九年级语文香菱学诗4
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可是,亲爱的孩子们,这一个月,我们到底经历了什么?尽管我们没有经历战争,但,你们可曾知道,灾难,从未远离!足球滚球大小球规则
大年初一,当看到我们永城的病例确诊那一刻,我愕然!揪心!于是,每天醒来第一件事就是打开手机关心那些新增、治愈和们伟大的祖国一定能战胜病毒,这国难当头,疫情肆虐,正是我们的民族展现出了超凡的沉着冷静,不是没有安全感,只是疫情持续蔓延,迫使我们的生活按下了暂停键。我禁不住想起了03 年的突如其来的“非典”之殇,08年的南方雪灾和汶川大地震,直到而今肆虐的新冠病毒……当灾难来临,这一道道沟坎,一幕幕画面,无一不是我们伟大的祖国号召每一位华夏儿女众志成城,团结一 致,尤其是“南湘雅、北协和、东齐鲁、西华西”百年医院江城会师,我们河南大学各附属医院医护人员14支医疗队纷纷主动请战驰援了……“如果灾难已经发生,那恐惧只会增加痛苦。”富兰克林说。 而中华民族在面对灾难的时候,从来不缺乏勇气,无私无畏,众志成城,共克时艰。是啊,在这个薄情的世界里,是最最深情的中国人!亲爱的孩子们,爱国,不再是一张空头支票,而是需要我们用实 际行动实实在在的热爱祖国!我们生长在一个伟大的祖国和这个伟大的时代,爱国,要有责任心,勇于承担,爱国就是爱家,爱国就是爱我们自己!
九年级语文下册 第一单元 第4课《香菱学诗》课件 鄂教版

深入浅出,使香菱懂得了“取法乎上”的重
要性。她在教学中积极引导香菱循序渐进,
要重视积累和感悟。 2020/1/2
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(四)提倡自学。
不仅如此,林黛玉在教学中更强调自学,重视 读写说听的综合训练;强调实践和探究。她深 谙教学的原理,能做到及时检查反馈、交流讨 论、订正总结,从而全面提高成绩。当香菱写 出第一首诗时,林黛玉及时点拨“意思却有, 只是措词不雅”,“只管放开胆子去作”。当 香菱拿来第二首诗作时,林黛玉虽然深感婉惜 “自然算难为他了”,但还是实事求是,严格 要求“这一首过于穿凿了,还得另作”,直至 她最后写出新巧而有意趣的佳作来。
穿凿(záo) 鳏鳏(guān)
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词语解释: 腻烦: 因次数过多或时间过长而感觉厌烦。 怔怔: 形容发愣的样子。 笑吟吟:形容微笑的样子。 造化: 福气;运气。 穿凿: 非常牵强地解释,把没有这种意思的说成有这种意思。 画缯: 绘画用的绢。 鳏鳏: 形容忧愁失眠的样子。 地灵人杰:山川灵秀,人物杰出。
自从两地生孤木,致使香魂返故乡。 2020/1/2
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这篇小说的主要人物是谁?
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香菱身世
香菱,本名 甄英莲,三 岁时被拐
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被薛蟠强买为妾 后,被改名为香菱
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受薛蟠正妻 夏金桂折磨, 被改名为秋菱
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香菱身世 香菱,本名甄英莲(偕音真应 怜),是甄世隐的女儿。小时候 生得极可爱,是父母的掌上明珠, 三岁那年元宵,在看社火花灯时 被骗子拐走,过了几年,侥幸遇 到个“风流人品”的冯公子冯渊 (偕音逢冤)真心正意地要买她, 不料又碰到了呆霸王薛蟠。打死 了冯渊,生拖死拽地抢走香菱。 后来备受薛蟠正妻夏金桂的折磨。
人教版语文九年级上册《香菱学诗》课件共16页文档

香菱写的第三首诗:
精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应借问,缘何不使永团圆。
这首诗是成功的。尤其是颔联,对仗工稳,言浅意深,堪称精妙。 它最大的优点,是切合香菱自己的身世,借咏月 而怀人,流露了真情实感。这样,诗就不是空洞 的而是有内容的了。
香菱作的第一首诗比较 幼稚,用语直露,把前人 咏月习用的词藻堆砌起来,
野客添愁不忍观。 凑合成篇。最大的问题是,
翡翠楼边悬玉镜, 全诗没有表达真情实感,
珍珠帘外挂冰盘。 了无新意。诗中所用“月
良宵何用烧银烛, 桂”“玉镜”“冰盘”等,
晴彩辉煌映画栏。 词藻陈腐,所以黛玉说
“被他缚住了”,即不能
从前人的套子中跳出来。
香菱 身世
香菱生得袅娜纤巧,做人行事又温柔 安静。但后来薛蟠正妻夏金桂一来,她的 命运就更为不堪,备受夏金桂的折磨,不 仅名字被改为秋菱,还险遭谋害。薛蟠出 狱后,把香菱扶了正,后难产而死。
香
●先是拜黛玉为师,并在黛玉的指
菱
导下细细品味王维诗
学
●其次是一边读杜甫诗,一边尝试作诗
诗
●其三是经历了两次失败,终于成功。
找出文中表现香菱专心学诗的语句
“香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向 灯下一首一首的读起来。宝钗连催她数次睡觉, 她也不睡。”
“如此茶饭无心,坐卧不定。”
“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地 下抠土,来往的人都诧异。”
“至三更以后上床卧,两眼鳏鳏,直到五更方才 朦胧睡去了。”
香菱学诗对我们学习语文,特别是写作 上的启示。
人教版语文九年级上册《香菱学诗》课件
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46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。
九年级语文上册 第5单元 第4课《香菱学诗》教案 新人教版

香菱学诗教学目标:知识与技能1.通过学习本文,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高学生的文学修养。
2.讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的高超手法。
3.体会作者的赞美之情,从而深入理解《红楼梦》的主题思想。
重点难点:1.品味诗学传薪,把握写作津梁。
2.把握神态、细节描写。
教学准备:多媒体课件导入新课:《红楼梦》是中国最著名的古典名著之一。
在第五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”,翻看副册时,首先看见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,写着:根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木,致使香魂返故乡。
这首判词说的就是今天这篇小说的主人公——香菱。
我们首先来欣赏一下影视剧作品中的香菱。
探究新知:1.速读课文,用简洁的语言概括本文的故事情节。
2.学生利用圈点勾画法,标示出香菱学诗的几个阶段,并画出文中表现香菱专心学诗的语句。
3.请概括香菱学诗的过程。
明确:香菱学诗的过程可以有多种表达方法,有四分法:读诗、悟诗、谈诗、作诗;有三分法:拜黛玉为师、品味王诗、边读杜诗边写诗;有二分法:黛玉指导读诗、香菱练习写诗4.香菱学诗成功的原因是什么?明确:香菱学诗取得成功的原因是多方面的。
首先是由于香菱“苦志学诗,精血诚聚”,再加上她良好的资质、较高的领悟力;其次是有较好的老师指点,特别是善教的黛玉;第三是与大观园这个优雅、美好、洁净的环境是分不开的,环境造就人,香菱在这里得到了精神上的解放,她的聪明才智才得以显露出来5.黛玉给香菱指点学诗门径时谈到了哪些问题?黛玉的教学方式有何特点?明确:黛玉给香菱指点学诗门径时主要谈到四个方面的问题:重立意,不以词害意;重内容,格调规矩是末事;重领悟,崇尚名家方成高品位;重研究讨论,方能长进。
黛玉的教学方式很独特,她注重培养学生的自信心,“学诗‘什么难事?’‘你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!’”她在教学中积极引导学生循序渐进,重视积累和感悟,先读王维的诗,体会情景统一,进入诗情画境;再读杜甫的七律,体会“真景物,真感情”;最后读李白的七绝,培养诗的个性和想象力。
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似银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。 淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。 只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。 梦醒西楼人迹绝,余容犹可隔帘看。
第二首:反复说月色很美,过于穿凿。 但已能用花香等比喻,又用人迹、隔 帘等情景烘托,有进步。 前两首都没有将自我放于诗中,诗中 无我,为写诗而写诗,使人感到淡而 无味。
做有心人,提高兴趣。 请教多师,不耻下问。 勤于实践,不怕失败。
• 悬想 • 苦索 • 顿悟
阅读思考
香菱是怎样学诗的?找出香菱 学诗如醉如痴的句子。
黛玉告诉香菱作诗要注意哪 三个方面?
1、要重立意,不以词害意。 2、要多读,读一流的诗。 3、重研究讨论,方能长进。
讲授要领—“不以辞害意”
开列书目—先读王维五言 律诗, 再读杜甫七言律诗, 再次李白七言绝句
指导写作——命题限韵 评论习作 指点门径
第三稿
精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。 一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。 绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。 博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆。
第三首:句句写月,又句句写离别, 最后在嫦娥的“自问”中融入了作者 孤单无依的感情,诗中也就有了作者 的自我形象。“鸡唱、闻笛、倚栏” 无一不引起她的故乡之思和自伤身世 的凄凉之意。
讨论总结
黛玉指导香菱学诗,体现曹雪芹怎样 的诗歌创作思想?这对我们学习语文有何作
用? 首先,要多读。诵读就是学好诗歌的根基, 这是提高鉴赏能力的根本途径。
其次,黛玉认为,要学诗就要学一流的。我 们在阅读时,也要挑选文质兼美的作品,这 对于陶冶情操,培养纯正的文学趣味是非常 有益的。
第三,要大胆创作,要敢于想像。没有想像
你觉得最后香菱梦中得诗,是否 真实,为什么?
看似梦中所得,实是多次锤 炼,苦心追求的结果。
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怎么把PDF转换成Word?PDF转换方法分享怎么把PDF转换成Word?在处理各种文件的过程中,格式转换项需要频繁的操作.特别是遇到PDF之类的文件时,许多朋友都不知道如何转换它.如何将PDF转换为Word文件?今天,我们将学习如何将PDF转换 揭秘PDF转word无法编辑的原因和解决方法在日常的工作学习中,我们常需处理PDF,也总能遇到PDF文档转成word后依然无法编辑的情况。 这是因为这些PDF文档本身是图片或扫描件,转出来依然是图片格式,无法编辑。 那么这类PDF文档该如何辨别,又该如何转为可编辑word呢?一份PDF文档转换后是否可以编辑,我们可以打开阅读器来判断:方法一:点击菜单栏上的选择——选择文本,用鼠标拖动要选择的内容,无法选择,说明这个文档是图片格式转 方法二:点击菜单栏视图——文本查看器,如果页面是空白的,说明文档是扫描件或图片,无法提取文字。 市面上大部分转换器是通过识别PDF文档中的文字编码来转换的,而图片或扫描件类型的PDF只是一张图片,没有真正的文字,转换器只能将原有的图片转换出来。 要转换图片或扫描件的PDF只能通过具有OCR(图像文字识别技术)的软件或平台。 那么,遇到这类文档该怎么办呢?很简单,只需一键下单就可轻松解决问题。 点击阅读器菜单栏特色功能——扫描件转word,会跳转出人工转换的界面,上传文档点击下单就可以坐等工作人员处理了。 这类人工文档处理平台,可以处理PDF文档的疑难杂症,包括转换扫描件的PDF文档,移除密码等等,非常实用。 人工转换:.cn/smart 你的在线PDF转图片知识不足,请赶快充电!前不久小编给自己定了一个目标,每天学习一项小技能,增长一点小知识。 刚开始小编还兴致勃勃的,后面就开始懈怠了。 有一天小编无所事事地刷着朋友圈和微博,却感到无比地空虚和焦虑,我突然意识到时间不应该就这么被打发,而是应该更多地分配在有意义的事情上。 想到这里,我立即停下了刷朋友圈和微博等这些无聊的操作,重新踏上了学习的道路。 今天小编要学习的是如何进行在线PDF转图片,相信在座的很多小伙伴都会遇到这样一个问题:自己加班熬夜赶出来的PDF文件居然可以一夜之间全部被人复制了,怎么想心里都有点不平衡。 为此,小编觉得很有必要掌握这项技能,这个在线PDF转图片的操作,可以有效防止他人私自复制、拷贝你的文件。 我相信还是有些小伙伴没有意识到这点,那就跟着小编一起来学习吧!第一步:打开PDF在线转换平台:第二步:点击“PDF转图片”图标,进入PDF文档上传页面,并上传需要进行转换的PDF文档第三步:点击“开始转换”,即可实现在线 相信在做的小伙伴掌握以上的操作方法,绝对会在工作上给你减轻许多负担,有需要的小伙伴建议收藏起来哦~ PDF转PPT PDF转Word 您PDF文档的安全医生——PDF安全检测近年来,PDF文档格式可谓是和Office并驾齐驱,成了主流的办公文档格式,同时也成为了越来越多文档攻击者的攻击对象。 有消息称,有的办公人员在打开PDF文档时,发现电脑被恶意安装了一些软件,并且浏览器导航被修改,以及一些垃圾插件或者游戏,经研究发现,目前市面上不少PDF文档都存在安全漏洞,被不法分子利用了。 那么如何规避这些有安全漏洞的PDF文档,让自己的电脑不被垃圾软件侵害呢?其实很简单,在你获得一份PDF文档时,先进行PDF安全检测,确保PDF文档安全性。 接下来,我们就一起了解下PDF安全检测该如何操作吧。 前往PDF文档处理平台:pdf365点击“PDF安全检测”图标,进入文档上传页面上传需要检测的PDF文档,点击“开始处理”点击“检测结果”即可查看PDF文档是否存在安全风险操作很简单,希望大家能够增强防范意思,做好PDF安全检测, PDF转换成Word转换器 PDF在线压缩 PDF在线合并 学会将PDF转换成图片,客户订单源源不断!最近,一个朋友向小编投诉,说他被一位客户投诉。 原因是朋友在向客户发送产品样本时使用了PDF格式,但是客户没有下载PDF阅读器,这导致客户在查看PDF时无法打开。 还经过了许多繁琐的过程,无奈地投诉了小编的朋友。 客户很难下载PDF阅读器。 那你就不会将PDF转换成易打开的文件格式吗?我知道你此时心里肯定非常困惑,是的,小编说的就是图片格式,将PDF转换成图片客户就不需要下载所谓的PDF阅读器。 无论是计算机还是手机都支持打开,这样你还担心客户无法打开文件吗?接下来,我将向你展示如何快速将PDF转换成图片,无需下载和安装软件。 操作简便,往下看看!步骤1:打开PDF在线转换平台:步骤2:点击“ PDF转图片”图标,进入PDF文档上传页面,并上传需要转换的PDF文档步骤3:点击“开始转换”按钮,即可将换成图片步骤4:转换完成后,在完成界面上点击“ 自从我为朋友推荐此方法以来,每天的客户订单都往上增。 希望今天小编的分享能对大家有所帮助!也许您需要了解有关PDF转换功能的更多信息如在线图片转PDF、在线PDF转Word。
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树。作法的话,在院子里也够了吧?何况苏老太太正要找高人看这两棵树。于是张神仙就出现在了两棵芙蓉树边,既没有捏法诀、也没有画符咒, 甚至都没有好好的看它们。他的眼睛,事实上一直都在偷偷瞟表 的屋子。“那屋子里,现在其实没有住人。”明远不得不对他解释,带一点讽刺。 张神仙吃惊道:“你以为我真的连一个屋子有没有住人都看不出来吗?”“那你——”“我在看足迹。”张神仙好心的解释。“足迹?”第三十 三章 梦惊戏台见神仙(6)“人并不是经常能有机会瞻仰真仙的足迹的。”张神仙感慨道,“所以见面也不一定认得出来,要好生勘察。”“这 样说来,你承认自己还不是真仙?”明远饶有兴致的问。“不真,但也够使了。我看我这趟是白来了。”张神仙指着两棵芙蓉树大言不惭,“叫 你们家老太太别担心这两棵树了,养着就行了,它们死不了。”“„„就这样?”明远诧异。“还要怎样?好罢好罢!”张神仙摸着树枝,嘀咕 了一番,似乎是说些什么“不死就活着呗”,“死了还能投胎,怕啥?”“嘿,怕就更得好好活着了!”完了也没见那树有什么反应。他已经志 得意满的直起腰来,又举手把屋子包括在内画个圈儿:“虽不是什么在簿在册的大神仙,也好生养护着罢,受偏重呢!”明远必须问个清楚: “你是说,这房子、这花树,真有神明,得小心养护才有好报?怎样才叫小心养护?万一触怒了有什么恶报么?怎样会触怒?”张神仙双目圆睁, 念诵曰:“什么是真?你若信时,万物有灵,万物皆佛,举头三尺有神明。什么是幻?你若横时,明枪不碍,暗箭不防,铁齿铜牙水上漂。咄! 抛却真金烹烈火,挑来蠢雪苦塞井!”念到后头居然还唱起来了,明远很担心他唱到激动处会双眼上翻叉腿扬臂跳起大神来。张神仙忽然收声, 疲倦而满足的站了一会儿,向明远示意道:“嗯?”明远没反应过来:“嗯?”“车马费。”张神仙含笑道,“我出诊一场,总要有个辛苦钱 吧?”“你有出诊吗?”明远怒了。“你家病人应该好了吧。”张神仙闲闲道。果然下人来报:表 服了药,平定下来,刘大夫说,谨慎饮食,无 大碍了。明远没得话说,着人给张神仙拿赏银去。一转身间,他有点恍惚,似乎张神仙会消失在原地,只留下一段传说——赫然转身,啊不!张 神仙只是弯腰在地上拣起不知谁丢的一个大钱,抹一抹,揣兜里了。这个举动彻底的摧毁了明远心中张神仙的形象,以至于他找个借口匆匆离开, 没有陪张神仙去领赏银。几刻钟后发赏银的人哭爹喊娘来找大少爷,说他们把那刚够打发叫花子的微薄赏银交给张神仙后,他接了正要走,忽然 喃喃:“哦,活还没完,差一步。”于是,换了个身法,非常飘逸的、简直飘飘欲仙的,在众目睽睽下消失了。“白
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