(完整版)时间、速度与路程的关系练习题(修改).doc
4.5三位数乘两位数_速度、时间、路程之间的关系例3
数量关系式： 速度× 时间 ＝ 路程
↓
↓
×
10
225
＝ 2250
↓
小车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米? 想一想：你们能不能改变这一题, 求时间或者求速度。 小车的速度是80千米/时,行160千米用了多少小时?
160 ÷ 80 ＝ 2
路程 ÷ 速度 ＝时间 你们能列出算式吗？
↓
↓
↓
小车的速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?
6×32＝192(千米)
飞行速度每分钟2千米,10千米比 赛中需要多少时间? 10÷2＝5(分钟) 答:需要5分钟.
2分钟飞完了1000米,每分钟飞多少米? 1000÷2＝500(米)
答:每分钟飞500米.
我1秒中跑 10米.
我1分钟跑 30米.
它俩谁跑得 快呢?为什么?
聪明题：
聪明的喜羊羊制作了一架飞机， 它的速度是10千米/分， 这架飞机2小时可飞行几千米？
3600千米／分
）
声音传播的速度是每秒340米 ，可以写作（ 340米／秒 ） 读作（ 每秒 340米 ）
每小时行驶10千米 每小时行驶800千米
每小时行驶340千米
每小时行驶160千米
每小时行驶80千米
每小时行驶16千米
每小时行驶10千米 每小时行驶800千米
每小时行驶340千米
单位时间
每小时行驶160千米
每小时行驶80千米
每小时行驶16千米
每小时行驶10千米 每小时行驶800千米
每小时行驶340千米
每小时行驶160千米
每速度是80千米/时, 2小时可行多少千米?
想一想：题目已知什么？求什么？ 在小组里说一说。 已知：⑴每小时行80千米是速度； ⑵行了2小时是时间 求：2小时可行多少千米是路程
(2021年整理)速度与时间的关系练习题
（完整）速度与时间的关系练习题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）速度与时间的关系练习题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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速度与时间的关系练习题一、选择题(每小题有一个或多个选项符合题意） 1.物体做匀变速直线运动，初速度为10m/s ，加速度为-10m/s 2，则2s 末的速度为（ ） A.10m/s B 。
0 C 。
-—10m/s D 。
5m/s2。
如图所示为一物体作直线运动的v-t 图象，用v 1、a 1表示物体在O~t 1时间内的速度和加速度,v 2、a 2表示物体在t 1～t 2时间内的速度和加速度，则由图可知（ ）A 。
v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相同,a 1>a 2 B.v 1与v 2方向相同，a 1与a 2方向相反,a 1<a 2 C 。
v 1与v 2方向相反，a 1与a 2方向相同,a 1〉a 2; D.v 1与v 2方向相反,a 1与a 2方向相反,a 1〈a 2。
3。
物体从静止开始作匀加速直线运动,已知第2秒内位移为s ，则物体运动的加速度大小数值为 A 。
2/s;B.s/2; C 。
s 23； D.s 32。
4。
.物体做匀加速直线运动，已知加速度a =2m/s 2，那么,在任意1s 内( )A 。
物体的末速度一定等于初速度的2倍B 。
物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s 内的末速度大2m/sD 。
物体的末速度一定比前1s 内的初速度大2 m/s 5.甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动时的v 一t 图象如图所示,下列判断中不正确的是()A 。
人教版四年级上册路程速度时间练习题
感谢观看
汇报人：
题目：一架飞机以每小时800千米的速度 从北京飞往上海，飞行了2小时后还剩下 300千米，北京到上海相距多少千米？
不同交通工具的速度比较
题目：一列火车 以每小时120千米 的速度从北京开 往上海，一辆汽 车以每小时80千 米的速度从上海 开往北京，它们 同时出发，几小 时后相遇？
题目：甲、乙两 列火车同时从相 距798千米的两地 相对开出，经过 4.2小时两车相遇， 已知甲车每小时 行驶96千米，乙 车每小时行驶多 少千米？
速度、路程和时间的变化对生活的影响
速度的变化：影响 出行方式和时间安 排，如提高交通工 具速度可以缩短旅 行时间。
路程的变化：影响 人们的活动范围和 生活方式，如城市 扩张和交通便利可 以增加人们的出行 距离。
时间的变化：影响 工作和生活的节奏 和效率，如合理规 划时间可以提高学 习和工作效率。
速度、路程和时间 的综合变化：影响 经济发展和生活质 量，如城市规划和 交通管理需要综合 考虑这些因素。
多个物体相对速度和 路程计算的注意事项： 考虑物体的运动方向 和速度方向的关系， 注意单位的统一
速度、路程和时间的单位换算
速度=路程/时间，路程=速 度×时间，时间=路程/速度
单位换算：1千米=1000米， 1小时=3600秒，1分钟 =60秒
速度的单位是米/秒，路程 的单位是米，时间的单位是 秒
速度：在交通工具中的应用，如 汽车、飞机和火车的速度计算。
时间：在日常生活和工作中的应 用，如安排日程、计算时间差等。
添加标题
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路程：在旅行和物流领域中的应 用，如计算最短路径和最优路线。
综合应用：在体育比赛和工程领 域中的应用，如计算速度、时间 和距离等。
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解
路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解路程、速度、时间关系的应用题训练与讲解。
三者的关系是：路程=速度×时间行程问题主要有两大类相遇问题路程=时间×速度和追及问题追及路程=追及时间×速度差在流水中的行船问题也是常见的行程问题。
例1. 一列快车从甲地开往乙地，每小时行65千米，另一列客车从乙地开往甲地，每小时行60千米.两车在距中点20千米处相遇，求相遇时两车各行多少千米?分析相遇时距中点20千米，说明两车路程差为40千米.解:相遇时两车所用时间:20×2÷（65－60）=8（小时）快车行65×8=520（千米）客车行 60×8=480（千米）答:相遇时快车行520米,客车行480米.例2.A、B两地相距38千米，甲、乙两人分别从两地同时出发，相向而行，甲每小时行8千米，乙每小时行11千米，甲到达B地后立即返回A地，乙到达A 地后立即返B地，几小时后两人在途中相遇？相遇时距A地多远？分析：两车相遇时，两车共行了38×3千米。
所用时间为：38×3÷（8+11）=6（小时）.甲6小时所行路程=8×6=48=38+甲离B的距离.解：两车相遇时所用时间38×3÷（8+11）=6两车相遇时距A地38×3－(38+甲离B地的距离)=38×2－6×8=28（千米）答：两车相遇时距A地28千米例3、甲、乙两人同时从A、B两地相向而行，相遇时距A地120米，相遇后，他们继续前进，到达目的地后立即返回，在距A地150米处再次相遇，求A、B 两地的距离？分析：设两地距离为a第一次相遇时两车行了一个a ,第二次相遇两车行了2a. 第二次相遇时甲行了 120+120×2=360米。
此时离A地150米.解：两地距离为(120+120×2+150)÷2=255米答:两地距离255米例4、一支部队排成1200米长的队伍行军，在队尾的通讯员要与最前面的营长联系，他用6分钟时间跑步追上了营长，为了回到队尾，在追上营长的地方等待了24分钟.如果他从最前头跑步回到队尾，那么只需多长时间?解：通讯员与队伍的速度差1200÷6=200米队伍的速度1200÷24=50米分析与解:结合上图，我们可以把上述运动分为两个阶段来考察：设甲乙两地距离为a①第一阶段——从出发到二人相遇：小强走的路程=a+100米，小明走的路程=a-100米.②第二阶段——从他们相遇到小强追上小明，小强走的路程=2a-100米+300米=2a+200米，小明走的路程=100+300=400（米）.从小强在两个阶段所走的路程可以看出：小强在第二阶段所走的路是第一阶段的2倍，所以，小明第二阶段所走的路也是第一阶段的2倍，即第一阶段应走400÷2＝200（米），从而可求出甲、乙之间的距离为200＋100=300（米）。
(完整版)四年级上册路程速度时间应用题解题技巧
路程、时间与速度★1.公式：路程＝时间×速度→→时间＝路程÷速度默写！（已知2个，求第3个。
）→→速度＝路程÷时间2.每用/ 表示。
例：每小时a米写作：a米/小时；每分钟b个写作：b个/分钟一、判断题1.已知路程和时间，可以用乘法计算速度。
（）2.一辆汽车2小时走了100千米，这个“100千米”就是汽车的路程。
（）3.一列火车的速度为110千米/时。
110千米/时表示这列火车每时行110千米（）4.飞机的速度为12千米/分，汽车的速度为80千米/时，汽车的速度比飞机快。
（）5.速度÷时间=路程。
( )二、小明骑电动自行车速度为20千米/时从甲地到乙地需要4时。
1.20×4表示2.80÷4表示3.80÷20表示三．填表。
火车的行驶情况表速度时间路程2小时450千米230千米5小时300千米270千米四、解决问题。
1.甲船3时行驶60千米，乙船5时行驶90千米，哪条船行的快？(比较速度）2.甲、乙两地相距240千米，一辆汽车上午7:00从甲地开往乙地，速度为60千米/时，这辆汽车是在什么时刻到达乙地的？（确定时刻）3.某架飞机最多能在空中飞行4h，飞出的速度是600km/h,飞回的速度是550km/h,问：这架飞机一个来回最远能飞出多少千米？（确定路程）★应用题解题技巧：1.看题：弄明白数据的含义：路程、速度、时间2.画图：题目较长，或数据较多，可画图帮助理解。
3.求中间值：用已知推出中间值，再推出答案。
（先思考，再讲解）例题1、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？（画图帮助理解）例题2、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？（已知→中间值→答案）例题3、一名学生用5km/h的速度前进可以及时从家到达学校，走了全程的1/3后，他搭乘了速度是20km/h的公共汽车，因此，比规定时间早2h到达学校，问：他家离学校有多远？1.石家庄到承德的公路长是546千米。
小学科学路程、时间和速度专项练习
小学科学路程、时间和速度专项练习路程1. 问题：如果小明在30分钟内以每小时40公里的速度行驶，他在这段时间内能够行驶多远的距离？答案：小明在30分钟内以每小时40公里的速度行驶，所以他的速度是40公里/小时除以2，即20公里/30分钟。
所以他在30分钟内可以行驶20公里的距离。
2. 问题：如果小华以每小时50公里的速度骑自行车，他骑行2小时后会走多远的距离？答案：小华以每小时50公里的速度骑自行车，所以他骑行2小时后会走2小时乘以50公里/小时，即100公里的距离。
3. 问题：如果小李以每小时60公里的速度跑步，他跑步90分钟后会走多远的距离？答案：小李以每小时60公里的速度跑步，所以他的速度是60公里/小时除以60，即1公里/分钟。
所以他跑步90分钟后会走1公里/分钟乘以90分钟，即90公里的距离。
时间1. 问题：如果小明以每小时50公里的速度骑自行车，他需要多少时间才能骑行100公里的距离？答案：小明以每小时50公里的速度骑自行车，所以他骑行100公里需要100公里除以50公里/小时，即2小时的时间。
2. 问题：如果小华以每分钟2公里的速度跑步，他需要多少时间才能跑步5公里的距离？答案：小华以每分钟2公里的速度跑步，所以他跑步5公里需要5公里除以2公里/分钟，即2.5分钟的时间。
3. 问题：如果小李以每小时40公里的速度骑自行车，他需要多少时间才能骑行60公里的距离？答案：小李以每小时40公里的速度骑自行车，所以他骑行60公里需要60公里除以40公里/小时，即1.5小时的时间。
速度1. 问题：如果小明骑自行车骑行50公里需要2小时，他的平均速度是多少？答案：小明骑自行车骑行50公里需要2小时，所以他的平均速度是50公里除以2小时，即25公里/小时。
2. 问题：如果小华跑步跑了10公里需要1小时，他的平均速度是多少？答案：小华跑步跑了10公里需要1小时，所以他的平均速度是10公里除以1小时，即10公里/小时。
小学四年级数学路程、时间和速度练习
小学四年级数学路程、时间和速度练习
时间=（）÷（）
速度=路程（）时间
1、飞机的速度是1425千米/时，小轿车3小时行驶285千米。
(1)小轿车每小时行驶多少千米？
(2)飞机的速度是小轿车的几倍？
2、甲、乙两地相距150千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。
这辆汽车平均每小时行多少千米？
3、甲、乙两地相距2760千米。
一列火车从甲地开往乙地，以每时120千米的速度行驶了20时，离乙地还有多远？
4、两辆汽车同时从车站相反方向开出，它们的速度分别是45千米/时和38千米/时，经过3小时，两车相距多少千米?
5、甲、乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。
两人几小时后相遇？
6、一列火车车长180米，每秒行20米，这列火车通过320米长的大桥，需要多少时间？
7、一列火车长360米，每秒行15米，全车通过一个山洞需40秒。
这个山洞长多少米？。
小学数学速度与时间练习题
小学数学速度与时间练习题速度与时间是数学中重要的概念，掌握好这一概念对于小学生的数学学习至关重要。
下面是一些速度与时间相关的练习题，供小学生练习和巩固知识。
问题一：小明骑自行车上学，上学路程6公里，骑车速度为每小时12公里。
请计算他上学需要多长时间？解答：根据速度与时间的关系，我们可以使用公式：时间 = 距离 ÷速度将问题中的数值代入公式，可得：时间 = 6公里 ÷ 12公里/小时化简后，得到：时间 = 0.5小时答案：小明上学需要0.5小时。
问题二：小华和小明同时从同一起点出发，小华以每小时10公里的速度向东走，小明以每小时8公里的速度向西走。
如果他们相隔12公里，他们走了多长时间？解答：由于小华和小明同时出发，所以他们的时间是相等的。
我们可以将小华和小明走的时间设为x小时，则小华走的距离为10x公里，小明走的距离为8x公里。
根据题意，小华和小明相隔12公里，我们可以建立方程：10x + 8x = 12化简后，得到：18x = 12解方程可得：x = 12 ÷ 18化简后，得到：x = 0.67小时答案：小华和小明走了0.67小时。
问题三：小明从A地骑自行车以每小时15公里的速度向B地出发，小红从B地骑自行车以每小时10公里的速度向A地出发。
如果A地与B地相距45公里，他们相遇需要多长时间？解答：假设他们相遇的时间为x小时。
根据速度与时间的关系，可以得到：小明走的距离 = 速度 ×时间 = 15x公里小红走的距离 = 10x公里由题意可知，小明从A地向B地骑行，小红从B地向A地骑行，他们的走过的总距离应该等于A地与B地的距离，即：15x + 10x = 45化简后，得到：25x = 45解方程可得：x = 45 ÷ 25化简后，得到：x = 1.8小时答案：小明和小红相遇需要1.8小时。
问题四：小华和小明从同一起点同时开始骑自行车，小华以每小时12公里的速度匀速向右骑行，小明以每小时10公里的速度匀速向左骑行。
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速度、时间和路程之间的关系
训练案（一）
班 ：
姓名：
一、填空 。
1、老虎奔跑的速度可达每小 80 千米，可写作 （ ）。
2、雨燕 行的速度可达每小 170 千米，
可写作 （。
3、小明的行走速度是每分 66 米，可写作
（。
4、声音 播的速度是每秒
）
）
340 米，可写作
（。
5、一列普通火 的速度是每小
160 千米，可以写作（
）。
6、运 的速度是
） 10 米 / 秒，表示的意思是（
），7、小 的速度是 60 米 / 分，表示的意
思是（
）。
* 位 可以是每小 、每分、每秒、每日⋯⋯等等。
* 速度是指在 位 内走 的路程。
* 路程可以是两点 曲 的 ，也可以是两点 段的 。
8、 一 汽 的每小 行
80 千米 / ， 2 小 可行多少千米 ?“每小 行
80 千米 / ”是指汽 的（
），“ 2 小
”是指汽 行 的 （ ），求“ 2 小 可行多少千米 ?”就是求汽 两小 共行 的
（
）。
（在括号里填上 “
、速度和路程” ）
9、 速度、 和路程之 的关系 : ：（ ）×（
） =（ ）
（
）÷（
） =（
）
（
）÷（
）=（
）
二、判断。
（ 的在括号里打“√” ， 的打“×” ）
1. 一列火 行 的速度
110 千米 / 。
“ 110 千米 / ”表示 列火 每 行 110 千米。
⋯⋯ ⋯ ( ) 2. 速度÷ ＝路程。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ ⋯⋯⋯ (
)
3. 机 行的速度 12 千米 / 分，汽 行 的速度 80 千米 / ， 汽 的速度比 机快。
⋯（
）
三、根据“速度×
=路程”关系，解决 。
（ 1）已知速度 30 千米 / ， 6 小 ，求路程。
（ 2）已知速度 30 千米 / ，路程 180 千米，求 。
（ 3）已知 6 小 ，路程 180 千米，求速度。
（ 4）已知速度 50 千米 / ，路程 200 千米，求 。
（
5）已知 5 小 ，路程 300 千米，求速度。
四、提高 。
1. 甲船 3 行 60 千米，乙船
5 行 90 千米，哪条船行的快？
2. 甲、乙两地相距240 千米，一辆汽车上午7:00 从甲地开往乙地，速度为60 千米 / 时，这辆汽车是在什么时刻到达乙地的。
3．一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60 千米， 4 小时就可以到达李庄。
结果只用了 3 个小时就到达了。
这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？
4.从甲地到乙地936 千米，大车行 3 小时走 216 千米，从甲地到乙地1066 千米，小车行 4 小时走 312 千米，问哪车先到达？
5、一辆小汽车 4 小时行 360 千米，一辆卡车 2 小时行 170 千米。
哪辆车跑得快？
6、汽车上山速度为每小时36 千米，用了 5 小时。
下山只用了 4 小时，汽车下山时每小时行多少千米？
四、笔算下面各题
280 × 7030× 550900× 678203× 45。