读万卷书,行万里路_PPT课件
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读万卷书,行万里路 课件--2023-2024学年高二上学期世界读书日活动主题班会
一直快乐地读书，智慧地生活！
童心便有爱书癖 手指今余把笔痕
读万卷书，行万里路，胸中脱出尘浊
读/书/分/享
读万卷书，行万里路。 读书帮我们走出时代的龃龉 行路帮我们跨越地域的偏见 吾生也有涯，而知也无涯 总要亲眼见见这孤绝的群山 用短暂的生命贴贴这颗星球的每一角才算不枉人间一遭。 人是挂在自己编织的意义之网上的生物千头万绪都在人间烟火里。 从肥牛到存在，从酥肉到虚无
作者史铁生，通过描写"我"双腿残疾以后日日与地坛 作伴的经历和母亲对"我"的无限关爱，抒写了"我"在 特定遭遇，特定环境中对自然、人生、母爱的深切体 会和深沉思索，表现出"我"在痛苦与焦灼中挣扎、奋 发的坚韧性格和意志。整本书文字朴素平常，又蕴含 着一股力量，是一部心灵历程的完美演绎。我们为文 中优美的语句、深邃的言辞所吸引，更为作者坎坷的 人生、完满的精神世界而打动。是一篇值得人反思的 优秀作品，值得我们拜读。
看世界的方式无非两种：一种是读万卷书， 一种是行万里路。
童心便有爱书癖 手指今余把笔痕
读/书/分/享
多谢大家的聆听
Read ten thousand books and travel ten thousand miles
高二（3）班
பைடு நூலகம்
童心便有爱书癖 手指今余把笔痕
童心便有爱书癖 手指今余把笔痕
读万卷书，行万里路
读/书/分/享
罗翔老师说："读书可以让我们走出时代性的偏见，行路可以走出地域性 的偏见。让你能够更多的以一颗包容的心看待这个世界，也能够接受自己的有 限性。不要让自己活在浑浑噩噩之中，也不要让自己活在那种贬义词意义上的
随波逐流中，因为死去的东西才是真正的随波逐流。“ 读书对我们最大的影响是：跳脱和思考在这个快节奏的时代，当你一直关 注自己周围的世界，不断跟身边的人对比时，就容易陷入到焦虑的漩涡中。这 时我会读一本经典的小说，暂时从自己的生活中跳脱出来，从你的时代走入别 人的时代，去旁观别人的人生。当你陪着一个个人物走完十年、几十年甚至一 生的时候，你的内心自然而然就会变得平静。你会发呆、会思考、会反观自己 的人生，从而更加清醒。总之，人生没有白走的路，也没有白读的书。它们会 在不知不觉中改变你的认知，在某个时刻给你带来力量和平静。希望我们可以
童心便有爱书癖 手指今余把笔痕
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读万卷书，行万里路。 读书帮我们走出时代的龃龉 行路帮我们跨越地域的偏见 吾生也有涯，而知也无涯 总要亲眼见见这孤绝的群山 用短暂的生命贴贴这颗星球的每一角才算不枉人间一遭。 人是挂在自己编织的意义之网上的生物千头万绪都在人间烟火里。 从肥牛到存在，从酥肉到虚无
作者史铁生，通过描写"我"双腿残疾以后日日与地坛 作伴的经历和母亲对"我"的无限关爱，抒写了"我"在 特定遭遇，特定环境中对自然、人生、母爱的深切体 会和深沉思索，表现出"我"在痛苦与焦灼中挣扎、奋 发的坚韧性格和意志。整本书文字朴素平常，又蕴含 着一股力量，是一部心灵历程的完美演绎。我们为文 中优美的语句、深邃的言辞所吸引，更为作者坎坷的 人生、完满的精神世界而打动。是一篇值得人反思的 优秀作品，值得我们拜读。
看世界的方式无非两种：一种是读万卷书， 一种是行万里路。
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读万卷书，行万里路
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罗翔老师说："读书可以让我们走出时代性的偏见，行路可以走出地域性 的偏见。让你能够更多的以一颗包容的心看待这个世界，也能够接受自己的有 限性。不要让自己活在浑浑噩噩之中，也不要让自己活在那种贬义词意义上的
随波逐流中，因为死去的东西才是真正的随波逐流。“ 读书对我们最大的影响是：跳脱和思考在这个快节奏的时代，当你一直关 注自己周围的世界，不断跟身边的人对比时，就容易陷入到焦虑的漩涡中。这 时我会读一本经典的小说，暂时从自己的生活中跳脱出来，从你的时代走入别 人的时代，去旁观别人的人生。当你陪着一个个人物走完十年、几十年甚至一 生的时候，你的内心自然而然就会变得平静。你会发呆、会思考、会反观自己 的人生，从而更加清醒。总之，人生没有白走的路，也没有白读的书。它们会 在不知不觉中改变你的认知，在某个时刻给你带来力量和平静。希望我们可以
读万卷书.行万里路主题班会宣讲专题培训课件
陕西 钟楼
西安钟楼位于西 安市中心，明城墙 内东西南北四条大 街的交汇处，是中 国现存钟楼中形制 最大、保存最完整 的一座。建于明太 祖洪武十七年 （1384年），初 建于今广济街口， 与鼓楼相对，明神 宗万历十年 （1582年）整体 迁移于今址。
西安钟楼始建于明洪武十七年（1384年）， 明王朝定都南京后，其间还有一次迁都之议。 有大臣主张迁都西安，朱元璋曾有些心动，专 门派太子朱标赴西安实地勘察，选择宫室基址， 并绘制陕西地图进献。太子朱标从陕西回到南 京后，呈献了陕西地图给父皇朱元璋，并详细 介绍了西安的地理优势，认为：“举天下莫关 中若也，天下山川惟秦地号为险固”，提议迁 都西安 。但不久太子朱标英年早逝，此时朱
这是我们祖国的地图
陕西
陕西历史悠久，是中
华文明的重要发祥地之一，
上古时为雍州、梁州所在，
是炎帝故里及黄帝的葬地。
西周初年，周成王以陕原
为界，原西由召公管辖，
后人遂称陕原以西为“陕
西”。陕西自古是帝王建
都之地，九个大一统王朝，
有五个建都西安（咸阳），
留下的帝王陵墓共79座，
被称为“东方金字塔”。
兵马俑
兵马俑的塑造，是以现实生活 为基础而创作，艺术手法细腻、明 快。陶俑装束、神态都不一样。光 是发式就有许多种，手势也各不相 同，脸部的表情更是神态各异。从 它们的装束、表情和手势就可以判 断出是官还是兵，是步兵还是骑兵。 这里有长了胡子的久经沙场的老兵， 也有初上战场的青年。身高达1.96 米的将军俑，巍然直立，凝神沉思， 表露出一种坚毅威武的神情。那个 武士俑，头微微抬起，两眼直视前 方，显得意气昂扬而又带有几分稚 气。那个身披铠甲，右手执长矛， 左手按车的武士，姿势动作显示出 他是保卫的车士俑。总之，陶俑具 有鲜明的个性的强烈的时代特征
中小学生书香中国全民阅读读万卷书行万里路水墨PPT模板
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《“新语文学习”系列大讲堂》第五讲：读万卷书,行万里路——语文与地理 PPT课件
地理与语文、文学有着非常紧密的联系
《山海经》：既是一部地理著作，又是一部文学著作
夸父逐日、女娲补天、精卫填海 、鲧 禹治水等神话故事多出自《山海经》。
夸父与日逐走，入日。渴欲得饮，饮 于河渭，河渭不足，北饮大泽。未至，道 渴而死。弃其杖。化为邓林。
——《山海经·海外北经》
《夸父逐日》的神话故事，让我们 看到了人类童年时期与大自然的关系， 人们通过想象，杜撰出一个嘲笑夸父， 然而有真实反映人与自然关系的巨人形 象，想象力离奇而丰富。
再见
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言之不 详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能 言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以 记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
文章叙议结合，叙为议之基，议乃叙之张，既有记叙之生 动，又有议论之严密，考证问题于山水之间，求实之精神实堪 佩也！
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭， 微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置 水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双 石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。 自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是 也，而此独以钟名，何哉？
读万卷书.行万里路主题班会PPT教学课件
匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用
你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：
“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决
心，一定要把书读好。
匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过来
了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读完
有名的学者。
10
行万里路
▪ “行万里路”, 是指行动、 实践的积累，只有多做，你 才能建立自己的信心，才能 真正的掌握学到的这些技能 和方法。正所谓物有甘苦,尝 之者识；道有夷险,履之者知。 世上有很多的路,而只有自己 亲身走过,心里才最清楚。常 言道：“纸上得来终觉浅 绝 知此事要躬行”也正是这个 道理
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兵马俑
兵马俑的塑造，是以现实生活 为基础而创作，艺术手法细腻、明 快。陶俑装束、神态都不一样。光 是发式就有许多种，手势也各不相 同，脸部的表情更是神态各异。从 它们的装束、表情和手势就可以判 断出是官还是兵，是步兵还是骑兵。 这里有长了胡子的久经沙场的老兵， 也有初上战场的青年。身高达1.96 米的将军俑，巍然直立，凝神沉思， 表露出一种坚毅威武的神情。那个 武士俑，头微微抬起，两眼直视前 方，显得意气昂扬而又带有几分稚 气。那个身披铠甲，右手执长矛， 左手按车的武士，姿势动作显示出 他是保卫的车士俑。总之，陶俑具 有鲜明的个性的强烈的时代特征
了。
匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一些
书的愿望更加迫切了。
附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。
他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的
读万卷书.行万里路主题班会ppt
一、面条像腰带
“ 扯面宽得像裤带”。 扯面也叫冰冰面（读biangbiang，现代汉语字典上没 有这个字，很复杂的一个 字！）面，正宗的关中人所 做的biang-biang面和通常 城里人所吃的扯面还是有一 定区别的。。在西安城里， 在大街小巷偶能见到biangbiang面，用那两个超复杂 的字做为门面的大字招牌。 即使不想吃，光看那字儿都 好奇得会去店里转一圈，不 自禁吃两碗biang-biang面！
名人读书故事： 《凿壁偷光》
汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。 由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱糊口。只有晚上，他才能 坐下来安心读书。不过，他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛 这浪费的时间，内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。 匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用 你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说： “既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决 心，一定要把书读好。 匡衡回到家中，悄悄地在墙上凿了个小洞，邻居家的烛光就从这洞中透过 来了。他借着这微弱的光线，如饥似渴地读起书来，渐渐地把家中的书全都读 完了。 匡衡读完这些书，深感自己所掌握的知识是远远不够的，他想继续看多一 些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家，有很多藏书。一天，匡衡卷着铺盖出现在大户人家门 前。他对主人说：“请您收留我，我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您 家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动，答应了他借书的要求。
世上有很多的路,而只有自己亲身走过,心里才最清楚。 常言道：“纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行”也正是 这个道理！ 读万卷书”和“行万里路”两者互补，这 两者都能使人开阔眼界，增长知识和能力，是人生不可 或缺的两个重要组成部分。读书是开门的钥匙，但书中 知识有限，只有行路眼观耳闻才能补其不足！如果没有 目的的“行万里路”，没有对风土人情、地域文化的涉 猎，这种行走方式无异于游魂虚走；不了解生活，不关 注生活，仅仅躲在文山书海的避风港湾里“读书破万 卷”，享受阅读之乐，书山上的一切风光景致，也不过 是“雾里看花，水中望月”，显得苍白、空洞而缺乏形 质。 历史上真正的集大成者无不是经历了千磨万难， 千辛万苦才成长为大才的。如：孔子周游列国饱受磨难， 退而著书立说自成一家；屈原行吟于汨罗江畔，遂成悲 愤之作《离骚》；徐霞客走遍三山五岳著成《徐霞客游 记》；毛泽东戎马倥偬 ，在马背上吟成不朽的诗章„„英 国的毛姆、美国的海明威，当代作家三毛，哪一个不是 在行走中和读万卷书结合、创作出真正的精品？
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本书简介
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我爱读书主题班会《读万卷书行万里路》PPT班会课件
缓解压力：阅读是 一种放松和缓解压 力的方式，可以帮 助我们放松身心， 减轻疲劳。
读书与兴趣爱好的结合
找到自己的兴趣爱好
选择适合自己的读物
拓展视野，培养阅读习惯
读书与兴趣爱好相互促进， 提高综合素质
读书的方法
优秀书籍的推荐与分享
确定自己的阅读兴趣和方 向
选择高质量的书籍
掌握正确的阅读方法
分享自己的阅读体验和感 悟
活动感言与展望未来
ห้องสมุดไป่ตู้
活动感言：回顾 班会活动过程， 表达对参与者的 感激之情
展望未来：对未 来的读书活动和 班级发展的期望 与计划
感谢您的观看
汇报人：
活动总结与回顾
活动亮点：回顾活动的精彩瞬间和高光时刻 参与热情：介绍活动的参与情况，如人数、参与度等 活动效果：评估活动的成果和影响，如达成目标、收获等 感谢致辞：对参与活动的嘉宾、志愿者和支持者表示感谢和敬意
对同学们的寄语和鼓励
希望同学们能够坚持阅读，培养良好的阅读习惯。 鼓励同学们在阅读中发现问题，提出疑问，善于思考。 勉励同学们在阅读过程中要坚持不懈，勇往直前。 希望同学们通过阅读能够丰富自己的知识和经验，提高自身素质。
行万里路与读 书的结合
旅行对读书的启发和影响
旅行可以拓展视野，增长知识
旅行可以体验生活，深入了解文化
添加标题
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旅行可以激发灵感，促进创作
添加标题
添加标题
旅行可以拓展人际关系，结交志同 道合的朋友
在旅行中寻找灵感和感悟
旅行可以拓展视 野，增长见识
旅行可以体验不 同的文化，加深 对其他地区的了 解
旅行可以激发灵 感，带来新的思 考和感悟
旅行可以丰富人 生经历，提升个 人素养
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下级成熟度
组织动力——具有激励功能的机制的建立 。
如何留人？
你真的了解对方需求吗？？
机制的建立：薪酬、绩效、晋升、沟通等机制 的建立
如何留人
富裕 阶段
小康 阶段
温饱 阶段
自我 实现
尊重需求
社会需求
安全需求 生理需求
薪资、福利 升职、制度 事业、文化 情感……
你真的了解对方需求吗？
自我实现 尊重 社交
多店产品核能源-商品管理
公司化多店管理系统-运营管理
终端人员管理 促进多店的目标达成——技术 支持
组织与业务的平衡——动态管理能力决定着多店发展的规模
目前公司的能级阶段和工作重心
多店企业成长的能级系统
E 集团化
D 专业户
·1000万 老板：战略
·500万
组织与业务的平衡——动态管理能力决定着多店发展的规模。
职工级——体力劳动者，按照你的要求去工作 的员工，不带自己思想的员工 职员级——知识型员工，具备一项知识技能， 在某方面有才能 主管级——解决问题型，在门店发生的事情都 能独立解决，会经常提建议 管理级——考虑销售部门时，还在考虑后台部 门的支持性，系统工作者
一、学习分享
（一）公司化多店管理培训 （二）自动化零售销售系统
（一）公司化多店管理培训
中国服装业多店运营的战略思考 公司化多店管理系统-人力资源战略规划、商品管理
多店组织原动力-人力资源战略规划
组织与业务的平衡——动态管理能力决定着多店发展的规模。 组织发展的智慧——组织就是组合平凡的人做不平凡的事。 组织动力——具有激励功能的机制的建立 。
终端人员管理 促进多店的目标达成——技术 支持
如何选人？
招聘不简单——广告专业、规范 面试环节设计好——科学（招聘流程） 企业介绍——增加意愿
促进多店的目标达成——技术 支持
销售任务管理——如何下放任务 销售分析
通过数据间的关联分析聚集重点问题 鱼骨图分析法找到解决方案
巡店管理技术
了解巡店管理的重要性 不同部门的巡店管理重点 巡店标准的运用 巡店后的跟进管理
尊重需求 社会需求
保健因素的缺乏会造成员工的不 安全或不满意，但其存在不足以 让员工产生更多的工作动力
安全需求 生理需求
员工需求分析
保健因素
工薪与福利 工作条件与环境 公司政策 人际关系 地位 工作安全感 企业文化
激励因素
• 成就感 • 被认可 • 责任感 • 工作本身 • 成长 • 晋升
公司化多店管理系统-运营管理
培训与岗位调整的确定：态度能高 力四分图
能
力 监督使用
评 估
淘汰
给予机会、空间 、资源
培训、或用空降 兵
低
态度评估
高
• 教育培训：根据员工的能力、态度考核结果，针对员工不足为其制定培训计划，有针对 性地进行培训；
• 岗位调整：连续两年考核“优”者或三年“良”者纳入晋升考虑对象；考核成绩连续三年 为“中”者或两年“及格”以下者，根据其实际能力进行职级下调或者调岗，直至解聘；
安全 生理
低收入
自我实现 尊重 社交 安全 生理
自我实现 尊重 社交 安全 生理
高收入
如何留人？-晋升机制的建立
赫兹伯格的双因素理论
满意因素或激励因素
激励因素能提高员工绩效水平和 满意度，它的缺乏不会引起不满， 但其存在却可以激发员工更多的 积极性与主动性
不满意因素或保健因素
马斯洛需求层次理论
自我 实现
• 员工职业发展：针对综合贯效成绩分析员工优劣势，对于有成长潜力的员工进行有针 对性的培养，发展公司后备队伍；对绩效表现差强人意并且无发展潜力的员工进行淘 汰。
人才复制系统
谁来做？ 人力资源部+部门负责人
学习任务：
非人力资源经理的人力资源管理
领导风格
情境领导
支持式
关 心 人
授权式
教导式 命令式
关心事
流程
好的流程能够让公司各个部门之间的配合 更加顺畅； 流程是检核组织结构是否合理的好工具； 有效的流程是公司标准化的核心、复制的 前提！
企业内部个人成长能级系统
战略级
经营级 管理级 主管级
职员级
职工级
·60万—320万
·10万—80万 ·5万—20万 ·4万—10万 ·2.5万—6万 ·1.5万—3万
城 阳 津 水 城猗 店 店 店 店 店店
副理——管理级
门店——主管级
高 层
战略层
结
构
运行层
基 层 结 构 执行层
组织管理层级
区分各个功能部门的组织层级
财务 营运部 销售综合 直营部 业务拓展
姓名
部
部
战略
解决公司未来2-3年的运营问题和组织结构
运行 执行
设计系统，设计流程，培训，督导公司的运作 做流程和规则要求做的事情
老板：经营 员工：经营
·100万 老板：主管、管理 员工：管理
员工：主管
老板：主管
员工：职员
·20亿
老板：整合 员工：战略
跨区公司化阶段的工作重心
本阶段最重要的事情：未来战略+战略选择 用人：行业高手-事业留人+薪酬留人+情感留人 管理模式：目标管理 管理制度：完善有效 后台重心：技能培训——在分公司建培训部与公 司培训（商学院）对接
组织与业务的平衡——动态管理能力决定着多店发展的规模。
经营级——考虑事业，规模等在三年达到什 么状态（不仅考虑各部门的支持配合性）要达 到这种状态需要的人才，需要哪些能力 战略级——外部资源与内部资源怎么整合， 圈子的分享 整合级——要做NO·1的话，怎样联合周边一 切的资源，一切的力量，在当地市场无坚不摧
战略级 经营级
人力资源部
总公司
整合级 战略级
市场部
财务部
行政部
人
培
策运市工
统
审
事
训
划营场程
计
计
广管拓部
部
部
告理展
部部部
办
监
公
察
室
经营级 管理级
男男男 男女女女女运 运 运 童童内 户鞋 鞋鞋金金金金金金 装装装 装装装装装休 休 休 装装衣 外品 品品马马马马马马
一二三 四一二三四一 二 三 一二一 一一 二三百百百百百百 公公公 公公公公公公 公 公 公公公 公公 公公货货货货货货 司司司 司司司司司司 司 司 司司司 司司 司司韩合河白蒲临
“衍生”波士顿矩阵图
高
市 场 增 长 率
低 1、市场份额
高 2、净利润
组织绩效思考点
组织发展的智慧——组织就是组合平凡的人做不平凡的事。
谁来组合？ ——我们的管理者！！！
对管理者的要求
多店的复制模式； 公司化管理者的角色 公司化管理者的必备技术 公司化管理者领导艺术的修炼 公司管理者的目标管理 公司化管理者的管理心态 人才培养系统构建