晏子使楚练习题
晏子使楚 问答题汇总
7.有人说“避席”二字很有表现力，你 同意吗？请说说理由。 “避席”二字一方面表现出晏子对楚国 的尊重，是个懂礼数的使者。当时楚王 矛头直指晏子，他不慌不乱，借“避席” 这个动作争取更多的思考时间，这表现 出他的聪明机智、胆识过人 。 8.如何理解楚王最后的“笑”？ （1）为难晏子不成，造成尴尬局面， 以笑自我解嘲。 （2）对晏子善于辞令的钦佩。
采用类比的的结论，进而推断出是楚国的 水土使百姓善于偷盗，从而维护了自 己和国家的尊严。 4.晏子的回答妙在何处？
晏子的回答既维护了齐国的尊严，又 没有使两国关系紧张，可谓一举两得， 充满智慧大度。
5.你从南橘北枳的事例中学到了什么？ 水土改变，造成了南橘北枳，可见环 境的影响力是巨大的，“近朱者赤， 近墨者黑”说的也是这个道理，因此 我们应该远离坏环境。 6.晏子的回答体现了一个外交家的风 范，请概括出他外交上的特点。 晏子聪明机智，胆识过人，能言善辩， 政治才能卓越，有着一颗维护国家尊 严的心。
1.楚国君臣想出什么“妙计”来针对晏子 和齐国的？ 诬齐人坐盗。 2.楚国君臣的谋划主要是针对晏子的， 还是针对齐国的？ 既针对晏子，也针对齐国。从“吾欲辱 之”看是针对晏子的，但晏子是齐国出 使楚国的使者，侮辱了他就是侮辱齐国。 从“齐人固善盗乎”一句直接读出是针 对齐人、齐国的。
3.晏子是如何回击楚国君臣的？
• 11．晏子怎样应对楚王的羞辱的？ • （1）态度上：讲究礼节，不卑不亢。 • (2) 方法上：以退为进，以子之矛攻 子之盾，运用类比的方法巧妙回击，维护 了自己及国家的尊严。
9、你认为文中的楚王是个什么样 的人？
楚王仗势欺人，晏子来访时，楚王当众与手下商量 如何羞辱对方。 楚王傲慢无礼，面对来使，自作聪明，本想侮辱晏 子，结果搬起石头砸自己的脚，只得自嘲。 楚王盛气凌人，公然污蔑齐人擅长偷窃。
晏子使楚练习题(最新5篇)
晏子使楚练习题（最新5篇）晏子使楚课后练习题篇一晏子使楚课后练习题一、看拼音写词语。
wúrǔwēifēnɡái某iǎolěnɡ某iàowéinánɡuījuqiúfànchū某īdàchénɡānjúdàozéiqǔ某iào某iào某ī某īpéibúshìshíhuàshíshuōmiànbùɡǎisèānjūlèyè二、按课文内容填空。
1、有一回，齐王派大夫晏子去楚国。
楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。
晏子凭着自己的和，对楚王的侮辱一一进行了反驳。
从此以后，楚王晏子了。
2、楚王知道晏子，就故意在城门旁开了一个五尺高的洞。
而晏子说，楚王只好叫人打开城门迎接他。
三、根据下列句子的'意思，填上与“叫”意思相近的词。
1、五年级语文下册《晏子使楚》课后练习题：我原来想取笑大夫，没想到反大夫取笑了。
2、访问上等的国家，就上等人去。
3、既然有这么多人，为什么你来呢？4、楚王只好大开城门，迎接晏子。
答案：三、1、让2、派3、打发4、吩咐《晏子使楚》的练习题篇二晏子见了楚王。
楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的'样子，说：“您这一问，我实在不好回答。
撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。
”楚王说：“实话实说，我不生气。
”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
初中语文《晏子使楚》习题及答案
晏子使楚二则其一晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人”王曰：“然则何为使子”晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主，婴最不肖，故宜使楚矣。
”其二晏子将至楚，楚闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐’曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：“缚者曷为者也”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何，水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”使楚：出使楚国以：因为短：矮为：做、设置延：迎接傧者：接引宾客的人更：改道：通“导”，引导无人：缺少人，这里指没有合格的人闾：古时25户为一闾张袂成阴：都举起袖子就像阴了天。
袂：衣袖。
比肩继踵：肩挨肩，脚跟脚。
踵：脚跟。
各有所主：各有各的主张规矩。
不肖：没有才干的，不好的宜：应该左右：身边的人，指楚王身边的近臣习辞：善于言辞。
习：熟练方来：将要来何以也：用什么办法呢为其来也：当他来的时候何坐：犯了什么罪坐盗：犯了盗窃罪酒酣：酒喝到正高兴的时候曷通“何”避席：离开座位橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳：橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就成了枳树。
徒：仅、只实：果实所以然者何：这样的原因是什么呢得无：莫非圣人非所与熙也：圣人是不能同他开玩笑的。
圣人，这里指晏婴。
熙通“嬉”，戏弄、开玩笑反取病焉：反而自取其辱了。
病：辱。
习题：1．本文选自《晏子春秋》，这是一部记载晏子言行的着作。
晏子使楚阅读附答案优秀6篇
晏子使楚阅读附答案优秀6篇《晏子使楚》阅读答案篇一[甲]晏子使楚晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：缚者曷为者也？对曰：齐人也，坐盗。
王视晏子曰：齐人固善盗乎？晏子避席对曰：晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
[乙]晏子辞千金晏子方食，景公使使者至。
分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。
使者反，言之公。
公曰：嘻！晏子之家，若是其贫也！寡人不知，是寡人之过也。
使吏致千金与市租，请以奉宾客。
晏子辞。
三致之，终再拜而辞。
（选自《晏子春秋》）1．解释下列句中划线的字词。
（1）坐盗（）（2）其实味不同（）（3）分食食之（）（4）使者反（）2．从[乙]文中找出一个与得无楚之水土使民善盗耶中之的意义、用法相同的句子。
_______________________________________________________________________________ __________3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）齐人固善盗乎？译文：________________________________________________________________ （2）景公使使者至。
译文：_________________________________________________________________ 4．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人？_______________________________________________________________________________ __________参考答案：1．（1）犯罪（2）它的果实（3）吃（4）同反，返回2．晏子之家或是寡人之过也3．（1）齐国的人本来善于偷窃吗？（2）景公派使者到了。
沪教版四年级下册《第13课_晏子使楚》小学语文-有答案-同步练习卷
沪教版四年级下册《第13课晏子使楚》小学语文-有答案同步练习卷一、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）1. 给下面划线字注音。
2. 据意写词。
（1）使对方的人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
________（2）态度严格、郑重认真，使人感到敬畏。
________（3）脸上的气色一点都没有改变。
________（4）形容天气热出汗多。
________（5）形容人多拥挤。
________（6）形容傲慢自大，气势逼人。
________3. 根据《晏子使楚》课文内容填空。
在文中楚王与晏子的三次交锋中，楚王怎么做？晏子怎么对付？结果如何？（1）第一次交锋：楚王：________晏子：________结果：________（2）第二次交锋：楚王：________晏子：________结果：________（3）第二次交锋：楚王：________晏子：________结果：________总结：我觉得晏子是个________4. 照样子扩写句子。
例：楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”楚王对他瞅了一眼，冷笑一声，趾高气昂地对晏子说：“难道齐国没有人了吗？” （1）接待人员说：“这儿正在举行工业博览会。
”________（2）司机说：“这笔费用应该由我承担。
”________（3）丹尼尔说：“亲爱的大树，我不该虐待你。
”________二、解答题没诚心的曹操①刘备三顾茅庐之前，曹操曾三请诸葛亮。
这件事鲜为人知。
②曹操早听说过诸葛亮是个能人，就决定请诸葛亮当谋士。
第二天，他领着程煜、曹洪等人马，带上金银财宝上了路。
他们赶到卧龙岗已是中午，人困马乏，就到路边茶馆里歇脚。
曹操先后吩咐曹洪与程煜去请诸葛亮到茶馆来叙谈，诸葛亮都没理他们。
于是曹操便亲自出马。
③曹操一行来到茅庵门前，只见柴门大开，诸葛亮正在草堂读书。
曹操进了屋，诸葛亮一没起身让座，二没磕头下拜。
曹操强装笑脸，问：“你可是大名鼎鼎的诸葛亮先生？”诸葛亮头也不抬，随口应道：“不敢!不敢!我是个山野村夫。
五年级晏子使楚练习题
五年级晏子使楚练习题《晏子使楚》是五年级语文中的一篇经典课文，通过晏子与楚王之间的交锋，展现了晏子的机智和爱国情怀。
为了帮助同学们更好地理解和掌握这篇课文，以下是一些练习题。
一、基础知识1、给下列加点字注音。
晏（）子敝（）国侮（）辱瞅（）一眼枳（）实囚（）犯淮（）南大（）夫2、解释下列词语。
（1）侮辱：＿___________________（2）规矩：＿___________________（3）安居乐业：＿___________________3、写出下列词语的近义词。
侮辱——（）威风——（）吩咐——（）4、写出下列词语的反义词。
强盛——（）尊重——（）严肃——（）二、句子理解1、这是个狗洞，不是城门。
只有访问“狗国”，才从狗洞进去。
我在这儿等一会儿。
你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？晏子的言外之意是：＿___________________2、晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。
我最不中用，所以派到这儿来了。
”晏子这样说的目的是：＿___________________3、楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”楚王的意思是：＿___________________三、内容理解1、课文中楚王几次想侮辱晏子，分别是怎样侮辱的？晏子又是怎样应对的？第一次：楚王：＿___________________晏子：＿___________________第二次：楚王：＿___________________晏子：＿___________________第三次：楚王：＿___________________晏子：＿___________________2、从晏子与楚王的交锋中，可以看出晏子是一个怎样的人？＿___________________3、楚王为什么不敢不尊重晏子了？＿___________________四、拓展延伸1、如果你是晏子，在面对楚王的侮辱时，你还能想到其他巧妙的应对方式吗？＿___________________2、在生活中，当你遇到别人的故意刁难时，你会怎么做？＿___________________3、请你讲述一个像晏子一样机智应对困难的故事。
语文综合选择题教用-晏子使楚
国文1下综合选择题【第十一课晏子使楚】班级：________ 座号：________ 姓名：__________ ◎选择题：(每题10分，共100分)( B ) 1. 下列“使”字词性，何者与其他三者不同？(A)晏子“使”楚(B)使子为“使”(C)其贤者“使”使贤主(D)不贤者使“使”不肖主。
解析1：(A)动词。
(B)名词。
(C)动词。
(D)动词。
( C ) 2. 下列“”中的成语，何者使用有误？(A)身为好友本来就应“肝胆相照”，彼此协助(B)至外地工作要照顾自己，免得家人为你“牵肠挂肚”(C)这场电影首映会观众“比肩继踵”，叫好不叫座(D)小翰国文考一百分，开心地“手舞足蹈”。
解析2：(C)比肩继踵：形容拥挤。
( B ) 3. 晏子如何化解楚人要他“从小门入”的尴尬处境？(A)义正辞严地训斥对方(B)以其人之道还治其人之身，反讽对方(C)吃亏就是占便宜，不与对方计较(D)与对方谈条件。
( A ) 4. 以下何者音义完全正确？(A)踵：ㄓㄨㄥˇ，脚后跟(B)闾：ㄌㄩˇ，二十五家为一闾(C)袂：ㄐㄩㄝˊ，衣领(D)傧：ㄅㄧㄣˋ，接待宾客的人。
解析4：(B)ㄌㄩˊ。
(C)ㄇㄟˋ，衣袖。
(D)ㄅㄧㄣ。
( D ) 5. “楚人以晏子短”中的“以”字意思与下列何者相同？(A)徐喷“以”烟(B)“以”诚待人(C)“以”丛草为林(D)不“以”人废言。
解析5：(A)用。
(B)用。
(C)把。
(D)因为。
( B ) 6. 关于晏子使楚的论辩技巧，何者有误？(A)楚王讽齐国无人(人才)，晏子技巧性转移焦点，认为齐国人口众多(B)晏子赞齐人众多，想令楚王自惭形秽(C)晏子自嘲不肖，才出使楚国(D)楚人讽晏子矮小，晏子以“出使狗国才走狗门”反讽回去。
( C )7. 楚王欲羞辱晏子，反而自取其辱。
若要给楚王一些建议，何者较不恰当？(A)人不可貌相(B)敬人者人恒敬之(C)事非经过不知难(D)人必自侮，而后人侮之。
解析7：(C)指没有亲身经历过的事，就不知道它的艰难。
《晏子使楚》练习题及答案
晏子使楚练习题及答案1.读晏子与楚王针锋相对的话,体会晏子超人的智慧和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质以及楚王的自作聪明、傲慢无礼。
2.认识到晏子出使楚国时所表现出来的爱国情怀。
1. 为下列加点的字注音傧者( ) 临淄（）张袂（）不肖（）诣（）枳（）2.试着把下列句子译成现代汉语⑴张袂成阴，挥汗成雨：⑵比肩继踵：⑶各有所主：⑷齐之习辞者也：⑸圣人非所与熙也：3.晏子是怎样的一个人？1. 生平：晏婴，又称晏子，字平仲，春秋时齐国夷维(山东高密)人。
齐国的名相，也是我国古代杰出的政治家和外交家。
诸葛亮曾在他的《梁甫吟》中赞道：“力能排南山，文能绝地理。
一朝被谗言，二桃杀三士。
谁能为此谋，国相齐晏子。
”司马迁更是对晏婴敬佩仰慕有加，他在《史记管晏列传》中感慨地说道：“假令晏子而在，余虽为之执鞭，所祈慕焉。
”2. 作品：《晏子春秋》是一部记载春秋末期齐相晏婴的思想言行的著作。
全书共八卷，二百五十章，分内、外篇。
其文章篇幅短小，但首尾完整。
善于组织事件，展开矛盾冲突，富有故事性。
语言简练生动，行文畅达明快。
晏子使楚（一）楚王—设小门齐无人晏子—使狗国入狗洞不肖者使使不肖王（二）齐人善盗—盛气凌人、傲慢无礼、目空一切（楚）生盗之国——沉着冷静、不卑不亢、机智善辩1．晏子面对楚人的侮辱，进行有力回击，他取胜的原因是什么?【解析】首先，从他自身来看，他头脑灵活，机智过人，善于辞令。
其次，他善于使用打比方的方法。
如文中的“使狗者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入”，把楚国与狗国等同。
又如在第二则故事中他又以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”回击楚王。
再次，他所采用的夸张手法，也让楚王生畏。
如在讲到齐国人时，以“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”形象的夸张，让我们感受到齐国人比比皆是，更有力地反驳了“齐无人耶？”的质问。
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晏子使楚练习题
一、看拼音写词语
wǔrǔɡuī ju sā huǎnɡ xiào xī xī（）（）（）（）ɡān jū qíu fàn dào zéi péi bú shì（）（）（）（）
二、先比一比，然后组词。
赔（）敝（）撒（）侮（）枳（）
培（）敞（）撤（）悔（）织（）
三、把句子画线部分换成成语。
1. 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
（）
2．哪知晏子脸上没有改变颜色，站起来，巧妙回击了楚王。
（）
3．齐国人在齐国能安定地生活，愉快地劳动。
（）
4. 楚国的大臣们听了，一个个都是十分得意的样子。
（）
四、阅读下面这段话，完成练习。
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。
楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答：“犯了盗窃罪，是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这么没出息，干这种事？”楚国大臣们听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土
．．不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，
好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土
．．不同吧。
”楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”
1．从上面这段话中找出成语写下来。
2．这段话写了楚王第次侮辱晏子。
楚王嘲笑齐国人
，想借此机会。
3．结合课文内容，想想晏子的回答妙在哪里？。