2017年河北省中学《综合素质》:我国主要教育法律法规解读(一)考试试卷

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2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》考试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.班主任了解学生的主要方法是()A观察法B调查法C问卷法D阅读学生材料法2.划分课的类型的主要依据是()A教学内容B教学原则C教学任务D教学规律3.课间,小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记,被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任诉说此事,班主任最恰当的做法是()。

A.制止小莉这种行为B.批评小娟总是告状C.劝说小莉不要声张D.劝说小娟宽容小莉4.教师的神圣使命是()。

A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会5.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定因素是()。

A、遗传因素B、个体主观能动性C、环境D、教育6.教育目的要回答的根本问题是()。

A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人7.”近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?()。

A、环境B、遗传C、教育D、社会活动8.”蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展有主要影响的是()。

A、环境B、遗传C、教育D、主观努力9.《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。

A.巩固性原则B.启发性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则10.被称为“课程评价之父”的教育家是()。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐11.现代基本的教学组织形式为()A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学12.学生认识的主要任务是()A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践13.备课包括钻研教材、制定教学方案和()A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准14.教学中应用最广因为最普遍的教学方法是()A讨论法B讲授法C谈话法D问答法15.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。

河北省中学《综合素质》:我国主要教育法律法规解读(四)考试题

河北省中学《综合素质》:我国主要教育法律法规解读(四)考试题

河北省中学《综合素质》:我国主要教育法律法规解读(四)考试题本卷共分为2大题40小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题,每小题2分,共40分。

)1、下列哪一观点是亚里士多德的思想____(浙江省)A:美德是否可教B:教学具有教育性C:人的和谐发展和年龄分期D:教育即生活2、下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是()A:学习教育的新理念,主动改变育人模式B:积极开展教学改革,提高课堂教学质量C:严格执行教学方案,照搬教材以及教参D:激发学生创新精神,促进学生全面发展3、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是____A:受教育权B:生命健康权C:人格尊严权D:人身自由权4、对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是__。

A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为5、近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括__。

A.公立教育系统的建立B.教育的世俗化C.初等义务教育的实施D.教育的终身化E.教育的象征性功能占主导地位6、孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“知觉”活动的是__。

A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么”D.“这儿有个苹果。

”7、决定教育事业发展的直接和最终的因素是__。

A.政治经济制度的发展水平B.教育投资C.领导者的意志D.生产力的发展水平E.文化发展水平8、教师职业技能的核心内容是__A.教育能力B.教育技能C.教学能力D.教学技能9、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱动力和附属内驱动力的是____A:奥苏伯尔B:桑代克C:布鲁纳D:斯金纳10、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。

河北省2017年上半年中学教师资格《综合素质》:教师基本能力考试题

河北省2017年上半年中学教师资格《综合素质》:教师基本能力考试题

河北省2017年上半年中学教师资格《综合素质》:教师基本能力考试题一、单项选择题(共24题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析,从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念,发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是。

A:观察法B:叙事研究法C:文献法D:行动研究法2、按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应。

A:用怀疑的眼光看待幼儿B:用静态的眼光看待幼儿C:用批评的眼光看待幼儿D:用动态的眼光看待幼儿3、小宇上课时插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的这种做法()A:错误,应杜绝当面批评B:正确,应该对学生严格要求C:错误,应该尊重学生人格D:正确,应该加强课堂管理4、《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究。

A:民事责任B:刑事责任C:一般责任D:行政责任5、根据学习的层次,比概念学习低一层的是()A:信号学习B:规则学习C:辨别学习D:言语学习6、世纪出现资本主义的萌芽并很快发展起来是在()A:13世纪以后B:14世纪以后C:15世纪以后D:18世纪以后7、()社会的幼儿教育主要在家庭中分散进行。

A:原始B:现代C:封建D:近代资本主义8、群体规范强大的动力功能主要通过什么发挥出来?。

A:舆论B:目标C:奖励D:领导9、创造性思维是。

A:突然出现的思维B:在一般思维的基础上发展起来的多种思维的综合C:标新立异的思维,无须相关知识的积累D:用固定模式解决问题的思维活动10、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是____A:婴儿期B:先学前期C:学前期D:学龄期11、皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,11~15岁属于()A:感知运算阶段B:前运算阶段C:具体运算阶段D:形式运算阶段12、问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的__。

中学综合素质(法律法规5套题汇总)

中学综合素质(法律法规5套题汇总)

《中学综合素质》模拟试题及答案18.万老师脾气急躁,有一次打了小夏同学一巴掌,小夏的母亲第二天来学校找万老师。

如果你是万老师,你会( )A.特别注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉B.告诉小夏母亲打小夏的理由C.不理会,因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习9.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班的,最低应该由所属( )责令限期改正。

A.县级人民政府B.县级人民政府教育行政部门C.省级人民政府D.省级人民政府教育行政部门10.在我国,明确提出实行教师申诉制度的法律是( )A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》c.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》11.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持( )的原则。

A.教育为主、惩罚为辅B.惩罚为主、教育为辅C.教育与惩罚并用D.置之不理12.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家、社会、学校和( )应该对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育。

A.父母B.家庭C.监护人D.社会团体二、材料分析题2.李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生。

李某认为女孩上学无用,还不如早辍学去赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工。

开学一周后,学校老师、领导、村干部多次上门家访,李某拒不说明其女去向,有时还恶语相报:“孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗拿耗子——多管闲事。

”问题:(1)该案例中有没有违法行为?(3分)(2)违反了什么法律规定?(4分)(3)违法主体是谁?(3分)(4)应该承担什么法律责任?(4分)答案:8.A【解析】由于万老师脾气急躁,所以在面对家长时要注意控制自己的情绪,向小夏及其母亲道歉。

9.B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第五十七条规定,学校分设重点班和非重点班的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正。

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

2017年上半年初中教师资格证《综合素质》真题和答案解析

完美WORD 格式1.考试时间为120 分钟,满分为150 分,2.请按规宝在答题卡上填涂、作答. 在试卷上作答无效,不予评分 .一、单項选择( 本大题共29 小题, 每小题 2 分,共58 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是基本符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分上对应题目的答案字母.1 邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学. 心理字知识分析问题的成因.导找解决策略.邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者【答案】A.2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“辩论赛”等活动,营造运用语文知识的情景,康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促逬教师专业发展 .D.减轻教师工作压力【答案】A3.期末考试要到了 . 数学老师请综合实线活动课的吴老师把课时让给他上数学课 . 吴老师欣然同意 . 他们的做法A. 合理 . 体现了教师双方的意愿B. 不合理 . 不利于学生的全面发展C. 合理 . 有利于提高学生的成绩D. 不合理 . 违背了团结协作的要求【答案】 B.4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。

哪里还需要.王老师说,我经常给别人做讲座于此事的下列说法中,正治的是! 去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧关A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识【答案】 C.5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定 . 某地拟设立一所新学校 . 下列不属于该学校设立必备条件是A.有组织机构和章程B有充足的生源C.有合格的教师范文范例学习参考完美WORD 格式有稳定的经费来源D.B.【答案】该学校的做法某初中为提高生源质量, 自行组织入学考试,实行跨学区招生 . 6.A.合理,学校有招收学生的权利合理,学校有自主办学的权利B.不合法,违反了尊重学生人格的规定C不合法,违反了免试就近入学的规定D.D.【答案】. 7.某县级政府为了提高本县的中考成绩 . 将辖区内两所初中列为重点学校 . 并给予政府倾斜该县级政府的做法合法,县级政府有权自主管理A.合法,有助于校际教育质暈竞争B.不合法,不能设置重点校和非重点校C.不合法,应该平均分配各类教育资料D.《义务教育法》第二十二条 D. 【答案】县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进得将字校分为重点字校和非重点学校缩小学校之间办学条件的差距,不学校均衡发展...学校不得分设重点班和非重点班张老师的做法8. 张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.合法,有助于警示其他学牛A..合法B. 教师有管理学生的权利不合法,侵犯了小强的人身权C.不合法D. ,侵犯了小强的受教育权D【答案】某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策9. 该教师行使的权利是.A.教育教学权控告检举权B.民主管理权C.培训进修权D.C.【答案】10.. 依据《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人的杜会保护不包括预防未成年人沉迷网络A.禁止拐卖、虐待未成年人B.C. . 履行监护职责抚养未成年人不得在中小教室吸烟D.任何人D.【答案】初中生晓东放学后在校外玩要时不慎摔伤11.对此事故,承拒责任的主体应是.A.晓东学校B.范文范例学习参考完美WORD 格式C.晓东及学校D.晓东及其监护人【答案】A.12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年) 》规定 . 下面不属于改革教离质置评价和人才评价制度的做法是A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价C.建立多祥的评价标准D.树立终结性平均理念【答案】D.13. 孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛,这说明,孙老师没有做到A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学【答案】A.14. 钟老师在班上设立“进步展示台”,分类展示在不同方面有进步的学生. 这表明钟老师A.不以分数为为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面发展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切合作【答案】A.15. 班主任苏老师发现,承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站. 面対这种惆况,苏老师应该A. 严厉批评林老师. 责令其立即改正B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为【答案】 B.16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司,希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班,或者提供班上学生的联系方式 . 面对这种情况,蒋老师应该A. 推荐学生参加铺导班 . 促进学生全面发展B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的理由C.提供学生的联系方式,同时推荐学生参加辅导班D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班【答案】B. 范文范例学习参考完美WORD 格式17. 激积分学的创立,极大地推动了数学的发展. 过去很多初等数学束手无策的问题,运用微积分 . 往往能迎刃而解. 下面科学家中,与微积分理论创立和发展没有重大关系的是 A.牛顿 B. 柯西 C.爱因斯坦 D. 菜布尼茨【答案】 C.18.人类社会经历了三次科技革命 . 第一次科技革命的标志是A. 蒸汽机的发明B. 纺织机的发明C. 电力的发明D.电子计算机的发明【答案】A,19. 战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱,史杯“战国七雄”.下列选项中,不属于“战国七雄”的是A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国【答案】 B.20. 下列名医中,与刮骨疗伤”这一故事有关的是A.张仲景B.李时珍C.华佗D.扁鹊【答案】 C.21.中同素称“礼仪之邦”,礼仪文化中国传统文化的重要组成部分 . 下列选项中 . 不属于中国传统礼仪文化的是A. 女士优先B. 亲疏有别C. 慎终追远D. 礼尚往来【答案】 A.22. 下列成语中,不是出自《论语》的是A. 升堂入空B. 教学相长C. 诲人不倦D. 有教无类【答案】 B. 教学拒长出自《字记》.23.下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇—《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》【答案】 A. 《窦娥冤》作者是关汉卿.范文范例学习参考完美WORD 格式“四书五经”是古代典籍中的经典24.含有《周颂》是 . . 下列选项中《春秋》A.《诗经》B.C.《周礼》《易D经》B.【答案】我国不同民族的室内装饰与居住环境各有25. 右图的居室内装饰诉反映的民族特.持色色是A.彝族特色壮族待色B.C.藏族持色汉族又族待色 D. C.【答案】中,如果双击某行文字左端的空白26. 在Word 被远中的区域是.处该行A.全文B.C.该段该页D.C【答案】的基本组成单元是幻演示文确27. PowerPoint 灯片,下列工具栏按纽可以插入新幻灯片的是A.范文范例学习参考完美WORD 格式B.C.D.【答案】B28. 下列选项中的概念关系,与“土豆”和“马铃薯”一致的是A.坦克一一战车B.录音机一一录音笔C.萝卜一一青萝卜D.番茄一一西红柿【答案】 D. 概念的全同关系.29.“医生都穿白衣眼,所以,有些穿白衣服的人留长头友 . 下列选项中,这一陈述的必要前提是A有些医生留长头发B.有些医生不留长发C.穿白衣服的人不留长发D穿白衣服的人都是医生【答案】A,二、材料分桁題(本大明共3 小明,每小H14 分.共42 分)阅读材料 . 并回答问題30. 材料:大学毕业后,曲老师到—所农村中学当历史老师,至今已有八年了. 在此期间,有的同学调到条件更好的学校去了,有的则步入了职有几所条件更好的城区字校想引进业倦怠期.他. 但也总是拒绝说:“我从小在农村长大,明白衣村孩子也需要良好的教育,这里的孩子离不开我。

2017年河北省教师资格证认定《教育政策法规》考试试卷

2017年河北省教师资格证认定《教育政策法规》考试试卷

2017年河北省教师资格证认定《教育政策法规》考试试卷一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这是德育的____A.导向性原则B.实践性原则C.连贯性原则D.疏导原则2、最早把课程用于教育科学的是____A.斯宾塞B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯3、现代教育心理学的奠基人是____A.加涅B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰4、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应?____A.升华B.投射C.退行D.幻想5、小学生的思维____A.正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B.正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C.正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段6、构造主义的奠基人是____A.华生B.弗洛伊德C.冯特D.铁钦纳7、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A.皮亚杰B.埃里克森C.罗杰斯D.科尔伯格8、只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于____A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段9、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围,并且说:如果我们表达自己的意愿并作自我介绍,那是令人高兴的,接踵而来的是一阵紧张的寂静,没人说话。

为打破沉默,一学生羞怯举手发言,又是一阵令人不安的寂静,又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言。

这一情景发生在罗杰斯倡导的____的课堂中。

A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法10、把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校____ A.教育的形成B.教育的类别C.教育的层次D.教育的历史11、墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是____A.“兼爱”和“非攻”B.“弃仁绝义”C.“道法自然”D.“化性起伪”12、在我国教育史上,第一次把课外活动正式列入义务教育全日制小学、初级中学教学计划是在____A.1978年B.1980年C.1986年D.1988年13、”教学与发展”的思想是____提出来的。

《综合素质》(中学)

《综合素质》(中学)

《综合素质》(中学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的以下知识、水平和素养:1.具有先进的教育理念。

2.具有良好的法律意识和职业道德。

3.具有一定的文化素养。

4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本水平。

二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观理解国家实施素质教育的基本要求。

掌握在学校教育中展开素质教育的途径和方法。

依据国家实施素质教育的基本要求,分析和评判教育现象。

2.学生观理解“人的全面发展”的思想。

理解“以人为本”的涵义,在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。

使用“以人为本”的学生观,在教育教学活动中公正地对待每一个学生,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式,因材施教,以促动学生的个性发展。

⒊教师观理解教师专业发展的要求。

具备终身学习的意识。

在教育教学过程中使用多种方式和手段促动自身的专业发展。

理解教师职业的责任与价值,具有从事教育工作的热情与决心。

(二)教育法律法规1.相关教育的法律法规理解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。

理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。

2.教师权利和义务理解教师的权利和义务,熟悉国家相关教育法律法规所规范的教师教育行为,依法从教。

依据国家教育法律法规,分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。

3.学生权利保护理解相关学生权利保护的教育法规,保护学生的合法权利。

依据国家教育法律法规,分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。

(三)教师职业道德规范1.教师职业道德理解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职业道德规范的主要内容,尊重法律及社会接受的行为准则。

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》试题

2017年上半年河北省教师资格证考试《综合素质》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题,每小题2分,共30分。

)1.科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()。

A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程2.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性3.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践4.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象,所以学生文化具有()。

A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性5.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。

A、自然B、社会C、实践D、现实6.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?()A.赞可夫B.巴班斯基C.凯洛夫D.阿莫纳什维利7.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教8.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律9.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。

A.信度较好B.效度较好C.区分度较好D.难度适中10.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是()。

A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一11.提出“人力资本”理论的学者是()。

A、布卢姆B、布卢纳C、皮亚杰D、舒尔茨12.活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径13.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理14.”孟母三迁”的故事说明了()因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境15.思想品德教育的实质是()A将学生的道德认识转化为道德行为B培养学生的道德情感C将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D提高学生的道德认识二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。

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2017年河北省中学《综合素质》:我国主要教育法律法规解读(一)考试试卷一、单项选择题(共26题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、20世纪以后的教育特点有:教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__。

A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化2、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定,下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是()A:到2020年全面实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国B:实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C:坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D:构建体系完备的终身教育3、从学习的人性基础及教学的关系来划分,学生的学习分为()A:自主学习B:继承性学习C:他主学习D:符号性学习4、下列属于古代医学所说的“五脏”是()A:心肝胃肺胆B:心肝脾肺肾C:心肝脾肺胆D:心肝胃肺肾5、根据教育概念的分类方法,“课程”属于()A:集合概念B:非集合概念C:关系概念D:属性概念6、可以促进胶原合成,参与胆固醇代谢,增强机体免疫力,帮助铁的吸收和利用,如缺乏会造成毛细血管通透性增加,导致坏血病的是()A:维生素AB:维生素DC:维生素B1D:维生素C7、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是____ A:华生B:加德纳C:皮亚杰D:斯腾伯格8、柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是。

A:惩罚服从取向B:寻求认可取向C:社会契约取向D:普遍伦理取向E:重视个别差异9、、是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。

A:教育方针B:教育目的C:c.教学目标D:培养目标10、下面的作家是唐宋散文八大家中的四位,其中属于唐朝的一位是()A:韩愈B:欧阳修C:苏洵D:王安石11、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的__。

A.反例B.变式C.概括D.抽象12、小学学校管理过程的起始环节是。

A:计划B:实施C:检查D:总结13、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为____A:终身教育B:普通教育C:职业教育D:义务教育14、教师的工作目的和使命是____A:热爱教育事业B:热爱学生C:教书育人D:创新开拓15、试图将结果与预期目标进行对比,是学习策略中的__A.检查B.提问C.监控D.矫正16、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是__。

A.陶行知B.廖世承C.潘菽D.蔡元培17、”三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的。

A:社会助长B:社会惰化C:群体极化D:从众18、反映孔子教育思想的历史文献是________。

A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》19、对应于教育目标的活动指导模式的类型包括____A:尝试错误、顿悟式、说服与诱导B:信息加工、社会交往、个人发展与行为训练C:群体模仿、小教师制、讲授与启发式D:认知训练、行为训练、讲授法与发现法20、中班幼儿喜欢告状,这所体现的幼儿情感是。

A:道德感B:实践感C:美感D:理智感21、”不愤不启,不悱不发”体现了____教学原则。

A:循序渐进原则B:启发性原则C:因材施教原则D:巩固性原则22、在学习过程中,学习者采用在主体句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于____A:组织策略B:精细加工策略C:资源管理策略D:复述策略23、学习策略一定要适于学习目标和学生的类型,这是指学习策略的____A:内化性原则B:特定性原则C:主体性原则D:生成性原则24、(2010年,江苏)俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童发展具有。

A:顺序性B:不平衡性“C:阶段性D:个别差异性25、思想教育主要是对学生进行____A:道德行为习惯教育B:政治态度和立场教育C:正确的人生观和科学的世界观教育D:心理健康教育26、最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是__。

A.智力测验的分数是呈正态分布的B.智力的性别差异C.人的智力的年龄特征D.智力的民族特征二、多项选择题(共26题,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。

)1、完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的__A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳2、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是____A:一般迁移B:具体迁移C:垂直迁移D:水平迁移3、强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系的是____A:形式型策略B:问题化策略C:结构化策略D:综合型策略4、体育课上,学生掌握体操动作主要是通过,因为这是动作技能形成的基本条件和途径。

A:规范B:讲解C:练习D:反馈5、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是____ A:场依存型B:场独立型C:冲动型D:沉思型6、根据血型遗传规律。

如果父母都是O型血,那么子女也一定是O型血。

据此可知。

A:如果子女不是O型血,则其父母都不是。

型血B:如果父母中有一人不是O型血,则子女不是。

型血C:如果子女不是。

型血,而父亲是O型血,则其母亲不是O型血D:如果子女是O型血.而父亲不是O型血。

则其母亲是O型血7、教育教学工作应当注重培养学生,促进学生的全面发展。

A:独立思考能力、创新能力和实践能力B:团队合作的能力、创新能力和实践能力C:沟通能力、创新能力和实践能力D:辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力8、以下属于创造性思维的特征的是()A:敏感性B:流畅性C:灵活性D:独创性E:发散性9、在德育内容的选择依据中,起决定作用的是A:德育目标B:生产力水平C:时代特征D:文化传统10、”教书”和“育人”的关系是____A:并列的B:递进的C:相互联系、相互促进的辩证统一D:互补的11、教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

潜心钻研业务.用于探索创新。

不断提高专业素养和教育教学水平。

这说明教师要树立____职业道德。

A:教书育人B:爱岗就业C:为人师表D:终身学习12、制定德育目标的主要依据是。

A:时代与社会发展需要B:国家的教育方针和教育目的C:民族文化及道德传统D:受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征E:心理健康教育13、对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括__A.政治思想状况B.科学文化C.传统道德D.文学艺术E.社会风气14、教育的特质至少有以下几方面()。

A.是人类社会所特有的有意识活动B.是人类与动物共有的生存活动C.是人类特有的认识活动D.是人类传递社会经验的活动E.是以培养人为直接目标的社会实践活动15、晶体智力__。

A.在成年期还会有所增长B.在成年期开始衰退C.在20岁左右达到顶峰D.是对已获得的知识技能的测量E.是对学习速度的测量16、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的____A:思想教育B:政治教育C:道德教育D:心理健康教育17、格式塔用英文表示是“Gestalt”,以“G”开头,它的意思是____(江苏省) A:行为B:整体C:精神D:人本主义18、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是。

A:教学大纲B:课程计划C:教科书D:课本19、确定教育目的的客观依据是__。

A.哲学观念B.人性假设C.理想人格D.生产力和科技发展水平20、在学习策略训练中,直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤,然后逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤,这种模式是。

A:程序化训练模式B:完形训练模式C:交互式教学模式D:合作学习模式21、学前儿童掌握的概念主要是____A:科学概念B:抽象概念C:日常生活概念D:辩证概念22、基于信息加工理论、有结构的问题的解决过程大致包括__两个环节。

A.理解问题B.搜寻解法C.建立问题表征D.执行解法E.评价23、我国境内已知的最早人类是____A:潜意识B:自我意识C:无意识D:集体无意识24、__是推动教育学发展的内在动力。

A.教育规律B.教育现象C.教育事实D.教育问题25、心理学家发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一致性,这说明儿童心理发展年龄特征具有__特点。

A.阶段性B.特殊性C.连续性D.一般性26、最常见的两种常模表示法是百分位系统和标准分数系统,其中标准分数系统提出的根据是__。

A.智力测验的分数是呈正态分布的B.智力的性别差异C.人的智力的年龄特征D.智力的民族特征。

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