六年级下册语文试题-第三单元测试卷一人教新课标含答案
六年级下册语文第三单元测试卷一（人教版）（含答案）
班级姓名成绩
一、我能读拼音写词语。
（8分）
shū jí kě wù chōu ti kǒng bù（）（）（）（）
xīng wàng āi sī chōng jǐng gé bì（）（）（）（）二、给多音字组词（6分）
dāi( ) xiāo( ) qiáng（）
待削强
dài( ） xuē( ) jiàng（）三、把下列的词语补充完整。
（4分）
轻于（）毛精兵（）政不（）不忙一（）而入重于（）山死（）其所千（）一发满脸（）肉
四、用“＼”划去句子中不正确的字、词。
（4分）
1、他跨上一匹（骏俊峻）马，越过了险（骏俊峻）的山崖。
2、中国女排的拼（博搏）精神（博搏）得了大家的好评。
3、瓦特（发明发现）水开了能顶起壶盖，受到了启发，从而（发明发现）了蒸气机。
4、爸爸来信的（意义意思）是说，捐款支援希望工程，是具有深远（意义意思）的好事。
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。
（5分）
既然……就……哪怕……也……虽然……但是……
因为……所以……如果……就……要……不要……
1、（）风雪再大（）阻挡不了爷爷晨练的决心。
2、弟弟的年纪（）小，（）很懂礼貌。
3、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。
4、（）做会自己管理自己的人，（）做依赖别人的衣来伸手饭来张口的人。
5、（）人只看见自己优点，看不见自己的不足，（）进
步不快。
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
（6分）
反问比喻拟人夸张设问排比
1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都
在望着我。
( )
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）
3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽? ( )
4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成
了奇妙无比的琴键。
（）
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
( )
6、我们会忘记母校吗?不，永远不会。
( )
七、我能按要求改句子（12分）
1．我怎么敢和都督开玩笑？（改为陈述句）
2．我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
（改为双重否定句）
3．这本书是你的。
（改为反问句）
4．我时常怀着深深的感谢之情，思念着张老师。
（缩句）
5．风吹小树。
（请扩句，要扩充两处以上）
6．昨天傍晚下了一夜的大雪。
（修改病句）
八、篇章记忆（8分）
1、“那是一间高大的的房子，室内陈设简单，一张
的写字台，两把小转椅，一盏台灯，。
”这就是周总理的办
公室。
在这里，我们看见了他一夜的工作。
他
是，！
2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人，或，或。
”我理解司马迁的话。
本单元课文中，、、都是为人民利益而死，是比泰山还要重的。
九、我能阅读短文回答问题（16分）。
几十年来，解放军战士欧阳海舍身救列车的事迹一直在神州大地传颂。
2010年2月25日，同样的壮举再次发生——粤西罗定市公安局交警莫健用驾驶的警车，顶住了失控的客车，使其免于翻下公路深沟，自己却壮烈牺牲。
中午1时左右，刚刚处理完当天第3宗交通事故的莫健，还没来得及吃午饭，就驾驶警车与同事唐伟光前往第4宗交通事故现场。
途经素龙路段，一辆中型客车因避让一辆突然横穿马路的摩托车，急刹车转弯冲过隔离带，从对面车道越过中间分隔带缺口，直往公路边两米多的深沟中冲去，一边的轮胎已离开地面，客车严重倾斜，即将滚翻。
在这千钧一发的时刻，莫健不顾个人安危，当即驾驶警车直接顶住了迎面而来的客车。
客车因受到警车外力缓冲，终于在农田边停住，转危为安，车上26名乘客安然无恙。
唐伟光重伤入院，而莫健，只留下一句“对不起”，便永远闭上了年轻的双眼。
莫健，一名普通的交通警察，为了一辆客车，为了素不相识的乘客，撇下心爱的父母妻儿，离开相伴7年的战友们，走完了39年的人生之旅，谱写了一曲新时期的“欧阳海之歌”！
⑴根据句子意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
（2分）
①由危急转为平安。
（）
②形容没有受到丝毫损伤。
（）
⑵从哪些语句能够看出这是“千钧一发的时刻”？用“”画出。
（2分）
⑶短文的第一段与第三段是的关系，这样写的好处是。
（3分）
⑷牺牲前，莫健只留下一句“对不起”。
联系上下文，你认为，这一句“对不起”是对谁说的？为什么？（3分）
⑸给短文加一个合适的题目：（2分）
⑹如果你是莫健的战友、亲人，或者是客车上的乘客、司机，或者只代表自己，会对莫健说些什么？选择一个角色，把想说的话写下来。
（4分）
十、习作（30分）
为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多这样的人和事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。
请选择一件事（或一个人）写下来。
当然，也可以写读（观）后感。
拿起手中的笔，运用所学知识，写出你的心声吧！（要求：中心突出，有真情实感，不少于500字。
参考答案：
一、我能读拼音写词语。
书籍可恶抽屉恐怖兴旺哀思憧憬隔壁二、给多音字组词。
待会儿等待削皮剥削强调倔强
三、把下列的词语补充完整。
鸿简慌拥泰得钧横
四、用“＼”划去句子中不正确的字、词。
1、俊峻骏俊
2、博搏
3、发明发现
4、意义意思
五、选择恰当的词语填在句子中的括号里。
1、哪怕……也……
2、虽然……但是……
3、既然……就……
4、要……不要……
5、因为……所以……
六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。
1、比喻、拟人
2、反问
3、反问
4、排比、比喻
5、夸张
6、设问
七、我能按要求改句子
1．我不敢和都督开玩笑。
2．我对老师们的勇敢，从心底里不能不感到无限的敬佩。
3．这本书难道不是你的吗？
4．我思念着张老师。
5．略
6．昨天下了一夜的大雪。
八、篇章记忆
1、宫殿式极其不大如此而已多么劳苦多么简朴
2、固有一死，重于泰山，轻于鸿毛。
周总理、张思德、郝副营长等恰当均可。
九、我能阅读短文回答问题
⑴①转危为安②安然无恙
⑵“途径素龙路段……即将滚翻。
”
⑶首尾呼应；结构完整，突出中心（可结合短文阐述，合理即可）
⑷⑸⑹略
十、略。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
部编版语文六年级下册 第三单元测试卷 (含答案)
第三单元测试卷班级姓名学号得分一、看拼音，写词语。
（10分）kōng xū nuó yí míng mèi tíng dùn chì luǒ luǒ（）（）（）（）（）yuán liàng yī wèi dān gē qīn wěn fān xiāng dǎo guì（）（）（）（）（）二、选择正确的字或读音，打“√”。
（4分）幸（而尔）（幅副）度（绊拌）倒（休修）止旋转．（zhuàn zhuǎn）薄．雾（bó báo）蚁穴．（xué xuè）惆．怅（chòu zhóu）三、词语练习。
（16分）1.仿写。
（3分）头涔涔泪潸潸（）（）（）无缘无故无声无息（）（）（）2.选词填空。
（4分）欣赏观赏玩赏（1）当我们敲门进去的时候，他正在（）一幅书法作品。
（2）我正在（）刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。
不知所措惊慌失措（3）碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些（）了。
（4）警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子（）。
3.下面的词语怎样搭配才合适，用线连起来。
（5分）严峻的态度¦改正方法严格的批评¦改进错误严肃的组织¦改革计划严厉的考验¦改善体制严密的要求¦改变生活4.每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少？请写出不同意思的关于“手”的成语。
（4分）（1）形容敏捷（）¦（2）形容凶狠（）（3）形容高兴（）¦（4）形容亲密（）（5）形容无能（）¦（6）形容惊慌（）（7）形容顺利（）¦（8）形容冷漠（）四、按要求写句子。
（8分）1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
三、综合性学习。(10分)
肥胖也属营养不良
当记者把摄像机对准她时,她始终没有叫一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字形。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员傾尽仝力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流(掩盖 淹没)
在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着"V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而又悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。
2 .(1)明媚依偎挪.艹13 bó薄片单溥轻薄
4.×××√
5.(1)消逝(2)消失(3)轻轻悄悄（4）伶伶俐俐
6.
(1)轻烟、薄雾稍纵即逝
示例:日子像流水一样一去不复返
(2)排比燕子再来杨柳再青桃花再开时间一去不复返
示例:爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路;爱心是一股清泉,浇灌片片绿叶。
3.查字典，填空(3分)
“薄”字用部首查字法先查部首____,再查____画,在“薄雾”一词中,“薄”读_____。
用“薄”字的不同意思组词:①扁平物体上下两面之间的距离小,与“厚”相对,可组词______。②微;少;弱,可组词______;③不厚道;不庄重,可组词_______。
4.判断下列说法对错,对的在括号内画“√",错的画“x”。(4分)
心情不好”：_____________________________________________________
六年级下册语文试题-第三次月考试卷 人教新课标(含答案)
六年级下学期语文第三次月考试卷【精品】一、基础知识（20.5分）1.我能看拼音，写词语，再根据要求填空。
duàn liàn yǎn yìkuàn g yěfā fèn tú qiáng________ ________ ________ ________píng zhàng chōng jǐng wǔ rǔsù rán qǐ jìng________ ________ ________ ________2.我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。
走头无路________ 再接再励________ 费寝忘食________漫不惊心________ 专心至志________ 喜出往外________3.给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。
李阿姨________ ________不安地望着床上发烧的儿子，窗外________雪纷纷扬扬地下着，水流________急的大河失去往日的威风。
李阿姨________着粗气闯进屋内，把钱给________在怀里，抱起儿子，一脚________开大门，冲进风雪中，向医院跑去。
4.下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是（）A. 机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）B. 依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽，用尽）C. 围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）D. 邯郸学步（hán）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）5.根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。
六年来，老师陪着我们走过________（拟人）的春天，走过________（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。
在您的教育下，我们这群毛孩子发生了________（夸张）的变化。
六年级下册语文试题-小学毕业学生学业考试语文试题 人教新课标 (附答案)
小学毕业学业水平测试试卷附答案语 文è h ào ào hu ǐ ch án ɡ y án ɡ j ìng m ì r áo sh ùs ì n üè dǐ yù q īn sh í t ūn sh ì l ǎn l ǚ暑假 (ji ǎ ji à) 招徕（l ái l ài ） 挑（ti āo ti ǎo ）担 圈(ju àn qu ān)养 什(sh én sh í)么 糊（h ú h ù）弄 4.填一填，然后再按要求写词语。
(每词0.5分，共7分)拾金不（ ） 负（ ）请罪 破（ ）沉舟 司空见（ ） 革故（ ）新 积劳成（ ） 鳞次（ ）比 各（ ）己见 恍然大（ ） 鞠（ ）尽瘁 你还能再分别写出两个积累的词语吗？形容活动的：（1）历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
（改病句）（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉着车在路上跑的。
（改反问句）(3)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩句）(4)西藏的雪花大如席。
（模仿此句的修辞方法写一句话）(5)李宁对小明严肃地说：“如果你再迟到，我就一个人去。
”（改为第三者转述）(6)焦裕禄的事迹让我感动。
（改为用否定的句式表示肯定的意思）（1）在八千多日的匆匆里，除 外， ？过去的日子 ，被 了，如 ，被 了。
（2）“人固有一死，或______________，或______________，”这句话是汉代文学家 说的。
（3） ，孰能无惑？ （4）造物无言却有情， 。
（5）詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他______________，______________；晚上，他______________、 。
六年级语文下册第三单元测试卷(含答案、解析、范文)部编版
六年级语文下册第三单元测试卷总分：100时间：90分钟一、基础与运用（本大题共6小题，共30分）1．看拼音,写词语。
（5分）nuó yízhēng róng dān ge róu dòng zhàn kāijīng huáng yīwēi qīn wěn yóu sīwǎn huí2．比一比，再组词。
（4分）裸( )砖( )议( )狡( )棵( )传( )蚁( )绞( )3．每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少？请写出不同意思的关于“手”的成语。
（8分）（1）形容敏捷( )（2）形容凶狠( )（3）形容高兴( )（4）形容亲密( )（5）形容无能( )（6）形容惊慌( )（7）形容顺利( )（8）形容冷漠( ) 4．写出下列句子运用的修辞手法（5分）（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
( )（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
( )（3）您不是说买菜回来就走吗？( )（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
( )（5）在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
( )5．按要求写句子。
（3分）（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（2）深受人们喜爱的《哪吒之魔童降世》是一部颠覆传统哪吒形象的国产动画电影。
（缩句）（3）秋天是个五彩缤纷的季节，到处呈现出一幅幅美丽的景象。
小鸟因为有了秋天，在蓝天上飞得更高了；鱼儿因为有了秋天，在；蝴蝶因为有了秋天，在；人们因为有了秋天，才能体会到。
（把句子补充完整）6．句子游乐场。
（5分）（1）心情不同时，我们对身边事物的感受也会不同。
请选择一个情境，写一写当心情不同时对身边事物的感受。
（3分）走在林荫小路上等人划船……情境：心情好：心情不好：（2）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
部编版六年级下册语文试题第三单元测试卷(含答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)duǒcáng nuóyítíng dùn zhēng róng kōng xūjīng huáng yīwēi míng mèi niàn dao huàng dòng二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)A.潸．然(shān) 温馨．(xīn) 赤裸叹息B.缥缈．(miǎo) 惆怅．( zhàng) 挽回柔面C.咔嚓．(cā) 原谅．(liàng) 空虚躲藏D.消逝．(shì) 相叙．(xù) 绊倒蒸发三、按查字典的要求填空。
(2分)“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。
“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。
“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。
(4分)挪（）蒸（）徘（）裸（）娜（）拯（）排（）棵（）砖（）绞（）绊（）叨（）传（）校（）拌（）叼（）五、填入句中最恰当的一组词语是( )。
(2分)1.光线正无可挽回地_______，一派荒凉。
2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_______。
3.我会______自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢?（）4.路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
六年级下册语文试题-第三单元测试卷 (含答案)人教统编版1
小学语文六年级下册第三单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（12分）薄．雾（báo bó）痕．迹（hén héng）旋．转（xuán xuàn）头涔涔．．（sēn cén）拨．弄（bō bá）急遽．（suì jù）缥．缈（piāo piǎo）泪潸潸．．（sān shān）（1）桌上的瓶子倒．（dǎo dào ）了，水倒．（dǎo dào）了出来。
（2）体育老师转．（zhuǎn zhuàn）身对学生说：“向后转．（zhuǎn zhuàn）。
”二、读拼音，写词语。
(4分)pái huái chóu chàng zhēng fā huáng kǒng（）（）（）（）三、下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）1.含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：_________、_________。
2.与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。
3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_______________。
（2）太阳他有脚啊，_____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
五、按要求写句子。
（6分）1.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________ 3.小屋里射进太阳。
2019六年级下册语文试题三四单元质量检测试题人教新课标(含答案)语文
仲恺高新区小学语文六年级下册语文园地三至四检测题（二）（完成时间90分钟）班级：姓名：座号：成绩：卷首寄语——亲爱的同学，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！本试卷满分为100分，其中书写卷面分5分，希望你的试卷能美观清楚，现在就动笔吧！一、基础知识。
（45分）1.看拼音，写词语。
（10分）chōu tì chú chuānɡ chōnɡ jǐnɡ chèdǐ chōu yēpìjìnɡ shūjíjúshìcíxiánɡ yán jùn2.把词语补充完整。
（3分）游（）（）闲（）（）而逃满（）（）乎闻所（）（）与世（）（）（）（）而入3.下列词语搭配完全正确的一组是( )。
（3分）A．爱护公物珍惜时间维护秩序把握机会B．容貌俊俏舞姿婀娜环境优美歌声激昂C．战胜困难改进缺点提高成绩保守秘密4.句子世界。
（10分）（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句) ______________________________________ ______（2）教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
(改为反问句)__________________________________________________________________（3）根据“理想”的不同意思造句。
①(对美好未来的设想)：__________________________________________________________________②(符合希望的，令人满意的)：__________________________________________________________________（4）用下面词语分别组成意思不同的两句话。
(不能少任何一个词语)功课红红复习小明帮助李君经常图书馆到知道①____________________________________________________________________②____________________________________________________________________5.根据课文内容填空。
六年级下册语文试题-第三单元阅读练习人教新课标（含答案）
六年级下册语⽂试题-第三单元阅读练习⼈教新课标（含答案）⼈教版⼩学语⽂六年级下册第三单元阅读练习（含答案）1课内训练﹣﹣阅读冲浪这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，⼀⼩碟花⽣⽶，放在写字台上。
总理让我跟他⼀起喝茶，吃花⽣，花⽣⽶并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为今夜多了⼀个⼈⽽增加了分量。
喝了⼀会⼉茶，就听见公鸡喔喔地报晓了。
总理站了起来对我说：“我要去休息了。
上午睡⼀觉，下午要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”我也站了起来，没留意把⼩转椅的上部带歪了。
总理过来把转椅扶正，就⾛进后⾯去了。
（1）花⽣⽶不多说明了什么？（2）扶⼩椅⼦这样的细节体现了什么？（3）⽂中画“”的部分说的是什么时间？2.给下⾯⼀段话加上标点符号，并回答问题。
⼈总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个⽂学家叫做司马迁的说过⼈固有⼀死或重于泰⼭或轻于鸿⽑为⼈民利益⽽死就⽐泰⼭还重替法西斯卖⼒替剥削⼈民和压迫⼈民的⼈去死就⽐鸿⽑还轻张思德同志是为⼈民利益⽽死的他的死是⽐泰⼭还要重的。
（1）这段话由句组成，是围绕的问题来说的，⼀句⼀句联系得⾮常紧密。
（2）第⼀句话总说。
（3）第⼆句引⽤的话，进⼀步说明有不同，有的⼈，有的⼈。
（4）第三句指出⼈死的意义不同的原因在于为⽽死。
（5）最后指出。
（6）联系课本和课外了解的知识，按要求写出相关的⼈名。
死得“重于泰⼭”的英雄有：死得“轻于鸿⽑”的罪⼈有：3．阅读下⾯⽂段，做练习。
整个团指挥所的⼈都焦急地钻出了地堡，望着⿊魆魆的围墙。
突然，⿊暗⾥出现⼀星⽕光，⼀闪，⼜⼀闪。
这⽕光虽然微弱，对于寻找突破⼝的部队来说已经⾜够亮了。
战⼠们靠着这微弱的⽕光冲进了围墙，响起了⼀⽚喊杀声。
后来才知道，在这千钧⼀发的时刻，是郝副营长划着了⽕柴，点燃了那本书，举得⾼⾼的，为后续部队照亮了前进的路。
可是，⽕光暴露了他⾃⼰，他被敌⼈的机枪打中了。
（1）仿照“⿊魆魆”写⼏个与夜晚有关的叠词。
（2）“在这千钧⼀发的时刻”是指A、半个⼩时后，战⽃打响的时刻。