2019-2020年高中物理 第1章 电磁感应 1-2 电磁感应的发现 感应电流产生的条件自我小测 教科版选修3-2

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19-20版:第1讲 电磁感应现象(步步高)

19-20版:第1讲 电磁感应现象(步步高)

生感应电流
D.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中一定会产生感
应电流
现象
答案 D 解析 产生感应电流有两个必要条件:一是闭合电路,二是回 路中磁通量发生变化,二者缺一不可.导体相对磁场运动或导 体做切割磁感线运动时,不一定组成闭合电路,故A、B错误. 即使是闭合回路做切割磁感线运动,回路中磁通量也不一定发 生变化,如右图所示,闭合导体虽然切割磁感线,但回路中磁 通量始终未变,故无感应电流产生,C错误.
预习导学 课堂讲义 对点练习
预习导学
第1讲 电磁感应现象
二、电磁感应现象 1.电磁感应现象:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感
线的运动时,导体中就产生电流.物理学中把这类现象叫 做 电磁感应 . 2.感应电流:由电磁感应产生的电流叫做 感应电流 . 想一想 如果整个闭合电路都在磁场中做切割磁感线的运 动,闭合回路中也一定有感应电流吗? 答案 没有.
高中物理·选修1-1·人教版
第1讲 电磁感应现象
第三章 电磁感应
第1讲 电磁感应现象
预习导学 课堂讲义 对点练习
第1讲 电磁感应现象
[目标定位] 1.了解电磁感应现象发现过程,体会人类探索自然 规律的科学方法、科学态度和科学精神.2.知道磁通量,会比较 “穿过不同闭合电路磁通量”的大小.3.通过实验,掌握感应电 流的产生条件.
预习导学 课堂讲义 对点练习
课堂讲义
第1讲 电磁感应现象
针对训练1 磁通量可以形象地理解为“穿过一个闭合电路的磁
感线的条数”.在图3-1-1所示磁场中,S1、S2、S3为三个面
积相同的相互平行的线圈,穿过S1、S2、S3的磁通量分别为
Φ1、Φ2、Φ3且都不为0.下列判断正确的是
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2019年整理人教版新课标高中物理全部目录资料

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人教版高中物理目录高中物理新课标教材·必修1物理学与人类文明第一章运动的描述1 质点参考系和坐标系2 时间和位移3 运动快慢的描述──速度4 实验:用打点计时器测速度5 速度变化快慢的描述──加速度第二章匀变速直线运动的研究1 实验:探究小车速度随时间变化的规律2 匀变速直线运动的速度与时间的关系3 匀变速直线运动的位移与时间的关系4 匀变速直线运动的速度与位移的关系5 自由落体运动6 伽利略对自由落体运动的研究第三章相互作用1 重力基本相互作用2 弹力3 摩擦力4 力的合成5 力的分解第四章牛顿运动定律1 牛顿第一定律2 实验:探究加速度与力、质量的关系3 牛顿第二定律4 力学单位制5 牛顿第三定律6 用牛顿运动定律解决问题(一)7 用牛顿运动定律解决问题(二)学生实验课题研究课外读物高中物理新课标教材·必修2第五章曲线运动1.曲线运动2.平抛运动3.实验:研究平抛运动4.圆周运动5.向心加速度6.向心力7.生活中的圆周运动第六章万有引力与航天1.行星的运动2.太阳与行星间的引力3.万有引力定律4.万有引力理论的成就5.宇宙航行6.经典力学的局限性第七章机械能守恒定律1.追寻守恒量——能量2.功3.功率4.重力势能5.探究弹性势能的表达式6.实验:探究功与速度变化的关系7.动能和动能定理8.机械能守恒定律9.实验:验证机械能守恒定律10.能量守恒定律与能源高中物理新课标教材·选修1-1第一章电场电流一、电荷库仑定律二、电场三、生活中的静电现象四、电容器五、电流和电源六、电流和热效应第二章磁场一、指南针与远洋航海二、电流的磁场三、磁场对通电导线的作用四、磁场对运动电荷的作用五、磁性材料第三章电磁感应一、电磁感应现象二、法拉第电磁感应定律三、交变电流四、变压器五、高压输电六、自感现象涡流七、课题研究:电在我家中第四章电磁波及其应用一、电磁波的发现二、电磁波谱三、电磁波的发射和接收四、信息化社会五、课题研究:社会生活中的电磁波附录课外读物推荐高中物理新课标教材·选修1-2致同学们第一章分子动理论内能一、分子及其热运动二、物体的内能三、固体和液体四、气体第二章能量的守恒与耗散一、能量守恒定律二、热力学第一定律三、热机的工作原理四、热力学第二定律五、有序、无序和熵六、课题研究:家庭中的热机第三章核能一、放射性的发现二、原子与原子核的结构三、放射性衰变四、裂变和聚变五、核能的利用第四章能源的开发与利用一、热机的发展与应用二、电力和电信的发展与应用三、新能源的开发四、能源与可持续发展五、课题研究:太阳能综合利用的研究高中物理新课标教材·选修2-1第一章电场直流电路第1节电场第2节电源第3节多用电表第4节闭合电路的欧姆定律第5节电容器第2章磁场第1节磁场磁性材料第2节安培力与磁电式仪表第3节洛伦兹力和显像管第3章电磁感应第1节电磁感应现象第2节感应电动势第3节电磁感应现象在技术中的应用第4章交变电流电机第1节交变电流的产生和描述第2节变压器第3节三相交变电流第5章电磁波通信技术第1节电磁场电磁波第2节无线电波的发射、接收和传播第3节电视移动电话第4节电磁波谱第6章集成电路传感器第1节晶体管第2节集成电路第3节电子计算机第4节传感器高中物理新课标教材·选修2-2第1章物体的平衡第1节共点力平衡条件的应用第2节平动和转动第3节力矩和力偶第4节力矩的平衡条件第5节刚体平衡的条件第6节物体平衡的稳定性第2章材料与结构第1节物体的形变第2节弹性形变与范性形变第3节常见承重结构第3章机械与传动装置第1节常见的传动装置第2节能自锁的传动装置第3节液压传动第4节常用机构第5节机械第4章热机第1节热机原理热机效率第2节活塞式内燃机第3节蒸汽轮机燃气轮机第4节喷气发动机第5章制冷机第1节制冷机的原理第2节电冰箱第3节空调器高中物理新课标教材·选修2-3第一章光的折射第1节光的折射折射率第2节全反射光导纤维第3节棱镜和透镜第4节透镜成像规律第5节透镜成像公式第2章常用光学仪器第1节眼睛第2节显微镜和望远镜第3节照相机第3章光的干涉、衍射和偏振第1节机械波的衍射和干涉第2节光的干涉第3节光的衍射第4节光的偏振第4章光源与激光第1节光源第2节常用照明光源第3节激光第4节激光的应用第5章放射性与原子核第1节天然放射现象原子结构第2节原子核衰变第3节放射性同位素的应用第4节射线的探测和防护第6章核能与反应堆技术第1节核反应和核能第2节核裂变和裂变反应堆第3节核聚变和受控热核反应高中物理新课标教材·选修3-1第一章静电场1电荷及其守恒定律2库仑定律3电场强度4电势能和电势5电势差6电势差与电场强度的关系7静电现象的应用8电容器的电容9带电粒子在电场中的运动第二章恒定电流1电源和电流2电动势3欧姆定律4串联电路和并联电路5焦耳定律6导体的电阻7闭合电路的欧姆定律8多用电表的原理9实验:练习使用多用电表10实验:测定电池的电动势和内阻11简单的逻辑电路第三章磁场1磁现象和磁场2磁感应强度3几种常见的磁场4通电导线和磁场中受到的力5运动电荷在磁场中受到的力6带电粒子在匀强磁场中的运动高中物理新课标教材·选修3-2第四章电磁感应1划时代的发现2探究感应电流的产生条件3楞次定律4法拉第电磁感应定律5电磁感应现象的两类情况6互感和自感7涡轮流、电磁阻尼和电磁驱动第五章交变电流1交变电流2描述交变电流的物理量3电感和电容对交变电流的影响4变压器5电能的输送第六章传感器1传感器及其工作原理2传感器的应用3实验:传感器的应用附录一些元器件的原理和使用要点课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-3第七章分子动理论1物体是由大量分子组成的2分子的热运动3分子间的作用力4温度和温标5内能第八章气体1气体的等温变化2气体的等容变化和等压变化3理想气体的状态方程4气体热现象的微观意义第九章固体、液体和物态变化1固体2液体3饱和汽与饱和汽压4物态变化中的能量交换第十章热力学定律1功和内能2热和内能3热力学第一定律能量守恒定律4热力学第二定律5热力学第二定律的微观解释6能源和可持续发展课题研究普通高中课程标准实验教科书物理选修3-4第十一章机械振动1 简谐运动2 简谐运动的描述3 简谐运动的回复力和能量4 单摆5 外力作用下的振动第十二章机械波1 波的形成和传播2 波的图象3 波长、频率和波速4 波的衍射和干涉5 多普勒效应6 惠更斯原理第十三章光1 光的反射和折射2 全反射3 光的干涉4 实验:用双缝干涉测量光的波长5 光的衍射6 光的偏振7 光的颜色色散8 激光第十四章电磁波1 电磁波的发现2 电磁振荡3 电磁波的发射和接收4 电磁波与信息化社会5 电磁波谱第十五章相对论简介1 相对论的诞生2 时间和空间的相对性3 狭义相对论的其他结论4 广义相对论简介课题研究高中物理新课标教材·选修3-5第十六章动量守恒定律1实验:探究碰撞中的不变量2动量和动量定理3动量守恒定律4碰撞5反冲运动火箭第十七章波粒二象性1能量量子化2光的粒子性3粒子的波动性4概率波5不确定性关系第十八章原子结构1电子的发现2原子的核式结构模型3氢原子光谱4玻尔的原子模型第十九章原子核1原子核的组成2放射性元素的衰变3探测射线的方法4放射性的应用与防护5核力与结合能6重核的裂变7核聚变8粒子和宇宙。

2019-2020年人教统编课堂新坐标高中物理第1章电磁感应第2节感应电动势与电磁感应定律课件鲁科版选修精品课

2019-2020年人教统编课堂新坐标高中物理第1章电磁感应第2节感应电动势与电磁感应定律课件鲁科版选修精品课

E=nΔΔΦt
E=Blvsin θ
研究对象 某个回路 回路中做切割磁感线运动的那部分导体
(1)求的是Δ t 时间 (1)若 v 为瞬时速度,公式求的是瞬时感应
区 别
内的平均感应电动
研究内容
势,E 与某段时间 或某个过程对应
电动势
(2)若 v 为平均速度,公式求的是平均感应 电动势
(2)当Δ t→0 时,E (3)当 B、l、v 三者均不变时,平均感应电
知识脉络
感应电动势
[先填空] 1.定义 在电磁感应现象中产生的电动势. 2.产生感应电动势的那部分导体相当于电源. 3.在电磁感应现象中,感应电动势的产生与电路是否闭合、电路如何组 成无关. 4.电磁感应现象也伴随着能量的转化,通常是机械能转化为电能.
[再判断] 1.有感应电动势一定有感应电流.(×) 2.感应电动势的方向由电源的负极指向电源的正极.(√) [后思考] 产生感应电动势的条件与产生感应电流的条件有何不同?
为瞬时感应电动势 动势与瞬时感应电动势相等
对任何电路普遍
适用范围
只适用于导体切割磁感线运动的情况
适用
(1)E=Blvsin θ 可由 E=nΔΔΦt 在一定条件下推导出来 联系 (2)整个回路的感应电动势为零时,回路中某段导体的感应电
动势不一定为零
2.对 E=Blv 的理解 (1)当 B、l、v 三个量的方向相互垂直时,E=Blv 该式适用于导 体平动时,即导体上各点的速度相等时;当有任意两个量的方向平 行时,E=0. (2)式中的 l 应理解为导线切割磁感线时的有效长度 如图 1-2-5 所示,导线切割磁感线的情况应取与 B 和 v 垂直的等效直线长度, 即 ab 两点的距离.
【解析】 只要回路内磁通量变化,就可以产生感应电动势;而只有在闭 合回路中,磁通量发生变化,才产生感应电流,故 A 正确,B 错误;无论导体 棒沿什么方向切割磁感线,磁场在垂直于导体棒方向都有分量,所以都会有感 应电动势产生,故 C 正确,D 错误.

高中物理(人教版)选修第一节、电磁感应现象 (2篇)

高中物理(人教版)选修第一节、电磁感应现象 (2篇)

第一节、电磁感应现象教学目标:1、收集有关物理学史资料,了解电磁感应现象发现过程,体会人类探索自然规律的科学方法、科学态度和科学精神2、知道磁通量,会比较“穿过不同闭合电路磁通量”的大小3、通过实验,了解感应电流的产生条件教学过程:一、划时代的发现说明:1820 年奥斯特发现了电流磁效应,说明电流能够产生磁场,人们很自然地思考,能不能根据磁来产生电呢,为此很多科学家做出了很多的尝试,其中最著名的科学家就是法拉第,他进行了长达10 年的艰苦探索。

最初,法拉第认为.很强的磁铁或很强的电流可能会在邻近的闭合导线中感应出电流。

他做了多次尝试,经历了一次次失败,都没有得到预想的结果。

但是,法拉第坚信:电与磁有联系,电流能产生磁场,磁场也就一定能产生电流。

在这些信念的支持下,1 831 年他终于发现了电磁感应现象:把两个线圈绕在一个铁环上,一个线圈接电源,另一个线圈接“电流表”,当给一个线圈通电或断电的瞬间,在另一个线圈上出现了电流。

二、电磁感应现象问:什么是电磁感应现象?(闭合电路的一部分在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流)三、电磁感应的产生条件说明:在什么条件下能够产生电磁感应?要产生感应电流的前提条件线圈当然要是闭合线圈,那还有什么条件呢?请看下面的实验说明:为了说明产生电磁感应的条件.要用到一个物理盘--磁通量。

什么是磁通量?我们可以用“穿过一个闭合电路的磁感线的多少”来形象地理解:“穿过这个闭合电路的磁通量”思考与讨论:P55、思考与讨论磁通量发生变化演示实脸实验仪器:磁铁、螺线管、电流表实验过程:①将螺线管和电流表连接②N极插入线圈的过程中,观察指针有没有偏转?如何偏转?N极停在线圈中,观察指针有没有偏转?如何偏转?N极从线圈中抽出的过程中,观察指针有没有偏转?如何偏转?S极插入线圈的过程中,观察指针有没有偏转?如何偏转?S极停在线圈中,观察指针有没有偏转?如何偏转?S极从线圈中抽出的过程中,观察指针有没有偏转?如何偏转?问:N极在插入线圈的过程中,磁通量是否发生变化?(变化)N极停在线圈中,磁通量是否发生变化?(不变化)N极从线圈中抽出的过程中,磁通量是否发生变化?(变化)S极在插入线圈的过程中,磁通量是否发生变化?(变化)S极停在线圈中,磁通量是否发生变化?(不变化)S极从线圈中抽出的过程中,磁通量是否发生变化?(变化)演示实脸实验仪器:学生电源、电键、滑动变阻器、小螺线管A、大螺线管B、电流表实验过程:①将小螺线管A套在大螺线管B中;将大螺线管B和电流表连接;将学生电源、电键、滑动变阻器、小螺线管A连接②开关闭合的瞬间,观察指针有没有偏转?如何偏转?开关断开的瞬间,观察指针有没有偏转?如何偏转?开关总是闭合的,滑动变限器也不动,观察指针有没有偏转?如何偏转?开关总是闭含的,但迅速移动滑动变阻器的滑片,观察指针有没有偏转?如何偏转?问:归纳以上的实验,你能得出什么结论?(产生感应电流的条件是①闭合线圈②磁通量发生变化。

2019-2020学年高中物理 第1章 电磁感应本章高效整合课件 鲁科版选修3-2

2019-2020学年高中物理 第1章 电磁感应本章高效整合课件 鲁科版选修3-2

化量 ΔΦ 有关与时间 Δt 无关的量.
如图所示,面积为 0.2 m2 的 100 匝线圈 A 处在磁场中,磁场方 向垂直于线圈平面.磁感应强度随时 间变化的规律是 B=(6-0.2t)T,已知 电路中的 R1=4 Ω,R2=6 Ω,电容 C=30 μF,线圈 A 的电阻 不计.求:
(1)闭合 S 后,通过 R2 的电流大小. (2)闭合 S 一段时间后,再断开 S,S 断开后通过 R2 的电荷 量是多少?
知识网络
专题归纳
思想方法——实验探究法
实验探究法是从实验事实出发,然后进行归纳推理或演绎 推理得出概念和规律的方法,有时也称实验归纳法,在实验的 过程中获得科学知识,掌握探究知识的方法,体验探究知识的 历程,它强调的是亲身实验、科学探究,这种实验方法的特点 是实验在前,结论在后,中学物理中很多基本原理、基本定律 都是用实验的方法加以归纳和反复验证而得到的,法拉第是英 国伟大的实验物理学家,它的实验技巧在当时堪称魁首,他做 了大量的电学、磁学、光学方面的实验,总结出了一系列实验 定律,其中最著名的是电磁感应定律和电解定律.
解析: 解法一 根据法拉第电磁感应定律 E=ΔΔΦt =BΔΔtS=0.8 V. 解法二 感应电动势的变形公式:根据法拉第电磁感应定 律,ab 棒中的感应电动势为 E=Blv=0.40×0.50×4.0 V=0.80 V. 通过上述两种求解方法的对比,可以很容易的发现两种解 法在本质上是相同的,但是在只有一根导体棒切割磁感线的情 况下,第二种方法做起来更简单一些. 答案: 0.8 V
C.滑动变阻器的滑片P匀速向左或匀速向右滑动,都能 使电流计指针静止在中央
D.因为线圈A、线圈B的绕线方向未知,故无法判断电 流计指针偏转的方向
解析: 电流计指针是否发生偏转取决于穿过线圈B的磁 通量是否发生变化,而电流计中指针的偏转方向与穿过线圈B 的磁通量是变大还是变小有关.由题意知当P向左滑动时,线 圈A中的电流变小,导致穿过线圈B的磁通量减小,电流计中 指针向右偏转.依此推理,若穿过线圈B的磁通量增大时,电 流计指针应向左偏转:线圈A上移时,穿过线圈B的磁通量减 小,指针向右偏,A错误;P匀速向左滑时穿过线圈B的磁通量 减小,指针向右偏转,P匀速向右滑时穿过线圈B的磁通量增 大,指针向左偏转,C错误.故正确答案为B.

精选2019-2020年粤教版高中物理选修1-1第二章 电磁感应与电磁场第一节 电磁感应现象的发现复习巩固四十八

精选2019-2020年粤教版高中物理选修1-1第二章 电磁感应与电磁场第一节 电磁感应现象的发现复习巩固四十八

精选2019-2020年粤教版高中物理选修1-1第二章电磁感应与电磁场第一节电磁感应现象的发现复习巩固四十八第1题【单选题】如图,M为半圆形导线框,圆心为OM;N是圆心角为直角的扇形导线框,圆心为ON;两导线框在同一竖直面(纸面)内;两圆弧半径相等;过直线OMON的水平面上方有一匀强磁场,磁场方向垂直于纸面.现使线框M、N在t=0时从图示位置开始,分别绕垂直于纸面、且过OM和ON的轴,以相同的周期T逆时针匀速转动,则( )A、两导线框中均会产生正弦交流电B、两导线框中感应电流的周期都等于TC、在任意时刻,两导线框中产生的感应电动势都不相等D、两导线框的电阻相等时,两导线框中感应电流的有效值也相等【答案】:【解析】:第2题【单选题】关于感应电流,下列说法中正确的是( )A、只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生B、穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生C、线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生D、只要闭合电路的导体做切割磁感线运动,电路中就一定有感应电流产生【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图所示,把一条长直导线平行地放在小磁针的上方附近,当导线中有电流通过时,小磁针会发生偏转。

首先观察到这个实验现象的物理学家是( )A、奥斯特B、法拉第C、洛伦兹D、楞次【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列说法中正确的是( )A、只要穿过闭合回路有磁通量,闭合电路中就一定会产生感应电流B、闭合回路在磁场中做切割磁感线运动时,闭合电路中就一定会产生感应电流C、导体垂直切割磁感线运动时,导体内一定能产生感应电流D、闭合线圈放在变化的磁场中,线圈中可能没有感应电流【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图所示,在x≤0的区域内存在匀强磁场,磁场的方向垂直于xy平面(纸面)向里.具有一定电阻的矩形线框abcd位于xy平面内,线框的ab边与y轴重合.令线框从t=0的时刻起由静止开始沿x轴正方向做匀速运动,则线框中的感应电流(取逆时针方向的电流为正)随时间t的变化图线I﹣t图可能是下图中的( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第6题【单选题】竖直导线ab与水平面上放置的圆线圈隔有一小段距离,其中直导线固定,线圈可自由运动,当同时通以如图所示方向的电流时(圆线圈内电流从上向下看是逆时针方向电流),则从左向右看,线圈将( )A、不动B、顺时针转动,同时靠近导线C、顺时针转动,同时离开导线D、逆时针转动,同时靠近导线【答案】:【解析】:第7题【单选题】如图所示,一个导线框在匀强磁场中向垂直于磁感线的方向运动,导线中会不会产生感应电流( )A、一定不会B、一定会C、可能会D、可能不会【答案】:【解析】:第8题【多选题】将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如图所示连接,下列说法中正确的是( )A、开关闭合后,线圈A插入线圈B或从线圈B中拔出线圈A时都会引起电流计指针偏转B、线圈A插入线圈B中稳定后,开关闭合和断开的瞬间电流计指针均不会发生偏转C、开关闭合后,匀速滑动滑动变阻器的滑片P,电流计指针将会发生偏转D、开关闭合后,只有将滑动变阻器的滑片P加速滑动,电流计指针才能发生偏转【答案】:【解析】:第9题【多选题】在如图所示的各图中,闭合线框中能产生感应电流的是( )A、B、C、D、【答案】:【解析】:第10题【多选题】如图所示,A、B为大小、形状、匝数、粗细均相同,但用不同材料制成的线圈,两线圈平面位于竖直方向且高度相同.匀强磁场方向位于水平方向并与线圈平面垂直.同时释放A、B线圈,穿过匀强磁场后两线圈都落到水平地面,但A线圈比B线圈先到达地面.下面对两线圈的描述中可能正确的是( )A、A线圈是用塑料制成的,B线圈是用铜制成的B、A线圈是用铝制成的,B线圈是用胶木制成的C、A线圈是用铜制成的,B线圈是用塑料制成的D、A线圈是用胶木制成的,B线圈是用铝制成的【答案】:【解析】:第11题【多选题】如图所示在口字形闭合铁芯,左侧铁芯绕有一组线圈,与滑动变阻器、电源E构成闭合回路,a、b、c为三个闭合金属环,套在铁芯上,假定线圈产生的磁场全部集中在铁芯内,在滑动变阻器的滑片左右滑动时,能够产生感应电流的圆环是( )A、a环B、b环C、c环D、a、b、c三环均会产生【答案】:【解析】:第12题【填空题】(2015·上海)如图所示,一无限长通电直导线固定在光滑水平面上,金属环质量为0.02kg,在该平面上以v0=2m/s、与导线成60°角的初速度运动,其最终的运动状态是______,环中最多能产生______J的电能。

高中物理选修课件第一章电磁感应

高中物理选修课件第一章电磁感应
选择合适的公式进行计算
根据题目所描述的物理过程,选择合适的公式进行计算。需要注意的是,有些公式可能 需要进行适当的变形才能适用于特定的问题。
注意单位换算和计算精度
在进行计算时,需要注意单位换算和计算精度。如果题目中给出的数据单位不统一,需 要先进行单位换算。同时,为了保证计算结果的准确性,需要注意计算精度。
在建立正确的物理模型后,需要运用所学知识进行推理和 计算。需要注意的是,推理和计算过程需要严谨、准确, 避免出现错误或遗漏。
THANKS
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电磁炉优点
电磁炉使用注意事项
必须使用铁质或不锈钢锅具、避免空 烧、注意用电安全等。
热效率高、节能环保、安全可靠、使 用方便等。
无线充电技术
无线充电原理
01
利用电磁感应或磁共振原理,在发射端和接收端之间形成磁场
,实现电能的无线传输。
无线充电优点
02
便捷性、无接触磨损、适用于各种恶劣环境等。
无线充电技术应用领域
实验器材和步骤
实验步骤 1. 搭建实验装置,连接好电路。
2. 调节电磁铁的电流,使磁场强度适中。
实验器材和步骤
3. 闭合开关,记值 ,使电路中的电流发生变化,观 察并记录电流表和电压表的读数
变化。
5. 重复实验多次,获取足够的 数据。
数据处理与结果分析
数据处理
根据实验记录的数据,计算感应电动 势的大小,并绘制感应电动势与磁通 量变化率之间的关系图。
结果分析
通过对比实验数据和理论计算值,验 证法拉第电磁感应定律的正确性。同 时,分析实验误差来源,提出改进实 验的建议。
06
电磁感应相关题型解析
选择题解析技巧
熟练掌握电磁感应的基本概念和公式

(通用版)2018-2019版高中物理-第1章 电磁感应与现代生活 1.1 电磁感应——划时代的发现

(通用版)2018-2019版高中物理-第1章 电磁感应与现代生活 1.1 电磁感应——划时代的发现
图6
3.实验3:如图7所示,将小螺线管A插入大螺线管B中不动,当开关S接通 或断开时,电流表中 有电流通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器 的阻值时,电流表中 有 电流通过;而开关一直闭合,滑动变阻器滑动触 头不动时,电流表中 无 电流产生(填“有”或“无”).
图7
4.上述三个实验产生感应电流的情况不同,但其中肯定有某种共同的 原因,完成下表并总结产生感应电流的条件.
解析 答案
例2 磁通量是研究电磁感应现象的重要物理量,如图4
所示,通有恒定电流的导线MN与闭合线框共面,第一次
将线框由位置1平移到位置2,第二次将线框绕cd边翻转
到位置2,设先后两次通过线框的磁通量变化量分别为
图4
ΔΦ1和ΔΦ2,则
A.ΔΦ1>ΔΦ2
√C.ΔΦ1<ΔΦ2
B.ΔΦ1=ΔΦ2 D.无法确定
图3
解析 答案
(2)在磁场转过90°角的过程中,线圈C中的磁通量变化 了多少?转过180°角呢?
答案 减少了6.28×10-5 Wb 减少了1.256×10-4 Wb
解析 对线圈C,Φ1=Bπr′2=6.28×10-5 Wb 当转过90°时,Φ2=0,故ΔΦ1=Φ2-Φ1=0-6.28×10-5 Wb =-6.28×10-5 Wb 当转过180°时,磁感线从另一侧穿过线圈,若取Φ1为正, 则Φ3为负,有Φ3=-Bπr′2, 故ΔΦ2=Φ3-Φ1=-2Bπr′2=-1.256×10-4 Wb.
图8
(2)是否仅是闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线运动, 如图丁.如果由切割不容易判断,则要回归到磁通量是否变化上去.
典型例题 例3 下图中能产生感应电流的是

解析 A选项中,电路没有闭合,无感应电流; B选项中,面积增大,通过闭合电路的磁通量增大,有感应电流; C选项中,穿过线圈的磁感线相互抵消,Φ恒为零,无感应电流; D选项中,磁通量不发生变化,无感应电流.
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2019-2020年高中物理第1章电磁感应 1-2 电磁感应的发现感应电流产
生的条件自我小测教科版选修3-2
1.关于磁通量的概念,以下说法中正确的是().
A.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也越大
B.磁感应强度越大,线圈面积越大,则磁通量也越大
C.穿过线圈的磁通量为零,但磁感应强度不一定为零
D.磁通量发生变化,一定是磁场发生变化引起的
2.如图所示,无限大磁场的方向垂直于纸面向里,A图中线圈在纸面内由小变大(由图中实线矩形变成虚线矩形),B图中线圈正绕a点在垂直磁场的平面内旋转,C图与D图中线圈正绕OO′轴转动,则线圈中不能产生感应电流的是().
3.下列说法中正确的是().
A.只要导体相对磁场运动,导体中就一定会产生感应电流
B.只要闭合导体回路在磁场中做切割磁感线运动,导体回路中就一定会产生感应电流C.只要穿过闭合导体回路的磁通量不为零,导体回路中就一定会产生感应电流
D.只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,导体回路中就一定会产生感应电流
4.如图所示,竖直放置的长直导线通以恒定电流,有一矩形线框与导线在同一平面内,在下列情况下线圈中能产生感应电流的是().
A.导线中电流变大 B.线框向左平动
C.线框向下平动 D.线框以cd边为轴转动
5.水平固定的大环中通过恒定的强电流I,从上向下看为逆时针方向,如图所示,有一小铜环,从上向下穿过大圆环,且保持环面与大环平行且共轴,下落过程中小环中产生感应电流的过程是().
A.只有小环在接近大环的过程中 B.只有小环在远离大环的过程中
C.只有小环在经过大环的过程中 D.小环下落的整个过程
6.如图,A、B两回路中各有一开关S1、S2,且回路A中接有电源,回路B中接有灵敏电流计,下列操作及相应的结果可能实现的是().
①先闭合S2,后闭合S1的瞬间,电流计指针偏转
②S1、S2闭合后,再断开S2的瞬间,电流计指针偏转
③先闭合S1,后闭合S2的瞬间,电流计指针偏转
④S1、S2闭合后,再断开S1的瞬间,电流计指针偏转
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
7.在匀强磁场中有两根平行的金属导轨,磁场方向与导轨平面垂直,导轨上有两根可沿导轨平动的导体棒ab、cd,如图所示,两根导体棒匀速移动的速度分别为v1和v2,则下列情况可以使回路中产生感应电流的是().
A.ab、cd均向右运动,且v1=v2 B.ab、cd均向右运动,且v1>v2
C.ab、cd均向左运动,且v1>v2 D.ab向右运动,cd向左运动,且v1=v2
8.如图所示,一有限范围的匀强磁场宽度为d,若将一个边长为L的正方形导线框以速度v匀速地通过磁场区域,已知d>L,则导线框中无感应电流的时间等于().
A.B.C.D.
参考答案
1答案:C 解析:穿过闭合回路的磁通量大小取决于磁感应强度、回路所围面积以及两者夹角三个因素,所以只了解其中一个或两个因素无法确定磁通量的变化情况,A、B项错误;同样由磁通量的特点,也无法判断其中一个因素的情况,C正确,D错误.
2答案:B 解析:选项A中线圈面积S变化,由Φ=BS知,磁通量发生变化,故能产生感应电流;选项C、D中线圈平面与磁感应强度B的夹角变化,都会导致穿过线圈的磁通量变化而产生感应电流;选项B中,B、S及两者夹角均不变,穿过线圈的磁通量不变,不产生感应电流.故应选B.
3答案:D 解析:产生感应电流要有两个条件:一是导体回路要闭合;二是穿过导体回路的磁通量要发生变化,所以D正确;如果导体没有构成闭合回路或构成闭合回路但沿磁感线运动,导体中就没有感应电流,故A错;如果闭合导体回路整体在与回路垂直的磁场中运动,这时尽管两边都切割磁感线,但闭合导体回路的磁通量仍没有发生变化,也不产生感应电流,故B错;穿过闭合导体回路的磁通量不为零,但如果磁通量没有变化,回路中就没有感应电流,故C错.
4答案:ABD 解析:讨论是否产生感应电流,需分析通电导线周围的磁场分布情况.通电导线周围的磁感线是一系列同心圆,且由内向外由密变疏,即离导线越远磁感线越疏.对选项A,因I增大而引起导线周围磁场的磁感应强度增大,故A正确;对选项B,因离开直导线越近,磁感线分布越密,因此线框向左平动时,穿过线框的磁通量变大,故B正确;对选项C,当线框向下平动时穿过线框的磁通量不变,故C错;对选项D,可用一些特殊位置来分析,当线框在题中位置时,穿过线框的磁通量最大,当线框转过90°时,穿过线框的磁通量最小,因此可判断当线框以cd为轴转动时磁通量一定变化,故D正确.5答案:D 解析:由环形电流磁感线的分布可知小环在运动的过程中,无论是接近还是远离大环,穿过小环的磁通量均在变化,所以小环下落的整个过程均能产生感应电流,故D 正确.
6答案:D 解析:先闭合S2形成闭合电路,然后将S1断开或闭合的瞬间,在B中产生感应电流,而使电流计指针偏转.
7答案:BCD 解析:本题考查感应电流产生的条件.ab、cd均向右运动,当v1=v2时,闭合回路磁通量不变,故无感应电流产生,A项错误;B、D两项所述情况,闭合回路磁通量增大,C项所述情况,闭合回路磁通量减小,均有感应电流产生.
8答案:C 解析:根据产生感应电流的条件可知:只要穿过闭合导体回路的磁通量发生变化,回路中就有感应电流,因此线圈在进入和穿出磁场的过程中有感应电流.当线圈全部处于磁场中时,穿过线圈的磁通量不发生变化,没有感应电流产生.根据几何关系易知C选项正确.
2019-2020年高中物理第1章电磁感应 3 法拉第电磁感应定律自我小测
教科版选修3-2
1.决定闭合电路中感应电动势大小的因素是().
A.磁通量B.磁感应强度
C.磁通量的变化率D.磁通量的变化量
2.无线电力传输目前取得重大突破,在日本展出了一种非接触式电源供应系统.这种系统基于电磁感应原理可无线传输电力.两个感应线圈可以放置在左右相邻或上下相对的位置,原理示意图如图所示,下列说法正确的是().
A.若A线圈中输入电流,B线圈中就会产生感应电动势
B.只有A线圈中输入变化的电流,B线圈中才会产生感应电动势
C.A中电流越大,B中感应电动势越大
D.A中电流变化越快,B中感应电动势越大
3.如图所示,竖直向下的匀强磁场中,将一水平放置的金属棒ab以水平速度v0抛出,设整个过程中,棒的取向不变,不计空气阻力,则金属棒运动过程中产生的感应电动势的大小变化情况应是().
A.越来越大B.越来越小
C.保持不变 D.无法判定
4.单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场,若线圈所围面积里磁通量对时间变化的规律如图所示,则在O→D过程中().
A.O时刻线圈中感应电动势最大
B.D时刻线圈中感应电动势为零
C.D时刻线圈中感应电动势最大
D.O→D时间内线圈中平均感应电动势为0.4 V
5.一匀质闭合线圈放在随时间均匀变化的磁场中,线圈平面和磁场方向垂直.若想使线圈中的感应电流增强一倍,下述方法可行的是().
A.使线圈匝数增加一倍
B.使线圈面积增加一倍
C.使线圈匝数减少一半
D.使磁感应强度的变化率增大一倍
6.如图所示,半径为r的金属环绕通过其直径的轴OO′以角速度ω匀速转动,匀强磁场的磁感应强度为B.从金属环的平面与磁场方向重合时开始计时,在转过30°角的过程中,环中产生的电动势的平均值为().
A.2Bωr2 B.Bωr2
C.3Bωr2 D.Bωr2
7.如图所示,平行金属导轨间距为d,一端跨接电阻R,匀强磁场磁感应强度为B,方向垂直于导轨平面,一根金属棒(足够长)与导轨成θ角放置,棒与导轨的电阻不计.当棒沿垂直棒的方向以恒定速度v在导轨上滑行时,通过电阻的电流是().
A.B.
C. D.
8.一个边长为a=1 m的正方形线圈,总电阻为R=2 Ω,当线圈以v=2 m/s的速度通过磁感应强度B=0.5 T的匀强磁场区域时,线圈平面总保持与磁场垂直.若磁场的宽度b>1 m,如图所示,求:
(1)线圈进入磁场过程中感应电流的大小;
(2)线圈在穿过整个磁场过程中释放的焦耳热.
参考答案
1答案:C
2答案:BD 解析:根据产生感应电动势的条件,只有处于变化的磁场中,B 线圈才能产生感应电动势,A 错,B 对;根据法拉第电磁感应定律可知,感应电动势的大小取决于磁通量变化率,所以C 错,D 对.
3答案:C 解析:棒ab 水平抛出其速度越来越大,但水平分速度v 0保持不变,棒的水平运动切割磁感线产生感应电动势;棒的竖直分运动不切割磁感线,即不产生感应电动势,故感应电动势E =Blv 0保持不变.
4答案:ABD 解析:我们知道Φ、ΔΦ、之间无必然联系,感应电动势仅由决定,而Φ-t 图像中图线的斜率就是,由题图可知O 点的斜率最大,感应电动势最大,D 点的斜率为零,感应电动势为零,又由V =0.4 V 可知,选项A 、B 、D 正确.
5答案:D 解析:根据求电动势,考虑到当n 、S 发生变化时导体的电阻也发生了变化.若匝数增加一倍,电阻也增加一倍,感应电流不变,故A 错;若匝数减少一半,感应电流也不变,故C 错;若面积增加一倍,长度变为原来的倍,因此电阻为原来的倍,电流为原来的倍,故B 错.
6答案:C 解析:开始时,Φ1=0,金属环转过30°时Φ2=BS sin 30°=B πr 2
,故ΔΦ=Φ2-Φ1=B πr 2,根据知,环中电动势平均值E =3B ωr 2,故选C .
7答案:A 解析:导体棒切割的有效长度,故,则电流,A 正确.
8答案:(1)0.5 A (2)0.5 J
解析:(1)根据E =Blv ,知 0.512=A=0.5 A 2
Bav I R ⨯⨯=. (2)线圈穿过磁场过程中,由于b >1 m ,故只在进入和穿出时有感应电流,故Q =2I 2
Rt ==2×0.52×2×J=0.5 J .。

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