政治材料分析题
2022-2024全国高考真题政治汇编：材料分析题
2022-2024全国高考真题政治汇编材料分析题一、材料分析题1．（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会上强调：“不论世界发生什么样的变化，中国改革开放的信心和意志都不会动摇。
”《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放。
过去两年，我国稳步推进海南自由贸易港建设；将外资准入负面清单缩减至31条，申请加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定；推动区域全面经济伙伴关系协定生效实施。
2022年《政府工作报告》明确提出，扩大高水平对外开放，要多措并举稳定外贸、积极利用外资、高质量共建“一带一路”、深化多双边经贸合作。
结合材料，运用所学当代国际社会知识，说明我国扩大高水平对外开放的重要性。
2．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出，扎实推进依法行政，强化行政执法监督机制和能力建设，严格落实行政执法责任制和责任追究制度。
为贯彻落实中央《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》，某省2022年开展省级统计督察、执法检查。
2022年5月，该省H市统计局进行统计执法检查，发现一家企业上报1至3月工业总产值的数据为9268.8万元，但实查数据为7620.6万元。
相差1648.2万元。
随后，市统计局根据《中华人民共和国统计法》相关条款规定，按照省统计局系统行政处罚数量实施细则，责令该企业改正违法行为，依法对其作出警告和罚款处罚。
结合材料，运用《政治生活》知识分析应如何加强统计执法监督。
3．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。
为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。
2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。
近几年政治考研材料分析题
1. 结合材料回答问题：（1）“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理?（2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理?【答案要点】（1）从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法的角度看，换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
(3分)(注：考生从其中任一角度回答均可得分) （2）人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。
人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。
因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”(3分)（3）矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地、具体地分析矛盾；用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。
(4分)2.结合材料回答问题：（1）用IBM的案例说明垄断和竞争的关系。
（2）从IBM公司的发展过程总结垄断资本条件下竞争的新特点。
【答案要点】（1）垄断仍然是当代资本主义最重要的经济特征和经济基础。
IBM没有形成对计算机行业的绝对垄断，也不可能消除市场经济的竞争机制，垄断竞争更加激烈。
IBM正是在垄断竞争中生存和发展的。
（2）IBM在发展过程中与垄断企业和非垄断企业的竞争，反映了垄断竞争内容和形式的多样化；IBM的竞争战略及其战略目标表明，垄断资本竞争的目的是为了在全球范围内获取高额垄断利润；IBM所进行的一系列改革和经营战略调整，也反映出垄断资本竞争手段从单纯的价格竞争向非价格竞争的变化；计算机技术的开放性、专业化的发展趋势表明，垄断企业也必须在竞争与合作中谋求发展。
3.结合材料回答问题：（1）毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史，是要说明什么问题?（2）在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索?【答案要点】（1）对中国革命规律性的认识和把握，是在经历了成功和失败的实践之后得到的。
2021-2023北京高考真题政治汇编：材料分析题
2021-2023北京高考真题政治汇编材料分析题(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类型的思维功能。
4．（2023·北京·统考高考真题）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”北京扎燕风筝以燕子为造型，通过拟人化的手法，创造出一个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文化魅力。
许多人致力于扎燕风筝文化的传承与创新，其中王某独创的雏燕风筝广受欢迎。
◇在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同学都制作了自己的“雏燕”。
◇一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来。
但有人指出，这样将别人独创的风等公开讲解，可能涉嫌侵犯著作权。
结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈在中华优秀传统文化传承与创新中，法律规定著作权并对其加以限制的意义。
5．（2023·北京·统考高考真题）诗歌，是诗题和诗句的统一体，“先赋诗”和“先立题”分别代表了两种不同的创作路径。
有些诗歌是即兴而作，诗人有感而发，赋诗之后再为其立一标题，有的诗歌则是因题而起，诗人先定立诗题，然后围绕题目构思诗歌的格律和内容，无论是“先赋诗而后立题”，抑或“先立题而后赋诗”，最终都指向诗题与诗句的契合。
从哲学角度，分析“赋诗”和“立题”的关联。
6．（2022·北京·高考真题）材料一当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，统一开放、竞争有序的市场体系日益完善。
不过也要看到，地方保护和区域壁垒、不当行政干预等现象还部分存在。
近期，《中共中央国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》发布。
材料二立法法的规定，宪法具有最高的法律效力，法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章，行政法规的效力高于地方性法规、规章。
2024年考研政治真题：材料分析题(34题、36题、37题)
2024年考研政治真题：材料分析题（34题、36题、37题）业务课名称：政治考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
34题.今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。
习近平总书记强调，调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。
没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。
在调查研究的基础上解决突出矛盾和问题，是我们党一以贯之的优良传统，是谋划工作、科学决策的重要依据。
注重调研成果转化运用，在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措，防止调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不解决实际问题。
这一重要要求，为全党大兴调查研究，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，提供了重要道循。
调查要全面且具体，拒绝模糊不实。
调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不是自然产生科学观点、得出正确结论。
党员干部要使调查发挥应有价值，还需要对所掌握的材料进行系统分析和整合。
党员干部开展调查研究，要善于抓问题，要善于找现象。
调查是整个调研活动的统帅，它使整个调研活动过程成为一个有机的系统，各个阶段、各个环节、各个步骤都具有高度的严密性。
研究要有创新性，实用性。
主要通过研究现状，指出遇到问题的差异性。
党员干部研究问题需要在理论上要有创新，对理论发展有贡献，在实践中具有重要的现实意义。
研究需要落实落细，不是简简单单的解决调查发现的问题，而是通过简单的问题本身发现更深层次的问题，由点及面、由浅入深，通过一个问题联想到一系列问题。
党员干部在进行方法决策分析研判之时还需要更加注重实践操作性，要更加贴合基层实际，贴合群众心声，真真切切的解决好老百姓急难愁盼的问题。
政治材料分析题及答案
政治材料分析题及答案政治材料分析是考察学生对于政治知识的理解和运用能力的重要方式。
下面我们就来分析一下一些常见的政治材料分析题及答案。
1. 请分析《共产党宣言》中关于无产阶级的描述，并谈谈你的看法。
《共产党宣言》中对无产阶级的描述是指无产阶级是现代社会中最受剥削、最贫困的阶级，他们没有私有财产，靠出卖劳动力维持生计。
无产阶级是革命的主力军，只有通过革命推翻资产阶级统治，才能最终实现共产主义的理想。
我的看法是，无产阶级作为社会中最劳动、最贫困的阶级，确实承受着巨大的压力和剥削。
但是，在当今社会，随着工人阶级的觉醒和社会制度的不断完善，无产阶级的地位和权利得到了更多的保障。
因此，无产阶级应该通过合法的途径争取自身的权益，而不是盲目地进行革命。
2. 请分析中国共产党的领导地位在中国特色社会主义中的作用，并谈谈你的看法。
中国共产党作为执政党，拥有领导地位在中国特色社会主义中起着至关重要的作用。
中国共产党的领导地位是中国特色社会主义的根本保证，是实现国家长治久安、人民安居乐业的根本保证。
中国共产党领导中国特色社会主义事业，是中国特色社会主义最本质的特征。
我的看法是，中国共产党的领导地位在中国特色社会主义中的作用不可替代。
在中国特色社会主义发展的过程中，中国共产党应该更加注重民主集中制原则，更加注重人民群众的意见和建议，更加注重依法治国，以实现国家长治久安、人民安居乐业的目标。
3. 请分析《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定，并谈谈你的看法。
《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定包括了公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由、平等权利、劳动权利等。
同时，宪法也规定了公民的基本义务，如守法、爱护公共财产、保护环境等。
我的看法是，《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定是保障公民权益、维护社会稳定的重要法律基础。
在现实生活中，我们应该充分行使自己的权利，同时也要承担起相应的义务，共同建设美好的社会。
九年级上册道德与法治期末复习材料分析题训练
九年级上册道德与法治期末复习材料分析题训练【一】努力建设美丽中国是顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求。
建设美丽中国就要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这需要全社会的努力。
（1）请你为建设“美丽中国”拟定两条宣传标语。
①山要绿起来，人要富起来；②美丽中国人人共建，中国美丽人人共享；③和谐文明享太平，安定团结绘蓝图；等等。
（2）请你为学校设计几个开展“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”的活动形式。
并说说开展这些活动有什么重要意义。
活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动；②开展废旧物品创意大赛活动；③倡议节日不送纸质贺卡，改送电子贺卡；④推广教科书循环使用活动，增强节约意识；⑤学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育；等等。
意义：①有利于增强学生节约资源、保护环境的意识；②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；③有利于建立资源节约型、环境友好型社会；等等。
（3）请你为“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”出谋划策。
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国、绿色惠民；③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动；④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障等。
【二】材料一材料二小强通过网络媒体了解我国经济实现稳中向好，物价保持基本稳定，经济结构调整加快，新增城镇就业人数创历年新高，城乡人民生活持续改善，现代化建设取得了令人鼓舞的新的重大成就！阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)材料一中所展示的图片说明了什么？：说明了我国综合国力显著增长；我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就；彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。
国开23秋思想道德与法治-试题2：结合材料,请理论联系实际分析：中国革命道德的主要内容和当代价值？
思想道德与法治-试题2一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。
）中国革命道德是中华传统美德的延续和发展，是中国革命克敌制胜的重要法宝，是加强社会主义道德建设的客观需要，也是未来激励一代又一代中国人民攻坚克难、矢志不渝的不竭源泉。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。
”结合材料，请理论联系实际分析：中国革命道德的主要内容和当代价值？答：一、中国革命道德的主要内容：第一，为社会主义和共产主义的理想而奋斗。
坚持社会主义和共产主义理想信念是革命道德的灵魂。
无数革命先烈，正是为了实现这样一个崇高的理想，毫不犹豫地献出了自己的生命。
这些革命先烈之所以能够排除万难、坚持斗争、无私无畏、不怕牺牲，就是因为他们有坚定的社会主义和共产主义的理想信念。
第二，全心全意为人民服务。
中国革命道德从一开始就特别强调要为群众服务、为大众谋幸福、为人民利益献身，并认为这是对一切革命人士和先进分子的要求。
全心全意为人民服务作为贯穿中国革命道德始终的一根红线，是中国共产党在中国革命实践中的一个伟大创造，对中国的革命、建设、改革事业产生了极其重大的推动作用。
第三，始终把革命利益放在首位。
共产党人和革命者从事革命活动的目的就是要为革命利益而奋斗，在个人利益与革命利益发生矛盾时，要以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益。
始终把革命利益放在首位，极大地激发了革命者为集体而献身的斗志，使革命队伍形成了前所未有的向心力和凝聚力，也使革命事业不断蓬勃向前发展。
中国革命道德在要求一切革命者和先进分子自觉地服从革命利益的同时，也要求革命的集体和领导始终不渝地从各个方面照顾每个革命成员的个人利益，关心他们的事业成就和个人的全面发展。
高中政治大题试题及答案
高中政治大题试题及答案一、材料分析题（共40分）1. 阅读下列材料，回答相关问题。
（20分）材料一：近年来，我国政府不断加大教育投入，推动义务教育均衡发展，努力实现教育公平。
材料二：某市在推进教育公平的过程中，采取了以下措施：一是增加对农村地区的教育经费投入；二是实施城乡教师交流制度；三是完善教育资助政策。
（1）结合材料一，说明政府加大教育投入对实现教育公平的积极作用。
（10分）（2）结合材料二，分析该市采取的措施对推动教育公平的意义。
（10分）2. 阅读下列材料，回答相关问题。
（20分）材料一：2023年，我国经济保持稳定增长，但同时面临一些挑战，如结构性就业矛盾、区域发展不平衡等问题。
材料二：为了应对这些挑战，我国政府采取了一系列措施，包括优化产业结构、推动区域协调发展、加强社会保障体系建设等。
（1）结合材料一，分析当前我国经济发展面临的主要问题。
（10分）（2）结合材料二，说明我国政府采取的措施对解决这些问题的作用。
（10分）二、论述题（共60分）1. 论述我国社会主义市场经济体制的优越性。
（30分）2. 结合当前国际形势，分析我国对外开放政策的重要性。
（30分）三、案例分析题（共50分）1. 某市在推进城乡一体化发展中，采取了以下措施：一是加强基础设施建设，二是优化产业结构，三是提高公共服务水平。
请分析这些措施对促进城乡一体化发展的作用。
（25分）2. 某企业在发展过程中，坚持绿色发展理念，采取了节能减排、循环利用等措施。
请分析该企业的做法对实现可持续发展的意义。
（25分）四、简答题（共50分）1. 简述我国社会主义核心价值观的主要内容。
（25分）2. 简述我国法治建设的基本原则。
（25分）答案：一、材料分析题1. （1）政府加大教育投入，可以提高教育质量，缩小城乡、区域之间的教育差距，促进教育资源的均衡分配，从而有利于实现教育公平。
（2）增加对农村地区的教育经费投入有助于改善农村教育条件，实施城乡教师交流制度可以促进教师资源的均衡配置，完善教育资助政策能够减轻家庭经济负担，这些措施都有助于推动教育公平。
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政治材料分析题，所占分值大，能力要求高，一直是高考政治试卷的“压轴题”。
它的设问五花八门，材料多种多样，学生大多有畏难情绪，得分率普遍偏低，多年来，始终是困扰学生政治考试成绩的难点之所在。
学生要突破这一难点，就必须深入研究高考试题，准确把握试题命制的思路、趋势和特点，积极探索解题的策略、方法与规律，只有这样，才能全面提升答题的规范性、科学性和实效性。
从政治材料分析题本身来看，它包括材料和设问两部分。
综观历年高考试题，可以清晰地看出,政治材料分析题具有以下显著的特点：材料数量较多，呈现方式灵活，内涵丰富，时代感强，信息量大；而且视觉新颖，设问巧妙，指向明确，要求具体。
比如，从材料的呈现方式看，就有文字型，图表型，图表、注释型，混合型等几种。
从设置的问题看，可将其归结为“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个大类。
所以，学生在学习和平时的训练中，就要注意选取典型题例，进行比较分析，明确认识和准确把握材料分析题的上述特征，在此基础上，进一步去分析探讨审题、答题的一系列思路、步骤、策略，以及方法、技巧与规律，以收到“事半功倍”的良好学习效果。
我认为，学生在解答政治材料分析题时，要紧紧抓住试题特点，着重把握和运用好以下五个解题策略。
一、捕捉有效信息，舍弃无效信息，挖掘隐性信息。
全面解读材料，准确获取信息，是解好题的基础和前提。
而学生所要审读的材料，作为现象的东西，它是以当年的重大社会热点和人们关心、关注的现实问题为背景，来精选材料，设置情境的；它往往是从宏观着眼，微观切入，材料精巧而深刻，提问明确而新奇。
所以，学生在审读材料时，必须开动脑筋，要把分析与综合的科学思维方法有机结合起来，经过一番“去粗去精，去伪存真，由此及彼，由表及里”的加工制作过程，方可审清材料，提取信息，把握本质，明了题意。
二、紧抓关键字、词，分析图表数据，把握内在联系。
在平时作业和训练过程中，学生要注意针对各种不同类型材料的具体特点，采取合理的审读对策，瞄准解读材料的切入点。
比如，对文字型材料，要紧扣关键字、词或者重点语句，因为这有助于学生快捷、准确的理解题意；而图表型材料，重点在于对材料所提供的数据，以及图形变化趋势的精准分析。
而且，题目所给各种类型的材料，往往会组成一个有机整体，有着密不可分的内在逻辑联系。
这客观上要求学生只有综合思考，才能真正弄清联系，有效提取信息。
三、审清设问要求，找准问题类型，依据特点作答。
高考政治材料分析题的设问虽然丰富多彩，令人眼花缭乱，但若稍加分析，就不难看出，它总是围绕着“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个问题而设置的。
比如，“反映了——现象”，“分析（或说明）——原因（理由、依据），”“分析——（社会、政治、经济）
意义，或措施、建议”等等设问，仔细分析，即可将其准确归入上述三类问题，据此求解答案，即可化难为易。
因为这三类问题的答题范式和具体要求，学生普遍比较熟悉，可以说是轻车熟路，得心应手。
四、揭示材料意蕴，分析说明原因，寻找破解对策。
材料分析题的设问角度灵活，问题多种多样，所以，学生要具体问题具体分析，要区别对待，各有侧重。
比如，“表1和表2分别反映了什么经济现象”的设问就属于“是什么”的问题，解答此类题目的关键是注意从现象入手，全面分析理解材料，深刻揭示材料的内在本质。
对于“结合上述材料，运用认识论原理，说明我国现阶段加大中央财政支农这一决策的合理性”这类“为什么”的问题，重在调用所学知识，结合材料情境，围绕设问指向，寻找理论依据（或现实依据）。
而对于“运用经济常识，就如何保证中央财政支农功能的实现，提出措施或建议”的“怎么样”类问题，核心是灵活运用和准确迁移知识储备，从不同主体、层次和方面进行多角度的综合思考和针对分析，探讨解决问题的具体对策和措施。
五、依据背景材料，联系社会热点，链接教材观点，找准问题切点，生成答案要点。
文综政治高考试题彰显时代精神，反映国家意志，强调理论联系实际。
而选择鲜活材料，创新问题情境，设置精巧提问，侧重考察能力的材料分析题正是这一命题思路的集中体现。
它把理论与实际，热点、知识与能力有机结合起来。
所以，学生要紧紧抓住高考试题的这个显著特点，通过认真细致的思考分析和扎实有效的针对训练，学会分析认识热点，准确链接考点，寻找问题切点，科学整合答案，自然生成答案要点，从而全面提高学生解答材料分析题的能力和水平。