中考语文文言文阅读游高梁桥记课件
游高粱桥记

你能读准吗?
léi pàn biāo chuǎn
羸马
dǐ
微泮
lì lì
飚风
yī
舛
diāo
邸
hú
砾砾
mái
噫
zhuó qiú
貂帽
餬
烟霾
着重裘
写景方法:
白描手法:作者写景,不堆砌词藻,用简 练的笔法勾勒出来,这种手法没有夸张、 烘托、渲染。
作者在第二段如何通过不同的感官来描写 风势的?
比较探究
•两篇游记同是写高梁桥,可是所写景致和感受大 相径庭,原因是什么?
袁宏道:仕途顺畅,心情愉快。 袁中道:屡次求官未获,心情苦闷。 • 两篇游记有什么异同?
内容: 同写高梁桥、同一
月份。
相同 不同
内容感情: 前者侧重写情,以美
景抒发愉悦之情。 后者侧重议论,以恶 劣的环境引发人生感悟。 法: 前者侧重于白描手法。 后者既有白描又有对比手法。
写法: 借景抒情,情景交
融。
游记小品两篇
《游高梁桥记》
龙子心中学 吕巧贞
作者简介:
袁宏道(1568—1610),明代文学家。字
中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。 与兄宗道、弟中道,并称“公安三袁”, 为“公安派”的创始者。其文学主张的核 心是“独抒性灵,不拘格套”,文学要表 现个性,写出真情。
诵读课文
读准字音 注意停顿 理解文意
写
请练笔
请根据两篇游记的写法,自己试着写段文 字,表现自己的真情实感。
《游高梁桥记》 上课实用课件

翻译:
哎,江南二三月,草色青青,城乡杂花烂漫, 风和日丽,正月就己经可以去郊游,为什么京 都恶劣到这种地步。如果不是迫不得已,而风 尘仆仆来到这里,我看是那是很荒谬的。况且 那些权贵之所以不得不居住在这里,为的是担 任官职,游客山人之所以不得不到这里,为的 是谋取吃穿。
原文
今吾无官职,屡求而不获,其效亦可睹矣。而 家有产业可以餬口,舍水石花鸟之乐,而奔走烟 霾沙尘之乡,予以问予,予不能解矣。然则是 游也宜书,书之所以志予之嗜进而无耻,颠倒 而无计算也。
高梁桥位于北京西直门 外,是明清时期文人雅 士最喜游憩的胜景之一。 文题表明课文是两位作 者游高梁桥时速写的两 篇游记小品,点明了文 章的主要内容。
袁宏道作品
第一次先学后教指导:诵 读 课 文
读准字音 注意停顿 理解文意
识记并掌握文中的重点字词:
鳞鬛 非甚不暇 侑 窈窕 微岚 筵中人 几席 趺坐 烟霾 缙绅 茗饮
3.这两文在写作方面能给你什么启示?
⑴文章要做到景与情的统一:美景抒雅意、恶景显苦 情——材料与中心的统一; ⑵说真话抒真情:勇于表现“真我”、敢于讲真话, 言人之所不敢言——独抒性灵; ⑶对景物的刻划渲染方面:调动视觉、听觉、触觉,写 京城风沙,极写亲历身受试
1、解释下面句子中划横线的字。
委积道上 谭锋甫畅 着重裘以敌之 而犹不能堪 堆积 同“谈”,言谈 穿 抵挡 忍受
如果、假若 苟非大不得已 形容旅途劳顿的样子 而仆仆于是 书之所以志予之嗜进而无耻 通“识(zhì)”,记 着迷于仕途钻营
2、翻译下列句子
(1)杨柳尚未抽条,冰未泮。
杨柳还没有发芽,冰已经有些融化。 (2)冻枝落,古木号,乱石击。
用课文原句回答下列问题 1、袁宏道对高粱桥景色评价的句子是: 2、他对这里美景描绘的句子是: 3、运用侧面描写水清的句子是: 4、作者的情趣通过哪些方面体现:
八年级语文上册 第三单元 自主阅读 游记小品二篇课件上册语文课件

2021/12/11
第十二页,共十七页。
【王生章甫、僧寂子】王生指王袗(zhěn),字章甫,袁氏兄弟 的诗友。寂子,一和管】指音乐。丝,弦乐器。管,管乐器
(fū)坐】双脚交叠而坐。【茗(míng)饮】饮茶。茗,茶。 【侑(yòu)】用奏乐或献玉帛劝人饮食。 【沉】游动。【以为】 作为。 【枯坐】无所事事(wú suǒ shì shì)地干坐着。【若痴禅者】像
2021/12/11
第十一页,共十七页。
三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠,山色
微岚,水与堤平,丝管夹岸。趺坐古根上,茗饮以为酒, 浪纹树影以为侑,鱼鸟之飞沉,人物之往来,以为戏具。
堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑。而
余等亦窃谓彼筵中人,喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于 乐何有也。少顷,遇同年黄昭质拜客(bài kè)出,呼而下,与
2021/12/11
第九页,共十七页。
检查 读音 (jiǎnchá)
筵 yán 侑 yòu 麟鬣 lín liè 趺 fú
诟 gòu 岚 lán
窈窕 yǎo tiǎo
(yǎotiǎo)
茗 míng
缙绅 jìn shēn
(jìnshēn)
2021/12/11
第十页,共十七页。
高梁桥在西直门外,京师最胜地也。两水夹堤,垂杨十余里,
公安(今属湖北)人。jìn shēn。蓝,伽(qié)蓝,也就是佛寺。【窈窕】原意指体态美好的样子,这里形容
建筑物的秀雅。【缙绅(jìn shēn)】官宦之人。堤上游人(yóurén),见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为
No 笑。【王生章甫、僧寂子】王生指王袗(zhěn),字章甫,袁氏兄弟的诗友。管,管乐器
课件设计_游高粱桥记_语文_初中_季明朕_3717250030022313

• 茗饮以为酒
把喝茶当成喝酒
(宾语前置)
赏读胜景
1、为什么说高梁桥是“京师最胜 地也”?
正胜
侧
品读乐情
、作者怎样欣赏山水的,体现怎样的情趣? 12 、游高梁桥时,景色如何? 古根 柳梢新翠 茗饮 山色微岚 浪纹树影 水与堤平 鱼鸟人物 丝管夹岸 座 酒 侑 戏具
俗 然 超 春 凡 意 脱 盎 雅 美 情 景 趣 色 高 优
游高梁桥记
袁宏道
学习目标
• 1 • 2、理解课文内容和描写景物的方法。 • 3、体会作者的情感。
作者简介
明代文学家, 字中郎,号石公。湖广 公安(今湖北省公安县) 人。与兄宗道、弟中道
(1568—1610)
安派”的创始者。
诵读课文,初步感知
读课文,注意字的读音、句子的节奏和语气 1、鳞鬣( liè )皆见 2、窈窕( yǎo tiǎo )绿树中 3、缙绅( jìn shēn )士大夫 4、趺坐( fū )古根上 5、山色微岚( lán ) 6、侑 ( yòu ) 7、筵( yán )中人 8、喧( xiāo )嚣怒诟( gòu ) 9、了不相属( zhǔ )
雅
俗
乐
超凡脱俗
情趣高雅
拓展延伸
• 我们还学过古诗词中哪些写 水的句子? 白毛浮绿水,红掌拨清波。 白日依山尽,黄河入海流。 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
课外练笔 请为高梁 桥写一段导游 词,向游客介 绍一下高梁桥 的美丽景色。
疏通文意积累文言知识
►解释红色词语在句中的意思
• 精蓝棋置
像棋子,名词作状语
• 朝夕设色以娱游人 使…娱乐,使动用法
中考文言文鉴赏阅读:《游高梁桥记》袁宏道篇.doc

中考文言文鉴赏阅读:《游高梁桥记》袁宏道篇高梁桥在西直门外,京师最胜地也。
两水夹堤,垂杨十余里,流急而清,鱼之沉水底者,鳞鬣皆见。
精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中。
而西山之在几席者,朝夕设色以娱游人。
当春盛时,城中士女云集,缙绅士大夫非甚不暇,未有不一至其地者也。
三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。
时柳梢新翠,山色微岚,水与堤平,丝管夹岸。
趺坐古根上,茗饮以为酒, 浪纹树影以为侑,鱼鸟之飞沉,人物之往来,以为戏具。
堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视以为笑,而余等亦窃谓彼筵中人,喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于乐何有也?少顷,遇同年黄昭质拜客出,呼而下,与之语,步至极乐寺观梅花而返。
高梁桥在西直门外,是京城风景最优美的地方。
两条河夹着堤岸,垂杨柳蜿蜒了十余里,水流又急又清,鱼沉到了水底,鱼鳞和鱼鳍都看得清楚。
佛寺星罗棋布,红楼朱塔, 在绿树的映衬下显得格外的美丽。
而从西山为游人所设下的坐席上看到的景致早晚都不一样,仿佛是故意用来娱乐游人的一样。
当春意正浓时,城里的达官贵人,只要不是特别的没空都会来这里游览一番。
三月一号那一天,带着王轸和和尚寂子一起去游览。
当时的杨柳刚刚抽芽,山色雾霭冥蒙,水与河堤齐平,两岸音乐声不断。
盘腿坐在古树根上,把茶当作酒来品饮,绿树浪影好似劝人畅饮的音乐和锦帛一般,清清的水让我产生错觉,仿佛鱼在天上飞,鸟在水里游一般, 人来人往,也好似这景致的一部分。
河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树上,像傻和尚一样,纷纷相视而笑。
而我们是在笑他们在这里设下宴席,喧嚣怒诟,和这美景丝毫不相衬,也不知乐从何来。
过了一会儿,遇到了同一年登科的黄炜,叫他下来,与他交谈了一会儿,步行到极乐寺观赏了梅花,接着就回家了。
高梁旧有清水一带,柳色数十里,风日稍和,中郎拉予与王子往游。
时街民皆穿沟渠淤泥,委积道上,羸马不能行,步至门外。
于是三月中矣,杨柳尚未抽条,冰微泮,临水坐枯柳下小饮。
谭锋甫畅,而飙风自北来,尘埃蔽天,对面不见人, 中目塞口,嚼之有声。
中考专项复习文言文阅读《游高梁桥记》含答案

中考专项复习文言文阅读《游高梁桥记》游高梁桥记高梁旧有清水一带,柳色数十里,风日稍和,中郎拉予与王子往游。
时街民皆穿沟渠淤泥,委积①道上,羸马②不能行,步至门外。
于是三月中矣,杨柳尚未抽条,冰微泮③,临水坐枯柳下小饮。
谈锋甫畅,而飚风自北来,尘埃蔽天,对面不见人,中目塞口,嚼之有声。
冻枝落古木号乱石击。
寒气凛冽,相与御貂帽,着重裘以敌④之,而犹不能堪⑤,乃急归。
已黄昏,狼狈沟渠间,百苦乃得至邸,坐至丙夜,口中含沙尚砾砾。
噫!江南二三月,草色青青,杂花烂城野,风和日丽,上春⑥已可郊游,何京师之苦至此。
苟非大不得已,而仆仆于是,吾见其舛⑦也。
且夫贵人所以不得已而居是者,为官职也。
游客山人所以不得已而至是者,为衣食也。
今吾无官职,屡求而不获,其效亦可睹矣。
而家有产业可以糊口,舍水石花鸟之乐,而奔走烟霾沙尘之乡,予以问予,予不能解矣。
然则是游也宜书,书之所以志予之嗜进而无耻,颠倒而无计算也。
(节选自《珂雪斋集》)【注释】①委积:堆积。
②羸马:瘦弱的马。
③泮(pàn):融解,分散。
④敌:抵挡。
⑤堪:忍受。
⑥上春:正月。
⑦舛(chuǎn):错乱。
308.解释下列句中加点的词。
(1)步.至门外( )(2)百苦乃得至.邸( ) (3)舍.水石花鸟之乐( )(4)然则是游也宜书.( )309.找出下列断句正确的选项。
()A.冻枝落古/木号/乱石击。
B.冻枝落/古木号/乱石击。
C.冻枝落/古木/号乱石击。
D.冻枝/落古木号/乱石击。
310.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且夫贵人所以不得已而居是者,为官职也。
(2)予以问予,予不能解矣。
311.本文虽题为《游高梁桥记》,但记游的目的和一般的游记不同,试作简要分析。
【答案】308.步行到舍弃写309.B310.(1)况且地位高的人之所以不得不居住在这里,为的是担任官职(2)我问自己(这个问题),自己也不能回答。
311.作者因屡次求官未果,心情郁闷,游记中竭力强调京城春天的煞风景,以及游人的狼狈扫兴,进而回忆江南春天的美好,突出了自我的反省——舍弃家业来京师追求仕途是欠缺考虑的。
游高梁桥记

拓展延伸
假如你是袁中道,出游高梁 桥时风和日丽,又会看到什么样的 景色,请你展开丰富的想象,用自 己的语言描绘出来。
再读课文,理清文章思路
第一段:高梁的位置、景致及浏览
游 的盛况。 高 梁 桥 记
第二段:作者与朋友浏览高梁桥的
过程。
娱情山水 热爱自然
探究文章的主旨
文章通过描绘与朋友游玩高梁桥的过程, 表达了作者娱情山水、喜爱大自然的思想感情。
写作特色:
1、采用白描手法。 作者写景,不堆砌辞藻,而是用极为简练的笔法
目标导航
一、了解有关作者的文学常识;积累重点文 言词语。(重点)
二、学习作者借景抒情的方法;借鉴作者从 不同角度描绘景物特点的方法。(难点)
三、体会作者的心情对文章内容的影响。 (重点)
游高梁桥记
袁宏道
自读课文
1、掌握有关作者的文学常识 2、识记并掌握文中的重点字词: 鳞鬛 窈窕 几 席 缙绅 非甚不暇 微岚 趺 坐 茗 饮 侑 筵 中人 了不相属
游高梁桥记
袁中道
袁中道,字小修。16岁中秀 才,以豪杰自命,性格豪爽,喜 交游。成年后科场考试,几经落 第。本文写于明神宗万历二十六 年,他与其兄袁宏道一起进京, 再次求官不成,本文就写于这个 时期。
诵读课文
读准字音 注意停顿 理解文意
你能读准吗?
léi
羸马
dǐ
邸
hú
餬
pàn
微泮
lì lì
砾砾
人将其全部诗文编为《袁中郎全集》 海古籍出版社出版的《袁宏道集笺校》本。
北师大版八年级语文上袁宏道游高梁桥记ppt课件

非甚不暇xiá 微岚lán 趺 fǖ 坐 茗míng饮 侑yòu 筵 yán 中人 了不相属 zhǔ
解释重点字词
1、春盛:春意正浓。 2、而西山之在几席者,朝夕设色以娱游人:在坐席
间望见的西山,早晚色彩变幻让人赏心悦目。
3、士大夫:就是指官吏或郊游声望、地位的知识分 子。
4、以为戏具:当作演出、观赏。 5、临:面对。 6、 夫(fu):发语词,放在句首,表示将发议论。 7、然则:这样……那么,此处译为“既然这样,那
文章语句短小,用了大量四字句,节奏鲜明, 宜于朗读,如“精蓝棋置,丹楼珠塔”“山色微岚, 水与堤平,丝管夹岸”等增强了语言的表达力。
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人将其全部诗文编为《袁中郎全集》 海古籍出版社出版的《袁宏道集笺校》本。高梁桥位于海淀区西直门外偏
十九年在和义门(今西直门)外所建 水清见底。当时都城中王公大臣、
高梁桥
小桥、流水、人家之感。楼、水、 桥、人构成了燕山脚下一幅“清明 上河图”。
翻译
高粱桥在西直门外,是京城景色最漂亮的中央。两条 河夹着堤岸,垂杨柳蜿蜒了十余里,水流又急又清,鱼沉 到了水底,鱼鳞和鱼鳍都看得分明。梵刹鳞次栉比,红楼 朱塔,在绿树的映托下显得非分特别的斑斓。而从西山为 游人所设下的坐席上看到的精美迟早都纷歧样,似乎是成 心用来文娱游人的一样。当春意正浓时,城里的达官贵人, 只需不是出格的没空城市来这里旅游一番。
再读课文,理清文章思路
游 第一段:高梁的景致及浏览的盛况。
高
梁
娱情山水
桥
热爱自然
记
第二段:作者与朋友浏览高梁桥的过程。
探究文章的主旨
文章通过描绘与朋友游玩高梁桥的经历, 表达了作者娱情山水、喜爱大自然的思想感情。
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• 曹先生 • 祥子的雇主,爱好传统美术,因为信奉
社会主义,所以待人宽和,被祥子认为 是“圣人”。由于当局说他教书时的思 想过激而被认为是革命党,逃到上海去 避了避风头又回到了北平。后来又愿意 帮助祥子重新生活。
•
•
• 高妈
• 心地善良、为人要强的老妈子,乐于助人,经 历了不幸,学会了在旧社会最底层生活的方法。 有自己的想法,常常开导祥子,是一个祥子很 佩服的人。她保留了大多数劳动人民的善良、 质朴,生活教会了她在社会上为自己找到生路, 做事也仔细有心眼,是适应了暴自弃的车夫,把自己女儿卖了买了车, 又风光了一阵,等钱用完了就喝了酒在家发脾气, 结果将自己的妻子打死了,卖了车办完事,又开 始拉车,天天喝的烂醉,家里的两个孩子也不管。 女儿回来后,还逼着女儿卖身养活一家人,时常 回家找女儿要钱,要了钱又去喝的烂醉。
•
• 孙侦探(孙排长)
把鸟的飞翔,鱼的潜泳,人物的来来往往,当作 演出观赏。
(2)堤上游人,见三人枯坐树下若痴禅者,皆相视 以为笑。
河堤上的游人看到我们三个人呆坐在古树下,像 傻和尚一样,纷纷相视而笑。
(3)山情水意,了不相属,于乐何有也。 跟领略山水的情意,全不相关,有什么乐趣?
3. 句子朗读节奏 (1)堤上游人,见三人枯坐树下/ 若痴禅者,皆相 视以为笑 (2)呼而下,与之语,步至极乐寺/ 观梅花而返
• 刘四爷
• 六十九岁。人和车行的老板,为人苛刻,祥 子的雇主。旧社会的袍哥人物,改良办起了 车场,为人耿直,性格刚强,从不肯在外场 失面子。因为愧于女儿虎妞,凡事都让她几 分,可他实在不愿辛苦成果被祥子继承去, 就跟女儿闹翻了,后来变卖了一些车享福去 了。直到祥子偶然拉他才知道女儿死了,真 正感到了孤独。
全文理解
【全文中心】本文作者通过对游高梁桥时的所见 所闻,以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不解其 乐的世俗相的描写,揭示了世俗中人不解山情水 意的可悲,表现了作者超凡脱俗的高雅情趣。
【文意理解】 1.作者游高梁桥时,看到哪些景色,做了哪些事,有 什么感受?
作者看到的景色有“柳梢新翠,山色微岚,水与 堤平,丝管夹岸”。作者做的事有“趺坐古根上,茗 饮以为酒,浪纹树影以为侑”,在景色美丽的地方, 把欣赏景色作为一种享受,把大自然的鱼虫飞鸟作为 朋友,体现了作者对大自然的热爱,也表现了作者超 凡脱俗、高雅的情趣。
• 在祥子第一次买上车后,因一次冒险拉活, 被大兵们逮捕,不但丢了车,还得天天伺候 这些当兵的,这些个兵的头头就是孙排长, 这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙 排长的时候是在曹先生被搜查的时候,此时 孙排长已经成为了孙侦探,可成为侦探的他 依然摆了祥子一道,从祥子这把他所有的积 蓄全都搜刮走了。祥子最后的堕落是因为梦 想的破灭,原因有很多,可这个姓孙的就直 接的两次使祥子的梦想破灭。
【答案】 A
4. 用现代汉语写出下面句子的意思。(4分) (1)流急而清,鱼之沉水底者,鳞鬣皆见。
水流湍急而清澈,沉在水底的鱼,鱼鳞、鱼鳍都看得清。 (2)趺坐古根上,茗饮以为酒。
(我们)双脚交叠坐在古树根上,把饮茶当做饮酒。 5.作者在游记里是如何表现情感的?(2分) 作者通过描写以茶代酒、以山水佐酒、芸芸众生不
下若痴禅者,皆相视以为笑。而余等亦窃谓彼筵中
人,喧嚣怒诟,山情水意,了不相属,于乐何有也。
少顷,遇同年黄昭质拜客出,呼而下,与之语,步
至极乐寺观梅花而返。
1. 词语解释
(1)茗饮以为酒以
为: 当作
(2)喧嚣怒诟 (3)了不相属
(4)少顷
诟:骂 了:全 属: 关连 少顷: 过一会儿
2. 句子翻译 (1)俟其欣悦,则又请焉。
•
主要人物分析
祥子:
• 十八岁,身材高大,年轻力壮的洋车夫。为全书灵 魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫,在他身 上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴,热 爱劳动,对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精 神,但他也不讲理,满嘴谎话,好占便宜,还出卖 人命。平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中 也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗,不安于 卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫,他的 愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子 的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗,反映了当时 军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于 痛苦深渊中的图景。
3.句子朗读节奏 (1)而/ 西山之在几席者,朝夕设色/ 以娱游人 (2)缙绅士大夫,非甚不暇,未有/ 不一至其地者也
第二部分 游高梁桥的所见所闻所感 三月一日,偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠, 山色微岚,水与堤平,丝管夹岸。趺(fū)坐 古根上,茗饮以为酒,浪纹树影以为侑,鱼鸟之飞沉,
人物之往来,以为戏具。堤上游人,见三人枯坐树
一天晚上,祥子送曹先生去看电影,在茶 馆里碰见了饿晕倒地的车夫老马。祥子为 老车夫买了10个羊肉包子。
祥子前后有什么变化?你认为造成 祥子这种变化的原因是什么?
祥子开始是“体面的,要强的,好梦想的, 利己的,个人的,健壮的,伟大的”,而 后来变成了“堕落的,自私的,不幸的”, 这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成 的。
(2)窈窕绿树中 窈窕:原意指体态美好的样子,这 里形容建筑物的秀雅
(3)而西山之在几席者 几席:座席 2. 句子翻译 (1)精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中。 佛寺星罗棋布,红楼珠塔,亭亭玉立在绿树中。 (2)而西山之在几席者,朝夕设色以娱游人。 在座席间望见的西山,早晚变幻着色彩让游 人赏心悦目。
• 怒辞杨宅
祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位 太太,还有一大群孩子。祥子每天接送完这 个,又要去伺候那个,同时还要干杂活。更 可恨的是,主人不把仆人当人看,食宿很差。 祥子有一天在送走一位女客人后,因为女主 人的无理,忍无可忍,一怒之下,辞去了这 份工作。
• 孙侦探敲诈
祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先 生叫祥子拉到左宅,并派祥子回家报信。在 曹先生家门口,孙侦探拉住祥子,说曹先生 是乱党,同时对祥子威胁恐吓。祥子六神无 主,稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱 交给了孙侦探,他的希望破灭了。
示例
①通过祥子的变化,无情地批判了这个黑暗 的社会;②小说为我们展示了一幅怵目惊 心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与 世态图;③善于调动各种手法塑造人物形 象,具有强烈的艺术感染力;④创造性地 运用北京市民的口语,使通俗朴素的语言 文字变得生动新鲜、活泼有力,充满了民 族风格和地方特色。……
请简述一个体现祥子爱心的行为。
三落:为了置办虎妞的。 丧事,祥子又卖掉了车来安 葬虎妞。
小说的题目“骆驼祥子”主要包含 哪些含义?
• 以“骆驼祥子”来命名有三层含义:(1) 点明小说的主人公——祥子;(2)概括著 作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。 (3)揭示主人公的性格——像骆驼一样吃 苦耐劳、沉默憨厚。
祥子绰号来历
老马
一个一辈子要强,最后无法拯救自己小孙
子的车夫。他是将来的祥子的缩影,性格要 强,身强力壮,但是没有保住小孙子,眼睁 睁看着小孙子死在了自己的怀里。随后,他 把这辈子的所有财产——一辆破车给卖了, 最后只能靠卖点东西维持自己的生活。他和 祥子一样无法摆脱命运,最后悲惨的死在街 头。
• 小福子
• 一个善良的、可悲的人物,先是被父亲卖给了 一个军官,军官被调走后她又回到了娘家,母 亲已被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有 经济来源,看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身 的道路。最后被父亲卖到了窑子里,等不到祥 子接她,不堪非人的待遇,自己上吊自杀了。
检测题: 1.《骆驼祥子》中祥子的出身是()。
A.农民 B.工人 C.医生 D.教师 A 2、《骆驼祥子》中祥子失去土地后流落到哪里拉车?() A.北平城 B.上海 C.南京 D.天津 A 3.《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走车子,
却冒险地牵回了几匹骆驼?() A.二匹 B.三匹 C.四匹 D.五 B
堕落成一具行尸走肉。
请简述祥子的“三起三落”的过程。
一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百 块钱,买了辆新车。
一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想 第一次破灭。
二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买 新车。
二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦攒的 钱也被抢去,第二次希望破灭。
三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车, 祥子又有车
(A ) A. 朝夕/设色以娱游人 B. 浪纹树影/以为侑 C. 见/三人枯坐树下/若痴禅者 D. 步至极乐寺/观梅花而返 【解析】 A项应改为“朝夕设色/以娱游人”。
2. 对下列句中的标色字理解错误的一项是(2分) (B )
A. 窈窕绿树中(形容建筑物的秀雅) B. 精蓝棋置(棋子) C. 趺坐古根上(双脚交叠而坐) D. 喧嚣怒诟(骂)
【解析】 B项中的“棋”是“像棋子一样”的意思。
3. 下列各项中标色的“以”与例句中“以”的意义
和用法相同的一项是(2分)
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例句:属予作文以记之
A.朝夕设色以娱游人
B. 茗饮以为酒
C. 皆相视以为笑
D. 自以为不如
【解析】例句中的“以”是连词,“来”的意思; A项中的“以”是连词,“来”的意思;B项中的 “以”是介词,“把”的意思;C项中的“以”是 连词,“而”的意思;D项中的“以”是动词,译 为“认为”的意思;A项中的“以”与例句中“以” 的意义和用法相同,故选A项。
2. 作者袁宏道游玩时,看到“喧嚣怒诟的筵中人” 有什么感慨?表达了作者怎样的情感?
作者看到了与大自然美好景色不相符的“喧嚣 怒诟的筵中人”,心生厌恶之情,揭示了世俗中人 不解山情水意的可悲。表达出作者高雅的情趣。
金题演练 阅读《游高梁桥记》,完成1~5题。(12分) 1.对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是(2分)
2018中考锁分——文言文阅读
游高梁桥记
知识梳理
第一部分 高梁桥的基本介绍 高梁桥在西直门外,京师最胜地也。两水夹堤,垂杨 十余里,流急而清,鱼之沉水底者,鳞鬣(liè)皆见。 精蓝棋置,丹楼珠塔,窈窕绿树中。而西山之在几席者, 朝夕设色以娱游人。当春盛时,城中士女云集,缙绅士 大夫,非甚不暇,未有不一至其地者也。 1. 词语解释 (1)京师最胜地也 胜:优美的