怎样做高中政治的材料分析题及学习方法
高中政治的学习方法及技巧大全
高中政治的学习方法及技巧大全高中政治，那些重点概念我们一定要理解，而不是生硬地记下来，比如价值与使用价值、物质、矛盾等，这对我们做题的选择有很重要的作用。
同学们可以通过思维导图来加深记忆。
一、高中政治学习技巧1、区分易混词阅读政治知识时，要仔细观察。
很多高考的选择题和辨析题，就是在一些容易混淆的词语做文章，很多同学被骗到。
3、抓住近义词近义词，其实就是要我们理解每个词的意思，不被相关的词语干扰。
在近几年的高考题中，有一些材料题，要求阅读后完成一定的题目，在这种题目中，往往有一些通俗的词语，其实就对应着我们高中政治必修课本中的名词概念，这些题目考验我们的信息转化能力，对于这些近义词，我们可以在课本上做好旁批，准确地理解知识点。
4、注意对应词我们首先就应该充分注意教材在表述中的对应词，在理解的基础上记忆。
这样，就能起到举一反三、触类旁通、灵活运用的目的。
二、高中政治学习方法1、学会预习预习是学好所有科目最有效的方法。
阅读能力是最基础的学习能力，而预习是提高阅读能力的重要一环。
预习，近的来说可以增加上课的目的性，提高时效性，从长远方面看可以培养我们的自学能力。
同学们在预习的过程中，不仅要关注知识，还要关注教材本身是如何分析和解决问题的，掌握初步的分析、解诀问题的方法和思路。
2、专心听课，善于思考专心上课，即专心看和听老师的讲解，同时积极参与课堂中和老师的互动，还要考虑我们预习时所遇到的重难点。
看、听、参与等形式都必须动脑，这是上好一堂课的关键。
3、课后及时复习复习能有效巩固我们学过的知识，还能加深我们对知识点的理解，课后复习是我们学习必不可少的步骤。
学习要有科学的方法和好的学习计划，同时，需要同学们坚持不懈!。
如何解答高中政治分析题
如何解答高中政治分析题一、仔细审题并抓关键词大多数分析题是跨章节，甚至跨学科的。
高中政治答题之前要仔细阅读题干、材料及问题，了解题目需要回答什么，为什么要这样回答以及怎么回答，要注意思维的发散性。
这是做好分析题的第一步，也是最关键的一步。
找出本题目是关于哪个学科的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
对跨章节，甚至跨学科的题目，要注意思维的发散性。
审题可以运用以下几种方法：第一、逆向审题法：先搞清楚题目问什么?有几问?然后带着问题阅读材料。
这样做可以不必要地重复审题，节省宝贵的考试时间。
第二、寻找关键词：抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义，努力回忆与此相关的课文理论，并注意筛选。
第三、分析层次法：对一大段材料的要分层并弄清每层意思，这种层次性既体现在题干的表述或材料中，也会明确出现在题后的设问中。
通过分析，抓住试题的主旨，再按其要求分别回答，这样可以避免遗漏。
二、阅读材料并组织答案在审清题意的基础上，仔细阅读题干或者材料。
阅读时可边阅读边划出材料中带有结论性或倾向性的话语，或者在草稿纸上写下相关信息，同时搜索、提取大脑中平时储存的相关知识，然后理清思路，组织答案。
在分析的基础上综合，在综合的前提下来分析，这样才能完全掌握解答分析题的深层技巧，夺得高分。
高中政治总复习高中政治考试多以现实生活立意命题，注重对事物的认识和分析理解。
所强调的能力，主要是学习能力，即选择、加工、提取信息的能力，以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
因此，考生在第一轮复习中必须加强对知识的整合，学会从整体上把握知识，形成完整的知识框架。
这就要求考生更要重视挖掘知识，特别是主干知识的内在联系，必须在对基本概念、基本观点和原理掌握的基础上，根据知识间的内在联系，打破章节界限，形成教材的知识网络。
然后在此基础上，形成学科内跨教材的知识渗透，把不同内容的政治知识融合起来，加以归类，并使之网络化、序列化和专题化，提高自己从变化中找不变，以不变应万变的能力。
政治高中学业水平测试答题技巧
政治高中学业水平测试答题技巧
高中学业水平测试政治科目的答题技巧主要包括以下几点：
1.审题认真：在答题之前，一定要仔细审题，理解题目的要求和意图，确定问题的核心点。
2.分析材料：对于主观题，需要仔细分析材料，找出关键信息和中心思想，与所学知识相结合，形成完整的答案。
3.答题规范：答案应该条理清晰，逻辑严谨，层次分明。
先答主要观点，后答次要观点，避免出现混乱和重复。
4.使用专业术语：在答题时，应该使用政治学科的专业术语，避免口语化和不规范的语言。
5.结合实际：在回答问题时，应该结合实际情况和背景知识，使答案更加丰富和具有说服力。
6.检查答案：在完成答案后，应该检查一遍答案，确保没有遗漏或错别字等错误。
7.合理分配时间：在考试中，合理分配时间是非常重要的。
应该根据题目的难易程度和分值大小，合理分配时间，避免因为时间不够而影响答题质量。
以上是高中学业水平测试政治科目的答题技巧，希望能对您有所帮助。
学好高中政治的方法和技巧
学好高中政治的方法和技巧高中政治作为学生考试必备的学科之一，对于提高全民的思想政治素质、塑造十几亿人口的社会主义意识形态至关重要。
而要学好高中政治，不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备一定的方法和技巧。
本文将从以下几个方面介绍学好高中政治的方法和技巧。
一、认识高中政治学科的特点学好高中政治，首先要认识到高中政治学科的特点。
高中政治不同于其他学科，它不仅注重学生的认知和知识储备，更加强调学生的思想品德、社会责任等素质。
因此，学好高中政治需要具备严谨的学习态度和认真的精神。
二、认真阅读政治教材高中政治教材是学习政治的主要内容，这也是学好高中政治的关键。
要想学好高中政治，就需要认真阅读政治教材。
在阅读教材的过程中，需要注意以下几点：1.透彻理解教材内容，不要死记硬背。
政治教材不仅是一堆知识点堆积而成，更是一部深入解析社会政治现实、培养社会责任意识的教科书。
因此，在学习政治的过程中，需要把握政治思想的核心，深入理解政治知识背后所体现的智慧和价值。
2.注意教材中的例题与重点，练习习题。
政治教材中包含了大量的例题和重点概念，这些例题和重点是加深理解和记忆的好方式。
学生应当在阅读教材的过程中注意这些例题和重点概念，并进行习题练习。
3.培养思维和分析能力。
政治学科更强调思维和分析能力。
因此，在阅读教材的过程中，学生应当培养自己的思维能力和分析能力，深入思考政治知识背后所蕴含的思想和理论。
三、整理笔记和复习材料在学习政治的过程中，要保持整理笔记和复习材料的好习惯。
这样做可以帮助学生更好地巩固和记忆政治知识，提高学习效率。
1.整理笔记时，要注重条理和层次感。
政治学科知识繁多，学生在学习过程中需要注重条理和层次感。
因此，在整理笔记和复习材料的时候，需要把重点、难点和易错点等内容单独摘抄出来，形成重点笔记。
2.利用笔记、纸质教材和电子资料相结合的方法进行复习。
在复习政治知识时，可以采用笔记、纸质教材和电子资料相结合的方法，尤其注重听、读等多种方式，多元化地进行复习和整合，让政治知识融入自己的生活实践中。
高中政治的学习方法(共7篇)
篇一：高一政治的学习方法给你一把钥匙，打开成功之门——高一政治的学习方法与技巧升入高一，面对众多的学习课程，除了拥有持之以恒的学习精神，加上刻苦的努力外，还应根据学科特点掌握一定的学习方法。
总体说来要学好政治就要处理好“死”与“活”的关系，“死”指的是基本概念和基本原理，一定要准确全面把握，要死掉；“活”指要能够联系实际，进行活学活用，这就要求我们要走出教材课堂的小圈子，尽一切可能的将所学原理和现实生活相联系。
要充满兴趣主动地去感知政治、研究政治，而不是被动地去背政治。
要相信知识获得的同时，乐趣的获得也会成为一种必然。
下面我具体从五方面来谈政治的学习方法。
第一、要做好课前预习凡事预则立，不预则废。
预习是听课的基础。
凡新课预习要做到“四出来”，即把简单观点背出来、主要观点标出来、重要论点划出来、不懂的问题提出来。
在预习过程中要把握重点解决难点；一边读一边把自己发现的问题和难点记下来，把自己的初步体会或点滴看法记下来，准备上课时解决或参考。
第二、要认真听课听课是学习的中心环节，获得知识的最主要途径。
课堂上认真听讲45分钟，比课外努力两个小时的效果还要好。
如何听？第一，集中精力，专心听课。
一般来说专在看（书，黑板，屏幕），听（老师讲和同学发言），积极参与（积极动脑与老师互动、将你的预习与老师的讲解结合起来）。
第二，眼、耳、脑、手并用，看、听、思、记结合。
眼睛要看教材，看板书，看老师的手势表情；耳朵听内容；脑要协调眼、耳、手的活动，思维要跟上老师的讲课思路，手要认真做笔记，在书上划出重点、记符号。
第三是思，只有思才能受到启发发现问题。
第三要记好课堂笔记记好听课笔记可以帮助思考，加强记忆，有利于课后复习，巩固和提高学习效果。
一般采用两种方式记听课笔记。
第一种方式是书上批记，即将主要知识点、重难点分层在书上逐一做下各种符号；第二种是笔记本记录。
老师写在黑板上的不一定都记，老师没有写的也不一定都不记。
要听记结合，不要贪多求全，要记关键性内容，特别是教材上没有的知识，凡是课本上叙述详细的地方，可以不记内容而记书码和行数，同时记笔记要精简内容、分门别类、使用统一符号。
怎样学好高中政治
怎样学好高中政治（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治学习方法(15篇)
政治学习方法(15篇)政治学习方法1一、课堂笔记是不可缺少的代科课程有大量的代字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。
如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。
然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
二、听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃这是考验一个人的注意力的时候。
如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。
如在记叙代中讲到课代中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同代章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。
这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高(学习理科也一样。
所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般?道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。
另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析)。
三、看书时要细致。
可以将各章、各单元、全书的基本概念记住，对所有的知识点制作成一种关系图表，将全书知识点形成体系,做到点、线、面的结合,点即知识点,线及知识间的相互联系,面及知识的结构.四、在学习抽象的概念和原理时，要能举几个例子将其实际化。
在生活和工作中遇到的实际问题，又要能用马哲的概念与原理加以概括。
这样的学习就算学活了，也才有真正的意义五、做选择题要反复多问几个为什么。
在考试事，要记住虽然命题正确，但是和题意无关的选择肢不能选入。
选对的也好分析为什么，以防备可能出现的该题目变形来考试.简答题很容易的。
高考政治：评析类题 解题技巧
高考政治“评析”类题解题指导高中政治中就常常针对某一现象，某一时事，某一热点要求谈谈学生对此类题的认识，此类题一般提供材料内容很普遍，贴近现实生活，但是问题本身无任何提示语言，因此学生在做此类题时，往往茫然不知所措，失分较多。
总结多年教学经验和答题技巧，就政治教学中几道典型例题从经济、哲学、政治常识角度谈谈此类题的解法。
一、主要设问方式：设问有“如何认识xxx”、“如何看待xxx”、“谈谈对某一现象的看法”“分析某一现象或行为”、“对xxxx进行分析说明”（没有明确分析说明什么）、“评析、评价什么行为”等等。
二、解题方法与技巧（一）、经济常识、政治常识角度（注意具体知识范围）1、如果出题角度从有利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？③出现这种经济现象或行为的结果“怎么样”？即答有什么意义、作用。
例1、2006年第一季度，我国税收收入保持良好的发展趋势，这是我国国民经济快速、稳定增长的直接体现。
同时各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
问：试从经济常识角度谈谈你对上述材料的认识。
①上述材料表明，我国税收收入稳定增长。
（题干问的“是什么”经济现象？）②其原因有三：A、我国国民收入稳定增长是我国税收收入增长的根本原因。
B、各级税务机关大力推进依法治税、加强征税，促进了税收收入的稳定增长。
C、我国广大公民依法纳税、自觉纳税意识的增强，是我国税收收入保持良好发展态势的重要原因。
（“为什么”会出现这种经济现象？）③我国税收收入的增长，使财政收入得到了切实保证，为国家职能行使奠定了物质基础。
（出现这种经济现象的结果“怎么样”？即答有什么意义。
）2、如果题干从不利方面出题，则答题步骤为：①题干问的“是什么”经济现象或行为？②“为什么”会出现这种经济现象或行为？实质是什么③出现这种经济现象或行为会导致“怎么样”的不良后果？④“怎么样”解决这一不良后果？应该怎么做？例2、2005年6月24日《人民日报》载文指出：当前在收入分配领域内出现了一种偏向，表现在：城乡居民收入差距，不同行业收入差距，不同地区收入差距都在不断扩大，有些问题已经到了危险警戒线。
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怎样做高中政治的材料分析题及学习方法
材料分析题是高考文综政治常见的一种题。
从材料分析题的材料设置来看，有的是通俗引文的形式、有的是图表的形式、还有的是古文的形式，或者是诗词歌赋的形式等;从材料分析题的设问设置来看，有演绎型、归纳型、思考型等形式。
演绎型的试题特点是：答案隐含在前提中，材料与设问密切相关。
要求是先审后读，重视材料，分层分段，理例结合，逻辑清楚，分层叙述;归纳型更多的是出现在图表型的材料中，这类题的特点是答案隐藏图表后，要求读表头、内容、注解，提炼归纳，有序表达;联想思考型的特点是材料与设问过渡性相关，联想所学知识进行思考。
要求是明确问题，对应原理，论述正确。
一、审题
审题是做题的关键，当然也就成了得分的关键。
审题事实上考查的是高考文综考试大纲所要求的“获取和解读信息能力”的集中体现。
考生需要通过审题把材料中的有效信息，即材料中心、材料结构和关键词语等内容提取出来。
这一环节是重中之重，要格外重视。
审题包括审材料和审设问两个部分。
(1)审材料。
审材料时注意两点：一是划分材料层次并分别概括出段落大意，并且要注意各个层次之间的内在联系。
二是要注意材料的中心意思和教材知识之间的内在联系，提炼出材料所体现出的原理。
这一高考例题通过分析可以看出，包含两层意思：一是出于开发新能源和消化陈化粮等多种考虑，中国发展了燃料乙醇等玉米深加工产业;二是由于实际情况出现了新的变化，国家对这一产业政策进行了调整。
(2)审设问。
首先要分析出角度，是经济常识、哲学常识还是政治常识，或是更为具体的知识范围;其次要弄清设问要求我们解决什么问题。
明确考查的“是什么”“为什么”“怎么办”。
“是什么”就是要对材料所反映的现象作判断型的说明。
“为什么”包括原因和影响两个方面，原因也就是产生材料中这种现象的原因，影响则要从性质上判断是积极的影响还是消极的影响。
“怎么办”是指措施的角度，而且要视情况而定，是从宏观上讲措施还是从微观上讲措施。
这一考题要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学依据，事实上是“为什么”的问题，而且更侧重的是原因。
根据变化的实际情况调整产业政策，体现了一切从实际出发的唯物主义原理;从玉米深加工产业对其他产业的影响来统筹考虑相关政策，体现了整体和部分辩证统一的普遍联系的观点。
(如果答出根据中国玉米加工产业在中国产业结构中所处地位不同、条件不同，因而不能照搬美国的做法，体现了矛盾特殊性原理;或者答出玉米加工业发展规模要有一个度的把握，体现了量变质变的规律，可酌情给分，但总分不超过10分)
二、解答
组织答案是对学生论证和探究问题能力的考察。
针对不同形式的问法，所作的答案也是有所不同的。
但是不论做哪一种答案，都需要注意以下几个方面：一是要注意语言的准确性和规范性。
不论是经济学、哲学还是政治学，都要语言表述准确规范，尽量用教材上的主干知识语句或材料中的相关语句。
二是要逻辑清晰，层次分明，详略得当。
总的原则是相关理论+材料分析，千万不要一大段理论知识的罗列堆积。
三是理论表述和材料分析要相匹配，理论和材料的结合要分析得体，避免两张皮。
三、学习方法：
1、听课习惯
听，就是认真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等。
读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分析思路，找出理论论据和事实论据。
精读是细读重点段落，把握其中的标点符号、关联词、关键词等，划层次，找中心;把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎，是怎么分析的，又怎么综合的。
想，即思考。
在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。
记，即用好“必记本”和“错题本”。
记老师、同学讲的，并对自己有用的东西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存在的问题。
讲，就是积极发言、质疑。
如果平时每一节课都这么做了，课堂的思维含量就很大了，政治学科的能力和素质就得到了有效的培养和提高。
这比课堂利用不充分，课外去大量做题的效果要好的多。
从这个意义上说，只要有心、有情感，不需要花太多的时间就能把政治课学好，考好。
2、理论联系实际的习惯
在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。
久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。
3、科学的训练习惯
有些同学平时做作业和测验抱无所谓的态度，漫不经心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他个人都觉得无所谓，因为那不是自己的真
实水平。
但，到了大的考试，如期中期末考试乃至高考时，他很当回事，全身心投入，思考过多过细，往往把问题想复杂了，自然做错的多，或者反复思考后把第一遍做对的又改错了，分数不高。
究其原因，还是平时没有养成严谨、认真的习惯和考试态度、考试风格。
应当把平时当考时，把考时当平时，熟题生做，生题熟做，训练良好的思维品质和良好的心理素质。
也就是说，平时练习和测验，要把它当作大考，认真严肃，心情适度紧张;大考或高考时，把它当作平时的测验或期中期末考试，心情不要太紧张，调整到适度紧张的程度，遇到难题把它当做熟题来看待，别怕，遇到熟题，别掉以轻心，粗心大意。
心理学家说，考试时心情适度紧张，大脑细胞处于最佳活动状态，最有利于我们发挥最高水平。
考场上的大家风范不是一日之功能培养起来的，需要平时用心训练才能积累、形成。
4、归纳总结
平时注意归纳整理知识网络，组织知识专题，总结思维方法和解题技巧，发现思维规律和解题规律。
更重要的是将教材知识内化为自己的思想，并恰当的呈现出来，这恰恰是高考命题人特别看重的。
5、制定学习计划的习惯
在老师的大计划下有自己的小计划小安排，独立自主学习的能力要强，能根据每个阶段学习情况进行调整，做到每个阶段的学习很充实，学习成绩整体推进。
6、积累课外知识的习惯
“题在书外，理在书中” 、“巧妇难为无米之炊” 、“根深才能叶茂”，这些话都说明了掌握丰富的时政知识和课外知识的重要性。