教师招聘《教育综合知识》模拟试卷(2)及答案
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_31
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题人的发展是指人的_____的发展。
A : 身体和心理B : 智力C : 个性D : 社会性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
2、单选题金某(15 周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，金某是否应当负刑事责任？_____A : 应负刑事责任B : 不应负刑事责任C : 视沈某家人的反应而定D : 不确定参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：《刑法》第 17 条规定，已满 16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满 14 周岁不满16 周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
<br>已满 14 周岁不满 18 周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。
<br>因不满 16 周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
本题中金某故意伤害沈某致沈某死亡，应负刑事责任。
故正确答案应为 A。
3、单选题 _____规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A : 课程目标B : 课程标准C : 教学大纲D : 教育目的参考答案: A本题解释:【答案】A 解析：课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图，教育目的是更上位的范畴。
4、单选题新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是_____。
A : 凯洛夫的《教育学》B : 冈察洛夫的《教育学》C : 巴拉诺夫的《教育学》D : 巴班斯基的《教育学》参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：新中国成立初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是凯洛夫的《教育学》。
5、单选题后继学习对先行学习的影响叫_____。
A : 顺向迀移B : 逆向迀移C : 正迀移D : 负迀移参考答案: B本题解释:【答案】B 解析：【答案】B。
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案(二)
2020年教师招聘考试教育综合基础知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.美国管理学者孔茨和奥唐纳认为"有效的管理总是随机制宜的，因发问而定的"。
这一观点表明了教育管理学具有（）A.社会性B.双向多元性C.权变性D.应用性2.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3.一支白粉笔，无论是把它置于明亮处还是黑暗处，人们都会把它知觉为白粉笔。
这种知觉特性被称之为（）A.知觉的选择性B.知觉的整体性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性4.在中国传统文化中，"龙"的形象主要采用了想象的哪种加工方式（）A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化5."教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
"这句话是（）中对教育方针的表述。
A.《中华人民共和国教育法》B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中华人民共和国宪法》6. "以僧为师""以吏为师"是古代（）教育的特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
这是哪一条教学原则（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则8.从迁移的角度看，"题海战术"最可能的理论基础是（）A.形式训练说B.相同要素说C.关系转换说D.概括化理论9.教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10[单选题] 在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想11.行为主义学习理论认为，当个体通过他人的经验产生了学习，那么就可以说他是在进行（）A.顿悟学习B.潜在学习C.观察学习D.反映学习12.学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年安徽教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.教师根据每位学生的特点，包括天赋、接受能力和努力程度而因材（江南博哥）施教的教学组织形式是()。
A.班级授课制B.个别教学C.现场教学D.小组教学参考答案：B参考解析：班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。
个别教学是教师针对不同学生的情况进行个别地指导和教育，以帮助他们完成学习任务的教学组织形式。
现场教学是根据一定的教学任务，组织学生到现场进行教学的一种教学组织形式。
[单选题]2.根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是()。
A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段参考答案：C参考解析：根据科尔伯格的观点，道德发展的最高阶段是良心或原则取向阶段。
[单选题]3.下列做法没有违反《中华人民共和国义务教育法》对学校的有关规定的是()。
A.甲小学同意接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童小王随班就读B.乙小学为了方便教学管理，把教学班级分设重点班和非重点班C.丙小学发现一名六年级学生经常欺负小同学，屡教不改，决定开除该学生D.丁小学选用未经审定、由自己老师参与编写的教科书参考答案：A参考解析：《中华人民共和国义务教育法》规定，“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助”。
故A项正确。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班”。
故B项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。
故C项错误。
《中华人民共和国义务教育法》规定，“国家实行教科书审定制度。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_75
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题新课程的核心理念是_____。
A : 一切为了每一位学生的发展B : 使学生更快乐地学习C : 使学生更全面掌握知识与技能D : 对传统教育课程的改革参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么样的态度，一直是教育理论和实践的重要问题。
新课程的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展” 。
故本题选 A。
2、简答题简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
参考答案:福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：(1) 幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。
(2) 游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。
他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。
(3) 协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
(4) 重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。
3、简答题张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的，上课铃已经响了，可是同学们仍然你行我素，说话声一点也没有降低，张老师不禁有点烦躁，他强压怒火提醒同学们：“上课了！请不要大声喧哗！”班里稍微安静了一点，但不一会儿就又乱了起来，张老师忍不住大声的责骂起学生来，可是情况非但没有好转，反而更加变本加厉了，在以后的课堂中，说话的现象时有发生。
一开始张老师也会想办法来改变这种状态，但时间久了仍然无事于补。
张老师并不认为是自己有问题，相反，他认为是学生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上，又一时无法割舍。
(1) 什么是课堂问题行为？应对课堂问题行为的策略有哪些？参考答案:课堂问题行为即在教师的教学过程中遇到某种扰乱课堂秩序，影响正常教学的行为。
课堂问题行为如果处理不好，就会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效率，应对策略有：人际沟通策略，主要包括倾听和诉说、信任和责任等环节。
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案（二）
2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案（二）2020年教师招聘考试教育综合知识模拟试卷及答案（二）一、单项选择题1.教师教学必须要了解学生的年龄特征，这要求教师应具备（）。
A.马克思主义理论素养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.教育科学知识素养2.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）A.互补性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性3.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在（）。
A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1～3岁4.皮格马利翁效应体现了教师的（）对学生的影响。
A.知识B.能力C.期望D.方法5.坐巴士会晕车的人，乘船、乘火车也有类似的反应，这是（）。
A.条件反射的消退B.条件反射的泛化C.条件反射的分化D.条件反射的习得6.心理学里通常把教师期望的效应称为（）。
A.定势效应B.罗森塔尔效应C.晕轮效应D.首因效应7.课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（）。
A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的C.师生共同参与的D.学生自愿选择的8.下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（）。
A.发挥求异思维B.培养内敛思维品质C.鼓励想象D.改善知识结构9.引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（）。
A.注意B.需要C.动机D.兴趣10.“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是（）。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.陶冶教育法D.指导自我教育法二、多项选择题11.下列说法错误的是（）。
A.自我效能感理论最早是由韦纳提出的B.可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来的成败预期有关C.为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D.根据成就动机理论，力求成功者最有可能选择的是成功概率约为70％的任务12.教育目的的功能有（）。
A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能13.在学习与教学的要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（）A.年龄差异B.群体差异C.智力水平D.性格差异E.个体差异14.在教学语言艺术的实际运用中，必须遵循的原则包括（）。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_72
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过_____参与学校的民主管理。
A : 学校行政部门B : 教职工代表大会或者其他形式C : 学校工会D : 学校党组织参考答案: B本题解释:【答案】B.解析：在校教师参与学校民主管理的主要途径是教职工代表大会或其他形式，故选择 B.2、单选题进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是_____。
A : 导向原则B : 疏导原则C : 因材施教原则D : 教育的一贯性原则参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：【答案】B。
解析：此题考查疏导原则的定义。
疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
3、判断题我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除” 。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
参考解析：我国《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。
”4、单选题 _____是实现我国教育目的的根本途径。
A : 教育与生产劳动相结合B : 培养创新精神C : 实施应试教育D : 重视能力培养参考答案: A本题解释:参考答案：A。
5、单选题儿童刚学习鸟字时，鸟与乌等形近字常混淆，这是由于这时期儿童的观察品质缺乏_____。
A : 精确性B : 顺序性C : 目的性D : 敏捷性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
6、单选题一位学生在做数学题时，善于尝试一题多解，找出不同类型的解题方法，这说明这位学生的思维有_____。
A : 流畅性B : 指向性C : 变通性D : 独创性参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：发散思维的主要特征有： (1) 流畅性，指个人面对问题情景时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)_128
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》试题预测最新版(二)1、单选题奥苏贝尔认为，认知结构的_____为新知识学习提供同化的固定点。
A : 可利用性B : 可辨别性C : 稳定性D : 清晰性参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：C【解析】奥苏贝尔认为，稳定性为新知识的学习提供同化的固定点。
故选 C。
2、单选题下列哪种需要得不到满足时，容易使人产生孤独感?_____A : 生理需要B : 爱与归属需要C : 自我实现需要D : 尊重需要参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：3、填空题当前实施素质教育应该以培养学生的____和社会实践能力为重点。
参考答案: 创新能力本题解释:参考解析：【答案】创新能力4、单选题班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。
A : 学术影响力B : 个性影响力C : 年龄影响力D : 职称影响力参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。
所以本题选 B。
人格特征中最具核心意义的心理特征是_____5、单选题A : 能力B : 气质C : 性格D : 动机参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：。
6、单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革实验，从事科学研究，是每个教师的_____。
A : 权利B : 义务C : 责任D : 使命参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教师权利主要包括：教育教学权，科学研究权，管理学生权，获取报酬待遇权，进修培训权。
7、多选题根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括_____。
A : 对学校给予的处分不服的B : 对学校侵犯其合法财产权的C : 对学校侵犯其人身权的D : 对学校侵犯其知识产权的参考答案: ABCD本题解释:参考答案：A,B,C,D。
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二
2023年四川教师招聘《中学教育理论综合知识》模拟试卷二[单选题]1.()是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化（江南博哥）最快、最多、最大的。
A.站姿B.走姿C.坐姿D.手势参考答案：D参考解析：手势是传情达意的有效手段和工具，是教师角色行为中动作变化最快、最多、最大的。
[单选题]2.教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和()。
A.教育方法B.教育理论C.教育原则D.教育方针参考答案：B参考解析：教育可分为两个紧密相连的组成部分：教育活动和教育理论。
两者实际上分属文化的不同层面。
教育活动隶属文化的制度层面，而教育理论则隶属文化的精神层面。
[单选题]3.利用优良的班风和校风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养美德、净化灵魂的目的。
这种德育方法属于情感陶冶中的()A.人格感化B.环境陶冶C.文化陶冶D.道德感化参考答案：B参考解析：环境对学生品德成长有重要陶冶作用。
如良好的班风和校风等，有助于学生品德健康成长。
故题干这种德育方法属于环境陶冶。
[单选题]4.以下说法不正确的是()。
A.德育过程就是品德形成的过程B.德育过程是知、情、意、行相统一的过程C.德育过程是教育与自我教育相统一的过程D.德育过程是长期、反复、逐步提高的过程参考答案：A参考解析：德育过程的基本规律：①德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
②德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相统一的过程。
③德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。
④德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
德育过程不等同于品德形成过程。
德育过程是教育者对受教育者的教育过程，是双边活动过程；而品德形成过程是学生个体品德自我发展的过程。
A项错误。
[单选题]5.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的()A.小组活动B.学科活动C.演讲活动D.群众性活动参考答案：D参考解析：群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。
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一、单项选择题
1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是( )。
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
2、下列哪项属于真正的创造( )。
A、鲁班发明锯子
B、高斯少年时做数字1~100的连加
C、找到远古时期的化石
D、陶渊明发现桃花源
3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A、陶行知
B、杨贤江
C、徐特立
D、蔡元培
4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A、德谟克利特
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
5、学生操行评定的主要负责人是( )。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
6、对个别学生的教育( )。
A、就是要靠班主任
B、就是要靠集体活动来教育
C、是同集体教育相辅相成的
D、主要是对较差学生的教育工作
7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童模仿电影中人物的行为
8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。
A、经典条件反射
B、操作条件反射
C、联结反应
D、习惯成自然
9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度
10、最重要和最良性的学习动力是( )。
A、学习兴趣和教师的期待
B、学习兴趣和远大的理想
C、教师的期待和远大的理想
D、教师的期待和家长的期待
11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用( )。
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。
A、器械型操作技能
B、细微型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
13、”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、辐合论
D、教育论
14、”长善救失”“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?( )。
A、分化与互补的协调性
B、阶段性
C、不平衡性
D、个别差异性
15、根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。
A、”好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
二、多选题
1、布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
2、针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结( )。
A、智力测验
B、阅读测验
C、与此相关的生理方面的健康检查
D、心理辅导
3、以下属于个体差异性的是( )。
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异个体思维方式的差异
4、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础知识的结构化
D、重视能力的培养、E重视个别差异
5、课程目标的规定性有( )。
A、时限性
B、具体性
C、预测性
D、实际性
E、操作性
6、下列因素属于学习环境的设置的有( )。
A、流通的空气
B、适宜的温度
C、空间范围
D、室内布置
7、如何做关系图( )。
A、找出文中的主要观点
B、找出次要的观点或支持主要观点的部分
C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D、一般从左向右展开，用箭头连接各步
8、义务教育的学制，通常有( )。
A、”六三”学制
B、”五四”学制
C、”九年一贯制”
D、”四二”学制
E、”六年制”
9、义务教育中，以下各方必须履行一定的义务( )。
A、儿童
B、国家
C、家庭
D、社会
E、企业
10、考试命题的质量指标主要有( )。
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
三、判断题
1.学校教育在人的身心发展中起主导作用。
2.在道德认识、道德情感、道德意志和道德行为几个因素中，道德认识是衡量受教育者道德修养水平的主要因素。
3.情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。
4.基础教育等同于义务教育。
月光老师QQ250335651
5.气质和性格均能决定一个人未来成就的大小。
6.某教师为了维护课堂纪律，把两个在课堂上随便讲话的学生赶出教室，该教师的做法是侵犯了学生的受教育权。
7.以学校为课程编制主体自主开发和实施的课程，一般称为地方课程。
8.最近发展区是实际发展水平与潜在发展水平之间的距离。
9.形成性评价通常在教学结束后实施。
10.通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。
四、简答题
1.为什么说教育在人的发展中起主导作用?
2.教师应具有什么样的能力结构?
3.简述我国学制改革的基本原则。
参考答案
一、单选题
CADBB CDBCB DAADC
二、多选题
ABCD ABC ACDE BCDE ABCE
ABCD ABC ABC ABCD ABCD
三、判断题
对错对错错对错对错错
四、简答题
1.(1)教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向;
(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;
(3)学校有专门负责教育工作的教师。
2.(1)必须具备组织教育和教学的能力;
(2)具备语言表达能力;
(3)具备组织管理能力;
(4)具备自我调控能力。
3.(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展;
(2)统一性与多样性相结合;
(3)普及与提高相结合;
(4)稳定性与灵活性相结合。