简笔画培训方案
简笔画培训幼师教案
简笔画培训幼师教案教案标题：简笔画培训幼师教案教案目标：1. 帮助幼师了解简笔画的基本概念和技巧。
2. 培养幼师对简笔画的兴趣和创作能力。
3. 提供适合幼儿学习简笔画的教学方法和活动。
教案步骤：引入活动：1. 以幼儿喜欢的动物为例，展示一幅简单的简笔画作品，并让幼师猜测画中的动物是什么。
2. 引导幼师观察画中的线条和形状，并让他们猜测如何用简单的线条和形状画出类似的动物。
教学内容：1. 简笔画基本线条和形状的介绍：a. 直线、曲线、弯曲线、斜线等基本线条的示范和练习。
b. 圆形、三角形、矩形、椭圆等基本形状的示范和练习。
2. 简笔画的基本技巧：a. 线条的粗细和变化：通过练习掌握线条的粗细和变化，如粗线、细线、粗细线交替等。
b. 线条的方向和角度：通过练习掌握线条的方向和角度，如水平线、垂直线、斜线等。
c. 线条的连接和组合：通过练习掌握线条的连接和组合，如直线与曲线的连接、直线与弯曲线的组合等。
实践活动：1. 幼师根据所学的基本线条和形状，绘制简单的动物形象。
2. 幼师与幼儿一起进行简笔画创作活动，引导幼儿使用基本线条和形状进行简单的绘画。
总结和评价：1. 回顾所学的简笔画基本概念和技巧。
2. 评价幼师的学习进展和创作成果。
3. 鼓励幼师继续学习和探索简笔画的世界。
教案评估：1. 观察幼师在引入活动中的参与程度和理解程度。
2. 评估幼师在实践活动中的绘画技巧和创作能力。
3. 收集幼师的反馈意见和建议，以进一步改进教学方法和活动。
教案扩展：1. 组织幼师参观美术展览，增加他们对艺术的了解和欣赏能力。
2. 鼓励幼师在日常教学中融入简笔画元素，如绘制简笔画故事卡片、简笔画教具等。
3. 组织幼师参加简笔画培训班或研讨会，进一步提升他们的专业技能和教学水平。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导，帮助您在简笔画培训幼师的教学中取得良好的效果。
简笔画训练实施方案
简笔画训练实施方案一、背景分析。
简笔画是儿童绘画的基础，也是培养儿童观察力、想象力和创造力的重要手段。
随着社会的发展，越来越多的家长和老师意识到简笔画对儿童的综合素质发展的重要性，因此简笔画训练受到了越来越多的关注。
然而，当前一些简笔画训练存在着训练内容单一、方法陈旧、缺乏系统性等问题，亟需制定一套科学的简笔画训练实施方案。
二、训练目标。
1.培养儿童的观察力和想象力。
2.提高儿童的绘画技能和审美水平。
3.激发儿童的创造力和表达能力。
4.促进儿童的全面发展，培养其学习和生活的兴趣。
三、训练内容。
1.基础形状练习，让儿童掌握基本的线条和形状，如直线、曲线、圆形、方形等，为后续绘画打下基础。
2.色彩练习，引导儿童学习基本的色彩知识，如红、黄、蓝等，同时进行简单的填色练习，培养其色彩搭配能力。
3.主题绘画，以生活中的人物、动物、植物等为主题，让儿童进行简单的绘画创作，培养其观察和表达能力。
4.创意绘画，鼓励儿童进行自由创作，引导其发挥想象力，尝试各种创新的绘画方式和表现手法。
四、训练方法。
1.示范引导，老师或家长可以通过示范引导的方式，向儿童展示简笔画的基本技巧和方法，让他们在模仿中学习。
2.激发兴趣，通过丰富多彩的故事、游戏等形式，激发儿童对简笔画的兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中进行训练。
3.个性辅导，针对不同儿童的个性特点和兴趣爱好，进行个性化的辅导和指导，让每个儿童都能得到适合自己的训练。
五、训练评估。
1.定期展示，定期组织简笔画作品展示活动，让儿童展示自己的作品，增强其自信心和成就感。
2.综合评价，从作品的质量、创意、表现力等方面进行综合评价，及时发现问题并加以改进。
3.家长参与，鼓励家长参与训练评估，了解儿童在训练中的表现和进步，与老师共同关注儿童的成长。
六、训练效果。
1.提高儿童的绘画水平和技能，培养其对艺术的热爱和追求。
2.促进儿童的身心健康发展，增强其对生活的热情和积极性。
3.培养儿童的观察力、想象力和创造力，为其未来的学习和生活打下良好的基础。
幼儿简笔画培训教学计划
幼儿简笔画培训教学计划一、培训目的幼儿简笔画培训旨在通过系统的教学计划、丰富多彩的教学内容和方法，培养幼儿的绘画兴趣和创造能力，促进他们的综合素质和发展，提高他们的审美能力和绘画技能。
二、培训对象幼儿简笔画培训适合3-6岁的幼儿，培训内容和方法根据不同年龄段的幼儿进行分级。
三、培训内容1. 初级阶段：基本线条练习，简单图形的涂色，基础色彩的认知和运用。
2. 中级阶段：基于简笔画的设计，学习多种色彩的搭配和运用。
3. 高级阶段：学习简单的立体绘画，发挥想象创意，绘制自己的作品。
四、培训方法1. 通过讲解和示范，引导幼儿学习简笔画的基本原理和技巧。
2. 利用多媒体教学，带领幼儿观赏大师作品，激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 融入游戏元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行绘画学习。
4. 鼓励幼儿进行自由创作，培养他们的独立思考和创造能力。
五、培训师资1. 拥有良好的绘画基本功和教学技巧。
2. 具有耐心和爱心，能够与幼儿建立良好的互动关系。
3. 具备教育心理学和幼教知识，能够根据幼儿的特点进行个性化教学。
六、培训课程设置1. 绘画基础课程：线条练习、形状识别、色彩认知等。
2. 创意绘画课程：多种材料和工具的使用，引导幼儿进行创意绘画。
3. 大师绘画借鉴课程：学习大师作品，借鉴其中的技巧和灵感。
七、培训考核1. 考核形式：每学期末进行绘画作品展示和评比。
2. 考核内容：包括幼儿的绘画作品、绘画技巧和创意表现等。
八、培训成果1. 通过培训，幼儿将掌握一定的绘画基础技能和知识。
2. 增强幼儿的创造能力和表达能力。
3. 提高幼儿的美术素养和审美能力。
九、培训机构1. 确保教室和教具的安全和卫生。
2. 提供良好的教学环境和教学氛围。
十、培训宣传1. 通过各种途径，向家长介绍培训内容和目的，鼓励他们积极报名。
2. 利用社交媒体和宣传渠道，提高培训的知名度和美誉度。
总结：以上是幼儿简笔画培训的教学计划和安排，希望能够通过培训让幼儿在快乐中学习和成长，感受绘画带来的快乐和成就感。
幼师简笔画培训计划
幼师简笔画培训计划一、培训背景随着幼儿园教育的发展，幼儿园教师在教学中逐渐发现简笔画对幼儿的发展具有重要的作用。
因此，为了提高幼师的绘画技能和教学素养，特制定本培训计划。
二、培训目标1.掌握简笔画的基本绘画技巧；2.提高幼师的观察、表达和指导能力；3.培养幼师的创意思维和想象力；4.通过简笔画的学习，丰富幼儿园课程形式，提升幼儿的学习兴趣。
三、培训内容1.简笔画基础知识–线条、形状和线条练习；–灰度练习；–着色技巧。
2.简笔画实践–绘制日常生活场景；–绘制动物、植物等主题作品；–利用简笔画辅助教学。
3.观察与表达–练习观察能力；–学习如何用简笔画表达所见所感。
4.指导与辅导–学习如何指导幼儿进行简笔画创作；–如何评价和引导幼儿的绘画作品。
四、培训安排•时间：每周一次，每次2小时，连续进行8周；•地点：幼儿园教室或绘画室；•教学形式：理论学习与实践相结合；•教学人员：专业的绘画老师和幼儿园老师共同执教。
五、培训评估1.课堂表现评估–准时上课；–积极参与讨论和绘画练习；–认真完成作业。
2.综合能力考核–培训结束时，进行简笔画作品展示和评选；–评选出优秀幼师，并颁发证书。
六、总结与展望通过本次简笔画培训计划，幼师们不仅提升了自身的绘画技能，也为幼儿教育注入了更多新鲜元素，丰富了幼儿园教学形式。
未来，我们将继续开展类似的培训活动，不断提升幼师的专业素养，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
希望以上内容符合您的要求。
如果需要更多细节或调整，请告诉我。
教师教学简笔画培训教案内容模板
一、课程名称：教师教学简笔画技能提升培训二、培训目标：1. 理解简笔画在教育教学中的重要性。
2. 掌握简笔画的基本技巧和构图方法。
3. 能够运用简笔画辅助教学，提升教学效果。
4. 培养教师的审美情趣和创造力。
三、培训对象：小学、幼儿园教师四、培训时间：共计4课时（可根据实际情况调整）五、培训内容：第一课时：简笔画概述及基本技巧1. 课程导入- 通过PPT展示简笔画在课堂中的应用实例，引发教师对简笔画教学兴趣。
- 简述简笔画的概念、特点及在教育教学中的价值。
2. 理论讲解- 简笔画的基本概念：简笔画是一种以简洁的线条和几何图形描绘物体形象的绘画形式。
- 简笔画的特点：概括、形象、简练、生动。
- 简笔画在教育教学中的应用价值：激发学生学习兴趣、辅助教学、提高教学效果等。
3. 基本技巧讲解- 线条的应用：直线、曲线、折线等。
- 几何图形的应用：圆形、方形、三角形等。
- 色彩的应用：简笔画通常以单色为主，强调线条和形状的运用。
4. 现场示范- 教师现场绘制简单的简笔画，展示简笔画的基本技巧。
5. 练习环节- 教师发放练习纸，引导教师绘制简单的物体形象。
第二课时：人物简笔画技巧1. 课程导入- 通过PPT展示人物简笔画的应用实例，激发教师兴趣。
2. 理论讲解- 人物简笔画的基本要素：头部、身体、四肢、表情等。
- 人物比例和动态的把握。
- 人物表情和动态的表现技巧。
3. 现场示范- 教师现场绘制人物简笔画，展示人物简笔画的基本技巧。
4. 练习环节- 教师发放人物简笔画练习纸，引导教师绘制人物形象。
第三课时：动物简笔画技巧1. 课程导入- 通过PPT展示动物简笔画的应用实例，激发教师兴趣。
2. 理论讲解- 动物简笔画的基本要素：头部、身体、四肢、毛发等。
- 动物比例和动态的把握。
- 动物表情和动态的表现技巧。
3. 现场示范- 教师现场绘制动物简笔画，展示动物简笔画的基本技巧。
4. 练习环节- 教师发放动物简笔画练习纸，引导教师绘制动物形象。
教职工简笔画培训计划
教职工简笔画培训计划一、培训目的简笔画是一种简单易学的绘画方式，能够培养学生的创造力和想象力，提高他们对事物的观察和描绘能力。
在学校教育中，简笔画也作为一种重要的美术教育形式。
本次培训旨在提高教职工对简笔画教学的认识和技能，使他们能够更加有效地开展简笔画教学工作，丰富学生的美术素养，推动学校的教育教学工作。
二、培训内容1. 简笔画的基本知识和技巧简笔画是美术基本功，本次培训将从简笔画的基本知识和技巧入手，介绍简笔画的特点、构图方法、线条表现、明暗处理等方面的知识，让教职工对简笔画有一个清晰的认识。
2. 简笔画教学方法与实践通过实际操作，培训师将向教职工介绍简笔画教学的方法和技巧，包括如何引导学生观察和描绘对象、如何进行教学示范和指导、如何组织学生进行绘画创作等方面的内容。
3. 简笔画教学案例分析培训中将结合实际的教学案例，分析简笔画教学过程中常见的问题和解决方法，让教职工能够更好地应对日常教学中的挑战。
4. 简笔画教学资料和资源分享为了更好地支持教职工的简笔画教学工作，本次培训还将分享一些简笔画教学资料和资源，包括教学PPT、绘画模板、教学视频等，帮助教职工更好地进行简笔画教学。
5. 简笔画教学效果评估在培训结束后，将对教职工进行简笔画教学效果的评估，以便及时发现问题并进行改进。
同时，培训师还将提供简笔画教学效果评估的相关工具和方法。
三、培训方法1. 专家讲座邀请美术教育专家进行简笔画教学理论和实践经验的分享，让教职工能够从专家的经验中获益。
2. 现场指导培训中将进行简笔画实践操作，让教职工亲自动手体验和练习简笔画的基本技能，以提高其实际操作能力。
3. 讨论交流培训中将组织教职工进行讨论交流，分享简笔画教学的心得和经验，让大家共同成长、互相学习。
四、培训安排时间：3天地点：学校美术教室人员：全校教师培训日程安排：第一天上午：专家讲座，介绍简笔画的基本知识和技巧下午：现场指导，教师亲自动手绘制简笔画第二天上午：简笔画教学方法与实践下午：简笔画教学案例分析第三天上午：简笔画教学资料和资源分享下午：简笔画教学效果评估五、培训评估1. 培训前测在培训前，对教职工进行简笔画知识和技能的测评，以了解其整体水平和需求。
学校简笔画教学培训计划
学校简笔画教学培训计划一、培训目的简笔画是学生学习美术的基础，通过简笔画的教学能够激发学生的创造力和想象力，培养学生的观察力和审美能力。
本次培训旨在帮助教师提升简笔画教学能力，提高学生的美术素养，使学生在观察万物、表达思想上都能够得到提升。
二、培训对象全校美术教师和对简笔画教学感兴趣的教师。
三、培训时间本次培训持续5天，每天8:30-16:30。
四、培训内容第一天：简笔画基础知识讲解1. 介绍简笔画的基本概念和特点；2. 分析简笔画的教学目标和意义；3. 讲解简笔画的基本构图和构图方法；4. 学习简笔画的线条基础知识，包括直线、曲线、变粗细等线条。
第二天：简笔画基本形态训练1. 分析简笔画的常见形态及其特点；2. 教学如何用基础线条构建各种基本形态；3. 练习简笔画的基本形态，包括人物、动物、植物等。
第三天：简笔画色彩运用1. 讲解简笔画色彩的基本知识；2. 学习简笔画色彩运用的基本技巧；3. 练习简笔画中的色彩运用，包括单色调、双色调等。
第四天：简笔画技法训练1. 教学简笔画中常用的各种技法，如穿插画法、涂抹法等；2. 进行简笔画技法练习；3. 分析简笔画中常见的错误和改正方法。
第五天：简笔画教学案例分享1. 教师分享简笔画教学案例；2. 分析案例教学的得与失；3. 总结本次培训成果，展示学员的培训作品。
五、培训方法本次培训采取多种教学方法，包括理论讲解、实践操作、案例分享等。
培训中还将充分利用多媒体技术，展示精美的简笔画作品，激发学员的学习兴趣。
六、培训成果评价1. 每天培训结束后进行反馈评价；2. 每位学员完成一幅简笔画作品，进行评比，颁发优秀奖。
七、培训保障1. 确保培训用品充足，如画笔、颜料、素描纸等；2. 培训结束后颁发结业证书。
八、参训学员须知1. 报名参加培训的学员需承诺全程参与，并认真完成培训作业；2. 参训学员需自备简笔画工具，如画笔、颜料、素描纸等。
九、培训师资本次培训由学校美术教师担任主讲老师，具有丰富的简笔画教学经验和教学实践经验。
简笔画培训的目标和计划
简笔画培训的目标和计划一、培训目标简笔画是一种非常有趣的绘画形式，能够帮助孩子们培养兴趣、提高专注力、发展想象力和创造力。
因此，我们的简笔画培训的主要目标是帮助孩子们掌握简笔画的基本技巧，绘制出简洁生动的图画，激发孩子们的艺术潜能，培养他们的观察力和创造力，提升他们的绘画水平和审美能力。
二、培训内容1. 基本线条练习：通过练习直线、曲线、圆弧等基本线条，让孩子们熟悉线条的运用和组合，为后续的绘画打下基础。
2. 形状绘制：介绍各种基本的形状，如圆形、方形、三角形等，让孩子们通过组合这些形状，绘制出各种简单的图案和物体。
3. 生活物品绘画：引导孩子们用简笔画的形式绘制各种日常生活中的物品，如水果、玩具、家具等，让他们学会观察和表达。
4. 动物形象绘制：教孩子们绘制各种动物的简笔画，培养他们的观察力和创造力，让他们学会通过简单的线条表现出动物的特征和形态。
5. 人物形象绘制：通过基本的线条组合，教孩子们绘制简单的人物形象，让他们学会用简笔画的形式表达人物的特征和情感。
6. 主题综合练习：通过一些主题的绘画练习，如四季景色、节日氛围、童话故事等，让孩子们学会将多种元素组合在一起，创作出有趣生动的简笔画作品。
三、培训方式1. 教学方法在培训过程中，我们将采用多种教学方法，如讲解、示范、练习、游戏等结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习简笔画，提高学习的效果和兴趣。
2. 教学环境我们将为孩子们营造一个良好的学习环境，提供宽敞明亮的教室、丰富多彩的教学工具和教学素材，让孩子们在舒适的环境中愉快地学习。
3. 师资力量我们将配备有丰富教学经验和丰富艺术知识的老师，他们将用耐心和爱心指导孩子们学习简笔画，帮助他们解决学习中的问题和困难。
四、培训计划为了达到培训的目标，我们将制定详细的培训计划，包括课程设置、教学安排、学习评估等。
下面是我们的培训计划安排：1. 课程设置我们将开设一系列的简笔画课程，内容涵盖基础综合、形状绘制、生活物品、动物形象、人物形象、主题综合等多个方面，让孩子们全面掌握简笔画的技巧和应用。
简笔画课程实施方案
简笔画课程实施方案一、课程背景。
简笔画是儿童美术教育中的重要组成部分，它不仅可以培养孩子的艺术修养，还可以促进孩子的观察力、想象力和创造力的发展。
因此，开展简笔画课程对于儿童的全面发展具有积极的意义。
二、课程目标。
1. 培养孩子的艺术兴趣，激发其对美术的热爱。
2. 提高孩子的观察力，培养其对事物的细致观察和表现能力。
3. 培养孩子的想象力和创造力，引导其进行艺术创作。
4. 培养孩子的审美情趣，提高其艺术鉴赏能力。
三、课程内容。
1. 线条基础训练，通过简单的线条练习，培养孩子的手部灵活性和笔触控制能力。
2. 基本形状绘制，教授孩子如何通过基本的几何图形组合来绘制各种形象。
3. 物体造型绘制，引导孩子学习如何观察物体的形态，通过简笔画的方式进行表现。
4. 色彩搭配训练，逐步引导孩子学习简单的色彩搭配和填充技巧，丰富作品的表现形式。
四、教学方法。
1. 示范教学，老师通过实际操作示范，引导学生学习简笔画的基本技法。
2. 个性发展，鼓励学生在课程中展现个性，引导他们进行创作性的表达。
3. 实践操作，课堂上进行大量的实践操作，让学生通过绘画来巩固所学的知识和技能。
五、教学手段。
1. 教学板书，老师通过板书展示简笔画的基本技法和示范作品。
2. 多媒体辅助，通过多媒体设备展示一些优秀的简笔画作品，激发学生的学习兴趣。
3. 教学实物，引导学生观察周围的事物，并通过实物进行绘画练习。
六、评价方式。
1. 课堂作业，布置相应的简笔画练习作业，通过作业的完成情况来评价学生的学习情况。
2. 课堂表现，评价学生在课堂上的表现，包括学习态度、参与度、创作能力等方面。
3. 作品展示，定期组织学生的简笔画作品展示，通过作品的展示来评价学生的绘画水平和创作能力。
七、课程实施计划。
1. 开设时间，每周一次，每次2小时。
2. 课程周期，共计16周，包括基础练习、形状绘制、物体造型和色彩搭配等内容。
3. 教学安排，每节课以理论讲解和实践操作相结合，注重学生的动手能力培养。
简笔画基本功培训计划
简笔画基本功培训计划一、培训目标1. 帮助学员掌握简笔画的基本技法和表现手法；2. 提升学员的审美能力和观察力；3. 鼓励学员发挥想象力，创作出丰富多彩的作品；4. 培养学员的耐心和坚持能力。
二、培训内容1. 线条练习学员将通过绘制不同形态的线条来锻炼手腕的灵活度，提高线条的精准度和稳定性。
2. 基本形状绘制在掌握了线条的基本技法后，学员将学习如何绘制基本形状，如圆形、长方形、三角形等，并对不同形状的组合进行练习。
3. 简单物品绘制学员将开始绘制简单的物品，如水果、动物、小车等，通过不同形状的组合来构建图片，并学习如何添加细节和阴影来增强绘画的真实感。
4. 静物写生学员将利用实物进行写生练习，通过观察真实物品的形态、色彩和纹理来提高敏锐的观察力和表现能力。
5. 素描技法学员将学习素描的基本技法，如明暗对比、铅笔压力、过渡和虚实转换等，以及如何运用素描技法来增强作品的立体感和表现力。
6. 色彩运用学员将开始接触色彩的运用，学习如何选择适合的颜色搭配，以及如何运用不同的画笔和调色方法来表现不同效果。
7. 基础构图学员将学习构图的基本原则，如对称、平衡、比例和视野等，以及如何将所学的基础形状、线条、素描和色彩技法运用到构图中。
8. 创意绘画学员将通过创意绘画来发挥自己的想象力，创作出具有个性和表现力的作品。
三、培训方法1. 理论讲解培训班将通过教材讲解、教师讲解和多媒体展示等方式，向学员传授理论知识。
2. 实践操作学员将通过课堂练习、作业练习和课外练习等多种方式，进行实际操作练习，加强基本功的训练和掌握。
3. 案例分析培训班将通过分析优秀作品和讨论不足之处，帮助学员发现问题、改进作品，并丰富自己的表现手法。
4. 个性指导培训班将对学员的作品进行个性指导，激发学员的创作潜力，帮助他们找到自己的风格和特点。
四、培训时间1. 课程设置每周安排2-3次课程，每次2-3小时，共计培训30-40次。
2. 持续时间培训课程将持续3-4个月，以确保学员充分掌握基本功和提升综合素质。
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2014—2015学年高庙王第二小学
简笔画培训方案
一、培训宗旨
为加快教师群体的成长，使他们快速练就扎实基本功，提高教师队伍的整体素质，适应全面推进素质教育和课程改革的需要，特在本学期开始，对我校教师进行简笔画培训。
二、培训对象及内容
培训对象：全体教师。
培训内容：简笔画。
三、培训方式
采取分散与集中相结合，进行简笔画评比活动。
四、培训要求
各参培教师以自学研修为主。
在自学期间，要运用现代信息技术自行观看有关简笔画的有关理论知识和有关视频的实践活动；
各参培教师要在培训期内苦练基本功，按要求完成培训任务。
五、培训考核
对学习与培训内容学校要进行考核，对简笔画竞赛将评出等次。
2014.9。