《珍惜时间》德育实践活动课设计
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生合理安排时间，平衡学习与生活。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 珍惜时间的意义4. 合理安排时间的方法5. 学习与生活的平衡三、教学过程：1. 导入：通过一个故事或名言警句引出时间的重要性，激发学生的学习兴趣。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的时间管理方法和经验。
4. 案例分析：分析一些成功人士的时间管理技巧，引导学生从中学习。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、珍惜时间的意义等内容。
2. 互动法：组织学生进行小组讨论，分享彼此的时间管理方法和经验。
3. 案例分析法：分析成功人士的时间管理技巧，引导学生从中学习。
五、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
3. 学生合理安排时间、平衡学习与生活的能力。
六、教学资源：1. 故事或名言警句：用于导入，激发学生的学习兴趣。
2. 成功人士的时间管理案例：用于分析，引导学生学习。
3. 小组讨论：用于互动，促进学生之间的交流。
七、教学步骤：1. 导入：讲解时间的重要性，引出本次班会的主题。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享彼此的时间管理方法和经验。
4. 案例分析：分析成功人士的时间管理技巧，引导学生从中学习。
八、教学建议：1. 教师要注重激发学生的学习兴趣，使他们对时间管理产生浓厚的兴趣。
2. 教师要注重理论与实践相结合，引导学生将所学应用于实际生活。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在本次班会中收获满满。
九、教学反思：1. 教师要反思本次班会的教学效果，了解学生对时间管理知识的掌握程度。
2. 教师要反思自己的教学方法，看是否适合学生的学习需求。
3. 教师要根据学生的反馈，不断调整和完善教学内容和方法。
十、课后作业：1. 请学生写一篇关于时间管理的感悟，分享自己在班会中的收获。
2. 请学生制定一个合理的时间管理计划，并在的日子里努力执行。
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
二、教学内容：1. 时间的重要性2. 珍惜时间的具体做法3. 勤奋好学的精神风貌4. 学习习惯的培养5. 学习动力的激发三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的故事，引发学生对时间重要性的思考。
2. 新课导入：介绍时间的重要性，让学生认识到珍惜时间的作用。
3. 案例分享：分享一些珍惜时间、勤奋好学的故事，激发学生的学习动力。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中珍惜时间、提高学习效率。
5. 总结分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习。
7. 课后实践：布置一道实践作业，让学生在课后尝试运用所学方法，珍惜时间。
四、教学评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出珍惜时间的方法。
4. 学生学习动力的提升情况。
五、教学资源：1. 故事素材：校园故事、名人典故等。
2. 参考资料：关于时间管理、学习方法的书籍和文章。
3. 教学工具：PPT、黑板、投影仪等。
六、教学时间：1课时（40分钟）七、教学方法：1. 讲授法：讲解时间的重要性、珍惜时间的方法等。
2. 案例分析法：分析珍惜时间、勤奋好学的故事。
3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论如何珍惜时间、提高学习效率。
4. 实践法：课后布置实践作业，让学生运用所学方法。
八、教学难点：1. 如何让学生深刻认识到时间的重要性。
3. 如何激发学生的学习动力。
九、教学准备：1. 准备相关故事素材和参考资料。
2. 制作PPT，准备黑板和投影仪等教学工具。
3. 制定课后实践作业。
十、教学步骤：1. 导入：讲述一个关于时间重要性的故事，引导学生思考。
2. 新课导入：介绍时间的重要性，讲解珍惜时间的意义。
3. 案例分享：分享一些珍惜时间、勤奋好学的故事，激发学生的学习动力。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中珍惜时间、提高学习效率。
珍惜时间班会课学生互动活动方案
珍惜时间班会课学生互动活动方案一、活动主题：珍惜时间，做时间的主人二、活动目标：1.让学生认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义；2.培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力；三、活动时间：1课时（40分钟）四、活动对象：幼儿园大班学生五、活动准备：1.课件、视频等教学资源；2.计时器、小奖品等物品；3.学生分组，每组4-5人。
六、活动流程：1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的故事或问题，引发学生对时间的思考，如：“你们知道时间是什么吗？为什么我们要珍惜时间呢？”2.知识讲解（10分钟）教师利用课件、视频等资源，向学生讲解时间的重要性，让学生明白珍惜时间的意义。
3.互动游戏（10分钟）教师组织学生进行互动游戏，让学生在游戏中体验到时间的宝贵，如：“时间接龙”、“猜谜语”等。
4.小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论，让学生分享自己平时如何安排时间、节约时间的方法，互相学习，互相启发。
5.优秀经验分享（5分钟）请几位表现优秀的学生，分享他们在时间管理方面的经验和心得，激发其他学生学习的动力。
6.行动计划制定（5分钟）教师引导学生根据自己的实际情况，制定一个切实可行的行动计划，如：每天按时完成作业、合理安排课外活动等。
七、活动注意事项：1.教师要注重激发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习；2.活动中，教师要关注学生的参与程度，确保每个学生都能积极参与到活动中来；3.活动结束后，教师要加强对学生行动计划执行情况的跟踪了解，以确保活动效果的延续。
在这个快节奏的时代，时间如同金子般珍贵，对于幼儿园大班的学生来说，培养他们珍惜时间的意识，将对他们的一生产生深远影响。
于是，我们精心策划了一场别开生面的班会课——“珍惜时间，做时间的主人”。
课前，我们做了充分的准备，准备了丰富多样的教学资源，如生动有趣的故事、寓教于乐的视频，以及各种互动游戏。
我们希望借助这些资源，让学生在轻松愉快的氛围中，认识到时间的重要性，明白珍惜时间的意义。
《珍惜时间》主题班会教案内容
珍惜时间班会目标通过本次班会，我们希望学生们能够：•认识到时间的宝贵性和不可逆性；•意识到自己在时间利用上的不足，并进行反思和改进；•学会珍惜时间，规划好自己的学习、生活、娱乐等时间。
活动内容1.开场导入通过视频、图片、文字等形式，呈现时间的流逝过程，引导学生思考时间的珍贵和不可逆性。
2.主题阐述通过讲解和案例分析，进一步阐述时间的重要性以及对于一个人成长的意义。
首先，时间是有限的、珍贵的资源，每个人都应该善于利用时间，完成自己的工作、学习、娱乐和休息等。
其次，时间也是衡量价值的一种标准，我们应该珍惜时间并将其用在有益的事情上，从而变得更有价值。
最后，时间也是一个人成长与实现自我价值的重要因素，我们应该时刻规划好自己的时间，让自己更好地成为一个有意义的人。
3.思考反馈让学生思考：“我如何利用我的时间？我是否珍惜时间？我的时间规划是否合理？”等问题，并让学生表达自己的想法和感受，借此引导他们深入思考时间的重要性。
4.行动规划联合班主任老师，给学生提供一些建议，如制定学习计划、分配时间、合理安排娱乐和休息等，学生可以根据自己的实际情况，适当作出一些调整，直至达到自己想要的目标。
5.总结反思回顾本次班会的主题，总结学生的收获和心得，在班主任的指导下，再次要求学生对自己的时间进行规划和反思，并将规划好的时间表上交班主任，以此督促自己做好时间管理。
活动效果通过这样的一次班会活动，我们可以帮助学生们更好地认识和珍惜时间，让他们从内心深处明白：时间是一个人成长与实现自我价值的重要因素，只有好好利用时间，我们才能让自己变得更有价值。
同时，通过规划好自己的时间，学生们能够更好地融入校园生活，达到个人和集体的共同发展。
少队活动教案珍惜时间
少队活动教案——珍惜时间一、活动主题：珍惜时间二、活动目标：1. 让学生认识到时间的宝贵，珍惜每一分每一秒。
3. 引导学生合理安排课余时间，充实自己的生活。
三、活动准备：1. 课件：关于时间的名言警句、时间管理的例子等。
2. 道具：计时器、小奖品等。
3. 活动材料：时间管理表格、计划任务单等。
四、活动过程：1. 导入：通过一个关于时间的小故事，引导学生思考时间的重要性。
2. 知识分享：介绍时间管理的方法和技巧，如四象限法则、番茄工作法等。
3. 实例分析：分析身边同学的时间管理案例，讨论其优点和不足。
4. 互动环节：分组进行时间管理游戏，培养学生的团队协作能力。
五、活动评价：1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生时间管理能力的提升情况。
3. 学生参与活动积极性及团队合作精神。
六、活动延伸：1. 家庭作业：让学生回家后，与家长一起制定家庭时间管理计划，并互相监督执行。
2. 课后实践：学生根据自己的时间管理计划，合理安排课余时间，进行有益身心的活动。
七、教学反思：1. 教师要定期检查学生的时间管理计划执行情况，及时给予指导和鼓励。
2. 对于时间管理能力较强的学生，可以适当提高难度，挑战更高目标。
3. 对于时间管理困难的学生，要耐心引导，找出问题所在，并提供针对性的帮助。
八、家长沟通：1. 教师要主动与家长沟通，让家长了解学校的时间管理教育理念和方法。
2. 家长要积极配合学校的教育教学工作，共同培养学生的时间管理能力。
3. 定期举行家长座谈会，分享学生时间管理的好经验，共同促进学生的成长。
九、优秀学生表彰：1. 定期评选出时间管理优秀学生，给予表扬和奖励。
2. 优秀学生分享自己的时间管理心得，激励其他学生向他们学习。
3. 鼓励所有学生积极参与时间管理活动，争取更大进步。
1. 本学期时间管理教育活动结束，对学生进行全面评价。
通过本套教案，教师可以有效地引导学生认识到时间的重要性，培养学生的时间管理能力，帮助他们合理安排时间，提高学习和生活效率。
珍惜时间主题班会教案
珍惜时间主题班会教案一、教学目标1.了解时间的重要性和珍惜时间的意义；2.认识时间的流逝和自我管理能力的重要性；3.提高学生的时间规划和时间管理能力；4.培养学生珍惜时间的意识，合理安排时间。
二、教学过程1.导入（5分钟）教师播放一段视频，视频内容是某位成功人士的演讲，并带有时间有限和利用时间的意义，激发学生对时间的思考。
2.时间的重要性（10分钟）教师和学生共同探讨时间的重要性，时间的流逝会导致什么问题，例如拖延症、遗憾等。
学生也可以分享一些自己对时间的看法和体验。
3.时间的流逝与自我管理（15分钟）教师引导学生思考时间的流逝和自我管理的关系，让学生认识到时间的流逝是无法逆转的，每个人都应该学会自我管理，合理安排时间。
4.时间的规划与管理（15分钟）教师讲解时间的规划与管理的重要性，为学生提供一些常见的时间管理方法和技巧，例如制定每日计划表、设定优先级等。
同时，教师鼓励学生制定自己的时间管理计划，并给予指导和建议。
5.珍惜时间的意义（15分钟）教师通过故事、名言等形式，向学生介绍珍惜时间的意义，让学生明白时间的宝贵和不可挥霍的性质。
教师可以引导学生思考，并要求学生写下自己的感受和决心。
6.小组讨论（10分钟）将学生分为小组，让他们一起讨论如何珍惜时间和合理安排时间。
每个小组可以设计一个实际的时间管理方案，并在班会结束时向全班呈现。
7.总结（5分钟）教师总结班会内容，再次强调珍惜时间的重要性，并鼓励学生实践时间管理的方法和技巧。
同时，教师还可以分享自己的时间管理经验，并鼓励学生互相监督和支持。
三、教学资源1.视频：关于时间管理或者成功人士的演讲视频；2.故事、名言、名人事迹等相关资料；3.白板、标签、计时器等教学工具；4.学生用纸、笔。
四、教学评估1.班会期间，教师观察学生的参与程度和主动性；2.小组讨论和方案呈现的质量、创意和可行性；3.学生的个人反思和决心书写。
五、教学扩展1.鼓励学生实践时间管理的方法和技巧，并在以后的班会中分享；2.与家长交流，让家长了解班会的内容和目的，并鼓励家长与孩子共同合理安排时间；3.引导学生在日常学习和生活中，坚持珍惜时间的意识，培养良好的时间管理习惯。
珍惜时间活动方案设计
珍惜时间活动方案设计同学们，时间就像我们手里的小沙粒，一不小心就从指缝间溜走了。
咱们得想办法抓住它，好好利用起来，所以今天我来给大家设计一个珍惜时间的活动方案。
一、活动主题。
“时间小卫士，珍惜每一刻”二、活动目的。
咱们要让每个同学都知道时间有多宝贵，学会合理安排时间，不再让时间偷偷跑掉。
三、活动内容。
1. 时间故事分享会。
咱们先找个时间，全班同学围坐在一起。
每个人都来讲一个关于珍惜时间的故事。
比如说，我就知道一个故事。
从前有个叫小明的孩子，他呀，总是拖拖拉拉的。
写作业的时候，一会儿玩橡皮，一会儿看窗外的小鸟。
结果呢，作业写到很晚，睡觉的时间都少了。
第二天上课没精神，学习成绩也不好。
后来呀，他意识到时间被自己浪费了好多，就开始给自己制定时间表。
什么时候写作业，什么时候看书，什么时候休息，都安排得明明白白的。
慢慢的，他不仅作业写得又快又好，成绩也提高了呢。
大家都来讲讲这样的故事，这样我们就能更深刻地感受到珍惜时间的重要性。
2. 制作时间小卡片。
咱们可以准备一些彩色的卡纸、剪刀、彩笔这些东西。
每个同学做一张属于自己的时间小卡片。
在卡片上，我们可以画上自己最喜欢的图案，像小花朵呀，小太阳呀。
然后在卡片上写上一句关于珍惜时间的话，比如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
再把自己一天的计划写在卡片的背面。
从早上起床到晚上睡觉，每个时间段做什么都写清楚。
做完之后，我们把小卡片放在自己的书桌前，这样每天一看到它，就会提醒自己要珍惜时间。
3. 时间大比拼。
咱们可以把同学们分成小组，每个小组在一天内完成同样的任务，像背诵一篇课文、做一套数学题之类的。
然后看哪个小组用的时间最短，完成得又好。
这个活动可有趣啦。
就像上次我们小组比赛打扫教室卫生，一开始大家都慢悠悠的，后来看到别的小组快完成了，我们就加快速度，合理分工，最后又快又好地完成了任务。
在这个过程中，我们就知道怎么利用好时间，不浪费一分一秒了。
四、活动时间和地点。
珍惜时间教案设计
珍惜时间教案设计教案设计：珍惜时间教学目标：1.了解时间的重要性，理解珍惜时间的含义。
2.学习时间管理的基本原则和方法。
3.培养良好的时间管理能力，提高学习和生活效率。
教学重难点：1.理解时间的价值，并能够合理安排时间。
2.掌握时间管理的基本原则和方法，并能够将其应用到实际生活中。
教学准备：PPT、黑板、书籍等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1.呈现一些名人的名言警句，如“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
”“时间是一个巨大的镜子，它能体现一个人的聪明才智，也能显露一个人的愚蠢和无能。
”2.引导学生思考：你认为这些名人为什么会这样说？时间对我们来说有多重要？珍惜时间的意义是什么？二、讲授（20分钟）1.解释时间的价值：时间是不可再生的资源，它对每个人来说都是一样的，如何合理利用时间将直接影响到我们的学习成绩和生活质量。
2.介绍时间管理的基本原则和方法：a.制定明确的目标：明确自己的学习和生活目标，有目标才能有方向。
b.优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行排序，优先处理重要且紧急的任务。
c.制定计划：将任务分解成可行的步骤和时间段，有计划地安排时间。
d.避免时间浪费：减少花在手机、电视等娱乐活动上的时间，专注于自己的学习和兴趣爱好。
e.要有适当的休息：合理安排休息时间，让大脑得到充分的放松和休息。
f.克服拖延症：及时完成任务，不拖延。
3.提供案例分析：通过实际案例，引导学生分析时间管理的重要性和可行性。
三、讨论与展示（20分钟）1.小组讨论：将学生分成小组，自由讨论以下问题：你在日常生活和学习中是如何管理时间的？有哪些困扰和问题？你有什么好的时间管理经验可以分享？2.小组展示：请每个小组选出一名代表，展示小组讨论的结果。
四、实践活动（30分钟）1.分发时间管理工具：如时间表、计划表等，让学生了解如何制定和使用这些工具。
2.学生制定个人计划表：让学生根据自己的实际情况，制定合理的个人计划表，并让他们用实际行动来执行计划。
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时 间 2014年11 月 24 日 地点 教室
主持人 徐倩 职务 中队辅导员
与会范围 仲村小学四二中队全体队员
主 题 做时间的小主人
一、谜语导入
师:同学们,你们喜欢猜谜语吗那我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么呀
1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人
忽略。当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见
匆忙过,不见奔回头。
同学们,你们可能猜不出,这些谜语说的都是时间。
二、通过活动感受时间的重要性
1.讨论1秒钟可以做什么
师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。请你试一试,给你1
秒钟的时间,你可以做些什么
学生交流回答
师:好。同学们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。确实,1秒钟的时间很
短,似乎做不了什么事。可是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。
2.阅读1秒钟可以创造的奇迹
(1)电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。
(2)跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。
师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢要是能抓紧1秒钟,
也能做许多事情。
3.通过活动体会1分钟的重要性
师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,
我们来做个小实验吧!
活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)
玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。
你做了些什么对1分钟有怎样的感觉(学生汇报,交流体会)
三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性
师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音(播放时钟走动的画
面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。在我们平时的学习中,它就在你不经
意间流逝了!
四、学习名人珍惜时间的故事,激励自己珍惜时间
师:只有做了时间的主人,才能做学习的主人,才能更好地合理安排学习的时间。
凡是在事业上取得成功的人,都是在一分一秒中认真学习,认真研究的。
活动:讲述鲁迅的故事:
鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,是世界知名的文豪。鲁迅成功,有
一个重要的秘诀,就是他非常珍惜时间。鲁迅12岁在绍兴读私塾的时候,父亲正患着
重病,两个弟弟年纪很小,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲做家务。为了
不影响学业,他必须作好精确的时间安排。此后,鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:
时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作、
绘画。所以时间对他来说,实在是非常重要。在鲁迅的眼中,时间就如同生命。因此,
鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑,西家坐坐,浪费时间的人,在他忙于工作的时候,如果
有人来找他聊天,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地谢绝。
五、学会合理安排利用、时间
1.珍惜时间小测试
师:既然同学们都认为时间这样宝贵,那我们应该如何珍惜时间,合理地安排和
利用时间呢
2.联系自身的不足,立下新目标
师:一寸光阴,一寸金;寸金难买寸光阴。在我们的日常生活、学习中有没有浪费
时间的现象呢今后你打算如何去做呢
(学生谈自己的新目标)
师:从古到今,许多名人警句都教育我们要学会珍惜时间,我们要认真学一学。
(发给每位学生一张写有名人名言的小书签)
六、班主任小结
活动效果：
学生懂得时间的宝贵和珍惜时间的重要性，学生学会珍惜时间,学习有效
地利用时间,合理地安排时间,做时间的小主人