图文转换之流程图----文字学生讲义 (1)

图文转换之流程图----文字
[思考]：
1、流程图中由文字转换成图，哪些内容填在方框里？哪些内容填在箭头上？
2、方位图答题中，是否要将所有的参照物写上？
【高考回顾】
（新课标卷Ⅰ）17．下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6分）
（新课标卷II）17．下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。

（6分)
一、流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。

(不能遗漏)
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向
横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。

根据此来选定过渡词语或关联词语实施
二、流程图的特点和解题思路
1、科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式(如下图)。

请你用简洁的语言表述这一模式。

[小结]：流程图做题注意：
1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么
2、把握概念间的关系：
方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”
带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向
横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折等。

根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

【巩固练习】1、清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。

胸中勃勃遂有画意。

其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。

因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。

”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。

2、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。

（6分）（字数在120字左右，要求写出每个步骤的含义）
验布裁剪印绣花缝制整烫检验包装→→→→→→
4.读下边一段文字，做题。

美国贝尔电信公司的申农博士认为，通讯就是在两个系统之间传播信息，即从信源发出信息，信息通过编码变换成信号，信号在信道中传输，通过信道传输的信号再通过译码变换成信息，信宿(接收者)就可以从中获取信息。

这种从通讯系统中提出的信息概念，被称为狭义的信息概念。

在下边的方框和箭头上填词，以图解申农博士所说的信息传递经过。

（5分）
5、以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。

（5分）
６、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式(如图),请你用简洁语言概括表述这种激励模式(40字左右).
7、用简洁的语言概括近代西方数学活
动的特点
【变式】近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。

请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。

要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。

从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。

文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 A ； B 数学活动中心。

8、下面是基础研究功能模式图示，读图后，请从“单线模式”角度用一句话阐述其弊端。

9、《中国历史》教材中关于秦朝君主专制中央集权的图示是：
有人认为上图有误，应是：
从以上两图比较可以看出，其观点的根本区别在于（限30字以内作答）
环式图表阅读概括：
这类题目一般是用圆环表示出事物与事物之间的相互关系，然后要求读者讲明这种关系。

如：
根据上图所表示的内容，将下面文段补充完整（不超过60字）
每一个在社会上生活的人，都面对着社会的三个时间领域，即经验领域——存在领域——发展领域。

2、某中学为弘扬敬老爱老的传统美德，准备在暑假组织同学前往敬老院帮助老人做些力所能及的事情。

下图是初步的活动构想框架图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。

（6分）
下面是阿里巴巴小微金融集团的构图，请用一段话概括图表的内容。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。

（6分）
阅读下面的“绿色化学”示意图，为“绿色化学”你写一个恰当的定义。

要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。