《唐雎不辱使命节选》阅读练习及参考答案
唐雎不辱使命阅读附答案
唐雎不辱使命阅读附答案秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。
此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”12．解释下列加点词。
（2分）（1）秦王怫然怒（）（2）长跪而谢之（）（3）徒以有先生也（4）天下缟素13．翻译下面文言语句。
（3分）秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译文：___________________________________________________ ____________14．外交辞令往往委婉含蓄，意在言外，隐藏着丰富的“潜台词”，听话者只有凝神谛听，用心揣摩，方能领会说话者的真实意图。
试结合语境体会下列句子的“潜台词”。
（4分）（1）秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。
”__________________________________（2）此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
________________________________________15．从选文中找出表明秦王说话时的语气、态度变化的语句？这说明秦王有什么样的性格？（4分）16．选文最后一段写“秦王色挠，长跪而谢之”的原因是什么？对表现唐雎有何作用？（4分）17．在我国历史上有很多“不辱使命”的外交人才，请列举一位，并用一两句话概述他的主要外交事迹。
（4分）参考答案：15．怫然怒色挠，长跪而谢之从这里可以看到秦王色厉内荏、前倨后恭的性格16．原因是秦王怕出现“伏尸二人，流血五步，天下缟素”的局面侧面衬托了唐雎有勇有谋、胆识过人、忠心爱国的优秀品质17．示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。
唐雎不辱使命练习题及参考答案
4、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答 应？
5、秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又 是怎样劝说秦王的？
6、秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应?
5.秦王显得很骄横，以一种指责的语气对待唐雎，唐雎以同安陵君 保持一致的理由，义正词严地反驳了秦王，有理也有礼。
6.秦王开始没有接受唐雎的劝告，而是怫然大怒，并以天子之怒来 威胁唐雎。
7.唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒&说明秦王害怕了。从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
9.屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江 而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行 径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。
《唐雎不辱使命》练习题
1、给加粗字注音。
（1）秦王怫然怒（）
（3）亦免冠徒跣（）
（5）休祲降于天（）
2、解释加粗词语。
（1）请广于君（）
（ ）
（3）岂直五百里哉？（）
（ ）
（5）休祲降于天（）
（ ）
（7）秦王色挠（）
（ ）
3、翻译下列句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）以君为长者，故不错意也。
(4)聂政之刺韩傀，白虹贯日。
(5)怀怒未发，休祲降于天。
(6)要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
(一)、课内阅读
阅读下列文字，回答文后问题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许 寡人！ ”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，其善；虽然，受地于先 王，愿终守之，弗敢易！ ”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
10《唐雎不辱使命》课后习题参考答案
10《唐雎不辱使命》课后习题参考答案
唐雎不辱使命》课后题参考答案
一、本文描写了XXX情绪的变化，具体表现为“不说”、“怫然怒”和“色挠”。
当XXX委婉地拒绝了XXX使者易地的欲求后，XXX表现出了极为失落不满的情绪；当XXX重申XXX的立场，坚决表示不易地时，语带讥讽，让XXX侵吞XXX的野心再一次受到打击，所以XXX“怫然怒”；当XXX 的“布衣之怒”战胜了XXX的“天子之怒”时，“秦王色挠”，神情沮丧，完全失去了唯我独尊的威严。
XXX情绪的变化，是对XXX坚强不屈、英勇斗争行为的反应，他从自以为是、不可一世到赔礼道歉，情绪经历了一个大起大落的过程，颇富戏剧性。
二、在本文中，XXX的形象通过他的语言得到了塑造。
另一个例子是XXX。
当XXX要求XXX易地时，XXX说：“受地XXX，愿终守之，XXX！”这句话表明了XXX坚守先人之土的决心，同时也揭露了XXX的蛮横无理。
尽管这是外
交辞令，但XXX的话义正辞严，有理有节，体现了他的坚定和智慧。
三、加点词的语气在表达情感和语气方面起到了重要的作用。
例如，“也”表示反问语气，“哉”表示疑问语气，“乎”表示感叹语气，“矣”表示陈述或感叹语气。
在本文中，这些词语的运用丰富了语言的表达方式，增强了文章的感染力和表现力。
例如，“XX X不听寡人，XXX？”中的“也”表示了XXX的不满和反问的语气，让人感受到他的不悦和愤怒。
唐雎不辱使命课后练习(含答案版)
1.解释下文中加粗的字词。
秦王使（）人谓（）安陵君曰：“寡人欲（）以（）五百里之（）地易（）安陵，安陵君其（）许（）寡人！”安陵君曰：“大王加（）惠（），以（）大易小，甚（）善（）；虽（）然（），受（）地于（）先王，愿（）终守之（），弗（）敢易！”秦王不说（）。
安陵君因（）使（）唐雎使（）于（）秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以（）五百里之地易安陵，安陵君不听（）寡人，何也（）？且（）秦灭韩亡（）魏，而（）君以（）五十里之地存（）者，以（）君为长者（），故（）不错（）意也。
今（）吾以（）十倍之地，请（）广（）于君，而（）君逆（）寡人者，轻（）寡人与？”唐雎对曰：“否，非若（）是（）也。
安陵君受地于（）先王而守之，虽（）千里不敢易也，岂（）直（）五百里哉？”秦王怫然（）怒，谓唐雎曰：“公（）亦（）尝（）闻（）天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏（）尸百万，流（）血千里。
”唐雎曰：“大王尝（）闻布衣（）之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦（）免（）冠徒（）跣（），以（）头抢（）地尔（）。
”唐雎曰：“此（）庸夫（）之怒也，非士（）之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓（）鹰击于殿上。
此三子者，皆（）布衣之士也，怀怒未发，休（）祲（）降于（）天，与（）臣而将四矣。
若（）士必（）怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素（），今日是（）也。
”挺（）剑而起。
秦王色（）挠（），长跪（）而（）谢（）之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕（）矣：夫韩、魏灭亡，而（）安陵以（）五十里之地存者（），徒（）以（）有先生也。
”2.《唐雎不辱使命》选自《__________》。
《战国策》是__________（朝代）__________（人名）根据战国时期史料整理编辑的一部__________（体例）史书。
3.下列加点字的注音有误的一项是（）A．唐雎．（jū）色挠．（náo）怫．然（fú）以头抢．地（qiāng）B．长跪．（guì）休祲．（qìn）庸．夫（yōng）彗．星袭月（huì）C．王僚．（liáo）韩傀．（guī）缟．素（gǎo）免冠徒跣．（xiǎn）D．加惠．（huì）弗．敢易（fú）易．安陵（yì）寡人谕．矣（yù）4.下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A.我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。
《唐雎不辱使命》同步练习题及答案
《唐雎不辱使命》同步练习题及答案(一)课文提示唐雎是战国时代一位铮铮铁骨、堂堂正气的铁血男儿，面对凶残狡诈的秦王，他大义凛然，慷慨陈词，终于折服了秦王，完成了使命。
唐雎这种顶天立地、宁折不弯的精神，在岁月的长河中一直熠熠生辉!学习本文要在反复诵读的基础上，把握文章主要内容，分析唐雎和秦王的形象，领会“布衣之士”的凛然正气;还要在课外搜集一些不畏强暴的英雄事例，与同学交流合作、探究，从中汲取有益的养份。
(二)精学语段秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之。
虽千里不敢易也，岂直五里百哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。
①虽千里不敢易也②公亦尝闻天子之怒乎2、解释加点词的意思。
①寡人以五百里之地易安陵( )②以君为长者，故不错意也( )③今吾以十倍之地，请广于君( )④非若是也( )⑤长跪而谢之曰( )⑥寡人谕矣( )3、本文讲述了的事故，表现了唐雎的精神。
2020中考试题文言文精选《唐雎不辱使命》《上尝欲遣人使朔方》对比阅读(含参考答案、解析、译文)
2020中考试题文言文精选《唐雎不辱使命》《上尝欲遣人使朔方》对比阅读【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒．以有先生也。
”（节选自《唐睢不辱使命》）【乙】上①尝欲遣人使．朔方，谕．中书②选才而可责以事者，蒙正③退以名上，上不许。
他日，三问，三以其人对。
上曰：“卿何执．耶？”蒙正曰：“臣非执，盖陛下未谅尔。
”固称：“其人可使，余人不及。
臣不欲用媚道妄随人主意，以害国事。
”同列悚息不敢动。
上退谓左右曰：“蒙正气量，我不如。
”既而卒用蒙正所荐，果称职。
（节选自《宋史》）【注】①上：这里指宋太宗赵光义。
②中书：官署名，中书省的简称，掌拟诏、出令之权。
③蒙正：吕蒙正，北宋名臣，以敢言著称。
1．参考表格中提示的词语含义的推断方法，解释加点词。
（4分）2．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）。
（3 分）A．夫专诸之．刺王僚也/而两狼之．并驱如故B．长跪而．谢之/可远观而．不可亵玩焉C．蒙正退以．名上/不以．物喜，不以己悲D．其．人可使/其．真无马邪3．用现代汉语翻译下面句子。
《唐雎不辱使命》与课外对比阅读训练及答案汇集（1套）
（一）比较阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成下面小题。
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
（节选自统编义务教育教科书《语文》九年级下册《战国策·唐雎不辱使命》）（乙）秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟①！”赵王鼓瑟。
秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。
”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉②盆缶③秦王，以相娱乐。
”秦王怒，不许。
于是相如前进缶，因跪请秦王。
秦王不肯击缶。
相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡④。
于是秦王不怿⑤，为一击缶。
相如顾召⑥赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。
”（节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》）（注释）①瑟：古乐器名。
②奉：敬献。
③缶：瓦制的打击乐器。
④靡：后退，避开。
⑤怿：高兴。
⑥顾召：回过头来嘱咐。
1．解释下列句中加点词的意思⑴以头抢．地尔抢：______⑵休．祲降于天休：___⑶秦御史前．书曰前：______⑷秦王怒，不许．许：________2．给文中画线的句子断句，用“／”在句中标出。
（限划2处）左右欲刃相如相如张目叱之左右皆靡。
3．翻译下面句子。
⑴大王尝闻布衣之怒乎？⑵寡人窃闻赵王好音，请奏瑟！4．（甲）（乙）两文都塑造了鲜明生动的使臣形象，请概括唐雎、蔺相如二者形象的共同点。
5．（甲）（乙）两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时，所采用的描写方法有何异同？请指出。
初中文言文《唐雎不辱使命》阅读题强化训练附答案
初中文言文《唐雎不辱使命》阅读题强化训练附答案唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1.解释划线的字词。
①.大王加惠，以大易小。
（）（）（）②.安陵君因使唐雎使于秦。
（）（）（）③.请广于君。
（）④.虽千里不敢易也。
（）⑤.秦王怫然怒。
（）⑥.以头抢地耳。
（）（）⑦.天下缟素。
（）⑧.秦王色挠，长跪而谢之。
（）（）⑨.寡人谕矣。
（）⑩.徒以有先生也。
（）（）2.翻译句子。
①.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！②.以君为长者，故不错意也。
③.虽千里不敢易也，岂直五百里哉？④.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
⑤.而安陵君以五十里之地存者，徒以有先生也。
3.文中写唐雎临危出使秦国的原因是什么？4.按文意填空。
①文讲述了唐雎出使秦国，（）的故事，表现了唐雎（）、（）的精神。
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《唐雎不辱使命（节选）》阅读练习及参考答案
唐雎不辱使命（节选）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝
闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻
布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，
怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天
下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至
于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
1．解释下面句中划线的词。
（1）秦王怫然怒（）
（2）公亦尝闻天子之怒乎（）
（3）秦王色挠（）
（4）长跪而谢之（）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
安陵以五十里之地存者。
徒以有先生也。
______________________________________________
3．唐雎以“士之怒”反击秦王的'“天子之怒”时，为什么要引出专诸、
聂政、要离行刺的故事？
______________________________________________
参考答案：
1．（1）盛怒、愤怒（2）曾经（3）屈服（4）道歉
2．安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
3．表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。
（意对即可）。