萍水相逢之美
北京中考考点4
北京中考记叙文阅读考点4：记叙文标题的作用一、知识梳理：一篇好的文章，它的标题也一定是经过作者深思熟虑千锤百炼的。
有人说，好的开头是成功的一半。
一篇文章，有一个好的标题，又何尝不是成功了一半呢？可以这样说，一篇文章中的标题，是我们阅读理解这篇文章的路标和灯塔。
因此，在阅读记叙文的时候，我们一定要对文章的标题认真揣摩，努力弄清作者这样命题的意图。
近年来，中考题和各区的模拟题中经常出现考察对文章标题作用的考题。
例如：2012年北京市的中考记叙文阅读《白梅无价》其中的第二题：“结合文章内容，说说为什么作者认为“白梅无价”。
（4分）”再如：2012海淀区二模记叙文阅读《萍水相逢之美》其中的第三题：结合文章内容，简要分析本文以“萍水相逢之美”为题目的妙处。
(不超过150个字)(7分)二、考试题型：此类题型有时候以提问的方式出现：“为什么用这样的标题？”“这样的标题有什么好处？”“可否替换一个标题？”有时候以简析题的形式出现：简析文章标题的作用；分析以某某为题目的妙处。
三、解题思路：只要理解文章标题的作用，再结合具体的文章内容分析，这种题型的答案就呼之欲出了。
那么文章标题的作用是什么呢？1、概括文章的内容。
有的文章的标题对全文的内容进行了高度的概括。
比如：鲁迅的《社戏》一文，主要记叙了“我”和小伙伴们一起去看社戏的经过，因此以《社戏》为题，概括了文章的主要内容。
再如都德的《最后一课》等2、揭示或暗示文章的主题。
比如：海淀区二模记叙文阅读《萍水相逢之美》这标题就暗示了文章的主题。
2012年北京市中考记叙文阅读《白梅无价》这以标题就揭示了文章的主题。
3、文章的线索。
有的文章的标题本身就是文章记叙的线索。
比如：《从百草园到三味书屋》——空间线索；李森祥的《台阶》——以某一具体物体为线索；李海音的《爸爸的花儿落了》——以花开花落的中心事件为线索。
4、表达作者或人物的某种情感。
如：聂华苓的《亲爱的爸爸妈妈》；于漪的《往事依依》等5、点明或突出人物的性格。
中考语文语文版北京二模六：记叙文阅读
2014年中考语文记叙文阅读专项练习十六篇（一）阅读《花脸》，完成第15-17题。
（共15分）花脸冯骥才①做孩子的时候，盼过年的心情比大人来得迫切，吃穿玩乐花样都多，还可以把拜年来的亲友塞到手心里的一小红包压岁钱都积攒起来，做个小富翁。
除此之外，我最喜欢的是买个花脸戴。
这是种纸浆轧制成的面具，用掺胶的彩粉画上戏里边那些有名有姓、威风十足的大花脸。
后边拴根橡皮条，往头上一套，自己俨然就变成那员虎将了。
②一年年底，舅舅带我去娘娘宫前年货集市上买花脸。
过年时人都分外有劲，挤在人群里好费力，终于从挂满一条横竿上的花花绿绿几十种花脸中，惊喜地发现一个。
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边凸起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。
虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气。
我朝它扬着下巴，说：“我要那个大红脸!”③卖花脸的小罗锅儿，举竿儿挑下这花脸给我，龇着黄牙笑嘻嘻地说：“还是这小少爷有眼力，要做关老爷!关老爷还得拿把青龙偃月刀呢!我给您挑把顶精神的!”就着从戳在地上的一捆刀枪里，抽出一柄最漂亮的大刀给我。
这刀!这花脸!没想到一下得到两件宝贝。
我高兴得只是笑，话都说不出。
舅舅付了钱。
坐三轮车回家时，我就戴着花脸，倚着舅舅的大棉袍执刀而立，一路引来不少人瞧我，特别是那些与我一般大的男孩子们投来艳羡的目光时，使我快活之极。
舅舅给我讲了许多关公的故事，还教我用京剧自报家门的腔调说：“我——姓关，名羽，字云长。
”④到家，人见人夸，妈妈似乎比我更高兴。
连总是厉害地板着脸的爸爸也含笑称我“小关公”。
我推开人们，跑到穿衣镜前，横刀立马地一照，呀，哪里是小关公，我是大关公哪!⑤大年初一，客人们陆陆续续来拜年，妈妈喊我去，好叫客人们见识见识我这关老爷。
我手握大刀，摇晃着肩膀，威风地走进客厅，憋足嗓门叫道：“我——姓关，名羽，字云长。
”客人们哄堂大笑，都说：“好个关老爷，有你守家，保管大鬼小鬼进不来!”我愈发得意，大刀呼呼抡两圈，摆个张牙舞爪的架势，逗得客人们笑个不停。
记叙文基本题型梳理
记叙文阅读材料汇编第一部分：记叙文基本常识1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论①叙述——记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。
②描写——用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。
描写可分为——人物描写（肖像、语言、行动、心理）、环境描写（自然、社会）、场面描写、细节描写作用——A环境描写：自然环境描写作用：交代事件地点季节等背景，推动情节发展，渲染气氛，衬托人物的心情、心理、品质等社会环境描写作用：交代时代背景，衬托作品现实意义B人物描写：表现人物性格，刻划人物形象，推动情节发展，揭示文章主题。
C细节描写：是对文章中细小的环节或情节进行描写。
起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
增强文章的形象性、生动性和真实感。
③议论——对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。
作用——引发读者思考，点明人物或事件的意义，增强文章的感染力。
突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
④抒情——作者在记叙过程中对所记叙的人和事抒发感情。
有时渗透在文章的字里行间，有时在叙述和描写基础上直接抒发。
作用——抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）①欲扬先抑——先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
②前后照应（首尾呼应）——使情节完整、结构严谨、中心突出。
③设置悬念——意料之外，情理之中，能激起读者急切心情，使文章跌宕起伏，为下文蓄势。
④对比——通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。
⑤衬托——以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
所谓“众星捧月”就是以星衬月3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复①比喻——形象生动、简洁凝练②拟人——赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
高中《滕王阁序》原文翻译注释赏析
高中《滕王阁序》原文翻译注释赏析高中《滕王阁序》原文翻译注释赏析在平凡的学习生活中，大家都经常接触到文言文吧？文言文能让不同语言使用者“笔谈”，是一种具有固定格式，却不会非常困难的沟通方法。
为了帮助更多人学习文言文，下面是小编精心整理的高中《滕王阁序》原文翻译注释赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
滕王阁序(王勃)豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
雄州雾列，俊采星驰。
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。
十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰，路出名区;童子何知，躬逢胜饯。
(豫章故郡一作：南昌故郡)时维九月，序属三秋。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨骖騑于上路，访风景于崇阿。
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。
(层峦一作：层台;即冈一作：列冈;天人一作：仙人) 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰迷津，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(轴通：舳;迷津一作：弥津;云销雨霁，彩彻区明一作：虹销雨霁，彩彻云衢)遥襟甫畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。
四美具，二难并。
穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。
望长安于日下，目吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年?(遥襟甫畅一作：遥吟俯畅)嗟乎!时运不齐，命途多舛。
冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。
初一语文阅读记叙文专项训练题和答案
初一语文阅读记叙文专项训练题和答案初一语文阅读记叙文专项训练题和答案阅读记叙文一直是语文考试中的重点，分享了初一语文阅读记叙文专项训练题给大家，欢迎阅读！（一）别动世界上最美的那朵花①温丝果特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的卷发，粉嫩的脸蛋上长着一双大大的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上就像绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区。
那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人来到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新搬来了一位老妇人一一珍妮芙太太。
她是一个婶妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，固而显得：冲孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人常常在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答，像爸爸妈妈一样做演员。
不过，她要成为大明星，拿奥斯卡奖。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块儿，足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是一个良吐肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。
不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑤温丝莱特回到家中，变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿。
了，她害怕手术。
一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了问关于手术的一些情况，摸了摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。
接下来的两天，珍妮芙太大再也没有来过。
生命中的过客唯美词语
生命中的过客唯美词语词语：1、匆匆过客，急急忙忙的样子，停留时间很短的意思；2、萍水相逢，浮萍随水漂泊，聚散不定，比喻向来不认识的人偶然相遇；3、不期而遇，没有约定而遇见，指意外碰见；4、度外之人，心在计度之外，指与某人或某集团没有关系或关系不近的人；5、素昧生平，彼此一向不了解，指与某人从来不认识。
诗句：1、我只愿意以这过客的姿态参与你其中生活，哪里有倾诉，哪里有迷惘，我愿意聆听，指点，以过客的名义。
2、相识注定是缘分，相知注定是巧合，相伴注定是天意，过客般的我们，过客般一样从彼此的世界里走过，只留下一路浅浅的脚印。
3、有的人真的是连过客都不如。
至少过客在你的生命中残留过一下足迹，犹如那天边的一抹瞬间出现的彩霞，而某些人却什么都不曾是。
4、有那么一些人，相遇不如不遇。
他无声无息的来到你生命中，然后又猝不及防的怆然离去，留下的似是而非的惨白剪影和满地破碎的心。
5、在曾经的某一段时间里，我曾在你的生命中停留过，你也曾在我的世界里暂住过。
虽然只能过客般的相识，但却留下了瞬间般如烟花般的精彩。
6、这个午后的思绪里涌出来的女孩，让我成为她人生历程里的一个过客，一个不留一点痕迹的过客，就像深秋的那一阵风一样。
7、我不是谁的谁，你也不是谁的谁，只是我们彼此在时间的面前，都是别人的过客。
8、每个人都有自己生命的过客。
只是你到底是他生命之中的第几个过客呢？9、历史上的过客给了我很多寄托心头思绪的空间，我俨然觉得自己就是那个骑马西去的行者。
10、既然我们相信生命之中会有过客，那么就善待身边的每一个过客，因为上辈子，他是你早就认识的人，今世来到这个世界，只是为了与你相识相知，他只是想知道，你过得好不好。
11、过客般的开始，过客般的结束，过客般的落幕。
一切都只能存在于记忆的深处。
12、不懂爱情，却拥有爱情，当我们明白爱情是怎么一回事的时候，爱情已经离开了我们。
他只是我们生命之中的一个过客。
13、“铁打的营盘，流水的兵”，说的是过客；子在川上曰“逝者如斯夫”，说的是过客；世间的万物都是过客，地球几亿年，人类如微末，怎么不是过客？浩瀚的星空，无数的流星都是过客。
萍水相逢之美阅读
初三语文叙事散文练习题一、阅读《母亲》，完成第1-3题。
（共15分）母亲洪烛①荠菜成了江南春天的一个符号，最讲求新鲜的，现采现摘，现炒现卖。
我小时候，母亲领我去紫金山踏青，总要随手拎一把小铲刀，挎一只竹篮子，不时蹲下身子，挖路边的荠菜。
这样的活儿，我也爱抢着干。
母亲站在一旁，边夸我眼尖、手巧，边承诺回家后给我好好地打牙祭。
和母亲一起挖荠菜似乎比真把荠菜吃进嘴里更令人陶醉。
事隔多年之后，我在异乡想念母亲，头脑中浮现的，仍是她教我挖荠菜时那年轻的面容与身姿。
荠菜，因为我亲手挖过，而且是母亲教我挖的，所以从感情上，它离我最亲近，同时也标志着一段不可复得的儿时时光。
②海带被我当作大海的礼物来看待。
我之所以热爱海带，在于它是我妈妈的拿手菜。
正如醉翁之意不在酒，食客之意也不仅仅局限于菜本身，还牵涉到饮食时的心情，包括回忆与想象。
小时候，妈妈总是为我一锅接一锅地用海带炖排骨，说是可以补钙、可以预防大脖子病等等。
我感觉，幸福也一点点地融化在浓香的排骨海带汤里。
有人问台湾美食家蔡澜：“您见多识广，最好吃的是什么？”蔡澜不假思索就脱口而出：“妈妈做的菜最好吃。
”他说得太有道理了。
一方面年少时人的味蕾最灵敏，容易产生深刻印象，口味还未被后来的山珍海味搞得混杂；另一方面，妈妈做的菜最有家常味了，是家常菜里的家常菜，尤其那份细致入微、润物无声的爱心，星级饭店的大厨师根本模仿不出来。
还有一点，恐怕也是最重要的：妈妈做的菜，伴随着我们的成长；妈妈做的菜，不是永远都能吃到的。
终有一天，它会成为一个美好而怅然的回忆，你出再多的钱也买不到，它是无价的——任何餐馆的菜单上，都找不到妈妈亲手做的菜。
③我出门在外整整二十年，每次离开家都乘坐夜间的火车，母亲早早就上床睡了，希望我在她睡着的时候再离开。
不知道她是否真能睡着，至少假装睡着了，熄灯后的卧室没有任何动静。
我探头看了一眼，隐约看见她盖着棉被仰面躺着的轮廓，于是在内心里喊一声妈妈，就蹑手蹑脚地走了。
关于萍水相逢优美句子
关于萍水相逢优美句子关于萍水相逢优美句子只不过是萍水相逢的人，不必计较了。
纵使萍水相逢，无缘也难深交。
要懂得放弃那些不重要的棋子，才有力量继续往前走。
懂得做必要的放弃，才是真正的高手。
爱，不能以距离来论深浅。
与你近在咫尺，却不愿让你知道我曾来过，与你相隔天涯，一样会在你最需要的时刻出现在你面前。
无论咫尺与天涯，你都在我的心里。
你知，或者不知，爱，都在那里。
天长地久，海誓山盟，不过是爱情里的美好愿望，长长的一生里，没有哪一份婚姻会一直一帆风顺，它有可能要面对N个不同的路口，N个不同的结局，往哪走，决定权却在你自己。
两个人的相交，不可能永远是一条平行线，总是在时远时近的弧度中，有某段时期相濡以沫，有时两忘于江湖。
）匆匆而过的你，永远不会知道思念为何物，正如你不知道我想你，就像这世界每天都有一座城市会下雨。
我们已由最初的萍水相逢，变为最亲密的爱人。
为什么那一切美好反倒离我们远去？其实，我们能做回去，做一对凡间最亲密最幸福的爱人。
只要我们记得，有时候，我是你，你是我，有时候，我是我，你是你。
聪明的，细腻的，领了那份深情，把它记在心里，笨拙的，粗心的，就与那些柔肠百转的爱轻轻错过。
爱，还是以爱的模样出现吧，日子如此忙碌，岁月如此匆忙，爱人之间，哪有功夫细猜？可你是否见过开在花瓶里的白菜花儿，嫩绿的叶，金黄的花，放在阳光明媚的窗台上，那淡淡的花香，照样引得窗外的蜜蜂蝴蝶舞意翩翩。
你可曾体会过，那一双轻柔舒适的棉线袜，送给一个女子的，却是贴心贴肺的暖。
越是黯淡的日子，越是需要两颗心彼此温暖。
我的余生却再也没有北方——宋冬野《安河桥北爱，在静默不语时，理解与宽容的花会轻轻绽放，那时便会有天使飞过。
我俩虽是萍水相逢，却一见如故。
爱的最高境界是责任，那份责任却是相互的。
幸福不似一枚成熟的果子轻轻从枝头掉落到你嘴里那般简单。
幸福必须是一种努力，是相爱的人彼此真正关怀风雨同行，这才是是幸福最重要的因素之一。
幸福也需要随时提醒，必要的时候，甚至需要一份疼痛的提醒。
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（三）现代文阅读26分
萍水相逢之美
①搬到这个小区已经一年多了，却至今也没有为我增加一个真正的熟人，更不用说朋友。
就是邻居，有时同乘电梯上楼，也只是点点头，给出一个微笑而已。
这个微笑就礼貌地拒绝了接下来的一切可能。
待各自进了各自的家，那扇沉重厚实的防盗门就把我们彻底隔开，里面的一切都成为秘密，被它严严实实地捂住。
一个小区上千户人家，就这样被封闭在各自的小格子里。
②闲得无聊，在家泡茶枯坐，一抬眼就看见了墙上那幅画。
③20 多年前的乐山五通桥，秋天，风景优美。
古老的小镇，几条逶迤的街巷被清澈的小河破开，隔河相望各自的另一半。
沿河尽是千年古榕，浓荫匝地。
那些石板街面，雕花石栏，重重叠叠的飞檐斗拱和粉墙青瓦，都在榕树严严实实的掩映中。
我那时还是个小伙子，背了个当时流行的人造革马桶包，沿着几级石阶走上苔痕斑驳的石砌高台。
这里是一个旧日气息浓重的独家小院，但竹篱笆上爬满牵牛花，院里盛开着海棠，古雅里透出生机的蓬勃。
我按捺住一颗砰砰乱跳的心，叩响了门。
开门的儒雅老者正是我想求见的大名鼎鼎的画家李道熙，嘉州画派的代表人物。
我这次游乐山，感觉不是期望的那么好，心有不甘，便到了五通桥。
仗着同是著名画家的孙竹篱是我家邻居，就斗胆来闯李道熙家。
大感意外的是，李道熙以爽朗的笑声和清香的“峨蕊”接待了我这个不速之客。
谈到兴浓，他起身为我画了这幅斗方，边画边讲授技法，简直像要收我为徒。
④不完美的乐山之行在五通桥得到了加倍的补偿。
同时，李道熙的古道热肠，更让我在心里对他和他的五通桥葆有了一份永久的记忆。
⑤前年春节，我和妻子去云南景洪旅游。
返程飞机很晚，有半天的空档，便去勐腊路的同庆号喝茶。
这是景洪市中心一处颇令人注目的园林，热带风情中带有江南元素。
气候宜人，环境虽然也是人造，但是感觉比此前看过的许多“原始”更养眼。
加上有一个体验式生产作坊，同样一杯普洱，在这里就让人很乐意掏钱。
服务员是傣家小妹扮相，清丽而乖巧，并且嘴甜。
她介绍茶道，介绍普洱的生产工艺流程，还介绍她为之骄傲的老板。
我说，你把你的老板说得那么好，干脆请他来让我们见识见识。
我本来是戏言却被当真。
结果，我们被请到老板在楼上的办公室做客。
老板的办公室实际上是茶室，是小型的茶文化博物馆。
更让我惊讶的是，老板是一位还说得上年轻的美女，聪明而博学。
名字亦如其人: 邓雅然。
她亲自为我们沏茶。
她沏茶几乎是一场细节丰富的茶艺表演。
大半个下午，我们像是老朋友，无拘束地交流。
不，更像是她在作一场关于普洱茶的讲座，附带地，也介绍了作为普洱代表的同庆号茶庄的300年传奇。
临走时，在她的盛情之下，我还带走了她馈赠的印有红色龙马图案的普洱茶。
后来从新闻里才知道，她的同庆号普洱茶，还曾作为国礼，馈赠来访的英国首相布朗和俄罗斯总统梅德韦杰夫。
我真是荣幸之至啊!
⑥5.12汶川地震以后，通讯刚刚恢复，我的手机信息迅速爆满。
老朋友，经常联系的编辑，他们的关切让我温暖，也在意料中。
而那些此前只有一面之缘的远方朋友，比如郑州的何向阳、无锡的黑陶、天津的谢大光、福州的小山等，他们也都发来了问候的短信。
刚刚经历了生死震颤的我，这时，意外得到的这些仅有一面之缘的友人的一声声问候，就大有“烽火连三月, 家书抵万金”的意味了。
⑦人海茫茫，我们能够认识的每一个人都是偶然。
朋友就更不容易了。
但是朋友也不一定都可以畅所欲言。
留在手机里的名字都是筛选的结果吧？但是真的有事，或者迫切需要倾谈或倾诉时，将他们列队，逐一端详，感觉他们似近还不远。
在文明礼节和教养的约束之下，在对自身竞争力的打造和维护中，我们在不知不觉中都套上了许多层的甲胄，人与人之间再难触及真实的内心。
而生活常常又是平淡的。
很多时候我们都觉得，每个日子都是生产线上出来的同一产品。
过于常规、常态和庸常，没有特别，没有冲激，没有跌宕起伏，没有痛快淋漓，我们就向往远方。
希望以陌生来改变平淡为，打破平衡，制造一点意外，掀起一点涟漪。
但是旅行常常也只是，留下几处模糊的景象，几个抽象的地名，还有照面之后迅速虚化为远远的背景的那许多面孔。
但是，只要有那么一个人，一件事，能够让你激动或者感动，让你持久地怀想，那么这个地方立刻就会生动起来，清晰起来，就像一个他乡故知，以亲切的目光召唤你的再次造访。
⑧萍水相逢有别样的美丽。
哪怕它只是旅途中一个如豆的光点，也许会成为永远捂在心头的一份温暖。
1、给下列词语中加点的字注音（2分）
咫．尺（）逶．迤（）甲胄．（）涟漪．（）
2、“萍水相逢”指的是不相识的人偶然相遇，但文章开篇第1自然段却从自己熟识的生活写起，这
段叙述提示了怎样的社会现实？在文中又有何作用？（2分）
3、请用简洁的语言概括，作者为我们叙述了哪些让人难忘却“萍水相逢”？（3分）
4、文章以“萍水相逢”为，通过作者对几次“萍水相逢”的叙述，你认为这些“萍水相逢”有何之美？谈谈你的理解。
（4分）
5、简要分析第3段中画线语句的作用。
（3分）
6、“烽火连三月，家书抵万金”两句出自哪位诗人的哪首诗？这两句诗写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，为什么几句问候竟然让作者有了这样的心境？（4分）
7、在叙述几次“萍水相逢之美”后，作者在文章的倒数第2自然段，为我们道出了“萍水相逢”之可贵的原因。
认真阅读本段，作者主为在当今社会中，“萍水相逢”让人念念不忘并渴望的原因是什么？作者写作此文的目的又是什么？（4分）8、就像作者一样，总有一些人，一些事是让我们难以忘却的。
他们不是我们的亲人，不是我们的朋友，但他们一次倾心的帮助，一句简单的问候，甚至是一个鼓励的眼神，都曾经照亮我们的心房，温暖过我们的生命。
你记忆中的那个人，那件事是怎样的呢？请你用优美的语言记录下来，表达你的感念之情。
（4分）
（四）、名著阅读5
《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》
请从以上几部名著中任选一部，写出作者，用简洁的话概括一个情节，结合具体内容谈谈选取该情节的理由。
作品及作者：（1 分）
情节：
（2分）选取理由：
（2分）
三、作文。