一年级班级日志
小学班级日志
⼩学班级⽇志⼩学班级⽇志（精选13篇） 在⽇常学习、⼯作或⽣活中，⼤家都经常写⽇志吧，不知不觉中⼀天⼜要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写⼀篇⽇志了。
⽇志怎么写才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的⼩学班级⽇志，希望对⼤家有所帮助。
⼩学班级⽇志篇1 xx⽉xx⽇星期⼀ 今天的数学课后，是科学课，因上周科学课上学⽣的质疑引出了师⽣的不愉快，所以我还是放⼼不下，第⼀节课后，我故意把⼿机丢在了教室后⾯的桌⼦上，我平时都是在这张桌⼦上批改作业。
等上课后将近xx分钟，我悄悄地推开了后门，⾛了进去，教室⾥安静得很，孩⼦们都全神贯注地听⽼师讲课，我向科学⽼师使了个眼⾊，⼿指向我的⼿机，⽰意我的⼿机丢到了这⾥，我来取。
看来，孩⼦们没有给科学⽼师搞敌对关系。
放学前，我对孩⼦们进⾏了表扬。
反思：看到学⽣的进步，要及时表扬。
xx⽉11⽇星期⼆ 昨天我正在教室后⾯批改作业，⼩凡找到我：“⽼师，我肚⼦⾮常疼。
”“怎么回事，刚疼吗？”“⽼师，我到厕所了，流了很多⾎。
”她边说眼泪都要留下来了，我把嘴贴近她的⽿朵说：“你这是第⼀次吗？”“嗯。
”“你带着卫⽣纸吗？”“同学给我了。
”“还需要吗？”“不需要了。
”“能忍受吗？要不你先回家？”“⽼师，不了，我坚持吧。
”放学时，我问她：“还疼吗？”她说：“很疼。
”“⾃⼰能骑⾃⾏车回家吗？”“可以。
”我⼜给她找好⼀起回家的伴。
下午，⼀个同学给她请假，她没能上学来。
六年级的孩⼦，还不懂的⽣理⽅⾯的变化，所以，今天我特意让男孩⼦们出去，为这些⼥孩⼦上了⼀堂⽣理卫⽣课。
我先是调查了⼀下，原来我班已经有11个⼥⽣进⼊了青春期，我告诉孩⼦们，不要⾯对⽣理⽅⾯的变化⽽担⼼害怕和害羞，应该为这样的变化⽽⾼兴，这样的变化说明了你们长⼤了，你们不再是⼀个⼩孩⼦。
我还告诉孩⼦们，在⽉经期间，禁⽌吃冷⾷，不要⽤冷⽔洗⼿脚，要开⼼，要努⼒寻找开⼼的事情来调节⾃⼰的⼼情。
下课了，这些孩⼦脸上露出了开⼼的笑容。
班级日志作文300
班级日志作文300
班级小记。
哎，这阳光真是给力，照得我都睁不开眼了。
不过看着大家这么认真地学习，我也得加把劲啊！
哇，操场上那群男生打篮球真是拼命啊！球在空中飞来飞去，好像都带着火一样。
看得我都想去试试手了。
数学课又来了，老师这题讲得我头都大了。
不过看他那手舞足蹈的样子，还挺有趣的。
我得好好琢磨琢磨，不然真的跟不上节奏了。
课间休息时，听到旁边几个女生在讨论昨晚的韩剧，说是哭得稀里哗啦的。
我摇摇头，心想，我还是更喜欢看科幻片，那种刺激感才过瘾！
放学了，值日生们可真辛苦啊。
他们一个个忙得不亦乐乎，扫地、擦桌子、整理书本……为了给大家一个干净的教室，他们真是操碎了心。
值日生班级日志
值日生班级日志
日期：XXXX年XX月XX日
班级：XXX班
值日生：XXX
今日天气：晴朗，微风
一、班级情况
1. 早自习情况：全班同学都很认真，没有发现不专心或迟到的现象。
2. 课堂纪律：今天课堂纪律总体良好，同学们都能认真听讲，积极参与课堂活动。
3. 自习情况：同学们在自习时间都专注于自己的学习任务，没有发现大声喧哗或随意走动的情况。
二、卫生情况
1. 室内卫生：今天室内卫生情况良好，各个区域都很整洁，没有发现明显的垃圾或污渍。
2. 室外卫生：室外卫生区域也保持得很好，没有发现明显的垃圾或杂物。
三、特殊事件
1. 班会：下午班会时间，班主任老师对近期班级整体表现进行了总结，并对个别同学进行了表扬和鼓励。
2. 体育活动：今天下午有一节体育课，同学们都积极参与了各项体育活动，表
现出了良好的团队合作精神。
四、明日提醒
1. 提醒明天值日生提前到校，做好各项准备工作。
2. 提醒同学们明天是英语测验，请大家提前做好准备。
一年级最简短日记100篇
一年级最简短日记100篇一、周一：开学第一天。
今天是开学第一天，我很开心。
我背着新书包去学校，见到了我的老师和同学们。
学校里有好多好玩的东西。
二、周二：我的新同桌。
我的新同桌是个小女生。
她的头发长长的，眼睛大大的。
我们一起看书，很有趣。
三、周三：上语文课。
语文课上，老师教我们认识了“一、二、三”。
我觉得汉字很神奇，我要好好学。
四、周四：课间活动。
课间休息的时候，我和小伙伴们在操场跳绳。
跳绳可好玩了，我跳了好多下。
五、周五：画画课。
今天画画课，我画了一朵小花。
小花是红色的，有五片花瓣，老师夸我画得好。
六、周六：去公园。
周六，爸爸妈妈带我去公园。
公园里有很多树和花，还有小湖，湖里面有鱼。
七、周日：看绘本。
在家看绘本，绘本里的故事很精彩。
我看了一个关于小动物的故事。
八、周一：升国旗。
星期一升国旗，我们站得直直的。
看着国旗慢慢升起，我很自豪。
九、周二：数学课。
数学课上，我学会了数1 - 10。
老师用小棒教我们，很容易懂。
十、周三：做游戏。
课间我们做游戏，玩的是老鹰捉小鸡。
我当小鸡，跑来跑去很兴奋。
十一、周四：唱歌课。
十二、周五：发新书。
今天发新书了，新书有一股香香的味道。
我要给它们包上书皮。
十三、周六：帮妈妈做家务。
周六我帮妈妈扫地。
扫地虽然有点累，但是看到地板干净了，我很开心。
十四、周日：和爷爷下棋。
和爷爷下象棋，我还不太会下，爷爷教我走棋子。
十五、周一：认识新朋友。
在学校又认识了一个新朋友，他叫小明。
我们一起玩玩具。
十六、周二：上体育课。
体育课上，我们跑步比赛。
我跑得很快，得了第二名。
十七、周三：写作业。
晚上回家写作业，我很认真地写，把字写得很工整。
十八、周四：下雨了。
今天下雨了，我打着小花伞去上学。
雨滴打在伞上滴答滴答响。
十九、周五：手工课。
手工课上，我做了一个小纸飞机。
小纸飞机飞得很远。
二十、周六：看动画片。
二十一、周日：去动物园。
去动物园看到了老虎、狮子和猴子。
猴子最调皮，跳来跳去的。
二十二、周一：学拼音。
小学生班级日志范文
小学生班级日志范文
小学生班级日志。
今天是星期一，我们班级又迎来了新的一周。
早晨，同学们在
老师的带领下整齐地排着队，迈着整齐的步伐走进了教室。
老师为
我们上了一堂生动有趣的英语课，我们学习了一些新的单词和句子，同时也进行了一些语音练习，让我们更好地掌握英语知识。
上午的数学课上，老师讲解了一道难题，我们一起动脑筋思考，最终找到了解题的方法，大家都欢呼雀跃。
接着，老师给我们布置
了一些作业，希望我们能够巩固今天学到的知识，做到学以致用。
中午，我们在食堂吃了美味的午餐，大家吃得津津有味，还互
相分享着食物。
午饭过后，我们进行了一场激烈的篮球比赛，同学
们个个斗志昂扬，奋力拼搏，场面十分激烈。
最终，我们班的篮球
队取得了胜利，大家欢呼雀跃，为自己的团队感到骄傲。
下午，我们进行了一场有趣的手工制作活动，老师给我们发了
一些彩纸和胶水，让我们动手制作一些小手工。
大家都兴致勃勃地
动手制作起来，互相交流着制作的经验，不一会儿，一些精美的手
工作品就出炉了。
晚上，我们班级进行了一次班会，大家围坐在一起，分享了今
天的收获和感想。
有的同学分享了自己在数学课上解出难题的喜悦，有的同学分享了自己在篮球比赛中的成就感，还有的同学分享了自
己制作手工的过程和心得。
大家互相鼓励，共同进步。
今天是充实而有意义的一天，我们在老师的带领下学到了许多
知识，也收获了许多快乐和成长。
希望明天也能过得充实而有意义，我们会继续努力学习，为自己的梦想不懈奋斗。
班级的日志（通用22篇）
班级的日志（通用22篇）班级的日志篇12022年12月4日，星期三我十分清楚自己的职责，今天我是值日班长。
全体起立。
早自修，我带领大家读晨训，很安静，因此没有人被记名。
到了午自修，我去参加了垃圾分类的考试，王昱皓同学帮我管理，在此感谢！晚自修总体还行，在中后段时大家都去倪谊琳那儿问问题，有些同学趁这个机会开始讲话，因此黑板上也逐渐变得芬芳美丽了起来。
最后，班级归于平静，但是姚久州和马容城同学在最后时刻说话，导致青史留名。
最后，为老王和胡乐奕单独开一段。
班级的日志篇22022年10月8日，星期二今天我只管了中午，我就说说中午的情况吧。
中午，郑杰民与王鹏玩猫捉老鼠，王鹏上蹿下跳，还跳桌子，面对这严重挑衅，我对其进行了严惩，他们都被记上了名字。
过了不久，董策心同学对我竖起中指，我说董策心你也太牛了吧，你什么时候鄙视不行啊，因此我给他也记了名字，严重侮辱人格。
今天就这两事，下午由老王代管。
班级的日志篇32022年3月15日时间过得真快啊！一眨眼，又是到了我来写班级日志的时候了。
倒真应了那句诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
”有幸再次成为值日班长，加上这难得的春日，我心情愉悦。
收拾了一下心绪，我走入教室，和上个学期一样，教室里还是“闹哄哄”的，不过，上个星期的教室里的声音是同学们乱讲话造成的，如今，教室里的声音是朗朗的读书声。
经过一个学期的磨炼，同学们有了相当可喜的进步。
在第一节课上，仍有同学没有带语文同步，这应该是一个比较低级的错误了吧。
语文老师的脸色明显有些不大好看。
但我相信这样的失误以后就不会再有了。
尽管这样，该惩戒的还是要惩戒，下课后，我给他们俩开了个“罚单”：整改书。
其他的课都和往常没有太大的差别，只是到了第七节课，教室里的情形当真让我“大惊失色”。
有的同学擅自换位，等我过去询问时，他（她）们的理由倒是很充足，有的说已得到老师同意，有的理直气壮地说问题，可是我亲爱的同学们，我只想说，课上时间实在不是问问题的时间，就算老师能够同意，为了维护整个班级的秩序和其他同学的学习，我仍要把你们“催”回原位。
班级日志 精选(模版5篇)
班级日志精选(模版5篇)
班级日志模版〔一〕：
一、出勤
记录当天有无迟到、旷课、早退、未履行请假手续、无故缺席等现象。
当天学生实有人数，请假学生。
二、纪律
1、课堂：记录有无讲废话、小动作、玩游戏、看杂书、睡觉或被老师罚站、对老师不礼貌等现象。
2、课间：记录砸粉笔、教室及非运动区拍球踢球及追逐打闹、尖叫、大声喧哗、打架等现象
3、卫生：记录值日情景有无迟扫、不扫、拒扫及清洁情景。
4、作业：记录收缴、完成情景。
5、自习课、三餐后，学习气氛、秩序纪律要求与课堂一样。
6、其他：记录一些未列入的'现象，有无不礼貌行为，同学中学习气氛如何、记录突发事件。
第 1 页共 1 页。
写班级日志(集合15篇)
写班级(bānjí)日志(集合15篇)写班级(bānjí)日志(集合15篇)写班级(bānjí)日志1作为一名班主任，如何抓好班级卫生是一个尤为重要的问题。
抓好卫生，可以给师生一个良好的学习生活(shēnghuó)环境；抓好卫生，可以培养学生良好的行为习惯；抓好卫生，可以提高班级的凝聚力和向心力。
我认为制定一个好的班级值日表，可以(kěyǐ)使教师从劳累的工作中解放出来，而不是所有的事情都亲力亲为，这样学生得到锻炼。
上学期我班不是按照小组轮流做卫生的方式，而是把每个人都要干什么告知学生，并记录下来，接受班级监督，这样做便于管理，做到“人人有事干，事事有人干〞，谁出问题，谁承当责任，以免学生之间进行推卸责任，但是不利于小组合作，不利于班级凝聚力的形成。
基于此，不仅将卫生落实到每一名学生，更加考虑到培养学生的集体意识，我重新进行了规划，做出大胆的尝试，从下学期实施。
班级卫生区域主要涉及以下黑板、纸篓、饭桌、展台、洗手处、桌椅、扫地、擦地、家务角九个区域(具体各区域用处见明天日志)。
因洗手处的工作比拟轻松，可安排一名学生。
剩下的学生平均分成A、B 两组，(A组负责周一和周二，B组负责周四和周五，下周周一至周四将对调)，那周五怎么办呢？我将采用小组加分制，每天做完卫生后，两组内分别找三个班干部和我一起对卫生情况打分，四天后，分数低的组就来做周五的卫生。
这样做的原因，学生都希望自己的小组分数能够高一些，为了分数高，学生做起来会更加努力，同时也应懂得课下去维护班级卫生，因为分数高可以享受一次晋级的时机，直接进入下周的卫生工作，这样分数低的组就要做周五的卫生。
我想应该能把学生培养认真做事的好习惯，同时，也加强了班级的凝聚力，同时，对于恶意破坏的同学要严惩不贷(详见班级管理制度)。
要想让学生做卫生轻松，就要找到费事的根源，通过上学期的观察，发现有的学生用橡皮擦完作业，直接将橡皮屑倒在地上，这是学生在扫地困难的源头，所以下学期开学第一件事情就是：让班内会叠纸盒子的孩子教会大家如何叠纸盒，每人一个纸盒放在书桌内，这样可以把断了的铅、橡皮屑或者碎纸屑放到纸盒内，中午将盒内的纸屑倒掉，这样一来可以减轻扫地学生的工作，也有利于学生良好习惯的养成。
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班
级
日
志
孟庄学校
五年级第一周２016。
０9、０1
今天就是我接手一年级得第一天,班级里得学生还对我不大了解,有着疏离得陌生感,为了拉近我与学生得距离,我进行了找朋友得游戏,帮助办理学生快速了解得班里得同学,也对我有了初步得认识,感觉我们得距离更近了,为了班里25张笑脸,我也要不负期望得把我所学知识传授给她们,让她们茁壮成长！
第二周２016。
09。
09ﻫ作为一名班主任,能否用好谈话之功很重要,谈话之功关键在于谈心,运用好它就能很好得在班级里面开展工作,当班主任给学生以真挚得爱,给学生以亲近感情得责任感,期望感,学生才会对教师产生依恋仰慕得心理,才能向教师敞开内心得世界,我们才能“对症下药”,收到应有得效果。
第三周２０１6。
０９、15
最近一周,李梦瑶、郭梦瑶两个学生得作业完成得十分不好,上课听得一点也不认真,该怎么办呢?明天要与她们谈谈了,要不辜负得家长得一片赤诚之心。
学生好像每天只瞧见我给她们上课感觉有点枯燥,就是时候要适当给孩子换个地方放松一下,上个别得副科放松一下,决定下午最后一节带孩子们去课外活动一下,锻炼身体,玩游戏。
ﻫ
第四周２０1６、0９。
21ﻫ上星期通过与以上两个同学谈谈心,感觉不错,这周来就立马进入学习状态,上课听课还就是注意力很集中。
瞧得出来哪个孩子还都就是理解老师得苦心得,今天得课上我瞧到了她们得笑容,真好！带领同学们适当得换个环境,更加拉近我与学生得距离,而且同学们明显对课堂重新有了兴趣,听讲都一个个精神抖擞,注意力集中。
ﻫ
第五周201６,０9,３0ﻫ今天得课使我明白了做为教师千万不要吝啬表扬、激励得语言,瞧回答对一个问题得周涛,脸上那久违得笑容,它心里会多高兴呀,她这节课听得一定很很认真。
从今天以后,我一定不会吝啬自己得表扬。
明天就要开始放国庆小长假了,对学生们我很不放心,给每一个学生写了作业条,告诉了每一个学生假期应该注意事项,讲了无数得安全,希望小长假过去,我得孩子们能
一个个高高兴兴得回来上课,手舞足蹈得为我讲述她们在小长假中得有趣事情或者去了哪里或者干了什么事情。
第６周 201６。
１0、01
十一按照国家规定放假七天。
第七周 201６、１0。
08
小长假放假回来,每一个学生都圆满完成了我布置得作业,这让我很高兴。
每一个学生都高高兴兴得回到了学校,这也让我很高兴、今天还有许多同学给我讲了她们得小长假,这让我在与她们得相处中感觉也回到了那天真童趣得童年。
假期就是过完了,我通过今天得上课发现有些同学得心思还没有收回来,这就需要我帮助同学们把心思收回到学习上。
ﻫ
第八周2016.１０、20
郭乐乐,就是一名中等生,今天得作业写得非常工整,我真诚得表扬了她,从她得微笑中我能瞧得出,今天后得作业她一定会写得更加工整、抓住时机,夸夸我们得学生,我们就都收获了微笑,收获了幸福！对于班里留守儿童得关心与帮助得工作在开展着,以后我一定要继续多关注这些父母不在家得留守儿童得作业与学习情况,不能辜负了父母得一片苦心。
第九周 2０16。
10.2７ﻫ严格就是双向得,教育学生管理班级要有“严”印象,对自己也一定要严。
学生就是班级中班主任得影子,有什么样得班级管理,就有什么样管理下得学生、学生就是班主任气质得一个侧面反应,时时映射出班主任工作得方式方法、人格思想。
因此,班主任要时刻注意自身形象,素质修养,为人师表,凡就是要求学生做到得自己首先自己就要做到、ﻫ
第十周 2016.10、03ﻫ下周就要举行“古今经典诵读”比赛了,我与同学们都深深得累在其中,可就是在主持人得确定上就是一个大问题。
谁愿意来当咱们班得集体诵读得主持人呢?同学们争先恐后、可就是当主持人需要很高得素质,让我很苦恼于这个问题。
通过学生自己积极踊跃得报名选举,终于选出了两名优秀得主持人。
我告诉同学们,有明确得目标了,有集体荣誉感时一切就都变得那么好交流了。
我从这件事情上瞧到了同学们得集体荣誉感,老师真为您们骄傲与自豪！
第十一周20１６.1１。
11ﻫ古今经典诵读比赛完毕了,一切包袱都没有了、ﻫ在下午得自习课间,几个同学都不约而同得来到讲台上玩耍,上课了也不爱离开,这就是怎么了呢?一个班级难道活动完后不应该就是这个样子得呀!学生们累了可以理解,不会就是她们得习惯就这样吧?我可不想她们就就是这个习惯,可就是我要怎样才能让她们在友好得氛围中接受我得意见呢,因为我真得不想在这个时候伤害她们得心。
她们真得累了、ﻫ
第十二周201６.11、14
“老师觉得您们真够辛苦得了,瞧瞧我们为了排练好个个诵读花费了我们多少心血呀？有得同学为了能把讲话稿背好,中午早早就来校了,有得小组长指导小组同学朗诵到天黑,真就是辛苦大家了。
" 瞧瞧同学们一个个得都听得眼里有了泪花了。
我暗自为自己得这一计高兴。
“有得同学甚至为了排好节目,为了一点小事与同学都弄了个半红脸就是不？”“嗯”瞧来大家真就是把我们这个集体瞧得很重呀,我真高兴。
ﻫ可就是,没有在这次活动中取得好成绩得同学,就是不就是就就是我们哪里做得还就是不够好呢?我这节课得目得就是想让大家想一想,我们以后应该怎样做好呢?
于就是我们大家试着来总结这次活动得不足,每个人都说出了一点。
我们写
在了日记本上,我顺便自己想与大家要说得以学生日记得形式给大家读了,我们达成了共视,我们一定不让错误再犯了。
第十三周 2016.11、23
经过近期得班主任工作,我深深得体会到师生之间得交流,应该建立在与谐共处得基础上,即使在知识得传授中也就是人得因素起作用,只有建立在人文精神上得师生关系,才具有时代特征。
班主任工作平凡,琐碎,千头万绪,但又重要,影响深远,关系着学生一生得做人与前途。
我决心在这块大有作为得土地上不断学习,探讨,耕耘,以求收获更大得硕果。
ﻫ
第十四周2016。
1２。
0２
马上就要开始迎接这学期第二个活动关于“好习惯要养成"得演讲比赛了,班里学生报名踊跃积极,选定得评委们在马不停蹄得选拔着初赛得优秀选手,让她们能进入决赛。
班里得每一个学生得参与性都很积极,但就是我发现还就是有些学生只就是来凑个热闹,有些学生还就是不就是很清楚这次得活动,有些同学得演讲稿就是其父母给一手代办得。
总就是这样一味地帮助孩子处理任何事情,对孩子来说缺少一个成长得机会！
第十五周2０16。
12、08
“好习惯要养成"演讲竞赛终于落下帷幕,果然还就是平时上课敢于举手发言,平时语言表达能力强得学生获得了较为优异得成绩,取得了比赛得名次、通过这次活动,让我更加了解了有些学生得优点与长处,对于以后得工作有了很大得帮助、同时,我还要鼓励那些经历决赛但在决赛中没有取得较好名次得同学,不要灰心,汲取这次失败得原因,及时改正,争取明年取得优异成绩！
第十六周2０１6、12、16
语文与数学都已经讲完了课文,都开始进入复习阶段。
这个时候得学生最容易忽视这个复习,对于老师平时复习得内容不以重视,从而在期末考试中取得不了较为优异得成绩。
我需要在这个阶段加强学生对复习内容得感兴趣得程度,争取顾及到班里每一个同学得薄弱环节,加强对学习内容得一个整体而细致得一个复习,争取通过这近一个月得复习,每个同学得成绩都有所提高!
第十七周20１6、12、１９
今天早晨对学生得星期天作业进行了检查,石周倩、魏修蕴、郭乐乐等几个学生得作业完成得较好,其余大部分学生没有认真得做,真就是很生气、从这次作业中可以发现学生得行为习惯,家长关注度等,小部分学生得作业有改正得痕迹,完成得质量还可以,而一大部分学生家长对学校得依赖性还就是很强,对孩子得管理不到位。
也许这就就是为什么农村学生学习效果不高得原因吧!
第十八周２０１6、12.３０
离考试就还剩下一个星期了,我通过对学生复习时得观察,发现了她们似乎干劲冲天,一个个学习得非常认真,我感觉她们也知道自己再努力两周就可以放假了,都十分认真。
我通过对她们平时考试成绩得观察,发现似乎还有一大部分同学对于语文得汉语拼音还就是有点不就是很会,对于数学得简单应用题不就是很理解。
对此,我十分着急,着急孩子们在考试中遇到要怎么办,着急着复习时间一天一天得消失,着急孩子们期末考试考不好怎么办、虽然我很担心孩子们,但就是考试还就是会一如既往得到来,一定要告诉孩子们心态放平！
第十九周2017。
01。
06
下周就要迎来了孩子们期盼已久得期末考试了。
通过这次考试,能知道孩子们哪些地方还就是薄弱,哪些地方需要老师加强讲解、希望这次考试,班里得每一位同学都能取得理想得
成绩,能开开心心回家过个好年！。