小主持人班课程启蒙班
文博培训小主持人教材启蒙班第一单元第一课正音朗读 b1、《小板凳》小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
正音：板（bǎn）帮（bāng）背（bèi）提示：b发音时闭上嘴唇，阻碍气流，然后轻轻一放，让气流冲出来，发音轻短。
2、《小鸭子》、小鸭子，仰着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿波，一路波纹一路歌。
3、《弟子规》、弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
第二课饶口令双唇音 b p m 练习1《板凳和扁担》板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。
扁担要绑板凳上，板凳不让扁担吧绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
提示：近似音：扁（biǎn）、板（bǎn）绑(bǎng) 偏（piān）重点掌握好声母：b 、p2弟子规fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承第三课小快板1《找朋友》小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。
它嫌小猴太调皮，又嫌河马样子丑。
它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走。
挑来挑去没朋友，自己缩回壳里头。
2口部操《母鸡》大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡胖母鸡。
白母鸡呀，黑母鸡呀，母鸡母鸡花母鸡。
第四课1、故事表演《鹅大哥出门》鹅大哥一摇一摆地走出门去。
她走到池塘边，看见自己的倒影，乐滋滋地说：“看我多漂亮，红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”鹅大哥真神气，大步大步往前走。
看见一群小鸡，它大声说：“让开，让开！你们这些小东西。
”看见一群小鸭，又大声说：“走开，走开！你们这些小不点儿。
”鹅大哥越来越神气，胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，前面有个大泥坑，它也没看见。
“扑通”一声，它掉到泥坑里去了，大白鹅变成了大黑鹅。
这下，它再也不神气喽！2、弟子规dōngzéwēn xiàzéqìng chénzéxǐng hūnzédìng冬则温夏则凊晨则省昏则定chūbìgào fǎnbìmiàn jūyǒucháng yèwúbiàn出必告反必面居有常业无变第二单元第五课正音朗读p1、《吹泡泡》小胖娃，吹泡泡。
泡泡天上飘，娃娃地上跑。
提示：p发音时双唇紧闭，然后突然放开，让气流用力喷出来，读轻短些。
2、《小山羊》小山羊，上山坡，山坡上，草儿多，边吃草来边唱歌。
3、弟子规shìsuīxiǎo wùshànwéi gǒushànwéi zǐdàokuī事虽小勿擅为苟擅为子道亏wùsuīxiǎo wùsīcáng gǒusīcáng qīnxīnshāng物虽小勿私藏苟私藏亲心伤第六课1、饶口令《盆和瓶》地上有个盆，盆里有个瓶，乒乒乒，乓乓乓，不知是盆碰瓶，还是平鹏喷。
提示：近似音：盆（pén）、瓶（píng）、碰（pèng）2、玩一玩《小手爬》爬呀爬，爬呀爬，一怕爬到头顶上。
爬呀爬，爬呀爬，一爬爬到小脚上。
正音：爬（pá）玩法：幼儿一边念儿歌，一边做动作，双手从脚背爬到头上，再从头顶爬到脚背。
第七课1、小快板《小熊买果酱》小黑熊，买果酱，捧着碟子喜洋洋。
尝一口，甜又香，馋的心里直痒痒。
一路走，一路尝，回到家里全吃光。
妈妈见了大声嚷，小熊低头羞得慌。
正音：酱（jiàng）洋（yáng）香（xiāng）痒（yǎng）光（guāng）慌（huāng）提示：引导幼儿跟上小快板的节奏念儿歌，力求吐词清晰、准确。
2、弟子规qīnsuǒhào lìwèijù qīnsuǒwù jǐnwèiqù亲所好力为具亲所恶谨为去shēnyǒushāng yíqīnyōu déyǒushāng yíqīnxiū身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞第八课1、故事表演《一颗小豆芽》有一颗小豆子，一不小心掉到水里。
它爬呀爬呀，就是爬不上来，只好呆在水里。
过了几天，它胖乎乎的，歪着小嘴巴，使劲地往上爬呀爬。
唉！还是爬不上去，只好呆在水里睡觉。
几天过去了，小豆子一觉醒来，发现自己的头冒出了水面，还长出了一条“S”形的小腿，好像踩高跷一样，小豆子高兴极了。
小朋友想一想他变成了什么呢？2、弟子规qīnàiwǒ xiàohénán qīnzēngwǒ xiàofāngxián亲爱我孝何难亲憎我孝方贤qīnyǒuguò jiànshǐgēng yíwúsè róuwúshēng亲有过谏使更怡吾色柔吾声第三单元第九课1、正音朗读 m 《捉迷藏》小朋友，捉迷藏，蒙上眼睛摸呀摸。
小兔跑得快，小猴真灵活，摸到小乌龟，大伙儿笑呵呵。
提示：m双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。
2、弟子规jiànbúrù yuèfùjiàn hàoqìsuí tàwúyuàn谏不入悦复谏号泣随挞无怨qīnyǒují yàoxiāncháng zhòuyèshì bùlíchuáng 亲有疾药先尝昼夜侍不离床第十课1、饶口令《妈妈骑马》妈妈骑马，马慢，妈妈骂马。
妞妞哄牛，牛拗，扭扭拧牛。
提示：妈(mā) 马 (mǎ) 骂(mà)妞 (niū) 牛 (niú) 拗(niù)2、弟子规sāngsānnián chángbēiyè jūchùbiàn jiǔròujué丧三年常悲咽居处变酒肉绝sāngjìnlǐ jìjìnchéng shìsǐzhě rúshìshēng丧尽礼祭尽诚事死者如事生第十一课1、小快板《冬冬捉太阳》太阳光，照新房，冬冬奔跑来回忙。
扑过来，抓过去，累得脸上汗直淌。
妈妈妈妈快来呀，快来帮我捉太阳。
送给隔壁王奶奶，让她天天有阳光。
2、弟子规xiōngdàoyǒu dìdàogōng xiōngdìmù xiàozàizhōng兄道友弟道恭兄弟睦孝在中cáiwùqīng yuànhéshēng yányǔrěn fènzìmǐn财物轻怨何生言语忍忿自泯第十二课1、故事表演《四只小花猫》苗苗从幼儿园回来，看见小床上睡着四只小花猫。
喵喵真喜欢这些小客人。
她轻轻地摸摸小花猫，小花猫被吵醒了。
一只小花猫走了出去。
一只小花猫跑了出去。
一只小花猫跳了出去。
还有一只小花猫爬了出去。
喵喵急忙追了出去，大声喊：“小花猫，快回来！我是你们的好朋友喵喵！”2、弟子规huòyǐnshí huòzuòzǒu zhǎngzhěxiān yòuzhěhòu或饮食或坐走长者先幼者后zhǎnghūrén jídàijiào rénbùzài jǐjídào长呼人即代叫人不在已即到第四单元第十三课1、正音朗读 f①、《花儿开》你施肥，我浇水，花儿“扑哧”咧开嘴，一朵一朵笑的美。
正音：肥（féi）提示：f发音时上齿贴近下齿，让气流从小缝中挤出，摩擦出声，发音轻短。
②、《小刺猬》小刺猬，去理发，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！”理完发，再瞧它，不像刺猬像娃娃。
2、弟子规chēngzūnzhǎng wùhūmíng duìzūnzhǎng wùxiànnéng称尊长勿呼名对尊长勿见能lùyùzhǎng jíqūyī zhǎngwúyán tuìgōnglì路遇长疾趋揖长无言退恭立第十四课1、饶口令《画凤凰》小芳芳，画画棒，拿起粉笔画凤凰。
花凤凰，红凤凰，只只都像活凤凰。
正音：芳 (fāng) 粉 (fěn) 风(fèng)2、弟子规qíxiàmǎ chéngxiàjū guòyóudài bǎibùyú骑下马乘下车过犹待百步余zhǎngzhělì yòuwùzuò zhǎngzhězuò mìngnǎizuò长者立幼勿坐长者坐命乃坐第十五课1、小快板《狗不理包子》竹板这么一打，哎，别的咱不夸。
我夸一夸，这个传统美食狗不理包子。
这个狗不理包子，它究竟好在哪？它是薄皮儿、大馅儿、十八个折，就像一朵花。
这是形容包子，你可不能乱用呀。
说这个姑娘长的美，就像一朵花，你可千万不能说这个姑娘长的像包子！2、弟子规zūnzhǎngqián shēngyàodī dībùwén quèfēiyí尊长前声要低低不闻却非宜jìnbìqū tuìbìchí wènqǐduì shìwùyí进必趋退必迟问起对视勿移第十六课1、儿童诗朗诵《我爱爸爸妈妈》爸爸妈妈你们好！爸爸妈妈生下我，爸爸妈妈养育我，爸爸妈妈多辛劳！我要快快长大，我要快快长高，一心去爱爸爸妈妈。
去当妈妈的左膀，去当爸爸的右臂，让笑声充满我可爱的家。
2、弟子规shìzhūfù rúshìfù shìzhūxiōng rúshìxiōng事诸父如事父事诸兄如事兄第五单元第十七课1、正音朗读 d①、《小蝌蚪》小蝌蚪，水里游，细细的尾巴，大大的头。
小主持人培训课程
小主持人培训课程本课程将帮助我们研究如何在主持人的角色中更好地配合。
我和我的搭档将为大家演示如何在主持人的角色中更好地配合。
首先，我们需要相互了解和沟通，明确每个人的角色和任务。
在主持节目时，我们需要互相配合，不要相互干扰。
我们需要注意节奏和时间，确保每个环节的顺利进行。
其次，我们需要有良好的眼神交流和配合动作，以确保观众能够感受到我们的默契和协作。
同时，我们也需要注意语言和表情的统一，以保持整体的协调性。
最后，我们需要在主持人的角色中保持自信和镇定，以应对可能出现的突发情况。
只有这样，我们才能成为一对优秀的主持人。
展望未来，我们会面临更多的机遇和挑战。
让我们畅想明天，飞向世界的更远处。
圣美播音主持班的口号是“用心吐字，用爱归音”，传达出他们的专业精神和热情。
我们也可以说“声声传情，沟通你我”，来表达这个口号的含义。
我们祝愿XXX播音主持班未来更加辉煌，让他们继续为观众带来优秀的节目。
最后，再次向观众朋友们道别。
在第七课的主持训练中，四人配合进行主持。
我们可以用“各位来宾、尊敬的老师们”和“亲爱的同学们”来开场，然后用“晚上好”来问候大家。
接着，我们可以用不同的形容词来形容六月，表达出它的美丽和意义。
最后，我们共同祝愿全世界的少年儿童节日快乐，并开始圣美播音主持班的六一文艺演出。
在第八课中，我们描述了小鸟的成长历程。
我们可以用阳光明媚的日子、小鸟出壳、妈妈的保护、小鸟的飞行等来表达这个过程。
在第九课中，一个孩子告诉他的妈妈他已经长大了。
他不再需要妈妈叫他“小心肝”或“小宝贝”，他也不需要妈妈扶他起来。
他想要买一个小足球来练勇气。
他不想再说“水水”、“XXX”和“花花”，因为他想让自己的语言更加流畅。
最后，他告诉妈妈他已经长大了。
在第十课中，我们看到两个人在吹牛。
他们用夸张的言辞来描述自己的能力和经历。
这是一种幽默的方式来娱乐观众。
甲：哎呀，我也发烧了！XXX：我昨晚盖了一床被子，第二天发现被子烧了个大洞。
幼儿园小主持人课程
幼儿园小主持人课程幼儿园小主持人课程是指为幼儿园学生开设的，旨在培养幼儿主持能力及良好的公众形象的一种专业课程。
该课程的开设，不仅有助于幼儿养成自信、应变能力等综合素质，同时也能培养幼儿在未来的人生中具有对人和事物的热情和勇气。
一、幼儿园小主持人课程内容：1、口才训练：教授幼儿明确表达主题、简明扼要、尽情展现自己的特点等口才表现技巧。
通过发音练习、说话练习、语言素材创编等多样性教育，让幼儿在口才技巧应用层面突显出他们的才情。
2、形体训练：幼儿坐姿，站姿训练，手势使用，节奏感的锻炼等形体训练课，发掘幼儿独特的肢体语言风格。
锻炼幼儿的搭配配合能力，着重培养幼儿的挺拔站姿、自信姿态等形象。
3、主持基本功：包括读、说、唱、跳、播、意识等方面，让幼儿全面基础建设，提高思维，培养幼儿对边说边唱的把控能力，完善语言、形体和表现技巧。
4、社交礼仪：幼儿园小主持人是幼儿园舞台上的领头羊，因此也需要具备良好的社交礼仪素质。
教授幼儿接待来宾，自我介绍，礼貌知道等内容，让幼儿在接下来的表演过程中更得心应手。
5、文艺活动：组织幼儿参加朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等文艺活动，激发幼儿对于文艺之美的感悟和欣赏之心，同时为幼儿主持表演储备丰富的文艺内容素材。
二、幼儿园小主持人课程目标：1、旨在培养幼儿自信、独立的能力，让他们自我表现能力得到展示和提高，彰显个性。
2、营造充满创意、自由自在、包容的班级氛围，让幼儿在这样的氛围中更快乐地生长，使他们的表达方式充满活力和创意。
3、通过课程的培训，让幼儿们从生活中感知听众所需要的情感，将自己的情感表达带给听众，从而增强幼儿的表达能力及表演技巧，培养优秀的幼儿小主持人。
三、幼儿园小主持人课程特点：1、形式多样：通过各种形式的互动体验、示范训练和模块化教学，让幼儿将创意和想象力完美转化为实际行动，进而引导幼儿认同科学的理念，驾驭自己的表现能力，获得自信心向。
2、内容生动：在课程的灵活化设计与组织中，尽可能的包含幼儿感兴趣的各种活动内容，通过乐器演奏、游戏设计、现场演示等形态，让孩子们在极度放松愉悦的情况下课程内容的习得。
小主持人班课程启蒙班
文博培训小主持人教材启蒙班第一单元第一课正音朗读 b1、《小板凳》小板凳，你莫歪，让我爷爷坐下来。
我帮爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
正音：板（bǎn）帮（bāng）背（bèi）提示：b发音时闭上嘴唇，阻碍气流，然后轻轻一放，让气流冲出来，发音轻短。
2、《小鸭子》、小鸭子，仰着脖，噼里啪啦跳下河，大脚掌，使劲儿波，一路波纹一路歌。
3、《弟子规》、弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
第二课饶口令双唇音 b p m 练习1《板凳和扁担》板凳宽，扁担长，扁担不如板凳宽，板凳不如扁担长。
扁担要绑板凳上，板凳不让扁担吧绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。
提示：近似音：扁（biǎn）、板（bǎn）绑(bǎng) 偏（piān）重点掌握好声母：b 、p2弟子规fùmǔhū yìngwùhuǎn fùmǔmìng xíngwùlǎn父母呼应勿缓父母命行勿懒fùmǔjiào xūjìngtīng fùmǔzé xūshùnchéng父母教须敬听父母责须顺承第三课小快板1《找朋友》小乌龟，找朋友，慢慢悠悠河边走。
它嫌小猴太调皮，又嫌河马样子丑。
它嫌青蛙呱呱叫，螃蟹不叫横着走。
挑来挑去没朋友，自己缩回壳里头。
2口部操《母鸡》大母鸡呀，小母鸡呀，母鸡母鸡胖母鸡。
白母鸡呀，黑母鸡呀，母鸡母鸡花母鸡。
第四课1、故事表演《鹅大哥出门》鹅大哥一摇一摆地走出门去。
她走到池塘边，看见自己的倒影，乐滋滋地说：“看我多漂亮，红红的帽子，雪白的羽毛，谁也比不上！”鹅大哥真神气，大步大步往前走。
看见一群小鸡，它大声说：“让开，让开！你们这些小东西。
”看见一群小鸭，又大声说：“走开，走开！你们这些小不点儿。
”鹅大哥越来越神气，胸脯挺得高高的，脑袋抬得高高的，眼睛望着天，前面有个大泥坑，它也没看见。
4一6岁小主持人教案
拓展学习资源推荐
推荐适合4-6岁小主持 人的拓展学习资源，如 优秀儿童节目、主持人 大赛视频等，激发学员 的学习兴趣。
未来展望
鼓励学员继续努力学习， 争取在更多场合展现自 己的才华，同时表达对 学员未来发展的美好祝 愿。
THANKS
感谢观看
REPORTING
4-6岁的孩子已经能够较为清晰地表达自己的想法和观点，且词汇量逐
渐增加，语言组织能力也在提高。
02
注意力不集中，容易分心
这个年龄段的孩子注意力集中的时间较短，容易受到外界干扰而分心，
需要教师在教学过程中采用多种教学方法和手段吸引孩子的注意力。
03
喜欢模仿和表演
4-6岁的孩子喜欢模仿和表演，通过模仿和表演来满足自己的表现欲和
文化多样性体现
在节目内容中融入多元文化元素， 拓宽孩子们的视野，增强他们的文 化包容性。
节目流程设计与安排
开场与结尾设计
设计有趣且吸引人的开场方式， 如简短自我介绍或互动游戏；结 尾部分可安排感谢致辞或简短表 演，为整个节目画上圆满句号。
节目顺序安排
根据节目类型和特点，合理安排 节目顺序，使整场演出流畅且富
有节奏感。
时间控制
严格控制每个节目的时间长度， 确保整场演出在规定时间内完成。
排练方法与技巧指导
分组排练
根据节目需要将小主持人分成若 干小组，分别进行排练，提高排
练效率。
模仿与角色扮演
引导小主持人通过模仿和角色扮 演的方式，更好地理解和表现节 目内容。
情感表达与肢体语言
指导小主持人运用丰富的情感和 肢体语言来增强表演效果，使观 众更容易产生共鸣。
好奇心。
教学目标与期望成果
掌握基本的主持技巧
幼儿园小小主持人：大班孩子的主持人培训课程
幼儿园小小主持人：大班孩子的主持人培训课程在幼儿园的日常活动中，主持人扮演着重要的角色。
他们引导着孩子进行各种活动，帮助他们表达自己，同时也培养了孩子们的表达能力和自信心。
针对这一点，越来越多的幼儿园开始推出主持人培训课程，让孩子们在主持人的角色中得到锻炼和成长。
接下来，本文将深入探讨幼儿园小小主持人的培训课程，包括课程设置、教学方法和培养效果。
课程设置幼儿园小小主持人培训课程通常包括以下内容：1.基础知识学习：涉及主持人的基本概念、技巧和礼仪等方面的培训，让孩子们了解主持人的基本要求。
2.口才表达训练：通过朗诵、演讲和口才训练等活动，训练孩子们的口头表达能力和表达自信。
3.团队合作训练：通过团体活动、团队合作游戏等方式，培养孩子们的团队意识和合作精神。
4.主持人实战演练：让孩子们在实际的文艺活动中扮演主持人的角色，锻炼他们在实践中的主持能力。
教学方法针对幼儿园小小主持人的培训，教学方法也至关重要。
在课程设计和教学过程中，应该注意以下几点：1.趣味性：通过趣味性的教学方式，如游戏化学习、小品表演等，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
2.实践性：注重实践性教学，让孩子们在实际活动中获得锻炼和提升，通过实践来加深对主持人角色的理解。
3.个性化：针对不同孩子的特点和能力，采取个性化教学方式，激发每个孩子的潜能，让他们在培养主持人技能的过程中得到充分的发展。
培养效果幼儿园小小主持人培训课程的培养效果主要体现在以下几个方面：1.表达能力提升：通过口才表达训练和实战演练，孩子们的表达能力得到了有效提升，能够在公众场合自如地表现自己。
2.自信心增强：在主持人的角色中，孩子们获得了锻炼和成功的经历，自信心得到了增强，更加勇敢地面对挑战。
3.团队意识培养：通过团队合作训练，孩子们学会了与他人合作、协调，培养了团队意识和合作精神。
总结而言，幼儿园小小主持人培训课程对孩子们的成长和发展具有重要的促进作用。
小小主持人班教学课程安排
小小主持人班教学课程安排您好！首先非常欢迎您为宝贝选报了，我园开设的“小小主持人”才艺班！本期我们的小小支持人从零开始教授基本表演技巧，通过游戏、动物模仿、想象力训练、绕口令、朗诵、节奏感训练等基本演艺技巧的研究和训练，释放孩子天性，培养孩子兴趣，提高孩子的想象力、创造力、观察力、表现力和语言表达能力。
课程中适当安排以培养孩子品德和生活能力为主题的寓言、故事的排演，拓展孩子思维，增强孩子的协作能力，克服社交羞涩感，在潜移默化中提升孩子的自我认知，让孩子敢于展现自我魅力，发掘、发挥孩子的表演潜能，培养孩子的艺术气质。
教学宗旨：学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干！幼儿小主持人内容如下：（注：请家长朋友在家辅导宝宝复跟巩固）开课时间：2012年9月24日——2013年1月18日（一周3课时共48课时）一、形体礼仪训练：（8课时）1、站姿（2课时）、2、坐姿（2课时）、3、说话礼貌（2课时）、3、舞台走姿（2课时）、二、语言训练（36课时）1、毛遂自荐（4课时）2、动物模仿（6课时）3、练练嘴皮子：（8课时）单韵母操演：两只鹅（1课时）河边两只鹅，一同过了河；白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。
冬天北风刮，草窝真暖和。
住在草窝里，哦哦唱支歌。
鼻韵母练：板凳与扁担（2课时）板凳宽，扁担长。
扁担没有板凳宽。
板凳没有扁担长。
扁担绑在板凳上。
板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要扁担绑在板凳上。
复韵母练：六十六（2课时）六十六头牛六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
唇音练：标兵碰（1课时）八百标兵奔北坡。
北坡炮兵并排跑。
炮兵怕把标兵碰。
标兵怕碰炮兵炮。
翘舌音、平舌音、练：练舌头（2课时）天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
小主持人培训课程内容
上课内容
(1)手指歌：锻炼手脑协调性8分钟（2）表演训练: 15分钟动作表演;挠痒痒、弹钢琴、扫地、跳绳、缝扣子、擦桌子、喝醉、模特、盲人、老奶奶走路、洗手、拍球、下蹲、跑步、捧西瓜、摘桃子、采蘑菇、冷、热、思考、生气、孙悟空……
（3）散文跟我读《泥土里的宝贝》注意语气的递进，活泼的语气表现10分钟嘀嗒嘀嗒,小雨点在泥土里找呵找,找到一个小蘑菇；嘀嗒嘀嗒，小雨点在泥土里找呵找，找到一棵小竹笋;嘀嗒嘀嗒，小雨点在泥土里找呵找，找到一丛小豆苗；嘀嗒嘀嗒，小雨点在泥土里找呵找，找到一片小麦苗。
1—12 嘿嘿，嘿嘿，小雨点笑了，她说，泥土里的宝贝真不少!
（4）即兴说话：《长大了你想干什么》20分钟小朋友长大了想做什么职业，对这个职业了解吗？你身边有没有这种职业的人？
（5）相声欣赏《吹牛》6分钟（6)快乐绕口令《知道和不知道》10分钟知道就是知道,不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道说知道。
（7)《拍手歌》：小朋友两个人一组，面对面，边拍边朗读15分钟
你拍一，我拍一,一个小孩坐飞机.你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四,我拍四,四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓.你拍六，我拍六,六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八,八个小孩吹喇叭.
你拍九，我拍九,九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩摘果子。
(小学的小朋友增加难度，正反手背拍，两两比速度，比正确度。
）。
小主持人培训课程
小主持人培训课程小主持人培训课程第一课狮子和老鼠第二课蚂蚁和蝈蝈第三课自我介绍第四课台风训练第五课主持训练（一）第六课主持训练（二）第七课主持训练（三）第八课生命第九课我长大了妈妈第十课吹牛第十一课口脑风暴第十二课夸政府预备课1 祝寿话预备课2 谦虚过度第一课狮子和老鼠大家好我叫x x x。
下面我给大家讲个故事，故事的名字叫《狮子和老鼠》。
狮子和老鼠一只狮子在森林里睡觉，老鼠从他身上爬过，不小心把狮子碰醒了，狮子生气了，一把抓住老鼠，想吃掉它。
老鼠说：“大王，求求你，放了我吧，也许我会帮助你的！”狮子说：“就你这小东西，还想帮助我！”狮子觉得可笑，就把他放了。
过了些天，狮子被猎人网住了，挣扎着出不来，老鼠听到吼声，赶快叫来伙伴咬断网绳，狮子得救了。
从此，狮子和老鼠成了好朋友。
第二课蚂蚁和蝈蝈夏天，天气真热，有一队蚂蚁在搬粮食，有的拉，有的背，有的扛，累得满头大汗。
一群蝈蝈在大树底下弹琴、唱歌、睡大觉。
他们说蚂蚁是傻瓜、笨蛋，蚂蚁生气了。
可是，冬天到了，西北风刮了过来，蝈蝈又冷又饿，去问蚂蚁要吃的，蚂蚁不给，蝈蝈全都饿死了！第三课自我介绍我，今年x岁，生来眉清目秀（浓眉大眼）、温柔婉约（意志坚定）、心地善良、人见人爱、聪明伶俐、一目十行、学富五车、才高八斗、上知天文、下知地理、无所不知、无所不能晓、能言善道、胆大心细、随机应变、举一反三、博学多闻、机智过人、文武双全,多才多艺、女（男）中豪杰，我是当仁不让！第四课台风训练一、台风训练：（1）坐姿：坐在椅子的前1／3处，重心落在臀部上，身体可以略微前倾，脚自然着地。
（2）上台：从座位上沉稳站起，精神饱满，步履沉稳，面带微笑看观众，不要左顾右盼。
（3）台上要素：上前一步、靠近话筒、抬头挺胸、双肩放松、小腹收紧、双脚靠拢、面带微笑、不紧不松，与观众眼神交流！（4）我心所想：我是最棒的！（充满自信的站在台上）（5）主持：立正站好才主持；右手话筒脚靠拢。
（6）下台：男退女下好绅士；转身下台不放松。
小主持人启蒙班教学计划
小主持人启蒙班教学计划
在学习中让每个孩子能正确认识“小主持人”，交给其正确的站姿与坐姿，字音基本正确，并能自信、勇敢地在公众面前进行自我介绍。
对学生进行初步的舞台训练，找准舞台中心，学生用眼神与观众交流，学习有感情的朗读，训练学生发准字音。
主持课程以集体与个人相结合，教室与舞台相结合，以训练和展示相结合，以推荐和交流相结合的教学方式，为每位学员提供锻炼和实践的机会，使他们克服胆怯心理，增强自信心和勇气，走上舞台。
第一节课：解放天性训练
第二节课：解放天性训练、语音面貌纠正训练.
第三节课：解放天性训练、语音面貌纠正训练
第四节课：绕口令练习、即兴说话练习
第五节课：绕口令练习、即兴说话练习
第六节课：即兴说话练习、快板练习
第七节课：快板练习
第八节课：朗诵基础练习
第九节课：朗诵基础练习
第十节课：舞台实战模拟主持
第十一节课：舞台实战模拟主持。
小小主持人培训班主要教学内容
小小主持人培训班主要教学内容
小小主持人培训班的教学内容分为初级班、中级班和提高班三个阶段。
初级班主要教授标准普通话的字词发音、语音语调辨别、发音字正腔圆和简单的语言运用技巧。
通过研究，孩子们能够掌握正确的普通话发音，锻炼自己的说话能力，提高心理素质和自信心。
中级班则着重培养孩子们的语言表达技巧和发声技巧，同时进行少儿文学作品阅读朗诵、文艺晚会节目主持基本常识、少儿表演艺术基本训练等方面的教学。
通过研究，孩子们能够掌握写主持节目开场白和串词的技巧，为自己以后上台主持节目打下基础，同时提高自己的写作能力。
提高班则进一步提升孩子们的表达能力和艺术修养，注重实践训练，包括主持各类文艺活动、演讲比赛等。
通过研究，孩子们能够熟练掌握主持人的基本技能，展现自己的才华和魅力。