科技史期末测试试卷

1. 中国人常说“以史为鉴”，你认为科学技术史的研究对于未来的科技发展具有指导作用吗？若是没有，那你为什么还要学习或研究科学技术史？（30分） “过去的教训是将来行动的指南”。这就是“以史为鉴”。实际上，技术史是一门研究技术发展规律的科学。历史中的成败实例都是财富，都值得借鉴。 技术史是技术发展、成功的历史，但技术史中“过去的教训”也是很多的。例如桥梁史中列举了许多事故，其中有两起分别是因为没有考虑气象学中的风压和风振（风速变化频率和桥的固有振动频率一致时破坏力极大）造成的。再如建造桥墩的沉箱法，过去约百年中由于没有采取逐步减压，潜水员病曾夺走了无数条沉箱工人的命。 科学技术史能使我们更好的理解科学理论，实施人才全面素质教育。史实与理论的产生条件相联系，让我们更好的理解理论的时代背景与作用。科学的发展史具有极端的艰苦性，为面对我们以后的人生道路的困难增加了克服的信念，培养了我们的坚强品质；而在了解科学成果被发现的过程中，也让我们学会了用科学的思维方法与实践来思考、检验，让我们更具备了创新的能力与精神。

科学发展史是地基,究竟科学这做大厦能盖多高,地基是必须的! 20世纪的100年是风云变幻的100年,它给人类社会带来了翻天覆地的变化.尤其是新科技革命的发明和应用,层出不穷,令人应接不暇.了解当代科学技术的发展,畅想科学技术发展的未来,必将激发青少年对未来科学技术发展的不懈追求.

科学技术是人类战胜自然、改造自然的有力武器,科技的每一次发展都是人类文明史上的飞跃.18世纪的工业革命,由于蒸汽机技术的广泛应用,使资本主义世界在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去任何时代所创造的全部生产力还要多还要大；第二次科技革命中的电话掀开了人类通讯史上的新篇章；汽车载着时代向前奔驶,改变了人类的交通状况.第二次世界大战后,由于第三次科学技术革命的影响,推动了生产力的空前发展,促使了社会财富的迅速增加和人民生活的根本改善.几千年来,从马车到轿车再到火车、飞机、磁浮列车；从煤油灯到白炽灯、霓虹灯再到节能灯；从书信到电话、电报再到视频聊天等的飞跃,无一不是科学技术的结晶.除此之外,还有人类的成功登月,迈出了人类航天史上的一大步,正如最后一名登月者塞尔南上校所说的：“在月球遥望地球,我看不到任何国界,我觉得地球就是一个整体,我的整个思想也就开阔了.”再有基因工程的进一步发展破解了生命的千古密码,在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥了重要作用.

中国的发展同样也离不开科技的支撑,科技进步使中国人民过上了崭新又美好的生活.回首过去,火药的发明,使我们能劈山开路、架桥、建筑；造纸和印刷技术的问世,使我们拥有了获取信息、了解社会的传媒工具,促进了信息和文化的传播；指南针的问世,促进了航海、贸易的发展,成就了郑和下西洋的壮举,使我们重新认识了地球.近代以来由于种种原因我们的科技落后了.而今世界各国大都把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为21世纪的决定性因素.早在20世纪80年代,美国率先提出了“星球大战计划”,随后西欧提出了“尤里卡计划”,苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”,日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”,面对这个局面,中国做出了实施“863计划”应对世界科技的挑战.我们也应该清醒的认识到,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面,已经打下了坚实的基础,在一些重要领域已走在世界的前列,但是从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距,要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术.因此邓小平同志指出,科学技术是第一生产力,并把科教兴国作为我国的一项基本国策,不断增大对科技发展的资金投入,使我国逐步向科技强国迈进.如今核弹爆炸成功、火箭卫星上天、“神七”成功发射、龙芯的开发研制„„科技使我们生活幸福舒适,是科技把我们未来描绘得如此美好.

人类跨入了21世纪,科技在给人类带来恩惠的同时,也给人带来更多的不安甚至灾难.科技发展带来了大气污染、气温变暖,科技发展产生了白色垃圾、严重威胁着人类生存和社会发展.前苏联的切诺贝利核电站事故、日本的水俣病、我国的太湖蓝藻事件等就是铁的证据.即使只为造福人类,有时也难免有副作用.比如,科学发明研制出了化肥、农药,目的是提高农业产量,但化肥、农药使粮食、蔬菜、水果,甚至饲料、肉类蛋类都浸染上某些毒素,严重危害了人类健康.又如克隆技术对传统道德伦理提出了严峻挑战,复制的人与基因提供者是兄弟还是父子?所以,世界各国对克隆技术比较一致的看法是制定法律加强对这一技术的管理,并严禁用它复制人类；再如原子弹如落到恐怖分子手中,将会给世界和平带来威胁；网络技术的应用也是如此,过去的见面拜年变成时尚的短信问候,方便快捷的同时使得人际关系冷漠.有许多人甚至上网成瘾,严重损害了身心健康,由此在医学上开始对网络成瘾病理机制进行研究. 如何抑制科技带来的负面影响,有关专家建议：建立高科技的预测和评估机制；健全相关法律法规；筹措专项研究高科技负面影响的基金.科学家要有高度的社会责任感,珍惜与尊重自然和生命,尊重人的价值和尊严,自觉地避免科学技术的负面影响,避免科技资源的浪费和滥用等.对于科技带来的环境现状,各国都达成共识,哥本哈根会议的召开,为拯救人类赢得了一次机会；各个地区也采取积极措施应对科技带来的负面影响：有的地区白色垃圾,统一处理；针对汽车尾气造成气温变暖,研发了太阳能汽车、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池„„这些不都有赖于科技的发展吗?

一个世界不进步是黑暗的,一个国家不进步是没落的,一个人不进步是可悲的.作为社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀.要热爱科学,尊重科学,热爱自然,尊重自然,树立“绿色化学”、“生态农业”、“低碳生活”的理念,怀着一颗责任心生活,团结协作,共同面对挑战,爱护我们的家园.让科技把我们的生活变得更加舒适,更加惬意,更加美好吧!

2关于我国科学技术界的院士制度，近年各界议论纷纭，颇多嗤议，谈谈你对我国院士制度和院士的认识（答题控制在500-1000字）。下面的材料仅供参考。（30分） 中国现代最早的国家级科学院——“中央研究院”于1928年由国民政府建立，蔡元培出任第一任院长。20年后，中央研究院经过评议和选举，产生了中国的第一批共81名院士。 中国科学院筹建学部，历时一年于1955年6月成立，聘定中国科学院第一批学部委员（大致相当于前中央研究院院士）233名。 1990年11月，国务院决定从第二年起，每两年进行一次增选学部委员工作。次年，中国科学院选举出了210名学部委员，至1991年中科院学部委员总数为528人。 1993年10月，国务院决定中国科学院学部委员改称中国科学院院士，同时宣布成立中国工程院。次年中国科学院第七次学部委员大会通过了《中国科学院院士章程》，规定每届增选不超过60名。 到2003年1月，中国两院共有院士1332名，其中中国科学院院士总数为712人，中国工程院院士为234人。 到2002年为止，中国的三大科技奖之一的中国国家技术发明奖一等奖五年空缺。 2001年，中国在国际上发表的科技论文总数达64526篇，比2000年增长了29.9%；占世界论文总数1472280篇的4.4%，所占份额提高了0.8个百分点。 我国的发明专利特别是高新技术领域的发明专利申请量与批准量主要来自外国，我国每年的发明专利量据了解只相当于美国的1/40、韩国的1/4. 目前我国的科技工作者总数高居世界各国榜首，但其中世界知名者屈指可数。有人认为，中国院士的总体水平恐怕连美国二、三流大学教授的平均水平都不如。

发达国家在科技实力上的领先往往以科学技术的体制化为前提，作为科技体制化的产物之一，院士制度在国家的科技发展与创新中扮演了重要角色。院士制度的效能直接影响一个国家科技体制的运行，反映了国家科学体制化程度的高低，甚至在一定程度上也预示了一个国家的科技竞争力。某种意义上说，院士制度直接影响着国家的科技发展及其走向，和国家发展的核心利益密切相关。系统分析发达国家科学院的基本建制，归纳概括其运行规律，对于我国院士制度的进一步发展完善，无疑将具有非常重要的启示和借鉴。 院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。 从院士称号的荣誉定位角度看，在当前我国科技发展距离世界先进水平尚有差距的情况下，把院士定义为国家最高并且是终身的学术荣誉称号，一方面和绝大多数发达国家的经验相背离，另一方面也可能对社会和科学家自身都造成理解的错觉。毫无疑问，即使是一般的科学家，也大多具有良好的学术素养和自觉的科学追求，但历史的经验一再证明，仅靠道德和自律是不够的，良好的科学建制和制度设计，才是不断激励科学知识增长的动力源泉。借鉴发达国家的经验，对院士称号进行理性定位和合理宣传，将有助于激励当选院士的科学家持续做出贡献，也是科学持续发展的制度保障。 实际上，世界上许多重要的科学技术都是严格保密的，对于我国急需的那些重要科学技术都需要自主的科技创新才能解决。而且许多还达到了超过了国际的领先水平。做出这些成果的许多学者、专家就有许多被选为了我国的院士。必须根据国际的实际水平评选我国的院士并给以终身荣誉。 此外，重视新兴交叉学科和科学普及传播工作，也应在院士制度中得以切实体现。一个成熟的院士制度，不但能使杰出科学家及时获得国家认可，也应使全社会不断获得最新科学思想的启蒙。 最后，应当强调的是，我们在科学发展道路上积累的经验教训都还很不充分，客观理性对待现行院士制度运行所存在的问题，采取积