幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书、教具、物品的管理工作，保障幼儿园教育教学的顺利开展，促进幼儿的全面发展，本制度制定。
第二条本制度适用于我园所有的图书、教具、物品的管理工作。
第三条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须遵循公平、公正、公开的原则。
第四条幼儿园图书、教具、物品的管理工作由园长负责，副园长、教务主任、班主任等相关人员协助管理。
第五条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须严格按照国家有关法律、法规、政策和幼儿园相关规章制度执行。
第二章图书管理第六条幼儿园图书管理要做到分类、编目、编号、保管、登记等工作，并形成图书馆的使用制度。
第七条幼儿园图书室和班级图书角要定期清点，确保收藏的图书完整无损。
第八条幼儿园图书管理要恢复和建立一套良好的图书借阅制度，并及时归还图书。
第九条幼儿园图书管理要加强对图书的维护和修复工作，确保图书的品质和数量完好。
第十条幼儿园图书管理要鼓励幼儿参与图书的阅读活动，提升幼儿的阅读能力和兴趣。
第三章教具管理第十一条幼儿园教具管理要做到分门别类、清晰明确，便于使用和管理。
第十二条幼儿园教具要定期进行清点和检查，保证教具的数量和完整性。
第十三条幼儿园教具的使用要科学合理，符合教育教学要求，确保幼儿的安全和健康。
第十四条幼儿园教具的存放和保管要做到干燥、防潮、防尘、防火、防盗等工作。
第十五条幼儿园教具的维护和修复工作要做到及时、有效，确保教具的使用寿命。
第十六条幼儿园教具的更新和淘汰要按照一定的规定进行，定期更换老化、破损的教具。
第四章物品管理第十七条幼儿园物品管理要制定明确的规则和制度，确保物品的使用和管理有序。
第十八条幼儿园物品采购要保证质量可靠、价格合理、用途适当，并做到发票齐全。
第十九条幼儿园物品的存放和保管要安排专人负责，确保物品的安全和完整无损。
第二十条幼儿园物品的使用要按照规定使用，不得私自挪用或浪费。
第二十一条幼儿园物品的维护和保养要及时、有效，提高物品的使用寿命。
幼儿园图书室的管理制度
幼儿园图书室的管理制度一、总则第一条为了加强幼儿园图书室的管理，充分发挥图书室的教育功能，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的综合素质，根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，特制定本管理制度。
第二条图书室是幼儿园开展教育教学活动的重要场所，图书室管理应遵循科学性、规范性、安全性、实用性的原则，为幼儿提供丰富、优质、安全的阅读环境。
第三条图书室管理人员应具有较强的责任心、服务意识和管理能力，全面负责图书室的管理工作，确保图书室正常运行。
二、图书室环境与设施第四条图书室应选择安静、光线充足、通风良好的位置，室内布置应温馨、舒适，有利于幼儿阅读和休息。
第五条图书室应配备符合幼儿身高的书架、桌椅、报架等设施，保证幼儿便于取书、阅读和归还。
第六条图书室应安装适当的照明设备，保证阅读光线充足，保护幼儿视力。
第七条图书室应配备消防器材，确保消防通道畅通，保障幼儿生命安全。
三、图书管理与借阅第八条图书室应建立完善的图书分类、编号、登记、借阅、归还等制度，确保图书管理有序、高效。
第九条图书室应定期对图书进行清点、检查、修补、消毒，确保图书质量。
第十条图书室应建立幼儿阅读档案，记录幼儿的阅读情况，为教育教学提供参考。
第十一条图书室管理人员应按照幼儿的年龄特点和阅读兴趣，合理选购图书，丰富图书种类，满足幼儿的阅读需求。
第十二条图书室应实行借阅制度，幼儿在教师指导下可借阅图书，借阅期限应合理设置，鼓励幼儿按时归还。
第十三条图书室应加强对幼儿阅读的指导，培养幼儿良好的阅读习惯和阅读礼仪。
四、图书室工作人员职责第十四条图书室管理人员应负责图书室的日常管理工作，包括图书的采购、分类、登记、借阅、归还等工作。
第十五条图书室管理人员应定期对图书进行清点、检查、修补、消毒，确保图书室的环境整洁、安全。
第十六条图书室管理人员应定期向幼儿宣传图书室的服务内容，引导幼儿使用图书室。
第十七条图书室管理人员应参加幼儿园组织的业务培训，提高自身的管理能力和服务水平。
幼儿园图书室的管理制度
幼儿园图书室的管理制度一、总则第一条为了加强幼儿园图书室的管理，提高图书室的使用效率，更好地为幼儿和教师提供服务，根据我国《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》的有关规定，制定本制度。
第二条图书室是幼儿园重要的教育资源之一，应当为幼儿提供丰富的图书，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，促进幼儿的全面发展。
第三条图书室的管理应当遵循科学、规范、安全、节约的原则，确保图书室的安全、卫生、秩序和图书的完好。
第四条图书室的管理工作由专人负责，负责人员应当具备相关的专业知识和能力，熟悉幼儿园的教育教学需求，认真履行职责，为幼儿和教师提供良好的服务。
二、图书室的环境与设施第五条图书室应当设置在安静、明亮、通风、便于幼儿进入和疏散的地方，面积应当满足幼儿阅读和活动的需要。
第六条图书室应当配备必要的设施设备，包括书架、桌椅、灯具、空调等，设施设备应当安全、卫生、适用，符合幼儿的身高和阅读需求。
第七条图书室内的书架应当整齐、牢固，书籍应当分类摆放，标签清晰，便于幼儿查找和取放。
第八条图书室内应当设置阅读区，提供舒适的阅读环境，鼓励幼儿安静阅读，培养良好的阅读习惯。
三、图书的管理第九条图书室应当建立图书采购制度，按照幼儿园的教育教学需求和幼儿的阅读水平，选择适合的图书，定期更新图书资源。
第十条图书室应当建立图书登记制度，对每本图书进行编号、登记，建立图书档案，记录图书的名称、作者、出版社、出版日期、价格等信息。
第十一条图书室应当建立图书借阅制度，明确借阅的时间、数量、期限等规定，对借阅的图书进行登记，确保图书的及时归还。
第十二条图书室应当建立图书归还制度，对归还的图书进行检查，发现问题及时处理，对损坏、遗失的图书进行登记，按照相关规定进行处理。
第十三条图书室应当建立图书淘汰制度，对老旧、损坏、不适合的图书进行淘汰，及时更新图书资源。
四、幼儿和教师的行为规范第十四条幼儿和教师应当遵守图书室的规章制度，保持安静，爱护图书和设施设备。
幼儿园图书室的管理制度
幼儿园图书室的管理制度引言概述：幼儿园图书室是孩子们学习和阅读的重要场所，为了有效管理图书室，提高孩子们的阅读兴趣和能力，制定一套科学的管理制度是必要的。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园图书室的管理制度。
一、图书室的布局和环境1.1 图书室的空间布局：合理规划图书室的空间，设置阅读区、借阅区、书架区等功能区域，保证孩子们的阅读和借阅需求。
1.2 图书室的环境营造：保持图书室的整洁和安静，定期清理和整理书籍，营造良好的阅读氛围。
1.3 图书室的安全管理：设置合适的防护措施，确保孩子们在图书室内的安全，防止意外事故的发生。
二、图书的分类和管理2.1 图书的分类方法：根据不同年龄段的孩子们的阅读需求，将图书分为儿童文学、科普知识、寓言故事等不同类型，方便孩子们选择合适的书籍。
2.2 图书的采购和更新：定期进行图书采购，确保图书室的书籍更新和丰富性，引导孩子们接触新的知识和文化。
2.3 图书的借阅管理：制定借阅规则，如借阅时间、借阅数量等，让孩子们养成良好的借阅习惯，保护图书资源的可持续利用。
三、图书室的开放时间和服务3.1 图书室的开放时间：根据幼儿园的实际情况和孩子们的需求，合理安排图书室的开放时间，让孩子们能够充分利用图书室。
3.2 图书室的服务内容：除了提供图书借阅服务外，还可以开展阅读推广活动、讲故事会等，激发孩子们的阅读兴趣和想象力。
3.3 图书室的服务人员：配备专业的图书管理员，负责图书室的管理和服务，提供咨询和引导，确保图书室的正常运营。
四、家长参与和监督4.1 家长的参观和指导：定期邀请家长参观图书室，了解孩子们的阅读环境和书籍情况，提供指导和建议。
4.2 家长的监督和反馈：鼓励家长积极参与图书室的管理，及时反馈问题和建议，促进图书室的改进和发展。
4.3 家长的阅读教育：组织家长阅读教育讲座和培训，提高家长对阅读的重视和指导能力，共同培养孩子们的阅读习惯。
五、评估和改进5.1 图书室的评估指标：制定图书室的评估指标，如借阅率、阅读活动参与度等，定期评估图书室的管理效果。
幼儿园图书室管理制度(必备5篇)
幼儿园图书室管理制度（必备5篇）1.幼儿园图书室管理制度第1篇一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
2.幼儿园图书室管理制度第2篇为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度:一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3.幼儿园图书室管理制度第3篇一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
幼儿园图书管理制度(7篇)
幼儿园图书管理制度（7篇）现如今，各种制度频频显现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特订立本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵从政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特别作用和责任，从浩繁的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。
实在要求如下：1、图书馆藏书情况要有完备、精准的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字依据。
3、出版物入馆和剔除的登记要适时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威逼，所以实行下述一些措施：1、加强对图书馆藏书保护工作的宣扬。
利用各种形式进行定期的、常常性的宣扬，使一切与图书馆有关的人员，特殊是读者，对此加深了解。
2、订立必需的有关葳书保护的规章制度。
其中包含：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。
管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必需的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避开藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，掌控荧光灯的数量，宝贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
幼儿园图书室管理制度
幼儿园图书室管理制度篇1:幼儿园图书室管理制度幼儿园图书室管理制度一、图书室需对图书资料分类、编号、登记、建卡。
二、图书室、阅览室规则：1.图书室、阅览室应保持绝对安静，不得大声喧哗，保持安静的学习环境。
2.阅览室内陈列的杂志及参考书、工具书只能在阅览室内阅读，不得携出室外，也不出借。
3.学校确定的贵重书籍、绝版本，只准在图书室查阅，一律不出借。
4.外单位如需向本校图书室借阅图书，须经经管领导同意，出具借据，写明归还日期，方可提书。
5.凡调离本校的教职工必须归还所借图书方能离校。
6.各人所借图书，应妥善保管，如有涂污、撕损或遗失者，酌情赔偿。
篇2:罗岩学校图书室管理制度安溪县罗岩学校图书室管理制度１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。
对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。
教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价35倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
幼儿园图书室管理制度办法
幼儿园图书室管理制度办法幼儿园图书室管理制度办法（精选6篇）图书室是为幼儿园教育、教学和教学研究服务的教育机构，是幼儿园工作的重要组成部分。
下面店铺为大家整理了有关幼儿园图书室管理制度的范文，希望对大家有帮助。
幼儿园图书室管理制度办法篇1一、保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处。
严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
五、教育幼儿不从抽屉里随意取书。
六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
七、图书室由后勤园长负责，期初整理，期末清点。
幼儿园图书室管理制度办法篇21、本图书室书刊、资料供教师学习、备课、教研，提高业务水平之用。
2、读者请注意文明，室内严禁吸烟和高声谈话，以保持优雅的阅读环境。
3、室内各类书刊、资料，只供读者在室内阅读。
如有特殊需要，须经管理人员批准，并办理外借手续才能带出室外。
4、图书室各类杂志可以外借，教育教学类杂志每次限借1本借期30天，逾期可以续借。
5、读者应爱护书刊、资料，不折迭，不撕毁，不圈点画线，阅读完后，小心放回原处。
6、请保持室内整洁、卫生，不乱扔废纸杂物。
7.每周五下午13：00——14：00为阅读时间，空班教师参加，没有特殊情况不许请假。
图书室无须带电脑。
幼儿园图书室管理制度办法篇31、图书室实行专人管理，每日正课时间开放，只允许本园教职工进入，非正课时间本园教职工进入图书室，必须经园长和管理员批准。
2、要保持图书室正规秩序，图书、资料阅读完毕后要放回原处，摆放整齐。
3、要讲公德，图书室内请勿大声喧哗、闲谈，以免影响他人阅读。
4、要爱护图书、资料，不得乱写乱画，随意裁剪，丢失，损坏者必须照价赔偿。
5、借阅图书、资料必须履行登记手续，明确归还时限。
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历下区第三实验幼儿园图书室借阅制度
幼儿园图书室管理制度
一、保持室内卫生，做到图书没有灰尘，整洁。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处。
严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的书查明原因，根据情况注销或赔偿。
五、教育幼儿不从抽屉里随意取书。
六、活动结束后，及时切断电源，打扫整理，关闭门窗。
七、图书室由后勤园长负责，期初整理，期末清点。
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