玻意耳定律的应用

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玻意耳定律习题讲解(Boyle Law)

玻意耳定律习题讲解(Boyle  Law)

5.如图所示,总长为100cm的内径均匀的细玻璃管,一 端封闭,一端开口,当开口竖直向上时,用20cm水银 柱封住49cm长的空气柱。当开口竖直向下时(设当时 大气压强为76cmHg),管内被封闭的空气柱长为多少?
11.两玻璃管横截面积相同,用橡皮管连通后竖直放 置,再倒入清水,当两管水面一样高时,关闭阀门 a, 并在左、右两管外壁沿水面位置,分别标上记号A 和B,则( ) A.右管上提过程中,左管气体体积变大 B.右管上提过程中,左管气体体积变小 C.右管下移过程中,右管水面高于管壁B点位置 D.右管下移过程中,右管水面低于左管水面
9.如图所示,粗细均匀、两端开口的U形玻璃管总长 50cm,把它的开口两端竖直向下插入水银面下4cm, 水银进入管口1cm,则此时的大气压强为 cmHg。
10.某容器的容积为10L,容器内气体的压强为2×105Pa。 现保持气体的温度不变,把部分气体充入另一真空容器 中,最终两容器中气体的压强变为1×105Pa,则真空容 器的容积是 。
练习:容积为20L的钢瓶中,装有150个大气压的氧 气,现将氧气在等温条件下分装到容积为5L的氧气 袋中,氧气袋原来是真空的,要求每袋氧气均达到 10个大气压,设分装时无漏气,则最多可装( ) A.50袋 B.56袋 C.60袋 D.64袋
4.如图所示,足够长的内径均匀的细玻璃管,一端封闭, 一端开口,当开口竖直向上时,用20cm水银柱封住 49cm长的空气柱。当开口竖直向下时(设当时大气压 强为76cmHg),管内被封闭的空气柱长为多少?
玻意耳定律(Boyle Law)
• 一定质量的气体在温度不变时,它的压强 与体积成反比,这就是玻意耳定律。
数学表达式: p1V1 p2V2
pV C(常数)

气体三大定律以及状态方程

气体三大定律以及状态方程
A变到状态B的过程中,体积( D )
A.一定不变 B.一定减小 C.一定增加 D.不能判定怎样变化
4.一定质量的气体,经历一膨胀过程,这一过程可以
用图所示 的直线ABC来表示,在A、B、C三个状态 上
,气体的温度TA、TB、TC相比较,大小关系为( C )
A.TB=TA=TC B.TA>TB>TC C.TB>TA=TC D.TB<TA=TC
=
0.1m·������ 0.12m·������

解得 h=2 m。
答案:2 m
例2 一定质量的气体,在体积不变时,将温度由50
℃ 加热到100 ℃,气体的压强变化情况是( D )
A.气体压强是原来的2倍 B.气体压强比原来增加了25703
C.气体压强是原来的3倍 D.气体压强比原来增加了 35203
几何性质
力学性质
热学性质
体积V
压强p 三者关系
?
温度T 控制变量法
气体的等温变化
1.玻意耳定律 一定质量的某种气体,在温度不变 的情况下,压强p与体积V成反比。
pV=C 或
p1V1= p2V2
2.气体等温变化的p-V图
P 对于一定质量的
A 气体:T1<T2
B
T2
T1
0
V
气体的等容变化
1.查理定律 一定质量的某种气体,在体积不变的 情况下,压强p与热力学温度T成正比。
V C 或
T
V1 V2 T1 T2
2.气体等压变化的V-T图
V
p
P
0
T
0
V0
T
玻意耳定律的应用
例1 【粗例细2】均匀粗细的均玻匀璃的玻管璃内管封内闭封闭一一段段长长为为1122ccmm的的空空气气柱柱。. 一一个个人人手手持持玻璃玻管璃开管口向开下口潜向入下水中潜,当入潜水到中水,下当某潜深到度时水看下到某水 深 度 为进不以入变根度.p(0点玻据,=取时玻1璃玻拨水.璃看管意:0面由×管到口耳上于定1水内大2玻0律c气璃5m气进P问,压管a求体入,题强内人g即温玻取为气潜可璃度体入1p0解0温=水管视m1决度/中.0为口s。×不的212不)变0深c5,m变度P被,a。,封求,g (取闭玻人取气1璃潜水0体管m入面的/内s2质水上气) 量体中大也温的气不度深压变视,强所为

盖吕萨克定律查理定律玻意耳定律的用法

盖吕萨克定律查理定律玻意耳定律的用法

盖吕萨克定律查理定律玻意耳定律的用法
吕萨克定律,也称吕萨克-施密特定律,是一条物理学定律,由德国物理学家吕萨克
和施密特共同提出。

它描述的是绝热加热对物体扩大的结果。

它规定,绝热加热一个物体时,单位面积上的压强改变量与单位温度的增加量成正比,也就是说,温度越高,压力就
越大。

压强变化量等于定压下的温度变化量乘以物体的模量,如果在定压力下加热,物体
会长大;如果在定温度下加压,物体会变小。

这就是形象地表达了吕萨克定律。

查理定律,或称查理定律,是一条物理学定律,由英国物理学家查理提出的。

它的解
释是:在一定的温度和压力条件下,物质的体积与物质的重量成正比,其它条件恒定时,
当物质的重量增加一倍时,物质的体积也会增加一倍。

根据查理定律,可以看出有关物质
密度的特征,即重量越大,则体积越小,密度也越大。

这就是查理定律的用法。

综上所述,吕萨克定律、查理定律和玻耳定律都是物理学定律,用于描述物体在温度、压力及向中气体分子数量变化时体积的变化状态。

吕萨克定律规定,绝热加热一个物体时,单位面积上的压力变化量与单位温度的增加量成正比;查理定律规定,在一定的温度和压
力条件下,物质的体积与物质的重量成正比;而玻耳定律则规定:在一定温度和压力下,
物质的体积与物质中气体分子数成正比。

玻意耳定律的理解与应用

玻意耳定律的理解与应用

以中间活塞为研究对象
kx1
kx1 mg
原长为:h

x1

h

mg k
mg
初态:
B 末态:
A
倒置前后A、B两部分气体均发生了等温变化(两者质量均不变)。倒置前(即 初态)A、B两部分气体压强相等(设为p0);倒置后稳定下来(即末态)A、B 两部分气体压强不相等,但存在一定的关系,同时末态两者体积存在一定关系。
p下 'S
l下' ρgH
又:
p上 ' S gH p下' S
l上 'l下' 30 27 - 5 32cm
p上 '15cmHg p下 '
l上 ' 28 cm l下' 24cm
2
(达标检测第五题)(玻意耳定律的应用)如图17所示,玻璃管粗细均匀(粗细可忽略不计),竖直
管两封闭端内气体长度分别为上端30 cm、下端27 cm,中间水银柱长10 cm.在竖直管上水银柱中
间位置接一水平玻璃管,右端开口与大气相通,用光滑活塞封闭5 cm长水银柱.大气压p0=75
cmHg.
(1)求活塞上不施加外力时两封闭气体的压强各为多少?
专题:波意耳定律的理解与应用
一、玻意耳定律的理解及应用 1. 成立条件
① 该定律p1V1=p2V2 是实验定律。只有在气体质量 一定、温度不变的条件下才能成立。
② 恒量的定义:p1V1=p2V2=C(恒量)。
③ 该恒量C值与气体的种类、质量和温度有关,对 于一定质量的气体,温度越高,该恒量C越大。 常量C不是一个普适恒量.
h2=5 cm,求活塞平衡时与汽缸底部的高度为多少厘米(结果保留整数). 加力竖直上提的过程中,活塞气体发生等温变化,气体初态体积、压强 已知;研究右边连通器得到气体末态压强表达式,利用玻意耳定律即可 得到末态体积(即高度)。

热力学理想气体和理想气体定律

热力学理想气体和理想气体定律

热力学理想气体和理想气体定律热力学理想气体是基于理想气体定律的一个概念。

理想气体是指在一定的温度、压强和体积条件下,分子之间的相互作用可以忽略不计的气体。

在热力学中,理想气体是一个重要的研究对象,而理想气体定律则是描述理想气体行为的基本规律。

一、热力学理想气体热力学理想气体是指在一定的温度范围内,其分子之间的相互作用可以忽略不计,且分子具有无限的自由度。

热力学理想气体的行为符合理想气体定律,包括玻意耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律等。

1. 理想气体定律理想气体定律是描述理想气体行为的基本规律。

根据理想气体定律,当温度恒定时,理想气体的压强与体积成反比;当压强恒定时,理想气体的体积与温度成正比;当体积恒定时,理想气体的压强与温度成正比。

2. 重要性热力学理想气体的研究对于理解和应用热力学原理具有重要意义。

理想气体的行为规律可以用来解释和预测气体在不同条件下的性质和行为,例如气体的压强、体积和温度之间的关系。

热力学理想气体的研究也为其他领域的应用提供了基础,如工程热力学、化学工程等。

二、理想气体定律理想气体定律是描述理想气体行为规律的数学表达式。

理想气体定律包括玻意耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律。

1. 玻意耳定律玻意耳定律是最基本的理想气体定律之一。

根据玻意耳定律,当温度恒定时,理想气体的压强与体积成反比,即P∝1/V。

这个关系可以用以下的数学表达式表示:P × V = n × R × T其中,P表示气体的压强,V表示气体的体积,n表示气体的摩尔数,R表示气体常数,T表示气体的绝对温度。

2. 查理定律查理定律是描述理想气体在恒定压强下体积与温度之间关系的定律。

根据查理定律,当压强恒定时,理想气体的体积与温度成正比,即V∝T。

这个关系可以用以下的数学表达式表示:V = α × T其中,V表示气体的体积,T表示气体的绝对温度,α表示查理常数。

3. 盖-吕萨克定律盖-吕萨克定律是描述理想气体在恒定体积下压强与温度之间关系的定律。

玻意耳定律及应用

玻意耳定律及应用

1234**12且吸收的热量等于对外做功的值;若体积减小,则外界对气体做功,由于气体内能不变,因此此过程气体放出热量,且做功的值等于此过程中放出的热量。

三、玻意耳定律的应用1.应用玻意耳定律时要注意前提条件:①气体的 一定 ; ②气体的 保持不变。

*2.充气和抽气问题。

①充气问题:一容器体积为V 0,装有压强为P 0的理想气体,现用容积为V 的气筒对其打气,已知外界大气压强为P 0,则打n 次后容器内压强为 。

②抽气问题:如右图所示,一容器体积为V 0,装有压强为P 的理想气体,现用容积为V 的抽气筒对其抽气,求抽n 次后容器内压强为多少? P V V V P n n )(00+=3.液柱移动问题。

问题一:一上端封有一定质量气体的玻璃管插在水银槽中(如右图所示),如果把玻璃管绕O 点缓慢旋转一定角度,则再次稳定后,管内高出槽中液面的水银的长度将,管内水银面与槽中水银面的高度差将问题二:如右图所示,玻璃管上端封闭,开口的下端插在水银槽中。

管内水银面高出槽内水银面h ,用拉力F 提着玻璃管缓慢上升少许,在此过程中( )A .高度差h 增大B .气柱长度增大C .气体压强增大D .拉力F 增大4.应用玻意耳定律解题的步骤:①明确研究对象,确定始未状态。

②找出描述气体始未状态的状态参量。

③用玻意耳定律建立方程 ④解方程求出要求的量。

【典型例题】1.一圆形气缸静置于地面上,如图所示,气缸桶的质量为M ,活塞的质量为m ,活塞面积为S ,活塞距缸底距离为L ,大气压强为P 0,不计一切摩擦且温度保持不变,现将活塞缓慢上提,问活塞上移多少气缸将离开地面?2.在一个长为3【针对练习】1的上端,A. C. 2.A .全部流出来3.在两端开口的如图2所示, 若再向左管注入一些水银,平衡后( )A .左、右两管内水银面高度差增大 B.左、右两管内水银面高度差不变C .右管中空气柱变长 D.右管中空气柱长度不变4.一玻璃管开口朝下没入水中,在某一深度恰好静止,如图3所示。

掌握玻意耳定律的适用条件B理解

掌握玻意耳定律的适用条件B理解
掌握玻意耳定律的适用条件
contents
目录
• 玻意耳定律的适用条件 • 玻意耳定律的实验验证 • 玻意耳定律的应用场景 • 玻意耳定律的局限性 • 掌握玻意耳定律的意义与价值
01 玻意耳定律的适用条件
温度条件
温度条件
玻意耳定律适用于理想气体,理想气体在温度远低于室温时 才近似满足玻意耳定律。当温度较高时,气体的分子热运动 加剧,气体分子间的平均距离变大,相互作用力减小,导致 气体的状态方程不再适用。
详细描述
在气体状态变化研究中,利用玻意耳定律分析气体在不同压力和温度下的状态变化,可 以揭示气体的性质和行为。这种方法对于气体动力学、热力学等领域的研究具有重要意
义。
04 玻意耳定律的局限性
温度变化的影响
总结词
温度的波动可能会影响气体的压力和体 积,从而影响玻意耳定律的准确性。
VS
详细描述
当温度发生变化时,气体的分子热运动速 度和分子间的碰撞频率也会发生变化,导 致气体的压力和体积发生变化。在高温或 低温条件下,气体的分子热运动速度和碰 撞频率可能会与理想气体模型不符,从而 使得玻意耳定律的应用受到限制。
温度范围
一般来说,当温度远低于室温(即接近绝对零度)时,气体 分子之间的相互作用可以忽略不计,气体可以被视为理想气 体。因此,玻意耳定律适用于极低温度下的气体。
封闭条件
封闭条件
玻意耳定律适用于封闭系统,即系统与外界没有物质交换。在封闭系统中,气 体的质量保持不变,系统内的压力和体积变化仅由气体的温度决定。
掌握玻意耳定律有助于工程师和技术人员更好地理解和优化这些设备和装置的设 计,提高其性能和安全性。
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气体的等温变化(玻意尔定律)

气体的等温变化(玻意尔定律)
气体等温变化 —玻意尔定律
一.引入:思考题
1.被封气体V如何变化?
2.是不是压强变大体积一定 变小
A.一定小 B.不一定如果T 升高,P变大,V也可能大 C. 不一定,如果给自行车轮胎充 气,P增大,气体并没有变小.
3.怎么样研究P.T.V三者关量的气体温度
×105Pa)
6
体积(L) 1.20 1 . 6 2.00 2 . 4 0 2.60 0
等温变化图象的特点:等温线是双曲线,温度越高,其等温线 离原点越远.
3.图象意义
(1)物理意义:反映压强随体积的变化关系
(2)点意义:每一组数据---反映某一状态
(3)结论:体积缩小到原来的几分之一,压强
增大到原来的几倍.体积增大到原来的几倍,
它的压强就减小为原来的几分之一.
2.玻--玛定律内容:一定质量的气体,在温度不变的情况下, 它的压强跟体积成反比.
公式: p1V1=p2V2或PV=恒量.
条件:一定质量气体且温度不变
3.等温曲线:
常数会与什么有关呢?
为什么会有这样变化规律呢?
微观解解释
[例]在温度不变的情况下,把一根长为100cm的上端封闭的 均匀玻璃管竖直插入水银槽中,管口到槽内水银面的距离是 管长的一半,如图8-14所示,已知大气压相当于75cm高水银 柱产生压强,求水银进入管高度.
保持不变的状态变化过程,一定质量的气体等温
变化的规律(实验演示定律并看书
2思考.
(1)研究的是哪一部分气体?
(2)怎样保证M不变?
(3)如何改变P? ------据高度差
(4)如何测V?
2.作图
次 数1 2 3 4 5
(1)坐标轴 选择
(2)描点
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当空气完全充满药桶以后, 当空气完全充满药桶以后,如果空气压强仍然大于 大气压,则药液可以全部喷出。由玻意耳定律, 大气压,则药液可以全部喷出。由玻意耳定律, 4p0V=p ×5.7 ×10-3 = 解得 p ≈ 1.053p0 > p0 所以,药液可以全部喷出。 所以,药液可以全部喷出。
返回
问题1,2,3,4 问题
4.能运用平衡的观点,说明被液体(主要是水银)所 封闭的气柱的压强 例:试写出图8-2中各装置中气体A的压强(设大气压 为p)
图8-2
玻意耳定律的应用
知识要点 问题讨论 课堂训练 课堂小结
知识要点复习: 、 知识要点复习:1、玻意耳定律实验装置及实验过程
(1)以A管中封闭的气体为研究对象; 以 管中封闭的气体为研究对象; 管中封闭的气体为研究对象 (2)注意 、B两管中液面的升降分析。 注意A、 两管中液面的升降分析 两管中液面的升降分析。 注意 p =p +h p0
p1 4 × 10 ∴ V ’= V= × 1.5 = 6 L 5 p0 10
5
从而, 容器内剩余药液的体积 从而,A容器内剩余药液的体积 V剩=V总-V ’=7.5 - 6=1.5L =
返回问题1 返回问题 思路分析 继续思考 高考原题1 高考原题
继续思考: 继续思考 要使药液全部喷出,则需要打几次气? 要使药液全部喷出 则需要打几次气?喷药前 则需要打几次气 便打足气,与药液喷不完时再补打气, 便打足气,与药液喷不完时再补打气,要使药液全 部喷出,两种情况的打气总次数相等吗? 部喷出,两种情况的打气总次数相等吗?
1气体的状态:
气体状态,指的是某一定量的气体作为一个热 力学系统在不受外界影响的条件下,宏观性 质不随时间变化的状态,这种状态通常称为 热力学平衡态,简称平衡态。所说的不受外 界影响是指系统和外界没有做功和热传递的 相互作用,这种热力学平衡,是一种动态平 衡,系统的性质不随时间变化,但在微观上 分子仍永不住息地做热运动,而分子热运动 的平均效果不变。
参考解答: 参考解答: (2)打开阀门 ,直到药液不能喷射,忽略喷管 打开阀门K,直到药液不能喷射, 打开阀门 中药液产生的压强,则此时A容器内的气体应等于外 中药液产生的压强,则此时 容器内的气体应等于外 界大气压。 容器内的气体作为研究对象 界大气压。以A容器内的气体作为研究对象,由玻意 容器内的气体作为研究对象, 耳定律, 耳定律,可得 p1V=p0V ’ =
返回问题1 返回问题 参考解答 继续思考 高考原题1 高考原题
参考解答: 参考解答: 中原有空气和n次打入 (1) 以A中原有空气和 次打入 中的全部气 ) 中原有空气和 次打入A中的全部气 体为研究对象 由玻意耳定律,可得(依实际情况和 研究对象。 体为研究对象。由玻意耳定律,可得 依实际情况和 题意,大气压强可取 大气压强可取10 题意 大气压强可取 5Pa) p0(V+nV0)=p1V + 105(1.5+n250 ×10-3) = 4×105 × 1.5 × ∴ n=18(次) 次
分析与解答: 分析与解答: 左 76cmHg l0 =10cm

左 x =? h1
右 h2 6cm
几何关系: 几何关系: h1 S左= h2 S右 h2 =2cm ∴ h1 = 4cm
S右=2S左 又h1 + h2 = 6cm ……………………... ..
玻意耳定律: p1V1= p2V2 玻意耳定律 对左管气体 76 × 10S左=( p2’+6) ×(10+h1-x) S左 ……………... .. + + p1’V1’= p2’V2 ’ 对右管气体 76 × 10S右= p2’ × (10-h2) S右 ……………………... - 联立 ,解得 p2’=95cmHg = x ≈ 6.5 cm 高考原题2 高考原题 课堂训练1,2,3 课堂训练
2、气体的状态参量:
(1)气体的体积(V) ① 由于气体分子间距离较大,相互作用力很小,气体向 各个方向做直线运动直到与其它分子碰撞或与器壁碰撞才 改变运动方向,所以它能充满所能达到的空间,因此气体 的体积是指气体所充满的容器的容积。(注意:气体的体 积并不是所有气体分子的体积之和) (2)气体的温度(T) ① 意义:宏观上表示物体的冷热程度,微观上标志物体 分子热运动的激烈程度,是气体分子的平均动能大小的标 志。 ② 温度的单位:国际单位制中,温度以热力学温度开尔 文(K)为单位。常用单位为摄氏温度。摄氏度(℃)为 单位。二者的关系:T=t+273
(3)气体的压强(P) ① 意义:气体对器壁单位面积上的压力。 ② 产生:由于气体内大量分子做无规则 运动过程中,对容器壁频繁撞击的结果。 ③单位:国际单位:帕期卡(Pa) 常用单位:标准大气压(atm),毫 米汞柱(mmHg) 换算关系: 1atm=760mmHg=1.013×105Pa 1mmHg=133.3Pa
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高考原题1 高考原题
高考原题1: 高考原题 : [2000年《理科综合能力测试(山西省卷 》第 年 理科综合能力测试 山西省卷 山西省卷)》 29题(14分)]某压缩式喷雾器储液桶的容量是 题 分 某压缩式喷雾器储液桶的容量是 5.7×10-3m3。往桶内倒入 往桶内倒入4.2 ×10-3m3的药液 × 后开始打气,打气过程中药液不会向外喷出。 后开始打气,打气过程中药液不会向外喷出。 如果每次能打进2.5 ×10-4m3 进气口 如果每次能打进 喷液口 的空气, 的空气,要使喷雾器内空 气的压强达到4标准大气压 气的压强达到 标准大气压 应打气几次? 应打气几次?这个压强能 否使喷雾器内的药液全部 喷完?(设大气压强为1标 ?(设大气压强为 喷完?(设大气压强为 标 准大气压) 准大气压)
10cm
x
x
初态 问题1,3,4 问题
末态
V2=L2S 根据玻意耳定律解得 L2=8cm A管中水银面上升 管中水银面上升 x=10- L2 =2cm = - 注入水银柱长度 L=18+2x=22cm = + =
问题3:如图所示 竖直放置的连通器左 问题 如图所示,竖直放置的连通器左、右两管为 如图所示 竖直放置的连通器左、 口径不同的均匀直玻璃管,横截面积S 用 口径不同的均匀直玻璃管,横截面积 右=2S左,用 水银将空气封闭在右管中,平衡时左 平衡时左、 水银将空气封闭在右管中 平衡时左、右水银面 相平,右管内水银面距管顶l 相平,右管内水银面距管顶 0=10cm。现将一活 。 塞从左管上口慢慢推入左管, 塞从左管上口慢慢推入左管,直到右管水银面比 左管水银面高出h= 为止。 左管水银面高出 =6cm为止。求此时左、右两 为止 求此时左、 管中气体的压强。已知大气压强p 管中气体的压强。已知大气压强 0=76cmHg,温 温 度不变。 度不变。 提示: 提示:这是两个研究 对象的问题, 对象的问题,左、右 l0 左 右 两管内的封闭气体都 遵从玻意耳定律, 遵从玻意耳定律,它 们之间的几何关系和 们之间的几何关系和 压强关系是解决问题 压强关系是解决问题 问题1,2,4 分析与解答 问题 的桥梁。 高考原题2 课堂训练1,2,3 的桥梁。 高考原题 课堂训练
p=p0
1
0
1
p2=p0- h2
p0 A B A
B h1 A p0 h2 B
问题讨论 课堂训练 课堂小结
知识要点复习: 、 知识要点复习: 2、玻意耳定律
内容:一定质量的气体,当温度不变时, 内容:一定质量的气体,当温度不变时,气体的压强跟 它的体积成反比。 它的体积成反比。 数学表示式: 数学表示式: p1V1= p2V2 =恒量
参考解答 问题1,2,3,4 问题
参考解答:设标准大气压为p 药桶中空气的体积为V。 参考解答:设标准大气压为 0,药桶中空气的体积为 。
打气N次以后,喷雾器中的空气压强达到 标准大气压 标准大气压, 打气 次以后,喷雾器中的空气压强达到4标准大气压,打 次以后 入的气体在1标准大气压下的体积为 标准大气压下的体积为0.25 ×10-3m3 ,则根据 入的气体在 标准大气压下的体积为 玻意耳定律, 玻意耳定律, p0(V+N × 0.25 ×10-3 )=4p0V + 其中V= 其中 =5.7 ×10-3 -4.2 ×10-3 =1.5 ×10-3m3 代入数值, 代入数值,解得 N=18( N=18(次)
上式中的恒量跟气体的质量、种类、温度有关。 上式中的恒量跟气体的质量、种类、温度有关。 图线(等温线): 图线(等温线): P A C P T T’>T D B V B O D D B T A C 1/V P A C CV BA D
O
T
问题讨论 课堂训练 课堂小结
问题1: 问题 :农村中常用来喷射农药的压缩喷雾器的结 构如图所示, 的总容积为 的总容积为7.5L,装入药液后,药 构如图所示,A的总容积为 ,装入药液后, 液上方体积为1.5L。关闭阀门 ,用打气筒 每次打 液上方体积为 。关闭阀门K,用打气筒B每次打 的空气250cm3。问: 的空气 进105Pa的空气 (1)要使药液上方气体的压强为 ×105Pa,打气筒 )要使药液上方气体的压强为4× , 活塞应打几次? 活塞应打几次? K 2) A中有 × Pa的空气 中有4× (2)当A中有4×105Pa的空气 打开K可喷射药液 可喷射药液, 后,打开 可喷射药液,直到 不能喷射时, 不能喷射时,喷雾器剩余多少 体积的药液? 体积的药液 B
A
思路分析
参考解答பைடு நூலகம்
继续思考
高考原题1 高考原题
问题2,3,4 问题
思路分析: 思路分析: 向喷雾器容器A中打气,是一个等温压缩过 向喷雾器容器 中打气,是一个等温压缩过 中打气 按实际情况, 中装入药液后, 程。按实际情况,在A中装入药液后,药液上方不 中装入药液后 可能是真空,而已有10 的空气 的空气1.5L,把这部分 可能是真空,而已有 5Pa的空气 , 空气和历次打入的空气一起作为研究对象 研究对象, 空气和历次打入的空气一起作为研究对象,变质 量问题便转化成了定质量问题。 量问题便转化成了定质量问题。 K 中打入空气后, 向A中打入空气后,打开阀门 中打入空气后 K喷射药液,A中空气便经历 喷射药液, 中空气便经历 喷射药液 等温膨胀过程。 了一个等温膨胀过程 了一个等温膨胀过程。根据两 B 过程中气体的初、末状态量, 过程中气体的初、末状态量, A 运用玻意尔定律, 运用玻意尔定律,便可顺利求 解本题。 解本题。
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