语文复习省标准样卷
2024年高考语文全国卷标准样卷(一)(后附参考答案)

全国卷标准样卷(一)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
黄河文明是与两河流域文明、尼罗河文明、印度河文明齐名于世的大河文明,其求新求变的文化精神,使它在人类古文明史中独树一帜。
而以往,变革精神这个黄河文明的显著特色一直未被重视,人们总是给这种平原流域文明冠以保守性的特征。
这种认识误区,主要源自黑格尔的影响。
黑格尔在《历史哲学》中认为:“平凡的平原流域把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边。
”这便是将平原流域的农业文明打上保守性特征的基础性论述。
人类早期文明受到地理环境很深的影响,是没有异议的;平原流城文明有其保守性的一面,也可以找到不少例证。
但我们也必须明白,对一种文明历史属性的判断,最根本的还是要回到实证的历史中。
而一旦回到实证的研究领域,我们就会发现一个明显的事实,那就是在中国黄河文明的古老基因中,持续活跃着求新求变的思想要素。
黄河文明的经典之作《周易》的第四十九卦是“革卦”,意为推行变革并取信于民众,前景就至为亨通。
解释革卦的《彖传》曰:“天地革而四时成。
汤武革命,顺乎天而应乎人。
”不仅表达了求变之意,而且倡导顺乎天而应乎人的革命性变革。
后世对“革卦”及其传文的阐释,也都强调了变革、革命的正当性和合法性。
这样一种强调求新求变的思想,既是历史本身的观念反映,也反过来催生历史的变革和发展。
中国早期文明道路,就证实了这种历史的变革。
就核心观念而言,夏代尊崇君主,殷代尊崇鬼神,周代尊崇礼法,三代各有不同的治国原则,文化观念的变迁也清晰可见。
黄河文明的变革精神,同人类早期文明史上著名的几大文明相比也是较为突出的。
譬如作为古埃及文明基本标志之一的象形文字,在长达三四千年的历史中并没有大的进展。
而作为黄河文明主要标志的汉字,从殷商的甲骨文,经过金文、大篆、小篆到隶书,即从类似象形文字的甲骨文,发展到接近今天汉字形态的隶书,只有千余年的时间。
四川省普通高中学业水平考试语文样卷及答案之一

四川省普通高中学业水平考试语文样卷及答案之一一、积累与运用(20分)1.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(5分)(1)满载一船星辉,。
(徐志摩《再别康桥》)(2),可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)(3),蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)(4)羽扇纶巾,谈笑间,。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)(5),鸟倦飞而知还。
(陶渊明《归去来兮辞》)【答案】(1)在星辉斑斓里放歌(2)尽吾志也而不能至者(3)沧海月明珠有泪(4)樯橹灰飞烟灭(5)云无心以出岫。
(每空1分,有错字、别字、漏字等均不给分)2.在下面的横线上填写出相应的文学文化常识。
(4分)(1)《岳阳楼记》中“庆历四年春”采用帝王纪年,而《赤壁赋》中“壬戌之秋”则采用纪年,这两种纪年法是古人最常用的。
(2)巴金晚年所写的散文《》真诚地反思“文革”,被誉为中国当代散文创作的“里程碑”,《小狗包弟》就选自这部作品。
(3)狄更斯在小说《大卫• 科波菲尔》中以自己的父母为原型,塑造了典型人物夫妇,他们那种“债多不愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型。
(4)(国籍)作家塞万提斯笔下,堂吉诃德总是把现实存在的东西纳入自己的主观想象,于是演出了大战风车、大战羊群等匪夷所思的闹剧。
【答案】(1)干支(2)随想录(3)密考伯(4)西班牙(每空1分,共4分)3. 概括出下面这段文字的主要内容,不超过18个字。
(3分)最近,一些高校图书馆公布的借阅排行榜显示,《步步惊心》、《倾世皇妃》这些玩穿越的流行网络小说,竟然成为现在大学生借阅较多的书,而鲁迅、莎士比亚、马尔克斯等大家的作品却少有人问津,甚至连中国当代文学中执牛耳者的余华、莫言、苏童也一并被冷落。
可见,这种在社会上渐盛的“浅阅读”之风已经开始侵入高校,这让很多专家感到忧虑。
【答案】高校(1分)“浅阅读”盛行(1分),引发专家忧虑(1分)。
(意思相近即可)4. 仿照下面画线的句子,在横线上填写恰当的语句,使前后连贯,构成一组排比句。
新高考全国卷语文复习【现代诗歌阅读题分析及考题训练】附答案

1.按作品内容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。
(1)叙事诗:诗中有比较完整的故事情节和人物形象,通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。
(2)抒情诗:主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活,不要求描述完整的故事情节和人物形象。如情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌等。
新高考全国卷语文复习【现代诗歌阅读题分析及考题训练】
【考情分析】
文学类文本阅读包括小说阅读、散文阅读、现代诗歌阅读等,从高考卷命题情况来看,现代诗歌阅读呈现如下特点:
1.从诗歌选篇上看,一般多有朦胧色彩,命题往往以抒情诗、哲理诗或内蕴深厚的诗为主。与古代诗歌相比,新诗有其自身的三大特色:作品意象的模糊性(重叠、交叉、群体等);表现手法的新颖性(隐语、象征、暗示等);修辞手段的变异性(隐喻、移就、通感等)。
1.诗歌的形象
诗歌是通过艺术形象反映生活和抒发感情的。鉴赏诗歌必须准确把握诗中的艺术形象:有些诗,通篇都通过描绘具体鲜明的形象抒发感情;有些诗,虽然没有描绘具体形象,但能唤起读者的想象;有些诗,既描绘具体形象,又抒发自己的思想感情……
要把握诗歌的形象,就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象较多,鉴赏时应该对众多的单个形象进行组合想象,构建整体形象;有些诗歌描绘的形象不是实指,有比喻或象征的内涵,把握这类作品的形象不能从字面上理解,而应结合时代背景、作者遭遇等,通过想象、联想挖掘形象的内涵。总之,理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握,不能望文生义,浮于表面。
(3)散文诗:是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情,常常富有哲理,注重自然的节奏感和音乐美,篇幅短小,像散文一样不分行,不押韵。
需要特别说明的是,在诗歌分类中,人们经常提到朦胧诗。朦胧诗古已有之,并非当代专有,它只是诗歌创作的一种艺言,是一种创作习惯或思维习惯;对阅读者而言,则增加了解读介入的机会。
新高考标准样卷一语文试卷

一、选择题(每小题3分,共45分)1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是:A. 谈笑风生(shēng)水乳交融(róng)B. 色厉内荏(rěn)落落大方(dà)C. 精卫填海(tián)遥不可及(jí)D. 惊弓之鸟(níng)风驰电掣(chē)2. 下列各句中,没有语病的一句是:A. 通过这次培训,使他的业务水平有了很大的提高。
B. 随着科技的进步,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。
C. 他虽然学习刻苦,但是成绩总是不理想。
D. 那个报告写得非常详细,以至于我看了之后还是一头雾水。
3. 下列各句中,修辞手法使用不恰当的一项是:A. 他的话语如春风化雨,滋润了我们的心田。
B. 她的笑容如阳光般灿烂,照亮了我们的前程。
C. 他的声音如雷霆万钧,震慑了全场观众。
D. 他的目光如鹰隼般锐利,洞察了问题的本质。
4. 下列各句中,加点词语解释错误的一项是:A. 鹊桥仙:指牛郎织女相会的桥梁。
B. 桃花源记:描写一个与世隔绝的理想社会。
C. 长风破浪会有时:比喻有志者事竟成。
D. 水墨丹青:指水墨画和彩绘。
5. 下列各句中,句子成分残缺的一项是:A. 这本书让我受益匪浅。
B. 她是我们班的优秀学生。
C. 我国经济发展迅速。
D. 这件事让我深思。
6. 下列各句中,标点符号使用不正确的一项是:A. 我喜欢阅读,尤其是古典文学。
B. 他的成绩一直名列前茅,是老师的得意门生。
C. 他每天早晨都会去公园锻炼身体,然后回家吃饭。
D. 这本书中有很多生僻字,我查了字典才看懂。
7. 下列各句中,下列说法不正确的一项是:A. 诗歌的韵律美是其艺术魅力之一。
B. 文学作品的主题思想是作者的创作目的。
C. 小说的人物塑造是小说的核心。
D. 古代散文以散文诗的形式出现。
8. 下列各句中,下列说法不正确的一项是:A. 诗歌的表现手法主要有抒情、议论、描写等。
B. 小说通过情节的曲折和人物的性格特点来表现主题。
2024年湖南省九年级中考语文省统一命题样卷(一)附答案解析

2024年湖南省九年级中考语文省统一命题样卷(一)时量:120分钟满分:120分语文学习不能圈在教室、止于书本。
多彩的生活、广阔的世界,都是我们获得语文认知、抒发情怀的广袤天地。
语文源自生活,施于生活,是伴随终生的一门学科、一种能力、一份情怀。
中考来临之际,一中学开展了以“语文与生活”为主题的竞赛活动,你抽到了如下试题,请根据要求完成。
一、积累与运用( 共20分)1.【语文·节日】阅读下面的语段,按要求答题。
(4分)“二月二,龙抬头;大仓满,小仓流。
”2024年3月11日,炎陵县炎帝陵景区的午门广场修茸一新,人头攒动,当地居民与游客汇聚于此,参加“祥龙抬首,美好当头”祈福活动……精采纷呈的龙狮表演之后,观众穿过午门,拾级而上,在司仪的引导下焚香行礼,许下美好愿望,祈祷风调雨顺、五谷丰登。
(1)给语段中加点的字注音。
(2分)攒动( ) 拾级而上( )(2)语段中有两处错别字,请指出并改正。
(2分)改为改为2.【语文·音乐】下面这段话中加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)2024年龙年春晚已落下帷幕,歌曲《不如见一面》因深情的演唱和动人的旋律成为春晚一大亮点,令现场观众触目伤怀。
这是青年创作人的呕心沥血之作,演唱者不俗的唱功、稳健的台风、深情的演绎,浑然一体,将歌曲的意境诠释得淋漓尽致。
A. 触目伤怀B.呕心沥血C.浑然一体D.淋漓尽致3.【语文·影视】下面对语段的分析正确的一项是( )(2分)①《第二十条》是一部“新现实主义”法制题材。
②它用喜剧的方式表达现实主义的内核,涉及当代法制题材,聚焦民生,笑和泪都源于生活。
③影片使用一种自然的拍摄手法,抛弃所有修饰,让场景回归现实,让演员们在最真实的状态里去碰撞出火花,去讲出对生活、角色命运和主题的思考。
④影片以现实题材、小人物视角作为切口,展示刑法第二十条关于“正当防卫”法条背后的公理人情。
A.第①句不是个病句。
B. 第②句中三个加点的短语属性分别是:并列短语、偏正短语、动宾短语。
(样卷一)福建省小学语文四年级学业质量监测试题

福建省小学语文学业质量监测试题(样卷一)(完成时间:80分钟)学校:姓名:座号:一、语文基础(本模块选择题都是单项选择题,每小题1分,共15分;默写古诗5分.)(20分)1.下列加点字(词)注音不正确...的是哪一项?(1分)A.蝙蝠..(biǎnfú)B。
怦.(pēnɡ)然一震C.鸡冠.(ɡuān)花D。
规矩..(ɡuīju)2.“绡"可能与下列哪个字的读音相同?(1分)A。
绢B。
漂 C.消 D.骨3。
下列词语中,有别字..的是哪一项?(1分)A维持B迷惑不解C渡过童年D宵夜4。
下列学生抄写的词语中,有错.字.的是哪一项?(1分)A. B.C. D.5.“簏(lù)”的意思最可能与下列哪个字的意思相近?(1分)A。
草 B. 笔 C. 虎 D.鹿6。
“玦(jué)”的意思最可能与下列哪个词的意思有关?(1分)A。
王冠B。
缺点C。
决定D。
玉器7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么?(1分)A.寂静;不热闹B.不热情;不温和C.乘人不备的;突然的D。
温度低(跟“热”相对)8.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(1分)A。
清朗 B.清澈C。
清廉D。
清纯月夜,站在家乡的小溪旁,看着那清清的溪水映着的夜空,令人心旷神怡。
9.哪一个词语填入短语最恰当?(1分)A。
头 B.只 C.条 D.匹一( )骏马10.下列对句子主要意思的概括,正确的是哪一项?(1分)清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。
A。
河水倒映着.B.清凌凌的河水。
C.河水倒映着垂柳。
D。
岸上一行行垂柳。
11。
下列对句子蕴含意义的理解,最恰当的是哪一项?(1分)地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占 2.5%,而可供人类饮用的又仅占淡水资源的1%左右,请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。
A.说明地球上的水资源很丰富.B.说明地球上的淡水资源贫乏。
C。
警示人类要爱惜水、节省用水。
D.提示可供人类饮用的淡水很少.12.哪一对关联词填入句子最恰当?(1分)同学们喜欢校内体育活动,喜欢登山远足等野外运动.A。
2013年小学六年级语文复习卷及标准答案

2013年小学六年级语文复习卷一、选出下列词语中加点字的正确读音,用“√”标出。
(4分)秉.性(bǐn bǐnɡ) 规律.(lù lǜ) 斩.断(zhǎn zǎn) 剖.开(pōu pāo) 磬.口(pán qìnɡ) 孪.生(nuán luán) 朔.方(shuò shù) 芦苇.(wéi wěi)二、请按照查字典的要求填空。
(3分)“碑”字用音序查字法查,应查音序()中的音节(),用部首查字法查,应先查()部首,再查第()画,“碑”字的第十一笔笔画是(),“碑”字可组词()。
三、用“___”标出下列词语中的错别字,将改正后的字写在括号里。
(4分)栩栩如声()如火如茶()精心布署()虎视耽耽()四、请按要求或提示填写词语。
(12分)1.先把词语补充完整,再根据提示写词语。
(6分)①()笑大方②()犊情深③()若木鸡④龙蟠虎()词②的近义词是();依照词③再写一个表示比喻的成语()。
2.写出与下面的历史人物相关的成语故事。
(2分)乐广()王羲之()3.根据语言环境,选择恰当的词语填在括号里。
(4分)坚强顽强勉强刚强①母亲性格很(),从不轻易向人低头。
②在激烈的比赛中,他()拼搏,终于夺得了冠军。
③遇到困难,意志()的人会迎难而上。
④他不去就算了,不要再()了。
五、打开你的积累宝库,按要求或提示填空。
(10分)1.春天的江南令人神往,江南的春天引得无数诗人为它歌唱。
唐代诗人杜牧的千古名诗《江南春》中,既描绘了明媚的江南春光:“千里莺啼绿映红,”,又再现了江南烟雨濛濛的楼台景色:“南朝四百八十寺,”。
2.南宋诗人陆游的教子诗《冬夜读书示子聿》中,指出实践经验的重要性的诗句是“,绝知此事要躬行。
”3.卢梅坡《雪梅》中“梅须逊雪三分白,”一句,告诫我们人各有所长,也各有所短,取人之长,补己之短,才是正理。
4.“,匹夫有责”中,“匹夫”的意思是。
2023年高考蓝皮书新高考卷标准样卷语文试题(一)答案

新高考卷标准样卷(一)参考答案1.C【解析】无中生有。
材料一末段“避免机械输出海外受众熟知的经典文化符号……突出内容的独特性和差异性,增强吸引力,激发海外受众的好奇心”,强调海外受众熟知的经典文化符号的独特性和差异性弱,并未谈到内容是否优质,是否满足新需求。
2.B【解析】A项,“重‘陈情’而轻‘说理’”的说法错误,材料一第2段认为“强调‘说理’的同时注重‘陈情’”。
C项,“必须”说法错误,材料一末段说的是“要将承载着中国精神和价值理念的文化作为传播载体,突出内容的独特性和差异性,增强吸引力,激发海外受众的好奇心”。
D项,“阻碍中西方之间的互相理解”说法错误,根据材料二第1段“适用于文本的前理解是理解的助力,反之会成为阻碍”可以推知,西方社会对我国的刻板成见不是适用于文本的前理解,会成为理解的阻碍,但文中未提及我国对西方社会的前理解是否会成为理解的阻碍,故“互相”错误。
3.D【解析】材料二中伽达默尔的观点是扩大自身视域并与其他视域形成视域融合,最终构建全新视域。
A、B、C三项都体现了这一观点,D项则完全没有体现。
4.①逻辑严密。
运用“但是”“如果”“所以”“从而”等关联词语,表明句子之间的逻辑关系,使阐释更清晰,更具说服力。
②准确恰当。
“归根到底”“更”“特别是”“要”“往往”“可以”等词语:使表达重点突出,观点鲜明。
③形象生动。
“秀肌肉”“大喇叭”“硬传播”“陈情”等词语,使语言更加形象可感,生动活泼,易于理解。
(评分参考:共4分,答出一点给2分,给到满分为止;特点概括、具体分析各1分)5.①该案例从一个普通手艺者的角度,以小见大,利于消解海外受众的抵触感,展示中国传统文化;②以中国传统木工手艺作为传播内容,对海外受众来说,有独特性和差异性,有趣味,吸引力强;③纯熟的木工手艺隐含着工匠精神,这一具有普世价值和共通理念的精神内核能够引起海外受众共鸣,获得认同;④采用视频传播方式,能够减少海外受众的误读,增强了传播的有效性。
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1、人物精神概括:(诲人不倦)的老师(孜孜不倦)的徐悲鸿(严谨认真)的李时珍(循循善诱)的挑水工(忧国忧民)的林则徐(勇于探索)的哥伦布(无私奉献)的盘古(不畏强暴)的普罗米修斯(见义勇为/沉着机智)的九色鹿(勤奋刻苦)的司马光/童第周(积极乐观/豁达开朗)的苏轼(背信弃义/见利忘义/恩将仇报)的调达(主持公道、伸张正义)的国王2、景点的梳理(雄伟壮观)的天安门城楼(驰名中外、举世闻名)的泉城(如诗如画、绿意盎然)的荷兰(宽广壮观)的天安门广场(千姿百态/晶莹剔透)的雾凇(美不胜收/ 如诗如画)的九寨沟3、《奇妙的国际互联网》中的引号作用:特殊含义4、《李时珍夜宿古寺》省略号的作用:“鸡肠草……庞宪,你把药包拿来。
”此处的省略号是语言中断。
“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”此处的省略号是省去记录的两种草其他不同点的内容。
5、语文书上69页读书做记号中记号的样子以及作用。
6、注意写作文中书信格式的提醒7、一些基本句型的复习:比喻句、拟人句、把陈述句改成反问句“难道”的写法。
(一)《雾凇》片段雾凇,俗称树挂,是在严寒季节里,空气中过于饱和的水汽遇冷凝(níng líng)结而成。
从当年12月至第二年2月间,松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时,水温在4摄氏度左右。
这样,松花江流经市区的时候,非但不结冰,而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。
每当夜幕降临,气温下降到零(lín líng)下30摄氏度左右时,这雾气便随风(飘漂)荡,涌向两岸,笼罩着十里长堤(tī dī)。
树木被雾气淹没了。
渐渐地,灯光、树影模(mó m ú)糊了。
这蒸腾的雾气,慢慢地,轻轻地,一层有一层地给松针、柳枝镀上了白银。
最初像银线,逐渐变成银条,最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
1.选择正确的音和字。
2.这部分主要写。
3.根据提示用“‖”给片段分层。
第一层:雾凇形成的原因。
第二层:雾凇形成的过程。
4.雾凇形成必须具备的条件是。
5.表示雾凇形成先后顺序的词有、、,从中可以看出雾凇的形成是一个的过程。
6.看着美丽的雾凇,我想一句古诗:“,”(二)一天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。
天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度仍很差。
快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。
我以为汽车出了故障,赶快停了车。
一检查,发现右侧的反光镜碎了。
我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。
我环顾四周,看不见一个人,便在路灯下写了一张字条,压在小红车的雨刷下。
字条上,我写明自己的姓名、电话,希望车主与我联系。
1.用“”画出能说明能见度很差的原因的句子。
作者为什么要写这些?2.请你用“~~~”画出能表示这一事故无人知晓的句子。
作者为什么要写这些?3.请你代“我”给小红车主人写一张字条。
4.最终,小红车主人没有向我索赔是因为5.从中我受到启迪是(用一句名言)2. 根据拼音填写汉字。
(10分)ào mì jiān mài juàn探索不畏险步向前不知疲bō wù nínɡ yì zé开迷聚精神有社会我的任3.根据提示,找出下面句中的错误,在下面画“”,并在()里订正。
(9分)⑴错别字:()()()为了搜集歌诵祖国的诗歌,我来到图书馆。
在这里,我理解了什么叫学海无崖。
我打算以后定阅几份杂志,扩大知识面。
⑵加点字解释:()()()疾.恶如仇(生病)但.(但是)愿人长久背.(背负)信弃义千山鸟飞绝.(绝迹,不存在)⑶读音错误:()()()当你落后于人,请不要埋.(mán)怨,不要嫉.(jì)妒,更不要气馁.(lěi),坚信勤能补拙.(zhuó),爱拼总会赢。
4.在“”上填入所缺的部分,再照样子,连连线。
(8分)二、根据课文内容填空。
15分1.笔尖飞舞,那是;笑语盈盈,那是。
每当看到,我就情不自禁地衷心祝愿:老师,您好!2. 三九严寒,松花江畔,的霜花缀满了枝头,如同的琼枝玉树,在阳光照耀下,,美丽动人。
3.一座城,汇聚了七十二泉。
有的白浪翻滚,好像;有的晶莹剔透,好像;有的,听起来如虎啸狮吼……4. 徐悲鸿励志学画,向外国留学生证明了;林则徐,向全世界表明。
三、阅读短文,完成练习25分短文1 (9分)九寨沟(片段)一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。
1.这段话里把九寨沟的沟谷比作,把比作白练。
(2分)2. 这段中描写了九寨沟的四种景物:雪峰、、和。
(3分)3.九寨沟的湖泊有、之称,这是因为。
(4分)短文2 (16分)大仲马是十九世纪法国的著名作家,他的代表作《三个火枪手》和《基督山伯爵》以离奇曲折的故事和浓厚的传奇色彩吸引了众多读者。
1842年底的一天,大仲马来到马赛市图书馆,打算利用难得的几天空闲,借阅几本书给自己“充充电...”。
在办理了借书卡后,大仲马借走了一本名为《国王第一火枪队副队官达塔尼昂回忆录》的书。
图书馆规定,借走的书必须在一个月之内归还,否则读者的信誉将受到影响。
大仲马很快被那本书吸引住,只用了三四天便看完了。
他原打算看完后第二天一大早便将书归还图书馆,再借阅几本别的。
没想到当天晚上,大仲马突然来了创作灵感。
为了使写作不受到任何干扰,他当即将自己关在屋子里,与外界断绝联系,一心一意创作,早已忘记了要归还图书的事情。
就这样,用了一年多的时间,曾在法国炮兵部队担任过副连长的大仲马,以17世纪国王路易十三和路易十四统治时期为背景,创作完成了后来成为他代表作的长篇小说《三个火枪手》。
完成书稿的那天,大仲马坐在客厅的沙发上,长长地舒了口气。
这时,他猛然发现,当初自己从图书馆借来的那本书,不知什么时候掉在了沙发底下,书的上面早已满是灰尘。
大仲马心里一惊,急忙将书捡了起来,仔细地擦去上面的灰尘。
想到自己一年多没有归还那本书,大仲马非常不安。
他顾不上休息,立即拿了书向图书馆跑去。
跑到半路,他觉得应该为这次的失信进行道歉。
于是,他又折身返回家中,给图书馆负责人写了一封感情真挚的道歉信,还取出自己之前出版过的几本书,打算作为补偿一起送给对方。
图书馆负责人被大仲马的真诚..感动,他不但慷慨地原谅了大仲马的过失,而且将那本书当作礼物回赠给大仲马。
后来,大仲马谈到这本书时,总是动情地说,这是他此生收到的最美好、最珍贵的礼物。
1.联系上下文理解带点词语的意思。
(4分)⑴“充充电...”⑵真诚..2.本文写了大仲马“一心一意创作”,可以从两点看出来。
一点是;另一点是。
(4分)3.图书馆负责人原谅了大仲马的过失,是因为(3分)4.大仲马把图书馆负责人回赠给他的书看做此生收到的最美好、最珍贵的礼物,是因为(3分)5.本文合适的题目应该是(2分)⑴大仲马还书⑵大仲马道歉⑶大仲马赠书2. 读拼音写词语。
(10分)“kāi juàn yǒu yì”。
我们要博lǎn群书,不知疲juàn地读mínɡ zhù,诵经典。
读书,可以了解lìshǐ,可以xīn shǎnɡ美景,可以忘却fán nǎo ,可以shōu huî快乐,可以感受知识的ào miào,还可以biān zhī人生美好的理想。
3.用“√”给加点的字选择正确的读音、字形或解释。
(6分)水獭.( lài tǎ)(艰坚)苦若.无其事 ( 如果好像 )埋.怨( mán mái)(未末)尾知恩图.报(贪图谋划)4.将下列句子补充完整并连线。
(6分)(1),大地沐春晖。
开诚相见(2)火心要空,。
浩气长存(3)人生自古谁无死,。
春满人间5.选择正确的答案,将序号填入括号内。
(6分)(1)这样宏伟的建筑,()只用了十个月的时间就完成了。
①竟然②果然③既然(2)春联最讲究对仗,根据这一特点,春联“柳眼凝眉绿”的下联是()①杏蕊闹春红②神州万里红③桃腮映面红(3)下列各项中对课文的理解有误的是()①珍珠鸟趴在“我”的肩上睡着了,说明它很胆大。
②维生素C的发现过程告诉我们,任何发现都离不开细心的观察与实践。
③“外地的桂花再香,还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”母亲的这句话表达了她对家乡的热爱和怀念。
二、根据课文内容填空 10分1.江山如画:“这些泉有的白浪翻滚,好像;有的晶莹剔透,好像;有的,听起来如虎啸狮吼;有的,听起来如秋雨潇潇。
”(《泉城》)“人们漫步在松花江边,观赏着这的琼枝玉树,便会地赞叹:这真是‘,’呀!”(《雾凇》)(4分)2.爱的奉献:“古今中外,哪个人的成长不着教师的!地北天南,哪一项不蕴含着教师的!”(《老师,您好!》)“就这样,盘古以他的,开辟了天地,!”(《开天辟地》)(6分)三、阅读短文,完成练习 30分短文1(10分)说勤奋(片段)同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧,他是北宋著名的史学家。
小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。
长大以后,他更加勤奋。
为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。
他管这种枕头叫“警枕”。
他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
1.司马光勤奋学习表现在:小时候;长大了。
( 4分)2.文中“警枕”一词加了引号,作用是()。
(2分)①表示强调②表示特殊含义③表示否定3.文中“终于”一词写出了,由此可以想到一句俗语:。
这样的事例我们学过的课文中还有很多,如:刻苦学画,创作的油画轰动整个画界;刻苦学习,完成的青蛙卵剥离手术在欧洲生物学界产生影响……(4分)短文2(20分)李子核①母亲买了一些李子回来,放在盘子里,打算午餐后给孩子们吃。
②万尼亚从没吃过李子,他闻了又闻,心里非常喜欢,很想尝尝它的滋味。
他在李子跟前走来走去,当屋里没人的时候,他忍不住拿了一个李子吃了。
午餐前母亲数了数李子,发现少了一个,她就告诉了父亲。
③吃午餐的时候,父亲说:“孩子们,谁吃了一个李子啊?”大家都说“没有”。
万尼亚的脸涨得像海虾那样红,可他也说:“没有,我没吃。
”④父亲说:“你们不论哪一个吃了,都是不好的。