2020浙版中考科学(物理)专题28-力学实验探究
浙江省宁波市2020年中考科学(物理部分)真题试题(含解析)
浙江省宁波市2020年中考科学（物理部分）真题试题一、选择题（本题共5小题，第1-10小题，每小题3分，第1-15小题，每小题3分，共55分．请选出每小题中一个符合题意的选项，不选错选均不给分）1．（3分）（2020•宁波）下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）2．（3分）（2020•宁波）我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。
电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大的推力而快速起飞。
电磁弹射器工作原理与下列设备或用电器工作原理一致的是（）3．（3分）（2020•宁波）如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。
雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。
气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。
关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（）A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一C．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化D．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化4．（3分）（2020•宁波）如图是正常家庭电路的一部分。
下列说法正确的是（）A．导线B与大地之间的电压为220VB．测电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电5．（3分）（2020•宁波）如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。
下列说法错误的是（）A．F2的功率为0.6WB．弹簧测力计读数为9NC．物体A和地面之间有摩擦力D．如果增大F2，物体A可能向左运动二、填空题（本题共3小题，每空2分，共36分）6．（4分）（2020•宁波）为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。
2020年浙江省中考物理试卷附解析
2020年浙江省中考物理试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1．已知月球上无大气、无磁场，同一物体在月球上所受重力只相当于地球上的16。
你认为下列情况在月球上可能发生的是 ............................................................................................. （ ）A ．月球车可利用降落伞安全降落在月球上B ．用指南针确定方向C ．站在月球上可听到月球车行驶时发出的声音D ．轻易地将60kg 的物体举起2．石油是一种重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人类正面临着金融动荡、石油短缺的挑战。
探求能源利用的新途径是人类亟待解决的课题。
以下探究能源利用的途径不恰当的是（ ）A ． 更多地利用木材B ． 更多地利用太阳能C ． 增加风力发电量D ． 增加核发电量3．当一个物体的温度降低时（ ）A ．物体一定放出了热量B ．物体一定对外做了功C ．以上两种都有可能D ．以上说法都不正确4．夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥。
因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明（ ）A ．水分子由原子构成B ．水分子的体积变大C ．水分子间有相互作用力D ．水分子在不断运动5．A 、B 、C 三种物质的质量m 和体积V 的关系图像如图所示。
由图可知三种物质的密度ρA 、ρB 、ρC 之间的关系是（ ）A ．ρA ＞ρB ＞ρC B ．ρA ＜ρB ＜ρCC ．ρA ＝ρB ＝ρCD ．无法判断6．用天平测出质量100g 的水，步骤有：（ ）a ．使天平的衡梁平衡b ．往可盘加入，100g 的砝码c ．把空玻璃杯放在天平的左盘上，往右盘加砝码以及移动游码，使天平横梁平衡d ．要空玻璃杯中慢慢注入水使横梁平衡，这时玻璃杯中的水这是所需称量的100g 的水在上述实验步骤中，正确的实验顺是〔〕A．a→ｂ→c→ｄB．ａ→c→ｄ→bC．ａ→c→ｂ→ｄD．ａ→ｄ→ｃ→ｂ7．电话听筒里有电磁铁和膜片，其构造如图所示．电磁铁线圈中通过的是变化的电流．下列关于电话听筒工作过程的描述正确的是:（）A．变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场使膜片振动;B．变化的磁场产生变化的电流，变化的电流使膜片振动;C．变化的磁场使膜片振动，膜片振动产生变化的屯流;D．膜片的振动产生变化的磁场。
浙教版科学2020年中考二轮复习 经典(物理)力学实验 (含答案)
力学重点实验专题突破实验一：测量物质的密度(温州2012.31，台州2考)1. 小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，他选取了16枚相同的5角硬币，天平、砝码、量筒。
(1)小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，右盘放入一些砝码后，指针指向分度盘右边，接下来他应该___________________________，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为________g；(2)把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30 cm3上涨到38 cm3；计算出硬币的密度为________g/cm3；(3)小芳看到小明的试验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”请问小芳的说法是否合理________，理由是_______________________________。
2. (2019哈尔滨)“创新”小组在某次实践活动中，采集了一块矿石(矿石不吸水)，测量它的密度。
(1)在测量之前，要观察量筒的___________________________________。
(2)测量过程的情景如图，正确且合理测量质量的操作顺序为________，测出矿石的密度为________g/cm3。
(3)永深同学继续如下操作：①将矿石从量筒中取出，直接放在天平上测质量记为m测，并记下此时量筒中水面的刻度值V3。
①测量体积时，才发现矿石有变化了，将它处理复原后，浸没在量筒的水中，记下此时水面的刻度值V4。
从而求出矿石的体积并算出密度。
这样的操作可能对实验结果产生影响，请你写出产生的影响及原因。
________________________3. (2019徐州)小华用弹簧测力计、烧杯、水、薄塑料袋测量酱油的密度。
(1)测量前，应检查弹簧测力计指针是否指在________刻度线上。
(2)把适量的酱油装入塑料袋，排出空气后扎紧口，用弹簧测力计测出重力为3.6 N；然后用弹簧测力计提着塑料袋浸没在水中，如图所示，弹簧测力计示数为________N。
浙教版科学2020年中考冲刺实验探究题专题卷(附答案)
浙教版科学2020年中考冲刺实验探究题专题卷(附答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN浙教版科学2020年中考冲刺实验探究题专题卷（附答案）1.用托盘天平称量物体的质量．（1）把天平放在水平台面上，将________移到横梁标尺左端零点后，发现指针指在分度盘的左边（如图甲所示），接下来应向________（选填“左”“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．（2）调节完成后，将物体放在左盘，在右盘中增减砝码，并通过移动游码，再次使天平横梁平衡．这时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图乙所示，则物体的质量为________ g．2.小张同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧．（1）小张将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是________ 的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）（2）小张将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是________ 的实像（选填“倒立”或“正立”）（3）小张再将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，他从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰________ 的像（选填“倒立”或“正立”）（4）以上（1）、（2）步骤中，小张将蜡烛从光具座上10cm向30cm移动时，若要让烛焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏应________ （选填“远离”或“靠近”）透镜，此时所成像的大小将________ （选填“变大”、“变小”或“不变”）3.小明想在家中测量紫砂壶壶盖的密度，没有天平和量筒．只找来一把质地较硬的木质米尺、一个质量忽略不计的塑料小桶和一个杯口足够大的茶杯．如图所示．还用了水和几根足够长的细绳．请你用上述的全部器材设计方案，测出壶盖的密度．要求：（1）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（2）写出壶盖密度的数学表达式（用测量量和已知量表示）4.在自主学习探究过程中，小俊同学利用带拉环的吸盘、厚玻璃板、水、刻度尺、大量程弹簧秤来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2；②将吸盘沾水湿润后，压在厚玻璃板上。
浙教版2020年 中考科学总复习专题共40专题 专题32 实验专题 (共40张PPT)
(3)固体药品取用 ①块状：用镊子夹取，“一横二放三慢竖”，即将试管横放，把药品放入试 管口以后再把试管慢慢竖立起来，使块状药品缓缓滑至试管底部，以防打破 试管底。 ②粉末状(或小颗粒):用药匙或纸槽取用吗，“一斜二送三直立”，即先将试 管倾斜，用药匙或纸槽把药品送入试管底,再将试管迅速直立。应防止粉末粘 壁。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。
③处理原则:用剩的药品不要 随意丢弃,也不要 放回原试剂瓶 ,更不要拿出 实验室 ,应放入指定
容器 。
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2.(2)药品的存放 ①一般药品存放:固体放置在 广口 瓶内,液体存放在 细口瓶 或滴瓶内,气体存放在 集气 瓶 内。 ②特殊药品存放:白磷存放在 水 中,钠存放在 煤油 中,见光受热易分解的药品,如稀硝 酸等存放在棕色试剂瓶中,浓硫酸、浓盐酸、浓硝酸、氢氧化钠、氢氧化钙、铵盐及结晶水合 物等需密封保存。注意:盛碱性试剂的试剂瓶应用橡胶塞或木塞(不能用玻璃塞),易燃易爆物要 远离火源。
【命题重点】 1.化学实验基本操作是指在进行化学实验时必须掌握的基本技能。例如,化学试剂的存放、取用、称量、加 热、过滤、蒸发、集气；常用化学仪器的使用、安装和洗涤及溶液配制等一系列操作方法等。 2.化学实验装置的连接主要考查气体的发生装置；干燥、净化装置；气体收集装置；尾气处理装置的选择 和连接。
实பைடு நூலகம்专题
专题一 声 专题二 光的反射和折射 专题三 凸透镜成像规律 专题四 运动和力 专题五 压强 专题六 浮力基础（一） 专题七 浮力提高（二） 专题八 浮力液面变化问题（三） 专题九 功能的转化与计算 专题十 杠杆滑轮斜面
目录
专题十一 滑轮、斜面等简单机械的综合分析计算 专题十二 欧姆定律 专题十三 电路的分析计算 专题十四 测量小灯泡额定电功率 专题十五 力学实验探究 专题十六 电路动态分析（一） 专题十七 电路动态分析（二） 专题十八 电热档位与图像分析计算 专题十九 电磁继电器、电动机等分析计算 专题二十 物理说理证明题（一）
2020浙教版科学九年级上册“物理实验探究”专题训练(一)及答案
2020浙教版科学九年级上册“物理实验探究”专题训练（一）1. 下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验．(1)实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到________位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向________(选填“左”或“右”)端调节．(2)调节平衡后，在杠杆B点处挂6个钩码，如图甲所示，则在A点处应挂________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．(3)图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格长5 cm，钩码每个重0.5 N．请将弹簧测力计的示数填入下表．实验序号动力F1/N 动力臂L1/m 阻力F2/N 阻力臂L2/m1 ________ 0.15 3.0 0.10上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是________________________．2.如图所示，小明同学在测量滑轮组机械效率实验的过程中，发现所使用的刻度尺示数模糊不清，但他仍然测出了该滑轮组匀速提升重物时的机械效率．其实验步骤如下：①用弹簧测力计测出物重G；②按图示组装好滑轮组；③竖直向上匀速拉动弹簧测力计使物体上升，读出此时弹簧测力计示数的大小F.(1)该滑轮组机械效率的表达式为η＝________(用题中已知物理量的字母表示，绳子的股数要用具体的数字表示)．(2)实验过程中，某同学为了实验操作方便，在弹簧测力计静止时读数，则这种操作方法测出的滑轮组机械效率的测量值将比其真实值________(选填“偏大”或“偏小”)．(3)为提高滑轮组的机械效率，可以减小轮与轴间的摩擦．若忽略上述摩擦，也不考虑绳重，下列方法中，还能提高滑轮组机械效率的是________(选填“A”、“B”、“C”或“D”)．A. 增加滑轮的个数B. 减小动滑轮的重量C. 减小钩码升高的高度D. 增大提升钩码的速度3. 张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系．他将两个斜面AO与OB对接成如图所示的装置，进行如下的实验：a. 将质量为5 g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放，经O点滚上斜面OB，小球达到的最大高度为H；b. 改变斜面OB的倾角θ，重复上述实验；c. 换用质量为7 g的小球重复上述实验，并将实验数据均记录在下表中：实验序号小球质量m/g 小球释放高度h/cm 斜面OB的倾角θ/°小球在斜面OB上最大高度H/cm15 10 40 9.02 30 8.63 20 8.047 10 40 9.05 30 8.66 20 8.0(1)每次实验都将小球从斜面的同一高度处静止释放，其目的是________________________________________________________________________．(2)比较实验1、2、3(或3、4、5)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与____________有关．(3)比较实验________(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关．(4)如果斜面没有摩擦，小球能滚上斜面OB的最大高度是________cm.本实验中小球未能达到这个高度，从能量的角度来看，是小球有部分机械能转化为__________．4.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L1额定电流为0.2A，电阻小于10Ω。
易错考点：实验探究专题1-2023-2024学年浙教版七年级上册科学
考点3 实验探究专题1．（2020浙江阶段）某兴趣小组通过查阅资料后制作了如图所示的”伽利略温度计”。
图中A为小烧瓶，B为玻璃管，管的下端竖直插在一个大水槽中，使玻璃管内外的水面有一高度差h。
在不同温度下，兴趣小组分别测出了对应的h值，记录的实验数据如下表所示：温度/℃18 20 22 24 26 28h/cm 27.5 22.3 17.2 12 6.9 1.8前后两次测量的h的差值/cm 5.2 5.1 5.2 5.1 5.1试分析回答：（1）由实验可知h值随温度的降低而(填“升高”、“降低”或“不变”)。
（2）在玻璃管上刻有不同的温度值，则温度的数值从上到下越来越。
（3）若此时的h值为53cm，则所对应的温度约为℃。
2．（2020浙江单元）草莓成熟时节，气温逐渐升高，买回来的鲜草莓很容易腐烂变质．为了探究鲜草莓在低温下能否延长保鲜时间，某学校生物兴趣小组的同学们在一个草莓园里采摘了同一品种、大小相近的新鲜成熟草莓，并设计了以下实验方案：组别实验材料环境温度其他环境条件保存时间变质个数甲草莓50个4℃相同2天无乙草莓50个常温2天46个请分析实验，回答下列问题：（1）选取甲、乙两组新鲜草莓的品种、大小、成熟状况、个数及其他环境条件均相同，其目的是。
（2）设置乙组的作用是。
（3）你认为草莓变质的根本原因是。
（4）通过该实验可以得出的结论是。
3．（2021绍兴阶段）某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53m×10m（宽*长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：A．用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1B．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈C．用刻度尺测出铅笔的直径为D1D．用刻度尺测出圆环的直径为D2（1）以上步骤中，没有必要的步骤是；实验步骤合理的顺序是；（2）墙纸的厚度的表达式是。
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些( )A．每次绕的松紧程度不同B．刻度尺的刻度不均匀C．墙纸厚度不均匀D．读数时小数点点错4．（2021浙江期中）用量筒测量小石块的体积。
浙江省湖州市2020年中考科学(物理部分)真题试题(含解析)
浙江省湖州市2020年中考科学（物理部分）真题试题一、选择题1．（2020•湖州）对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是（）A．一位中学生受到的重力约50牛B．食用油的密度约0.9千克/米3C．一间教室的体积约200米3D．中学生正常步行的速度约10米/秒2．（2020•湖州）下列4幅图所呈现的情景中，主要利用了流体力学中“流速越大，压强越小”这一原理的是（）德清一号卫星升空 C919客机升空复兴号列车高速行驶蛟龙号深潜器下潜3．（2020•湖州）下列4个实验所揭示的原理能直接推动发电机发明的是（）4．（2020•湖州）圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。
圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）A．ρ1＞ρ2F1＞F2B．ρ1＜ρ2F1＜F2C．ρ1＜ρ2F1=F2D．ρ1＞ρ2F1=F25．（2020•湖州）小华在研究凸透镜成像规律时，将平行光正对凸透镜照射，另一侧的光屏移动到距凸透镜10厘米处时，得到一个最小最亮的光斑。
接着把光源换成蜡烛，调整好相关器材的高度，将凸透镜固定在光具座中央50厘米刻度线处，移动蜡烛到光具座的左端并点燃，再移动光屏至如图所示位置时，在光屏中央得到一个清晰的像。
保持凸透镜位置不变，通过移动蜡烛及光屏的位置，下列成像情况符合实际的是（）A．若蜡烛放置在10厘米刻度线处，移动光屏，在光屏上都不能呈清晰的像B．若蜡烛放置在30厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰缩小的像C．若蜡烛放置在35厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像D．若蜡烛放置在45厘米刻度线处，移动光屏，可在光屏上呈清晰放大的像6．（2020•湖州）在某次演习中，解放军在海拔6000米的高空空投重达8吨的新型履带式伞兵战车，如图。
空投下来的战车在后阶段可认为与降落伞一起匀速竖直掉向地面。
下列观点正确的是（）A．伞兵战车出机舱后在水平方向仍会向前运动，这是由于战车受到惯性的作用B．后阶段匀速下降的过程中机械能守恒C．空投战车后，若飞机仍在原高度水平飞行，则飞机的势能比空投前减小D．伞兵战车从出机舱到地面的整个过程中，重力做功4.8×107焦二、填空题7．（2020•湖州）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鱖鱼肥。
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专题28-力学实验探究一、密度的测量1、小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作：（1）将天平放在_____桌面上，在天平托盘中分别放入不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图（甲）所示。
要使横梁平衡，应将横梁上的平横螺母向_____（选填”左”或”右”）调，直至天平平衡。
接着将鸡放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新复平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图（乙）所示，则被测鸡蛋的质量为_____g。
（2）因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图（丙）所示的方法测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在水溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入水杯中，鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图（丙）所示。
他所使用量筒的分度值为_____cm3，在读取量筒中水的体积时，视线与液面_____（选填”相平”或“不相平”），鸡蛋的体积为_____cm3。
（3）被测鸡蛋的密度为_____g/cm3。
（4）若小丽用上述方法先测出鸡量的体积V，再取出溢水杯中的鸡蛋，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ=计算出鸡蛋的密度。
用种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会_____。
（选填“偏大”“偏小”或”一样“）。
【答案】（1）水平右42；（2）2 相平；（3）401.05；（4）偏大2、小萌想测量家里的色拉油的密度，设计并进行以下实验：（1）将托盘天平放在水平台面上，把游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针静止时如图甲所示，则应将天平右端的平衡螺母向调节，使横梁平衡。
（2）小萌按图乙中A、B、C的操作步骤顺序进行实验，如图所示，A步骤中色拉油的体积为cm3，密度为g/cm3。
（3）这种方法测出的色拉油密度会比实际值偏，对此实验，你认为图乙中操作步骤顺序最合理的应为（请用字母A、B、C表示各步骤）。
【答案】（1）右；（2）40；0.94；（3）小；CAB。
3、小芳在复习力学实验时，重温了部分实验，于是她选做测量苹果醋的密度，（1）她的主要实验步骤如下：A．将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针如图甲所示，要使横梁平衡她应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调；B．用调好的天平称出空烧杯的质量为20g；C．在烧杯中倒入适量的苹果醋，用天平称出烧杯和苹果醋的总质量，天平平衡时，左盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则苹果醋和烧杯的总质量为g；D．她将烧杯中的苹果醋倒入量筒中，量筒内液面静止时苹果醋的体积如图丙所示。
（2）小芳算出苹果醋的密度ρ＝kg/m3。
（3）同组的小明认为，小芳这种方法测出苹果醋密度会（选填“偏大”或“偏小”）。
只需对小芳的实验步骤进行调整，就可减小实验误差，小明调整后的实验步骤为（填序号）。
（4）小芳又设计了用浮力知识测量苹果醋密度的实验，她找来了弹簧测力计。
小铁块、细线。
她先用弹簧测力计称出了小铁块在空气中的重力为G，然后将小铁块浸没在苹果醋中，记下弹簧测力计示数为F．已如铁的密度为ρ铁，则苹果醋密度的表达式ρ＝。
【答案】（1）A、左；C、62；（2）1.05×103；（3）偏大；ACDB；（4）•ρ铁。
二、探究影响摩擦力大小的因素1. 某兴趣小组在探究“影响摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验。
实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一。
再将木块分别侧放、竖放，重复实验。
实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二。
再分别将一个砝码，二个砝码放在木块上，重复实验。
（1）实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为牛；（2）实验一探究的问题是；（3）表二中的实验数据可得出的结论是。
【答案】（1）1.0 （2）滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关？（3）在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力也越大2、在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.（4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度（5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；【答案】（1）使小车到斜面底部的速度相同；（2）小；（3）匀速直线；（4）②④；（5）0.8 ；（6）13、如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。
同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_____的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
（2）由实验序号_____可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
（3）由实验序号②③可得到的结论是：滑动摩擦力的大小和接触面的_____有关。
（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。
图乙实验中_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。
（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：_____。
【答案】（1）二力平衡；（2）①②；（3）粗糙程度；（4）不一定；（5）在路面上撒炉渣；在路面上撒盐加速雪的熔化；换防滑轮；安装防滑链；在车上放重物等。
三、压强浮力影响因素1、如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：来减少压力作用的效果；压路机的碾子很重，这是利用了：来增加压力作用的效果．【答案】（1）控制变量法、转换法；（2）D、E；E、F；（3）正确；（4）增大受力面积；增大压力．2、如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。
（1）压强计上的U型管（选填“属于”或“不属于”）连通器。
（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，其调节的方法是（选填“A”或“B”），使U形管左右两侧的水面相平。
A．将右侧支管中高出的水倒出B．取下软管重新安装（3）比较图乙和图丙，可以得到；液体的压强与有关。
（4）比较两图，可以得液体的压强与液体密度有关。
（5）已知图丁中U型管左右两侧水面的高度差h＝10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差为0 Pa．（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ盐水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
【答案】（1）不属于；（2）B；（3）液体的深度；（4）丙、丁；（5）1000。
3、察与阅读下列材料，进行知识归纳并回答问题。
材料一：如图甲所示，向下垂的纸中间吹气，发现两纸向中间靠近；材料二：如图乙所示，先用手托住乒乓球，然后用力向玻璃漏斗管内吹气，松开手后，发现乒乓球不会下跌；材料三：如图丙所示，在水面上放两只小纸船，然后用注射器向两船现两船相互靠近的水域冲水，发现两船相互靠近（1）通过上面的观察与阅读，请归纳出一条物理规律；（2）用归纳出来的结论解释：如图丁所示，在火车站的站台上，人必须站在安全线以外的位置候车；（3）在日常生活、生产、交通运输中，有哪些现象可体现你归纳的规律？请举出一例：。
【答案】（1）在气体或液体中，流速越大的位置压强越小；（2）火车驶过车站时，人外侧受到的压强大于内侧受到的压强，人被压向列车，发生交通事故；（3）飞机起飞。
4、在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中（如图所示），小明先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中：实验步骤B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9（1）分析比较实验步骤A和，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较A、B、C、D可知：浮力大小与物体有关；分析实验步骤A、E、F可知：浮力的大小还与有关。
（2）分析实验数据可知，F中液体密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度。
（3）金属块浸没在水中时受到的浮力大小是N，金属块密度为kg/m3．（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）【答案】（l）D、E；排开液体的体积；液体的密度；（2）小于；（3）1；2.7×l03。
三、动能、势能影响因素1、如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。
（1）小张让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，是为了探究动能大小与的关系；（2）同班同学小红发现，木块被钢球撞击后移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重导致滑动摩擦力过大的原因造成。
为了验证猜测，小红设计了如图乙所示“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的实验，当接触面粗糙程度不变，用弹簧测力计拉动木块匀速直线运动时，通过多次实验得到了表格中的相关数据，请你根据表中数据帮她分析并得出，滑动摩擦力f与压力F之间的数量关系式为。
实验次数12345木块对木板压力F/N23456弹簧测力计读数f/N0.60.9 1.2 1.5 1.8【答案】（1）质量；（2）f=0.3F。
2、某同学在探究弹性势能大小与形变量的关系时，猜测弹性势能可能与形变量x成正比，也可能与形变量的平方x2成正比。
用如图装置进行探究，将弹簧套在光滑竖直杆上且底端固定在水平面上，刻度尺与杆平行，进行了如下操作：①弹簧处于自由状态时，读出其上端距水平面的高度h0；②将中间有孔的小铁块套在光滑杆上放于弹簧上端，竖直向下按压铁块，读出此时弹簧上端到水平面的高度h1；③释放小铁块，当铁块上升到最大高度时，读出铁块下端到水平面的高度h2；④改变弹簧的压缩长度，重复步骤②③，将测出的数据记录在表格中，并计算出弹簧的形变量x、形变量的平方x2和小铁块上升的距离△h（1）实验中弹簧的形变量x=（用所测物理量符号表示）；（2）本实验中，弹簧弹性势能大小是通过来间接反映的；A．h1B．h2 C．h2﹣h0D．h2﹣h1（3）该同学根据表中数据分别做出图甲△h﹣x和图乙△h﹣x2图象，由此得到的结论是弹簧弹性势能的大小与成正比【答案】（1）h0﹣h1；（2）D；（3）形变量的平方。