒙德 威廉斯 倪伟译 上海人民出版社 2012 年 618 文化研究 《知识分子论》萨义德著 单德兴译 三联书店 2005 年 《中文世界的文化研究》王晓明(编)上海书店 2012 年 《社会学的想象力》米尔斯著 李康译 北京师范大学出版社 2017 年 《关键概念:传播与文化研究辞典》费斯克著 许静译 新华出版社 2004 年 《媒体文化》凯尔纳著 丁宁译 商务印书馆 2004 年 《末日船票:日常生活中的文化分析》罗小茗 上海人民出版社 2015 年 《中国古代史》 朱绍侯等主编 福建人民出版社 《中国近代史》(第 4 版)李侃等著 中华书局 619 中国史综合 《中国现代史》王桧林主编 北京师范大学出版社 《国史纲要》 陈勇主编 上海大学出版社 620 世界史综合 《世界史》(六卷本)吴于廑 齐世荣主编 高等教育出版社 《全球化:全球治理》俞可平 社科文献出版社 2003 年 《全球化:文化冲突与共生》苏国勋等 社科文献出版社 2006 年 《全球化:西方理论前沿》杨雪冬 社科文献出版社 2002 年 《全球问题与新兴政治》 蔡拓 天津人民出版社 2011 年 《全球化背景下的宗教与政治》刘义 上海大学出版社 2011 年 621 全球学与全球化理论 《全球主义批评与当代中国意识形态建设》申小翠 光明日报出版社 2011 年 《全球学评论》(第一卷)郭长刚 商务印书馆 2012 年 《全球史评论》(第 1-6 卷)刘新成 《环境生态学导论》(第 2 版) 盛连喜主编 北京:高等教育出版社 2006 年 6 月 《总体设计》(第 1 版)【美】凯文·林奇 中国建筑工业

上海大学2018年专业学位硕士研究生初试科目及参考书目

上海大学2018年专业学位硕士研究生初试科目及参考书目

354 汉语基础(国际 交流学院)
《古代汉语基础》(第 1 版)施向东 冉启斌 北京大学出版社 2010 年
《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社 2010 年
《实用翻译教程》(第 3 版)冯庆华编著 上海外语教育出版社 2010 年 2 月
357 英语翻译基础 《英译中国现代散文选》(1-3 册) 张培基译注 上海外语教育出版社 2007 年 11 月
244 德语(二外) 《大学德语》(第 3 版)(第 2,3 册)姜爱红等主编 高等教育出版社 2011 年
《大学德语课程教学要求》教育部高等学校大学外语教学指导委员会 高等教育出版社 2010 年
245 法语(二外) 《新公共法语》(初、中、高级)吴贤良 上海外语教育出版社
《社会工作导论》王思斌
《社会学》波普诺著
919 自动控制理论 (含经典和现代) (专)
《自动控制原理》(第 5 版)胡寿松 北京:科学出版社 2007 年 《自动控制原理习题精解与考研指导》徐薇莉 上海:上海交通大学出版社 2009 年
911 运筹学(专) 《运筹学教程》(第 3 版)胡运权主编 清华大学出版社 2007 年
912 模拟电子技术 (专)
考试内容 1-8:《模拟电子电路及技术基础》(第 2 版)孙肖子等 西安电子科技大学出 版社 2008 年
考试内容 9:电子、信息与通信工程相关专业书籍,具体书名不列出。
913 数据结构与操 作系统(专)
《电子技术基础》(数字部分)(第 5 版)康华光主编 高等教育出版社 2006 年 1 月
《机械设计》(第 9 版)濮良贵主编 高等教育出版社 2013 年
916 机械设计(一) 《机械设计课程设计手册》(第 2 版)傅燕鸣编著 上海科学技术出版社 2016 年

【精品】2018年硕士研究生招生考试大纲.doc

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2018年硕士研究生招生考试大纲019 基础教学中心目录初试考试大纲 1637专业基础综合 1659专业史论基础 2936 和声分析与曲式作品分析错误!未指定书签。

333教育综合错误!未指定书签。

937 教学设计错误!未指定书签。

942 教育管理学错误!未指定书签。

945 综合英语21复试考试大纲23复试专业综合23音乐文学创作24音乐文学理论24现场演奏科目:音乐文学与音乐表演(弦乐科目)25现场演奏科目:音乐文学与音乐表演(钢琴科目)错误!未指定书签。

现场演奏科目:音乐文学与音乐表演(声乐科目)错误!未指定书签。

现场演奏科目:音乐文学与音乐表演(萨克斯科目)错误!未指定书签。

教育技术学综合28管理学原理29课程与教学论错误!未指定书签。

音乐文学创作错误!未指定书签。

音乐文学理论错误!未指定书签。

现场演奏科目:弦乐科目36现场演奏科目:钢琴科目37现场演奏科目:声乐科目38现场演奏科目:萨克斯科目错误!未指定书签。

同等学力加试科目考试大纲错误!未指定书签。

教育学错误!未指定书签。

教育研究方法44初试考试大纲637专业基础综合一、考试性质体育综合包括运动生理学和运动训练学两部分内容。

是体育教育训练学专业硕士研究生入学考试的专业基础课程。

二、考察目标要求考生能系统理解运动生理学和运动训练学的基本概念和基本原理,能过运用基本理论合理地解释体育教学和运动训练中现象和问题。

三、考试形式本考试为闭卷考试,满分为300分,考试时间为180分钟。

四、考试内容(一)运动生理学(50%)考试内容:骨骼肌机能、血液、循环机能、呼吸机能、物质与能量代谢、肾脏机能、内分泌机能、感觉与神经机能、运动技能、身体素质、运动过程中人体机能状态变化的规律、运动训练原则的生理学分析、运动机能的生理学评定、儿少生长发育与体育运动。

(二)运动训练学(50%)考试内容:竞技体育与运动训练、运动成绩与竞技能力、运动训练原则、运动训练方法与手段、运动员体能及其训练、运动员技术能力及其训练、运动员的战术能力及其训练、运动员心理能力与运动智能及其训练、运动训练计划、运动队伍管理。

上海大学研究生《机械设计》考试大纲

上海大学研究生《机械设计》考试大纲

一、考试范围考1.绪论200092(1)了解课程的内容、性质与任务。

共济(2)掌握有关的基本概念。

正门对面2.机械零件的强度正门对面(1)掌握疲劳极限概念、两种材料疲劳曲线及其方程的应用、材料无限寿命疲劳极限和有限寿命疲劳极限的确定方法。

业(2)熟练掌握塑性材料机械零件的简化极限应力图的绘制和应用。

对于在非对称循环应力下工作的零件,应能在该图上找到工作应力点和求出极限应力点,判断零件可能发生的失效形式。

专(3)了解影响实际零件疲劳极限的因素。

48号(4)熟练掌握单向稳定变应力时机械零件疲劳强度的三种校核计算。

同济大学四平路(5)掌握单向不稳定变应力时的疲劳强度计算。

33623 037(6)了解在双向稳定变应力下工作的零件其疲劳强度的计算方法。

336 26038(7)了解两平行圆柱体相压的接触应力计算。

kaoyantj3.螺纹连接和螺旋转动48号(1)了解连接螺纹的主要参数。

辅导(2)了解螺纹连接的主要形式、特点和应用,掌握它们的结构和画法。

33623 037(3)了解螺纹连接件的常用材料、强度级别,掌握螺纹连接许用应力的确定。

200092(4)掌握螺纹连接的预紧和防松。

彰武(5)了解螺栓组结构设计的一般原则。

专(6)熟练掌握分别受用横向载荷、旋转力矩,轴向载荷和翻转力矩的四种典型螺栓组的受力分析方法。

200092(7)掌握普通螺栓和铰制孔用螺栓的不同失效形式和计算准则,熟练掌握松螺栓连接、只受预紧力作用的紧螺栓连结、受预紧力和轴向工作载荷的紧螺栓连结、受横向载荷的铰制孔螺栓连结的螺栓强度计算。

院(8)了解提高螺栓连接强度的措施。

4.键、花键、无键连接和销连接(1)了解键连接的类型、特点和应用。

(2)掌握平键连接的失效形式,尺寸选取和强度校核计算。

(3)了解半圆键、楔键、切向键的强度计算。

(4)了解各类花键连接的特点、定心方式和应用。

(5)掌握矩形花键连接的强度校核计算。

(6)了解销连接的种类和应用。

上海大学833机械设计(一)2018年考研专业课大纲

上海大学833机械设计(一)2018年考研专业课大纲
2019年上海大学考研专业课初试大纲
考试科目:833 机械设计(一) 适用专业:机械制造及其自动化、机械设计及理论 一、复习要求
要求考生熟悉通用机械零件的基本知识,掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律, 具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。 二、主要复习内容 1.绪论 (1)了解课程的内容、性质与任务。 (2)掌握有关的机械设计基本概念。 2.机械零件的强度 (1)掌握疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途;能根据材料的几个基本力学性能(σB、σs、σ1、σ0)及零件的几何特性,绘制零件的极限应力线图。 (2)掌握单向稳定变应力的机械零件疲劳强度计算方法:① r=常数;②σm=常数;③σmin=常数。了解 应力等效转化的概念。 (3)熟悉疲劳损伤累积假说(Miner 法则)的意义及其应用方法。 (4)掌握教材中有关线图及数表的查询方法。 3.螺纹连接和螺旋传动 (1)掌握螺纹及螺纹连接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。 (2)能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。 (3)在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓连接中,能用螺栓连接的受力变形线图分析说明降低螺栓刚度、 增大被连接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。 (4)掌握滑动螺旋传动的设计计算方法。 4.键、花键、无键连接和销连接 (1)了解键连接的类型及应用特点;掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。 (2)了解花键连接的类型、特点及应用。 5.带传动 (1)了解带传动的类型、特点及应用场合。 (2)掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论。 (3)了解带传动的失效形式及设计准则。 (4)熟悉带的应力计算及其变化规律。 (5)掌握带传动的参数选择。 (6)熟悉带传动的张紧方法及措施。 6.链传动 (1)了解链传动的工作原理、特点及应用;掌握链传动的“多边形效应”,即链传动的运动不均匀性及 动载荷是如何产生的,可采取什么措施(如改变链轮齿数、转速、链条节距等)以改善链传动的运动不均 匀性及动载荷。 (2)掌握分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因的方法。 (3)掌握链传动的安装布置和张紧。 (4)了解滚子链传动的设计计算方法。 7.齿轮传动 (1)了解齿轮传动的特点及应用;掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。

2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲

2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲

2018年硕士研究生初试自命题考试科目大纲《艺术设计概论》第一部分考试说明一、考试性质艺术设计概论是设计学、艺术设计专业硕士生入学考试的专业理论基础课。

考试对象为参加东北大学设计学专业2018年全国硕士研究生入学考试的准考考生。

二、考试形式与试卷结构(一)答卷方式:闭卷,笔试(二)答题时间:180分钟(三)考试题型及比例1、名词解释题 20%2、简答题 30%3、论述题 50%(四)参考书目《艺术设计概论》,凌继尧,北京大学出版社,2012年4月。

第二部分考查要点一、熟悉理解艺术设计的定义,熟悉了解艺术设计学的研究范围、研究对象及研究现状;熟悉了解中西方艺术设计观念的发展嬗变历史;掌握理解一般设计与艺术设计的关系;掌握理解艺术设计与自主创新的关系。

二、熟悉理解艺术设计发展史的历史演进脉络;熟悉了解早期工业时期的艺术设计;熟悉了解现代派艺术对现代艺术设计的影响;熟悉了解现代艺术设计教育的诞生及发展历程;熟悉了解现代主义艺术设计的两大体系;熟悉了解后现代艺术设计特征;熟悉了解大众文化与艺术设计的互动发展;熟悉了解非物质社会的艺术设计发展;熟悉了解绿色设计与人性化设计的基本理念。

三、熟悉理解艺术设计的思维与方法;掌握理解创造性思维与艺术设计创意的关系;掌握理解不同艺术设计方法,如功能论方法、艺术论方法、人体工程学方法、市场学方法等。

掌握理解艺术设计心理学;掌握理解一般心理学在艺术设计中的应用;掌握理解消费心理学在艺术设计中的应用。

熟悉理解艺术设计管理学;掌握理解战略管理、事务管理与项目管理等。

四、熟悉理解艺术设计鉴赏与批评;掌握理解艺术设计鉴赏中的主体与客体;掌握理解艺术设计批评的基本内涵及主要特征;熟悉了解中国艺术设计的历史、现状及未来发展走向。

新版上海大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

新版上海大学设计学专业考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。

终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。

也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。

立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。

所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。

大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。

包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。

备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。

所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。

话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。

文末有笔记和真题下载,大家可自取。

上海大学设计学专业初试科目:101思想政治理论201英语一203日语631造型基础(二)635逻辑演绎863专业基础(二)867创意文案参考书目:首先简单介绍一下我的英语复习经验。

⑴单词:英语的单词基础一定要打好,如果单词过不了关,那你其他可以看懂吗??单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。

也可以用app软件。

但是这样就会导致玩手机(如果你自制力超强),单词的话到考前也不能停止的。

我的单词并没有背好,导致英语后来只有60+,很难过…⑵阅读:阅读分数很高,所以一定要注重,可以听木糖英语的名师讲解,或者木糖英语的课程,阅读最重要的是自己有了自己的方法,有一个属于自己的做题方法可以节省很多时间,如果初次做题还没有什么思路,那就可以多看看真题里面的答案解析考研英语很难,和四六级是完全不同的!大家肯定都听说过,所以阅读暑假就可以开始做了,真题反复摸索,自己安排好时间。

上海大学874新闻传播业务2018年考研专业课大纲

上海大学874新闻传播业务2018年考研专业课大纲

2019年上海大学考研专业课初试大纲考试科目:874新闻传播业务一、复习要求:要求学生熟悉掌握复习大纲包含的报纸与广播电视新闻业务的基本理论与基本业务能力。

二、主要复习内容:报纸业务部分1、新闻采访的特点、形式、新闻报道的要求,以及新闻敏感,新闻价值2、新闻记者、编辑的素质和修养3、新闻采访的线索、新闻采访的艺术4、新闻报道体裁、新闻/消息的结构、各类新闻、通讯的采写5、报纸编辑方针、新闻编辑素养6、稿件编辑、标题编辑、版面编辑,副刊、专刊编辑、图片编辑7、新闻策划、当前报纸版面的评析8、新闻评论的特点、功能、基本体裁,以及新闻评论常见文体的写作与评析9、当代西方新闻业务理论著作与观点评介广播电视新闻业务部分1、广播电视新闻为何具有特殊的社会价值?2、广播新闻的定义3、电视新闻的定义4、广播媒介的特性5、电视媒介的特性6、广播电视新闻消息的概念、特点及要领7、广播电视深度报道的概念、特点及要领8、调查性广播电视深度报道的概念、特点及要领9、评论性广播电视深度报道的概念、特点及要领10、访谈性广播电视深度报道的概念、特点及要领11、广播电视连续报道的概念、特点及要领12、广播电视系列报道的概念、特点及要领13、广播电视专题报道和特别报道的概念、特点及要领14、广播电视新闻解说与评论的概念、特点及要领15、广播电视新闻谈话类节目的概念、特点及要领16、广播电视新闻现场直播报道的概念、特点及要领17、广播电视时政新闻的概念、内涵、特点及要领18、广播电视经济新闻的概念、内涵、特点及要领19、广播电视民生新闻的概念、内涵、特点及要领20、广播电视法制新闻的概念、内涵、特点及要领21、广播电视文化新闻的概念、内涵、特点及要领22、广播电视体育新闻的概念、内涵、特点及要领23、电视新闻采访的概念及特殊性24、何谓电视现场采访?25、对现场采访记者的业务素质有何特殊要求26、隐性采访的概念及特点27、隐性采访应注意的问题28、电视图像景别的概念、意义及特性29、电视摄像构图的一般美学原则精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)。

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2019年上海大学考研专业课初试大纲
考试科目:873设计艺术史
适用专业:设计学(设计艺术理论与历史)
一、复习要求:
复习重在理解,在理解的基础上加强记忆。

着重考察考生对中外设计艺术理论基本知识与概念的把握,以及分析问题和解决问题的能力。

二、主要复习内容:
1.对于中外设计史的发展轮廓有一个总体的把握;
2.熟悉中外设计史上重要的设计艺术家、设计艺术作品和设计艺术流派;
3.对于中外设计史上重要的概念和术语有较明确的理解;
4.对设计史上重要的器物工艺与技术水平等问题进行比较与研究。

精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)。

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