现场访谈总结表
二航局访谈记录总结汇总
二航局访谈记录总结汇总内部访谈记录 (1)二航局局长王海怀访谈内容总结 (1)党委书记汤永生访谈内容总结 (9)经营副局长蒋昌贵访谈内容总结 (12)总会计师何正平访谈内容总结 (16)办公室王主任访谈内容总结 (21)企划处长钱辉访谈内容总结 (24)人劳处处长封加均访谈内容总结 (28)安监处吕处长访谈内容总结 (31)公安处处长刘建贺访谈内容总结 (34)合同处张李英副处长访谈内容总结 (35)监察处慈处长访谈内容总结 (39)宣传处处长汪国梅访谈内容总结 (42)营销处处长王革新访谈内容总结 (45)组织部莫汉清处长访谈内容总结 (48)审计处刘东进处长访谈内容总结 (50)工会办主任喻艳芳访谈内容总结 (52)财务处长金国亮访谈内容总结 (54)团委书记李晨访谈内容总结 (57)工会主席陈芳龙访谈内容总结 (60)总工办主任杨昌维访谈内容总结 (62)工程处处长刘齐辉访谈记录 (64)设备处处长李明访谈内容总结 (67)五分公司赵峰经理访谈内容总结 (70)五分公司企管部部长王玲访谈内容总结 (77)水工公司总经理王翔访谈内容总结 (78)五公司项目部郑永生项目经理访谈内容总结 (80)外部访谈记录 (83)中港集团企划部刘文生总经理访谈内容总结 (83)湖北省交通厅综合计划处施载玲副处访谈内容总结 (86)内部访谈记录二航局局长王海怀访谈内容总结党委书记汤永生访谈内容总结经营副局长蒋昌贵访谈内容总结总会计师何正平访谈内容总结办公室王主任访谈内容总结企划处长钱辉访谈内容总结人劳处处长封加均访谈内容总结。
学长访谈个人总结
篇一：个人访谈总结个人访谈总结为了我们将来能够更好的适应并且更快的了解这个快速发展的社会，我们在学校的积极号召下进行了对07届毕业学子的访谈。
我们调查的是学长。
首先我们对他的基本情况进行了了解。
他现在工作于从事职业，担任，他的工作可谓小有成绩。
他说从事的工作与所学专业，他工作岗位的月薪大概在，但是他对他的未来的发展前景。
我们又听他谈述他在大学期间的一些状况，他当时在大学里是。
真可谓是大学期间就打下了坚实的基础。
通过对他的基本情况的了解我感到他的现在正是我所需要的将来。
他还谈到他在大学期间的一些遗憾，他说他未能在大学期间导致他现在不能进一步的发展自己。
他为此深感遗憾。
他谈到这时还劝诫我们要好好的在大学期间努力的完成，不要让他的这些遗憾在发生在我们身上。
从他的这些感人肺腑的言语之中我似乎看到他们对我们的殷切希望。
接下来我们又对他的职业进行了他本人的评价。
他强调的一个重点是拥有自主学习终身学习的好习惯。
他对此给出的理由是我们在大学期间得到的仅仅是一种学习的方法，我们要用这个方法去快速高效的去学习任何我们要掌握的东西。
由此观之，毕业后就不用学习的观念是错误的不科学的不可取的。
他还谈到他在大学毕业后最不适应的是创造能力的匮乏和常识性知识掌握的太少。
这与他在大学期间没有很好的进行创作有很大的关系。
他还建议我们在大学期间要多关心留意一些实际的有关自己专业的比赛，要尽全力去参与这些比赛。
这是提高自己的创造力的方法之一。
除此之外，你们也可以多去实习单位去研究他们正在开发的课题，这更有利于你在未来的工作上更加的适应。
当谈到他成功的原因时，他把这些都归功于自己拥有扎实的基础知识专业学习较好。
从他的这句话中中我也能感受到大学学习的重要性。
这更给我努力学习以充足的干劲。
不知不觉我们已经聊了很久了，在访谈的最后我又对他做了有关学校教育教学方面的调查。
他非常的感谢母校对他的培养，在母校的学习期间他收获了实用性非常强的专业知识，培养了自己独立解决问题的能力，他非常的感谢母校。
田野访谈总结
田野访谈总结一、背景介绍田野访谈是一种社会学研究方法，通过深入到社会中的特定群体或社区进行实地调查和交流，以获取关于他们生活、文化、价值观等方面的信息。
本次田野访谈的对象是某个城市的农民工群体，旨在了解他们在城市中的生活状态和问题。
二、访谈过程1. 访谈对象本次田野访谈共选择了20名农民工作为对象，他们来自不同的省份和职业领域。
2. 访谈方式采用半结构化面对面访谈的方式进行，每次访谈时间约为1小时左右。
在访谈前，研究者向被访者说明了调查目的和保密原则，并得到了他们的同意。
3. 访谈内容主要涉及以下几个方面：（1）个人基本情况：包括年龄、性别、婚姻状况、教育程度等；（2）工作情况：包括从事何种职业、薪酬待遇、工作时间等；（3）生活环境：包括住房条件、交通出行等；（4）心理状态：包括对城市生活的看法、对未来的期望等；（5）社会关系：包括与家人、朋友、同事的关系等。
三、访谈结果1. 工作情况大多数农民工从事的是较为简单和体力劳动密集的工作，如建筑工人、清洁工等。
他们的薪酬待遇普遍偏低，加班常态化，缺乏保障。
2. 生活环境由于经济条件有限，很多农民工居住在城市的外围地区或者是一些简陋的出租屋中。
交通出行也比较不便利。
3. 心理状态大多数农民工表示对城市生活存在着一定程度的适应困难和文化差异感。
同时，他们也普遍面临着未来发展方向不明确等问题。
4. 社会关系由于长期在外打工，很多农民工与家人、朋友之间联系较少，缺乏社会支持。
四、结论和建议本次田野访谈表明，在城市化进程中，农民工群体仍然面临着诸多问题和挑战。
因此，政府和社会应该加强对这一群体的关注和支持，提高他们的工作待遇和生活条件，同时也应该通过各种途径，促进他们与城市居民之间的交流和融合。
访谈老师的访谈总结
1.采访小学教师的总结1问老师：您任教几年了？2问老师：您教出了多少德才兼备的学生？3问老师：您是怎样如何将学生以教育好？4问老师：是什么力量能让您教这么多年书？5问老师：您教书觉得开心吗？6问老师：老师，在您教书的学生中，有没有谁令您影响深刻的？7问老师：老师，请问您喜欢什么样的孩子？8问老师：老师，请问您是怎么教育出一代又一代莘莘学子的呢？9问老师：老师，.当老师最令自己感动的事/最大的困难/遇到的趣事。
10问老师：对当今师生关系日渐冷漠的看法/解决方法/自己的成功经验。
2.写一篇关于了解了老师以后的采访报告每个人都有老师，当然我也不例外，在所有的老师中给我印象最深刻的要数李宏春老师了，作文我的老师。
李老师是我们的数学老师也是我们的班主任，她严肃又幽默，李老师是一个属于乐天派的开朗老师，严肃的时候眼睛一瞪，语气一下子变得严厉起来，但我们大多数时间看见的都是她幽默的一面。
李老师虽然戴着眼镜，但我们仍然能从她眼睛里看到她发出的“信号”。
一次数学课上大家都在认真地听着李老师讲课，李老师突然发现一个同学溜号了，她的眼睛里面马上发出一种警告的“信号”，好似在说：“这位同学请你别再溜号了”。
那同学发现气氛不对便马上坐好了，我们哄堂大笑，都在夸李老师的“信号”真厉害。
李老师已经和我们在一起四年了，她早就成了我生活中缺一不可的好朋友，我希望李老师能和我们一起走过小学的这些美好时光。
我的老师老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。
陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。
我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。
看到我们总是笑眯眯的。
你可千万别以为她很和蔼。
除了亲切她还是一个严厉的老师呢！我的学习不是很好。
可陈老师接手后并没有嫌弃我。
访谈人物总结范文(共16篇)
访谈人物总结范文第1篇访谈人：电子商务100140021xx被访谈人：xx毕业于xx大学食品科学工程专业此刻在xx速递电子商务中心从事销售技巧培训师访谈资料1、问：您是如何找到这份工作的？2、请问你此刻的工作和自我找学的专业对口吗？不对口，本科学的食品科学工程，此刻从事销售技巧的培训3、请问你是如何看待当今大学生毕业就意味着失业的问题的？分两方面，首先大学生自身的定位和市场环境差距过大，很多大学生也并没有很清楚的职业认知。
另外，学校内对学生的综合本事的培养不足，如学习本事、沟通力、分析力、组织思考的本事，导致大学生进入单位后产生很大的不适应性。
4、你觉得用人单位最看重的品质是什么？学习本事，融入团队的本事，进取的心态诚实、勤奋、职责与担当5、在您看来这份工作的晋升机会大吗？还行，有必须的机会7、您对自我此刻的工作满意吗？平时这份工作主要是做些什么呢？负责各类培训以及员工的跟进8、参加工作后您觉得英语有用吗？有用，给自我的职业发展带来更广的空间。
9、您觉得在大学里是学习更重要些，还是多参加活动培养本事更重要些？两者都重要，若硬要比较，那么我认为学习是基础，更重要。
学习是基础，是大学里作为一个学生的基本职责。
但仅课本学习不是全部，适当参加一些有意的课外活动，能够提升自身素养本事。
所以，两者都是培养不一样本事素质，关键是在两者间找到一个平衡点，根据自身情景，合理安排时间精力。
访谈小悟经过这次访谈我更加明确了自我的努力方向（1）学习在大学里还是最重要的，适当参加一些活动，培养自我的实践本事。
（2）虽然以后自我从事的工作不必须要用上英语，可是书到用时方恨少，还是要好好学习英语。
（3）用人单位都很重视求职者的心态，此外，诚实、勤奋、职责与担当都是用人单位的选人标准。
我以后在生活中要好好培养这些优良品质。
（4）以后找的工作不必须会与自我的专业对口，所以自我在大学里能够找到自我定的兴趣爱好，好好培养。
越博学可能对自我以后的就业越有利吧。
职业人物访谈记录总结_职业人物访谈笔记范文【精选】
怎么访谈职业人物，我们能从他们身上学到什么东西？今天为大家精心整理了职业人物访谈记录总结，希望对大家有帮助。
被采访人:李勇工作单位: 桃江县公安局职位:副局长工作时间:20xx年毕业学校:广西警官高等专科学校专业:法律事务采访方式: 聊天1、请问你所毕业的院校, 专业和工作的单位,工作了几年,担任什么职位?答:毕业于广西警官高等专科学校,专业是法律事务,工作了20xx年了,在桃江县公安局担任副局长2、你认为在学校学习的知识对你的工作有哪些帮助?一份优异的学习成绩单在求职竞争中有什么优势?答:在接触工作时能更及时反应,公安工作本来就是要求十分的严谨和接受能力强,而对口的专业知识能很好的帮助到这一点,不需要花费更多的时间去参加培训,能应工作需求马上进行必要工作.优异的成绩单并不是在任何单位或是职业都能很好的利用上,但是作为用人单位的心理,最直观的表现就是在于成绩单,总是会觉得高分的优异者的综合素质、综合能力会比较让用人单位放心.3、你觉得现在的你和刚走出校园的你相比,最大的改变在哪里?答:个人对社会的感觉不同了,变得成熟,处事果断,处理危机能力增强.以前对社会啊,对社会充满恐慌和迷茫,甚至厌恶,社会上很多事都是跟学校所教授的背道而驰,会让你崩溃的,不过慢慢接受看开可能就会好了.4、我听说你在公务员面试上表现得很突出,可以谈谈你考公务员面试时的经历和心得吗?答:面试真的是要靠实力,其实很多人都知道我的面试出乎意料,总是叫我告诉他们秘诀,其实,我的秘诀就是霸气.首先,重要的是不怯场,这是基础.面试时考官提问的问题跟专业无关,跟你报考的职位有关.5,您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?答:我的性格比较固执甚至可以说是比较随性,但是一定要原则性很强,虽然你知道不可能只有黑白正反,但是公安工作必须要分清是非,对就是对错就是错.在对待上对待下,对错自己把握,面对敌人只能有黑跟白.能力方面嘛,只要想去做没有做不到的,干这行,危机处理能力极为重要.6、您刚开始工作时遇到了什么困难,是如何面对解决的?答:遇到上司争执的困难,解决办法从暴力解决到妥协忍让和,呵呵,夸张了,只是讲理,对方不听我就甩门走了,因为我觉得违背了我的原则.给领导留下不好的印象,所以我就要考公务员啊.访谈人物6被采访人:田灏工作单位:益阳市步步高分店职位:人力部部长工作时间:20xx年毕业学校:湖南商学院专业:人力管理采访方式:1、您现在从事什么工作?答:我毕业20xx年了,也换过一些工作,现在在益阳市的步步高分店担任人力部部长,已经在这里工作5年了.2、这份工作对学历有什么要求吗?你答:对于我们这代人,要求不是很高,不过现在就业竞争越来越大,学历高还是比较有优势的.3、您是怎么看待考研热和专业不对口问题的?答:考研对于今后的发展和提高竞争力还是很有用的,不然也不会有那么多人考.专业不对口其实这个问题真的就像人生的一场赌博,谁都没办法预知以后的事,对不对口也是看某个时期市场经济所缺少的或是饱和的是什么.4、哪些证书对我们求职是非常必要的?答:英语四、六级,助理人力管理师等,以后也可以考人力师二级.5、我们现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能在激烈的求职竞争中胜出,你能给予一些建议吗?答:能说会道肯定要的啦,还有我英语水平,公文写作能力,揣摩能力,这几样无论去到哪里都会极受欢迎的.另外,有空余的精力和时间去做兼职也很好.担任学生干部的经验在求职中有也有很优势,在你担任学生干部期间,你可以明显知道你的能力.再给你点建议就是,发展好身边的有利关系,这点至关重要,人力每个都重要,理清身边的会很有用.6、您对目前的工作满意吗?这份工作实现了您的价值观吗?答:整体来说,还是挺满意的,也基本上实现了我预期的目标.生涯人物访谈记录访谈人物1被访谈人:张其安工作单位:长沙lg公司职位:副总经理工作时间:20xx年采访方式:面谈1:您是如何找到这份工作的?答:我在lg公司工作六年了,从最开始的低层管理者做起.一直保持一颗上进积极的心,善于学习各方面的知识,一步步达到现在的高度.2:目前,该行业需要怎样的教育背景话培训经历呢?答:其实,我并没有本科毕业,能到达现在的职位,很大程度上在于我的自学,由于我学历不高,所以总是利用各种空余时间阅读各方面的书籍,包括管理方面的,不断充实自己.但是现在的市场竞争逐渐加大,学历高还是有优势的,毕竟这是硬实力.3:您认为做好这份工作应该具备哪些知识?答:首先应该熟悉整个公司的运作,所以根据公司的性质,掌握一定的基础知识是必要的,然后,做到企业的高层管理人员必须具备相当多的管理知识.同时,还应该具备一定的沟通协调组织能力.4:对于刚毕业的大学生,企业一般会组织哪些培训?答:首先,一般企业都会对员工进行企业规章制度,管理办法,以及企业文化的培训,增强员工的归属感和纪律性.然后,会对员工进行具体工作方面的培训,是员工尽快了解工作流程,融入组织.5:对于我们人力管理专业的学生,毕业后首先从事什么工作有助于今后的发展?答:我一直推崇从基层干起,尤其是刚走出校园的大学生,很有必要在基层接受锻炼,将大学学习的理论知识运用于实际.你们可以从人力专员或者是人力助理做起,掌握人力管理在现实中的运用.任何事情都不能一步登天的,掌握基础知识对于今后的发展具体很大的影响.6:男女工作者在这份工作上机会均等吗?答:一般来说,机会是均等的,只要达到了相应的知识和能力方面的要求,男女都有机会担任这个职务的.7:从事这份工作实现了您的人生价值观吗,这份工作对您的家庭有什么影响?答:基本上实现了我最初的目标,不过学无止境,在以后的工作中,我将会树立更高的目标.家庭对于我的工作还是挺满意的.8:您怎么看待考研?答:对于这个我也不是很了解,但是有这个想法的话对于以后肯定是会有用的.被采访人:周学姐工作单位: 防城供电公司职位:会计主管工作时间:三年半毕业学校:湖南科技大学专业:会计采访方式: 聊天1,你现在在哪个单位上班,担任什么职位?答:防城供电公司会计主管2, 您当初是如何找到这份工作的?答:参加学校组织的招聘会,因为应聘的人比较多,所以面试官能给自己说话的时间很少,尽量简单清楚地介绍自己在学校取得的主要成绩以及兼职之类的经历,面试官提出的问题五花八门,只能随机应变.3, 您认为做好这份工作应该具备哪些知识、技能和经验?答:各种报表间的稽核关系,熟悉会计科目确保能准确取数.4, 您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好这份工作来讲是重要的?答:细心认真负责有责任心较强的判断能力, 诚信, 我们电系统是不允许假账存在的..5, 这份工作对学历有什么要求吗,你觉得会计专业有必要考研吗?答:我招聘进来的时候要求不高,不过今年开始必须要有本科文凭,有必要考研,因为这份工作就是学到老的, 我们这去年还有公司组织的读研的.现在的招聘条件越来越高.6, 公司对刚进入该领域的员工提供哪种培训,培训内容大概是什么呢?答:新员工入职培训, 军训,南方略学习,南系统了解什么的,如果是会计的话,刚进入是没有特定的培训的,不过每年组织会计再教育学习.7、您认为,对于会计专业毕业的学生、会计人员而言,除了做出纳、会计等职业,今后还可以往哪些方面发展?有什么优势?答:除了出纳以及会计,比较对口的就是审计了,努力考证的话,比较轻松的就是老师了.8:您能告诉我们,对于我们这些将要从事会计工作的大学生,在我们刚开始工作时将会遇到怎样的困难吗?我们该如何面对?答:开始工作最大的问题就是业务不熟练以及对公司内部情况的不了解,只能备好本子多听多看多记,多主动工作,多主动谦虚向前辈讨教经验,即使是没有分配到自己区域内的工作,也要多学习一些被访谈人:刘亮工作单位:长沙远大空调公司职位:人力经理工作时间:20xx年毕业学校:湘潭大学专业:人力管理采访方式:电话1、请问你所毕业的院校, 专业和工作的单位,工作了几年,担任什么职位?答:毕业于湘潭大学人力管理专业,在长沙远大空调公司工作,担任人力管理经理,工作十年.2、你认为在学校学习的知识对你的工作有哪些帮助?一份优异的学习成绩单在求职竞争中有什么优势?答:一份优异的成绩单只是让单位加深你的印象而已,但主要还是看你的实践操作能力.学校学到的知识只是为了让你更快地了解人力管理而打下的基础,当你真正深入到企业,你会发现有很多东西需要你在基础上更加深入的探讨.3、你觉得现在的你和刚走出校园的你相比,最大的改变在哪里?答:思想成熟些,不会单方面想事情.4:你当初是如何找到这份工作的?如果是自己应聘的,能谈一下应聘时的体会以及心得吗?:答:去人才市场的,应聘之前要做好充分的准备,把该准备的资料都准备好,在回答问题时候不要紧张,要沉稳,同时要有自己的思想和主见5,企业在应聘会计人员的时候很看重应聘者的经验吗还是什么别的能力?答:其实两者都要,但是由于大学生实践经验普遍比较少,所以能力强的话竞争力会比较大.6、这份工作对学历有什么要求吗,你是怎么看待考研热和专业不对口问题的?答:其实考研因人而异,每个人想法不同.如果有这份心,考也是好的.每个毕业生出来想找合心意对专业的工作有点困难,我的建议是改变就业观念 .7、我们现在可以通过什么方式、提高哪些技能或素质,以便日后能在激烈的求职竞争中胜出,你能给予一些建议吗?答:在大学期间,要注重动手能力,沟通能力等等 ,有时间多参加兼职,实习,积极参加学校班级的各种活动,还有参加各种技能培训和考试,多几项技能的证书可以为以后顺利就业增加有力的砝码.访谈总结报告: 通过这次生涯人物访谈,我了解了访问对象的相关工作情况,获知了一些求职面试及职场生活的经验与意见,并获得了关于大学生如何提高自身求职竞争力的有用的建议,这些都给了我很多启示与感慨. 在大学中,我们要不断丰富自己的知识和提高自己的能力,而获取知识和提高技能有两条途径:一是从前人的经验中去获取,二是从自践中去获取,实践出真知,这是千古以来不变的真理,要积极培养自己的独立意识,独立决策和执行的能力.常求于人有利于人,少求于人有利于己,人一旦不能独立自主,人生很多事情都将无法完成,而且我们也不想一直生活在别人的世界里,我们就是我们自己,我们掌控者自己的人生发展轨迹,而且经过这样有意识的培养,我们不仅独立决策、执行能力会大有提高,而且自信心,自尊心也会有增强,走向一个更加成熟的自我,也能更加坦然的面对和处理人生中的起起落落,每个人都满怀憧憬,希望在较短的时间就能找到合适自己,服务社会的理想工作.这就要求我们了解社会现状,尊重客观规律,择业前要对自身素质进行一次彻底的了解和评价,对自己的专业特长,兴趣爱好.为人处世能力以及个人的理想志愿等做一次全面充分的分析,对自己的基本要求塑造自己虽然一次简单的生涯人物访谈并没有什么令人振奋的结论,但是我仍然收获颇多.总之,大学是一个多姿多彩的舞台,专业知识的学习非常重要,把握各种机会培养自己各方面的能力也同样重要,在职业发展道路上,要做好充足的准备和合理规划,多了解职场相关知识,培养相关方面的技能和能力,俗话说得好,多一份努力就多一份收获!职业人物访谈记录总结_职业人物访谈笔记相关内容:交警工作心得交通警察岗位就是要在日常工作中，查漏补缺，努力排除路面的一切交通安全隐患，营造良好交通出行环境，真正把执法为民落实到实际工作当中。
(完整版)师范生教师访谈报告以及访谈心得
教师访谈记录访谈一访谈时间： 2015年2月2日访谈学校：XX市XXXX中学被访老师及联系方式：XXXX XXXXXXXXXX访谈提纲及访谈心得:访谈提纲：一、访谈形式:面对面访谈二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学习，提升自己.访谈记录：问:老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢?是因为喜欢吗？答：高考时对自己的定位就是XXXX大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，所以在选择专业时，偏向数学专业.至于读师范的原因,因为成为一名教师是我父母对我的期盼,所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个专业不会不喜，但却也不会有多出的热情。
问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗?有哪些任务需要每日定时完成呢？答：备课、上课、批改练习以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作,同时不能忽视与孩子们的交流谈心,毕竟孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学习效果造成很大影响的。
有时老师们还要开开会呀.再者，作为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学习，多多请教那些经验丰富的教师,是会受益匪浅的。
问：您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢？答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级工作性质的社团组织，最好是加入学校的心协，可以学习关于心理学方面的知识,毕竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今后开展工作都是大有裨益的。
绩点这一方面,那当然是尽量追求高些啦，挂科是绝对不允许的。
普通话要求这方面，语文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。
品德素养这一方面，我认为教师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。
至于科研素养，我认为还是十分有用的.建议你在大学期间多参加各种科研立项,培养自己的思维方式,使自己更加细心。
学生心理访谈记录总结(合集22篇)
学生心理访谈记录总结(合集22篇)学生心理访谈记录总结第1篇学生姓名:xx班级:六年级（1）性别:男年龄:12基本情景：其父亲在外地工作，很少回家。
而母亲对他的教育简单粗暴，母子间的交流很少，学习上对他的关心和督促更少。
他不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和教师、同学都很少沟通，不愿意交流。
上课听讲极不专心，有时还会发出怪叫声，故意破坏纪律以引起他人的注意。
初步分析：xx不良的家庭教育使他慢慢养成了自卑、散漫的个性。
进入学校后，又因为学习成绩、行为习惯较差，经常受到批评、指责，产生了逆反心理，变得性格孤僻，行为偏激，自暴自弃而甘居落后。
辅导过程：1、加强与家长的联系经常性与其家长交谈，了解孩子最近在校内校外的表现情景，并期望家长改变教育的方法，多加引导，逐渐使他走上正轨。
2、讲究辅导的方式3、帮忙制定近期目标我帮忙他制定每个阶段的近期目标，如有提高，立刻鼓励，推动他养成爱学习、守纪律的好习惯，并不断改正其不良的行为习惯。
辅导效果：经过一个阶段的耐心帮忙，该生此刻在学习上树立了自信心，能按时完成每一天的学习任务，作业的质量也有所提高。
他感受到了教师、同学、家长平时对他的关爱，表示要做个礼貌、守纪的好学生。
学生心理访谈记录总结第2篇首先，心理访谈具有重要的意义和价值。
每个人都会在某些时刻面临困惑、挫折或内心的矛盾。
通过心理访谈，受访者可以倾诉心声，了解自己内心的真实需求和情感。
访谈师通过专业的引导和倾听，能够帮助受访者建立正确的认知和解决问题的能力，提高他们的心理健康水平，增强抗压能力。
其次，访谈技巧对于心理访谈的效果起着决定性的作用。
在进行访谈时，访谈师需要具备良好的倾听和沟通能力。
他们需要学会用合适的语言和表情来表达对受访者的理解和共情，让受访者感受到被尊重和支持。
同时，访谈师还需要学会正确地提问，引导受访者深入探索内心，找到问题的根源和解决方法。
通过不断的实践和学习，我逐渐掌握了一些访谈技巧，如主动倾听、非语言沟通、协助解决问题等，这些技巧对我的访谈效果起到了积极的促进作用。
社会责任验厂员工访谈内容总结
员工生活所有工人都要明白本工厂没有宿舍和食堂，可是验厂人员可能会问以下问题来套工人：1．你们宿舍几个人？答：没有宿舍2．厂内及宿舍是不是提供干净的饮水?饭堂用水是不是干净?答：没有宿舍，厂内提供的饮用水都很干净。
工厂没有宿舍和饭堂。
3．宿舍大门是不是有门锁?宿舍内可不能够烧水煲饭?答：工厂没有宿舍和饭堂。
4. 厂方是不是向你们收取住宿费，伙食费等其他费用？收费标准如何？答：工厂没有宿舍5. 住宿条件是不是好，茅厕是不是有人冲洗，是不是有人打扫宿舍？答：工厂没有宿舍6. 宿舍大门是不是有门锁？宿舍内可不能够烧水煲饭？答：工厂没有宿舍7 饭堂是不是干净卫生，饭菜好不行吃？答：工厂没有食堂工厂治理纪律1 你感觉你们厂怎么样？答：能够啊。
2 你们有无年假，产假，婚假和丧假，有几天？答：有。
进厂时人事有说，具体多少天按劳动法来3 你们厂有无工会或员工代表？有哪几个？员工代表是不是你们选出来的，如何选的？答：有工会，把工会人员名单贴在公告栏内，每三个月开一次会4 你们上洗手间或者说装开水要不要拿“离岗证”？答：不用。
5 你们厂有发生过治理人员工或保安打人的事件？答：没有啦。
6．你对厂方有哪些意见，哪些要改善?答：没有什么意见，都感觉工厂对咱们员工专门好。
7. 若是你们做错了情形，上司或工厂将如何处置你?是不是会罚款?答：说服教育，工厂可不能罚款。
8．你的上司是不是强迫你做不肯意做的事比如强迫延长工作时刻或加班?答：没有，到点就能够够下班。
劳动平安1．你是不是会利用灭火器，如何利用? 参加过几回消防培训?答：我会利用灭火器。
1)拉出保险销；2)按下压把；3)对准火焰根部喷射。
上班就给消防培训。
2．发生火灾时，你将如何处置 ?答：迅速撤离，咱们做过疏散演习。
3．厂区和宿舍区是不是都安灭火器?答：没有宿舍，厂内都安有灭火器4．厂方是不是培训过你们有关平安逃生等方面的知识?答：培训过，按地上的箭头，往平安出口跑。
5．你是不是受过伤?你是不是见过他人受伤后如何处置?答：小伤车间有医药箱，大伤送医院，咱们有工伤保险。
综合实践活动访谈总结
综合实践活动访谈总结综合实践活动是大学生综合素质培养的重要环节，通过该活动，学生能够将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高自己的综合素质和实践能力。
为了进一步了解综合实践活动对学生的影响和意义，我对一位参与过综合实践活动的学生进行了访谈，并总结了以下内容。
一、综合实践活动的目标和意义1. 拓宽视野：通过实践活动，学生能够接触到不同领域的知识和技能，从而拓宽自己的视野，增加自己的知识面。
2. 增强动手能力：综合实践活动是一种动手实践的过程，学生在活动中能够提高自己的动手能力和实践操作能力。
3. 培养团队合作精神：在综合实践活动中，学生需要与他人合作完成任务，这培养了学生的团队合作精神和沟通能力，能够更好地与他人合作。
4. 发展创新思维：综合实践活动注重学生的创新能力，学生需要在实践中解决问题和提出创新方案，培养了学生的创新思维。
5. 提高综合素质：通过参与综合实践活动，学生能够全面发展自己的综合素质，使自己更加全面和综合。
二、个人体验与感受1. 参与综合实践活动的体验：学生表示通过参与综合实践活动，自己能够更好地将课堂上的知识与实践相结合，加深了对知识的理解和掌握。
2. 对综合实践活动的感受：学生表示综合实践活动不仅让自己学到了新的知识和技能，还让自己在实践中感受到了成长和进步的喜悦。
三、对综合实践活动的评价1. 教育意义：综合实践活动是一种实践教育的有效方式，能够培养学生的实践能力和创新思维，提高学生的综合素质。
2. 个人价值：参与综合实践活动是学生自我发展和实现个人价值的过程，通过实践活动，学生能够更好地了解自己的兴趣和优势，为未来的发展做好准备。
3. 社会贡献：综合实践活动既能够提高学生的个人素质和能力，又能够为社会和国家的发展做出贡献，培养了具有社会责任感的人才。
四、对综合实践活动的建议1. 加强实践环节的设计：综合实践活动应该注重实践的环节和实际操作，加强对学生动手能力的培养。
2. 多样化活动形式：综合实践活动应该多样化，不仅包括实地考察和调研，还包括实验和实践操作等形式，满足不同学生的需求。
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“相信自己，一定能成功”简短而有力，你看你终于凭实力评上了高桥初中校“十佳”特长生。遇到了挫折不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。班里有你，就有了主动，有了无私，有了正气。感谢你！
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你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！