小学生演讲稿——为了家乡更美好(完整版)
小学六年级热爱家乡为题的国旗下小学生代表发言稿五篇
小学六年级热爱家乡为题的国旗下小学生代表发言稿五篇我们对我们的故乡，往往抱有别样的情感，这种情感浸润自我们我们从小生长在这片故土的时间，是深重而无可替代的，是其他城市无法承受的。
橙子在此献上五篇小学六年级热爱家乡为题的国旗下小学生代表发言稿，希望对大家有所帮助。
小学六年级热爱家乡为题的国旗下小学生代表发言稿(一)尊敬的各位老师、同学们：南京，这是一个有山有水的美丽城市。
同时，这里也是我的家乡。
首先，我要介绍一下南京：它是中国著名的四大古都及历史文化名城之一。
有着6000多年文明史、近2600年建城史和近500年的建都史，有“六朝古都”、“十朝都会”之称，是中华文明的重要发祥地。
位于江苏省西南部，长江下游。
面积是6597平方公里。
这里有着说也说不完的历史故事，有着看也看不完的历史名胜。
还有让人听到就垂涎欲滴的特色小吃。
这儿的著名景点非常之多，其中，中山陵、玄武湖、夫子庙等都给人一种时代的痕迹。
现在，我再为大家详细介绍一下南京的特色景观区——夫子庙。
夫子庙是一组规模宏大的古建筑物，历经沧桑。
是供奉和祭祀孔子的地方，中国四大文庙之一，被誉为秦淮名胜而成为古都南京的特色景观区，也是蜚声中外的旅游胜地，是中国最大的传统古街市。
夫子庙里更是人山人海，尤其是节假日的时候，更是热闹非凡，相信在这么热闹的地方，你们的心情也会变得格外开朗。
夫子庙的小吃尤其多，因此被人们雅称“秦准八绝”。
“色、香、味、形、具”式式精湛，怎么样?大家是不是都想尝尝呢?如此美丽的地方令我们陶醉、流连忘返。
这就是我的家乡，就介绍到这儿，剩下的地方还得由大家自己慢慢观赏，领略一下我们南京的美丽!最后，希望你们都能有一个愉快的旅程!小学六年级热爱家乡为题的国旗下小学生代表发言稿(二)家乡，自古以来就是文人骚客写不完、道不尽的话题。
思山、念水、想人，远在他乡的游子的情怀无外乎这六个字。
各乡有各乡的景致，各乡有各乡的韵味。
我身在芜湖，虽未远行，未尝思乡之愁，但家乡的韵味却时时令我陶醉其中，深思不已……古语有云：”山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵“。
小学生演讲稿——为了家乡更美好
小学生演讲稿——为了家乡更美好老师们同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。
提起我的家乡——鲤城我们心中便充满骄傲和自豪。
鲤城古称刺桐城。
她曾经是古代海上丝绸之路的起点素有“海滨邹鲁”的美称；她曾经拥有“市井十洲人”“涨海声中万国商”的繁荣。
还有那巍然屹立的东西塔盛名远播的开元寺伊斯兰风格的清静寺牵引海峡两岸情丝的天后宫以及泉州南音提线木偶、梨园戏、高甲戏……千年的文化积淀造就了家乡鲤城辉煌的历史。
改革开放20年来家乡发生了翻天履地的变化特别是在鲤城区委、区政府“繁荣古城建设新区”的响亮口号下家乡人民用聪明才智勤劳的双手和敢于拼搏的精神使古老的鲤城焕发了青春一个“文明、诚信、平安、温馨”的鲤城展现在我们面前以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
可是你们有没有想过家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的我们是否能躺在这个成就上维持现状坐享幸福呢？当然不能！那么为了家乡更美好作为鲤城的一名小学生我们又该怎样做呢？首先我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。
古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。
”业就是事业。
如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神家乡的建设事业还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦为懒惰支配它就一无可为。
”同学们把家乡建设得更美好并不容易只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。
其次我们要从现在开始努力学习科学文化知识。
以前由于科学文化知识的落后在建设家乡的道路上人们付出了沉重的代价。
是先进的理论是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。
当今世界科学技术是第一生产力国与国之间的竟争是综合国力的竟争是科学技术的竟争要想家乡得到发展就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！同学们把家乡建设得更美好应该成为我们鲤城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始从点滴小事做起为家乡各项事业的发展作贡献。
在社会实践中锻炼体魄增长才干磨炼意志。
我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行塑造自己的人格品质争做文明、守纪、奋发、向上的鲤城新一代用实际行动投入家乡的建设中去。
六年级爱国爱家乡主题的的小学生国旗下演讲稿五篇
六年级爱国爱家乡主题的的小学生国旗下演讲稿五篇爱国爱家乡是我们生活中的主旋律，爱党，爱国，爱家乡!这是心灵的赞美，这是心灵的歌声，这是心灵的呼唤!这是我们爱国教育中的其中一项，小编在此献上五篇六年级爱国爱家乡主题的的小学生国旗下演讲稿,希望对大家有所帮助。
六年级爱国爱家乡主题的的小学生国旗下演讲稿【一】爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。
爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。
在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。
推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。
只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，小年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。
今天为复兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是新时期爱国主义给我们提出的历史使命。
小学生演讲稿：为了家乡更美好4篇
小学生演讲稿：为了家乡更美好4篇Primary school students' speech: better documents for hometown编订：JinTai College小学生演讲稿：为了家乡更美好4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生演讲稿：为了家乡更美好2、篇章2：小学生演讲稿：我爱家乡3、篇章3：美丽的家乡演讲稿4、篇章4：小学生演讲稿：让我们携手共创美好家园文档不久的将来，家乡的明天会更美好！祖国的明天会更辉煌！下面小泰分享了小学生演讲稿：为了家乡更美好，希望你喜欢。
篇章1:小学生演讲稿：为了家乡更美好尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我为大家演讲的题目是——为了家乡更美好提起家乡宋河，我们心中便充满了骄傲和自豪。
宋河镇历史悠久，它始建于元末明初，距今已有400多年的历史，她地处大洪山南麓，位于江汉平原北端，有着重要的交通和战略地位，著名的宋河战役就发生于此。
说起素有“小汉口”之称的宋河，这里有一条纵贯东西的富水河。
它就是我们的母亲河。
且不说风光旖旎，景色秀美的宋河古八景，也无须强调芭蕉夜雨，石人吐雾的神奇，但说富水河畔秀丽迷人的风景，就足以让人们流连忘返。
站在吕大岭上，三座横跨南北的大桥恰到好处地将这个古老而又新生的小镇分为几个各俱特色的小区。
小学生演讲稿——为了家乡更美好(精选多篇)
小学生演讲稿——为了家乡更美好(精选多篇)演讲一：为了家乡更美好尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，我演讲的主题是“为了家乡更美好”。
我们的家乡是我们的根，是我们成长的地方。
对于我来说，家乡给了我很多美好的记忆和无限的关爱，也让我深深地爱上了这片土地。
然而，我们的家乡也存在一些问题。
例如，城市垃圾污染越来越严重，交通拥堵日益加剧，城市废气排放量极大。
这些问题直接影响我们的生活质量，也威胁着我们的健康和未来。
因此，我们每个人都应该为了家乡的美好而努力。
我们可以从小事做起，如随时随地捡拾垃圾，多使用公共交通工具，少开私家车，骑自行车或步行出行等，还可以参加环保活动、种树造林等。
此外，我们还可以积极参与公益活动，关爱弱势群体，传递正能量，提高整个社会的素质。
希望大家不仅要爱家乡，也要行动起来，为了家乡的美好而努力！谢谢大家！演讲二：让家乡更美好尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，我演讲的主题是“让家乡更美好”。
我们的家乡是我们生活的地方，是我们成长的地方，也是我们永远不能忘却的地方。
如果我们的家乡有那么一点点不好，我们还怎么喜欢它呢？因此，我们每个人都有责任和义务让家乡更美好。
首先，我们可以从自己做起。
每个人都有一个小小的家，我们可以每天都保持家里的卫生，不乱扔垃圾，节约用水用电。
这样不仅可以保护环境，还可以节约资源，让我们的家乡更美好。
其次，我们可以积极参加志愿者服务，为社区或学校的活动提供帮助。
例如，组织义务清洁环保活动，参加敬老院的康乐活动，帮助希望小学的孩子们读书等等。
通过这些活动，我们可以为家乡的发展贡献自己的力量。
最后，我们可以参与社会公益活动，如捐款、捐物，赈灾等等。
虽然我们很小，但是我们的心是伟大的，我们也能为家乡的发展助一份力。
让我们从小事做起，撸起袖子加油干！让我们为了家乡更美好而努力！谢谢大家！演讲三：我为家乡做贡献尊敬的评委，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，我演讲的主题是“我为家乡做贡献”。
为家乡贡献小学生演讲稿
为家乡贡献小学生演讲稿篇一：小学生爱家乡演讲稿作者：- 老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。
提起我的家乡——鲤城，我们心中便充满骄傲和自豪。
鲤城古称刺桐城。
她曾经是古代海上丝绸之路的起点，素有“海滨邹鲁”的美称；她曾经拥有“市井十洲人”，“涨海声中万国商”的繁荣。
还有那巍然屹立的东西塔，盛名远播的开元寺，伊斯兰风格的清静寺，牵引海峡两岸情丝的天后宫以及泉州南音，提线木偶、梨园戏、高甲戏??千年的文化积淀造就了家乡鲤城辉煌的历史。
改革开放20年来，家乡发生了翻天履地的变化，特别是在鲤城区委、区政府“繁荣古城，建设新区”的响亮口号下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使古老的鲤城焕发了青春，一个“文明、诚信、平安、温馨”的鲤城展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
可是，你们有没有想过，家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的，我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢？当然不能！那么，为了家乡更美好，作为鲤城的一名小学生我们又该怎样做呢？首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。
古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。
”业就是事业。
如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦为懒惰支配，它就一无可为。
”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。
其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。
以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。
是先进的理论，是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。
当今世界科学技术是第一生产力，国与国之间的竟争是综合国力的竟争，是科学技术的竟争，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们鲤城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。
小学生演讲稿为了家乡更美好
为了家乡更美好老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。
提起我们的家乡——邹城，大家心中便充满骄傲和自豪。
邹城简称“邹”，古称“邹鲁”。
是著名思想家、教育家孔子和孟子的诞生地，素有“孔孟桑梓之邦，文化发祥之地”之称誉，现为国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、全国综合实力百强县市、山东省文明城市。
近年来，家乡发生了翻天履地的变化，特别是在市委、市府邹城市坚持“经济强市、文化名市、生态靓市、和谐新市”的目标定位下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使我们的家乡焕发了青春，一个产业发达、城乡秀美、文化繁荣、民生殷实的和谐幸福新邹城展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛赞誉。
那么，为了家乡更美好，作为邹城的一名小学生我们又该怎样做呢？首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。
古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。
”业就是事业。
如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦为懒惰支配，它就一无可为。
”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。
其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。
以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。
是先进的理论，是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。
当今世界科学技术是第一生产力，国与国之间的竟争是综合国力的竟争，是科学技术的竟争，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们邹城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。
在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。
我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的邹城新一代，用实际行动，投入家乡的建设中去。
我的演讲完了，谢谢大家！。
小学生演讲稿范文：为了家乡更美好
小学生演讲稿范文：为了家乡更美好
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学XX班的XX，今天我很荣幸能站在这里与大家分享我对家乡美好的梦想。
家乡是我生活的地方，是我所热爱的地方。
然而，家乡的发展还有很多问题，比如环境脏乱，交通拥堵，人们的素质还有待提高。
因此，为了让家乡更加美好，我有以下几个想法。
首先，我希望家乡的环境更加美丽。
我们可以组织学校和社区的小伙伴们一起参加环保活动，比如清理垃圾、种植绿化树木、节约用水等。
同时，我们还可以号召家长们在家中培养孩子的环保意识，从小养成爱护环境的好习惯。
其次，我希望家乡的交通更加便捷。
我们可以向政府提建议，建设更多的公共交通工具，比如地铁、公交车等，以减少私家车的使用，缓解交通拥堵问题。
同时，我们也可以鼓励自行车出行，既环保又健康。
最后，我希望家乡的人们更加文明礼貌。
我们可以从小做起，注重培养孩子们的礼仪意识，不仅要懂得尊重师长、团结同学，还要学会关心他人、帮助他人。
只有每个人都具备了高尚的道德素养，家乡才会更加美好。
作为小学生，我知道我的力量有限，但只要每个人都能为家乡的美好付出一份力量，我相信我们的家乡将会变得越来越好。
让我们共同努力，为了家乡更美好而奋斗吧！
谢谢大家！。
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小学生演讲稿——为了家乡更美好小学生演讲稿——为了家乡更美好第一篇：小学生演讲稿——为了家乡更美好老师们，同学们：大家好！今天我演讲的题目是《为了家乡更美好》。
提起我的家乡——鲤城，我们心中便充满骄傲和自豪。
鲤城古称刺桐城。
她曾经是古代海上丝绸之路的起点，素有“海滨邹鲁”的美称；她曾经拥有“市井十洲人”，“涨海声中万国商”的繁荣。
还有那巍然屹立的东西塔，盛名远播的开元寺，伊斯兰风格的清静寺，牵引海峡两岸情丝的天后宫以及泉州南音，提线木偶、梨园戏、高甲戏……千年的文化积淀造就了家乡鲤城辉煌的历史。
改革开放20年来，家乡发生了翻天履地的变化，特别是在鲤城区委、区政府“繁荣古城，建设新区”的响亮口号下，家乡人民用聪明才智，勤劳的双手和敢于拼搏的精神，使古老的鲤城焕发了青春，一个“文明、诚信、平安、温馨”的鲤城展现在我们面前，以其独具魅力的精神风貌赢得了人们的广泛誉。
可是，你们有没有想过，家乡今天崭新的面貌是咱们父辈用勤劳和智慧开创的，我们是否能躺在这个成就上维持现状，坐享幸福呢？当然不能！那么，为了家乡更美好，作为鲤城的一名小学生我们又该怎样做呢？首先，我们要从现在起自觉培养勤劳的品质。
古代思想家韩愈说过：“业精于勤、荒于嬉。
”业就是事业。
如果我们一味贪图享受丢弃了勤劳的精神，家乡的建设事业，还能继续发展吗？正如克雷洛夫说的那样：“才能一旦为懒惰支配，它就一无可为。
”同学们，把家乡建设得更美好并不容易，只有踏踏实实地依靠勤劳才有希望。
其次，我们要从现在开始，努力学习科学文化知识。
以前，由于科学文化知识的落后，在建设家乡的道路上，人们付出了沉重的代价。
是先进的理论，是科学技术推动了家乡建设的飞速发展。
当今世界科学技术是第一生产力，国与国之间的竟争是综合国力的竟争，是科学技术的竟争，要想家乡得到发展，就必须从小努力掌握先进的科学技术知识！同学们，把家乡建设得更美好，应该成为我们鲤城新一代少年儿童共同的奋斗目标和光荣责任。
从现在开始，从点滴小事做起，为家乡各项事业的发展作贡献。
在社会实践中锻炼体魄，增长才干，磨炼意志。
我们要自觉用《小学生守则》、《日常行为规范》来规范自己的言行，塑造自己的人格品质，争做文明、守纪、奋发、向上的鲤城新一代，用实际行动，投入家乡的建设中去。
同学们，我们有全心全意为人民谋福利的中国共产党的领导，有一代代勤劳勇敢的家乡人民的不懈努力，家乡鲤城就一定会有更加美好的明天第二篇：为了孩子更美好的未来为了孩子更美好的未来——家长学校学习随感孩子进入了拱宸桥小学学习，有幸作为家长参加了学校组织的家长学校的学习。
通过家长学校的学习，结合我们家庭的特点，主要有以下几点随感：1、用发展的眼光看待家庭教育我们这些家长基本上都是出生在60年代末至70年代，可以用“生在红旗下，长在发展中”来形容一点也不为过，也是亲身经历了中国现代化经济建设的一代。
我们的成长也伴随着中国经济和社会发展和强大，特别是这30多年来中国的教育事业的飞速发展给我们的人生带来了深刻的影响。
记得我们读小学的时候，常挂嘴边的一句话：好好学习，天天向上；读中学的时候就是：发奋图强，考上大学……这几句话充分写照了留给我们的教育思维定式是：努力学习文化知识，又红又专。
中国有句古话叫“代代相传”，我们往往会把父母对我们的教诲和自己的教育经验用在我们孩子的身上，但是我们必须意识到中国的教育环境发生了巨大的变化。
从我们那个年代“考上大学作为学习的最终目标”到现在的“全民普及九年制义务教育”、“高等教育大众化”；从前几年的应试教育全面转向素质教育；国家也把教育从“普及知识”转向“全面培养有创新精神的一代”。
身为人父母的我们如果仍然停留在老的教育思想境界恐怕有点跟不上形势了。
通过家长学校的学习，反思自己，我觉得我们的身上或多或少地存在着一些老的教育观念—“重技能轻素质、重分数名次轻人格理想”，所以用发展的眼光看待我们的孩子家庭教育是非常必要的。
要培养既德才兼备又创新敢闯的下一代，要经常向小学教育专家咨询家庭教育问题、参加家长学校的学习、经常与班主任沟通家庭教育问题，发展和提升我们教育思想。
2、家庭教育的本质是人格教育201X年春天孩子呱呱坠地，我们就希望孩子将来要“做人表里如一，做事始终如一”。
7年多来，我们一直用心地坚持用“如一”思想去培养孩子恒心、毅力和一些好的生活习惯和学习习惯，在我们的教育下现在孩子能独立做许多事，如：一个人单独睡觉，刷牙、洗脸、叠被子，能自己洗简单的衣服，放学后能比较自觉地先完成作业，能帮助大人搞简单的家庭卫生，能经常去看看爷爷、奶奶，能与小朋友友好相处等等。
我们一直认为学校教育的主要任务是传授孩子文化知识，家庭教育的主要任务是培养孩子健全的人格，当然学校也非常重视政治思想品德、综合素质的教育。
换句话说，学校管孩子的“才”，家庭要管孩子的“德”。
孩子是祖国的未来，更是父母的未来，成功的家庭教育是培养出一个德才兼备的接班人的基础。
从我们的职业（成人技能培训）来看，现在80后、90后的一代学生在学习和生活中存在许多普遍性的不良习惯，如：早上上课铃响了还啃着面包跑步进教室、不守时、不会倾听他人讲话随意打断、不懂得尊重他人的观点和信仰等等，更大普遍性问题则是：以自我为中心、急功近利、经不起挫折打击、经不起寂寞煎熬，甚至出现心理障碍更有甚的会走向极端，这些问题应该说大部分是家庭教育疏忽而致。
从小学到中学可以说大部分孩子不会出现这些问题，因为小学、中学在学校班主任管得很紧，也很到位，在家里家长自然服务也比较全面，基本上孩子上活在家长和老师的周围。
而一旦走上社会或进入大学完全就两样了，身边完全没有人来给予细致的指导和帮助，往往中学学习成绩好的学生进入大学会一落千丈，人生一直非常顺利的学生一旦遇到挫折就有可能产生严重的心理障碍甚至遭来致命的打击。
所以家庭教育要注重孩子的人格教育，我所说的人格教育包括生活和学习习惯养成，更重要的是下意识地培养孩子吃苦精神，培养经受挫折煎熬忍受力，培养孩子健全的体魄和心智。
人格教育的任务不能完全依赖学校和老师，可以想象一个老师要面对30多个不同性格和家庭背景的孩子要一一在人格培养上因材施教实在有点勉为其难，也不太现实。
孩子在学校学习成绩固然重要，但我觉得象杭州这样的发达城市中小学学校硬件建设和师资水平完全没有问题，中小学孩子的学习内容是一般的基础性知识，一般智力的孩子都能正常地达标，这一点我们要充分相信老师的教育水平和孩子学习能力。
但是如果我们还停留在重分数教育轻人格教育思想境界，孩子在中小学阶段虽然学习能一直名列前茅，但如果没有树立正确的人生观、价值观，没有肯吃苦、诚信、勇敢、机智的良好品德，没有良好的生活和学习习惯，一旦进入大学和社会后马上会被湮没。
父母多年的辛苦培养的人才最终还是普普通通人一个，人到中年还碌碌为为；相反，一个学习成绩一直不起眼的学生，只要他有健全人格素养，走上工作岗位只要有他发展的机会往往能在3-5年内建功立业，所谓“三十而立”恐怕就需要这样的基础和准备，这些例子作为从事多年成人技能教育的我深有感触。
3、家庭教育与学校教育相辅相成家庭教育侧重是教孩子如何做人，学校教育侧重较孩子如何掌握知识，两者相辅相成，缺一不可。
好的家庭教育不仅帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，更重要的是帮助孩子树立远大的人生理想，锤炼走向成功的优秀品格，好的家庭教育反过来会极大地帮助孩子轻松渡过一生学习和工作生涯。
学校教育也少不了人生观、价值观教育，也少不了人格培养，但那些只是普适性的教育和训练。
况且父母对孩子的影响是最为深刻的，父母是孩子的第一老师也就是印证了家庭教育的重要性。
孩子由于父母的原因，一定存在他的个体差异，所以只有父母才最了解自己的孩子的优点和缺点，我觉得这一点作为家长要经常与班主任取得联系，便于老师了解孩子，也能使老师能有因材施教的基础资料。
所以家长要主动与学校和老师联系，及时发现孩子学习和生活中存在的问题，对症下药，同时家长应当为孩子的未来确立培养模式，及早地培养将来工作所需的特性人格要素。
4、《论语》等古典名著是开展家庭教育极佳教材中华民族五千的悠久历史留给我们极其宝贵文化遗传，经典名著学习是拱辰桥小学的一大教学特色，祖宗留给我们的文化瑰宝由于中国现代的政治动荡而在我们这一代人身上被遗失了，近来我发现《论语》的学习对孩子的家庭教育有很大的帮助。
孩子在学习《学而第一》中我就告诉他“学而时习之”，简单的五个字却告诉了孩子一个永恒的学习方法，虽然其他语录比较复杂，孩子也无法认知，但这五个字只要家长作一个简单的解释，经常提醒一下，孩子自然能理解。
再譬如“温故而知新”，也可以让孩子理解的。
在做人方面那就更多了，比如：“知之为知之，不知为不知”，这些句子孩子理解应当不难。
当然我认为有的言论就不适合现在的社会发展，所以我就不解释给他了。
当然我想学校让孩子学习《论语》的本意不在于让孩子理解多少，而是让孩子锻炼语文朗诵、记忆能力，培养文言文语感。
但我们觉得这是一本很好的教材，同时也是家长再教育的一本很好的教材。
俗话说：半部《论语》平天下，半部《论语》治天下。
《论语》的学习对孩子将来发展宏观思维能力大有帮助，特别是对从事管理工作的人大有帮助，所以我很感谢学校能及早的为我们的孩子提供这样的课程。
以上几点是我们经过家长学校学习后，结合自己家庭的特点和自己孩子的特点所得的几点感想，只是自己的一点想法，与老师和家长们探讨。
希望以后有更多的机会能与各位老师和家长一起学习和探讨。
一（1）班曹越家长毛友仙201X年10月5日第三篇：家乡明天更美好家乡明天更美好教学目标：1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的变化。
2、设想家乡的明天，培养学生热爱家乡的情感，懂得如何做才是真正爱自己的家乡。
教学重点：联系生活实际，设想家乡的明天是什么样子的。
教学难点：1、培养学生热爱家乡的情感。
2、懂得如何做才是真正爱自己的家乡。
教学准备：多媒体课件教学时间；2课时教学过程：一、课前准备：了解家乡的变化，可以询问老人，也可以收集照片，图片。
二、交流资料，谈感受：1、我们的家乡有什么变化呢？大家简单的交流交流。
2、老师把学生收集的图片、照片展示出来。
3、学生参观图片展片展，并配有解说员。
4、家乡变化怎么这么快呢？5、我们的家乡正在进行哪些建设呢？6、当你看到这些情景时，你是什么感受呢？三、大讨论：1、家乡的变化真大呀！家乡的明天会是什么样子呢？2、分小组说说。
3、指名说。
四、实践活动：1、你希望家乡以后变得怎样呢？请你设想一下吧。
2、小朋友想把这些设想写下来吗？那我们赶快行动吧！3、学生独立写。
老师巡视。
4、“家乡的明天”大展示。
5、评出设计最好的学生。
五、课外拓展：1、为家乡的明天更美好，我们现在能做些什么？将来能做些什么？2、同桌讨论。