汉字的危机与世界语的机会

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阅读说明文《汉字的危机》答案

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阅读说明文《汉字的危机》答案阅读说明文《汉字的危机》答案近些年来的汉字繁简之争,其实是繁、简体字现实境遇的一个缩影和折射,即在国际社会中,使用简体字的地区、人群越来越多,而繁体字则面临着越来越边缘化的危机。

繁简之争与简体字无关,因为一种文字怎么都不可能从更简化的状态退回到更繁难的状态,它本质上是在提出这样一个问题:繁体字作为汉字发展过程中的一种形态,究竟有没有保护的必要?从文字的出现和使用情况来看,作为一种交流工具显然是文字更重要和更主流的价值。

工具追求便利性,从易掌握和易操作的角度看,简体字具有无可比拟的优势。

繁体字拥护者故而着重强调繁体字在文化传承方面的作用。

但如果简体字无碍、甚至能够更好地传承思想,则重新发扬繁体字实无必要。

如此就仅剩下繁体字自身所具有的价值,如果仅仅为了保护繁体字的美感、历史等文字学意义上的价值,而人为保持甚至是扩大繁体字的使用范围,有没有必要?如果说之前还只是“繁体危机”这种书写形态上的争议的话,那么紧随其来的,就不再只是汉字内部的纷争,而是整个汉字所面临的危机。

最近大热的'汉字听写节目就是这一危机的直观表现,生活中提笔忘字以致不得不用拼音代替的尴尬几乎所有人都有过,且正在变得越来越平常。

信息技术的发展,电子输入日益普遍,手写的机会越来越少,而电子输入的主要方式又是拼音输入,这是造成现今很多时候“能识不能写”尴尬局面的主要原因。

有趣的是,从繁简之争到汉字危机,这一过程恰好吻合了建国初以实用主义为取向的文字改革思路。

当时曾有汉字拼音化的设想,但因太过激进,遭到很多人的反对,最后采取了简化汉字的折中方案。

但汉字拼音化虽然没有依靠行政强制力的推动获得实行,却在电子输入时代,凭借着人们的自然选择,成为一种越来越明显的趋势。

一个明证是,在输入方法上,最早出现和发展的是字形输入,但拼音输入却后来居上、渐成主流,这里面主要就是拼音输入更易掌握和操作的原因。

对于大众来说,文字绝大多数时候都只是一种交流工具,工具越便利、越有效,采用的人就越多,这是文字演进的自然规律,不以任何人的意志为转移。

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存

世纪交替中的中国语言学:危机与机遇并存郭熙一、问题的提出进入80年代后期,中国语言学界几乎在同时关注着一个问题:中国语言学向何处去?而每当人们谈及这个问题的时候便自然而然地把注意力集到语言学教学问题上,因为中国语言学发展的每一步都和它联系在一起。

最初,大家给予更多关心的是现代汉语教学——因为最早的危机是从这里表现出来的。

人们普遍发现,学生对“现代汉语”这门课不感兴趣甚至很厌烦(郭熙,1989)。

于是,改进教学内容、改善教学方法等成了不少语言学教师的工作重点。

一批批有关的论文和新编的教材也应运而生。

但是,几年过去了,这一切似乎都显得无济于事:学生们对教师所付出的辛勤劳动表现出了一种冷漠的态度。

不仅如此,形势似乎也变得更加严峻了:危机已经蔓延到了整个语言学科。

据了解,不少高校的语言学课程节节败退,语言学队伍也溃不成军。

不少人开始抱怨——抱怨市场经济大潮对语言学科的冲击,抱怨人们不重视语言学;抱怨的同时不乏哀叹——哀叹语言学走投无路;在这中间人们开始怀旧,他们怀念50年代语言学的显赫地位,也怀念70年代末、80年代初中国语言学的再度兴盛蒸蒸日上的局面。

的确,与50年代的“黄金岁月”和70年代末、80年代初的东山再起之势相比,当今的中国语言学真可谓一落千丈,步履维艰。

在这种情况下,认真回顾一下现代中国语言教学和语言学的发展道路,或许会给我们一些启发。

二、现代中国语言学产生和发展的历史背景1.早期的现代中国语言学现代中国语言学的发展是和语言教学紧密地联系在一起的。

在我们看来,中国现代的语言学始于《马氏文通》。

关于《马氏文通》,学术界有不少争论,有褒也有贬,批评较多是它的模仿方面,赞扬则是基于它是中国第一本系统的语法学著作。

然而人们对《马氏文通》的动机和效果注意得不多。

据《马氏文通·后序》:马建忠把我国的教学方法跟西方作比较以后,认为我国由于不教语法,青少年学习语文事倍功半,减少了学习科学的时间,影响了我国文化科学事业的发展。

汉字在历史上的三次突破

汉字在历史上的三次突破

汉字在历史上的三次突破汉字的起源和发展。

在漫长历史过程中,汉字曾经经历过三次重大困境和危机。

首先,汉字在发展过程中曾经遇到构形危机。

这个问题,涉及汉字的起源。

先秦时代,古人早就想把这个问题弄清楚,但是一直没有说明白。

例如先秦最有名的说法是仓颉造字说,也就是说当年黄帝史官仓颉受到动物鸟兽的足迹启发而创造了文字,这个传说没有办法证实。

研究汉字起源真正有进展,要等到百余年来中国现代考古学发展以后,考古学家在地下挖掘出很多早期与文字有关的资料,这些资料为我们以科学的方法探讨汉字起源提供了线索。

化解第一次危机:突破以形表意,走上“形声化”道路从夏代再到殷商甲骨文,这中间又经历了漫长的发展,所以我们看到甲骨文是成系统的、完善的文字体系。

按照甲骨文来看,早期的汉字是以形表意,客观上有一个物象,把这个物象描写下来造一个符号,就是所谓的象形字,用许慎的话讲是“画成其物,随体诘诎”,即把物象画下来随着物象的形状形成弯弯曲曲的线条。

如果看到动物,就干脆画一个动物,例如“象”,一看鼻子这么长的动物就是大象的“象”。

例如“车”字,一看就是一辆马车。

除了象形以外,有些不太好用象形表示。

例如“上”“下”就无法用象形来表示。

但是古人很聪明,“上”“下”是相对应的概念,画一横做一个参照,然后在长横上面画短横就是“上”,长横下面画一个短横就是“下”,长横可以写得弯曲一点。

这就是指事字。

“本、末、朱”也是指事字,“本”是根本,是树的树根,所以“木”下面加一横就是“本”,现在讲根本、本原,就是树根引申出的意思。

“末”是末尾,树梢,树的上部,就在“木”上面画一横。

“朱”,表示红色,树的心是红的,于是“木”中间画一横。

有些字意思比较复杂,不那么好标记。

例如涉水、过河,怎么涉?涉水用脚,两只脚跨一步,我们现在写的“步”就是两只脚,只是变形了,两只脚都跨在水上就是过河了,中间是水流,一边一只脚,现在“涉”写成三点水加一个“步”。

这真是很奇妙,“见形知义”,有很多人说汉字太好了,一看就知道是什么意思,其实不是那么简单。

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救

2022年高考创新作文素材:汉字危机,新媒体时代自我拯救
随着科技的发展,新媒体已经成为当今时代最重要的沟通渠道。

但是,随着新媒体的使用,汉字的使用也出现了危机。

汉字的使用量减少,汉字文化的传承也受到了挑战。

我们不能否认新媒体的重要性,但是我们也不能忽视汉字的重要性,汉字是中华文化的重要组成部分,是我们历史的见证。

汉字的使用不仅仅是文字的表达,更是一种思想的传承。

因此,我们在新媒体时代也应该积极拯救汉字。

首先,我们应该加强汉字的学习,培养学生对汉字的热爱。

其次,我们应该推广汉字文化,让汉字文化融入到新媒体时代的各个角落。

最后,我们应该把汉字的传承作为一项重要的社会责任,让更多的人参与到汉字文化的传承中来。

只有我们积极拯救汉字,才能保护和传承中华文化,传承我们历史的记忆,让汉字在新媒体时代得到新的生机。

汉字危机倡议书

汉字危机倡议书

汉字危机倡议书
尊敬的各位朋友:
近年来,我们面临着一个严峻的挑战——汉字危机。

汉字是我们中华民族的瑰宝,千百年来,凝聚着中华文化的精髓。

然而,随着信息技术的普及和迅猛发展,人们对汉字的使用和学习逐渐减少,汉字面临着严重的保护和传承问题。

为了拯救汉字这一重要的文化遗产,我们一起发起倡议,共同努力保护和传承汉字。

首先,我们呼吁社会各界加强对汉字的保护和宣传。

汉字是中华文化的精髓,它是我们民族的根基。

要将汉字与现代科技相结合,推动创新的方法,让年轻人能够在实际生活中感受到汉字的独特魅力。

同时,媒体、学校、家庭都要加强对汉字教育的重视,让更多的人了解和学习汉字。

其次,我们呼吁加强对汉字的研究和保护。

汉字的发展和演变是中华文化的重要组成部分。

我们要加强对汉字历史和文化的研究,挖掘汉字背后的丰富内涵。

同时,要注重对汉字的保护工作,避免因技术发展而导致的汉字的失传或混淆。

要加强对汉字标准化的制定和推广,提高汉字的规范性和可读性。

最后,我们呼吁每个人积极参与到汉字保护和传承的行动中。

我们每个人都是汉字的传承者和守护者,应该认识到汉字的珍贵和重要性,努力学习和使用汉字。

同时,我们也要通过各种途径宣传和推广汉字,让更多的人了解和喜爱汉字。

让我们坚定信心,共同努力,共建一个爱汉字、尊重汉字的社会。

让汉字这一中华文化的瑰宝继续在未来的世代中闪烁光芒,为我们传承中华文明的千年长河增添独特的魅力。

让我们携起手来,为保护和传承汉字而奋斗!
感谢大家!。

汉字的困惑和前途展望

汉字的困惑和前途展望

汉字的困惑和前途展望汉字的困惑和前途展望当今世界的语言文字主要有汉字,拉丁字母,斯拉夫字母、阿拉伯字母、梵文字母等五大系统,其他文字都有字母,唯独汉字没有字母,这是汉字的一大遗憾,没有字母的汉字,被认为是落后的,世界上最难学的文字。

自一八四零年鸦片战争以后,中国逐渐沦为殖民地和半殖民地地位后,有许多人都在寻找它的原因,找来找去,有人找到了一个原因,就是汉字没有字母造成的,他们的理由是:中国的贫穷落后的主要原因在于中国科学技术落后;而科学技术落后-又是文化教育落后造成的;而文化教育落后又因为,是汉字难学造成的;汉字难学又因为是汉字没有字母造成的,汉字成为中国落后的罪魁祸首了。

因此有些人认为中国要改变贫穷落后面貌,就要振兴科学技术,提高文化教育水平,就必须废除汉字,走拼音文字的道路,这不仅是一般人的认识,是一大批人的认识,包括鲁迅先生等一大批知名人士,鲁迅说,:“汉字不灭,中国必亡,”把汉字的存在和我们的国家兴旺联系在一起,而且说得那么绝对。

毛泽东同志也说,汉字要走拉丁化的共同道路。

走拉丁化道路还是要废除汉字。

汉字五千年来有它灿烂光辉的历史,为中华民族的发展中华文化的辉煌和发展功不可没,为我们国家的统一,国家的兴旺发达功不可没,是中国人民最可宝贵的财富,如果把汉字废除了,对我们国家和民族将是无可挽救的重大损失。

把中国的贫穷落后根源说成是汉字这个理由,看起来好像天衣无缝,但仔细推敲起来,仍然是漏洞百出,因为它不能解释:一,汉字五千年的历史中,汉字曾经有过光辉的历史,就拿近两千年来说,中国的科学技术,在十七世纪以前,一直是处于世界领先地位的,中国的四大发明这是有目共睹的,汉字不仅在中国使用,而且发展到周边的国家,如日本,朝鲜,越南,都普遍使用汉字,虽然现在朝鲜和越南都有了拼音文字,但你在他们的寺庙里到处都可以看见使用汉字书写的对联就是证明,那时候的汉字和现在的汉字没有多大的差别,仍然是没有字母,那些使用字母的国家仍然落后于中国,为什么那时候中国的科学技术会比使用拼音文字的其他各国先进呢?二,新中国成立的六十多年,中国的科学技术取得了突飞猛进的发屋,中国已经由一个贫穷落后的国家,变成了世界上第二个最大的经济体,中国已经缩小了与发达国家科学技术的差距,中国的许多科学技术已经从落后走向先进,如高铁,中国的高铁从已经是开通的路程是世界上最长,高铁的速度是世界上最快的,现在美国人都想使用我们的技术了来修建修建他们的高铁了,中国的汉字仍然是原来的汉字,但国家的领导变成了由中国共产党领导,国家的面貌就发生了很大的变化呢?由此可见,中国之所以之所以沦为殖民地或半殖民地的主要原因是多方面的,包括政治,经济,制度,政策等诸多因素造成的,把中国落后的根源说成是汉字,显然是站不住脚的,也是不科学的。

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着社会的发展和科技的进步,汉字的使用频率逐渐
下降,人们更倾向于使用拼音输入法和英文输入法进行文字输入。

这种现象使得汉字面临着严重的危机,需要采取有效的措施来保护
和传承汉字文化。

首先,应该加强对汉字的教育和推广。

学校应该注重汉字的教学,培养学生对汉字的兴趣和热爱,让他们能够正确、流利地书写
和阅读汉字。

同时,社会各界也应该积极开展汉字文化的宣传和推
广活动,让更多的人了解汉字的价值和美丽。

其次,可以通过科技手段来保护和传承汉字文化。

开发汉字输
入法、汉字学习软件等工具,让人们能够更方便地使用和学习汉字。

同时,利用互联网平台和移动应用程序,推广汉字文化,让更多的
人能够感受到汉字的魅力。

最后,应该加强对汉字的保护和研究。

加强对汉字的保护工作,防止汉字被篡改或者滥用。

同时,加大对汉字的研究力度,挖掘汉
字的历史和文化内涵,让汉字更加丰富和深刻。

总之,汉字是中华民族的宝贵文化遗产,我们每个人都应该为
保护和传承汉字文化贡献自己的力量。

希望社会各界能够共同努力,让汉字文化在新的时代焕发出新的光彩。

汉子遭遇的危机作文素材

汉子遭遇的危机作文素材
《汉字遭遇的危机》
在当今数字化、信息化的时代浪潮中,汉字正面临着前所未有的危机。

随着电子产品的普及,人们越来越依赖键盘输入,手写汉字的机会大幅减少。

许多人出现了“提笔忘字”的现象,曾经熟悉的汉字在笔下变得陌生而难以书写。

这种现象不仅在年轻人中普遍存在,甚至在一些受过良好教育的人群中也时有发生。

长此以往,汉字的书写能力逐渐退化,我们可能会失去对汉字形态和结构的敏锐感知,无法领略汉字之美。

网络语言的盛行也给汉字带来了冲击。

诸如“酱紫”“木有”“喜大普奔”等网络用语的泛滥,虽然在一定程度上丰富了语言的表达形式,但也造成了语言的混乱和不规范。

这些不规范的用语往往不符合汉字的语法和语义规则,容易误导青少年,影响他们对正统汉字和汉语语法的学习与掌握。

外语的强势入侵也对汉字的地位构成了威胁。

在全球化的背景下,英语等外语在教育、商务和文化交流中占据重要地位。

许多人过度重视外语学习,而忽视了母语汉字的学习和传承。

甚至在一些场合,出现了滥用外语、冷落汉字的情况,这无疑削弱了汉字的影响力和传承基础。

汉字是中华民族几千年文化的瑰宝,是我们民族智慧的结晶。

它不仅是交流的工具,更是承载着丰富的历史、文化和情感内涵。

如果我们任由汉字遭遇的危机发展下去,我们将失去与传统文化的紧密联系,失去民族认同感和文化自信。

让我们共同努力,守护汉字这一宝贵的文化遗产,让汉字在新时代焕发出更加璀璨的光芒。

汉字面临灭顶之危时,是他力挽狂澜让汉字劫后余生

汉字面临灭顶之危时,是他力挽狂澜让汉字劫后余生80年代,是中国走向世界的时代,亦是世界信息进入中国的世纪。

引进电脑,才能与世界接轨。

随着电脑时代的来临,如何将汉字输进计算机,成了摆在国人面前的一座鸿沟。

计算机是西方产物,亦是按照西文思维设计问世。

中国汉字成千上万,如何才能将这千千万万的汉字输进电脑?此时的汉字面临生死劫难!有人呼吁“只有将汉字拉丁化,才能实现与键盘上26个字母同进同出”。

不少人对此大放厥词“计算机将是汉字的掘墓者,是拼音文字的助产士”。

宣扬汉字走进了死胡同,到了“寿终正寝”的时刻。

更有西方舆论诛心断言“中国的方块字必将消失,中国的文字注定要走上拉丁化道路”。

汉字是去是留,令无数国人揪心茫然!将汉语拼音化,让汉字走向拉丁道路的呼声越来越高。

汉字面临灭顶之灾的命运好似再劫难逃。

有一个人力排众议,发表文章:汉字是中华文化的血脉之根,是中华民族最伟大的文化遗产,怎能丢弃不用呢?汉字兴亡,匹夫有责!他就是“中国的比尔盖茨”王永民,是他让将被淘汰的中国汉字,死里重生。

这个出生于河南南阳一农民家庭、毕业于中国科技大学的知识分子,在说出“汉字兴亡,匹夫有责”这句话时,已时年34岁。

在此之前,王永民一直说自己“一事无成”。

因染上肝炎和肾结石,本该留于国防科研潜心研究,可八年时间里,有六年是躺在病床上度过的。

直到1980年,电脑已在国际上非常普遍。

可中国的汉字,因难以输进电脑,面临空前绝后的灭顶之灾和更新替换。

面对即将被淘汰的汉字,王永民下定决心:一定要将汉字塞进电脑!可如何让中文与电脑相辅相成,是一个世界难题!最开始的时候,王永民也是按照日本“做键盘”的思路,决定一键一字做一个汉字键盘。

但成千上万的汉语,如果一键一字,那将需要多大的键盘。

况且,谁能记住键盘上那些字的位置。

后来,他在研究《说文解字》时发现:只这个字由一口一八组成,而一口一八如果变换位置,则完全又是另外一个字。

王永民恍然大悟:字型才是汉字最根本的特点啊!王永民开始对汉字一个一个拆解,一张一张抄写。

汉字危机建议书

汉字危机建议书
近年来,随着科技的发展和社会的变迁,汉字的使用频率逐渐下降,汉字的认知能力也在不断减弱。

汉字作为中华文化的瑰宝,其重要性不言而喻。

为了保护和传承汉字文化,我们有必要采取一些措施来解决汉字危机。

首先,教育部门应该加强对汉字的教育。

在学校教育中,应该加大对汉字的学习和传承力度,让学生从小就能够熟练掌握汉字的书写和阅读能力。

同时,学校还应该增加汉字文化的课程,让学生了解汉字的起源、发展和演变,增强对汉字文化的认同感。

其次,社会应该加强对汉字的推广和宣传。

各种媒体可以通过举办汉字书法比赛、举办汉字文化节等活动,让更多的人参与到汉字文化的传承中来。

此外,政府可以制定相关政策,鼓励企业在产品包装、广告宣传等方面使用汉字,增加汉字的曝光率。

最后,个人也应该自觉地学习和传承汉字文化。

每个人都应该注重汉字的学习和使用,不断提高自己的汉字水平,同时也要将汉字文化传承给下一代,让更多的人了解和热爱汉字文化。

汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化的重要组成部分。

保护和传承汉字文化是每个人的责任,让我们共同努力,让汉字文化在新时代焕发出新的光彩。

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汉字的危机与世界语的机会
王猛
《圣经》里说,人类联合起来试图兴建能通往天堂的巴别塔,为了阻止人类的计划,上帝让人类说不同的语言,使其相互之间不能沟通,计划因此失败,人类自此各散东西,误会重重,偏见、误解、歧视、迫害、战争遍布人间。

虽然这只是宗教故事,但人类对真相的追求,对消除隔阂、实现彼此了解、互相信任的愿望却从未改变,世界语为这种沟通提供了可能。

毕竟全球还有一个不需要翻译的国际性会议——国际世界语大会。

世界语(Esperanto)是波兰眼科医生柴门霍夫在1887年所创造的目前最受欢迎的人造语言。

但它又不只是一门人造语言,在100多年的发展历程中,它拥有了自己的文化,甚至有自己独特的节日。

对于全世界的世界语者来说,12月15日是一个很传统的节日,就如同西方的圣诞节一样,因为柴门霍夫就出生在这一天。

这一天被称为“柴诞节”。

金融大鳄索罗斯积极推广
2010年12月15日,全世界70多个语言学者齐聚一堂,在纽约举办了UEA(Universal Esperanto Association全球世界语协会)座谈会,以共同庆祝“柴诞节”。

这些语言学者里边就有国际著名投资家索罗斯,很少人知道,索罗斯是全世界少数以世界语为母语的人士之一,Soros在世界语里就是“将要腾飞”的意思。

本次柴诞节座谈会的主题是“从柴门霍夫到索罗斯”,大约有70人受邀参加聚会。

座谈会的其中一个内容是发布索罗斯父亲回忆录《现代鲁滨逊记》的英文版,该书发表于1923年,是一部用世界语写成的书。

索罗斯的父亲是著名的世界语作家。

当年为了在法西斯统治下保护整个家庭,他父亲将姓氏改成Soros。

因为索罗斯的家人将世界语作为家庭语言,索罗斯从小就熟悉世界语,更是全球少有的世界语母语者。

1947年,索罗斯去英国参加一个青年世界语者聚会,从而奔向西方,自此他的人生发生重大转折。

世界语也是索罗斯获取财富的工具之一:世界语群体非常特殊,分布在全球每一个城市。

会说这门语言后,就相当于有了一个全球的人际网络。

索罗斯在座谈会上说到:世界语是一门很有用的语言,不管你走到了哪儿,都能找到人聊天。

索罗斯曾言,他的目标是在华尔街赚足够多的钱来支持他成为一个作家和哲学家。

或许,推广世界语就在这个计划之内。

有趣且有用的世界语
因为有了网络,CouchSurfing(沙发旅游)这种低廉的旅游方式开始在年轻人中流行开来,甚至成了一种时尚的生活方式。

如果你还没有沙发一把,就基本上是Out了。

其实,在世界语圈子里,类似这种交换旅游的服务已经存在36年之久,甚至更长。

1921年,一位法国年轻人写了一本书《Tra la mondo per biciklo kaj esperanto》(《用自行车和世界语环球旅行》),讲述了他用世界语和自行车穿越整个世界的经历。

1974年,法国世界语者Jeanne-Marie_Cash发起了Pasporta Servo(护照服务),宗旨是给世界语者提供旅游和文化交流上的便利。

这本小册子里面列满许许多多分布世界各地的人名与地址,这些人很乐意免费接待旅游爱好者在家中住上一晚或数晚。

如今,Pasporta Servo从最初只有40人的小圈子,逐步扩大,成为一个遍布全球每一个城市的大网络。

每年,有成千上万的年轻人拿上世界语初级教科书和字典就开始进行廉价的环球旅行了。

另外,若非借助世界语去旅行,通常你只能探访多处美景,却对当地人的日常生活所知有限。

但是,如果你借着世界语去旅行,有了当地世界语者的帮忙,你将能更深入地认识那个国家,知道当地人的传统与习俗。

因此,学会了世界语,你就可以在每个国家都有朋
友,他们都会帮助你。

目前全球以世界语为母语的人士约1000人,能流利使用的人估计200万人,而学习和使用过的人则高达1000~2000万人。

另外,世界语者大多是知识分子,群体层次较高,如果你想要学习世界语,有很多热情的人会帮你答疑解惑。

世界语协会和世界语俱乐部遍布全球,几乎所有的国家都有热情的世界语者。

文化方面,从《圣经》、《红楼梦》到《哈利·波特》,全世界各个民族的文学精品都早被各个民族的世界语者“精确地”翻译成了世界语。

只需懂得世界语,就能采纳全世界各民族思想的精髓。

世界语其实也并不离我们很远,例如百事公司著名的品牌“美年达(Mirinda)”一词就源于世界语,意为“令人惊奇的”。

世界语是否涉嫌文化霸权?
如前所述,世界语为我们通往巴别塔提供了一种可能,实在是件大快人心的事情。

然而假如你是世界语的门外汉,你又很容易就会把它看成一门西方语言。

世界语的发音会让你想起意大利语,它的词汇,在很大程度上来说,确实有罗曼语族语言的风味。

如果你有机会听到该语言的对话,你将马上注意到“y e s”(是)的发音和英语中的一样(虽然它的写法是jes),这貌似证实了这门语言的西方性质。

如果你更熟悉语言学、听得更仔细,你会意识到相当大部分的日耳曼词根,你将得出结论:世界语的确是一门西方语言,并且和英语一样,它的单词都来源于拉丁语和日耳曼语。

基于此,豆瓣网友addressee表达了他的担忧:世界语实际是希腊字符语言,也就是说是西方语言,不是东方文化,不能称其为世界语言,目前只能说是少数民族语言,这种语言有可能是一种文化侵略工具!我们汉语表达能力十分强,字词也非常丰富,结合历史和文化是非常好的语言,如果说有世界语言,应该结合东方语言和文化、阿拉伯文化、非洲文化、希腊文化将各种语言和文化结合到一起。

事实上这种担忧是完全没有必要的,因为Esperanto的原意并不是“世界语”,Esperanto的创始人说过:如果能有更好的方案,能实现Esperanto的职责,他支持后来发明出的语言。

那些批评世界语太西方化的人忽视了两个重要的问题。

首先,他们忽略了对于一门语言进行语言学的分析,只有这样才能在深层次上发现与他们的先见多多不同的地方:他们的判断完全是表面的。

其次,他们忽视了不同母语间人们在需要沟通时共通语的必要性。

实践中,如果在不使用世界语的情况下相互理解沟通依赖于什么语言?依赖于英语!这也不是另一门西方语言吗?事实上,英语比世界语有着更多的西方语言特征,使得这个星球上大多数居民更加难以掌握。

没有哪门语言能够完全让所有人处于同等地位。

但是在所有现存和运用的语言中,世界语是最接近这个理想的。

如果你已经会说一门欧洲语言,那么你花上数周时间即可掌握世界语。

对于东亚学员来说,如果已经有过2000小时的英语学习经历,再经过220小时的世界语学习后,一般情况下也能使用世界语交流。

世界语对于任何人都是外语,并且即便是有些口音,对于大家也都一样。

列夫·托尔斯泰的说法或可佐证:“这种语言学起来是那么容易,以至在6年前,我收到《世界语语法》、词典和几篇文章后,经过两个小时的学习,如果说我还不能用它来写文章,至少也能用它来自由阅读了。

”。

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