第三章复习题及答案
操作系统-第3章复习题答案
操作系统第三章总复习题一、单选题1、进程调度又称低级调度，其主要功能是（ D ）。
A．选择一个作业调入内存B．选择一个主存中的进程调出到外存C．选择一个外存中的进程调入到主存D．将一个就绪的进程投入到运行2、若进程P一旦被唤醒就能够投入运行，系统可能为（ D ）。
A．分时系统，进程P的优先级最高B．抢占调度方式，就绪队列上的所有进程的优先级皆比P的低C．就绪队列为空队列D．抢占调度方式，P的优先级高于当期运行的进程。
3、一个进程P被唤醒后,（ D ）。
A．P就占有了CPU。
B．P的PCB被移到就绪队列的队首。
C．P的优先级肯定最高D．P的状态变成就绪4、若当期运行进程（ C ）后，系统将会执行进程调度原语。
A 执行了一个转移指令B 要求增加主存空间，经系统调用银行家算法进行测算认为是安全的。
C 执行了一条I/O指令要求输入数据。
D 执行程序期间发生了I/O完成中断。
5、当系统中（ C ）时，系统将不会执行进程调度原语。
A．一个新进程被创建B．当前进程执行了P操作。
C．在非抢占调度中，进程A正在运行而进程B恰好被唤醒。
D．分时系统中时间片用完。
6、在分时系统中，若当期运行的进程连续获得了两个时间片，原因可能是（ B ）。
A 该进程的优先级最高B 就绪队列为空C 该进程最早进入就绪队列D 该进程是一个短进程7、实时系统中采用的调度算法可以有如下几种：1、非抢占优先权调度算法2、立即抢占优先权调度算法3、时间片轮转调度算法4、基于时钟中断抢占的优先权调度算法按实时要求的严格程度由低到高的顺序（ B ）。
A 1-3-2-4B 3-1-4-2C 3-1-2-4D 1-3-4-28、三种主要类型的OS 中都必须配置的调度（ C ）。
A 作业调度B 中级调度C 低级调度D I/O调度9、设系统中n 个进程并发，共同竞争资源X，且每个进程都需要m个X资源，为使该系统不会发生死锁，资源X最少要有（ C ）个。
A m*n+1B n*m+nC n*m+1-nD 无法预计注：可以这样理解N个进程，都需要M个资源，最坏的一种情况是：每个进程都占有M-1个资源，都得不到M个资源，总共资源数(m-1)*n。
《植物育种学》第三章植物繁殖方式与品种类型复习题及答案
《植物育种学》第三章植物繁殖方式与品种类型复习题及答案一. 选择题(20个)1.不属于有性繁殖的植物的授粉方式的是（D）A.自花授粉B.异花授粉C.常异花授粉D.营养体繁殖2.不利于异花授粉的花器的特点是（A）A.雌雄同花,二者长度接近B.雌雄异长C.雄性不育D.自交不亲和3.不利于自花授粉的花器的特点是（C）A.闭花授粉B.花器保护严密C.雌雄异长D.雌雄同花,二者长度接近4.下列作物不属于雌雄异株的是（B）A.大麻B.玉米C.菠菜D.银杏5.下列作物属于雌雄同株异花的是（B）A.大麻B.玉米C.菠菜D.银杏6.下列作物属于常异花授粉的是(D)A.大麻B.玉米C.菠菜D.棉花7.关于常异花授粉作物的花器构造的特点，不正确的是（C）A.雌雄同花B.雌雄异长、异熟C. 雌蕊不外露D.花朵幵放时间长，花瓣鲜艳，分泌蜜汁8.有两种特殊的有性繁殖的方式，分别是自交不亲合性与雄性不育性，下列不属于自交不亲合性的作物是（D）A.甘薯B.黑麦C.向日葵D.油菜9.下列可以进行无性繁殖的作物有（A）①甘薯 ②马铃薯 ③果树 ④花卉A. ①②③④B.②③C.③④D.②③④10.自然异交率计算方式（A ） A.代总植株数中具显性性状植株数11F F B.代总植株数中具隐性性状植株数11F F B. 代总植株数中具显性性状植株数22F F D.代总植株数中具隐性性状植株数22F F 11. 自交的遗传效应是(A)A. 增加遗传稳定性B.保持遗传稳定性C.增加遗传变异性D.保持遗传变异性12.异交的遗传效应是（C ）A.增加遗传稳定性B.保持遗传稳定性C.增加遗传变异性D.保持遗传变异性13.常异花授粉作物的纯合同质基因型（C ）A.>20%B.>25%C.>50%D.<50%14.不属于异花授粉作物的遗传特点的是（A ）A.群体同质B.群体异质C.分离不定D.自交显著退化15.不属于杂交种品种的遗传特点的是（D ）A.个体基因型高度杂合B.群体同质C.生产力高 C.通常只种植 2填空题(5个)1. 单性花可分为雌雄同株异花和雌雄异株2. 自然异交率（%）=代总植株数中具显性性状的植株数11F F 3. 哈迪-温伯格平衡定律在一个不发生突变,迁移和选择的无限大的随机交配的群体中，基因频率和基因型频率将逐代保持不变。
人教版七年级数学上册第三章实际问题与一元一次方程解答题复习试题8
人教版七年级数学上册第三章实际问题与一元一次方程解答题复习试题三（含答案)某市“滴滴顺风车”不拼座的收费标准为：2千米内（含2千米）起步价为5.5元.2千米至15千米内（含15千米）每千米收费为1.3元.某乘客坐顺风车x千米（x大于2且小于15）.（1）写出该乘客应付的费用；（2）如果该乘客付车费18.5元,问该乘客本次行程为多少千米?【答案】（1）1.3x+2.9（元）（2）12千米【解析】【分析】（1）出租车的收费标准: 2千米内(含2千米)起步价为5.5元，2千米外每千米收费为1.3元，因而分2千米内，2千米外讨论，当在2千米外内，该乘客的付费＝5.5(元)，当在2千米外时，该乘客的付费＝起步价＋单价×超出2千米的路程；（2）令该乘客应付的费用＝18.5，求解x即可.【详解】（1）∵某乘客坐顺风车x千米（x大于2且小于15），故该乘客应付的费用＝5.5＋（x－2）×1.3＝1.3x＋2.9（元）（2）令该乘客应付的费用＝18.5，即1.3x＋2.9＝18.5，解得：x＝12千米，故答案为12千米.【点睛】本题主要考查了根据题意列方程的能力，解本题的关键在于发现出租车的收费准则，从而根据此列出方程，求出答案.82．秋收季节，某公司打算到廉江红橙基地购买一批优质红橙，果园基地对购买量在1000千克（含1000千克）以上的有两种销售方案，方案一：每千克12元，由基地送货上门；方案二：每千克9元，由顾客自己租车运回，已知该公司租车从基地到公司的运输费为4500元．（1）公司购买多少千克红橙时，选择两种购买方案的付款费用相同；（2）如果公司打算购买2000千克红橙，选择哪种方案付款最少？为什么？【答案】（1）公司购买1500千克红橙时，选择两种购买方案的付款费用相同；（2）选择方案二付款最少．【解析】【分析】（1）设公司购买x千克红橙时，根据两种购买方案的付款费用相同得到：12x=9x+4500，解方程即可；（2）分别求得当x=2000时，分析12x与9x+4500的大小关系，即可得出购买方案付款的多少问题．【详解】解：（1）解：设公司购买x千克红橙时，选择两种购买方案的付款费用相同．根据题意，得：12x=9x+4500解得：x=1500．答：公司购买1500千克红橙时，选择两种购买方案的付款费用相同．（2）当x=2000时，12x=12×2000=24000（元）9x+4500=9×2000+4500=22500（元）∵24000＞22500∴选择方案二付款最少．故答案为：（1）公司购买1500千克红橙时，选择两种购买方案的付款费用相同；（2）选择方案二付款最少．【点睛】本题考查一元一次方程的应用.83．某快递公司针对新客户优惠收费,首件物品的收费标准为:若重量不超过10千克,则免运费；当重量为()10x x ＞千克时,运费为()220x -元；第二件物品的收费标准为:当重量为()0y y ＞千克时,运费为()210y +元．(1)若新客户所奇首件物品的重量为13千克,则运费是多少元?(2)若新客户所寄首件物品的运费为32元,则物品的重量是多少千克?(3)若新客户所寄首件物品与第二件物品的重量之比为2:5,共付运费为60元,则两件物品的重量各是多少千克?【答案】（1）6元；（2）26千克；（3）首件物品的重量为10千克，第二件物品的重量为25千克．【解析】【分析】（1）根据新客户所寄首件物品的重量为x 千克（x ＞10）时，运费为（2x-20）元，把x=13代入2x-20，计算即可求解；（2）根据快递公司针对新客户首件物品的收费标准，可知2x-20=32，解方程即可求解；（3）设首件物品的重量为2a 千克，则第二件物品的重量为5a 千克，分①0＜2a ≤10；∵2a ＞10两种情况进行讨论．【详解】解：（1）∵13＞10，∴运费为：2×13-20=6（元）．答：若新客户所寄首件物品的重量为13千克，则运费是6元；（2）由题意，得2x-20=32，解得x=26．答：若新客户所寄首件物品的运费为32元，则物品的重量是26千克；（3）设首件物品的重量为2a千克，则第二件物品的重量为5a千克．①当0＜2a≤10，即0＜a≤5时，2×5a+10=60，解得a=5，此时2a=10，5a=25；②当2a＞10，即a＞5时，2×2a-20+2×5a+10=60，解得a=5，a不大于5，∴此情况不符合题意，舍去．综上，首件物品的重量为10千克，第二件物品的重量为25千克．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，代数式求值，解题关键是要读懂题目的意思，理解快递公司针对新客户的优惠收费标准．84．某陶瓷商，为了促销决定卖一只茶壶，赠一只茶杯。
解剖学基础消化系统试题及答案
第三章消化系统复习题（一）填空题1、消化系统包括___和___两大部分。
2、口腔可分为前外侧方___和后内侧方的___两部分。
3、颏舌肌一侧收缩使舌尖伸向___侧，双侧收缩使舌向___伸。
4、人的一生先后有两组牙发生，第1组牙称___牙，共有___个，第2组牙称___牙，共有___个。
5、牙在外形上可分为___、___和___三部分。
6、牙质是构成牙的主体，___覆盖于牙冠的牙质表面，___包于牙根和牙颈的牙质表面。
7、牙周组织包括___，___和___三部分。
8、消化腺包括___、___和___等大消化腺以及消化管壁内的小腺体。
9、腭扁桃体位于___和___之间的扁桃体窝内。
10、唾液腺又称口腔腺，主要包括___、___和___三对。
11、咽是___和___的共同通道，它分为___、___和___三部分。
12、咽腔鼻部的侧壁上有___口，此口的后上方有一深窝，称___。
13、食管下端约在第___胸椎体下缘平面与___相续，上端连接___。
食管依其行程分为___、___和___三部。
14、胃的入口称___，与___相接；出口为___与___相延续。
15、在中等充盈时，胃的大部分位于___，小部分位于___。
16、胃的幽门部，可分为左侧的___和右则的___两部分。
17、小肠上接胃的___，下接___，分___、___和___三部。
18、十二指肠呈蹄铁形包绕___，可分为___、___、___和___四部分。
19、十二指肠大乳头位于十二指肠的___部，它是___和___的共同开口。
20、十二指肠悬肌的作用是将___固定于腹后壁，也是临床手术中确定___起端的标志。
21、大肠可分为___、___、___、___和___五部分。
22、结肠分为___、___、___和___四部分。
23、结肠和盲肠在形态上有___、___和___三大特征，借此与小肠区别。
24、直肠在矢状面上有两个弯曲，上部的凸向后方叫___；下部的凸向前方叫___。
机械工程材料第三章复习题(合金的结晶和合金化原理)-选择和判断
第三章复习题（合金的结晶和合金化原理）1、由于物质中热能（Q）或成分(C)不均匀所引起的宏观和微观迁移现象统称为扩散现象。
2、在研究空间内温度或浓度不随时间而变化的扩散称为稳态扩散。
3、在研究空间内温度或浓度随时间而变化的扩散称为非稳态扩散。
4、单位时间内通过垂直于扩散方向的单位截面积的扩散通量与温度或浓度梯度成正比，这一规律称为扩散第一定律。
5、不属于恒温转变的是合金液相结晶成一个固相。
6、由一个液相同时结晶出两种固相的转变称为共晶转变。
7、由一个液相和一个固相反应生成另外一种固相的转变称为包晶转变。
8、由共晶转变得到的两相混合组织称为共晶组织。
9、某合金结晶时先发生L→a，然后又发生L+a→b，完成结晶后只有b相，则该合金称为包晶合金。
10、不属于恒温转变的是合金液相结晶成一个固相。
11、由一个液相同时结晶出两种固相的转变称为共晶转变。
12、由一个液相和一个固相反应生成另外一种固相的转变称为包晶转变。
13、由共晶转变得到的两相混合组织称为共晶组织。
14、某合金结晶时先发生L→a，然后又发生L+a→b，完成结晶后只有b相，则该合金称为包晶合金。
15、在只有固态下发生的相变称为固态相变。
16、固溶体随温度降低，溶解度减小，多余的溶质原子形成另一种固溶体或化合物的过程称为脱溶沉淀。
17、由一个固相同时转变成两种成分不同但晶体结构相同且与母相晶体结构也相同的转变称为调幅分解。
18、由一个固相同时转变成两种固相的转变称为共析转变。
19、由两个固相转变成一种固相的转变称为包析转变。
20、原子扩散的结果使成分更均匀或形成新的相。
我的答案：√21、温度越高，扩散系数越小，扩散速度越慢。
我的答案：×22、渗碳温度越高，渗碳速度越快。
我的答案：√23、气氛碳势小于工件表面含碳量时气氛中的碳原子向工件内扩散。
我的答案：×24、工件表面与介质之间的换热系数越大，则工件加热或冷却速度越快，工件内的温度梯度也越大。
新北师大版七年级数学下册第三章《变量之间的关系》单元复习题含答案解析 (30)
一、选择题（共10题）1.甲、乙两人以相同路线前往距离单位10千米的培训中心参加学习．图中l甲，l乙分别表示甲、乙两人前往目的地所走的路程S（千米）随时间t（分）变化的函数图象．以下说法：①乙比甲提前12分钟到达；②甲的平均速度为15千米/小时；③乙走了6千米后遇到甲；④乙出发6分钟后追上甲．其中正确的有( )A．1个B．2个C．3个D．4个2.如图是汽车行驶速度（千米/时）和时间（分）的关系图，下列说法中正确的个数为( )（1）汽车行驶时间为40分钟；（2）AB表示汽车匀速行驶；（3）在第30分钟时，汽车的速度是80千米/时；（4）第40分钟时，汽车停下来了．A．1个B．2个C．3个D．4个3.一根蜡烛长30cm，点燃后每小时燃烧5cm，燃烧时蜡烛剩余的长度ℎ（cm）和燃烧时间t（小时）之间的函数关系用图象可以表示为图中的( )A．B．C．D．4.已知菱形的面积为10，对角线的长分别为x和y，则y关于x的函数图象是( )A．B．C．D．5.甲、乙两车在某时间段内速度随时间变化的图象如图所示，下列结论：①乙车前4秒行驶的总路程为48米；②第3秒时，两车行驶的速度相同；③甲在8秒内行驶了256米；④乙车第8秒时的速度为2米/秒．其中正确的是( )A．①②③B．①②C．①③④D．①②③④6.小明从家出发沿笔直的公路去图书馆，在图书馆阅读书报后按原路回到家，如图，反映了小明离家的距离y（单位：km）与时间t（单位：h）之间的对应关系，下列描述错误的是( )A．小明家距图书馆3kmB．小明在图书馆阅读时间为2hC．小明在图书馆阅读书报和往返总时间不足4hD．小明去图书馆的速度比回家时的速度快7.三名快递员某天的工作情况如图所示，其中点A1，A2，A3的横、纵坐标分别表示甲、乙丙三名快递员上午派送快递所用的时间和件数；点B1，B2，B3的横、纵坐标分别表示甲、乙、丙三名快递员下午派送快递所用的时间和件数．有如下三个结论：①上午派送快递所用时间最短的是甲；②下午派送快递件数最多的是丙；③在这一天中派送快递总件数最多的是乙．上述结论中，所有正确结论的序号是( )A．①②B．①③C．②D．②③8.速度分别为100km/h和a km/h(0<a<100)的两车分别从相距s千米的两地同时出发，沿同一方向匀速前行．行驶一段时间后，其中一车按原速度原路返回，直到与另一车相遇时两车停止．在此过程中，两车之间的距离y(km)与行驶时间t(h)之间的函数关系如图所示．下列说法：① a=60；② b=2；③ c=b+52；④若s=60，则b=32．其中说法正确的是( )A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9.某市组织全民健身活动，有100名男选手参加由跑、跳、投等10个田径项目组成的“十项全能”比赛，其中25名选手的一百米跑成绩排名，跳远成绩排名与10项总成绩排名情况如图所示．甲、乙、丙表示三名男选手，下面有3个推断：①甲的一百米跑成绩排名比10项总成绩排名靠前；②乙的一百米跑成绩排名比10项总成绩排名靠后；③丙的一百米跑成绩排名比跳远成绩排名靠前．其中合理的是( )A．①B．②C．①②D．①③10.如图①，某矩形游泳池ABCD，BC长为25m，小林和小明分别在游泳池的AB，CD两边，同时沿各自的泳道朝另一边游泳，设他们游泳的时间为t(s)，离AB边的距离为y(m)，图②中的实线和虚线分别是小明和小林在游泳过程中y与t的函数图象(0≤t≤180)．下面的四个结论：①小明游泳的平均速度小于小林游泳的平均速度；②小明游泳的路程大于小林游泳的路程；③小明游75m时，小林游了90m；④小明与小林共相遇5次．其中所有正确结论的序号是( )A．①②B．①③C．②④D．③④二、填空题（共7题）11.火车匀速通过隧道时，火车在隧道内的长度y（米）与火车行驶时间x（秒）之间的关系用图象描述如图所示，有下列结论：①火车的长度为120米；②火车的速度为30米/秒；③火车整体都在隧道内的时间为25秒；④隧道长度为750米．其中正确的结论是．（把你认为正确结论的序号都填上）12.如图是一辆慢车与一辆快车沿相同路线从A地到B地所行的路程与时间之间的函数图象，已知慢车比快车早出发2小时，则A，B两地的距离为km．13.为了做到合理用药，使药物在人体内发挥疗效作用，该药物的血药浓度应介于最低有效浓度与最低中毒浓度之间．某成人患者在单次口服1单位某药后，体内血药浓度及相关信息如下：根据图中提供的信息，下列关于成人患者使用该药物的说法中，①首次服用该药物1单位约10分钟后，药物发挥疗效作用；②每间隔4小时服用该药物1单位，可以使药物持续发挥治疗作用；③每次服用该药物1单位，两次服药间隔小于2.5小时，不会发生药物中毒．所有正确的说法是．14.由于持续高温和连日无雨，某水库的蓄水量随着时间的增加而减少．水库的蓄水量V(万立方米）与干旱持续时间t（天）之间的函数关系如图所示．根据图象回答下列问题：(1)干旱持续10天时，蓄水量为万立方米．(2)如果蓄水量小于400万立方米时，将发出严重干旱警报，那么干旱天后将发出严重干旱警报．15.如图，是用图象反映储油罐内的油量V与输油管开启时间t的函数关系．观察这个图象，以下结论正确的有．①随着输油管开启时间的增加，储油罐内的油量在减少；②输油管开启10分钟时，储油罐内的油量是80立方米；③如果储油罐内至少存油40立方米，那么输油管最多可以开启36分钟；④输油管开启30分钟后，储油罐内的油量只有原油量的一半．16.周末秋高气爽，阳光明媚，小赵带爷爷到滨江路去散步．祖孙俩在长度为600米的AB路段上往返行走．他们从A地出发，小赵陪爷爷走了两圈一同回到A地后，就开始匀速跑步，爷爷继续匀速散步．如图反映了他们分别与A地的距离S（米）与小赵跑步的时间t（分钟）的关系图（他们各自到达A地或B地后立即调头，调头转身时间忽略不计）．下列说法：①爷爷的速度为30米每分钟；②小赵跑步过程中在第8分钟第一次与爷爷相遇；③小赵跑步的速度为100米每分钟；④小赵跑步过程中，在第20分钟第三次与爷爷相遇；⑤小赵跑步过程中祖孙俩第四次与第五次相遇地点间距为75米．其中说法正确的是．（只填序号）17.如图1，四边形ABCD中，AB∥CD，∠B=90∘，AC=AD．动点P从点B出发沿折线B−A−D−C方向以1单位/秒的速度匀速运动，在整个运动过程中，△BCP的面积S与运动时间t（秒）的函数图象如图2所示，写出① AB=．② CD=（提示：过A作CD的垂线）．③ BC=．三、解答题（共8题）18.科学家研究发现，声音在空气中传播的速度y（米/秒）与气温x（∘C）之间有关，它们之间的关系如表所示：气温/∘C⋯05101520⋯速度/(米/秒)⋯331334337340343⋯(1) 上表中，自变量是，因变量是；(2) 气温每上升5∘C，声音在空气中的速度就增加米/秒；(3) 直接写出y与x的关系式：；(4) 当声音在空气中传播的速度为403米秒/时，气温x=∘C．19.为了贯彻落实“精准扶贫”精神，某单位决定运送一批物资到某贫困村，货车自早上8时出发，行驶一段路程后发现未带货物清单，便立即以50km/h的速度回返，与此同时单位派车去送清单途中相遇拿到清单后，货车又立即掉头并开到目的地，整个过程中，货车距离出发地的路程s(km)与行驶时间t(h)的函数图象如图示．(1) 两地相距千米，当货车司机拿到清单时，距出发地千米．(2) 试求出途中BC段的函数表达式，并计算出中午12点时，货车离贫困村还有多少千米？20.如图，在菱形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，AC=4cm，BD=2cm．E，F分别是AB，BC的中点，点P是对角线AC上的一个动点，设AP=x cm，PE=y1cm，PF=y2cm．小明根据学习函数的经验，分别对这两种函数随自变量的变化而变化的情况进行了探究，下面是小明探究过程，请补充完整：(1) 画函数y1的图象．①按照如表自变量的值进行取点、画图、测量、得到了y1与x的几组对应值：x/cm00.51 1.52 2.53 3.54y1/cm 1.120.50.71 1.12 1.58 2.06 2.55 3.04②在所给坐标系中描出补全后的表中的各对应值为坐标的点，画出函数y1的图象：(2) 画函数y2的图象．在同一坐标系中，画出函数y2的图象．(3) 根据画出的函数y1的图象、函数y2的图象，解决问题．①函数y1的最小值是．②函数y1的图象与函数y2的图象的交点表示的含义是．③若PE=PC，AP的长约为cm．21.甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地，如图，线段OA表示货车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系；折线OBCDA表示轿车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系．请根据图象解答下列问题：(1) 当轿车刚到乙地时，此时货车距离乙地千米；(2) 当轿车与货车相遇时，求此时x的值；(3) 在两车行驶过程中，当轿车与货车相距20千米时，求x的值．22.已知动点P以每秒2cm的速度沿图甲的边框按从B⇒C⇒D⇒E⇒F⇒A的路径移动，相应的△ABP的面积S与时间t之间的关系如图乙中的图象表示．若AB=6cm，试回答下列问题：(1) 图甲中的BC长是多少？(2) 图乙中的a是多少？(3) 图甲中的图形面积的多少？(4) 图乙中的b是多少？23.如图，P是线段AB上的一点，AB=6cm，O是AB外一定点．连接OP，将OP绕点O顺时针旋转120∘得OQ，连接PQ，AQ．小明根据学习函数的经验，对线段AP，PQ，AQ的长度之间的关系进行了探究．下面是小明的探究过程，请补充完整．(1) 对于点P在AB上的不同位置，画图、测量，得到了线段AP，PQ，AQ的长度（单位：cm）的几组值，如下表：位置1位置2位置3位置4位置5位置6位置7 AP0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 PQ 4.00 2.310.84 1.43 3.07 4.77 6.49 AQ 4.00 3.08 2.23 1.57 1.40 1.85 2.63在AP，PQ，AQ的长度这三个量中，确定的长度是自变量，的长度和的长度都是这个自变量的函数；(2) 在同一平面直角坐标系xOy中，画出（1）中所确定的函数的图象；(3) 结合函数图象，解决问题：当AQ=PQ时，线段AP的长度约为cm．24.“龟兔赛跑”的故事同学们非常熟悉，图中的线段OD和折线OABC表示“龟兔赛跑”时路程与时间的关系．请你根据图中给出的信息，解决下列问题．(1) 折线OABC表示赛跑过程中(填“兔子”或“乌龟”)的路程与时间的关系，赛跑的全程是米．(2) 兔子在起初每分钟跑多少米？乌龟每分钟爬多少米？(3) 乌龟用了多少分钟追上了正在睡觉的兔子？(4) 兔子醒来，以400米/分的速度跑向终点，结果还是比乌龟晚到了0.5分钟，请你算算兔子中间停下睡觉用了多少分钟？．点P 25.如图①，在平面直角坐标系中，点A，C分别在y轴和x轴上，AB∥x轴，cosB=45从点B出发，以1cm/s的速度沿BA边匀速运动，点Q从点A出发，沿线段AO→OC→CB匀速运动．点P与点Q同时出发，其中一点到达终点，另一点也随之停止运动．设点P运动的时间为t(s)，△BPQ的面积为S(cm2)，已知S与t之间的函数关系如图②中的曲线段OE、线段EF与曲线段FG．(1) 点Q的运动速度为cm/s，点B的坐标为；(2) 求曲线段FG的函数解析式；(3) 当t为何值时，△BPQ的面积是四边形OABC的面积的1．9答案一、选择题（共10题）1. 【答案】D【解析】①乙在28分时到达，甲在40分时到达，∴乙比甲提前了12分钟到达；故①正确；②根据甲到达目的地时的路程和时间知：甲的平均速度=10÷4060=15（千米/时）；故②正确；④设乙出发x分钟后追上甲，则有：1028−18×x=104×(18+x)，解得x=6，故④正确；③由④知：乙第一次遇到甲时，所走的距离为：6×1028−18=6(km)，故③正确；∴正确的结论有4个：①②③④．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系2. 【答案】D【解析】读图可得，在时间为40分时，速度为0千米/时，故（1）（4）正确；AB段，速度的值相等，故速度不变，故（2）正确；时间为30分时，速度为80千米/时，即在第30分钟时，汽车的速度是80千米/时，故（3）正确；综上可得（1）（2）（3）（4）正确，共4个．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系3. 【答案】B【解析】由题意，得y=30−5t，∵y≥0，t≥0，∴30−5t≥0，∴t≤6，∴0≤t≤6，∴y=30−5t是降函数且图象是一条线段．故选：B．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系4. 【答案】D【解析】由题可知：10=12xy，所以y=20x(x>0)．故选D．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系5. 【答案】B【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系6. 【答案】D【解析】由图象知：A．小明家距图书馆3km，正确；B．小明在图书馆阅读时间为3−1=2小时，正确；C．小明在图书馆阅读书报和往返总时间不足4h，正确；D．因为小明去图书馆需要1小时，回来不足1小时，所以小明去图书馆的速度比回家时的速度快，错误，符合题意．故选：D．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系7. 【答案】B【解析】横坐标表示的是时间，通过观察点A1，A2，A3的横坐标可知上午派送快递所用时间最短的是甲，①正确；纵坐标表示的是派送件数，通过观察点B1，B2，B3的纵坐标可知下午派送件数最多的是乙，②错误；每个人的派送总件数是上、下午派送件数之和，甲约为65件，乙约为75件，丙约为50件，乙最多，③正确，故选B．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系8. 【答案】D【解析】①两车的速度之差为80÷(b+2−b)=40(km/h)，∴a=100−40=60，结论①正确；②两车第一次相遇所需时间s100−60=s40(h)，∵s的值不确定，∴b值不确定，结论②不正确；③两车第二次相遇时间为b+2+80100+60=b+52(h)，∴c=b+52，结论③正确；④ ∵b=s40，s=60，∴b=32，结论④正确．故选：D．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系9. 【答案】D【解析】由折线统计图可知：①甲的一百米跑成绩排名比10项总成绩排名靠前，结论正确；②乙的一百米跑成绩排名比10项总成绩排名靠前，故原说法错误；③由图2中10项总成绩的位置可知丙的一百米跑成绩排名比跳远成绩排名靠前，结论正确．所以合理的是①③．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系10. 【答案】C【解析】①错误．小明游泳的平均速度大于小林游泳的平均速度；②正确．小明游泳的距离大于小林游泳的距离；③错误，小明游75米时小林游了50米；④正确．小明与小林共相遇5次．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系二、填空题（共7题）11. 【答案】②③【解析】火车的长度是150米，故①错误；如图，在BC段，所用的时间是5秒，路程是150米，则速度是150÷5=30米/秒，故②正确；火车整体都在隧道内的时间是35−5−5=25秒，故③正确；隧道长是35×30−150=900米，故④错误．故正确的是②③．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系12. 【答案】828【解析】根据函数图象可知：s=(14−2)v快=18v慢，∴v快=32v慢，设两车相遇的时间为t，根据函数图象可知：t⋅v慢=(t−2)⋅v快=276，解得t=6，v慢=46，∴s=18v慢=18×46=828．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系13. 【答案】①②【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系14. 【答案】1000；40【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系15. 【答案】①③④【解析】由函数图象知，随着输油管开启时间的增加，储油罐内的油量减少，故①说法正确；由函数图象知，输油管开启10分钟时，储油罐内的油量大于80立方米，故②说法错误；由函数图象知，如果储油罐内至少存油40m3，那么输油管最多可以开启36分钟，故③说法正确；由函数图象知，输油管开启30分钟后，储油罐内的油量只有原油量的一半，故④说法正确．∴结论正确的有①③④．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系16. 【答案】①②【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系17. 【答案】3；6；5【解析】当t=3时，点P到达A处，即AB=3，过点A作AE⊥CD交CD于点E，则四边形ABCE为矩形，∵AC=AD，∴DE=CE=12CD，∴CD=2AB=6，当S=15时，点P到达点D处，则S=12CD⋅BC=12⋅(2AB)⋅BC=3⋅BC =15,则 BC =5．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系三、解答题（共8题） 18. 【答案】(1) x ；y (2) 3(3) y =331+35x (4) 120 【解析】(3) ∵ 气温每上升 1 ∘C ，声音在空气中的速度就增加 35 米/秒，∴y 与 x 的关系式：y =331+35x ．(4) 当声音在空气中传播的速度为 403 米/秒时， 403=331+35x ，解得 x =120．【知识点】解析式法、常量、变量、列表法19. 【答案】(1) 172；40(2) 设直线 BC 的解析式为 y =kx +b ， ∵ B (2.8,40)，C (5,172)， ∴ {2.8k +b =40,5k +b =172,解得{k=60,b=−128.∴直线BC的解析式为y=60x−128．(172−40)÷(5−2.8)=60千米/小时．【解析】(1) 当t=5时，y=172km所以两地相距172km．80−50×(2.8−2)=80−40=40km，所以货车司机拿到清单时，距出发地40千米．故答案为：172；40．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系、行程问题20. 【答案】(1) ① 0.69②如图所示．(2) 由y1，y2关系可知，y1，y2的图象关于x=2对称，故在同一坐标系内，y2的图象如图所示．(3) ① 0.5②代入x=2时，PE与PF的长相等③ 2.49【解析】(1) ①画出1:1等大的图形，令x=0.5，通过测量得出PE=y1=0.69．(3) ①由图象可知，时，y1图象的最低点为0.5；也可理解为当PE⊥AC时，PE最小，最小值为0.5．②代入x=2时，PE与PF的长相等．③根据题意，PC长的函数解析式为y3=4−x，在图中的坐标系内当PE=PC时，即y1=y3时，根据图象可知，AP的长约为2.49．【知识点】图像法21. 【答案】(1) 30(2) 设 CD 段函数解析式为 y =kx +b （k ≠0）（2.5≤x ≤4.5）． ∵C (2.5,80)，D (4.5,300) 在其图象上， {2.5k +b =80,4.5k +b =300, 解得 {k =110,b =−195,∴CD 段函数解析式：y =110x −195（2.5≤x ≤4.5）； 易得 OA:y =60x ，{y =110x −195,y =60x,解得 {x =3.9,y =234,∴ 当 x =3.9 时，轿车与货车相遇；(3) 当 x =2.5 时，y 货=150，两车相距 =150−80=70>20， 由题意 60x −(110x −195)=20 或 110x −195−60x =20，解得 x =3.5或4.3 小时．答：在两车行驶过程中，当轿车与货车相距 20 千米时，x 的值为 3.5 或 4.3 小时． 【解析】(1) 根据图象信息：货车的速度 v 货=3005=60，∵ 轿车到达乙地的时间为货车出发后 4.5 小时，∴ 轿车到达乙地时，货车行驶的路程为：4.5×60=270（千米）， 此时，货车距乙地的路程为：300−270=30（千米）． ∴ 轿车到达乙地后，货车距乙地 30 千米．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系、行程问题22. 【答案】(1) 动点P在BC上运动时，对应的时间为0到4秒，易得：BC=2cm/秒×4秒=8cm；故图甲中的BC长是8cm．(2) 由（1）可得，BC=8cm，则：a=12×BC×AB=24cm2；图乙中的a是24cm2(3) 由图可得：CD=2×2=4cm，DE=2×3=6cm，则AF=BC+DE=14cm，又由AB=6cm，则甲图的面积为AB×AF−CD×DE=60cm2，图甲中的图形面积的60cm2．(4) 根据题意，动点P共运动了BC+CD+DE+EF+FA=8+4+6+2+14=34cm，其速度是2cm/秒，则b=34÷2=17秒，图乙中的b是17秒．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系23. 【答案】(1) AP；PQ；AQ(2) 如图所示．(3) 3.07【知识点】图像法、函数的概念、列表法24. 【答案】(1) 兔子；1500(2) 结合图象得出：兔子在起初每分钟跑700米．1500÷30=50（米）兔子在起初每分钟跑700米，乌龟每分钟爬50米．(3) 700÷50=14（分钟）乌龟用了14分钟追上了正在睡觉的兔子．(4) 30+0.5−1−(1500−700)÷400=27.5（分钟），所以兔子中间停下睡觉用了27.5分钟．【知识点】用函数图象表示实际问题中的函数关系25. 【答案】(1) 3；(18,9)(2) 如图：PB=t，BQ=30−3t，过点Q作QM⊥AB于点M，则QM=35(30−3t)=18−95t，所以S△PBQ=12t(18−95t)=−910t2+9t(5≤t≤10)，即曲线FG段的函数解析式为：S=−910t2+9t．(3) 因为S梯形OABC =12(6+18)×9=108，所以S=19×108=12，当0<t<3时，S=32t2，S=12时，t=2√2或−2√2（舍弃），当5<t<10时，12=−910t2+9t；解得t=15+√1053或15−√1053（舍弃），综上所述：t=2√2或t=15+√1053，△BPQ的面积是四边形OABC的面积的19．【解析】(1) 由题意可得出：当3秒时，△BPQ的面积的函数关系式改变，则Q在AO上运动3秒，当3秒时，BP=3，此时△BPQ的面积为13.5cm2，所以AO为9cm，所以点Q的运动速度为：9÷3=3(cm/s)，当运动到5秒时，函数关系式改变，则CO=6cm，因为cosB=45，所以可求出AB=6+12=18(cm)，所以B(18,9)．【知识点】图像法、余弦、其他实际问题、解析式法。
济南版七上第三章生物圈中的微生物复习题及答案
第三章生物圈中的微生物一、选择题1、下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是2．下列有关病毒的说法，错误的是A.病毒能繁殖后 B．病毒营寄生生活C．病毒有细胞壁 D.病毒用电子显微镜才能观察到3．馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸4.在甲型HIN1流感爆发期间，同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗，注射的药物和预防措施分别是A. 抗体控制传染源 B．抗体保护易感者 C．抗原控制传染源 D．抗原保护易感者5.酵母菌和乳酸菌都是与我们生话密切相关的两种有益微生物。
有关二者与其利用的匹配关系，不正确的是A．酵母苗——酿造酒 B. 乳酸菌——酿造醋 C．酵母菌——做馒头 D.乳酸菌——酸奶6．酵母菌比乳酸菌高等、复杂，主要是因为酵母菌细胞具有A．细胞壁 B、细胞膜 C、形细胞核 D、遗传物质7.甲型H1N1流感是一种急性呼吸道传染病，当H1N1流感病毒侵入人体后，人体血液中会出现抵抗该病毒的抗体。
产生这种抗体的细胞是A. 吞噬细胞B. 淋巴细胞C. 红细胞D. 血小板8．噬菌体是寄生在哪类生物细胞内的病毒？A．植物 B. 动物 C. 细菌 D. 人9．在生物圈的碳一——氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中（形成为有机物）．又能将其释放到大气中的生物是 A．细菌 B. 真菌 C. 动物 D. 绿色植物10．真菌的特征是①细胞内没有成形的细胞核②细胞内有真正的细胞核③能产生抱子，孢子能发育成新个体④通过分裂方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体A．①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤11．下列有关细菌的叙述中不正确的是A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体 B. 细菌细胞没有成形的细胞核C．大多数细菌属于生态系统中的分解者 D. 所有细菌都能导致动植将和人患病12．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是A．酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺 B．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌C．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细苗都是有害的D. 细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核13．下列关于肝炎病毒的叙述，正确的是A. 病毒个体微小，但肉眼可见B. 病毒具有细胞结构C. 病毒只能生活在活细胞中D. 属于植物病毒，宿主为烟草14．与真菌相比，细菌的结构中没有A．细胞壁 B．细胞膜C．成形的细胞核 D．细胞质15．下列生物中不具有细胞结构的是( )A.EV71病毒B.痢疾杆菌C.草履虫D.酵母菌16. 孝感米酒甜而不腻，气味芬芳，是一种用糯米饭和酒药酿制的风味食品。
国际经济学课后答案
第三章复习题(1),本国共有1200单位的劳动，能生产两种产品：苹果和香蕉。
苹果的单位产品劳动投入是3，香蕉的单位劳动产品投入时2。
a.画出本国的生产可能性边界。
b.用香蕉衡量的苹果的机会成本是多少？c.贸易前，苹果对香蕉的相对价格是多少？为什么？答：a.本国的生产可能性边界曲线是一条直线，在400（1200/3)处与苹果轴相截，在600（1200/2）处与香蕉轴相截，如图2-7所示。
b.用香蕉衡量苹果的机会成本是3/2。
生产1单位苹果需要3单位的劳动，生产1单位香蕉需要2单位的劳动。
如果放弃1单位苹果的生产，这将释放出3单位的劳动。
这2单位的劳动可以被用来图2-7 本国生产可能生产3/2单位的香蕉。
c.劳动的流动性可以使得各个部门的工资趋同，竞争可以使得商品的价格等于它们的生产成本。
这样，相对价格等于相对成本，而相对成本等于工资乘以苹果的单位劳动产品投入。
因为各个部门工资相等，所以价格比率等于单位产品劳动投入的比率，即生产苹果所需的3单位劳动与生产香蕉所需的2单位劳动比率。
（2）假设本国的情况和习题1相同。
外国拥有800单位的劳动，外国苹果的单位劳动投入是5，香蕉的单位产品劳动投入是1。
a.画出外国的生产可能性边界。
b.画出世界相对供给曲线。
答：a.外国的生产可能性边界曲线是一条直线，在160（800/5）处与苹果轴相截，在800(800/1)处与香蕉轴相截。
如图2-8所示。
b.世界相对供给曲线可以由苹果和香蕉的相对价格和相对供给量绘出。
如图2-9。
从图2-9可以看出，苹果对香蕉的最低相对价格是3/2，在这个价格上，苹果的世界相对供给曲线是水平的。
在3/2的相对价格上，本国对苹果的最大供给量是400，外国对香蕉的供给量是800，这时，相对供给量为1/2。
只要相对价格保持在3/2和5之间，相对供给量就不变。
如果相对价格成为5，两个国家都会生产苹果，香蕉的产量为零。
这时，相对供给曲线是水平的。
所以，从图2-9中可以看出，相对价格为3/2时，相对供给在0到1/2之间；相对价格在3/2和5之间时，相对供给保持1//2不变；当相对价格为5时，相对供给从1/2图2-9 世界相对供图2-8 外国生产可能曲到无穷大。
第三章--菜单设计-复习题
第三章--菜单设计-复习题第三章菜单设计辅导练习题一、判断题（下列判断正确的请在括号中打“√”，错误的请在括号内打“×”）1．零点是零散顾客在饭店用餐时，根据自己的就餐需要，自主选择进餐菜品的行为。
（）2．零散顾客自主选择进餐场地的行为称为零点。
（）3．在饭店里用零点餐的顾客基本上是确定的散客。
（）4．客源构成复杂是零点餐的特点之一。
（）5．吃零点餐的顾客在大多数情况下是不能自主选择菜品的。
（）6．零点菜品是采用预约式批量方式进行生产的。
（）7．零点菜单就是每日零点开始供应的菜单。
（）8．零点菜单是为满足顾客就餐需要而制定的供顾客自主选择菜品的菜单。
（）9．零点菜单中的菜品是为满足顾客一次用餐需求设计的成套菜品。
（）10．零点菜单是饭店里使用最少的菜单。
（）11．零点菜单菜品设计要与企业经营对象的就餐口味、动机及消费能力相适应。
（）12．零点菜单中应始终有本企业吸引顾客注意的独具特色的菜品。
（）13．零点菜单设计无助于公众对饭店餐饮的社会影响力和社会美誉度的提升。
（）14．宴会就是人们为了社会交往的需要，根据预先计划而举行的群体聚餐活动。
（）15．决定宴会本质属性的是人们的饮食需要。
（）16．宴会是在人类社会发展过程中历史地形成和展开的。
（）17．宴会聚餐都选择正式、隆重、高级的形式。
（）18．宴会具有聚餐式、计划性、规格化和社交性四大特征。
（）19．宴会聚餐讲究礼仪形式和礼仪规范，追求宾主同乐的饮宴效果。
（）20．举办宴会并实现宴会的目的最重要的是要做到菜品丰盛。
（）21．现代餐饮企业经营宴会都注重宴会的高档次和高规格。
（）22．宴会作为社会交往的一种手段被人们广泛应用于社会生活中。
（）23．宴会是人们表达好客尚礼的德行的有效方式。
（）24．宴会具有凝聚群体、亲和人际关系、融合情感的作用。
（）25．根据宴会的接待规格和性质不同，有国宴、正式宴会、家宴和便宴等类型。
（）26．国宴是为大型活动举行的正式宴会。
财务管理复习题及参考答案第三章 资金时间价值与证券评价
第三章资金时间价值与证券评价一、单项选择题1.某人退休时有现金10万元，拟选择一项回报比较稳定的投资，希望每个季度能收入2000元补贴生活。
那么，该项投资的实际报酬率应（）。
A.2％B.8％C.8.24％D.10.04％2.在下列各项资金时间价值系数中，与资本回收系数互为倒数关系的是（）。
A.（P/F，i，n）B.（P/A，i，n）C.（F/P，i，n）D.（F/A，i，n）3.两年前发行的一笔国债，5年期，面值1000元，发行价1100元，票面利率6％，单利计息，到期一次还本付息，现在市场价格为1250元，甲欲购入后持有至到期日，则其持有期年均收益率是（）。
A.5.72％B.1.32％C.1.98％D.8.71％4.某公司发行面值为1000元，票面年利率为5％，期限为10年，每年支付一次利息，到期一次还本的债券。
已知发行时的市场利率为6％，则该债券的发行价格为（）元。
A.1000B.982.24C.926.41D.11005.某公司从本年度起每年年末存入银行一笔固定金额的款项，若按复利制用最简便算法计算第n年末可以从银行取出的本利和，则应选用的时间价值系数是（）。
A.复利终值数B.复利现值系数C.普通年金终值系数D.普通年金现值系数6.在下列各项中，无法计算出确切结果的是（）。
A.后付年金终值B.即付年金终值C.递延年金终值D.永续年金终值7.根据资金时间价值理论，在普通年金现值系数的基础上，期数减1、系数加1的计算结果，应当等于（）。
A.递延年金现值系数B.后付年金现值系数C.即付年金现值系数D.永续年金现值系数8.在10％利率下，一至五年期的复利现值系数分别为0.9091、0.8264、0.7513、0.6830、0.6209，则五年期的普通年金现值系数为（）。
A.2.5998B.3.7907C.5.2298D.4.16949.有甲、乙两个付款方案：甲方案在五年中每年年初付款6000元，乙方案在五年中每年年末付款6000元，若利率相同，则两者在第五年末的终值（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、思考题1．什么是数据库表？什么是自由表？2．什么是表结构？表的哪几种字段的宽度是固定不变的？3．打开表文件之后，为什么在Visual FoxPro主窗口没有任何显示信息？4．如何编辑备注型字段的值？5．LIST命令和DISPLAY命令有什么区别？6．如果缺省围子句，哪几条命令只对当前记录操作？7．ZAP命令和PACK命令有什么区别？8．什么是记录指针，它的作用是什么？9．什么是排序和索引？为什么索引的查询效率高？10．Visual FoxPro有几种类型的索引？是否所有的索引都可以在自由表中使用？在表设计器中可以创建的索引文件是哪一种？11．什么是主控索引文件和主控索引标识？它们的作用是什么？12．LOCATE、FIND、SEEK命令在使用上有什么区别？怎么判断查询是否成功？二、选择题1．某表文件有5个字段，其中3 个字符型宽度分别为6、12、和10，另外还有一个逻辑型字段和一个日期型字段，该数据库文件中每条记录的总字节数是。
A）37 B）38 C）39 D）402．在表文件文件尾部增加一条空记录，应该使用命令。
A）APPEND B）APPEND BLANK C）INSERT D）INSERT BLANK 3．设表文件及其索引文件已打开，为了确保指针定位在物理记录号为1的记录上，应该使用命令。
A）GO TOP B）GO BOF（） C）SKIP 1 D）GO 14．设职工表文件已经打开，其中有工资字段，要把指针定位在第一个工资大于620元的记录上，应使用命令。
A）FIND FOR 工资>620 B）SEEK 工资>620C）LOCATE FOR 工资>620 D）FIND 工资>6205．删除学生表中姓王的学生，应使用命令。
A）DELETE FOR “王”$ B）DELETE FOR SUBSTR (，1,2)＝“王”C）DELETE FOR ＝王* D）DELETE FOR RIGHT (，1)＝“王”6．USE职工LOCATE FOR工资=900为了将指针定位在下一个工资是900的记录上，应该接着使用命令。
A）SKIP B）CONTINUE C）SEEK 900 D）FIND 9007．设当前表有10条记录，当EOF()为真时，命令?RECNO()的显示结果是。
A)10 B)11 C)0 D)空8．设当前表中字段为字符型，要把存变量NAME 字符串的容输入到当前记录的字段，应当使用命令。
A)=NAME B)REPLACE WITH NAMEC)REPLACE WITH &NAME D)REPLACE ALL WITH NAME9．在Visual FoxPro中，打开索引文件的命令中，错误的是。
A) USE<库文件名> INDEX TO <索引文件名>B) USE<库文件名> INDEX <索引文件名>C) INDEX ON 职工号 TO <索引文件名>D) SET INDEX TO <索引文件名>10．顺序执行下面命令之后，屏幕所显示的记录号顺序是。
USE XYZGO 6LIST NEXT 4A)1～4 B)4～7 C)6～9 D)7～1011．在Visual FoxPro中，可以使用FOUND()函数来检测查询是否成功的命令包括。
A) LIST、FIND、SEEK B)FIND、SEEK、LOCATEC) FIND、DISPLAY、SEEK D) LIST、SEEK、LOCATE三、上机题1.建立表与复制表操作：（1）建立一个职工表（zg.dbf），字段有：职工号（C，6），（C，8），性别（L），出生日期（D），职称（C，10），基本工资（N，8，2），奖金（N，8，2），实发工资（N，8，2），其容如下：（2）修改职工表表结构，在实发工资前增加一个新的字段，扣款（N，8，2）。
（3）将zg.dbf的表结构复制到新表zg1.dbf中。
（4）将zg.dbf 中的所有男教师的记录都复制到zg2.dbf中。
2.写出下列显示表记录的命令。
（1）显示zg.dbf中所有的讲师（2）显示所有女教师的（3）显示70年后出生的教师（4）显示第三条记录的容（5）显示前三条男教师的，出生日期，职称（6）从第3条记录开始显示到末尾记录（7）显示所有男教授的、年龄、基本工资（8）显示所有男性教授或副教授（9）显示所有姓林的教师（10）显示中有“林”字的记录。
3.修改命令。
（1）计算实发工资字段的值，实发工资＝基本工资＋津贴－扣款。
（2）在实发工资为0的情况下，分别执行下列三条命令，比较它们的执行结果。
Repl 实发工资 with 基本工资+津贴－扣款Repl 实发工资 with 基本工资+津贴－扣款for 职称="讲师"Repl all 实发工资 with 基本工资+津贴－扣款4.完成下列删除与恢复的命令。
（1）删除所有男教师的记录（2）在删除所有男教师的记录的前提下，除姓“林”的外，恢复所有男教师的记录（3）在删除所有男教师的记录的前提下，除姓“”的助讲外，恢复所有男教师的记录5.对zg.dbf完成下排序、索引命令。
（1）按基本工资降序建立排序文件szg1.dbf（2）按基本工资建立单项索引，文件名为izg1.idx（3）按基本工资建立结构复合索引文件，按降序索引（4）按基本工资建立独立复合索引文件，索引标识为jbgz，按降序索引，文件名为zgd1.cdx （5）按基本工资升序，基本工资相同再按出生年月建立索引文件，文件名为zgd2.cdx （6）分别按、职称、出生日期建立结构复合索引文件，索引标识分别为XM、ZC、BIRTHDAY。
（7）打开前面所建的所有索引文件，设置结构复合索引文件为主控索引文件，设置XM为主控索引。
6.查找与统计。
（1）查找林一凡（2）查找姓王的人（3）查找工资是820.00的记录（4）查找职工号为3002为丁强的记录（5）查找66年8月4日出生，职称为副教授的记录（6）统计男教师与女教师的人数（7）统计女教师的实发工资、津贴总和（8）求男教师的平均基本工资（9）计算平均基本工资、平均津贴、最高基本工资和最少基本工资（10）按职称进行基本工资的汇总，汇总结果写入表zchz.dbf参考答案二、选择题1、B2、B3、D4、C5、B6、B7、B8、B9、A 10、C 11、B三、上机题1.建立表与复制表操作：（1）用表设计器建立表zg.dbf，步骤详见4.1.2建立表结构。
（2）修改zg.dbf表结构，步骤详见4.2.1 表结构的修改。
（3）将zg.dbf的表结构复制到新表zg1.dbf中。
USE ZGCOPY STRU TO ZG1（4）将zg.dbf 中的所有男教师的记录都复制到zg2.dbf中。
USE ZGCOPY TO ZG2 FOR 性别2.写出下列显示表记录的命令。
（1）显示zg.dbf中所有的讲师USE ZGLIST FOR 职称＝“讲师”（2）显示所有女教师的LIST FOR 性别=.F.(或 LIST FOR !性别 )（3）显示70年后出生的教师LIST FOR 出生日期>{^1970/01/01} 或LIST FOR YEAR(出生日期)>1970（4）显示第三条记录的容LIST RECO 3（5）显示前三条男教师的，出生日期，职称GO TOPLIST NEXT 3 FOR 性别 FIELDS ，出生日期，职称（6）从第3条记录开始显示到末尾记录GO 3LIST REST（7）显示所有男教授的、年龄、基本工资LIST ,年龄,基本工资 FOR 性别 AND 职称="教授"（8）显示所有男性教授或副教授LIST FOR 性别 AND (职称="教授" OR 职称="副教授")（9）显示所有姓林的教师命令一：LIST FOR LEFT(,2)="林"命令二：LIST FOR SUBSTR(,1,2)="林"命令三：LIST FOR ="林"（10）显示中有“林”字的记录。
LIST FOR "林"$3.修改命令（1）计算实发工资字段的值，实发工资＝基本工资＋津贴－扣款。
REPL ALL 实发工资WITH 基本工资＋津贴－扣款（2）在实发工资为0的情况下，分别执行下列三条命令，比较它们的执行结果。
REPL 实发工资 WITH 基本工资+津贴－扣款REPL 实发工资 WITH 基本工资+津贴－扣款FOR 职称="讲师"REPL ALL 实发工资 WITH 基本工资+津贴－扣款4.完成下列删除与恢复的命令（1）删除所有男教师的记录DELE FOR 性别（2）在删除所有男教师的记录的前提下，除姓“林”的外，恢复所有男教师的记录RECA FOR !(SUBSTR(,1,2)="林")（3）在删除所有男教师的记录的前提下，除姓“”的助讲外，恢复所有男教师的记录RECA FOR !(SUBSTR(,1,2)="" AND 职称="助教")5.对zg.dbf完成下排序、索引命令（1）按基本工资降序建立排序文件szg1.dbfSORT ON 基本工资/D TO SZG1（2）按基本工资降序建立单项索引，文件名为izg1.idxINDEX ON -基本工资 TO IZG1（3）按基本工资建立结构复合索引文件，按降序索引INDEX ON 基本工资 TAG GZ DESC（4）按基本工资建立独立复合索引文件的降序，索引标识为jbgz，文件名为zgd1.cdxINDEX ON 基本工资 DESC TAG JBGZ OF ZGD1（5）按基本工资升序，基本工资相同再按出生年月建立索引文件，文件名为zgd2.cdxUSE ZGINDEX ON STR(基本工资,6,2)+DTOC(出生日期) TAG GZCS OF ZGD2（6）分别按、职称、出生日期建立结构复合索引文件，索引标识分别为XM、ZC、BIRTHDAY。
USE ZG1INDEX ON TAG XMINDEX ON 职称 TAG ZCINDEX ON 出生日期 TAG BIRTHDAY（7）打开前面所建的所有索引文件，设置结构复合索引文件为主控索引文件，设置XM为主控索引。
SET INDEX TO IZG1, ZGD1,ZGD2 ORDER TAG XM或 SET INDEX TO IZG1, ZGD1,ZGD2SET ORDER TO TAG XM6.查找与统计（1）查找林一凡USE ZGSET INDEX TO XMFIND 林一凡SEEK "林一凡"（2）查找姓王的人FIND 王SEEK "王"（3）查找工资是820.00的记录INDEX ON 基本工资 TAG SALARYFIND 820 或SEEK 820（4）查找职工号为3002叫丁强的记录INDEX ON职工号＋ TAG GHXMFIND 3002丁强或SEEK "3002"+"丁强"（5）查找66年8月4日出生的副教授INDEX ON DTOC(出生日期)+职称 TO BZCSEEK "08/04/66"+"副教授"（6）统计男教师与女教师的人数COUNT FOR 性别 TO X1COUNT FOR !性别 TO X2（7）统计女教师的实发工资、津贴总和SUM 实发工资,津贴 FOR !性别 TO Y1,Y2（8）求男教师的平均基本工资AVERAGE 基本工资 FOR 性别（9）计算平均基本工资、平均津贴、最高基本工资和最少基本工资CALC AVG(基本工资),AVG(奖金),MAX(基本工资),MIN(基本工资) （10）按职称进行基本工资的汇总，汇总结果写入表zchz.dbf SET ORDER TO TAG ZCTOTAL ON 职称 TO ZCHZ FIELDS 基本工资USE ZCHZLIST注意：在zchz.dbf中只有4条记录。