(完整版)《漂亮的包装纸》课件
小学美术_《漂亮的包装纸》教学设计学情分析教材分析课后反思
教学设计漂亮的包装纸（二年级下册第4课）授课年级:二年级授课课型：设计·应用【设计思路】：在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。
学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。
本课采用分解的教学方法，设置问题导入、观察感悟、探究体验、操作实践、展示评价，五个环节的教学设计中通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索包装纸中蕴含的装饰技巧，自主选择喜欢的材料和方法进行创作，从而发展儿童构图和色彩搭配的能力，感受艺术表现生活、应用于生活的特点。
教师从学生的生活实际出发，面向全体学生，做到让学生自主选择喜欢的材料和方法设计包装纸。
【教学目标】：1、学生观察、分析包装纸图案表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。
利用绘画、粘贴等方法创作包装纸。
2、了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。
3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友，传达自己的心意。
4、培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。
【教学重点与难点】：1、了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。
2、包装纸的设计制作的方式方法。
【教学准备】：一、教师：教学课件、制作材料二、学生：彩纸、剪刀、双面胶、马克笔等【教学过程】：一、问题导入同学们，老师的同学要过生日了，我要送给她一件礼物，但总觉得不够好看，你能帮我想想办法吗？（体会包装纸的重要作用。
）[设计思路：设计贴近学生生活的情景—让学生帮忙想办法让礼物漂亮起来，拉进了师生之间的距离，体会到了包装纸的重要性，并引出课题。
]小结：平时在生活中，我们之间互送小礼物，给礼物包上漂亮的包装纸，就像给礼物穿了一件漂亮的“花衣裳”。
礼物变的更加美观了，同学们想不想也制作一张漂亮的包装纸呢？今天我们一起来学习制作《漂亮的包装纸》（出示题目：漂亮的包装纸）二、教授新课1、（幻灯片）出示各种包装纸，引导学生赏析（1）、看一看：这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受：请你用一个词语来形容。
二年级美术下册教案-《第4课 漂亮的包装纸》教学设计人教版
《第4课漂亮的包装纸》教学设计一、教学内容本课选自人教版二年级美术下册，第4课《漂亮的包装纸》。
本课属于“设计·应用”学习领域，要求学生了解包装纸的特点和作用，学习包装纸的设计方法，并能够运用所学知识设计出富有创意的包装纸。
二、教学目标1. 知识与技能：了解包装纸的特点和作用，掌握包装纸的设计方法，能够独立设计出富有创意的包装纸。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生对包装纸设计的兴趣，提高学生的创新意识和审美能力。
3. 情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，激发学生的创新精神，增强学生的环保意识。
三、教学难点1. 包装纸的设计方法及创意构思。
2. 如何运用所学知识进行实际操作，设计出具有美观和实用性的包装纸。
四、教具学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、包装纸样品。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种漂亮的包装纸，引导学生关注包装纸的特点和作用，激发学生对包装纸设计的兴趣。
2. 新课：讲解包装纸的设计方法，分析包装纸的图案、颜色和形状等特点，引导学生学习包装纸的设计技巧。
3. 实践：学生分组进行实践，运用所学知识设计出富有创意的包装纸。
教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评，总结学生在设计过程中的优点和不足，提出改进意见。
5. 课堂小结：对本节课的学习内容进行总结，强调包装纸设计的重要性，激发学生对美术的热爱。
六、板书设计1. 《第4课漂亮的包装纸》2. 内容：- 包装纸的特点和作用- 包装纸的设计方法- 学生实践作品展示七、作业设计1. 课后自主设计一款富有创意的包装纸，要求运用本节课所学知识，注重美观和实用性。
2. 家长协助，将设计的包装纸应用于实际生活中，观察其效果，写出心得体会。
八、课后反思本节课通过展示、讲解、实践和评价等环节，使学生掌握了包装纸的设计方法，提高了学生的创新意识和审美能力。
二年级美术下册教案-第4课 漂亮的包装纸(14)-人教版
二年级美术下册教案-第4课漂亮的包装纸（14）-人教版课题目标通过本课的学习，让学生了解包装纸的作用、各种纸张的特点和常用的包装材料，培养学生的动手能力与创新意识，提高绘画技能。
教学重点1.了解包装材料的种类和用途；2.掌握画布、糖纸和包装纸等材料的绘画方法；3.培养学生的动手能力和创新意识。
教学难点1.探询学生自身的个性和审美观念；2.培养学生的创新能力。
教学内容1.包装纸的作用及种类介绍；2.画纸张与包装纸。
教学方法1.教师分析包装纸的作用及种类；2.教师示范纸张绘画；3.教师组织小组活动，让学生尝试创新。
教学流程第一步：引入教材教师提供各种包装材料，包括纸张、胶带、糖纸等，引导学生认真观察，聆听学生对包装材料有什么了解和想法。
第二步：探究包装纸的作用及种类教师在黑板上介绍包装纸的作用及种类，并引导学生尝试用自己的语言来表达。
第三步：示范纸张绘画教师组织学生画布、糖纸和包装纸，并通过示范的方式教授绘画技巧。
第四步：小组活动教师组织小组活动，让学生探索创意包装纸材料，发挥自己的想象，尝试不同的包装方式并在组内分享。
第五步：总结反思教师引导学生针对本节课的内容进行总结，谈谈自己在学习过程中的收获与体会，并展示作品。
巩固练习1.尝试用不同的颜色组合来创造不同的包装效果；2.编制自己的包装纸设计方案。
评估方式1.学生作品的创新程度及表现力；2.学生总结与展示的语言表达能力。
教学建议1.教师在教学过程中要注意注意学生的个性差异，要充分尊重和关注学生的学习感受；2.教师应该尽量将新的知识点和学科内的现实应用紧密结合起来，以提高课程的实用性和可操作性。
教学资料1.黑板；2.各种包装材料；3.绘画工具。
教学后记本课教学内容主要是以包装纸为主线，引导学生从直观感性的方面认识包装的必要性和美学价值，同时强调创意性的体验和引发学生艺术审美的感受。
希望能够使学生在本课程的学习中认识到艺术不仅仅是一门学科，而是可以应用到生活和工作的各个领域。
《第4课 漂亮的包装纸》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12二年级下册
《漂亮的包装纸》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学会使用包装纸进行简单的包装制作，了解包装纸的特性。
2. 培养学生的动手能力和创新意识，提高审美能力。
3. 体验包装制作的乐趣，增进同学间的友谊。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生掌握包装纸的折法、粘贴方法，能够独立完成简单的包装制作。
2. 教学难点：培养学生的创新意识，鼓励他们发挥想象，制作出有自己特色的包装。
三、教学准备：1. 课件、彩纸、剪刀、胶水等工具。
2. 课前准备一些简单的包装示例，供学生参考学习。
四、教学过程：1. 导入：教师展示一些用包装纸包装过的物品，引发学生的兴趣和好奇心。
同时，简单介绍包装纸的历史和用途。
2. 基础教学：教师演示包装纸的折叠方法，包括折心、翻角等基本步骤。
学生跟随教师进行实践操作，教师进行个别指导。
3. 创新设计：教师提出一些设计主题，如节日主题、生日主题等，引导学生进行创新设计。
学生可以选择自己感兴趣的主题，发挥想象力，设计出自己的包装纸作品。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，并简单介绍自己的设计思路和用到的折叠方法。
教师对每个作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 课后作业：学生回家自行选择包装纸和工具，按照课堂所学方法，独立设计和制作一个小型的包装纸作品，如贺卡、小礼物盒等。
6. 课堂小结：教师对本节课的教学内容进行总结，强调包装纸设计的美感和实用性，鼓励学生继续保持对美术的兴趣和热爱。
五、课后反思：教师对本节课的教学效果进行评估，思考如何改进教学方法和内容，以更好地满足学生的学习需求。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够熟练掌握包装纸的折叠方法，并能根据需求进行创新设计。
2. 通过实践操作，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 培养学生热爱生活，善于发现美的意识。
二、教学重难点：1. 教学重点：学生熟练掌握包装纸的折叠方法，并能根据需求进行创新设计。
2. 教学难点：学生能够将所学知识应用到实际生活中，制作出精美的包装纸礼物。
《漂亮的包装纸》名师教案
《漂亮的包装纸》名师教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握包装纸的基本设计原则和技巧。
2. 培养学生的审美能力和创造力，使他们在设计包装纸的过程中能够发挥自己的想象力和独特风格。
3. 通过本节课的学习，使学生能够认识到包装纸在日常生活的重要性，以及它对保护环境和促进循环经济的作用。
二、教学内容：1. 包装纸的基本设计原则：包括色彩搭配、图案设计、文字排版等方面的基本知识。
2. 包装纸的设计技巧：包括绘画、剪贴、印刷等多种制作方法。
3. 环保意识教育：通过讨论和实践活动，使学生了解包装纸对环境的影响，以及如何选择环保的包装纸材料。
三、教学过程：1. 导入：通过展示各种精美的包装纸样品，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 基本设计原则讲解：讲解色彩搭配、图案设计、文字排版等方面的基本知识。
3. 设计技巧讲解：讲解绘画、剪贴、印刷等多种制作方法。
4. 环保意识教育：通过讨论和实践活动，使学生了解包装纸对环境的影响，以及如何选择环保的包装纸材料。
5. 创作实践：学生根据所学知识和技巧，自主设计并制作一张漂亮的包装纸。
四、教学资源：1. 教材：精美的包装纸样品、设计原则和技巧的讲解资料。
2. 材料：各种纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
3. 设备：投影仪、电脑、打印机等。
五、教学评价：1. 学生作品的创意性、美观性和实用性。
2. 学生在课堂上的参与程度、学习态度和团队合作精神。
3. 学生对环保意识的理解和运用。
六、教学步骤：1. 课堂导入：通过展示各种具有代表性的包装纸设计案例，引发学生对包装纸设计的好奇心和兴趣。
2. 讲解基本设计原则：详细讲解色彩搭配、图案设计、文字排版等基本设计原则，让学生了解如何创作出既美观又实用的包装纸。
3. 示范设计技巧：教师现场示范绘画、剪贴、印刷等包装纸设计技巧，让学生直观地了解设计过程。
4. 环保意识培养：引导学生探讨包装纸材料对环境的影响，让学生认识到选择环保材料的重要性。
5. 学生创作实践：学生在教师的指导下，运用所学知识和技巧，设计并制作一张包装纸。
《第4课 漂亮的包装纸》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版二年级下册
《漂亮的包装纸》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识与技能：了解包装纸的基本概念，学习包装纸的折法。
2. 过程与方法：通过亲手操作，掌握包装纸的折叠方法。
3. 情感态度与价值观：培养创新精神和实践能力，提升对美的欣赏能力。
二、教学重难点：1. 教学重点：掌握包装纸的折叠方法，能够独立完成简单的包装纸作品。
2. 教学难点：发挥想象力，运用包装纸进行创意包装设计。
三、教学准备：教师：剪刀、胶水、包装纸、范例图片等。
学生：剪刀、胶水、包装纸等。
四、教学过程：1. 导入新课：教师展示一些用包装纸包装后的物品，引导学生观察并讨论包装纸的特点和作用。
引导学生思考如何自己动手制作漂亮的包装纸。
2. 讲授新课：教师演示包装纸的基本折法，并鼓励学生尝试不同的折法。
教师引导学生讨论如何利用包装纸的不同形状和颜色进行创意设计，并展示一些优秀的作品，激发学生的创作欲望。
3. 学生实践：学生根据教师的指导，自己动手制作包装纸，并进行创意设计。
教师巡视指导，及时给予帮助和鼓励。
4. 作品展示：学生将制作好的包装纸作品展示出来，互相欣赏和评价。
教师选择一些优秀的作品进行表扬和展示。
5. 课堂小结：教师总结本课内容，鼓励学生继续探索和创新，培养对美术的兴趣和爱好。
6. 布置作业：要求学生回家后继续尝试不同的折法和创意设计，下节课进行交流和分享。
四、教学反思通过这节课的学习，学生是否掌握了包装纸的基本折法，是否能够运用所学知识进行简单的包装纸设计？学生在创意设计和动手实践方面是否有所提高？在教学过程中，教师是否充分调动了学生的积极性，是否达到了教学目标？这些都是课后需要反思的问题。
根据反思结果，教师可以对教学方案进行调整和改进，以提高教学效果。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 使学生能够熟练使用包装纸进行简单的包装设计，并能够根据不同的物品选择合适的包装方式。
2. 培养学生的审美能力和创新思维，让他们能够设计出具有个性的包装纸。
二年级美术下册《漂亮的包装纸》教案 教学设计
《漂亮的包装纸》教案【学习领域】设计·应用【课时建议】1课时【教学目标】知识与技能：了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。
过程与方法：观察、分析包装纸图案表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。
利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。
情感、态度与价值观：用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友，传达自己的心意。
培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。
【教学重点】了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。
【教学难点】包装纸设计制作的方式方法。
【教具学具准备】教师：示范画，制作材料，各种包装纸，教学课件。
学生：彩纸、剪刀、胶水、彩色水笔等。
【教学过程】一、新课导入图集欣赏《漂亮的包装礼物盒》1．你给朋友或者长辈送过礼物吗？（回忆送礼物的情感体验。
）2．母亲节到了，想不想给妈妈送礼物？（联系实际，确定设计主题。
）3．出示课题。
老师：如果给礼物穿上一件“新衣服”，把它包装的非常美丽，那么妈妈收到礼物时会更开心哦。
（出示图片：礼品包装。
）图集欣赏《漂亮的包装纸》。
小结：这件漂亮的“新衣服”就是礼物外面的个性化包装纸。
今天我们一起来学习第4课《漂亮的包装纸》。
（设计意图：通过与学生互动导入新课，吸引学生注意力，提出课堂重点。
）二、新课讲授（一）出示各种包装纸，引导学生赏析1．看一看：这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受？请你用一个词语来形容。
（鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等。
）2．说一说：你喜欢哪张包装纸？漂亮的包装纸上有什么漂亮的图案？3．试一试：你能画一画简洁的小图形吗？几何形：圆、方、三角、半圆等。
小图案：小动物、卡通人物、花、自然景观等。
4．讨论老师：你喜欢的包装纸上的图案排列有什么规律？学生思考回答。
（这些图形在排列时基本上都是两个图形的重复排列。
）（1）分析这些美丽的小花纹有哪些常见的排列方式？单独纹样聚散纹样重复纹样（2）实物演示（横排、竖排、斜排）请学生上台用老师准备的简单图形进行排列、组合、摆出一张漂亮的包装纸。
人教版小学美术二年级下册《漂亮的包装纸》教学实录
《漂亮的包装纸》教学实录教学目标：1、学生通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果。
2、利用各种小图案进行规律的排列，做一张包装纸。
3、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友。
教学重难点：1、了解包装纸的设计规律，设计有规律的组合花纹。
2、用多种方法进行花纹的创新设计。
微型奠基直切主题同学们本学年我们学习了青花瓷微型课程。
现在是课前五分钟小老师开讲时间。
大家好我是车誉辰小老师。
同学们谁来说说上学期我们都学过哪些青花纹饰？下面请看大屏幕，这是我搜集的纹饰。
你们知道它是什么吗？它是牡丹缠枝纹。
我非常喜欢它，你们呢？非常感谢小老师的讲解。
微型课程到此结束。
趣味活动呈现重点导入：2、同学们请看老师这里有两个礼物，你更喜欢哪个？这上面的礼物你熟悉吗？我知道是刚才的纹饰，是牡丹花。
她就是我们刚才介绍的牡丹缠枝纹。
青花瓷包装上运用缠枝花纹、团花纹。
包装设计中，让古老的青花瓷艺术焕发出新的生机。
3、这件礼物不仅外表精美，里面还有很多小惊喜呢。
看谁这节课谁表现好，老师下课就奖励给他。
包装纸会使礼物更漂亮、更珍贵。
今天我们就做小设计师。
一起来设计第三课《漂亮的包装纸》。
尝试探究提炼技法1、老师这里还有更漂亮的包装纸呢！请看大屏幕。
它是由什么图形组成的？我知道是三角形的，我知道是爱心型的。
除了圆形，你还知道什么图形？方形、半圆形、星星形的。
这些漂亮的包装纸就是由简单的几何图形组成的。
你看还有水滴图形组成的包装纸。
2、老师这收集的许多不同图案的包装纸，我们一起欣赏一下，（看大屏幕）你最喜欢哪一张？说说理由！我喜欢小海螺图案，我喜欢蛋糕。
生答看来这些图案都可以用来设计包装纸。
在生活中你还知道哪些图案可以用来设计包装纸？小马、小老鼠、笑脸。
（师总结：小动物、卡通人物、花、自然景观等）这些包装纸不仅颜色鲜艳而且上面的图案也各不相同。
佳作鉴赏开拓思维2、请同学们继续观察，老师这还有一些好看的包装纸，我们一起来欣赏这些漂亮的包装纸。