小学三年级下学期班主任工作
小学三年级班主任下学期工作总结(17篇)
小学三年级班主任下学期工作总结（17篇）小学三年级班主任下学期工作总结篇1本学期，我担任三（2）班的班主任兼本班的英语教学工作。
为了能搞好本班的班风，学风，促进学生的全面发展，提高学生德智体美劳等多方面的素质，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，我主要从以下几方面努力：一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。
通过训练务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
为此我经常利用班会课教育学生怎样遵守纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
经过一个学期的努力，班里的大部分同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
二、培养学生文明礼貌的习惯。
要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好校卡、红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。
从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。
三、培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，班会课我不会挪作他用，在课上，我纠正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生。
三年级下学期班主任工作计划十篇
三年级下学期班主任工作计划十篇三年级下学期班主任工作计划十篇三年级下学期班主任工作计划篇1一、指导思想：以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，发挥生本管理和学习小组的独特作用，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境。
培养学生良好的道德品质，树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识，形成良好的学习习惯和行为习惯，努力使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。
二、班级情况分析。
本班共有36名学生，男生20人，女生16人，经过和孩子们一学期的学习和生活，我们已经形成了一种友好、和谐的学习氛围，孩子们也已有一定的学习习惯和生活习惯。
大多数同学集体荣誉感强，有很强的上进心和责任感，能把自己的事情和班级的工作认真的做好。
孩子们之间都够互相团结，友好相处，遇到问题互相关心和帮助。
他们能够尊敬每一位老师，所以课堂纪律相对较好，但由于学生的年龄特征和个性特点，个别孩子课堂上的自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，甚至有的孩子的书写需进一步努力，很多行为习惯有待进一步培养。
特别是“三姿”、课堂学习氛围很需要进一步加强。
三、三年级下学期班主任工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，自我管理能力;(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;(8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。
2、智育(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。
小学三年级班主任工作总结5篇
小学三年级班主任工作总结5篇1.小学三年级班主任工作总结本学期，我担任三年级的班主任，相对于一、二年级的学生来说，三年级的学生思想稍微复杂，孩子慢慢的有自己的见解，有要求独立的欲望。
可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简单的服从，或显得“不听话”。
因此，学生的思想情绪波动较大。
另外，三年级有一些合并过来的新的学生，对本校不太熟悉。
有些学生适应新的老师需要相当长的时间，有些学生根本无法适应新的教师，学习中遇到很多困难。
作为班主任，我深深认识到了责任的重大和任务的艰巨。
本人以学校德育处的要求为指导，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下几个措施来管理班级：1、狠抓常规管理，规范学生行为习惯。
我坚持每天尽可能早到校，尽可能早进教室，监督和规范班里学生的日常行为。
要求学生按时到校，完成班级值日，积极参加学校组织的各项活动。
他们不马虎，严格要求他们展现自己的一面。
相信每个人都有自己的优点。
平时注意对学生外貌的检查，要求他们注意个人卫生。
2、加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
这学期来了一些新生，班里凝聚力不是很强。
所以开学前一个月，我经常强调班级纪律和良好学习习惯的形成。
通过小组活动进一步加强学生之间的合作精神和小组意识。
这不仅可以对班级的纪律和日常管理起到显著的作用，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，培养班级团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。
同时，要重视班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石。
以正确的方向和方法为先导，利用课内外的资源和条件，引导师生朝着良性健康的方向发展，是班级管理的主体。
强调班风学风的整顿，积极表扬学习积极分子，以此来影响更多的学生加入学习的队伍，让学生安心在校学习，学会自主学习。
3、强调沟通在班级管理中的作用。
（1）善于与任课教师沟通我经常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的意见，热心支持和服务任课教师的教学工作。
一方面，在学生面前树立任课教师的威信。
另一方面，把学生对任课教师的赞誉与改进意见反馈给任课教师，同时，以积极的姿态倾听任课教师对班风、学风建设的合理意见及个别学生的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。
2024年下学期三年级班主任工作计划（3篇）
2024年下学期三年级班主任工作计划一：学生基本情况分析本班共有学生____名，其中男生____名，女生____名，从上学期的认识和与学生的交流中，我初步掌握和了解了学生的学习习惯和生活规律。
单从本班学生学习习惯来说，我认为本班学生缺少模范带头的学生，学习根本没有自己独特的方法，缺少创新意识和探索知识的能力，学习也只有老师讲了才听、才理解，老师不讲了，也不会主动的询问，自律性差，学习的积极性和主动性不高。
学习方法单一，不够灵活。
学生们平时虽活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。
所以，本学期我们应该加强班干部的管理力度，以班长为核心，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学，开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二：班级工作奋斗目标1：____“五项工程”，力促本班学生养成良好的学习习惯，逐步将学生培养成为具有现代化素质的一代新人。
2：对学生进行习惯的培养和安全的教育。
3：培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
三：本期工作重点1、加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。
2、创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量。
3、充分利用少先队这个有力的组织，通过开展各项活动，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪的建设者和接班人。
4、争创一个安全无事故的班集体。
四：具体措施和方法（一）：加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
小学三年级下学期班主任计划(5篇)
小学三年级下学期班主任计划本学期我担任三年三班的班主任工作，任教本班语数教学。
电脑、写字、地方课程等小学科都有专职老师任教，因此从教学任务上来说，我只需负责两门主学科的教学工作，感觉轻松不少。
这个班级本学期开始由我任教，之前换过两任班主任。
由于学校加固，尚未与前班主任进行交接工作，班级具体情况一无所知。
这部分内容后补。
作为新班主任，我计划从以下几方面开展班主任工作：1、了解学生思想状况。
⑴与学生交谈。
有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。
通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、发放调查问卷、不定期致家长一封信信。
通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。
争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
（1）开学初进行队列训练。
中学新生开学初都要进行一段时间的军训，可以使新生在短时间内转变心态，尽快适应中学生活。
一个新班主任的日常工作开始，也应采取例似措施。
那就是从队列训练开始让学生尽快收心，并在队列训练中了解老师对纪律方面的严格要求。
（2）值日清扫工作。
划分值日生职责范围，选取检查监督人员，严格监督检查值日完成情况。
通过此项工作培养学生的自理能力和责任心。
（3）组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。
小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。
打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。
三年级下册班主任工作总结(4篇)
三年级下册班主任工作总结（4篇）又到收获的季节，虽然班主任工作很苦很累，但通过踏踏实实的工作，使我更加真实地感受到自己在班级治理中的不断成长。
我担当的三年级(5)班的班主任工作期间，我学会从关怀、爱惜学生的成长动身，坚持正面教育，急躁引导，确定学生的每一次进步，爱惜学生的自尊心，鼓舞学生连续努力，尽量满意学生的合理要求，帮忙他们解决困难，让他们开心地成长。
下面就将这学期的班主任工作总结如下：一、向学生提出明确的要求为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学初的其次周向学生提出明确的要求。
这个要求是：（1）上课用心听讲。
（2）要求学生提高自理、独立力量。
使他们在熬炼中成长，在班级治理上，我开头有意识的培育学生自主、自理力量。
（3）要求学生提高卫生保洁意识。
（4）要求学生团结友爱，削减冲突。
二、培育学生的良好习惯这个班是我从三年级开头接手的，通过一年的接触，他们都适应的治理手段，相对来说已经是称得上是朋友了，我们的对话之间没有什么顾忌，学生更有自己的思想了，通过开学初一个星期的接触，我发觉他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。
针对这些问题，我从扎好学生的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。
我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如那块没清扫洁净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。
教室里的卫生面貌也有了很大的转变。
使班容班貌井然有序，换然一新。
在班中常常用各班组来评比，看哪组最洁净，就表扬哪组，这样就可以促进学生养成良好的习惯。
三、关注每一个学生的进展作为一个班主任，我觉得首先应当做到公正地对待每一个学生，由于群众的眼睛是雪亮的，而孩子得心灵更是清亮透亮的，只有你做事公正了，这样全部的学生才会心悦诚服。
对于优等生，我不掩饰他们的缺点，发觉他们的错误准时进展批判教育，有缺乏之处积极引导他们扬长改正，努力使其更加优秀。
三年级第二学期班主任工作计划(5篇)
三年级第二学期班主任工作计划本学期，我班将以学校德育教育的工作思路为指导，以学校少先队的中心工作为重心，结合三年级学生的实际情况和年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励自我教育自我管理的能力，使我班具有“健康成长快乐学习”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。
一学生情况分析：三年级有学生人，其中男生人，女生人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。
经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。
学生的养成教育已初见成效。
由于年龄小,自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作,作业拖拉潦草,不按时完成等现象。
这有待于在今后的班主任工作进一步加强。
本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二本学期班主任工作重点：通过各种途径学习____执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。
以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。
例如结合三八清明五一植树节等各种节日，对学生进行爱国主义中华传统美德民族精神和尊敬父母等教育。
抓好班级的纪律卫生学习三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡和谐发展与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励自我教育自我管理能力。
加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。
在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心有勇气跟上其他同学的步伐。
2024年三年级下学期班主任工作计划例文（3篇）
2024年三年级下学期班主任工作计划例文经过一学期的适应，对三（4）班的学生已有一定的理解，现依据上学期的不足及对他们的期望，制定以下策略：一、班级发展目标：构建一个团结、富有集体荣誉感、具有浓厚阅读氛围的班级集体。
二、问题分析：1. 未能充分利用班干部的作用，导致教师忙碌而效率低下。
2. 阅读风气不浓。
3. 卫生管理存在疏漏。
4. 集体荣誉感的培养仍有待加强，从极差提升至一般水平。
三、改进措施：我将从自身做起，注重持久性，因为只有教师的重视和坚持，学生才能达到预期标准。
1. 为培养团结和集体荣誉感，本学期将实施同桌间的师徒制度。
师傅在作业完成、卫生维护、课堂表现等方面起到监督示范作用，得分或扣分将影响双方，每两周评选一次优秀师徒组合，并给予相应奖励。
以此在小范围内激发团结精神和荣誉感，鼓励他们为集体贡献力量。
2. 对卫生工作进行细化分工，防止出现打扫任务集中在少数人身上的情况。
3. 为营造阅读氛围，我将利用早读前和阅读课的时间，创造安静的阅读环境，推荐适合学生兴趣的书籍，逐步培养他们的阅读兴趣和习惯。
4. 注重提升班干部的管理能力，让他们在处理小事上拥有更多自主权，以提供实践和锻炼的机会。
计划的实施关键在于执行的持续性，本学期我最重要的任务就是坚持执行这些计划。
2024年三年级下学期班主任工作计划例文（二）一、德育与素质培养1. 强化学生道德认知，深化其爱国主义情感，引导学生领悟为人处世的真谛。
在多样化的活动与劳动实践中，培育学生的团队协作精神与生活自理能力。
2. 充分发挥各类教育活动的阵地作用，增强学生的集体荣誉感和社会责任感，促进学生形成心中有他人、有集体的高尚情操。
二、卫生习惯与健康管理1. 强调个人卫生的重要性，要求学生保持衣物整洁，定期修剪指甲，并在执行眼保健操前彻底清洁双手。
2. 班级卫生方面，明确值日制度，确保每日早晨、下午到校及放学后的环境卫生得到及时清扫。
三、学生自主性与道德教育1. 秉承学生主体性原则，发挥班级小干部的积极作用，通过组织各类活动实现学生的自我管理和自我发展。
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小学三年级下学期班主任工作
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学
生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、
自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点
1、德育
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生
的教育工作;
(5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力;
(6)、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育;
(7)、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”;
(8)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个
四多活动。
2、智育
(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字，读好书，做好文的活动。
举办故事会，诗歌朗诵会等活动;
(5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;
(6)、学习经验交流会
3、体育、美育、劳育卫生教育
(1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出墙报;
(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加智能班活动;
(3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各专业课;
(5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务;
(6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班级计划;
2、布置教室，落实各项成绩的评比;
3、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练;
4、开展“学习经验交流”活动;
5、进行班干部的改选;
6、出好迎开学的墙报。
三月份
1、开展“我为母亲送心意”的活动;
2、加强对后进生的跟踪工作;
3、加强开学初的行为习惯要求
四月份
1、举办写字比赛、朗读比赛;
2、举办“我爱大自然”的主题队会
3、开展一次春游活动
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、举办学习经验的交流;
3、着手写工作总结
六月份
1、辅导学生准备进行期末考试;
班主任写学生操行评定;。