声学、光学测试题
初中物理竞赛测试题-- 声学与光学(附答案) ()
初中物理竞赛测试题: 声学与光学（附答案）一、选择题1、有一种自行车尾灯设计得很巧妙。
当后面汽车的灯光以任何方向射到尾灯时，它都能把光钱“反向射回”。
下图是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状。
能产生上述效果的镜面是( )A B C D2、图4中画的是王小刚同学的眼镜，从眼镜判断，他的眼睛( )A．是远视眼。
B．是近视眼。
C．视力正常，眼镜是太阳镜。
D．一只眼视力基本正常，另一只是近视眼。
3、这张试卷是白纸上印有黑字，每个人都看得特别清楚。
我们之所以能看清楚这些字的主要原因是( )A．白纸和黑字分别发出了不同颜色的光进入眼睛。
B．白光照到试卷上，白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入眼睛。
C．白光照到试卷上，白纸仅射出白光进入眼睛，而黑字不反光。
D．黑字比白纸反射光的本领强。
4、一种手电筒上所有的聚光小电珠如图2所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝（可看作一个点光源）发出的光通过它出射时，出射光束（图中实线所示）比无此透镜时的光束（图中虚线所示）要窄，即它可减小光束的发散，有聚光功能。
在这种小电珠中，灯丝应位于( )A．凸透镜的焦点以内。
B．凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间。
C．凸透镜的焦点处。
D．凸透镜的两倍焦距处。
5、为了防盗，在门上装上一个“猫眼”，使屋内的人能看清屋外的人是一个正立缩小的像，屋外面的人却看不清屋内的人，则“猫眼”应该是：( )A．凸镜B．凹镜 C．凹透镜D．凸透镜6、在暗室的红灯下看一张白纸和白纸上的红字，得到的感觉是：( )A．纸是白色的，字能看清楚 B．纸是白色的，字看不清楚C．纸是红色的，字能看清楚 D．纸是红色的，字看不清楚7、在没有任何其他光照的情况下，舞台追光灯发出的绿光照在穿白上衣、红裙子的演员身上，观众看到她( )A．全身呈绿色。
C．上衣呈绿色，裙子呈紫色。
B．上衣呈绿色，裙子不变色。
D．上衣呈绿色，裙子呈黑色。
8、往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为( )A．随着水位升高，音调逐渐升高。
物理声学、光学测试题
物理单元测试题（声学、物态变化、光学）一、填空题（每空1分，共60分）1.长度的测量：1m = dm = cm = mm = µm = nm. 1mm = μm = nm.2.时间的测量：1h = min = s.3.速度的定义：，用公式可表示为 .4.人站在自动扶梯上，以为参照物，人是静止的；以为参照物，则人是运动的。
5.若加油机与战斗机以相同的速度，相同的方向在空中飞行，则以为参照物，战斗机是运动的；以为参照物，战斗机是静止的。
6.误差的定义：，采取的方法可减小误差。
7. 声音是由于产生的，声音的传播需要，声音在空气中的传播速度为 m/s。
8.声音分别在固体、液体、气体传播时，其传播速度大小顺序为。
9.声音的三个特性：、、。
10.音调是由频率决定的，频率单位为，频率越大，音调。
11.响度取决于，振幅越大，则响度。
12.人们可区分鼓声和笛声，是根据两种乐器的不同。
13.男低音、女高音中的高低指的是，引吭高歌中的高指的是。
14.物体的状态有、、。
常见的物态变化有固态→液态，（吸热还是放热）；液态→气态，；液态→固态，；气态→液态，；固态→气态，；气态→固态，。
15.汽化常见的两种形式：、。
16.温度的定义：，其单位为。
17.防止噪音的三种措施：、，，其中汽车安装消声器属于，耳朵上带防噪音耳罩属于。
18.光在同种均匀介质中是沿传播的，光路具有性。
19.光在真空中的传播速度为 m/s,雨天打雷时先看到闪电，后听到雷声是因为。
20.平面镜成像依据的原理为。
二、简答题（每题10分，共20分）21.说明晶体与非晶体的区别，并分别画出晶体和非晶体的熔化曲线，绘制晶体的熔化曲线时请在图上标出熔点、熔化阶段。
22.请阐述光的反射定律、光的折射定律，并在光路图中标出光的反射光线、入射角、法线、反射角、入射点、折射光线、折射角。
光的反射定律：光的折射定律：三、计算题（每题10分，共20分）23.回声是声音传播中碰到障碍物后折回传播的现象.某人站在山崖前大喊一声，1.5秒后听到回声，此人距离山崖多远？24.一束光线与平面镜成30°夹角入射到平面镜上，请画出反射光路图，并求出反射角的大小？若光线垂直照射到镜面上，画出此时的光路图并求出入射角和反射角的大小？。
初中物理声学,光学综合测试卷
初中物理声学，光学综合测试卷一、选择题：（共24分，每小题2分，1、2题为双选,其余为单选）1、下列叙述中用到了与图1所示物理规律相同的是( )A．“海市蜃楼” B.“杯弓蛇影”C.“凿壁偷光”D.“立竿见影”2、关于以下四种光学仪器的成像情况说法正确的是( )A.放大镜成正立放大的实像B.照相机成倒立缩小的实像C.潜望镜成正立等大的虚像D.幻灯机成正立放大的实像3、晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，如图2所示，则从侧面看去：（）图1A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射4、夜晚，人经过高挂的路灯下，其影长变化是（）A．变长 B.变短 C.先短后长 D.先长后短图25、许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。
某次拍摄前摄影师已经“调好焦”，使被摄者在胶片上形成了清晰的像。
如果在拍摄前被摄者移动了位置，他和摄影者的距离变远了，为了使他在胶片上仍然成清晰的像，镜头与底片的距离应( ) A、变大B．变小C．先变小后变大D．先变大后变小6、光从空气斜射向水面发生折射时，图3所示的光路图中正确的是( )图37、潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是( )A. 景物的虚像，像在景物的上方B. 景物的实像，像在景物的下方C. 景物的实像，像在景物的上方D.景物的虚像，像在最物的下方8、如图4所示，小明家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（）图4 图59、如右上图5所示有束光线射入杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，光斑将（）A、向右移动B、向左移动C、不动D、无法确定10、放映幻灯时,幻灯片应放在离镜头()A.2倍焦距和1倍焦距之间，正立放置B.大于2倍焦距处，正立放置C.大于2倍焦距处，倒立放置．D.2倍焦距和1倍焦距之间，倒立放置11、图6所示的四种现象中,由于光的折射形成的是( )12、某物体经凸透镜在光屏上得到一个像, 现将透镜上部遮住不让光通过,则屏上的像（）图6A.缺少上部分B.缺少下部分C.大小变化了D.像性质不变,只是变暗了二、填空题（共30分，每空1分）13、都说景德镇瑶里风光很美“鱼在天上飞，鸟在水里游”，这美景奇观中的“鱼”是由于光的形成的像；“鸟”是由于光的形成的像。
初中物理声学、光学实验专练
初中物理声学、光学实验题专训1．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。
如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明；（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明：；（3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话；（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c 或d）；①若选择琴弦a和b，则是为了研究；①若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？；①研究小组在进行实验时，采用的研究方法是。
2．如图所示是探究“声音的传播”实验装置：（1）交流讨论：①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；①用抽气设备抽钟罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会（选填“变大”“不变”或“变小”）；①如果把钟罩内空气完全抽出我们将（选填“能”或“不能”）听到声音；（2）实验结论：声音的传播需要，声音在中不能传播；（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。
下列控制噪声的措施中，与上述实验结论相符合的是（填序号）。
A．摩托车安装消声器B．在高噪声环境下工作的人戴耳罩C．临街的房屋安装双层真空玻璃D．学校附近禁止汽车鸣笛3．如图所示，小明制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。
将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：（1）图中烛焰在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是；A．三角形光斑B．圆形光斑C．烛焰的正立像D．烛焰的倒立像（3）将蜡烛燃烧变短，则它在薄膜上的像将向方向移动；要想使像更亮些，半透明薄膜应（填“靠近”或“远离”）小孔．（4）晴天的正午时分，走在茂密的树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是（选填“太阳”、“树叶的缝隙”或“树叶”）的（选填“像”或“影子”）。
实验专题2声学光学实验(含答案)
实验专题（二）声学、光学实验（含答案）★ 知识点1：声音的产生、传播及乐音的三个特征1.如图所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的（ ）A ．音调与声源振动的频率有关B ．音色与声源振动的幅度有关C ．响度跟人与声源的距离无关D ．声音只能在空气中传播★ 知识点2：光的直线传播、反射定律、平面镜成像特点、折射及其规律、凸透镜成像规律2.如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。
下列说法正确的是（ ）A ．光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射B ．将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”C ．验证“光路可逆”时必须用两个激光灯D ．验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为0°★ 对应练习：1．将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内，如图1所示。
通电后可以看到电铃在振动，听到电铃发出的声音。
用抽气机向外抽气的过程中，仍可清晰地看到电铃在振动，但铃声越来越小。
对以上现象的解释，下列说法错误的是（ ）A ．听到铃声又看到电铃在振动，说明声音是由物体的振动发生的B ．听到铃声越来越小，说明声音要借助介质才能传播（推理可得出：真空不能传声）C ．看到电铃在振动，说明光束要借助介质才能传播D ．看到电铃在振动，说明光束能穿透玻璃2．如图2所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。
实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的图2 图1图3 甲 图4 乙图5 长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。
由此可得出结论：音调的高低与 有关3．温度一定时，声波在同种介质中的传播速度是 的（选填“相同”或“不同”）。
如图3所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。
八年级声学光学测试卷
八年级声学光学测试卷班级___________姓名_____________一．选择题（10×3＝30分）1．把闹钟放在玻璃罩内，抽出罩内的空气，在抽气过程中，（）A.听到闹钟走动声不变B.听到闹钟走动声越来越来大C.听到闹钟走动声越来越来小D.都有可能2．音乐课上，当老师的发音偏高时，到了高音区，多数同学唱不上去，是因为他们的（）A.音色不好B.响度不够C.频率不够D.振幅不大3．声音在下列介质中传播最快的是（）A.真空B.水C.空气D.钢铁4．“闻其声，知其人”是指我们可以通过声音辨别来人是谁，这是利用声音的（）A.音色B.音调C.响度D.振幅5．下列做法中，不利于控制噪声的是（）A.在强声源旁设置隔音板B.在市区的严禁燃放鞭炮C.医院周围不准交通车鸣笛D.在学校附近修建发动机的修理厂6.下列说法中错误的是（）A．凸透镜对光有会聚作用 B．物体在平面镜中一定成实像C．在光的反射现象中，反射角等于入射角D．近视眼镜的镜片是凹透镜7．太阳光通过红色的玻璃照在白纸上，在白纸上的光斑呈（）A.绿色B.红色C.白色D.黑色8．我们能从不同方向看到课桌上的书本是因为（）A.书本会发光B.书本发生漫反射C.书本发生镜面反射D.眼睛发出光射在书本上9．一个人站在平面镜前，当他逐渐走近平面镜时，他在平面镜中的像的大小将（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.先变大，后变小10．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是（）A．光射到像上，所以像变亮了B．光反射到物体上，物体变亮了，所以像也变亮了C．光使整个空间变亮了，更便于观察像，所以像变亮了D．光使镜子更明亮了，所成的像也就变亮了二．填空题（18×1＝18分）11．根据人的感觉，通常把声音分成___________和__________，“悦耳动听”的声音我们认为是_____________，“吵吵嚷嚷”的声音我们认为是________________。
光学与声学习题
声学与光学一、选择题1．关于声音的产生的说法中正确的是（）Ａ．只有声带不停地振动才能发声Ｂ．只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声Ｃ．一切正在发声的物体都在振动Ｄ．以上说法都不对2．潜水员在不浮出水面的情况下依然可以听到岸上的谈话声，以下分析不正确的是（）A．空气可以传播声音Ｂ．岸上的人的声带在振动C．水可以传播声音D．潜水员的声带在振动3．为了保护学习的环境，减少噪声污染，下列措施不可行的是（）Ａ．不要在教学区域内大声喧哗Ｂ．在校园内及其附近栽花种草Ｃ．将教室的所有门窗全部封死Ｄ．教学楼的内外墙面尽量做得粗糙些4．要改变音叉的音调，下列方法可行的是（）Ａ．把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤Ｂ．改变敲击音叉的力度Ｃ．用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉Ｄ．捏住音叉的下面部分后再敲击5．弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的（）Ａ．响度Ｂ．音调Ｃ．音色Ｄ．振幅6．当入射角逐渐增大时，折射角将（）Ａ．一定逐渐增大Ｂ．一定逐渐减小Ｃ．一定不变Ｄ．其变化取决于光的传播方向7．关于光和声的传播的说法正确的是（）Ａ．它们的传播都需要介质Ｂ．光可以在真空中传播，而声音不能Ｃ．最快的声速可能与光速相等Ｄ．声音可在真空中传播8．黑板并不是光源,但我们却可以从各个方向看到它,这是因为（）Ａ．黑板发出了光Ｂ．光沿直线传播Ｃ．光发生了镜面反射Ｄ．光发生了漫反射Ｄ．当平行的入射光线射向平面镜后，其反射光线将不再平行9．若一束光与平面镜成50º角射向平面镜,则反射角为（）Ａ．30ºＢ．40ºＣ．50ºＤ．60º10．小盼同学面向平面镜行走时，下列说法正确的是（）Ａ．她的像变大，像与镜面的距离变小Ｂ．她的像大小不变，像与镜面的距离变小Ｃ．她的像变大，像与镜面的距离变大Ｄ．她的像大小不变，像与镜面的距离变大11．物体在平面镜中所成像的大小取决于（）Ａ．镜面的大小；Ｂ．观察者的位置；Ｃ．物体的大小； Ｄ．物体与镜面间的距离。
中考物理实验之声学、光学部分_20221110205424
【例题1】请按要求回答：(1)图甲：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和的关系．(2)图乙：抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声越来越小，直到听不见，这说明(3)图丙：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音．保持拨动钢尺的力不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变(填“高”或“低”)．(4)图丁：用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化．这个实验用来探究．(5)在甲图音叉的右边再放一个音叉，如图所示，当用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结论是．(6)乒乓球在实验中起到什么作用？．这种研究方法叫做．(7)在丙图中保持钢尺伸出桌面的长度不变，用逐渐变大的力分别拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音响度越来越(填“大”或“小”)，这说明声音的响度跟有关．（8）玮玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题(或猜想)；④得出结论等．你认为玮玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是填写数字代号)．实验一光的反射【例题1】为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF 放置在平面镜上，如图甲所示．甲乙丙（1）为了使光线更加明显，实验应在较________(选填“亮”或“暗”)的环境下进行；除图中器材外，实验中还需要用到的测量仪器是____________．（2）实验时从硬纸板前不同的方向都能看到入射光线，这是因为光在硬纸板上发生了________(选填“镜面”或“漫”)反射，其中硬纸板的作用是1、______________ _2、__．（3）如图所示，先将平面镜放在水平桌面上，再将纸板________放在平面镜上，让激光笔________纸板射向O点．（4）使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是.（5）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是，将数据记录在表格中，并比较．（6）改变入射角大小，多次实验后，小明得到如下几组数据：实验次数1234入射角/°20304050反射角/°20305050①表格中的错误数据是第________次实验．错误原因可能是将反射光线与________的夹角当成反射角；（7）实验中随着入射光位置的不断改变，反射光的位置也在不断改变，但是他们始终位于ON两侧，这说明反射光线与入射光线____________________．（8）小聪在纸板上标上刻度，这样做的目的是：（9）如若按如图乙所示方式开始实验，纸板上显示出了两条光线，她想把这两条光线的传播路径保留在纸板上以便研究，请你为她设计一个简便的方法：丁（10）改变入射角，继续保留光的传播路径，最后纸板上留下了很多条光路，无法区分哪条反射光线与哪条入射光线对应，为了避免这一问题出现，实验时应该怎样做呢？（11）如图丁，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，而且F板可绕ON转动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、填空题(每空2分，共30分）
1.小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦
而发声；小明不断用手指去控制琴弦 长度，这样做的目的是为了改变声音的 二胡的声音是通过 传播到人耳中的． 2.表明光在同一种介质中沿直线传播的实例有 __________________________.（举2例） 3.诗句“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中
花”，其中“水中月”“镜中花“是光的_______
现象.
4.观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大.
这是因为圆形的鱼缸相当于一个凸透镜，看到
的是鱼的________(选填“实”或“虚”)像.
5.平面镜前有一个人，以1 m/s 的速度沿垂直于
镜面的方向向镜面走去，镜中人的像大小将 ________.像对于人的速度是________ m/s.
6.如图5-1所示，B /
是人眼在A 处透过水面看见的河底一白色 鹅卵石的虚像，这虚像是由光 的 ______形成的.若在A 处用
激光手电对准虚像B ’照射，
则手电发出的 光______(选填“能”或“不 能”)照射到河底的白色鹅卵石上.
7.超声波在科学技术、生产生活和医学中有着 广泛的应用.请你说出两个应用的实例： ①___________________________________； ②___________________________________； 8．如图5-2有一写着F 字样的胶 片放在投影仪上.此时屏幕上 刚好形成一个清晰的像.请在 屏幕上画出F 的像.如果要得 到更大的清晰的像，应使投影
仪________（填“远离”或
“靠近”）屏幕并把透镜向___（填“上”或“下”）移动.
二、选择题（每题4分，共42分）
9.下列有关光现象的描述不正确的是（ ） A ．日食、月食的形成是由于光的直线传播 B ．太阳光是由多种色光组成的
C ．“水中月”比天空的月亮离我们更近
D ．斜插在水中的筷子变弯折是光的折射 10.通过学习“声”，你认为下列说法正确的 是 （ ）
A ．声音在真空中传播的速度最大，在水中 传播的速度最小
B ．只要物体在振动，就一定能够听到声音
C ．我们能区别不同人说话的声音，是因为
他们的音色不同
D ．声音在空气中传播的速度与空气的温度
高低无关 11.关于声现象，下列说法正确的是（ ） A ．乐器发出的声音一定不是噪声 B ．声音在不同介质中的传播速度相同 C ．物体振动得越快，声音的音调越高
D ．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播 12.在图5-3的光路图中，正确的是（ ） 13.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生
活、学习中有着广泛应用。
下列说法中不符 合实际的是（ ）
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B.照像时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外
C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离 应大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透 镜对光线的会聚作用
14.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人 说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说 出暗语也打不开锁。
这种声纹锁辨别主人声 音的依据是（ ）
A ．音调
B ．音色
C ．响度
D ．声速 15.如图5-4所示，小宝 用凸透镜将明亮的窗户 成像在纸上，根据小宝 的实验情况，以下说法 正确的是（ ）
A ．窗户在透镜的两倍焦距以外
B ．窗户在透镜的一、二倍焦距之间
C ．窗户在透镜的焦点上
D ．窗户在透镜的一倍焦距以内
16.物体位于凸透镜前10cm 时，可在另一侧 光屏上调节到缩小清晰的像，则光屏离凸 透镜的距离不可能是 ( ) A. 5cm B. 7cm C. 9cm D. 11cm 17.光线从空气斜射入水中，若 入射角为45°则折射角为
（ ）A .0 ° B .32 ° C .45 ° D. 58 ° 18.如图5-5所示，小赵同学 手拿时钟站在平面镜前， 则 （ ）
A ．小赵同学离平面镜越远，
图5-1 图5-2 图5-3 图5-4 图5-5 单元检测：声学、光学
像越小
B．小赵同学离平面镜越远，
像越大
C．时钟指示的时同是2点正
D．时钟指示的时问是10点正
19.一人站立在一竖直的平面镜前（）
A.当平面镜向上移时，人的像也向上移
B.当平面镜向人站立方向移动，人的像也以
相同的速度向人方向移动
C.若以平面镜上边为轴，下边向人站的方向
转动，人的像却仍然不动
D.以上说法均错
20.以下说法不正确的是（）
A.蝙蝠在飞行时发出超声波
B.大象的语言对人类来说就是一种次声波
C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波
D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
21.将蜡烛放在离凸透镜30 cm的地方，在离
物体45 cm的光屏上可以得到一个烛焰清晰的像，则（）
A.凸透镜的f=90 cm，像是一个放大的像
B.凸透镜的f=18 cm，像是一个放大的像
C.凸透镜的f=10 cm，像是一个放大的像
D.凸透镜的f=10 cm，像是一个缩小的像
三、作图与实验(每图、每空2分,共30分)
22.如图5-6所示，完成下列光路图(6分)
23.小明的乒乓球掉到
沙发下，没有手电筒
小明借助平面镜反射
灯光找到了乒乓球。
图5-7 中已标示了反
射光线与入射光线，
请在图中适当位置画出平面镜，并标出反射角的大小。
24.“关爱生命，安全出行，争当安全模范公
民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素
质．交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论．
小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视．用觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．
小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．
（1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与___________________有关；
三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与________ ________________有关．影响色光穿
透能力的因素还有________________________ _________(至少答出一条)
(2)依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：____________ ______________________________________． (3)红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．(回答一条即可)
________________________________________ ____________________________．
(4)随着科技创新，传统的红、绿灯逐渐被超高亮度的发光二极管（LED）所替代。
LED灯具有亮度高、颜色纯、耗电少、寿命长等特点，简述LED灯的广泛使用可能会给人们的生活与环境带来的影响．（回答一条即可）____ ______________________________
_______________．
25.图5-8是探究平面镜成像特点的实验装置。
（1）用玻璃板代替
平面镜，主要是利用
玻璃板透明的特点，
便于______________
_________；
（2）如果有3mm
厚和2mm厚的两块
玻璃板，应选择________mm
厚的玻璃板做实验；
(3)如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_______________________________（4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实验结论之一：“像距与物距相等”。
你认为这种方法是否合理？_______________。
理由是：___ ____________________________
图5-6
图5-7
图5-8
试题答案
1、振动；音调；空气；
2、影的形成（或日食月食）；小孔成像；
3、反射；
4、虚；
5、不变；2；
6、折射能；
7、医学上的超声波诊断（B超）；超声波金属探伤；利用超声波进行杀菌消毒；超声波培育种子；超声波探测；声纳等；
8、图略；远离；下；
7.C；10、C；11、C；12、A；13、C；14、C；
15、A；16、D；17、B；18、D；19、D；20、D；
21、D；22、略；23、略；24、（1）不同的人的视觉有关；距离光源的远近；光源的强弱（空气的能见度等）；（2）虽然是国际惯例，但也有一定的科学道理，红绿两种颜色对比较为明显，容易识别；⑶通过看交警的手势；通过交通协管员挥旗和口哨示意；⑷可以减少能源的损耗；减少温室效应等；25、（1）透过玻璃板看到像;（2）2;（3）有可能找不到像;（4）不合理;两组数据太少;。