幼儿园中班体育教案：有趣的跳
中班跳的体育游戏教案
中班跳的体育游戏教案中班关于跳的体育游戏教案（通用8篇）作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的中班跳的体育游戏教案，希望对大家有所帮助。
中班跳的体育游戏教案篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、体验合作创编游戏的乐趣。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。
活动过程：1、小蝌蚪游啊游。
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。
老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗?2、小蝌蚪变成了小青蛙。
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。
第3个8拍：连跳四次叫"呱"3、小青蛙跳荷叶。
小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢?请你们去试一试。
(1)幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
(2)重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1)教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢?现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!2)要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
3)把荷叶排成两排，让幼儿在荷叶上连续跳跃过池塘。
幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）
幼儿园体育游戏跳跃教案幼儿园体育游戏跳跃教案（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园体育游戏跳跃教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇1活动目标：1、学习双脚同时跳过一定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意尝试合作游戏，并积极参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二、跳小河(由两张椅子拼成)1、自由练习2、集中讨论(请个别孩子)师：请几个小朋友跳一跳，说一说，你是怎么跳过去的?学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河(由四张椅子拼成)1、自由尝试跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河?”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性尝试：终极大挑战集中分享成果：挑战成功的，互相击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
幼儿园体育游戏跳跃教案篇2【活动目标】1、能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下，发展腿部肌肉力量和身体平衡能力。
2、勇敢大胆地进行跳跃，体验与木桩做游戏的快乐。
3、知道要注意安全，懂得自我保护。
【活动准备】大小、高矮不同的树桩与幼儿人数相等，排列成五纵队;自选音乐两段。
【活动过程】1、开始部分(1)幼儿听口令有精神地做动作，绕木桩走出场。
(高人走、矮人走、快走、慢走)师：今天老师要带你们去一个神秘的木桩林，小朋友听口令跟着老师绕过木桩林。
教学建议：教师可以边敲小铃边带领幼儿齐步走进场内，并随时变换高人走、矮人走、快走、慢走等动作口令，穿梭在排列好的木桩之间。
(2)热身运动：木桩有氧操师：好大的一片木桩林啊，这些木桩有高有矮，有粗有细，多有趣啊!最近森林里要举行一次动物运动会，这片木桩林就是为了比赛而准备的。
我有个好主意，我们也去参加比赛为他们加油助兴怎么样?好，让我们来锻炼身体为比赛做准备吧!首先一起来做个木桩有氧操!请幼儿每人找一个木桩站在后面，在教师的带领下随音乐做自编木桩有氧操。
中班体育游戏跳跳跳教案
跳跳跳
中班
游戏目标
•培养幼儿基本的跳跃能力。
•提高幼儿的身体协调性和平衡感。
•激发幼儿对跳跃活动的兴趣。
游戏准备
•场地：选择平坦、无障碍物的场地。
•音乐设备：播放节奏明快的背景音乐。
•道具：准备软垫或体操垫，用于保护幼儿的安全。
游戏玩法
•热身活动：在教师的带领下，幼儿进行简单的热身运动，如跑步、弯腰、踢腿等。
•基本跳跃教学：教师向幼儿展示正确的跳跃姿势，强调起跳时双脚并拢、用力蹬地，落地时膝盖微屈、保持平衡。
•练习跳跃：幼儿按照教师的指导，在场地上进行跳跃练习。
教师可以设置不同的跳跃距离和高度，以适应不同幼儿的能力。
•跳跃接力：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行跳跃接力。
每个幼儿完成一次跳跃后，跑到队伍末尾等待下一次接力。
最先完成接力的小组获胜。
教学建议
•确保安全：在游戏过程中，教师要确保场地安全，避免有尖锐物品或滑动的风险。
同时，教师要密切关注幼儿的动作和身体状况,及时给予指导和帮助。
•注重姿势：教师要纠正幼儿不正确的跳跃姿势，强调起跳和落地的技巧，以保护幼儿的关节和肌肉。
•因材施教：针对不同能力的幼儿，教师可以设置不同的跳跃距离和高度，以满足不同幼儿的发展需求。
•积极鼓励：教师要以鼓励为主，及时表扬幼儿的进步和表现，激发他们对跳跃活动的兴趣和自信心。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》教学目标1.培养幼儿的运动协调能力；2.让幼儿了解跳跃的动作和方法；3.增强幼儿的肢体控制能力；4.提高幼儿的动作速度和灵敏度；5.让幼儿在快乐的环境中体验运动的乐趣。
教学内容本次课程以跳跃为主要内容，教师根据幼儿的年龄和能力设计了以下教学内容：1.热身：首先进行热身动作，包括各种体操动作，如深呼吸、转肩膀、扭腰等；2.认识跳跃动作：让幼儿观看跳跃动作视频，认识跳跃动作，为后续跳跃训练做好准备；3.跳跃训练：分别进行单脚跳、双脚跳、连续跳、交替跳等跳跃训练，让幼儿在训练中不断掌握跳跃的技巧；4.跳跃游戏：通过跳跃游戏，让幼儿在快乐中体验跳跃的乐趣，如“跳绳游戏”、“跳跳踢球”、“跳跳送球”等。
5.收尾：让幼儿放松身体，进行舒展，避免运动后的肌肉疲劳。
教学过程第一步：热身在进行跳跃训练之前，需要先进行热身，可以进行以下动作：1.深呼吸：使幼儿吸足氧气，提高身体的耐久力。
2.转肩膀：让幼儿的肩膀关节达到准备状态。
3.扭腰：让幼儿的腰部肌肉得到适当伸展，并增加腰部的灵活性。
4.摆臂：让幼儿的肩、肘、腕关节得到适当的活动，在刺激肌肉的同时增加身体的灵活性。
第二步：认识跳跃动作让幼儿观看跳跃动作视频，认识跳跃动作，教师可讲解跳跃时需要注意的事项：起跳、着地、身体平衡等等。
第三步：跳跃训练教师带领幼儿进行单脚跳、双脚跳、连续跳、交替跳等跳跃训练，并提醒幼儿注意动作规范和身体平衡，使幼儿能在游戏中达到良好的训练效果。
第四步：跳跃游戏跳跃游戏是本节课的重头戏，让幼儿在游戏中体验跳跃的乐趣。
跳绳游戏1.在地上勾画一条直线或者放置一根细绳子，让幼儿跳过；2.教师手持跳绳，让幼儿跳过跳绳，跳绳速度逐渐加快，增加难度。
跳跳踢球1.在距离幼儿2米左右的地方，放置一个足球，让幼儿一边跳跃一边用脚踢球；2.教师可以在跳跃和踢球的时候提醒幼儿保持身体的平衡和跳跃的节奏。
跳跳送球1.在地上勾画三个不同颜色的圆圈，每个圆圈都有一个小空间；2.教师手持一个小球，让幼儿在跳跃的时候将球传到不同颜色的圆圈中，根据幼儿的实际水平可以调整球的大小和圆圈的位置。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》2篇
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)精选2篇（一）教学目标：1. 培养幼儿对跳跃运动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的肢体协调能力和平衡能力。
3. 发展幼儿的空间定向感和节奏感。
教学重点：1. 跳跃运动的基本要领。
2. 平衡和控制身体。
3. 同伴合作。
教学准备：音乐、器械或软垫。
教学过程：1. 温习动作：老师先示范跳跃的基本动作，如单脚跳、双脚跳、蛙跳等，然后让幼儿跟随示范一起做。
2. 引导幼儿感受音乐：播放欢快的音乐，让幼儿自由跳跃，感受跳跃的快乐。
3. 基本动作练习：指导幼儿进行跳跃动作练习，包括连续跳、交替跳、跳绳等。
4. 合作游戏：将幼儿分成小组，进行合作游戏。
例如，每个小组就地站立，互相跳跃过对方的腿，同时保持平衡。
5. 安全提示：提醒幼儿跳跃时要注意安全，平稳着陆，避免和其他人碰撞。
6. 游戏结束：停止音乐，让幼儿停止跳跃，并集体伸展身体放松。
7. 总结：与幼儿一起回顾今天学习的内容，并鼓励他们对跳跃运动保持兴趣。
延伸活动：1. 让幼儿尝试不同的跳跃方式，探索自己的身体能力。
2. 在户外活动中，引导幼儿跳过不同高度的障碍物，锻炼他们的自信心。
3. 组织一场小型的跳绳比赛，让幼儿体验跳绳的乐趣，并培养竞争意识。
教学提示：1. 注意幼儿的安全，提前做好场地和器材的安全检查。
2. 鼓励每个幼儿参与，避免对他们的能力有过高的要求。
3. 通过音乐和游戏，创造一个轻松快乐的学习氛围。
4. 注重幼儿之间的交流和合作，帮助他们增进友谊和团队合作意识。
幼儿园中班体育教案《快乐跳跳跳》 (2)精选2篇（二）教学目标：1. 培养幼儿对跳绳的兴趣和积极参与的态度。
2. 提高幼儿的手眼协调和肢体协调能力。
3. 锻炼幼儿的心肺功能和身体协调能力。
教学准备：1. 跳绳。
2. 音乐。
3. 跳绳练习图示。
教学过程：引导：教师向幼儿介绍今天的活动，告诉幼儿我们今天要一起来跳跳跳，快乐又健康！活动一：示范跳绳动作1. 教师向幼儿示范简单的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动
幼儿园中班户外自主游戏教案《欢乐跳跳跳》晨间体育锻炼活动活动简介《欢乐跳跳跳》是一项旨在促进幼儿体能发展、提高协调能力和培养团队合作精神的户外自主游戏。
通过跳跃的方式，幼儿能够锻炼肌肉，增强心肺功能，并在游戏过程中体验到快乐和团队合作的乐趣。
活动目标1.通过跳跃活动锻炼幼儿的肌肉力量和心肺功能。
2.培养幼儿的协调能力和平衡感。
3.加强幼儿之间的合作意识和团队精神。
活动准备1.活动场地：选择一个宽敞开阔、平坦且安全的户外场地，如操场或草地。
2.活动物品：准备大型绳子、彩色标志物、发令枪等。
活动步骤1.组织幼儿集合–在活动开始前，教师应组织幼儿站成一排，并向他们介绍本次活动的目标和规则。
2.游戏介绍–教师向幼儿介绍游戏规则和目标，并展示示范动作，解释跳跃的步骤和要领。
3.身体热身–在开始跳跃活动之前，进行适当的身体热身运动，如操场慢跑、手臂摆动等，以准备幼儿的身体。
4.游戏开始–将幼儿分成小组，并为每组分配一个颜色标志物和一个发令枪。
教师担任裁判，指挥游戏的进行。
–游戏开始时，裁判鸣枪，幼儿按照颜色标志物的顺序依次进行跳跃。
–每个幼儿轮流跳过绳子，跳过后继续奔跑，到下一个标志物处继续跳跃，直到跳完全部的标志物。
5.游戏结束–当所有幼儿都跳完全部的标志物后，裁判鸣枪，宣布游戏结束。
–教师和幼儿一起进行放松活动，如深呼吸、伸展等。
游戏要点1.安全第一：确保场地平坦，避免幼儿受伤。
2.分组合作：将幼儿分成小组，鼓励小组成员之间相互帮助和鼓励。
3.身体热身：在跳跃前进行适当的身体热身运动，以避免受伤。
4.游戏规则：指导幼儿按照规则进行游戏，鼓励他们遵守规则和尊重游戏裁判。
活动效果评估1.观察幼儿的跳跃技巧和协调能力。
2.注意幼儿的体力状况和呼吸频率，以评估晨间体育锻炼的效果。
3.观察幼儿之间的合作精神和团队意识。
活动延伸1.变化难度：适当调整绳子的高度和间隔，增加难度，挑战幼儿的跳跃能力。
2.创设场景：加入一些道具和游戏场景，如跳跃过河、跳跃进洞等，增加趣味性和想象力。
中班体育跳跃教案
中班体育跳跃教案中班体育跳跃教案「篇一」活动目标：1、学习助跑跨跳过35—45厘米高度的障碍物。
2、能够积极主动参加活动，遇到困难勇敢克服不气馁。
3、体验与同伴共同游戏带来的愉悦，遵守游戏的规则。
活动准备：1、草地上布置好场景，35—45cm高度不等的障碍物若干。
2、录音机、磁带。
活动过程：1、开始部分：幼儿随进场韵律（稍息立正站好）入场。
师：“十运会已经在咱们南京举行了！运动员们正在努力的比赛争取取得好成绩，我们今天也来比一比看谁最象努力又勇敢的运动员好吗？师：“下面让我们像运动员一样，一起来做热身运动吧！·”幼儿随老师在欢快的音乐中完成热身运动。
师：“下面我们一起来做队列练习吧！请你仔细听好老师的口令。
”（四路纵队—大圆—四个小圆—四路纵队）2、基本部分：①、引导幼儿用跨跳的方式越过障碍物。
（三种高度不等的拉绳）师：“4年的奥运会刘翔大哥哥为咱们获得了一枚金牌，你知道是哪个项目获得的金牌呢？你们知道他是怎样跳过去的？现在在我们的面前就有三个不同高度的障碍物，我们就一起学学刘翔哥哥跨栏那样越过这些障碍好吗？”幼儿自行选择障碍物的高度进行跨越②、请个别动作协调的幼儿做示范动作，并讲解自己的方法。
师：“都试过了吗？（试过了）你是怎样越过这些障碍物呢？请你示范看看，说一说你是怎样做的？”请几位小朋友做示范，并讲解自己的动作。
引导幼儿观察助跑跨跳方式的特点。
：刚才我们跨越障碍物的叫——助跑跨跳。
③、教师示范动作，引导幼儿学习新动作并掌握动作要领教师一边示范助跑跨跳的动作一边讲解动作要领。
教师与幼儿共同：助跑跨跳的方法。
④、幼儿集体练习助跑跨越3—4次，鼓励幼儿自我挑战，选择有一定难度的高度进行跨越练习。
⑤组织幼儿进行助跑跨跳竞赛，要求幼儿在竞赛中遵守规则师；“这里还有三个不同障碍物区域等着我们勇敢的小运动员来挑战呢！老师相信你们都是勇敢的，每个区域你都可以去试一试，玩过一个区域你就在终点的小椅子上自己取一个标志贴在自己的身上。
中班《袋鼠跳》体育教案
中班《袋鼠跳》体育教案一、教学内容《袋鼠跳》是幼儿园中班体育课程的一个重要内容，主要依据教材第四章“快乐运动”中的第二节“趣味跳跃”。
具体内容包括：基本跳跃动作的练习，通过模仿袋鼠跳跃发展幼儿的协调性和灵活性；培养幼儿团队协作精神及运动兴趣。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿掌握基本的跳跃技巧，能够独立完成袋鼠跳动作。
2. 过程与方法：通过游戏和练习，提高幼儿的身体协调性和灵活性，发展跳跃能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对体育运动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点重点：袋鼠跳的基本动作要领和练习方法。
难点：动作的协调性和灵活性，以及团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、计时器、跳跃障碍物。
学具：小号跳袋、标志盘、绳子。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）实践情景引入：邀请幼儿模仿小袋鼠在森林里玩耍，通过轻松愉快的活动热身。
内容：带领幼儿做简单的身体拉伸运动和有氧运动。
2. 技能讲解与示范（10分钟）例题讲解：向幼儿详细讲解袋鼠跳的动作要领，并进行示范。
内容：介绍跳跃时的腿部、手臂动作以及身体协调性。
3. 实践练习（10分钟）内容：幼儿分小组进行袋鼠跳练习，教师个别指导。
4. 游戏活动（10分钟）内容：组织“袋鼠接力赛”，设置障碍物，增加游戏趣味性，培养团队协作能力。
5. 随堂练习（10分钟）内容：幼儿自主选择练习项目，如袋鼠跳、跨越障碍等。
6. 放松活动（5分钟）内容：伴随轻松音乐，带领幼儿进行拉伸放松。
六、板书设计1. 课程名称：袋鼠跳2. 动作要领：腿部：屈膝，用力向后蹬地。
手臂：自然摆动，协调配合腿部动作。
3. 课程结构：热身活动技能讲解与示范实践练习游戏活动随堂练习放松活动七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起完成袋鼠跳练习，记录练习次数和进步。
2. 答案：无固定答案，要求家长签字确认完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试其他跳跃游戏，增强身体素质，培养运动习惯。
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幼儿园中班体育教案：有趣的跳
幼儿园中班体育教案：有趣的跳
活动目标：
1. 培养幼儿探索各种跳的方法，喜欢参与体育活动。
2. 有自我保护意识，不做危险动作，有初步的健康知识。
3. 积极勇敢地参与活动，有自信心。
活动准备：玩具若干、长绳、短绳、积木、雪花块、平衡木、音乐磁带、黄牌、圈、沙包、口哨。
活动重难点：会用科学的方法纵跳触物.
活动过程：
1. 跳圈引入活动场地。
2. 准备活动(韵律操)
3. 请幼儿找出场地上有什么新东西出现。
4. 幼儿利用材料探索各种有趣的跳。
5. 在雪花块上蹲下，请幼儿展现各种跳。
6. 和幼儿一起讨论纵跳触物科学的方法并练习。
7. 和幼儿一起探讨怎样保护自己。
8. 玩体育游戏取海洋球。