三笔字活动总结
写三笔字的心得体会5篇
写三笔字的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中个人基本功训练三笔字总结
初中个人基本功训练三笔字总结
初中个人基本功训练三笔字总结如下：
1. 用笔的姿势：正确地握笔，将笔夹在食指和中指之间，拇指轻轻托住笔尾，以保持稳定的笔尖。
手腕应该放松，不用过于用力，以免手部疲劳。
2. 用笔的力度：书写时要有适量的用力，保持笔尖与纸张之间的适当接触，以避免字迹过浅或过深。
用笔力度应该均匀，不要出现明显的压力变化。
3. 用笔的速度：书写过程中要保持适当的速度，既不能过快，以至于形成字迹潦草，也不能过慢，以至于形成字迹紧绷。
要尽可能流畅地、连续地书写，保持字迹的整齐美观。
通过对以上三个方面的训练，可以提高初中生的个人基本功。
正确的笔的姿势、适当的用笔力度和恰当的用笔速度可以使字迹更加清晰、规范，提高书写的效率和质量。
此外，良好的个人基本功还可以为进一步提高书写水平打下坚实的基础。
三笔字的培训心得体会
三笔字的培训心得体会
1、细致耐心是训练三笔字的重点。
训练三笔字需要的时间比较长，不是一天两天就可以完成的，需要不断的操练和练习。
在这个过程中，老师的细致耐心和鼓励是非常重要的，因为经常会出现学生的不耐烦和急躁。
老师的细致耐心可以让学生保持积极进取的态度，慢慢提升笔画的水平。
2、必须掌握好基本笔画的方法和技巧。
三笔字训练的基础是掌握好基本笔画，比如横、竖、撇、捺等，这些是三笔字的基础部分，要训练好这些部分，需要掌握正确的方法和技巧。
比如，练习横，可以选择比较细的笔，先在草稿纸上练习，然后再在正式纸上练习，这样可以减少错误。
3、要多做笔画练习和字形组合练习。
除了基本笔画的训练，还需要做笔画组合练习和字形组合练习，这样可以培养学生的想象力和良好的字形感。
在训练过程中，要多看书、多观察、多思考，加强对字形的理解和掌握。
4、需要坚持不懈，保持练习的频率和时间。
三笔字训练需要坚持不懈，在学生平时的生活中要注意保持练习的频率和时间，不能一时半会就放弃，要付出时间和努力，才能取得好的成果。
总之，三笔字的培训需要老师和学生的共同努力，老师的细致耐心可以让学生更加积极进取，而学生的刻苦努力可以让自己在笔画和字形上不断提升。
只有这样，才能让培训三笔字的工作取得成功。
三笔字心得体会精选7篇
三笔字心得体会精选7篇三笔字心得体会精选7篇三笔字心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的三笔字心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【三笔字心得体会精选7篇】，供你选择借鉴。
三笔字心得体会篇1三笔字是一个人的终身名片，为了贯彻落实中心校青年教师培养计划，全面提高青年教师书写规范汉字的能力，培养教师书写规范汉字的习惯，在专题培训中，教师们全神贯注、凝视听讲，练习时，一丝不苟、细细揣摩，在描红本、临摹本上写出了一个又一个规范、漂亮的汉字。
培训结束后，每位教师现场上交书法作品，一份份精美的书法作品为规范汉字书写培训画上了一个完美的句号。
我校不仅要求青年教师练好自身写字基本功，还要求全体青年教师承担辅导学生写字的任务，认真备好、上好每节写字课，并每月开展一次学生写字比赛。
以此作为青年教师写字的一项评价。
一手漂亮的粉笔字，更是一位教师的门面。
我校为了这道亮丽的门面，狠抓青年教师粉笔字的训练，用多种赛事来促进青年教师书写规范的粉笔字。
各校每天坚持在室外黑板“青年教师展示台”上练习粉笔字，接受学校领导、教师和家长的监督，并由各学校写字指导教师每周一评，写出等级。
每个月的最后一个星期五的中午，我校开展教师规范粉笔字书写比赛。
赛场上，一首小小的古诗，看起来虽然简单，但要完整地写下来却并不简单，汉字书写是否规范，整体布局是否协调，都要经过细细的揣摩。
经过教师们的精雕细刻，一幅幅精美的作品出现了，一块块小小的黑板，一首首简洁的小诗，为我们展示了一张张亮丽的门面。
在“开学寄语、开学典礼、学雷锋”活动中，我们青年教师一展身手，为学校书写板面。
一行行规范的汉字，一幅幅优美的图画，展示了我们青年教师的风采。
在此基础上，我校还对青年教师进行大量实践训练。
规定每周二晚上，各校青年教师都要进行规范汉字的书写训练。
为了检测教师书写规范汉字的效果，每个月中心校都要分钢笔字、毛笔字、粉笔字三个专题开展比赛活动。
2023规范汉字书写活动总结5篇
2023规范汉字书写活动总结5篇2023规范汉字书写活动总结（精选篇1）铜川市新区裕丰园小学成立于20__年9月，现有教职工40多人，学生700多名，班级14个，专业的语文教师15名，专业写字教师2名，推普教师1名。
我校在开学初就制定了语言文字规范化工作作为学校工作的基础，历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用。
学校加强教学力度，开设规范汉字书写课程，加强了教师，特别是语文教师规范汉字书写的基本功培训；优化了校园语言文字环境，加强了校园文化建设；开展了一系列活动，使我校的语言文字规范化教育，与传承中华文化传统、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的教育相结合，提升了师生的综合素质，取得了显著的成效。
现将我校创建规范汉字书写教育特色的综合情况总结如下：一、提高认识，积极投入，努力创设规范汉字文化环境语言文字是人们交流思想的工具，在现代化建设中起着越来越重要的作用，国家提出要以学校为基础大力推行规范字，就是要我们抓好学校这一语言文字规范化建设的主阵地；并且把语言文字工作作为学校整体工作的重要组成部分。
基于以上认识，我校十分重视语言文字规范化建设，从组织、制度、人员、经费、活动等各方面加以保证，确立了这项工作在学校应有的重要地位。
实施校园文化提升工程。
截止目前，学校先后投入资金万余元，建设校园文化长廊和标牌设置。
其中开辟了长期固定性橱窗板报20多处，内容有学校建设与管理专题，教科研专题和铜川特色专题等，还有师生活动和作品专题等。
校园标牌的设置有养成教育指示牌，知识性标牌，古诗词走廊，箴言警句，名人画像和简介等六七十处，让学生感受中华民族文化的智慧与精髓，体现学校重要工作和重大活动的主题等，营造了浓厚的校园文化氛围，且处处体现文字规范、语言温馨、特色突出、制作精细的特点。
学校在坚持以“经典文化“为特色的学校环境的同时，更把育人教育与其相结合，让学生在古诗朗朗的校园文化中，潜移默化的感受汉字的无穷魅力，影响学生的书写规范。
三笔字的培训心得体会总结
三笔字的培训心得体会总结在参加三笔字培训后，我深刻体会到了学习这门技能的重要性。
三笔字是一门传统的中国书法技艺，通过练习和培训，不仅仅可以提高自己的字写水平，还可以培养自身的审美能力和艺术修养。
以下是我对三笔字培训的心得体会总结。
首先，三笔字培训注重基础训练。
学习三笔字需要打好基础，掌握好毛笔字的基本笔画和结构。
在培训中，我们首先进行了毛笔握法的练习。
正确的握笔姿势是书写美丽字的基础，通过正确的握笔姿势，可以更好地掌控笔画的粗细和力度。
同时，在练习基本笔画的过程中，我们需要注重练习笔画的起笔和收笔，以及笔画的连接和衔接，使之更加流畅、自然。
基础训练扎实，为后续的进阶训练打下了坚实的基础。
其次，三笔字培训注重练习字体。
在掌握了基本的笔画和结构后，我们开始进行字体的练习。
三笔字有着丰富多样的字体，如楷书、行书、草书等。
每一种字体都有其特点和要求，需要我们通过刻苦的练习来慢慢掌握。
通过反复练习，我慢慢对不同字体的特点和要求有了更深刻的理解，能够更好地体现每一种字体的独特之处。
在练习字体的过程中，我也逐渐体会到了书法的韵律和节奏，通过字体的起伏和连接，可以产生美感和视觉冲击力。
另外，三笔字培训注重临摹名家作品。
临摹名家作品是学习三笔字的重要环节之一，通过仔细观察和模仿名家的作品，可以学习到他们的笔法和技巧，提高自己的写作水平。
在临摹的过程中，我要求自己尽量还原名家的作品，从毛笔的用力、速度、技巧等方面进行模仿，以求字体的精确和流畅。
通过不断的临摹，我逐渐能够体会到名家作品的独特之处，也能够在自己的作品中加入一些个人的风格和特点。
此外，三笔字培训还注重自由创作。
自由创作是学习三笔字的最终目标之一。
通过掌握基本的笔画和字体，我们可以开始进行自由创作，展现自己的创造力和想象力。
自由创作可以让我们在规范的基础上有更多的发挥空间，可以借助各种材料和图案进行装饰，使字体更加生动、丰富。
自由创作不仅可以锻炼我们的艺术创作能力，还可以培养我们的艺术审美能力，提高对美的认知和欣赏能力。
三笔字比赛活动总结
三笔字比赛活动总结三笔字比赛活动总结一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定积累了不少感想吧，是不是该好好总结总结呢？千万不能认为活动总结随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的三笔字比赛活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三笔字比赛活动总结1通过这次教师“三笔字”比赛，为我校营造了充满墨香的校园氛围，扎实了教师教学基本功，促使教师能自觉加强基本功训练，提高了教师自身素质和综合业务水平。
现在，对此活动进行简单总结：一、教师态度端正，积极参与活动全体教职工积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。
老师们各个神情专注，胸有成竹；并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。
其中————获得了一等;---老师获得二等奖；---老师获得三等奖。
二、值得继续发扬的地方1.大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。
2.大部分教师的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。
3.有一部分老师的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。
三、存在的问题1.一些字的关键笔画，较难的偏旁写得不好。
2.大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。
四、改进措施1.老师练字时不要太随意性，应该看范字练。
2.请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高老师的书写水平。
3.经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。
本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师过硬的基本功底，调动了广大教师练字的积极性，促进了学校教学工作的开展，得到了教师们的积极响应。
本次活动圆满结束。
三笔字比赛活动总结2为了提高我院同学的粉笔字、钢笔字、毛笔字的技能，丰富我院校园文化，为我院同学提供一个展现自我的平台，营造互相交流、共同学习、共同进步的氛围，同时也为了体现本协会的教师师范特色，完善协会内部的活动机制，我协会于20XX-年12月12日在明秀校区举办了“三笔字”比赛活动。
三笔字比赛工作总结
三笔字比赛工作总结三笔字比赛工作总结时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编整理的三笔字比赛工作总结，欢迎阅读与收藏。
三笔字比赛工作总结1为全面提升广大教师的业务能力和教学基本功水平，平山小学结合东洲区教委开展的教师基本功比赛，深入开展了教师基本功训练活动。
使我校教师尤其是青年教师基本功符合国家有关要求，我校扎实开展了教师基本功训练工作。
小学教师基本功是小学教师现阶段从事教育教学工作所必须掌握的最基本的知识和技能，是教师能力结构的基础和必备要求，是小学教师职务培训的一项重要内容。
加强教师基本功训练，对于提高教师的整体素质，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高义务教育的质量，使教师更好地教书育人，有着十分重大的现实意义。
平山小学把此项工作当作实施继续教育和教师队伍建设的一项重要工作，长期抓紧抓实。
教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。
平小有40％的教师是25岁以下的新教师，因为计算机的重点使用，他们的“三笔字”相对其他教师来说比较薄弱。
学期初，学校就针对这个情况，定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位新教师都能正确运用粉笔、钢笔、毛笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度；其他教师在原有基础上有明显提高；个别“三笔字”写得好的'老师要写出自己的风格，并当好指导老师。
每月精选一份最好的作品存放在“练功袋”，期末进行“三笔字”培训总结考核，表彰进步最大的前三名老师。
学校为每位教师提供了文房四宝，教师们每周抽出一节课的时间进行练习，每月学校组织培训一次，衣杰老师能者为师，挑起了辅导老师的担子，从握笔、起笔、运笔、收笔教起，从点、横、竖、撇、捺教起；教师们经历了手把手、摹、临、写的阶段，经历了手颤、手酸、手痒的阶段。
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三笔字活动总结
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篇一：三笔字总结
三笔字大赛总结
2013年5月9日，我们化学师范一支部在图南楼举(转载于: 在点网:三笔字活动总结)办了一次提升提升我们师范生技能的三笔字大赛。
在度过了一个愉快的元宵聚会和情人坡畅谈着我们与植物的故事等活动之后，我们再一次相聚在一起，切磋起我们的三笔字。
从记忆的深处，我们依稀记得幼时老师叫我们从一撇一捺到一篇篇的长篇大论，我们怀恋着曾经与它经历过的点点滴滴，我们承诺，我们将在今后的路途中与它同在。
在5月9日上午，尽管有之前上了高数的课程，也有点点细雨的
相伴，但大家都按时在10:30聚集在教师中，进行简单点名之后，便按照之前编排好的位置就坐，一列毛笔，一列钢笔，一列粉笔。
当大家都准备妥当后，主持人便宣布比赛开始，首先介绍评委，之后便计时开始，看着大家专注的在纸上挥洒着自己的青春，书写着自己最得意的作品。
最全面的范文参考写作网站认真，专情是他们脸上仅有的表情。
写毛笔字的同学也不是磨一下他们的砚台，粉笔字的同学也会甩甩手，伸伸懒腰。
三笔字是我们师范生是的基本功，这对下一代的影响虽是潜在的，却不容忽视。
想练好三笔字，除了要多多向有经验的前辈虚心求教，自己也要勤加练习，不断操练。
模仿是初学者学习的一种很好的方法，在不断的模仿中自己有所感悟，再逐步加入自己的元素把字练好。
5月8日下午，团支书吴娅妮组织班委召开了一个简单的商讨会议，提出了对这次活动的想法，鼓励各位班委发辫自己的意见，经过大家的商讨之后，做出正式的
策划书，并且活动之后负责写出活动总结。
5月9日上午，支书在早自习之后向大家宣传了此次活动的目的
和意义，鼓励大家积极参与。
并且由生活委员将时间地点通知给每一个同学，同时也购买好了食材，由班长向每一位新同学发出正式的邀请及动员。
5月9日上午10:30，全支部成员在教学楼集合，之后进行了此次的三笔字大赛。
在比赛的过程中，大家自信满满，从容比赛。
通过此次比赛，让同学们更深刻的认识到三笔字对于我们师范生的重要性。
之后，班长讲了这学期的后期安排，在对教室做了清洁之后。
活动后，对于活动所表现出来的效果超出预计，因此决定今后的活动一定要高质量的完成。
范文TOP100二0一三年五月十二日
篇二：“三笔一画”活动总结
“三笔一画”活动总结
本着提高教师的基本功和综合能
力，我校有目的有计划有组织的对教师进行了校本培训，本年度进行了教师的三笔一画活动，不但提高了教师的综合素质，也对教师的基本进行了检验，是教师认识到了基本功不是一朝一夕能练成的，必须要持之以恒，有耐心，虽然不能立杆见影，但收效显著，达到了活动的目的。
一、在这次活动中，领导认真组织，教师能积极参加，在活动中每位教师都能认真按要求完成作品，使教师的基本功水平得到展示，也给教师们一次展示个人才华的机会，使一些基本功过硬的青年教师脱影而出。
二、在这次活动中，教师的作品质量高，真实性强，效果很好。
看出了广大一线教师在工作中能够加强基本功训练，注重自身综合素质的提高，
三、评选结果：
一等：王成文
二等：戴立文孙永超
三等：李光照于延泳赵俊红赵喜
明
篇三：五项师范技能大赛之“三笔字”活动总结
######学院五项师范技能大赛
之“三笔字”比赛
活
动
总
结
######学院团总支组织部
2014年6月19日
######学院五项师范技能大赛之“三笔字”比赛
活动总结
一、活动目的
为发挥校园文化育人功能，全面推广素质教育，培养大学生的创新精神、实践能力、审美修养和人文素养，促进广大青年学生德智体美全面发展，范文写作丰富大学生们的业余生活，我院特举办此次五项师范技能大赛之“三笔字”比赛。
二、活动主题
书经典美文，传中华文化三、举办单位
######学院团总支组织部四、活动对象
######学院####级全体同学五、活动时间
报名时间：####年##月##日——####年##月##日比赛时间：####年##月##日六、活动地点
逸夫楼###室七、活动意义
通过这次比赛，在同学们中掀起了大练三笔字的热潮，希望通过本次活动，使广大同学们真正认识到三笔字基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识。
所有同学都应认真练字，从楷书入
手，选帖，临帖、坚持练习，不断提升自我，教一手好字不仅是一种文化的传承，更是是一种责任。
八、获奖情况
一等奖：###### 二等奖：###### ###### 三等奖：############
###### 优秀组织者：############ 优秀工作者：################## ######学院团总支组织部
####年##月##日
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