幼儿园中班艺术《可爱的小企鹅》教案
中班美术活动：可爱的小企鹅
中班美术活动：可爱的小企鹅背景介绍在中班教育中，美术活动是孩子们学习感性认识、培养审美观念和锻炼手脑协调能力的重要途径之一。
通过绘画、粘贴、搭建等不同形式的美术活动，孩子们可以自由、愉悦地表达自己的情感和想象力，同时也促进了身体的发展。
本文将介绍一种以“小企鹅”为主题的美术活动，帮助中班孩子们在玩耍中学习。
活动准备在进行美术活动前，首先需要准备相关的工具和材料，以确保孩子们能够顺利地开展活动。
这些工具和材料包括：•A4纸•色彩笔•小剪刀•小胶棒•留白胶纸•活动模板其中，活动模板是指在A4纸上印制好的小企鹅造型图案，可以让孩子们更容易地完成活动中的制作过程。
同时，也可以通过这种方式提高孩子们的手部协调能力，更好地发挥他们的创造力。
活动流程步骤一：印制小企鹅模板首先，老师需准备好小企鹅模板。
这可以根据孩子们的年龄、兴趣和能力选择不同的样式。
模板主要起到指导孩子们制作过程和保证作品质量的作用。
印制好后将模板分发给每个孩子。
步骤二：涂色拿到模板后，孩子们可以开始着手制作小企鹅。
在这个过程中，他们需要使用色彩笔对模板进行涂色。
孩子们可以根据个人的兴趣和想象力，自由选择他们喜欢的颜色和涂色技巧。
步骤三：剪裁在完成涂色后，孩子们还需要使用小剪刀将小企鹅从模板上剪下来。
这个环节需要孩子们小心谨慎地操作，避免剪伤自己。
步骤四：粘贴剪下来的小企鹅需要粘贴在留白胶纸上。
在这个过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和想象力，选择不同的位置和方向粘贴小企鹅。
步骤五：搭建场景最后，孩子们可以将制作好的小企鹅粘贴在制作好的场景上，这可以让孩子们更好地发挥他们的想象力，同时也可以让孩子们体验到一次完整的制作过程。
教育意义小企鹅美术活动为中班孩子提供了一个发挥想象力、锻炼手部协调能力和提高艺术修养的机会。
通过这个活动，孩子们学习到了色彩搭配和画面组合的技能，锻炼了手脑协调能力，同时也提高了他们的审美能力和创造力。
此外，美术活动也可以帮助孩子们放松身心，释放压力。
中班美术活动课企鹅宝宝教案
中班美术活动课企鹅宝宝教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动教材》第三单元“可爱的动物”，具体内容为第5节“企鹅宝宝”。
通过本节课的学习，学生将了解企鹅的外形特征、生活习性，并学会运用圆形、椭圆形等基本图形来表现企鹅的形象。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特征、生活习性，培养学生的观察力和想象力。
2. 学会运用圆形、椭圆形等基本图形表现企鹅形象，培养学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：运用基本图形表现企鹅的形象。
教学重点：观察企鹅的外形特征，了解其生活习性。
四、教具与学具准备教师准备：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。
学生准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的外形特征，并提问：“同学们，你们知道这是什么动物吗？它有什么特点呢？”从而引出本节课的主题。
2. 讲解（10分钟）教师简要介绍企鹅的生活习性和外形特征，引导学生关注企鹅的可爱形象。
3. 示范（10分钟）教师现场演示如何运用圆形、椭圆形等基本图形来表现企鹅形象，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践（40分钟）学生在教师的指导下，开始绘画企鹅。
教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
5. 评价与展示（10分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示，并对学生的作品进行评价，鼓励学生发表自己的看法。
六、板书设计1. 课题：企鹅宝宝2. 内容：1）外形特征：身体肥胖、黑白相间、嘴巴尖尖、脚掌红色。
2）生活习性：生活在南极、擅长游泳、群居生活。
3）绘画步骤：画头部、身体、脚掌，添加细节。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用今天学到的技巧，画一幅关于企鹅的作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，分析优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 拓展延伸：1）引导学生关注其他可爱的动物，了解它们的外形特征和生活习性。
中班美术企鹅教案
中班美术企鹅教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章“可爱的动物”，详细内容为第一课时“企鹅”。
二、教学目标1. 让学生了解企鹅的外形特点和生活习性，培养他们对大自然的热爱。
2. 培养学生运用线条、图形和色彩表现企鹅的形象，提高他们的绘画技能。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察企鹅的特点，运用绘画技巧表现企鹅的形象。
2. 教学重点：培养学生对企鹅的喜爱，激发他们创作美术作品的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示企鹅图片，引导学生观察企鹅的特点，引入课题。
2. 新课讲解：a. 讲解企鹅的外形特点，如身体肥胖、腿部短小、翅膀变为鳍状等。
b. 讲解企鹅的生活习性，如在极地生活、善于游泳、群居等。
c. 示范绘画企鹅，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践环节：a. 学生在画纸上用铅笔画出企鹅的轮廓。
b. 学生用画笔和颜料为企鹅上色，注意运用色彩的渐变和明暗对比。
4. 随堂练习：a. 学生独立完成一幅企鹅画作。
b. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
5. 展示评价：a. 学生将作品贴在黑板上，进行展示。
六、板书设计1. 课题：中班美术——可爱的企鹅2. 内容：企鹅的外形特点、生活习性、绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅你喜欢的企鹅2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅企鹅画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的特点，尝试创作其他动物的画作。
同时，鼓励学生参加美术比赛，提升他们的绘画水平。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教学过程中的实践环节5. 板书设计的清晰度与逻辑性6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选取与组织教学内容应贴合学生年龄特点和兴趣，本节课选择企鹅作为绘画对象，因其独特的外形和生活习性易于激发学生兴趣。
中班美术企鹅宝宝教案
中班美术企鹅宝宝教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿美术教育教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第一节的企鹅宝宝。
通过本节课的学习，幼儿将了解企鹅的外形特征和生活习性，学会用简单的线条和色彩表现企鹅的形象。
二、教学目标1. 让幼儿了解企鹅的外形特征和生活习性，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们表现美好事物的愿望。
三、教学难点与重点教学难点：企鹅的外形特征和生活习性的表现。
教学重点：学会用简单的线条和色彩描绘企鹅的形象。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、颜料、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示企鹅图片，引导幼儿观察并说出企鹅的特点。
（2）教师简单介绍企鹅的生活习性，让幼儿对企鹅有更深入的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范绘制企鹅，讲解绘画步骤和技巧。
（2）教师强调企鹅的特点，如黑白相间的羽毛、肚子、翅膀等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上用铅笔画出企鹅的轮廓。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 着色（10分钟）（1）幼儿用画笔和颜料为企鹅着色。
（2）教师提醒幼儿注意色彩搭配，表现出企鹅的黑白相间特点。
5. 展示与评价（10分钟）（1）幼儿将自己的作品贴在黑板上，与其他小朋友分享。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：中班美术——企鹅宝宝2. 内容：企鹅的外形特征、生活习性、绘画步骤、色彩搭配等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅企鹅作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在绘画技能、想象力等方面的进步。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的特点，进行绘画创作。
（2）开展以“可爱的动物”为主题的美术活动，鼓励幼儿发挥想象，创作更多美好作品。
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第二节《小企鹅真漂亮》。
通过本节课的学习，让孩子们了解小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小企鹅。
二、教学目标1. 让孩子们认识小企鹅，了解其外形特征和生活习性。
2. 培养孩子们的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养孩子们对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们观察小企鹅的外形特征，用线条和色彩进行表现。
教学重点：让孩子们掌握小企鹅的外形特征，学会用简单的线条和色彩进行描绘。
四、教具与学具准备教具：小企鹅图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示小企鹅图片，让孩子们观察小企鹅的外形特征，引导他们说出小企鹅的特点，如黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、可爱的动作等。
2. 讲解小企鹅的特点（5分钟）根据孩子们的观察，讲解小企鹅的外形特征和生活习性，如它们生活在南极、善于游泳、走路摇摇摆摆等。
3. 示范画小企鹅（10分钟）教师现场示范如何用线条和色彩描绘小企鹅，边示范边讲解画法，如先画头部，再画身体，涂上颜色。
4. 孩子们动手画小企鹅（10分钟）孩子们根据教师的示范，开始动手画小企鹅。
在此过程中，教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）让孩子们互相展示自己的作品，分享绘画心得。
同时，教师点评孩子们的作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《小企鹅真漂亮》2. 内容：小企鹅外形特征：黑白相间的羽毛、胖乎乎的身体、可爱的动作等。
绘画方法：先画头部，再画身体，涂上颜色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小企鹅的画。
2. 答案要求：形象生动，线条流畅，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、示范、实践等方式，让孩子们掌握了小企鹅的外形特征和绘画方法。
中班美术活动课企鹅宝宝教案
中班美术活动课企鹅宝宝教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育与活动指导》第四章《动物世界》，具体内容为第2节“可爱的企鹅宝宝”。
通过本节课的学习，幼儿将了解企鹅的外形特征、生活习性，并学会运用简单的线条和色彩描绘企鹅。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解企鹅的生活环境、外形特征，掌握基本的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、表现的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：企鹅外形的描绘、色彩的搭配。
2. 教学重点：掌握企鹅的基本特征，运用线条和色彩进行表现。
四、教具与学具准备1. 教具：企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、多媒体设备。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示企鹅图片，引导幼儿观察企鹅的外形特征，让幼儿描述企鹅的样子。
（2）讨论企鹅的生活环境，让幼儿了解企鹅生活在南极，是冰雪世界的精灵。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条描绘企鹅的外形，讲解绘画步骤。
（2）教师示范如何用水彩颜料为企鹅上色，讲解色彩搭配技巧。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，用铅笔在画纸上勾勒出企鹅的外形。
（2）幼儿根据教师的提示，为企鹅上色，教师巡回指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）幼儿完成作品后，将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步，提出改进建议。
六、板书设计1. 课题：可爱的企鹅宝宝2. 板书内容：a. 企鹅的外形特征b. 企鹅的生活环境c. 绘画步骤及色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于企鹅的画，要求线条流畅、色彩搭配和谐。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿回家后，向家长介绍企鹅的相关知识，激发幼儿对动物世界的探索兴趣。
同时，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》
幼儿园中班美术教案《小企鹅真漂亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小企鹅真漂亮》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小企鹅。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握小企鹅的外形特征，能够运用线条和色彩进行绘画。
2. 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小企鹅的外形特征描绘，线条和色彩的运用。
2. 教学重点：观察小企鹅的特点，学会用画笔表现小企鹅。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅玩具、图片、绘画材料。
2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒。
五、教学过程1. 导入：通过展示小企鹅玩具和图片，引发幼儿对小企鹅的兴趣。
2. 讲解：讲解小企鹅的外形特征，如黑白相间的羽毛、可爱的嘴巴和脚丫。
3. 示范：现场示范如何用线条和色彩描绘小企鹅，强调绘画技巧。
4. 实践：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示：展示幼儿作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《小企鹅真漂亮》2. 板书内容：小企鹅的外形特征、线条和色彩运用。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅小企鹅的画。
2. 答案：要求幼儿运用所学知识，描绘出小企鹅的特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对小企鹅的认识和绘画技巧的掌握程度。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他可爱的动物，培养他们的观察能力和绘画兴趣。
组织一次“动物绘画比赛”，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：小企鹅的外形特征描绘和线条、色彩的运用。
说明：小企鹅的外形特征描绘是难点，因为它涉及到幼儿的观察能力和绘画技巧。
幼儿园中班美术精品教案《小企鹅真漂亮》
幼儿园中班美术精品教案《小企鹅真漂亮》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《小企鹅真漂亮》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小企鹅的外形特征，学会运用简单的线条和色彩描绘小企鹅。
二、教学目标1. 让幼儿了解小企鹅的生活习性和外形特征，培养幼儿对动物的关爱之情。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握小企鹅的外形特征，学会用线条和色彩进行描绘。
难点：如何引导幼儿观察小企鹅的特点，并运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小企鹅图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示小企鹅图片，引导幼儿观察并说出小企鹅的特点。
（2）讲解小企鹅的生活习性和外形特征，让幼儿对小企鹅有更深入的了解。
2. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请一名幼儿扮演小企鹅，让其他幼儿观察并描述扮演者的特点。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示小企鹅的绘画作品，引导幼儿观察作品中小企鹅的特点。
（2）讲解绘画步骤，强调线条和色彩的运用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。
（2）指导幼儿按照绘画步骤，尝试自己描绘小企鹅。
5. 作业展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《小企鹅真漂亮》2. 内容：（1）小企鹅的外形特征：黑白相间的羽毛、肚子、脚丫等。
（2）绘画步骤：①画小企鹅的身体；②画小企鹅的嘴巴、眼睛；③画小企鹅的脚丫；④涂色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后以《小企鹅真漂亮》为主题，为自己画一幅小企鹅的作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学中，注意观察幼儿的绘画过程，针对不同幼儿的绘画水平给予适当的指导。
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幼儿园中班艺术《可爱的小企鹅》教案
中班艺术《可爱的小企鹅》参考教案，活动目标是尝试利用纸蛋
糕盘和辅助材料制作小企鹅，体验制作过程的愉悦。
活动目标
1.尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。
2.体验制作过程的愉悦。
3.发展幼儿的动手能力。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备
小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张(见幼
儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。
活动过程
1.出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。
2.请幼儿观察有关"可爱的小企鹅"的制作材料和步骤图，相
互交流制作方法。
3.幼儿进行制作活动。
①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，
形成企鹅的一对翅膀。
②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。
③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上。
4.幼儿相互欣赏、交流作品。
5.欣赏诗歌《奇妙的服装》。
奇妙的服装
好好瞧一瞧，
小企鹅多么爱漂亮呀，
他穿着晚礼服，
从来也不脱下。
每次遇到它，
你别想能猜透：
他正要出门呢，
还是刚回家?
活动反思
今天的活动中及时挖掘其中闪光的东西，激励幼儿主动地参与集体活动，维持了宽松、愉快的活动环境，幼儿在活动中不用欲言又止，真正能全力参与活动，享受活动，使活动最终只属于幼儿自己。