五年级美术上册课件 11 呼唤环保小招贴课件
五年级上册 呼唤环保小招贴知识讲解
招 贴招贴画又称海
报,通常贴在接头墙上， 挂在商店橱窗里，以其 醒目的画面引起路人的 注意，达到宣传的作用。
贺卡类型
2 分类
电影宣传海报 公益宣传海报
商业宣传海报
政治宣传海报
体育 宣传 海报
猜一猜
传统贺卡的结构：
宣传标语 画面配图么特点？
*Siri 麦克风图标的设计商标权归美国苹
传统贺卡的特点：
图字简单 色彩丰富 视觉冲击力强
制作贺卡
设计一张宣传海报，呼唤 大家齐心协力，从我做起， 保护环境！
请同学
自己设计 一张贺卡
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
岭南版美术五年级上册《11.呼唤环保小招贴》说课稿1
岭南版美术五年级上册《11. 呼唤环保小招贴》说课稿1一. 教材分析岭南版美术五年级上册《11. 呼唤环保小招贴》这一课，主要让学生通过学习环保小招贴的设计，培养学生的环保意识和创新精神。
教材中通过生动的案例和丰富的图片，引导学生了解环保的重要性，以及如何运用美术知识设计出具有警示性和创意的环保小招贴。
教材内容深入浅出，既有理论指导，又有实践操作，非常适合五年级的学生学习。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的美术基础，对色彩、构图等方面有一定的认识。
同时，这个年龄段的学生思维活跃，创新能力强，对于环保这个主题也有一定的关注度。
但学生在设计环保小招贴时，可能对文字的运用和设计理念的表达还不够成熟，需要在教学中进行引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能理解环保的意义，学会设计简单的环保小招贴，提高美术素养。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践等环节，培养创新思维和团队协作能力。
3.情感、态度和价值观：学生增强环保意识，提高对美术学习的兴趣，培养热爱生活、关注社会的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握环保小招贴的设计方法，能创作出具有警示性和创意的作品。
2.教学难点：学生对设计理念的表达，以及文字在招贴设计中的运用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、案例分析法、实践教学法等，引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段：利用多媒体展示教材案例，丰富学生的视觉体验；通过小组讨论、实践操作等方式，提高学生的参与度和动手能力。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示环保问题相关的图片和案例，引发学生对环保的关注，导入新课。
2.讲解：教师讲解环保小招贴的设计方法和注意事项，引导学生了解招贴设计的基本原理。
3.实践：学生分组讨论，确定设计主题和思路，然后动手绘制环保小招贴。
4.交流：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评，共同提高设计水平。
5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调环保意识，鼓励学生在日常生活中关注环保、践行环保。
呼唤环保的小招贴(课堂PPT)
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海报的分类：
பைடு நூலகம்
政治宣传海报；
公益宣传海报；
商业宣传海报；
电影宣传海报；
体育宣传海报；
展示宣传海报．
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海报的构成要素：
1.宣传标语 2.画面配图 3.海报背景
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欣赏学习
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欣赏学习
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延伸感悟 明白什么？知道什么？
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说说感受
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海报设计
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海报设计
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海报设计
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海报设计
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海报设计
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海报设计
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作业要求：
用你喜欢的方式设计一幅环保 宣传海报，要突出主题，简练，色彩 对比强烈。
呼吁大家齐心协力，从我做起， 保护环境！
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五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
垃圾回收装置（绘画）
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《保小发明》课件 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件 五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
环保发明欣赏
旧报纸杂志扔 了十分可惜，除了 当做废纸扔掉或卖 掉，还能怎么处理 呢？不妨像设计师 一样，将它们做成 家具，坚固又实用， 超乎你对“纸家具” 的想象。
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
环保发明欣赏
运用环保材料——
竹子制环作的保茶小壶梳。子 环保纸袋
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
并请设计者交流设计思路以及 制作心得。
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
五年级上册美术《环保小发明》课件 岭南版PPT教学课件
1．西方资本主义迅猛发展，急需开辟 更大的 商品销 售市场 和原料 产地 2．列强拥有强大的经济实力和船坚炮 利的军 事优势
3．当时中国正值封建社会末期，国力 渐衰， 内部危 机严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
[7802518]11. 呼唤环保小招贴 课件 (26张PPT)
![[7802518]11. 呼唤环保小招贴 课件 (26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9c748862195f312b3069a518.png)
保护环境 从我做起
2.较高的审美品位
3.富有创意
假设法
联 想 法
通过一片叶子可 以联想到其它
置换法
——利用两图形外形相似的特点进行替换
作者把严肃的环 保主题卡通化，变得 俏皮幽默，在轻松活 泼中达到宣传的效果。
《城市必须是漂亮的》现代 姚尔丹（德国）
《绿，来自于您的手》现代 陈绍华
作者大胆联想，将郁郁葱葱的树林与手联系在一起，保护大自 然，从自己做起。
保护蓝天碧水
地球是我家 爱护靠大家
保护碧水蓝天 营造绿色家园
别让眼泪成为地球上的最后一滴水
节约用水就是珍惜生命
生命只有一次 地球只有一个 污染环境，害人害已
• 招贴画是我们户外 广告的一种表现形 式，是通过图形、 色彩、文字综合运 用来传递信息。
《可回收的美丽》现代 李莉
1.主题明确
• 创作要求：
• 1.6人为一组合作，设计一幅环保招贴画。
• 2.利用作业袋提供的资料，大胆运用合适的方法 去表现创作一张主题鲜明、创意独特的招贴画。
• 3.制作过程中，保持教师的卫生，将废弃的物品 放进纸袋里。
作业展评
1.请选出你认为环保主题突出Байду номын сангаас 视觉冲击力强的作品，并说明理由。
2.你觉得那幅作品更有效表达环保主 题，或那个地方打动你与你有共鸣的作品 ，请说说。
第11课 呼唤环保小招贴 教案 岭南版 五年级上 (表格式)
五年级上册第五单元第十一课《呼唤环保小招贴》教学设计
教学内容：
岭南版小学美术五年级上册第五单元第 11 课呼唤环保小招贴
教材简析：
本课属于“设计应用”学习领域，侧重于从美术技能角度来教学生学会如何绘制环保小招贴，通过创意设计进行环保宣传，目的是启发学生认识招贴的功能、设计要素和构思方法，并从不同的角度，以不同的方式进行设计、创作。
在学习的过程中培养环保意识，激发学生的创新能力，提高学生的综合素质，培养学生良好的价值观和世界观。
学情分析：
五年级的学生一方面接触美术作品和阅历的增加，对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，有了空间深度的感觉；另一方面他们有一定的生活基础和语言组织能力、形象思维能力以及初步分析处理信息的能力，也在其他学科学过有关地球生态环境的知识，同时学生已有一定的资料收集能力和信息处理能力，能在课前做一定的资料收集和学习知识的准备工作。
教学目标：
知识与技能：了解招贴的功能、特点、设计要素，学习设计制作环保招贴的方法。
过程与方法：在收集相关资料过程中关注环保问题；
情感、态度、价值观：创作一幅环保小招贴，体验招贴设计与应用的乐趣。
教学重点、难点：
教学难点：针对环境问题，设计出具有创意和个性的环保招贴。
教学重点：学习招贴的设计制作方法。
教学过程：
第 11 课《呼唤环保小招贴》教学答疑设计提问一、在招贴中，图案和文字标语那个更重要？
提问二、招贴作品是怎样构思的呢？。
岭南版五年级美术上册 第11课 呼唤环保小招贴
呼唤环保小招贴1教学目标知识与技能：认识招贴在社会存在的方式、招贴的构成要素、宣传作用和环保小招贴的绘制方法。
过程与方法：收集、了解环保资料的过程中关注环保问题情感、态度、价值观：分享设计、应用的乐趣。
2学情分析教学对象是五年级的学生。
五年级的学生求知欲强，敢于表现自我，在前期学习的基础上，具备了一定的设计意识和动手实践能力。
审美情趣也日益提高，掌握了基本的鉴赏方法和创意设计方法。
教学时结合多媒体技术，搭建一个让学生“自主探究、合作交流、互动评价”的大舞台，让他们体验成功，展示自我，感受创新思维的魅力。
21世纪教育网版权所有3重点难点教学重点：掌握环保小招贴的绘制方法。
教学难点：小招贴内容与形式美感的结合。
4教学过程活动1【导入】一、激趣导入欣赏“环境污染”图片，感受环保的意义，出示课题。
活动2【活动】二、交流汇报1、检查学生课前搜集资料情况。
2、小组汇报。
3、针对学生汇报内容，渗透德育教育，肯定学生自主探究的精神。
活动3【活动】三、体验探究1、认识招贴。
找区别：招贴和主题绘画作品的区别。
2、感受招贴的优点。
3、探究招贴设计方法。
活动4【讲授】四、过程示范1、出示各类招贴作品，引导启发学生采用多种设计方法，并示范小招贴的创意设计。
2、出示小招贴作品，引导学生从“奇妙构思”角度进行创作。
活动5【练习】五、创作、表现1、作业：创作一幅呼唤环保的小招贴。
2、根据学生发言总结作业要求。
3、作业要求：①主题清晰；②创意独特；③画面生动。
活动6【活动】六、展示、评价1、小组评价①小组共享②作品推荐③作品共享2、请你说说自己最喜欢的作品。
3、怎样展示我们的作品呢？活动7【讲授】七、拓展、学习宣传环保，创作方法的多样化：“变废为宝”、舞台剧、诗歌等。
活动8【活动】八、课后延伸1、观看学习网站。
2、总结本节课学生的收获及表现。
岭南版美术五年级上册第11课 呼唤环保小招贴(课件)
秘诀一 学习文字标语的设计
《帮我们拯救熊猫的客厅》
《侵蚀》
秘诀一学习文字标语的设计
图案
秘诀二：选择与主题相关联的图案要素 节约用电
秘诀二：选择与主题相关联的图案要素 废气污染
探究环保招贴的设计制作方法
创意方法
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１
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秘诀三：确定创意手法
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创意手法我来说
学习创意手法
用 象征法
表现砍伐森林 主题
拟人 夸张 联想 对比 象征
学习创意手法
创意方法老师说
。
用正形和负形 构思招贴
保护地球
创作示范
主题参考
1.节能
2.垃圾分类
3.环保
4.新能源
创作 。
完成一幅以环保为主题的小招贴
创作要求
主题明确 文字醒目 图案有创意
创意运用
再见
五年级—岭南版—美术—第五单元
。
呼唤环保小招贴
课前准备
彩色笔 勾线笔
素描本 蜡笔
学习目标
1.了解招贴的功能、特点、设计要素，学习设计制作环保招贴的方法； 2.在收集环保资料的过程中关注环保问题； 3.创作一幅环保小招贴，体验招贴设计与应用的乐趣。
地球母亲面临哪些环境问题？
乱砍滥伐
水污染
地球母亲面临哪些环境问题？
大气污染
能源枯竭
什么是招贴？
什么是招贴
贴在街头的墙上
在商店的橱窗上
宣传信息或者产品
招贴是一种很好的宣传手段
《绿，来自您的手》 现代 陈绍华
了解招贴的设计要素
Hale Waihona Puke 图案《绿色星球》 戴贝琳
优秀招贴的特点
记忆游戏
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招贴
招引
张贴
招贴按其字义解释，“招”是 指引注意，“贴”是张贴，即为“招 引注意而进行张贴”。
招贴的特点 招贴的组成部分 招贴的设计方法
招贴作品
绘画作品
构思步骤：
找问题
画主体
定主题
加装饰
夸张 对比 结合 拟人 比喻 ……
夸张 对比 结合 拟人 比喻 ……
-ENDTh…
夸张 对比 结合 拟人 比喻 ……
构思步骤：
思考有违环保的现象→确 定一个环保主题→勾勒画面主
体形象→添加装饰完成画面。
作业：
欣赏了这么多的环保招贴 作品后，同学们，想一想，生 活中还有哪些有违环保的现象？ 请据此构思创作一张招贴。
创作方法多样化