北师大版血液循环
血液循环 七年级生物下册课件(北师大版)

静脉分布:
有些静脉与动脉伴行,分布在身体的深部,有些位置较浅,在体表 可以看到,如手臂上的“青筋”。
静脉瓣 防止血液倒流
正常静脉
静脉曲张
03 毛细血管 是连通微小动脉和静脉之间的血管
毛细血管数量最多,分布最广,它的管壁极薄,仅由一 层上皮细胞构成,管内径极小,红细胞只能单行通过, 管内血流速度也最慢,毛细血管的这些特点有利于血液 与组织细胞充分进行物质交换。
组织细胞
毛细血管网
二氧化碳、代谢废物
右心房
上下腔静脉
血液变化:动脉血
各级静脉 静脉血
2
71
6
3
5
4
02 肺循环
右心室
内流静脉血
肺动脉
肺泡
二氧化碳 氧气
肺部毛细血管网
左心房 血液变化:静脉血
肺静脉
内流动脉血
动脉血
3
2 45 1
血液循环为人体各个组织细胞不断运来营
03 血液循环总过程
养物质和氧,运走二氧化碳等废物。
组织细胞
体循环
心室
氧气、营养物质 二氧化碳、代谢废物
收缩 左心室 主动脉 各级动脉
毛细血管网
各级静脉
上下腔 静脉
右心房
心房收缩 动脉血
左心房
肺静脉
内流动脉血
肺部毛细 血管网
氧气 二氧化碳
肺泡
静脉血
心房收缩
肺动脉
右心室
内流静脉血 心室收缩
肺循环
体循环和肺循环的对比
体循环
肺循环
起点
左心室
右心室
终点
右心房
血管之间的联系
血流方向:动脉
毛细血管 心脏
七年级生物下册第四单元第9章第2节血液循环教案(新版)北师大版

1.教学方法
(1)案例分析法:通过心脏疾病案例的分析,使学生了解血液循环的重要性,激发学生的学习兴趣。
(2)问题驱动法:教师提出问题,引导学生思考血液循环的作用和心脏的结构功能,提高学生的科学思维能力。
(3)小组合作法:学生分组讨论血液循环路线、心脏结构功能等问题,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.心脏是血液循环的动力器官,因为心脏能够通过收缩和舒张将血液泵送到全身各部位。
5.体循环和肺循环的区别在于体循环将血液从心脏输送到全身各器官,而肺循环将血液从心脏输送到肺部进行气体交换。两者之间的联系在于血液在肺部和体循环之间的交换,保证了氧气的供应和废物的排出。
6.血液在心脏中的流动方向是:左心房→左心室→主动脉→全身各器官的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
左心室:负责将氧合血泵送到全身,是心脏中最大的室。
右心室:负责将缺氧血泵送到肺部,是心脏中最小的室。
瓣膜:包括二尖瓣、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣等,负责血液的单向流动。
2.教学难点
(1)血液循环路线的理解:学生对于血液循环的路线和途径的理解较为困难,尤其是对于肺循环和体循环之间的联系和区别。
举例:通过图示、动画等多媒体教学手段,帮助学生形象地理解血液循环路线。
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解血液循环知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
北师大版生物七年级下册课件 .2血液循环 ——心脏

B
A D
C
思考1:心脏壁主要由什么组织构成?
心脏壁主要由心肌构成。
左心房
请比较:构成左、右 心房,左、右心室的 心脏壁厚薄情况。
右心房 右心室
心脏解剖图
心率
心脏每分钟跳动的次数。 心率随年龄、性别和健康状况 而变化。
成年人在安静的状态下平 均心率为75次/min。
心输出量 心脏每次收缩时由心室向动脉输
出的血量叫做每搏输出量,心脏每 分钟输出的血量叫做每分钟输出量, 又称为心输出量。
心输出量的多少,是衡量心脏工作能 力的一项指标。
心脏的锻炼:
青少年经常参加 适宜的体育运动, 可以强健心脏, 增加心脏的工作 潜力。
练一练
4.平静时,长跑运动员的心脏活动表现为
(A )
A心率较慢,心肌收缩力强 B心率较快,心肌收缩力强 C心率较慢,心肌收缩力弱 D心率较快,心肌收缩力弱
谈谈收获:本节课你学到了什么 ?
课堂巩固:完成平板上的随堂测试 作业: 一、必做题 1.完成同步P1; 2.完成课后老师发布在平板上的练习; 3.预习体循环和肺循环有关知识。 二、选做题 徒手画一个心脏结构简图,标出各结构名 称。
猜谜语
大如拳头像个桃, 关在小房日夜跳。 伴你工作和休息, 人人说它最重要。
第2节 血液循环——心脏
学习目标:
分析心脏的结构和功能及与心脏相连的血管。(重、难点) 了解心脏的工作机理,解释心脏瓣膜与血流方向的关系。
(难点) 描述心输出量的概念,认识心脏的重要性。 举例说出脉搏和心跳的关系;探究运动与脉搏的关系。
北师大版生物七下9.2《血液循环》 (共24张PPT)

肺循环 左心房--- 肺静脉--- 肺部毛细血管网--- 肺动脉 --- 右心室
血液循环的意义
(氧气)
(二氧化碳)
肺泡
运来氧气和养料 运走二氧化碳和废物
议一议
动脉血管里流的一定 是动脉血吗? 静脉血管里流的一定 是静脉血吗? 能根据血管的名称来 判断血液的名称吗?
体循环和肺循环的对比
体循环
肺循环
B.左心室、左心房
C.右心室、左心房
D.左心室、右心房
2.下列血管中流动着动脉血的血管是( B、C )
A.上、下腔静脉 B.肺静脉
C.主动脉
D.肺动脉
3.血液循环过程中,静脉血变成动脉血的部位是
( C)
A.全身各处的毛细血管 B.心脏
C.肺部的毛细血管
D.肝脏
4.体循环和肺循环之间的关系是( D) A.先体循环,后肺循环 B.先肺循环,后体循环 C.体循环和肺循环交替进行 D.体循环和肺循环同时进行
观察讨论: (1)体循环是由心 脏的哪一腔开始? 血液流经何处?最 后流回心脏的哪一 腔? (2)肺循环是由心 脏的哪一腔开始? 血液流经何处?最 后流回心脏的哪一 腔?
思考
1、体循环和肺循环有先后顺序吗? 2、谁将它们连在一起? 3、血液循环的动力是什么?
学以致用
某人脚背发炎,医生在他的臀部肌肉处注射消炎药物, 此药运至足部的途径是什么?(请用图表示)
思考
1、血液是怎样 在心脏和血管 组成的封闭管 道中流动的呢? 2、什么是血液 循环?分为哪两 个部分?
思考
1、血液是怎样在心脏和血管组成的封 闭管道中流动的呢? 2、什么是血液循环?分为哪两个部分?
血液在由心脏和全部血管组 成的封闭管道中,按一定的方 向周而复始地循环流动,这 个过程叫做血液循环。它可 分为体循环和肺循环。
北师大版生物七年级下册 血液循环

4.9.2 血液循环同步卷3一.选择题(共5小题)1.观察如图,“→”表示血流方向,其中能表示动脉血管流向的是()A.B.C.D.2.³某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时绘出如图简图。
若仅从该图判断小动脉是()A.1,因为其中的血液流向分支B.1,因为其中的血液呈鲜红色C.3,因为其中的血液是从分支汇集于此D.3,因为其中的血流速度最快3.如图是血液循环示意图,1234表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管。
下列说法不正确的是()A.血管2比血管1的管壁薄,弹性小,血流速度慢B.心脏左侧及相连血管14流动脉血,心脏右侧及相连血管②③流静脉血C.体循环的路径是:左心室→4→毛细血管乙→3→右心房D.若毛细血管乙位于小肠,则血液流经乙后营养物质明显增加4.如图是人体某部位血管示意图,箭头表示血流方向,下列叙述正确的是()A.a血管是动脉,b血管是静脉B.a血管流动脉血,b血管流静脉血C.c血管中红细胞只能单行通过D.三种血管中血流速度比较:c>b>a5.某成年人进行体检时,安静状态测得血压为13.7/9.7千帕,被认为是()A.高血压B.低血压C.血压正常D.不一定二.填空题(共5小题)6.医生给病人把脉时,通常可以在腕部处感受到脉搏。
7.人体的血管可以分为、静脉和。
其中能够进行物质交换的血管是。
8.在血液循环中,肺循环开始于,结束于。
9.人体内的物质运输依赖于系统,其正常功能保证了正常的生命活动。
10.用显微镜“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时,小薇同学准确找到了毛细血管,判断依据是血管内呈通过。
三.解答题(共5小题)11.实验探究:某校初一学生小丽以金鱼为观察对象,在实验室用普通光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况。
图一为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验,图二为显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法、步骤和现象回答下列问题:(1)为保证观察效果,小丽用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部(如图一),在实验观察过程中,还应时常往棉絮上滴加,这样做的目的是。
血液循环-北师大版七年级生物下册教案

血液循环-北师大版七年级生物下册教案一、教学目标1.了解什么是血液循环,它的基本组成和作用;2.掌握四个心腔的工作机制,了解心脏收缩和舒张的过程;3.理解静脉和动脉的结构和差异;4.了解心脏的组成和构造,理解心脏的工作原理。
二、教学内容1. 血液循环1.1 什么是血液循环血液循环是一种不断运输氧气和养料到身体各个部位的过程,同时也将代谢产物运回肺和肝脏进行处理。
1.2 血液循环的基本组成血液循环由心脏、血管和血液组成,其中心脏为血液循环的泵,血管为输送和循环血液的管道,血液则为运载氧气、营养物、代谢产物和激素等物质的流体。
2. 心脏的构造和工作原理2.1 心脏的构造心脏主要由四个心腔组成,左、右两侧各有一个心房和一个心室。
心房是心脏收血室,心室是心脏排血室,左心室是最厚的心室,负责将氧气血液泵送到全身。
心房和心室之间由瓣膜隔离,避免血液回流。
2.2 心脏的工作原理心脏工作有心脏收缩和心脏舒张两个过程。
收缩时心房和心室紧密压缩,心房排出的血液经过瓣膜进入心室,心室收缩后将血液压送至身体各部位;舒张时心房和心室扩张,以接收下一波进入心脏的血液。
3. 血管的结构和功能3.1 动脉和静脉的区别动脉是将氧气血液从心脏输送到身体各组织和器官的管道,而静脉是将含有代谢产物和二氧化碳的血液从身体各部位输送回心脏的管道。
动脉相对较粗壮,静脉相对较细弱。
3.2 血管壁的构造血管壁主要由三层组成,内层是光滑的内皮细胞层,中层是平滑肌层,外层是结缔组织层。
在动脉中,中层相对较厚,可以收缩控制血压;在静脉中,结缔组织层相对较发达,可以防止血管扩张过度。
三、教学方法本节课采取讲授和互动交流相结合的教学方式。
首先通过讲解理论知识,让学生了解血液循环的基本组成和工作原理,然后引导学生思考并讨论问题,加深对血管壁和心脏构造的理解。
四、教学评价1.课堂问答:在课程过程中进行提问,促进学生思考。
2.小组讨论:让学生分成小组进行讨论,让大家互相交流和学习。
初中生物北师大版七年级下册《第2节血液循环》课件

心脏的锻炼:
经常参加体育锻炼,心肌发达,心脏搏动有力,每 博输出量大,心率比一般人慢,工作潜力大。
练习 1、散布在身体的深层,管壁厚、弹性大,管内
血流速度快的是( A)
A、动脉 B、静脉
C、毛细血管
D、动脉和静脉
2、下列有关毛细血管的叙述,不正确的是( D)
A、在人体内数量多,散布广;是血液与组织细胞进
11、心脏每分钟输出的血量叫___心__输__出__量____,它可 作为_心__脏__工__作__能__力___标志。
12、青少年经常参加体育活动,能增强体质,促进心
脏___强__健_____,以增加 心__脏__工__作__的潜力。
北师大版 生物 七年级下册
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教学课件
最后回到——————其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液,只流经————后,回到————,其意
义是————————————————————。
心脏本身不断地跳动,也需要氧气和养料,它的血液来自于 哪里?如果心脑供血不足,会导致哪些问题?
Hale Waihona Puke 组织细胞 养料、O2 ↑↓ 废物、CO2 左心室 → 主动脉 → 动脉 → 毛细血管 → 静脉 → 上、下腔静脉
静脉。如过在显微镜的视野中,视察到尾鳍内血液向小鱼头部方
向流动,那么该血管是____动___脉______。
红细胞在毛细血管中单行通过
( 静脉 )3
2(毛细血管 ) 1( 动脉 )
拓展:人体的淋巴循环
心脏-→毛细血管-→组织间隙-→毛细淋巴管
上腔静脉
左锁骨下静脉 右锁骨下静脉
胸导管 右淋巴导管
部分的血管 深的部位
将血液从身体 有的与动脉
2022-2022年北师大版生物七年级下册同步练习:9.2.1 血液循环

2022-2022年北师大版生物七年级下册同步练习:9.2.1血液循环选择题下面是某同学画的毛细血管的血液流动情况,请你判断其中正确的是()【答案】C【解析】毛细血管中的红细胞是单行通过的,故A、B两项不正确。
血流应该是朝一个方向,所以D符合题意。
所以答案是:C【考点精析】解答此题的关键在于理解血管的相关知识,掌握血管分为动脉、静脉、毛细血管.选择题林林在吃甘蔗时不小心割破了手指,血液缓慢渗出,你认为林林是什么血管在出血?()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.不确定【答案】C【解析】三种血管中,动脉的血流速度最快,毛细血管的血流速度最慢,出血时血液只是缓慢渗出。
所以答案是:C【考点精析】认真审题,首先需要了解血管(血管分为动脉、静脉、毛细血管).选择题观察下图,在心脏的四个腔中,哪两个腔是相互连通的?()4A.[①]左心房和[③]右心房相通B.[②]左心室和[④]右心室相通C.[①]左心房和[②]左心室相通D.[①]左心房和[④]右心室相通【答案】C【解析】在心脏的四个腔中,左心房和左心室相通,右心房和右心室相通。
所以答案是:C【考点精析】认真审题,首先需要了解心脏(心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官).选择题心脏壁最厚的腔和与之相连的血管分别是()A.右心室肺动脉B.左心室主动脉C.右心室主动脉D.左心室肺动脉【答案】B【解析】解:本题考查心脏结构的相关知识.心脏结构中,心室壁比心房壁厚,原因:心室收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部毛细血管;心房收缩只需把血液输送到心室,左心室比右心室的室壁厚,原因:左心室输送血液的路线长,需把血液输送到全身各处;右心室把血液输送到肺部,输送血液的路线相对较短.因此,左心室室壁最厚;左心室连接的血管是主动脉.故选:B【考点精析】根据题目的已知条件,利用心脏的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官.综合题下图是人体的三种血管模式图,请回答下列问题。
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仅8~ 10微
米
最慢
血液运输的动力器官——心脏
(一)心脏的结构 1.位置:位于胸腔中部,偏左下方,在两肺之间,形 状像桃子,有本人拳头大小。
你知道吗?
心脏的四个腔是否一样? 心脏的腔之间是如何连通的?
观察心脏的结构
⒈将动物的新鲜心脏放于解剖盘中。先观察心脏的外形, 判断出心脏的背腹面,辨认心脏的各个部分;用手捏 一捏心房壁和心室壁,感知心房壁和心室壁的厚薄。
A.左心房→左心室
B.左心室→左心房
C.左心房→右心房
D.左心房→右心室
2.心脏
功能 :血液循环的动力器官
心壁:由心肌构成,心室壁比心房壁厚,最厚 的是左心室
结构
左心房—— 连通肺静脉 四个腔 左心室—— 连通主动脉
右心房—— 连通上、下腔静脉 右心室—— 连通肺动脉 瓣膜 房室瓣(只能向心室开)
动脉瓣(只能向动脉开)
1.在血液循环中,能保证血液按一定方向流动而不会 倒流的原因是( B ) A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果
定义:心脏每分钟跳动的次数。
4.心率 影响因素:年龄、性别和健康状况。
成年人在安静状态下平均心率为75次/分。
5.心输 出量
每搏输出量:心脏每次收缩时由心室向动脉 输出的血量。
心输出量:心脏每分钟输出的血量,又叫每 分输出量。
例:正常人在安静状态下每搏输出血约70mL,如果心率 按每分钟75次计算,每分输出血量约为多少? 解:因为正常人在安静状态下的平均心率是75次/min, 每分钟输出的血量为75次×70mL/次=5250mL。 所以,心输出血的多少,是衡量心脏工作能力的一项指 标。
所以青少年应该经常参加适宜的体育活动,可以强健 心脏,增加心脏的工作能力。
1.血管
血管 名称
结构
管壁特点
管内血流速度
动脉 较厚,弹性大
快
静脉 较薄,弹性小
毛细 非常薄,只有一 血管 层上皮细胞构成
慢 最慢
功能
将血液从心脏输送到 全身各部分的血管 将血液从身体各部 分送回心脏的血管
连接微小动脉和小 静脉的血管
血液循环:
血液在心脏和身 体各部分血管之间
的循环流动。
心脏 血 液 循 环 系 统
血管
血液流通的管道—血管 动脉 毛细血管
静脉
1.动脉:把血液从心脏输送到全身 各部分去的血管。
特点:管壁厚 弹性大 管内血流速度快 多分布在身体较深的部位 用手指按在手腕部桡骨的内侧 会感到搏动,这就是桡动脉在搏动。
6.注水试验
注水位置 流出位置
上下腔 静脉
肺动脉
肺静脉 主动脉 主动脉 主动脉
肺动脉 肺动脉
判断结果
动脉瓣阻 动脉瓣阻
止血液倒 止血液倒
流
流
7. 心动 周期
定义:心脏每收缩和舒张一次为一个心动周 期。
过程:两个心房收缩时,两个心室舒张;接 着两个心室收缩,两个心房舒张,然后,心 房和心室同时舒张。
决定因素:由心率决定。若心率为75次/min, 则完成一个心动周期所经历的时间为0.8s。
心动周期: 心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期,心房和心室
交替。若心率为75次/分钟,一个心动周期历时0.8秒。
分析心动周期的全过程:心房每工作(收缩)0.1s, 可以休息(舒张)0.7s,心室每工作(收缩)0.3s, 可以休息(舒张)0.5s。
第2节 血液循环
在日常生活中,人会因创伤引起出血,如擦破了皮肤,渗 出少量的血液或是严重点缓慢流出暗红色的血液,但有些严重 事故则会导致伤口喷射出鲜红色的血液,这是为什么呢?
1.能区分动脉、静脉和毛细血管,说明不同类型 血管的功能及其与功能相适应的结构特点。 2.能够描述心脏的结构和功能,说明心脏与功能 相适应的特点。 3.能概述心脏的生理特征。
2.下列血管中流速最快的是( A ) A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、无法判断
3.在你生命的每一秒钟,心脏都让你的血液不停地循环流动。请据图 回答问题。
(1)心脏主要由__肌__肉__组织构成。 (2)心脏的四个腔中,心壁最厚的是__左__心__室___,它能将血液泵向全身。
(3)在心房和心室之间有瓣膜,它能保证血液在心脏中的流向是( A )
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
管壁 管腔பைடு நூலகம்血流 特点 大小 速度
将血液从心脏 绝大多数分
动脉 输送到身体各 布在身体较 厚
部分的血管 深的部位
小
快
将血液从身体 有的与动脉
静脉 各部分输送到 伴行、有的
薄
心脏的血管 分布较浅
大
慢
毛细 血管
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量多、分 布广
最薄、 由一层 上皮细 胞构成
⒉参照课本心脏解剖图解,观察已解剖的心脏内部结构。 尤其注意观察和辨认:心脏的四个腔、两个心房之间 是否相通,两个心室之间是否相通,辨认和心脏相连的 大血管。
⒊选一条与心脏相连的大血管向内注水,并观察水流出 的位置,另选其他血管,重复上述过程。
2.形态结构
心脏的外部结构
右心房 房室沟 右心室
左心房 室间沟 左心室
3.心脏的功能
心脏是血液循环 的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩推 动血液进入动脉,流向全身;心肌舒张,血液由静脉流 回心脏。
心脏结构与功能相适应的特点
1.心脏壁由心肌组成,能产生有规律的收缩和舒张。 2.心室壁比心房壁厚,左心室的心壁比右心室厚,能 产生较大的动力将血液泵出去。 3.房室瓣和动脉瓣防止血液倒流。
2.静 脉: 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点: 管壁薄 弹性小 管腔大 管内血流速度慢 四肢静脉内有静脉瓣
3.毛细血管: 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
特点:数量多、分布广、管径小, 几乎只允许红细胞单行通过。管壁 薄,只由一层上皮细胞构成,管内 血流速度最慢,便于血液与组织细 胞充分进行物质交换。
心率和心输出量的对比
人员
运动 员 普通 人
心肌收 缩力
较强
较弱
心率 (次 /min)
50
75
每搏输 出量 (ml)
心输出 量(ml)
心脏工 作的潜
力
105
较大
5250
70
较小
心脏的锻炼
经常参加体育锻炼的人,心肌发达,心脏搏动有力, 每搏输出血比一般人要大,安静状态下的心率比一般人 慢。具有强健心脏的人,在剧烈运动时,主要是通过提 高每搏输出血来提高心输出量,这样的心脏能够较持久 地工作,工作效率高,有利于健康地生活。