企业职工职业道德教育
职工思想道德教育活动计划
职工思想道德教育活动计划一、活动目标近年来，随着社会变革和经济发展的快速推进，职工面临着日益复杂和多元化的思想道德问题。
为了促进职工的全面发展和道德素质提升，本单位特制定了职工思想道德教育活动计划。
通过开展一系列有针对性的活动，旨在引导职工树立正确的价值观和道德观，提高职工个人素质和职业道德水平。
二、活动内容1. 主题讲座组织专业人士就职场道德、个人品质、家庭伦理等方面的主题开展讲座，邀请相关领域的杰出人士或知名学者进行授课。
讲座内容涵盖道德修养、职业操守、家庭和谐等重要主题，通过讲解实例、分享经验以及与职工的互动讨论，使职工深入了解和思考道德问题，形成正确的价值观念。
2. 读书分享会每月组织一次读书分享会，推荐和借阅一些与职工发展和道德修养有关的书籍。
职工可以自主选择书籍并阅读，然后在分享会上分享书籍中的感悟和体会。
通过相互分享、学习借鉴，促进思想的碰撞和互相学习，提高思维的深度和广度。
3. 道德模范表彰定期组织道德模范评选和表彰活动，鼓励积极向上的思想道德典范。
通过表彰道德模范的积极行为和崇高精神，引导广大职工向他们学习，争做道德模范，形成崇尚道德的风尚。
4. 职工心理健康教育开展职工心理健康教育活动，组织心理专家为职工提供心理咨询和辅导服务。
通过个案分享、心理测试、问题解答等形式，帮助职工关注自身心理健康问题，提升应对困境的心理素质，增强抗压能力。
5. 职业道德培训组织职业道德培训课程，加强职工职业道德教育。
培训内容包括职业道德规范、职业道德要求、职业道德与工作效能等方面的知识和技能培养。
通过案例分析、角色扮演等形式，引导职工在工作中体现职业道德，提高职业道德水平。
三、实施步骤1. 制定计划由职工思想道德教育工作小组，结合所在企业特点和职工需求，制定详细的教育计划。
2. 推广宣传利用企业内部通讯平台，发布宣传资料，向职工宣传活动内容、目的和意义，激发职工积极参与的意愿。
3. 组织实施根据计划，组织各项活动的具体实施。
从业人员职业道德规范
企业职工职业道德规范（一）遵纪守法，诚信经营1. 遵纪守法，诚信经营认真执行国家的有关法规和政策，坚持社会主义经营方向，服务用户，坚持质量第一，塑造良好的企业形象。
2. 解放思想，改革创新坚持解放思想，实事求是的思想路线，大胆改革，务实创新，不断完善现代企业制度，转换企业经营机制，推进企业发展，增强企业在建筑市场上的竞争能力。
3. 精心组织，科学管理加强企业经营活动的组织的管理，不断完善企业内部管理体制，抓好企业内部管理工作，使之制度化、标准化、科学化，向管理挖潜力，向管理要效益。
4. 清正廉洁，公正无私密切联系群众，办事公道正派，对工作敢于负责，不推过揽功，严于建已，以身作则，率先垂范。
5. 坚持原则，求真务实牢固树立法制观念、政策观念，坚持原则，严格把关，做遵纪守法的带头人，指导和支持职能部门依法经营和开展工作，不弄虚作假，不欺上瞒下，培养、选拔、使用干部要出以公心，不搞亲疏有别，排斥异已6. 关心职工，尊重人才做好职工的思想政治工作，关心职工的身心健康和安全，尽心尽力为职工排忧解难，搞好后勤服务工作。
遵守《劳动法》，不强迫职工超负荷工作和生产，尊重知识，尊重人才，努力提高企业的科学技术水平，推动企业生产力提高。
（二）项目经理职业道德规范1. 强化管理，争创效益对项目的人财物进行科学管理，加强成本核算，实行成本否决，教育全体人员节约开支，厉行节约，精打细算，努力降低物资和人工消耗。
2. 讲求质量，重视安全精心组织，严格把关，顾全大局，不为自身和小团体的利益而降低对工程质量的要求。
加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时发现并坚决制止的违章作业，检查和消除各类事故隐患。
3. 关心职工，平等待人要象关心家人一样关心职工，爱护职工，物别是民工。
不拖欠工资，不敲诈用户，不索要回扣，不多签或少签工程量或工资，充分尊重职工的人格，以诚相待，平等待人。
搞好职工的生活，保障职工的身心健康4. 廉洁奉公，不谋私利发扬所主，主动接爱监督，不利用职务之便谋取私利，不用公款请客送礼。
企业员工道德行为准则
企业员工道德行为准则第一章总则第一条为促进我公司企业文化建设，树立良好的企业形象，规范我公司员工的职业道德行为，根据相关法律法规和公司章程的有关规定，特制定本准则。
第二条本准则适用于AAA有限公司所有员工。
第二章爱岗敬业、优质高效第三条热爱企业，关心企业效益，主动献计献策。
服从全局利益，维护企业声誉，爱岗敬业，克己奉公。
第四条提供优质服务，提高工作质量，优化办事程序，讲求办事效率，争创一流品质和服务水平。
第五条勤勉敬业，不因个人的事务、日程安排或者其他行为影响职责的正常履行。
第六条杜绝粗心大意、无故拖延、贻误工作的行为，认真、及时、有效地完成本职工作。
第三章诚实守信、公平公正第七条诚实守信是我公司与客户、股东和社会等外部利益相关者之间关系的基本准则，也是企业与员工、员工与员工之间关系的基本准则，所有员工都应该遵守。
第八条员工对我公司负有诚实守信的义务，恪守商业道德，维护公司利益，不得存在欺骗或任何违背诚实信用原则的行为。
第九条员工个人的学历，专业资格，培训情况，工作经历或工作职责不允许伪造和虚报。
第十条应公平对待公司的客户、供应商、竞争对手和其工厂及公司他员工。
（一）快速响应客户需求，提供优质服务，依法保护客户的通信秘密和通信自由，尊重客户的自主选择权，依法依规，禁止通过商业贿赂等不正当竞争手段和方法与客户建立商业关系。
（二）应公平对待供应商，提供其公平参与供货的机会。
在与供应商进行商业交往时，禁止收受供应商给予的财务或其他利益的贿赂。
在尊重供应商企业文化的同时，按照商业礼仪对待供应商及其商业代表。
（三）精诚合作，互利互惠，禁止在履行职责过程中采取任何违反法律法规。
（四）员工之间应互相尊重对方人格尊严、宗教信仰和个人隐私，禁止任何形式的骚扰和造成胁迫性或敌对性工作环境的行为，应发扬团队合作精神，树立全局意识，共同创造、共同进步，建立和谐的工作环境。
第四章遵纪守法、约束业外活动第十一条员工应严格遵守中华人民共和国、现行法律、法规和监管要求，严格遵守公司规章制度。
企业员工职业道德总结汇报
企业员工职业道德总结汇报
尊敬的领导、各位同事：
今天我很荣幸能够在这里向大家汇报企业员工的职业道德问题。
作为一名企业
员工，我们的职业道德是我们工作中最基本的准则和行为规范，它关乎到我们的工作态度、职业素养和企业形象。
在过去的一段时间里，我对企业员工的职业道德进行了深入的思考和总结，现在我将我的一些观点和建议分享给大家。
首先，作为企业员工，在工作中我们应该保持诚实守信。
诚实是做人做事的基
本准则，我们要对自己的言行负责，不说谎、不欺骗、不造假，要做到言行一致，言行如一。
只有这样，我们才能赢得同事和客户的信任，才能在职场上立足。
其次，我们要尊重他人，包括尊重同事、领导和客户。
在工作中，我们要学会
倾听他人的意见，尊重他人的选择，不轻易批评和指责他人。
只有尊重他人，我们才能建立良好的人际关系，才能和谐相处，才能共同成长。
此外，我们还要勤奋工作，不断提升自己的专业素养。
在竞争激烈的职场上，
只有不断学习和提升自己的能力，才能保持竞争力，才能在职业道德上立于不败之地。
最后，我们要关爱他人，积极参与公益活动。
作为企业员工，我们要有社会责
任感，要关心弱势群体，积极参与公益活动，为社会做出自己的贡献。
总之，企业员工的职业道德是我们工作中最基本的准则和行为规范，它关乎到
我们的工作态度、职业素养和企业形象。
只有做到诚实守信、尊重他人、勤奋工作、关爱他人，我们才能成为优秀的企业员工，为企业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
爱岗敬业职业道德总结
爱岗敬业职业道德总结结合时代特征和职工身心发展的特点，职业道德教育的内容主要有以下几个方面：l、爱岗乐岗、忠于职守的敬业意识所谓敬业就是珍惜和忠实于自我的职业，具有较强的职业自豪感和职责感，立足本职，扎扎实实为社会作贡献。
高素质的劳动者应怀着强烈的敬业精神，热爱本职工作，忠实履行职业职责，在任何情景下都能坚守岗位。
一个人仅有爱岗敬业、以高度的职业荣誉感和自豪感，焕发出对本职工作的活力，把身心融化在职业活动中，才能在工作中充分发挥自我的聪明才智，做出出类拔萃的成绩;一个人仅有把职业当成自我的事业而不仅仅是谋生的手段，做到干一行、爱一行，才能成为社会的有用之才。
所以，爱岗敬业、忠于职守是奉献社会、实现人生价值的重要途径。
2、讲究质量、注重信誉的诚信意识讲究质量和信誉是___职业道德的重要规范，也是市场经济体制中竞争者应当遵循的最基本的规则。
它要求从业者立足于以质取胜、以信立本，___忽视质量、不讲信誉、对消费者及用户不负职责的作风和行为。
讲信誉要求劳动者必须严格践约，对于自我向社会、他人做出的承诺都必须认真履行。
它既是一种经营策略，更是一种合乎道德的举措。
质量问题关系到人民和国家的（范本）根本利益，也是企业顺利发展的前提和条件。
3、遵纪守法、公平竞争的规则意识遵纪守法、公平竞争要求从业者在职业实践中自觉遵守法律和法规，遵守职业纪律，自觉抵制各种行业不正之风。
仅有每个人都自觉遵守市场法则，公平竞争的市场秩序才能得到保证。
遵纪守法、公平竞争体现了从业者对国家、对人民以及对职业利益的尊重与保护，是发展___市场经济的客观要求，也是抑制部门和行业不正之风的需要，因而是___职业道德的一条重要规范。
（范本）4、团结协作、顾全大局的合作意识团结协作、顾全大局是处理职业团体内部人与人之间，以及协作单位之间关系的一条道德规范。
（范本）社会的提高和事业的发展，是千千万万职业劳动者共同的任务，劳动者彼此之间和协作单位之间需要互相支持、互相帮忙。
职业道德培训(内容8篇)
职业道德培训职业道德培训内容（一）：1、团结协作、顾全大局的合作意识团结协作、顾全大局是处理职业团体内部人与人之间，以及协作单位之间关系的一条道德规范。
社会的提高和事业的发展，是千千万万职业劳动者共同的任务，劳动者彼此之间和协作单位之间需要互相支持、互相帮忙。
这是一种在共同利益、共同目标下进行的相互促进的活动。
经过彼此的相互支持，才能构成职业团体、行业团体中良好的道德氛围，激励和提高劳动者的劳动热情，充分发挥他们的创业潜能，创造更好的经营业绩，同时实现更好地为社会服务的目的。
现代社会分工越来越细，对协作的要求越来越高，单靠个人的力量孤军奋战，即使再有本事，也难以获得事业的成功。
这也就是许多企事业在招聘员工时都要详细考察应聘者是否具有团队精神的原因。
2、讲究质量、注重信誉的诚信意识讲究质量和信誉是社会主义职业道德的重要规范，也是市场经济体制中竞争者应当遵循的最基本的规则。
它要求从业者立足于以质取胜、以信立本，反对忽视质量、不讲信誉、对消费者及用户不负职责的作风和行为。
讲信誉要求劳动者必须严格践约，对于自我向社会、他人做出的承诺都必须认真履行。
它既是一种经营策略，更是一种合乎道德的举措。
质量问题关系到人民和国家的根本利益，也是企业顺利发展的前提和条件。
3、爱岗乐岗、忠于职守的敬业意识所谓敬业就是珍惜和忠实于自我的职业，具有较强的职业自豪感和职责感，立足本职，扎扎实实为社会作贡献。
高素质的劳动者应怀着强烈的敬业精神，热爱本职工作，忠实履行职业职责，在任何情景下都能坚守岗位。
一个人仅有爱岗敬业、以高度的职业荣誉感和自豪感，焕发出对本职工作的活力，把身心融化在职业活动中，才能在工作中充分发挥自我的聪明才智，做出出类拔萃的成绩；一个人仅有把职业当成自我的事业而不仅仅是谋生的手段，做到干一行、爱一行，才能成为社会的有用之才。
所以，爱岗敬业、忠于职守是奉献社会、实现人生价值的重要途径。
4、遵纪守法、公平竞争的规则意识遵纪守法、公平竞争要求从业者在职业实践中自觉遵守法律和法规，遵守职业纪律，自觉抵制各种行业不正之风。
员工企业文化及职业道德教育培训实施方案
员工企业文化及职业道德教育培训实施方案红四煤矿机电队2012年10月员工企业文化及职业道德教育培训实施方案为了培养优秀的企业员工，建设“四有”员工队伍，全面提高职工队伍的综合素质，增强公司的核心竞争力，促进公司持续快速健康发展，结合机电队班组建设实际情况，开展员工政治理论、企业精神及职业道德教育活动，使员工思想政治理论教育更加符合企业的发展，特制定本方案。
一、培训设置的必要性及依据随着我矿现代化的建设，各班组现代化设备操作和对敬业、忠诚度、奉献、团队精神等方面素质的具备，对员工的职业道德和企业文化的学习及认同有了更严格的要求，因此对员工进行职业道德教育非常必要。
根据集团公司文件《宁夏宝丰能源集团有限公司班组建设实施方案》中区队班组思想政治工作的具体要求，突出强调，加强素质教育，强化职业道德教育，建设“四有”员工队伍，对区队班组开展企业精神、职业道德培训。
二、总体思路本课程以强化员工职业道德教育为突破口，结合集团公司通过持续有效地加强班组建设，培养优秀员工，高质量创建一批学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型（即“五型”）班组，逐步实现班组安全管理从“零事故”向“零三违”转变的目标。
开设员工职业道德培训课程。
由科室区队负责确定职业道德教育的培训内容及要求；各班组互相配合，组织员工开展职业道德培训。
培训人员结合本岗位实际，如介绍企业发展的历史、企业经营管理理念、企业精神等企业文化，使员工感受企业文化的熏陶和影响；围绕企业最需要什么样的人，什么样人的职业生涯会有突破性的发展，即从职场需要和员工生存、发展需要双方为着眼点，开展敬业、忠诚、守信等职业道德素质内容培训。
本培训力求以全新的视角，完全以员工的心态、眼光、思想，进行深层剖析，告诉员工：你不做到这些（职业道德与素质），你将会一事无成；你的职业生涯将不可能有突破性的发展，你永远也不会成功！并且告诉员工：爱岗敬业你可以得到什么？承担责任你可以得到什么？积极进取你可以得到什么？遵守职业道德你可以得到什么？等等，而最终要告诉员工的是，做好这些（职业道德），你将会成为公司一名无可替代的员工，领导最舍不得的人是你，因而你的价值会得到大幅提升，因而你的薪水、你的职位、你在团队中的影响力等等，都将得到大幅提升，因而，有效帮助你更快捷的达到你的职业目标，促使你的职业快速有效发展！三、课程设置名称：员工职业道德教育培训。
职工思想道德教育心得体会
职工思想道德教育心得体会 5 篇职工思想道德教育心得体会篇 1崭新的大学生活让我们这些还有点模糊的新生感到新奇却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思索去解决，去适应转变,安康成长;树立抱负,把握人生;提高修养,完善人格。
但是，人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经受而丰富的，本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求。
《思想道德修养》课是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进展以为人民效劳为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是根底，学习成才修养是动身点和落脚点。
详细可以分为适应转变、安康成长;树立抱负、把握人生;提高修养、完善人格三个局部。
思想道德修养的学习重点，在适应转变、安康成长局部，是充分熟悉自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建立而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚决正确的政治方向和政治态度。
在树立抱负、把握人生局部，是树立崇高的抱负、科学的信念。
树立正确的人生观、价值观;做坚决的爱国主义者和共产主义接班人。
在提高修养、完善人格局部，是培育良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培育完善的人格和良好的心理素养。
在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们具体而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性熟悉，在一些突入其来的问题，有了应对思想预备和熟悉方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。
对新生的我们，面临的问题和思想心情不计其数，环境的生疏、生活的适应、学习的压力、心情的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很简单被困难折倒，进入误区。
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企业职工职业道德教育
职工职业道德素质的高低，直接影响着企业综合素质的高低。
因此，有专家讲，企业员工职业道德素质的高低直接关系到企业
未来发展状况，关系到每位员工的切身利益，决定着这所企业的
命运。
可见，提高员工职业道德的素质是何等的重要。
而提高员
工职业道德素质的关键是加强对员工的职业道德教育。
一、职业道德定义
职业道德是指人们在一定范围内所必须遵守与其行业相适应
的行为规范。
二、树立正确的职业道德观念
每一项职业都是神圣的，每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。
如教师要遵守教书育人、为人
师表的职业道德。
医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，
而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
职业道德是社会
道德在职业生活中的具体化。
三、理解职业道德需要掌握四点
首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、
职业责任以及职业行为上的道德准则。
它不是一般地反映社会道
德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业至产业特殊利益的
要求;它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定
的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的
道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心
理和道德品质。
甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。
如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民
意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、.
其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、
公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活
的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业
的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业
人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面，它
也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职
业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶
级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是
离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。
在阶级社会里，
职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发
展的;职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。
任何一种形式的职业道德，都在不
同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。
同样，阶级道德或
社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。
同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识
和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。
职业道德与各种
职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比
较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学
校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德
风貌。
四、职业道德的涵义包括以下八个方面：
(1)职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
(2)职业道德是长期以来自然形成的。
(3)职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
(4)职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
(5)职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
(6)职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
(7)职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价
值观。
(8)职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
五、做好职工的职业道德培训应从以下八个方面进行
一、加强员工职业道德教育，领导干部首先要以身作则，率
先垂范。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，榜样的力量是
无穷的。
一所企业的道德风尚如何与企业各级领导干部有着直接
的关系。
古人云：政者，正也。
领导正了，群众哪有不正之理?只
有通过企业各级领导干部以身作则来实施“以德治企”，才能从
根本上促进企业员工的职业道德教育的深入开展，才能使一所企
业焕发出团结进取的团队精神。
各级领导干部只有认认真真做事，清清白白做人，一身正气，两袖清风，以个人的人格魅力感染广
大员工，职业道德教育的各项措施才会落到实处，“以德治校”
才会有坚实的基础。
二、加强员工职业道德教育，必须持之以恒、常抓不懈，使
员工职业道德素质不断提高。
加强职业道德教育是以加强员工的
思想品德修养，培养良好的道德情操，以保满的热情为培养教育
学生提供更好更直接的优质服务。
所以，学校要充分认识到教职
工职业道德教育的长期性、艰巨性和重要性，要根据新形式下的
新情况，结合学校的实际，不断探索新的教育方式、方法、载体
和机制，做到因地制宜、因人而异，开创思想政治工作的新局面，使教职工道德教育深入人心。
因此，加强职业道德教育不能操之
过急，不可急功近利，更不可能一蹴而就，而应该持之以恒，常
抓不懈，将教职工职业道德教育摆在重要议事日程，做到领导分
工有人抓，具体教育有人管。
三、加强职工职业道德教育，要与加强思想政治教育紧密结合，以提高广大职工的政治觉悟和道德修养。
要在广大职工中大
力倡导以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱
人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德
风尚，培育职业道德。
教育每一位职工都要时刻注重加强学习，
提高修养，不断提高自身综合素质，自觉树立正确的世界观、人
生观、价值观，树立“一切为了学生”及“以就业为导向，以综
合素质为基础，以能力培养为本位，以社会满意为目标”的教育
理念，把个人的理想和价值融入我们所从事的光荣而伟大的职业
教育事业之中，努力为创办人民满意的企业做出贡献。
四、加强职工职业道德教育，要与岗位职责相结合，培养职
工良好的职业道德习惯和敬业精神。
企业的每位领导对员工而言
都是教育者，都是老师。
因此，企业要教育每位职工都应当结合
自己的岗位职责，要把职业道德建设活动与生产、管理、服务等
有机结合起来，使自己的业务能力始终保持在应有的水准上，以
满足社会发展、企业发展和员工发展的需要。
从而使职工养成良
好的职业道德习惯，培养正确的劳动态度和敬业精神。
五、加强职业道德教育，要与企业文化相结合，培养职工崇
高的道德情操。
在开展企业文化活动过程中，要贯彻职业道德教
育原则，要创造健康向上的文化氛围。
优秀的企业文化具有导向、激励、凝聚、规范和调节的功能。
通过建设优秀的企业文化，营
造一个积极向上、和睦相处、自觉克服不良现象，为维护和提高
企业信誉而共同努力的氛围，培养职工崇高的职业道德风尚。
同时，职业道德教育与职业道德评价结合起来，这样有利于形成正
确的舆论，树立正确的道德信念，发现典型、树立榜样、学有方向。
如对遵守职业道德的“道德先进科室和个人”给予嘉奖，给
予表彰，给予充分肯定，旗帜鲜明和大张旗鼓地树立和宣传先进
典型，对不遵守职业道德的单位和个人进行曝光，以此引导、激
励人们朝着符合职业道德要求的方向去做，培养职工崇高的道德
情操。
六、加强职工职业道德教育，要与制度建设紧密结合，营造
职工遵纪守法光荣的道德氛围。
职业道德与制度建设如车之两轮、鸟之双翼，是相辅相成，缺一不可的。
加强制度建设，通过法律
法规、规章制度的权威性、强制性规范广大员工的行为;加强职业
道德教育是加强职业道德建设的关键。
同时加强监督、制约，对
违规违纪者按照有关制度和规定追究责任，通过警示教育，使违
规违纪者在舆论上遭到谴责和孤立，在良知上感到愧疚和不安，
营造违规违纪可耻，遵纪守法光荣的道德氛围。
七、加强职工职业道德教育，教育内容要与创新载体相结合，以增强教育的针对性和实效性。
在对职工进行职业道德教育中除
采用集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等有效方式方法外，教育的内容还要与创新载体结合起来，采取召开研讨会、座
谈会，举办职业道德演讲比赛、征文比赛，实现集体教育、典型
引路、自我塑造等教育活动的针对性和有效性。
如对新职工上岗
前应进行专门的职业道德教育，实现道德素质提高与专业发展的统一。
八、加强职工职业道德教育，要与自我教育相结合，使之行成自觉稳定的高尚道德品质。
职工职业道德教育是职工道德行为品质形成的外在因素，要使这种外在因素变成职工的内在道德品质，还要经过职工个人主观上的长期修养。
每位职工要在充分享受和体验自己从事事业无尚光荣的同时，还要充分认识认识和深刻体会自己职业的神圣和重要，从而自觉地履行一个教师应尽的义务对岗位的珍惜，不断增强职业责任心和职业荣誉感，通过自我反省、自我说服、自我强制的方式，并接受考验，使良好的道德品质日益完善，不良的习行逐渐得到克服。
努力把职业道德变成对自己的一种自觉要求，使之行成自觉稳定的高尚道德品质。