2009—2010年度阜师附小课外活动方案

2009—2010年度阜师附小课外活动方案
一、指导思想：
为了认真贯彻落实教育部及省教育厅关于减轻学生过重的课业负担、开展丰富多彩的课外活动的有关文件精神，以全面实施素质教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以育人为宗旨，开拓进取，务实创新，努力创设“课内轻松愉快，课外多姿多彩”的生动活泼的局面，使我校的课外文体活动取得更为突出的成效，特就学校课外文体活动制订如下方案：
二、活动目的：
通过活动，拓宽学生的视野，丰富学生的课余生活，培养他们高尚情操和良好品德以及兴趣、爱好、特长等，使学生的身心得到全面发展，终身受益。

三、基本原则：
1．面向全体、务实创新；
2．彰显个性、遵循规律；
3．加强交流、开放研究；
4．注重安全、快乐身心。

四、重点工作：
1．加强领导。

学校成立了以校长为组长、分管副校长为副组长、艺体教研组长和部分班主任为组员的领导小组。

负责组织、指导、督查学生课外文体活动的开展。

2．健全制度。

为了保证学生课外文体活动的顺利开展，健全的规章制度是必要的保证。

学校制定出符合我校实际的课外文体活动的各项规章制度，以保证师资、经费、场地、器材、时间等方面的落实到位。

3．因地制宜、积极参与。

学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加课外文体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经费的投入。

结合学校的课外活动时间，及每天下午放学后和双休日部分时间，组织学生参与文体活动，以保证活动时间的有效性。

学校加强对课外文体活动的管理，保障师生活动安全，让学生在活动中快乐成长。

四、课外活动的主要项目及内容：
1．文艺类：
学校建立了学生合唱队、鼓号队、舞蹈队；开设了书法、绘画等兴趣小组。

由音乐、美术和电脑老师负责培训指导和比赛。

2．体育类：
学校成立了学生篮球队、田径队，并开设了象棋兴趣小组，具体由体育教师负责训练和比赛。

3．科技类：
我校开设了航模和七巧板兴趣小组，由专门的老师进行辅导，并根据各类参赛要求，及时组织学生参加比赛。

各兴趣小组分工明确，责任到人，领导小组定期检查其工作成效。

五、具体要求：
1．凡参加课外辅导的教师，其辅导的学生在校内外竞赛活动中取得优良成绩，学校将按不同等级和名次对师生予以精神和物质奖励。

2．定时间。

我校规定，每天下午的课外活动时间，是固定的活动时间，没有特殊情况，任何人不得随意侵占。

3．定地点。

学校全面考虑，合理安排了各个兴趣小组的活动场所，圆满地解决了各个兴趣小组的活动地点问题。

4．定教师。

课外活动的任务是传授知识和培养技能，进行思想教育和开发智力，辅导教师的配备是极为重要的。

为此，我们确定学校有专业特长、事业心强的教师为各兴趣小组的辅导教师，同时也聘请了校外辅导员，对活动内容仔细研究，确定目标，精心组织，周密安排，使活动得以有目的、有计划地顺利开展。

5．定人员。

即基本固定各个活动小组的参加人数，以确保每个活动小组有相当数量的人员参加，保证了各个兴趣小组活动的稳定性。

阜师附小“学生课外文体活动”实施方案（09.3）
一、关于大课间活动的安排
1. 早晨8：00分前，学生可自由活动，各楼层必须要有1~2名值日教师护导，维持正常的秩序，确保学生安全。

2. 8：00~8：20，播放音乐，全体学生在班主任和配班老师的组织下，集中大操场参与晨锻炼，安排做二次操，第一次做广播操，第二次做自编操《向前冲》。

（周四除外，收看红领巾电视）
3、8：20~8：35，学生进教室上晨会，由班主任负责管理。

二、关于文体活动的安排
1.活动原则：体现“阳光、健康、合作、和谐”的主题
2.活动时间：每周4次，每次30分钟，低年级：14：45--15：15，每周一、二、四、五
中高年级：15：35—16：05 每周二~~五
3.活动内容：每周2次室外体育游戏，1次室内体育游戏，1次绿色实践活动。

4.活动管理：每天由一位教师负责管理，确保学生活动安全，活动完毕后要及时记好活动内容。

行政值班人员负责检查记载落实情况。

5.室外体育游戏要求：
（1）游戏内容要丰富：游戏分传统游戏和创编游戏，传统游戏如“老鹰抓小鸡”“丢手绢”“贴烧饼”“丢沙包”“跳皮筋”“造房子”“跳长绳”等。

如要利用器材的话，要求体现安全、简易、不占地方、节约为主的原则。

创编游戏可由教师和学生一起创作，要求每位指导教师一学期同学生一起创编出一个新游戏。

学校将于5月份进行展示或比赛。

（2）教师要做好指导和管理工作，游戏要健康向上，冲撞性不能太大。

6.室内体育游戏要求：
（1）不得进行跳绳等引起共振的游戏。

（2）教师可将游戏与习作指导结合起来，比如“下棋”“贴鼻子”“瞎子敲锣”“贴尾巴”“猜谜”“吹鸡毛”“挑花线”“掰手腕”等游戏，都可成为很好的小练笔或日记素材。

7.关于绿色实践活动的安排：
（1）可以班会、队会等的形式，对学生进行环境教育、安全教育、心理健康教育等活动。

（2）可进行垃圾或者废品的回收。

（3）可在学校周围的社区进行实践活动（但预先要申请，并注意安全）。

（4）也可利用家长资源，请家长来校对学生进行各类教育等。

三、大课间活动的安排的注意点：
1.以各办公室为单位进行安排，办公室主任会同班主任一起安排。

2.为防止操场拥挤，每个年级组每天只能有一半班级进行室外活动，其他可进行室内或绿色实践活动。

凡绿色实践活动，由班主任负责。

3.为防止学生运动过量，凡是活动前一节课是体育课的，则该天尽量不安排室外活动。

4.低年级在室外活动时要注意，尽量不要影响中高年级上体育课的班级。

5.为安全起见，活动地点尽量以操场为主。

一个班级相对集中在一起，便于管理。

6.凡当天身体不适，或家长已告知学校不能参加剧烈活动的学生，一律以见习或在室内休息为主。

教师不得擅自让该学生参加比较剧烈的活动。

7.大课间活动时间，建议当天不带班的教师尽量也要进行适当的自我体育锻炼。

阜师附小校级课外活动安排表
（2009.9）
注：活动时间为学校放心班时间。

阜师附小校级课外活动安排表
（2009.9）
注：活动时间为学校放心班时间。

阜师附小课外活动安排表（09.9）活动时间：
一二年级：14：55——15：25
三~六年级：15：45——16：15
校级活动内容：
1．“巧巧手”手工作坊
2．“动动脑”益智乐园
4.“小天使”艺术天地
【以上四大块内容由辅导教师在学生自愿的基础上选好选足学生，让学生学有所长。

】
班级特色活动内容：
游戏活动可分为传统类游戏和创编类游戏，传统类游戏如丢手绢、贴烧饼、造房子、车铁环、老鹰抓小鸡等，创编类游戏如两人三脚跑、花样跳绳、花样球类运动、小火车等。

各班班主任根据班级实际情况，选择符合学生年龄特点和心理特点的游戏项目，在各自的活动区域内进行活动，学校提供一些游戏项目供老师进行参考选择。