校园的声音
描写校园声音的作文
描写校园声音的作文篇一：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇二：你们知道我们校园的声音吗？我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声......多么动听啊！放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！校园里的欢呼声、叫喊声......构成了一曲动人心弦的交响乐。
校园的声音作文400字
校园的声音作文400字校园的声音作文400字在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的校园的声音作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园的声音作文400字1综合楼上的钟声划破了清晨的静谧,华美学园新的一天开始了。
宿舍楼后的唧唧鸟鸣惊破了我们的清梦，教室里传来朗朗书声。
老师的讲述令我们如醉如痴，学生的探究风起云生。
下课了，楼道里时而缓疑质理，时而笑语一片。
这是学习、进步、成长的主旋律，这是勤奋、文明、和谐的交响曲。
当然也有运动场上的声声呐喊，也有钢琴中心的悠悠琴韵，也有饭堂里的欢声笑语，也有广播里的心语共鸣。
还有吗？还有黑板上的粉笔嚓嚓，还有练习本上的水笔沙沙，还有实验室里的声光电化，还有宣纸上的飞白流霞。
这是学部的小夜曲吗？此时无声胜有声！然而，校园里有时也出现一些不和谐音：课堂上的题外讲话，课桌上的呼呼雷鸣……是谁在那里粗言秽语？谁的违禁手机又在连线？更有人公然顶撞师长，噪音高频！还有没有人月光下窃窃私语？我们要向你大喝一声！同学们，华美学园鲜花如簇，绿草如茵，华美学子奋发有为，前程似锦。
这里，应当主旋律高奏，也应该警钟长鸣。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心” ！在这期中复习迎考的关键时刻，让我们师生携手，共同奏响华美中学部的和谐之声！校园的声音作文400字2校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。
伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。
【诗歌】听听,校园的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，校园的声音优秀诗歌当晨曦初现，校园的声音悄然而生，
晨跑的脚步声，清晨的第一缕阳光，
教学楼前，老师们在晨练，
在操场上留下一道道美丽的身影。
午间，校园的声音渐渐生动起来，
学生们的笑声，跑步的喘息，
食堂的呼吸声，篮球场上的呐喊声，
一切都是那么的熟悉又新鲜。
傍晚，校园的声音渐渐变得低沉，
一群群学生回家的声音，
教室里的读书声，校园广播里传来的心灵鸡汤，
一天的学习和生活即将落幕，留下一地的欢笑和回忆。
夜幕降临，校园的声音变得宁静而神秘，
教室里的灯光和夜读的学子，
宿舍里的窸窸窣窣和轻声细语，
一天的喧嚣渐渐沉寂，留下的是一份对未来的憧憬和期待。
校园的声音如此多姿多彩，
它是生命的活力，是知识的源泉，
它唱响了青春的旋律，传递着奋斗与梦想的信念，
愿校园的声音永远在我们心中回荡，激励着我们勇往直前。
校园的声音作文【小学三年级300字】_1
年级：三年级作文类型：记叙文作文字数：337字
校园的声音
你们知道我们校园的声音吗？
我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。
“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声多么动听啊！
放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！
校园里的欢呼声、叫喊声构成了一曲动人心弦的交响乐。
【诗歌】听听,校园的声音 优秀诗歌
【诗歌】听听，校园的声音优秀诗歌啊！校园的声音，
宛如一曲动人的乐章，
音符跃动，欢歌起舞，
传递着一份无尽的感动。
听听，晨曦里的声音。
清晨，学生们气喘吁吁，
操场上嘈杂的喊声，
略带稚嫩的呼唤声，
让生命充盈活力。
听听，教室的声音。
老师亲切的话语，
同学们热闹的讨论，
沉思，静心，悟理，
让智慧在思维的海洋里放飞。
听听，课间的声音。
美妙的音乐响起，
同学们齐声合唱，
欢乐与和谐如风吹云散，
让人怦然心动。
听听，运动场的声音。
呼啸的风，骄阳似火，
学校运动会现场的欢呼声，
一次次体育比赛的加油声，让热血沸腾。
听听，食堂的声音。
香浓飘逸的饭菜，
同学们互相招呼的声音，
宛如家一般的温馨气氛，
让人暖心。
听听，夜晚的声音。
学生们悄声细语，
半夜里的窃窃私语，
每一个语言都是思维的释放，让身体在宁静里回归。
啊！校园的声音，
如涓涓细流，
细水长流，滋润心田，
让人们无间穿梭，
感受生命的美妙之处。
听听，校园的声音，
听听，人生的旋律，
让我们一同去品味，
品味那人生路上的种种豪情。
校园里的声音_三年级作文
校园里的声音
校园里的声音
清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。
同学们佩戴着娇艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高快乐兴的踏入校园。
广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。
一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。
沉寂的校园里传来了同学们琅琅的读书声。
教师正声情并茂地解说着课文。
“丁零零……丁零零”下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里登时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。
几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上渐渐滴落下来，发出滴答、滴答的声音。
这些声音放在一起，就仿佛一首柔美的歌曲。
校园里的声音真巧妙，只要你用心去听，你一定会听见！
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————来源网络整理，仅供供参考。
校园的声音_小学六年级作文500字_1
校园的声音
校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。
如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋
上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。
有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。
“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。
真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。
他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第三曲。
中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。
哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。
校园声音有很多，读书的声音。
歌声。
玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活。
校园的声音作文4篇_优秀作文
校园的声音作文4篇校园的声音王英琦小学六年时光匆匆而过，记忆中最深刻的，唯她那句“没事”。
记得每次考试前，看到大家手忙脚乱复习的样子，她都会说：“没事，努力就好！”那次考试，我的成绩一落千丈。
成绩表前围满了人群，我虽看成绩心切，却也只能被挤在中间。
不一会儿，传来一个脆亮的声音：“看啊，她才考这个分！”这时，我刚好用力挤身冲出了人群，摔倒在众人的眼前，教室瞬间安静了。
我起身去看成绩，却发现自己的名字挂在了倒数第二行的位置。
顿时，众人哄堂大笑，仿佛有一万双嘲讽的眼睛汇聚在我身上，我崩溃地冲出教室。
阳光被千万朵白云遮住，天公不作美，滴起了雨点。
雨越下越大，难道是老天也为我感到难过？我蹲在操场中央大哭。
过了一会儿，我不再有雨滴在身上的感觉，以为是雨停了，一抬头却看到了一个慈祥又熟悉的脸庞，原来是她在为我撑着伞。
我们沉默了几秒，还没等我说出抱歉，李老师便摸了摸我的头："没事，还有机会。
"这句话温暖了本在大雨中瑟瑟发抖的我。
一次，班里同学谋划了一场恶作剧，想给老师些“苦头”吃。
语文课的铃声打响，李老师刚一推门迈进教室，便有一个扫把从天而降正好击中了她的额头。
她没有说什么，只是继续讲课。
下课后，我作为语文课代表把作业收齐后交到办公室。
我发现李老师在默默抽泣。
她一见到我，赶忙揉了揉眼睛，装作迷了沙子，对我说：“没事，快去上课吧！”我深深地感受到了懊悔与自责，便涨红着脸跑回了教室。
不知不觉中，毕业季又降临了，与往年唯一的不同是：我们从旁观者变为了主角。
那天，李老师身袭长裙，脸抹淡妆，格外美丽。
大家因为不舍这六年的家，都默默掉下了大粒的泪珠。
她也哭了，但却不忘安慰我们说：“没事，你们还可以回来看我呀！”毕业一年后，我回到了生活过六年的那个家。
那天的太阳格外明朗，校园中的紫藤花开了。
我站在熟悉的教室门外，在星星点点的泪光中又看到了李老师认真讲课的身影，耳边仿佛又响起一个熟悉的声音：“没事，我永远是你们的老师！”校园的声音崔雯瑞校园的声音是我对校园那难以割舍的情愫开始的地方——它们蕴藏在各个角落，等待着人们去发现，去感触，去用心聆听。
校园里美妙的声音作文
校园里美妙的声音作文校园啊，就像一个装满各种奇妙声音的魔法盒子，每一种声音都像是一个跳动的音符，组合起来就是一首超级美妙的交响曲。
清晨，当第一缕阳光洒在校园的时候，那起床的铃声就像是个调皮的小捣蛋鬼，“铃铃铃……”一阵乱响，把同学们从美梦中拽出来。
不过呢，这铃声虽然有点恼人，却也像是在喊着：“小懒虫们，新的一天开始喽，可别错过校园里的好玩的事儿呀！”接着就是宿舍里一阵热闹的声音，床板嘎吱嘎吱响，那是同学们翻身起床的动静；拖鞋啪嗒啪嗒地在地上走，大家迷迷糊糊地走向洗漱台。
水龙头“哗哗哗”地喷水，就像在哼着一首欢快的小曲儿，给还没完全清醒的同学们提提神。
走到校园的小道上，就能听到鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场盛大的音乐会。
那些鸟儿啊，可比咱们人类起得早多了，它们在树枝上跳来跳去，你一言我一语地讨论着今天的天气，或者是在炫耀自己找到的小虫子早餐。
“啾啾啾，看我找的虫子多肥呀！”“叽叽叽，那算啥，我找到的虫子才是最嫩的呢！”它们的叫声清脆悦耳，给整个校园增添了不少生机。
上课铃响了，“丁零零……”这声音就像一位严肃的指挥官，同学们听到这个声音，就像听到军令一样，赶紧往教室里跑。
教室里呢，瞬间安静下来，只听到老师那抑扬顿挫的讲课声。
老师就像一个故事大王，一会儿声音低沉，讲述着历史的沧桑；一会儿声音高昂，描绘着科学的神奇。
粉笔在黑板上吱吱呀呀地写着字，就像在黑板上跳舞，每一笔都带着知识的力量。
同学们翻书的声音“哗啦哗啦”，像是在为老师的讲课打着节拍。
偶尔会有某个同学回答问题的声音，或清脆响亮，或略带羞涩，但是都充满着对知识的渴望。
课间休息的时候，校园就像被点燃的烟花一样，一下子热闹起来。
同学们的欢声笑语充满了每个角落。
有在教室里讨论游戏攻略的，那声音简直要把屋顶掀翻：“你知道吗？那个游戏里的隐藏关卡超难，但是我找到秘诀了！”“快说快说，什么秘诀呀？”也有在操场上追逐打闹的，喊叫声、欢笑声和脚步声交织在一起。
校园的声音作文五篇
校园的声音作文五篇校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
以下是XX 整理的校园的声音作文五篇，欢迎阅读！篇一：校园里的声音清晨，一丝丝雨点从空中纷纷落下。
同学们佩戴着鲜艳的红领巾，打着漂亮的小花伞，高高兴兴的踏入校园。
广播里播着动听的歌，小鸟也跟着唧唧喳喳的唱着。
一阵阵风吹过竹林，竹林里不时的发出“沙沙……沙沙”的声音。
清脆的上课铃打响了，校园一下子安静下来。
寂静的校园里传来了同学们琅琅的读书声。
老师正声情并茂地讲解着课文。
“丁零零……丁零零” 下课铃打响了，雨儿也停了下来，校园里顿时热闹了起来，同学们的欢笑声响彻云霄。
几只小鸟在枝头歌唱，小露珠从树叶上慢慢滴落下来，发出滴答、滴答的声音。
这些声音放在一起，就好像一首优美的歌曲。
校园里的声音真奇妙，只要你用心去听，你一定会听见! 篇二：校园的声音校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“滴滴”的声音。
伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
“叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”“咚咚咚……”很快到了间操时间，我们要到操场上跑步。
广播里放出“一二三四”跑步歌，这歌曲节奏明快，让人一听全身都想运动，我们随着这动听的乐曲，蛇形跑。
脚下发出“刷刷刷”整齐的脚步声，我们还合着音乐高声喊：“一二三四”，瞭亮的声音响彻整个校园。
校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍声，讲课声各种各样声音编织在一起，组成一首歌，这歌充满生机与活力，朝气蓬勃。
我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
篇三：校园的声音校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。
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校园的声音
麻田小学五(3)班刘宇涛校园中的声音是最多的，有读书声，有胜利的笑声，有开怀的大笑声.......。
瞧，学校广播操比赛刚刚结束后，班长就激动地对大家说：“我们班取得全年高段级第一名啦!”听到这个声音，全班同学发出一阵欢呼，高兴地手舞足蹈，脸上充满了胜利的喜悦。
听，语文课上传出一阵笑声，原来是老师正在让同学造句。
很简单的词——因为-所以，大家争先恐后地举手抢答。
后排的王浩成手举得最高，唯恐老师看不见他似的。
老师还真给他一个表现的机会，点了他的名字。
武杨帆成“蹭”的一下站起来，张口就说：“李佳乐如果不好好学习，就要罚站。
”真是驴唇不对马嘴，所问非所答。
全班顿时笑开了，老师也微笑着摆摆手，让他坐下了。
不久之后，又是一节语文课，同样是造句，用“如果”一词。
武杨帆又把上次的句子搬了上来：“如果李佳乐不好好学习，就要罚站。
”还真是粗中有细，芝麻掉进针眼里——凑巧啊!别的同学捂嘴笑，李佳乐则直瞪眼。
让这校园的声音响彻天空吧，因为我们是青春活力的。
师评：小作者巧妙的运用了两个字“瞧”和“听”，仿佛一下子就让读者置身于那个操场，那间教室，让人不由得联想翩翩，且文章真实可信，丰富的语言使所写有内容更加有趣生动。
指导教师：韩英。