暨南大学生活

暨南大学生活
暨南大学生活

科学技术学院、药学院、公共管理学院、国际关系学院/华人华侨研究院、光子研究院。

餐饮:

偶然到学校感受下学生生活,因为无卡,未有买票,有好多选择,而且唔贵,几元九有大大一碗面,而且肉类还不少,配菜不错,布置的很有情调,很是温馨。桌子上的桌布和墙角的瓷砖都是彩色条纹状的,不过有鸡块鸡米花卖还是不错的蛋糕也ok 扒饭间歇性ok 选择还是ok多的欢一楼大众式的大锅饭~喜欢二楼的夜宵,各式糕点和菠萝饭,喜欢3楼的黑椒牛排、泰式鱼扒饭等扒饭系列当然二楼的早餐也夜宵经常也可以吃到惊喜小点心之类的很喜欢特色服务:有夜宵,提供早餐,24小时营业,有wifi,提供在线菜单。

暨南大学全攻略

1.暨南大学简介

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。 “暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨,声教讫于四海”,意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年由清政府创立于南京的暨南学堂。

素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,一直以“忠信笃敬”作为校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校拥有一批先进的教学科研设施,图书馆建筑面积1.7万平方米,藏书151万册,医学院设有5间附属医

院。

学校位于广州市天河区大学城,校园面积113万平方米,校舍建筑面积66万平方米。暨南园里树木葱茏,鸟语花香,湖光秀色、书声朗朗,确是莘莘学子求学的摇篮。

2.暨南大学校内主要设施介绍

邵逸夫体育馆:有网球、羽毛球场,健身房,是健身锻炼的好去处哟。

曾宪梓科学馆:暨大最具现代化的地方,内有数百台先进的主流电脑,现代的语音室,以及具有国际水平的会议厅、展览馆;是上网、看展览的最佳场所!图书馆大草坪:在图书馆前面,绿树成荫、翠草葱葱、假山亭阁、鸟语花香;是晨读的佳所、休恬的好去处!而晚上大概是暨大最浪漫的地方。

学生活动中心:足球场旁边,暨大校团委、学生会的总部,还有乒乓球场;许多的文娱活动在此上演,精彩纷呈。

经济学院七楼:提供上网、打印的去处,设备较旧,但价钱便宜,将就着用吧!

南海楼四楼:科学馆旁,提供上网的场所,不过连接速度唯耐心超群者方能忍受,网络急待完善!

学术会议厅:大礼堂前面,是各种学术会议、大型报告的举行场所,设备一流。

教学大楼:对着南门,是暨大最好的授课、自习场所,有数间空调教室;考试前夕,常常座无虚席。

暨南花园:又称暨花,很漂亮的住宅、商业小区;暨花内商场、酒吧、书店、食肆、发廊、杂货铺应有尽有!

文印中心:暨大的文图打印中心,考试期间,生意总是不错。

华侨医院:位于南门东面,即暨大医学院附属第一医院,有完善的医疗服务。

五间饭堂:是暨大在用餐时间段最拥挤的地方,饭菜各有特色,不过价钱相对来说都偏高。

图书馆:复习功课、读书阅览的好地方,学习气氛一流,与教学大楼、经院大楼一起并称为暨大的三大学习场所,不过霸位请早!

大礼堂:北门侧边,周围环境幽雅;是各种大型文艺晚会、典礼仪式举行之所,周末时间还有电影上映!也是暨大的浪漫之地哟!

办公楼:礼堂旁边,校领导办公室、行政部门等集中于此,是暨大最具份量的地方。

运动场:由足球场、田径场、篮球场等组成,人气很浓!

西门:正对华师附中,是暨大师生最常用的一个大门。

南门:暨大的标志性建筑物,大门圆拱如雕,充满了独特的个性!

北门:正对着华师大门,是真如路的入口。

侧门:在羊城苑新建教师住宅区,通向石牌东路商业区。

明湖:湖光榭影、游鱼柳荫、清风徐徐、景色宜人!

南湖:紧挨真如大道,湖边古树参天,同是浪漫之地!

羊城苑:为纪念羊城广州校址而取名,是集中的教师职工住宅区。

建阳苑:为纪念福建建阳校址而取名,是较集中的学生住宅小区。

金陵苑:为纪念南京金陵校址而取名,是暨大最好的学生住宅区,金三已投入使用,正在建设新的住宅大楼。

真如苑:为纪念上海真如校址而取名,集住宅区、教学区、办公区于一体,

其中的真如路是暨大最好的校园大道。

苏州苑:包括了运动区、住宅区,是体育设施较为集中的场所。

明湖苑:内有商业区,酒楼、餐厅、商场等一应俱全。正在建设新住宅楼。南湖苑:内有招待所、专家楼,也是游泳池、华侨医院的所在区。

3. 暨大周边的商业设施分布

石牌东路

暨大周边最为繁荣的一条大街,也叫石牌商业区。

石牌岗顶

天河商贸大厦:集银行、商场、西餐、娱乐等于一体的购物大楼。

天河娱乐广场:先进的天河数码电影城所在地,集时尚娱乐、品牌服装、西餐等于一身,是人气颇旺的购物、娱乐广场。

4.暨南大学周边的车站

①中山大道. 西门侧边的师大暨大站;

②中山大道. 西门对面的33、60路汽车总站;

③黄埔大道. 南门侧边的国防大厦站;.

④石牌岗顶. 西门侧边、天河娱乐广场对面的岗顶站。

5.暨大与广州各高校之间的交通情况

暨大—华师:西门对面就是啦。

暨大—华工:在岗顶站搭乘22、234路。

暨大—华农:在岗顶站搭乘22、234路到达华工后前行500米即到,或乘197路直达。暨大--中大:在国防大厦站乘53路;或在岗顶站乘178路。

暨大—中山医:在国防大厦站乘53、541路;或在岗顶站、师大暨大站乘18路。

暨大—广外:乘33路车,或在岗顶站乘269路到火车站后;转乘274、805路。

暨大—广工:乘33、18、269路可到达广工总部;在岗顶站乘197路可到广工的五山校区。

暨大—广商:乘33、269路到达省汽车站后,转乘266路;或乘车到中大后再转车。

6.暨大与市内主要商业地段的交通详解:

暨大—北京路:广州最有影响力的购物步行街;在师大暨大站乘224,或在岗顶站乘22路。

暨大—天河城:现今广州最受欢迎的购物天堂;在岗顶、师大暨大站乘

33、18、194、269路。

暨大—购书中心:一流的购书天堂;在岗顶、师大暨大站等乘33、18、194、269路。暨大—上下九路:与北京路齐名的购物步行街;在国防大厦站乘541路;或乘车到天河城后再搭乘地铁到长寿路站。

暨大—农林下路:新崛起的购物、饮食大街;在岗顶、师大暨大站等乘坐18路。

暨南大学宿舍条件怎么样

暨南大学的专业排名

6.暨大在各种专业排名上排名靠前的学科:

新闻学(全国前5名)

国际政治(全国前10名)

旅游管理(全国前10名)

国际经济贸易(全国前10名)

统计学(全国前10名)

金融学(全国10到20名)

会计学(全国10到20名)

行政管理(全国10到20名)

工商管理(全国10到20名)

汉语言文学(全国10到20名)

对外汉语(全国前20名)

注:选择专业的标准,除了根据暨大各专业的实力、排名外,还要充分考虑到个人的兴趣,专业的就业情况、考研出国情况(如果你有打算的话),对于暨大来说,不要忘了看看你填的专业是在哪个校区,暨大在广州、深圳和珠海有四个校区,有些校区里都有那个专业,不要搞乱了。

暨南大学生理学考试试卷

暨南大学考试试卷 一.最佳选择题 (将正确答案前面的字母划上“〇”,每题1分,共40分) 1.组织兴奋后处于绝对不应期时,其兴奋性为 A.零 B.无限大 C.大于正常 D.小于正常 2.静息电位的大小接近于 A.钠平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 3.衡量组织或细胞兴奋性高低的指标是: A.刺激频率 B.刺激时间 C.刺激强度 D.阈值 4.可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生 A.收缩反应 B.分泌活动 C.电位变化 D.反射活动 5.静脉滴注去甲肾上腺素,血压升高的主要原因是: A.增强心肌收缩力 B.加速血液回心 C.增加心率 D.收缩血管,增加外周阻力 6.脊休克产生的主要原因是: A.脊髓的血液供应突然中断 B.脊髓突然失去了高位中枢对其的控制作用 C.脊髓的反射中枢被破坏 一

D.突然切断的损伤刺激所引起的抑制作用 7.体力劳动或运动时,机体主要的产热器官是 A.肌肉B.脑C.皮肤D.内脏 8. 当外界温度等于或高于体表温度时,机体散热的方式是 A.辐射 B.传导 C.对流 D.蒸发 9.关于突触后抑制,错误的是: A. 要通过一个抑制性中间神经元的活动来发挥作用 B. 其本质是一种去极化的抑制 C. 回返性抑制属于一种负反馈抑制 D. 传入侧支性抑制也属于突触后抑制 10.牵涉痛是指 A.内脏疾病引起相邻脏器的疼痛 B.某些内脏疾病往往引起体表部位发生疼痛或痛觉过敏 C.手术牵拉脏器引起的疼痛 D.神经疼痛向体表投射 11.关于视网膜视杆系统特点的正确论述是: A.分布在视网膜中央 B.单线联系 C.含三种感光色素 D.负责暗视觉 12.视杆细胞静息电位负值较小(-30~-40mV)是由于 A.一定量的Na+内流 B.一定量的K+内流 C.一定量的H+内流 D.一定量的Cl-内流 13.每一频率的声波刚能引起听觉的最小强度称为 A.听域 B.痛域 C.听阈 D.痛阈 14.幼年时期缺乏生长激素将造成 A.呆小症 B.巨人症 C.侏儒症 D.肢端肥大症 15.关于糖皮质激素生理作用的错误论述是: A.升高血糖 B.参与应激反应 C.抑制免疫 D.促进儿茶酚胺降解 16.当心脏收缩力增强时,静脉回心血量增加,其主要原因是 A.动脉血压升高 B.心输出量增加 C.血流速度加快 D.舒张期室内压降低 17.通常所说的血型是指: A.红细胞表面特异凝集素的类型 B.血浆中特异凝集原的类型 C.血浆中特异凝集素的类型 D.红细胞表面特异凝集原的类型 二

暨南大学2016考研真题之354汉语基础

暨南大学2016考研真题之354汉语基础 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一、汉语语言学基础知识题(共80分) 1.填空题(每空1分,共20分) 语音文字综合填空题(10空,每空1分,共10分) “振兴中华”这四个字: (1)共有()个音素。(2)含有后鼻音的字是()。 (2)含有翘舌音的字是()。(4)含有塞擦音的字是()。 (5)含有擦音的字是()。(6)属于齐齿呼的字是()。 从传统的汉字造字法独体字、合体字、“六书”来看,“振兴中华”这四个字:(7)合体字是()。(8)独体字是()。 (9)会意字是()。(10)形声字是()。 结构与语义填空题(10空,每空1分,共10分) “吾见申叔夫子,所谓生死而肉骨也。”《左传·昭公二十五年》这句话中的“生死而肉骨”: (11)“生”的意思是()。(12)“死”的意思是()。 (13)“肉”的意思是()。(14)“骨”的意思是()。

(15)“而”的词性是()。(16)句法结构是()关系。(17)“生死”是()结构。(18)“生死而肉骨”是()用法。(19)“生死而肉骨”直译成现代汉语是()。 (20)“生死而肉骨”是形容()。 2.选择题(每小题1分,共20分) 语音综合选择题(5小题,每小题1分,共5分)。 “烟”与“央”: (1)在语音上的主要区别是()。 A.送气与不送气 B.翘舌与不翘舌 C.前鼻音与后鼻音 D.擦音与塞擦音 (2)在语音上的主要相同是()。 A.声母和韵母相同 B.声调和元音相同 C.介音相同 D.元音开口度相同 (3)两个音节的元音的()相同。 A.实际读音 B.发音部分 C.开口度 D.在拼音方案中使用的拉丁字母 (4)“烟”的主要元音a的实际读音为()。 A. [a] B.[ɑ] C.[A] D. [ε] (5)“央”的主要元音a的实际读音为()。 A. [a] B.[ɑ] C.[A] D. [ε]

2018一2020年广东暨南大学中国史基础考研真题

2018一2020年广东暨南大学中国史基础考研真题 2018年广东暨南大学中国史基础考研真题 一、名词解释 1.张骞 2.官渡之战 3.《水经注》 4.赫德 5.庚子赔款 6.国民会议运动 7.“四马分肥” 二、简答题 1.唐代在当时世界上的地位。 2.北宋加强中央集权的措施。 3.清末新政的阶段划分和基本内容。 4.建国初期农业社会主义改造的基本进程 三、材料分析题 仔细阅读下列材料,并回答问题。 吾粵金山珠海天子南庫自漢唐以來無人而不豔之計天下所有之食貨東粵幾盡有之東粵之所有食貨天下未必盡有之也故今之官於東粵者無分大小率務朘民以自封旣得重貲則使其親串與民為市而百十奸民從而羽翼之為之龍斷而罔利於是民之賈十三而官之賈十七官之賈本多而廢居易以其奇筴絕流而漁其利嘗獲數倍民之賈雖極其勤苦而不能與爭於是民之買日窮而官之賈日富官之賈日富而官之賈日多徧於山海之間或坐或行近而廣之十郡遠而東西二洋無不有也民賈於官官復賈於民官與賈固無別也賈與官亦復無別無官不賈且又無賈而不官民畏官亦復畏賈畏官者以其官而賈也畏賈者以其賈而官於是而民之死於官之賈者十之三死於賈之官者十之七矣嗟夫在昔國之富藏之於民今也藏之於官復藏於官而賈者藏於賈而官者民日窮而盜賊日熾其禍不知所底非有聖君賢相端本澄源以節儉為之倡率禁難得之貨明貪墨

之刑則東粵一隅何以有匹夫匹婦之性命也哉噫 (清)屈大均《廣東新語》卷九,清康熙水天閣刻本 1.解释材料中黑体带点的字或词。 2.请分析这段史料反映了什么社会问题及其原因。 四、论述题 1.试述元朝对边疆的治理及其意义。 2.试述清前期史学的成就。 3.试述国民党六大与中共七大对国家命运的主要影响。 2019年广东暨南大学中国史基础考研真题 一、名词解释 1.二里头文化 2.都江堰 3.《秦律》 4.总理衙门 5.清流派 6.淞沪会战 7.过渡时期总路线 二、简答题 1.简述五代十国的分立和割据状况。 2.简述元代商业繁荣的表现。 3.简述洋务运动时期主要军工企业及其贡献。 4.简释中共在八大前探索社会主义建设道路的主要努力。

暨南大学微观经济学期末重点提纲

第一章绪论 1.理性人假说:是指作为经济决策的主体以最小的代价达到最好的结果. 2.实证分析与规范分析实证分析:描述因果关系(解释) 规范分析:解释应该如何做(判断,如何做) 3.市场概念市场:买方和卖方的集合;通过他们实际或潜在的相互作用来决定商品的价格。 4.实际价格和名义价格实际价格:是扣除通货膨胀的因素,按照价格总体价格水平计算的 实际价格=(CPI基年÷CPI现年)×名义价格现年 名义价格:是指在商品或服务销售时,它的绝对价格或现行价格 5.为什么要学经济学:拓展职业的发展机会;像经济学家一样思考;不再上当受骗 第二章供求与需求的基本原理 1.需求(供给)影响因素 影响供给(Q)的因素: 第一类(其它不变) ?商品自身的价格(P↑,Q ↑) 第二类(价格P不变) ?生产的成本(C ↓,Q ↑) ?技术水平(T↑,Q ↑) ?生成者的预期(E↑,Q ↑) 2.均衡价格/均衡量的计算 3.需求变动与需求量变动的区别: ?前者由价格变动引起 ?后者由生产互补品价格、消费者的收入等变动引起 4.供给量变动与供给变动的区别: ?前者由价格变动引起 ?后者由生产成本、技术等变动引起 5.弹性的计算公式: 6.收入弹性(区分正常商品与劣等品):Income大>1 7.互补品和代替品定义,区分,识别:互补品是指共同使用来满足同一欲望的物品。 替代品是可以互相替代来满足同一欲望的物品。 (%)/ (%)/ P P Q Q Q P Q E P P P Q E P ??? < ?? == ? =*

8.长短期弹性区分: ? 对于大部分商品和服务而言: – 短期弹性小于长期弹性 (如咖啡、汽油、香烟等) ? 对于一些耐用品而言: – 短期弹性要大于长期弹性 – (如大型电器、汽车等) 第三章 消费者行为 1.消费者偏好的假定 :完备性;传递性;“越多越好”,非饱和性。 2.无差异曲线:表示能够给一个人(消费者)同等程度满足的所有的商品组合。 无差异曲线从左向右往下倾斜 (斜率为负),且凸向原点 同一平面图上,有无数条无差异曲线(完备性),离原点越远,效用越大 任意两条无差异曲线不会相交 3.边际替代率——无差异曲线斜率 (在维持效用水平或满足程度不变的前提下,消费者为获得额外1单位某商品(X )而愿意放弃的另一种商品(Y )的最大数量) 边际替代率=-Y 的变化量/X 的变化量 4. 预算线:代表花完个人的全部收入所能购买的所有商品组合。 ? 收入和价格变化的影响 收入变动 在商品价格不变的前提下,收入增加(减少)会导致预算线平行向右(左)移动。 价格变动 如果一种商品的价格提高(下降),则预算线以另一种商品的截距为轴心,向内(外) 旋转。 5.消费者效用最大化的两个基本条件:在消费者货币收入固定的情况下,在市场上各种商品的价格已知的情 况下,消费者应该使自己所购买的各种商品的边际效用与其相应的价格之比相等。 6.效应最大化时(均衡)边际替代率/边际效应/价格的关系 ? 边际效用与无差异曲线 当消费点沿着无差异曲线移动时,一种商品的额外消费所带来的总效用增加,并将等于另 一种商品消费量减少所导致的总效益减少。 经济意义:效用最大化=>花在每种商品上的最后一元钱所带来的边际效用相同---相等边际原则 !边际效用与其相应的价格之比相等。 (消费者均衡 是研究单个消费者如何把有限的货币收入分配在对各种商品的购买中以获得效用的最大化的均衡条件。) Y X Y XY X Q MRS Q ?=- ?商品的减少量商品的增加量 F C F C MU MU P P =

暨南大学流行病学 试卷及答案

暨南大学考试试卷一、名词解释(请将答案写在后附白纸上。每题2分,共20分) 1. 队列研究 2. 流行 3. 冰山现象 4. 金标准 5. 疾病监测 6. A型药物不良 反应 7. 偏倚 8. 医院感染 9. 暴露 10.失效安全数 二.填空(每空1分,共20分) 1. 流行病学研究方法主要分为,和理论研究三大类。 2. 偏倚按其产生的原因主要分为,和。 3. 形成病因假设时常用的Mill准则包括:求同法,,,类推法和排除法 4. 2004年的传染病防治法规定:对法定报告的乙类病种中、和人感染高致病性禽流感三种传染病采取甲类的防制措施。 5. 院感监测常用的指标有医院感染发生率、医院感染患病率、、和。 6. 队列研究根据观察开始的时间可为和两种类型。 7. 临床试验研究要遵循的三个原则是,和。 8. 病例对照研究类型主要有和。 9. 医院感染的种类包括自身感染,,和代入传染。 三.单项选择题(每题请选出一个最佳答案)(每题1分,共10分) 1.某种新疗法可延长寿命,但不能治愈疾病,可能会出现:() A.该病发病率将增加 B.该病发病率将减少 C.该病患病率将增加 D.该病患病率将减少 E.该病发病率和患病率都减少 2.疾病的三间分布包括:() A.年龄、性别和种族 B.职业、家庭和环境 C.国家、地区和城乡 D.时间、地区和人群 E.家庭、社会、国家 3.慢性病原携带者作为传染源的主要意义取决于:() A.职业和个人卫生习惯 B.排菌时间的长短

C.活动范围的大小 D.携带病原体的多少 E.排菌量的大小 4.构成传染病在人群中流行的三个条件:()A.生活条件、经济条件、文化素养 B.年龄、性别、职业 C.传染源、传播途径、人群易感性 D.病情轻重、接触者的多少、疫源地是否经过消毒E.以上均是 5.经空气传播的疾病的流行特征是:() A.疾病的发生与季节有关,多见于冬春季 B.传播广泛,发病率高 C.在未经免疫的人群中,发病率呈周期性变化 D.儿童多发 E.以上都是 6.现况调查主要分析指标是:() A.发病率B.病死率C.死亡率 D.患病率 E.罹患率 7.病例对照研究中,选择新病例的优点是:() A.需要的样本较小 B.保密性问题较少 C.可以减小回忆偏倚 D.费用较低 E.便于发现病例 8.流行病学实验研究中,实验组与对照组人群的最大区别是:() A.年龄不同 B.性别不同 C.目标人群不同 D.干预措施不同 E.观察指标不同 9.为探索新生儿黄疸的病因,研究者选择了100例确诊为新生儿黄疸病例,同时选择了同期同医院确诊没有黄疸的新生儿100例。然后查询产妇的分娩记录,了解分娩及产后的各种暴露情况,这种研究是:() A.临床试验 B.横断面研究 C.病例对照研究 D.队列研究 E.现况研究 10.对头胎的孕妇进行随访观察,询问并记录她孕期的吸烟情况,而后研究分析吸烟史与新生儿低出生体重的联系,这种研究类型是:() A.临床试验 B.横断面研究 C.病例对照研究 D.队列研究

暨南历年中文专业考研真题汇总

2017年暨南大学中国语言文学各专业 “语言文学基础理论”考试大纲 Ⅰ.考查目标 中文各学科的基本概念、知识、原理和相关重要作品、人物,要求考生比较系统地掌握本科阶段所学全部内容,具有初步的分析和解决问题的能力。 Ⅱ.考查范围 本课程主要考查本科阶段所学的《文学概论》、《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》共七门课程的基本内容。《文学概论》要求学生掌握本课程的相关概念、知识、原理;《古代文学》、《现当代文学》、《外国文学》、要求学生掌握及知晓相关重要作品、人物、流派及文学现象,具备阅读和分析古今中外文学作品的基本能力;《语言学概论》、《现代汉语》和《古代汉语》要求学生了解语言学研究的对象、目的及现代汉语和古代汉语的功能和特点,能运用所学的汉语知识,对一些汉语现象进行基本的理论分析。 Ⅲ.考试形式和试卷结构 一、试卷总分数及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试 三、试卷内容结构 文学知识(60%) 语言学知识(40%) 四、试卷题型结构 (一)填空(共10分,每空1分) (二)名词解释(每小题5分,共25分) (三)简答(5小题选作3题,每小题15分,共45分,多选不给分)

(四)论述(4小题选作2题,每小题35分,共70分,多选不给分) Ⅳ.试题示例 一、填空题(每空 1 分,共10分) 1.广义的现代汉语是指现代汉民族使用的和方言。 2.《左传》是我国第部叙事详细而完整的历史著作。 3、《神曲》的结构分为地狱和天堂三部分。 4、《桃花扇》再现南明兴亡的史实,作者是。 5、语言符号具有和线条性两大特征。 6、《人间词话》的作者是。 7、句类是句子按照不同的功能划分出来的类型。 8、公文事务语体具备语体的一般特征。 9、“六书”是指:象形、形声、指事以及转注和假借。 10、《说文解字》的作者是。 二、名词解释(每小题5分,共25分) 1、唐宋八大家 2、社会方言 3、使动用法 4、托尔斯泰主义 5、声母、韵母、声调 三、简答题(5小题选作3题,每题15分,共45分,多选不给分) 1、前人为何称杜甫为“诗史”? 2、举例说明19世纪浪漫主义文学的基本特点。 3、试述形象思维与抽象思维的辨证关系。 4、什么是“新写实”小说? 5、诗歌的结构具有什么特点?为什么? 四、论述题(4小题选作2题,每题35分,共70分,多选不给分) 1、试论《红楼梦》对以往小说的继承和超越。 2、联系中国现当代文学的实际情况,论述近现代西方对中国现当代文学的影响。

暨南大学生活

科学技术学院、药学院、公共管理学院、国际关系学院/华人华侨研究院、光子研究院。 餐饮: 偶然到学校感受下学生生活,因为无卡,未有买票,有好多选择,而且唔贵,几元九有大大一碗面,而且肉类还不少,配菜不错,布置的很有情调,很是温馨。桌子上的桌布和墙角的瓷砖都是彩色条纹状的,不过有鸡块鸡米花卖还是不错的蛋糕也ok 扒饭间歇性ok 选择还是ok多的欢一楼大众式的大锅饭~喜欢二楼的夜宵,各式糕点和菠萝饭,喜欢3楼的黑椒牛排、泰式鱼扒饭等扒饭系列当然二楼的早餐也夜宵经常也可以吃到惊喜小点心之类的很喜欢特色服务:有夜宵,提供早餐,24小时营业,有wifi,提供在线菜单。 暨南大学全攻略 1.暨南大学简介 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府。 “暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨,声教讫于四海”,意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年由清政府创立于南京的暨南学堂。 素有“华侨最高学府”之称的暨南大学,一直以“忠信笃敬”作为校训,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校拥有一批先进的教学科研设施,图书馆建筑面积1.7万平方米,藏书151万册,医学院设有5间附属医

院。 学校位于广州市天河区大学城,校园面积113万平方米,校舍建筑面积66万平方米。暨南园里树木葱茏,鸟语花香,湖光秀色、书声朗朗,确是莘莘学子求学的摇篮。 2.暨南大学校内主要设施介绍 邵逸夫体育馆:有网球、羽毛球场,健身房,是健身锻炼的好去处哟。 曾宪梓科学馆:暨大最具现代化的地方,内有数百台先进的主流电脑,现代的语音室,以及具有国际水平的会议厅、展览馆;是上网、看展览的最佳场所!图书馆大草坪:在图书馆前面,绿树成荫、翠草葱葱、假山亭阁、鸟语花香;是晨读的佳所、休恬的好去处!而晚上大概是暨大最浪漫的地方。 学生活动中心:足球场旁边,暨大校团委、学生会的总部,还有乒乓球场;许多的文娱活动在此上演,精彩纷呈。 经济学院七楼:提供上网、打印的去处,设备较旧,但价钱便宜,将就着用吧! 南海楼四楼:科学馆旁,提供上网的场所,不过连接速度唯耐心超群者方能忍受,网络急待完善! 学术会议厅:大礼堂前面,是各种学术会议、大型报告的举行场所,设备一流。 教学大楼:对着南门,是暨大最好的授课、自习场所,有数间空调教室;考试前夕,常常座无虚席。 暨南花园:又称暨花,很漂亮的住宅、商业小区;暨花内商场、酒吧、书店、食肆、发廊、杂货铺应有尽有!

最新暨南大学-国际商务谈判-期末复习

8. A公司是一家美国风险投资公司的中国分公司,在投资考察的过程中相中了深圳B公司,对B公司的无人机项目看好,欲进行股权投资。而B公司也想通过获得风险投资以实现发展壮大。于是,双方精选了久经沙场的谈判干将,对投资及股权转让问题展开磋商。 请模拟A公司或B公司之一,设计一段开场陈述(200~300字)。 答:无标准答案,涵盖开场陈述的常见要素即可。 (1)己方的立场 ?己方希望通过谈判应取得的利益,其中哪些又是至关重要的; ?己方可以采取何种方式为双方共同获得利益做出贡献; ?双方合作中可能会出现的成效或障碍; ?己方希望当次谈判应遵循的方针等等。 ?2)己方对问题的理解 ?即己方认为当次会谈应涉及的主要问题,以及对这些问题的看法或建议或想法等等。 ?(3)对对方各项建议的反映 ?如果对方开始陈述或者对方对己方的陈述提出了某些建议,那么己方就必须对其建议或陈述作出应有的反映。 (4)了解对方意图 A公司是一家实力雄厚的房地产开发公司,在投资的过程中相中了B公司所拥有的一块极具升值潜力的地皮,而B公司正想通过出卖这块地皮获得资金以将其经营范围扩展到国外。于是,双方精选了久经沙场的谈判干将,对土地转让问题展开磋商。 A公司的开场陈述 我们公司的情况你们可能有所了解,我们是由X公司、XX公司(均为全国著名的大公司)合资创办的,经济实力雄厚。近年来在房地产开发领域业绩显著。在你们市去年开发的XX 花园收益就很不错。听说你们的周总也是我们的买主啊。你们市的几家公司正在谋求与我们合作,想把其手里的地皮转让给我们,但我们没有轻易表态。你们的这块地皮对我们很有吸引力,我们准备把原有的住户拆迁,开发一块居民小区。前几天,我们公司的业务人员对该地区的住户、企业进行了广泛的调查,基本上没有什么阻力。时间就是金钱啊,我们希望以最快的速度就这个问题达成协议。不知你们的想法如何?” 我们公司的情况你们可能有所了解,我们投资公司总部在美国,经济实力雄厚。近年来我们投资的好几个项目都在市场上运作得非常好,去年我们就投资了你们市的一家新技术公司,他们现在的市场价值可是去年的两倍啊。你们市的几家公司正在谋求与我们合作,想让我们进行股权投资,但我们没有轻易表态。你们公司的无人机项目对我们很有吸引力,我们很乐意帮助你们发展壮大。我们公司对中小企业的股权投资很有经验。时间就是金钱啊,我们希望以最快的速度就这个问题达成协议。不知你们的想法如何?”

暨南大学校史

暨南大学校史 ○1911年一落 ○1918年复校 ○1949年再落 ○1958年再复 ○1970年三落 ○1978年三复 1925年10月,只有师范文凭的曹聚仁被聘到国立暨南学校大学部,"一本正经做起教授来"。那时,国立暨南学校已经从南京迁到上海的真如。同事帮曹聚仁找了一位帮工的女佣,但女工的亲友们一直弄不清楚,"济南大学"为什么不在山东而在上海的乡间?"暨南"的校名,更让她们糊涂。曹聚仁对她们讲了好多回、"可是又是'尚书',又是'尧典',又是什么'朔南暨',太不容易搅了。" 时至今日,暨南大学的学生仍不乏这种尴尬。介绍学校时,总要在前面加上"广州"二字才能讲清。今年3月前,在中文搜索引擎"百度"上搜索"暨南大学",还曾被好心地提示,"你要找的是不是济南大学?" 为着复杂的校名,让曹聚仁会忍不住"真想打他几十板手心"的端方,就是百年前暨南大学的前身---暨南学堂的创办人。 1906年,两江总督端方上书光绪皇帝,请求允许"南洋各岛及檀香山、旧金山等处侨民"回南京读书,以"宏教泽而系侨情"。之后,在南京薛家巷成立专门学堂,并取《尚书·禹贡》"东渐于海,西被于流沙,朔南暨,声教迄于四海"之意,命名"暨南学堂",意为将中华民族的道德风范和文化教育传播到南洋等海外各地。 2006年11月16日,暨南大学将自己的历史渊源追溯到百年前的暨南学堂,隆重纪念学校的百年发展。 1906:端方奏请成立暨南学堂 1908年,新加坡华侨学生林邦彦被当地侨会选派到暨南学堂读书时,学校的老师除了举人、贡生、秀才外,还有日本和德国的留学生。有位老举人上国文课时唾沫四溅,遭到印尼侨生的反对,差点罢课。 学堂为侨生定制了统一的校服,全用黑色,黑革履,黑呢帽,帽边镶金丝线。出门旅行的时候,俨然是陆军学生,威风凛凛。在回忆录中谈到郊游时,林邦彦更是对骑小毛驴的技巧津津乐道。 与他同批的还有后来成为新加坡大学校长的李光前。一次骑毛驴出去玩时,李光前跌掉了两颗门牙。

2020年广东暨南大学口腔综合考研真题

2020年广东暨南大学口腔综合考研真题 一、名词解释(共20小题,每题3分,共60分) 1.边缘运动 2.canine buttress 3.髓室 4.颈嵴 5.Perikymata 6.dyskeratosis 7.组合型牙瘤 8.潴留性黏液囊肿 9.Ramsay-Hunt综合征 10.初尖锉 11.自酸蚀粘接系统的机制 12.唾液腺内镜检查 13.全身麻醉、 14.oroantral communication 15.RPI 16.Attachment 17.义齿中性区 18.早期矫治 19.预防性矫治 20.垂直生长型

二、单项选择题(共60题,每题2分,共120分) 1.关于上颌骨的支柱描述正确的是: A.支持前磨牙、磨牙的咀嚼压力 B.由骨质增厚而形成,承受咀嚼压力 C.起于上颌第一磨牙牙槽突 D.经颧弓至颅底 E.经颧弓至额部 2.颈动脉鞘内不含有: A.颈总动脉 B.迷走神经 C.颈内静脉 D.颈内动脉 E.膈神经 3.面神经的分支有: A.眼神经、上颌神经、下颌神经、颊神经、颈神经 B.眼神经、耳颞神经、下颌神经、颊神经、颈神经 C.颞支、颧支、颊支、下颌下支、舌下支 D.颞支、颧支、颊支、下颌缘支、颈支 E.眼支、上颌支、下颌支、下颌缘支、颈支 4.和颞下间隙没有直接相通的蜂窝组织间隙是: A.下颌下间隙 B.咽旁间隙 C.颞间隙 D.颊间隙 E.翼腭间隙 5.帽状筋膜向下延续到颞区为: A.颈浅筋膜 B.腮腺咬肌筋膜 C.颞浅筋膜 D.颞深筋膜 E.椎前筋膜 6.可将食物局限在牙合面窝内的结构是: A.三角嵴 B.横嵴 C.斜嵴 D.切嵴 E.边缘嵴 7.上颌前牙的牙体长轴向近中的倾斜角度由小到大排列为: A.尖牙、侧切牙、中切牙 B.侧切牙、中切牙、尖牙 C.尖牙、中切牙、侧切牙 D.中切牙、尖牙、侧切牙 E.中切牙、侧切牙、尖牙

暨南大学考试试卷.doc

谢谢关注暨南大学考试试卷

最佳选 择题 (将正确 答案前面 的字母划 上 “〇”, 每题1分, 共40分) 1.神经调 节最基本 的方式是 A.适应 B.反馈 C.反射 D.兴奋 2.内环境 不包括: A.细胞内 液 B. 组织液 C.血浆 D.淋巴液 3.分娩过 程属于 A.自身调 节 B. 神经调节 C.正反馈 调节 D.负反馈 调节 4.组织兴 奋后处于 绝对不应 期时,其 兴奋性为 A.零 B.无限大 C.大于正 常 D.小

于正常 5.静息电位的大小接近于 A.钠平衡电位 B.钾平衡电位 C.钠平衡电位与钾平衡电位之和 D.钠平衡电位与钾平衡电位之差 6.衡量组织或细胞兴奋性高低的指标是: A.刺激频率 B.刺激时间 C.刺激强度 D.阈值 7.骨骼肌是否出现强直收缩主要取决于 A.刺激时间 B.刺激环境 C.刺激频率 D.刺激强度 8.可兴奋细胞兴奋时,共有的特征是产生 A.收缩反应 B.分泌活动 C.电位变化 D.反射活动 9.在一次心动周期中,心室内压力升高速度最快的是在: A.快速充盈期 B .等容收缩期 C.快速射血期 D.等容舒张期 10.当心室处于快速充盈期时,心内瓣膜的情况是: A.房室瓣开,半月瓣关 B.半月瓣开,房室瓣关 C.半月瓣与房室瓣均开 D.半月瓣与房室瓣均关 11.心室肌的前负荷可以用下列哪项指标来间接表示: A.心室收缩末期容积或压力 B.心室舒张末期容积或压力 C.心房内压力 D.大动脉血压 12.窦房结是正常心脏节律性活动的起搏点,因为: A.窦房结细胞动作电位没有明显的平台期 B.窦房结细胞动作电位0期去极化的速率快 C.窦房结细胞动作电位3期复极化的速度快 D.窦房结细胞动作电位4期自动去极化的速度快 13.静脉滴注去甲肾上腺素,血压升高的主要原因是: A.增强心肌收缩力 B.加速血液回心 C.增加心率 D.收缩血管,增加外周阻力 14.在生理情况下,对生成组织液的有效滤过压发生影响的主要因素是: A.毛细血管血压和血浆晶体渗透压 B.毛细血管血压和组织液静水压 C.血浆晶体渗透压和组织液胶体渗透压 D.毛细血管血压和血浆胶体渗透压 15.当心脏收缩力增强时,静脉回心血量增加,其主要原因是 A.动脉血压升高 B.心输出量增加 C.血流速度加快 D.舒张期室内压降低

2019暨南大学经济学考研,最走心的经验贴

2019暨南大学经济学考研,最走心的经验贴2019考研的小伙伴已经开始准备考研了,经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业,但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息,感到很迷茫,接下来跨考考研老师将重点讲解2019暨南大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。 暨南大学是我国第一所由国家创办的华侨学府,是目前全国境外生最多的大学,是国家“211 工程”重点综合性大学,直属国务院侨务办公室领导。 暨南大学经济学实力强大,在华南地区仅次于中山大学(中山大学对外招生人数太少,考研难度大),且在南方特别是深圳就业情况非常不错。 1.暨南大学经济学考研辅导班 目前市面上经济学考研辅导班的有很多机构,但从近三年的通过成绩来看,跨考教育以郑炳带头辅导效果最好。一方面在全国唯一按照院校进行定校辅导的教学体系,其教材教义也是行业独家——《经济学考研名校真题大全解》,尤其最后考前最后三套卷更是受学生追捧。目前清华北大人民东财央财等经济学名校50%都是郑炳弟子。 2.复旦大学经济学初试考试科目 (1)101思想政治理论 (2)201英语一 (3)301数学一 (4)803微观经济学 3.专业课参考书目 参照暨南大学“803 西方经济学”考试大纲,指定参考书目为:(1)平狄克《微观经济学》,中国人民大学出版社(2)曼昆《宏观经济学》,中国人民大学出版社关于参考用书,说明几点: 第一,2014 年及之前,暨南大学“803 西方经济学”指定参考书为高鸿业《西方经济学》,从 2015 年以来暨南大学“803 西方经济学”考研真题来看,部分考题仍然是高鸿业《西方经济学》教材中的考点。因此,强烈建议考生先看高鸿业《西方经济学》。 第二,教材复习顺序:先看高鸿业《西方经济学(微观部分)》,再看高鸿业《西方经济学(宏观部分)》,接下来看平狄克《微观经济学》和曼昆《宏观经济

2018一2019年广东暨南大学环境学概论考研真题

2018一2019年广东暨南大学环境学概论考研真题 2018年广东暨南大学环境学概论考研真题 一、名词解释(每小题5分,共30分) 1.噪声 2.水华富营养化 3.环境效应 4.清洁能源 5.环境安全 6.细颗粒物(PM2.5) 二、填空题(每空1分,共20分) 1.我国固体废物管理遵循“三化”的原则,即——和——。 2.土壤污染的主要来源包括——和生物污染等;主要代表污染物类、——城市固体垃圾等。 3.大气圈的结构包括——中间层——。 4.矿产资源主要的特点——功能的广泛性和。 5.水体污染主要来源包括工业废水、和农业退水。其中主要典型污染物类别包括、好氧类有机污染物、——和微量有毒有害污染物等。 三、简答题(共50分,每小题10分) 1.简述水体中的污染物有哪些? 2.北京、上海、广州等大城市市区气温同比明显高于周边地区,形成了所谓的城市热岛,请简述城市热岛效应产生的主要原因。 3.简述土壤污染植物修复技术有哪些优缺点? 4.阐述当前人类所面临的主要环境问题及产生的原因。

5.简述生态系统的三大功能。 四、论述及应用题(共50分,各小题分值见标注) 1.结合我国城市具体情况,试述城市污水处理系统的典型流程(15分)。 2.试以砷元素为例阐述土壤中重金属元素的来源、存在形态及其在土壤中的迁移转化(15分)。 3.自党的十八大以来,国家倡导贯彻生态文明建设,青山绿水就是金山银山,你怎么认识这种生态保护与经济发展的关系?(20分) 2019年广东暨南大学环境学概论考研真题 一、填空题(每空1分,共20分) 1、水在地球上分布极不均匀。据估计,海洋咸水占地球上水总体积——%以上,不能直接为人类所利用。而淡水只占全球总水量的——%。 2、淡水的77.2%是以——]和——形式存在于极地和高山上,22.4%为——和——。江河、湖泊等地表水约占淡水总量的——%。 3、地球表面的水在——作用下,水分不断地汽化为水蒸气,上升到空中形成云,又在大气环流作用下传播,并通过——或[——过程降落到海洋和陆地。 4、陆面水分的一部分——地下,成为土壤水或地下水;一部分经植物吸收后再经枝叶——进入大气层;一部分可直接从地面——;一部分顺——]汇入江、河、湖泊流入海洋,再经水面蒸发进入大气圈。这种过程循环往复、永无止境,称作自然界的——。 5、水体污染是指未经处理的——、——、——和其它废弃物,直接或间接排入江河湖海,超过水体的——能力,造成地表水和地下水——恶化。 二、名词解释(每题5分,共30分) 1、COD和BOD 2、水体富营养化 3、温室效应 4、生物多样性 5、TOC

暨南大学生物化学期末考试试题一

暨南大学生物化学期末考试试题一 一、选择题(A型题,每题1分,共40分)(在每小题的五个备选答案中选出一个最佳答案,填在答题纸的括号内) 1.下列氨基酸中,哪种含有巯基? A.蛋氨酸 B.丝氨酸 C.酪氨酸 D.半胱氨酸 E.天冬酰胺 2.蛋白质分子中引起280nm波长处特征吸收峰的主要成份是: A.半胱氨酸的巯基 B.谷氨酸γ-羧基 C.色氨酸的吲哚环 D.肽键 E.丝氨酸的羟基 3.胸腺嘧啶为 A.2-氧,4-氨基嘧啶 B.2,4-二氧嘧啶 C.5-甲基尿嘧啶 D.3氧,4-氨基嘧啶 E.1,4-二氧嘧啶 4.嘌呤核苷中的戊糖连于嘌呤的 A.N9上 B.C3上 C.C5上 D.N1 E.C2上 5.双链DNA分子中,如果A的含量为20%,则G的含量为: A.20% B.30% C.40% D.50% E.60% 6.核酸对紫外线的吸收是由哪一结构所产生的? A.磷酸二酯键 B.核糖戊环 C.碱基上的共轭双键 D.糖苷键 E.磷酸上的磷氧双键 7.合成胆固醇的限速酶是 A.HMGCoA合成酶 B.HMGCoA裂解酶 C.HMGCoA还原酶 D.甲羟戊酸激酶 E.鲨烯环氧酶 8.18碳硬脂酸经过β氧化其产物通过三羧酸循环和氧化磷酸化生成ATP的摩尔数为 A.131 B.129 C.148 D.146 E.150 9.ATP一般最容易断裂哪个磷酸键进行供能: A.α B.β C.γ D.δ E.ε 10.下列反应中属于氧化与磷酸化偶联的部位是: A.FAD→CoQ B.CoQ→Cytb C.Cytb→Cytc D.Cytc→Cytaa3 E.琥珀酰CoA→琥珀酸 11.下列哪种维生素与氨基酸氧化脱氨基作用有关? A.维生素PP B.维生素B6 C.维生素B1 D.维生素C E.泛酸 12.关于尿素合成的叙述正确的是 A.合成1分子尿素消耗2分子ATP B.氨基甲酰磷酸在肝细胞胞液中形成 C.合成尿素分子的第二个氮子由谷氨酰胺提供 D.鸟氨酸生成瓜氨酸是在胞液中进行 E.尿素循环中鸟氨酸、瓜氨酸、精氨酸不因参加反应而消耗 13.下列哪一种物质是体内氨的储存及运输形式 A.谷氨酸 B.酪氨酸 C.谷氨酰胺 D.谷胱甘肽 E.天冬酰胺 14.儿茶酚胺与甲状腺素均由哪种氨基酸转化生成 A.谷氨酸 B.色氨酸 C.异亮氨酸 D.酪氨酸 E.甲硫氨酸

暨南大学历年考试试题

2008年中央财经大学西方经济学试题 名词解释 1,蛛网模型 2,痛苦指数(((本人不会呵呵考试也没写) 3,逆向选择 4,相机抉择 5,资本深化 6,吉芬物品 二,简答 以上的题目书上都有我就不做了 1,比较完全竞争和垄断竞争的长短期均衡。 2,用博弈分析“承诺和威胁” 3,比较微观S-D和宏观AS-AD模型的异同(我的卷子上就是这个印的,因为不是在中财考的不知道有没改) 4,解释螺旋通货膨胀,和形成机制 三,证明 1,函数U=U(X1,X2)证明边际替代率递减必须满足一个不等式这个用隐函数求导,,把边际替代率表示求出来,然后对边际替代率在求导就可以判断出来了 2,实际价格为P,总利润为派(P),证明在高菜单成本下,企业不会根据价格理论来消除失业。 这个题目具体判断我不会可能整个书上我就没看这个证明方法然后就出了郁闷啊我只是用文字来描述了,,,,,书上也只是一句话说用泰勒证明晕啊数学不出专业出呵呵 2008年暨南大学西方经济学考研试题 简述5*9' 1.国民生产总值和国内生产总值的区别 2.社会福利函数 3.寡头市场弯折的需求曲线, 4.新凯恩斯主义对短期总供给的推导 5.说明石油价格上涨如何影响消费者剩余 论述3*20' 1.运用新贸易理论说明部门内贸易的原因 2.通货膨胀对收入再分配的影响 3.外部性对资源配置的影响 计算3*15' 1.关于最优产量和最优价格的计算 2.关于最优效用数的计算 3.关于总需求函数的数学表达式的推导 2007年暨南大学西方经济学考研试题 一简答题(每题10分,共60分) 1、画图说明序数效用理论 2、为什么说完全竞争可以导致资源的最优配置 3、推导出LM曲线方程并简要说明使LM曲线移动的因素 4、简述新古典宏观经济学的基本假设 5、简述“看不见的手”原理与帕累托最优条件 6、简述经济周期的基本思想 二、计算题(每题15分,共30分) 7、某企业短期成本函数是STC(Q)=0.04Q(三次方)-0.8Q(二次方)+10Q+5,其不变成本是多少,最小的平均可变成本是多少? 8、下表是某经济系统1999年度宏观经济指标 项目数量(单位:万亿) 国内生产总值(GDP) ------ 消费数量(C) 5200 投资数量(I) 2800 政府支出(G) 1600 净出口(NX) ------

暨南大学硕士学位论文格式样版

暨南大学硕士学位论文题名(中英文对照): 作者姓名: 指导教师姓名 及学位、职称 学科、专业名称: 论文提交日期: 论文答辩日期: 答辩委员会主席: 论文评阅人: 学位授予单位和日期:

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名:签字日期:年月日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名:导师签名: 签字日期:年月日签字日期:年月日 学位论文作者毕业后去向: 工作单位:电话: 通讯地址:邮编:

中文摘要

ABSTRACT

目录

暨南大学硕(博)士学位论文论文题目 1 XXXXX 1.1 XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

暨南大学质量管理学期末考试试题C卷

暨南大学教育学院考试试卷 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 1.全面质量管理和系列标准共同的理论基础是() A.标准化工作B.计量工作 C.质量管理学D.产品质量 2.汽车轮胎的耐磨度是() A.真正质量特性B.代用质量特性 C.外在质量特性D.赋予特性 3.质量管理的核心是() A.质量改进B.质量审核 C.质量体系的建立和运行D.质量监督 4.管理评审的目的主要是查明() A.管理状况B.产品质量状况C.质量体系运行状况D.质量体系对环境变化的适应性5.“三包”对产品质量问题来说是一种() A.补救措施B.预防措施C.改进措施D.安全措施 6.对检验员所检验过的产品进行再检验,这是() A.复核检验B.循环检验 C.重复检验D.“标准样品”的检验 7.在正态分布的情况下,质量特性值落在6 范围内的概率为() A.95.45% B.97.7% C.99.73% D.100% 8.对供应商的设计资格进行审查,主要是审查其() A.管理能力B.设计能力 C.技术能力D.制造能力 9.在“一次交验合格”的情况下,为检验产品质量而发生的一切费用,称为()

A.预防成本B.复检和筛选费 C.产品评审费D.鉴定成本 10.工序能力指数的计算公式中的“T”指的是() A.产品的公差范围B.产品的标准偏差 C.质量数据分布中心D.中心偏移量 11.与产品规范有关的设计评审项目是() A.产品在预期使用和环境下的工作能力 B.生产的产品符合设计的能力 C.可信性和耐用性的要求 D.安全性和环境的相容性 12.设计和生产制造属于() A.生产制造质量职能B.产品设计质量职能C.直接质量职能D.间接质量职能 13.汽车用安全玻璃所使用的认证标志是() A.方圆标志B.PRC标志 C.长城标志D.SG标志 14.现在多数企业采用的新产品开发决策方式是() A.由从事产品开发的科技人员进行决策 B.由市场营销人员进行决策 C.由企业经营管理者进行决策 D.包括A、B、C在内的多种人员共同进行决策 15.质量监督的范围是() A.生产过程B.流通过程 C.生产流通过程D.售后服务过程 16.可靠性试验的主要作用是() A.比较事物间的差异B.分析影响事物变化的因素C.分析事物之间的相互关系D.确定合理的试验方案17.控制图在生产工序中的主要作用是() A.发现不合格B.发现与区分异常波动C.显示质量成本D.分析质量原因 18.实现宏观质量管理目标的组织保证是() A.质量管理体制B.质量改进方法 C.质量管理手段D.质量控制技术 19.为描述产品质量形成过程,比较适宜的方法是()A.分层法B.流程图法 C.水平对比法D.因果图法 20.质量改进计划的重点是() A.提高质量B.新发现的机会 C.发现问题D.减少质量损失 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)21.管理人员的可控差错一般包括() A.无意差错B.环境差错 C.技术差错D.有意差错 E.设备差错

中文(暨南大学出版社编)介绍

《中文》(暨南大学出版社编)介绍 《中文》教材是中华人民共和国国务院侨务办公室委托暨南大学华文学院为海外华侨、华人子弟学习中文而编写的,并免费向世界各地中文学校提供(学校仅支付邮费及相关管理费)。全套教材有语文课本十二册,每册语文课本附有练习册(分A、B两册),并备有相应成套的教师参考书。拼音独立成册。在编写上,力求达到海外华文教育的目标要求,从教学对象的年龄、生活环境和心理特点出发,并依据国家对外汉语教育办公室《汉语水平等级标准与语法等级标准大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》以及国家新近公布的《现代汉语常用字表》编写了这套教材。在内容上由浅入深、循序渐进,并采用彩色图文编排,是一套较为全面、完整、系统的语言学习教材。整套教材生字量达2110字,计划六年学完。但根据海外地区学生的情况,多数学校调整为八到九年完成。我们明华学校根据十余年的教学经验,定为九年完成十二册教材内容。本教材的教学目的是使学生通过十二册教材的学习与训练,能具备汉语普通话的听、说、读、写的基本能力,同时了解中华文化的基本常识,为今后进一步学习中国语言文化打下良好的基础。 该教材自一九九七年出版以来,为大多数美国中文学校所采用(据统计有80%以上的中文学校采用本教材)。多数学校经过十年的教学实践(明华学校对该教材已有十年的教学经验),对该教材普遍反应有很多优秀可取的地方,但也发现一些不足之处。教材编写单位也对全美中文学校的老师和学生进行了抽样调查,并汇集了教材使用者的建议,对现行教材进行了重新修订和改编。经过三年的努力,修订后的教材(一到六册)将于2007年秋季学期开始与学生见面(七到十二册将于今年年底完成印刷)。新版《中文》教材精减了部分课文并更新了很多内容,尤其是对练习册的内容进行了大量的修改。但是总体的教学要求和生字量不变。 明华中心学校自2007年来也采用了新版《中文》教材。经过一年的实践,广大师生对新教材表示非常满意。新教材更新后的内容更符合海外儿童学习中文的需要,课文安排上也加强了读和写以及造句等,同时练习册内容也按照日期编排,作业量也有所增加,满足了学生反复练习中文的需要。

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