高中生物必修二__2.1减数分裂和受精作用

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2.1《减数分裂和受精作用》(人教版必修2)

2.1《减数分裂和受精作用》(人教版必修2)

?5:个体之间为什么有差异?
主要是因为减数分裂形成配子的过程中,染色体组 成具有多样性,非姐妹染色单体的交叉互换,导致 不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞 和精子结合的随机性,同一双亲的后代必然呈现多 样性。 ?6:进行有性生殖的后代由于具有双亲的遗传物质而在 性状表现上具有多样性,这有何意义?
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
在一个细胞周期中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
4N 2N 0
复制 着丝点分裂
细胞 分裂
间期
分裂期
探究5、减数分裂与有丝分裂的异同
4N 3N 2N 1N 0 间期
在减数分裂过程中 一个细胞内DNA分子和染色体数量的变化
精(卵) 原细胞
减数第一次分裂 减数第二次分裂 精(卵) 初级精/卵 次级精/卵 细胞 母细胞 母细胞
细胞分裂 探究5、减数分裂与有丝分裂的异同 FLASH
项 目
有丝 减数 • 体细 ••生殖细 •复制 复制一 分裂 分裂 胞 胞 一次 次 形成细胞 •分裂 •分裂两 染色体复 •无 一次 次•有 不 制与分裂 • 子细胞染 • 相同 次数 同 色体数是母 •1、细胞分裂过程中均出现纺锤 分裂过程 细胞的一半 体 有无同源
?21:细胞继续分裂,两个次级精母细胞分裂成4个精细胞, 减数分裂完成。把精细胞的染色体数目和刚形成的次级母细 胞以及初级精母细胞相比,有何变化?
精子细胞的染色体数目 与次级精母细胞相同,
比初级精母细胞减少一半。
?22:同学们说,1个精原细胞产生4个精 细胞共可以分为几种类型?那多个精原细 胞最多可产生几种类型?
2.1《减数分裂和受精作用》 (人教版必修2)
——杨帆
本节主要内容

2.1.1减数分裂与受精作用

2.1.1减数分裂与受精作用

第1讲 减数分裂与受精作用一、选择题1.与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是( ) A.染色体进行复制 B.同源染色体联会和分离 C.有纺锤丝的牵引D.着丝点的分裂【解析】 在有丝分裂和减数分裂的过程中都会发生染色体的复制,着丝点分裂,子染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极。

而同源染色体的联会和分离只发生在减数分裂过程中。

【答案】 B2.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞1(C 、2)C ,一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞2(S 、2)S 。

比较1C 与2C 、1S 与2S 细胞核中DNA 数目及其贮存的遗传信息,正确的是( ) A.DNA 数目1C 与2C 相同1S ,与2S 不同 B.遗传信息1C 与2C 相同1S ,与2S 不同 C.DNA 数目1C 与2C 不同1S ,与2S 相同 D.遗传信息1C 与2C 不同1S ,与2S 相同【解析】 有丝分裂过程中,亲代细胞的DNA 复制后,会精确地平均分到两个子细胞中,因而1C 与2C 的核DNA 数目相同,遗传信息也相同。

1S 与2S 是经减数第一次分裂形成的,由于同源染色体分离,分别进入两个子细胞中,二者核DNA 数相同,但同源染色体上可能存在等位基因,所以1S 与2S 贮存的遗传信息不同。

【答案】 B3.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代 ( ) A.增加发生基因突变的概率 B.继承双亲全部的遗传性状 C.从双亲各获得一半的DNA D.产生不同于双亲的基因组合【解析】 基因突变概率的高低与生物的生殖类型无关,有性生殖过程中的变异主要来自于基因重组,故有性生殖的后代具有更大的变异性,后代的核DNA 从双亲中各获得一半,而质DNA来自于母本,即来自母本的DNA大于1/2。

【答案】D4.某动物(2N=12)的卵原细胞分裂过程中可能存在四分体的细胞是( )A.卵原细胞B.初级卵母细胞C.次级卵母细胞D.卵细胞【解析】只有在减数第一次分裂的过程中能产生四分体。

高中生物减数分裂和_受精作用

高中生物减数分裂和_受精作用
(1)精子产生部位:雄性动物的睾丸或精巢
睾丸
精子
联会 四分体 全过程 特征
复 制
精原细胞
联会
初级精母细胞
同源染 色体分离
变形
着丝点 分离
精子
精细胞
次级精母细胞
(2)精子形成的大致过程:
精原细胞
染色体复制
初级精母细胞
减数第一次分裂 的分裂期
次级精母细胞 减数第二次分裂 精细胞 变形 精子
减数分裂
发生在(
减I )和( 减II )。
4、次级精母细胞和精子中( 无 )(填“有”“无”) 同源染色体。
6、精子形成过程中染色体复制( 1 )次,细胞连续分 裂( 2 )次
减数分裂的特点:
第一次分裂:同源染色体分开, 非同源染色体自 由组合。
第二次分裂:着丝点一分为二
染色体具有一定的独立性,非同 源染色体可以自由组合。
第二单元 基因和染色体的关系
第1讲 减数分裂和受精作用
一、减数分裂
1.概念
(1)减数分裂
减数分裂是进行有性生殖生 物在产生成熟生殖细胞时,进行 的染色体数目减半的细胞分裂。 在减数分裂过程中,染色体只复 制一次,而细胞分裂两次。减数 分裂的结果是,成熟生殖细胞中 的染色体数目比原始生殖细胞的 减少一半。
雄蕊(花药)
(花粉粒)

柱头
花柱
雌蕊 (精子2个)卵细胞(1个)1个精子 受精卵 胚
胚珠 极核(2个)1个精子 受精极核 胚乳 种子
子房
珠被
种皮
果实
子房壁
果皮
根、茎、叶
(萌发)
练一练
下列关于被子植物个体发育过程的叙述,错 误的是( ) A、受精卵发育成胚。 B、胚珠发育成种子。 C、胚和胚乳都在胚珠中发育。 D、一个极核与两个精子结合后发育成胚乳。 答案:D

高一数学必修2第二单元知识点:减数分裂和受精作用

高一数学必修2第二单元知识点:减数分裂和受精作用

高一数学必修2第二单元知识点:减数分裂和受精作用(一)基本概念减数分裂、减数分裂第一次分裂、减数分裂第二次分裂;有性生殖器官、卵巢、睾丸、精巢;原始的生殖细胞、精原细胞、卵原细胞、初级精(卵)母细胞、次级精(卵)母细胞、精(卵)细胞、精子、极体;联会、四分体;染色体、同源染色体、姐妹染色单体;受精作用(二)知识网络(三)疑难解析减数分裂只有实行有性生殖的生物体内才有实行减数分裂的原始生殖细胞。

具有原始生殖细胞(性原细胞)的器官称为生殖腺,雌性动物是卵巢,雄性动物是睾丸。

减数分裂是一种染色体只复制一次,而细胞却连续分裂2次的分裂方式,分裂的结果是子细胞中的染色体数目比性原细胞(或体细胞)减少了一半。

对于减数分裂过程的理解要注意以下几点:一是染色体的复制时间在性原细胞发育成性母细胞的过程中,即在同源染色体联会之前早就已经复制完成了;二是联会发生在染色体缩短变粗的早期,发生联会的过程在光学显微镜下是看不到的,所以教材中的减数分裂图解表示联会的图中一个染色体中未画出2条染色单体;三是减数分裂第一次分裂的目的是同源染色体彼此分开实现染色体数目减半,在同源染色体彼此分开时非同源染色体之间要自由组合,同源染色体的染色单体之间还要发生交叉互换,这是三大遗传规律的细胞学基础;四是减数分裂第二次分裂的主要特征是着丝点分裂,实现染色单体彼此分开,所以分裂的结果是染色体数目未变,但DNA分子数减少一半;五是第二次分裂程的次级性母细胞的分裂类似有丝分裂过程,但与有丝分裂过程不同的是一般已不存有同源染色体。

关于减数分裂和有丝分裂的比较,重点是减数分裂第二次分裂过程与有丝分裂过程的比较。

①有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期的比较:在有丝分裂过程中自始至终存有着同源染色体,而在减数分裂第二次分裂过程中不存有同源染色体。

区分同源染色体的依据在高中生物阶段有两点:一是染色体的大小,同源染色体一般形成和大小相似或相同;二是着丝点位置,着丝点的位置有端着丝点,也有中间着丝点的,同源染色体的着丝点位置应是相同的。

2.1+减数分裂和受精作用

2.1+减数分裂和受精作用
还可以使减数分裂产生的配子种类多样化,从而增加了生物遗传的多样性, 有利于生物适应多变的自然环境,有利于生物的进化。 § 精细胞的变形对受精作用有什么意义?
变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。
二、精子的形成过程
A
B
减I末/减II前 精细胞
C
减I前
D
减II后
请给它们排序
CGEAFDBH
( √)
2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时, 下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是 ( B ) A.出现染色单体 B.同源染色体联会 C. 染色体移向细胞的两极 D. 子细胞中有24条染色体
A、蝗虫在有丝分裂过程中,也会进行染色体复制,产生染 色单体 B、蝗虫在减数分裂第一次分裂前期,发生同源染色体联会 现象 C、蝗虫在有丝分裂后期,也会发生染色体移向细胞的两极 D、蝗虫在有丝分裂过程中,子细胞中也会出现24条染色体
三、卵细胞的形成过程
第一极体:减数第一次分裂时产 生的一个极体。
第二极体:减数第二次分裂时产 生的三个极体。
精子和卵细胞形成过程的比较
项目
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
场所
睾丸
卵巢
不 细胞质分裂
均等分裂
主要是不均等分裂

1 个精原细胞→4 个 1 个卵原细胞→1 个卵细
子细胞数目

精子
胞+3 个极体(消失)
卵细胞与精子形成过程的主要区别是:初级卵 母细胞经过减数分裂Ⅰ进行不均等分裂,形成 大小不同的两个细胞,大的叫作次级卵母细胞, 小的叫作极体。
次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行不均等分 裂,形成一个大的卵细胞和一个小的极体。在 减数分裂I形成的极体又分裂为两个极体。这 样,一个初级卵母细胞经过减数分裂,就形成 了一个卵细胞和三个极体。卵细胞和极体中都 含有数目减半的染色体。不久,三个极体都退 化消失,结果是一个卵原细胞经过减数分裂, 只形成一个卵细胞。 与精子的形成不同,卵细胞的形成不需要变形。

高中生物必修二第二章第一节减数分裂和受精作用

高中生物必修二第二章第一节减数分裂和受精作用

1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体=4个 DNA分子
思考:体细胞中有无同源染色体?有无联会现象?
同源染色体存在于减数分裂中,也存在于有丝 分裂中,只不过在有丝分裂中不联会。
※非同源染色体上 的非姐妹染色单体 若发生部分交换不 叫“互换”,而属 于染色体结构变异 ---易位
减数分裂
特点 1、染色体复制一次,细
同源 2、同源染色体在减数第一次 染色 分裂时出现联会、四分体、非 体行 姐妹染色单体互换、分离等现 为 象 子细 3、分裂后形成4个精子或1 胞数 个卵细胞和3个极体 目 子细 胞染 色体 数目
有丝分裂
1、染色体复制一次, 细胞只分裂一次 2、无同源染色体联会等 行为 3、分裂后形成2个体细胞 4、分裂形成的子细胞(体 细胞)中染色体数目与亲代 细胞相同
中染色体数目的减半发生在减数 第一次分裂。
注意:减Ⅰ和 减Ⅱ之间通常没有间期,或者间期
时间很短,染色体不再复制
减数第二次分裂
(染色体行为变化同有丝分裂,但无同源染色体)
1、减Ⅱ前期
2、减Ⅱ中期
次 级 精 母 细 胞
3、减Ⅱ后期
4、减Ⅱ末期
变形
次级精母细胞
精细胞
精子
精原细胞
联会,形成四分体
初级精母细胞
联会、四分体→减Ⅰ前 同源染色体排列在赤道 板上→减Ⅰ中 三 同源染色体分离→减Ⅰ后 判 有 断 若同源染色体无上述特殊行
为→有丝分裂
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期 减Ⅱ前期 (四分体)
有丝分裂 前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂 中期
总结 :
1、一个精原细胞经减数分裂产生( 一个卵原细胞经减数分裂产生( 1个 4个 )精子; )卵细胞。

人教版生物必修二2.1减数分裂和受精作用

人教版生物必修二2.1减数分裂和受精作用

种类型的卵细胞?
1种
•具有1对同源染色体(Aa)的一个生物体
,其精原细胞能产生几种类型的精子? 2种
•具有2对同源染色体(AaBb)的一个生物
体,其精原细胞能产生几种类型的精子?
4种
•具有3对同源染色体(AaBbCc)的一个
生物体,其精原细胞能产生几种类型的精
子?
8种
•具有n对同源染色体(AaBb)的一个生
种类型的精子?
2种
•一个有1对同源染色体Aa(A和a、表示同源染
色体)的卵原细胞能产生几种类型的卵细胞?
1种
•一个有2对同源染色体AaBb(A和a、B和b
表示同源染色体)的卵原细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ产生几种类
型的卵细胞?
1种
•一个有3对同源染色体AaBbCc的卵原细胞
能产生几种类型的卵细胞?
1种
•一个有n 对同源染色体的卵原细胞能产生几
受精作用
概念:精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。 过程:精子和卵细胞的识别
精子进入卵细胞(通常是精子的头部进入)
精核和卵核的融合(受精作用的实质) 受精卵染色体特点:
染色体数目等于体细胞的数目,其中有一半的染 色体来自精子,另一半来之卵细胞。
细胞核:精子的核+卵细胞核
受精卵
细胞质:几乎全由卵细胞提供
二、受精作用
卵细胞与精子相互 识别、融合形成受 精卵的过程,其实 质是精子的细胞核 与卵细胞的细胞核 相互融合的过程。
受精作用过程
精子
卵细胞
卵细胞
卵细胞
精子头部进入卵细胞,尾部留在外面
卵细胞
精子头部进入卵细胞,尾部留在外面
卵细胞
精子头部进入卵细胞,尾部留在外面

2.1 减数分裂和受精作用

2.1 减数分裂和受精作用

第2章基因与染色体的关系第1节减数分裂和受精作用(一)教学目标1.概述精子和卵细胞的形成过程比较其异同,并归纳减数分裂的定义。

2.阐明减数分裂过程中染色体的行为变化特点以及染色体和DNA的数量变化关系。

3.受精作用的过程,理解减数分裂和受精作用对维持遗传稳定性的作用。

(二)教学重难点1.教学重点(1)减数分裂过程中染色体的行为变化和DNA的数量变化。

(2)减数分裂、受精作用的概念和意义。

2.教学难点(1)减数分裂过程中,染色体的行为变化以及染色体、DNA的数量变化规律。

(三)教学过程一、创设情境导入新课魏斯曼从理论上预测:在卵细胞和精子成熟的过程中,必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半;受精时,精子与卵细胞融合,恢复正常的染色体数目。

二、减数分裂——精子的形成1.精子的形成场所——睾丸精原细胞(染色体的数目和体细胞相同)通过有丝分裂产生精原细胞;精原细胞通过减数分裂产生精子2.减数分裂过程间期:完成DNA的复制和蛋白质的合成,细胞也有适度的生长。

前期:(1)同源染色体配对一一联会;(2)四分体中的非姐妹染色单体可以发生互换同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般都相同,一条来自父方、一条来自母方。

四分体:由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体,因此,联会后的每对同源染色体含有四条染色单体叫作四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段。

减数分裂Ⅰ中期:随后,各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧,每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。

减数分裂Ⅰ后期:不久,在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体彼此分离,分别向细胞的两极移动。

细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条减数分裂Ⅰ末期:在两组染色体到达细胞的两极后,一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅰ之间通常没有间期,或者间期时间很短,染色体不再复制。

在减数分裂中,每条染色体的着丝粒分裂,两条姐妹染色单体随之分开,成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下,这两条染色体分别向细胞的两极移动,并且随着细胞的分裂进人两个子细胞。

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→ 次级精母细胞(减 Ⅱ)
→ 精细胞(变形)→精子
❖ 几个概念:
同源染色体
体细 胞
有丝分裂 细胞分化
精原 细胞
联会 四分体 交叉互换
减数第一次分裂(减Ⅰ)
间期
分裂期
精原 染色体 初级精 前:联会、四分体 次级精
细胞 复制 母细胞 中:同源染色体排 列在 母细胞
赤道板上 后:同源染色体分离
N

2N 分
? (有丝分裂)
精 子
2NN
受精
2NN
卵 细 胞
24NN 受精卵
发育
24NN 新个体
错误
魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的 过程中,必然有一个特殊的过程使染色 体数目减少一半;受精时,精子与卵细 胞融合,恢复正常的染色体数目。
特殊方式的有丝分裂—— 减数分裂
一 减数分裂
㈠减数分裂的概念
❖ 范围: 进行有性生殖的生物
3、精子细胞须经变形才成为有受精能力精子,卵细 胞不需经过变形即有受精能力。
4、精子在睾丸中形成,卵细胞在卵巢中形成。
减数分裂图解
减数分裂过程中DNA、染色体的数量变化
减数分裂第一次分裂 减数分裂第二次分裂
间期 前期中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期
DNA24nn 4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n

次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比 有减什少么了特一点半?原因是什同么源?染色体分离
减数第一次分裂的特点
同源染色体配对——联会(形成四分体)。 四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。 同源染色体分离,分别移向细胞两极。 分 裂产生的细胞中染色体数目减半。
问题
1.减数分裂的染色体复制发生在什第么一时次候分?裂的间期
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期 4.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
5. DNA数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时 减II分裂完成时
选择题
1、同源染色体联会形成四分体发生在
A、减数分裂间期
B、减数第一次分裂前期
C、减数第二次分裂前期 D、减数第一次分裂中期
2、减数分裂仅发生在 A、有性生殖的动物体 B、 有性生殖的植物体 C、体细胞的形成和成熟过程 D、原始生殖细胞的发育成熟过程
(2)精子的形成过程
有丝分裂
精原细胞(2n)
精原细胞(2n)
增殖
染色体复制,细胞滋长
初级精母细胞(2n)
联会 四分体 同源染色体分离
(一) 非姐妹染色单体交叉互换
非同源染色体自由组合
次级精母细胞(n) (二) 染色单体分离
精子细胞(n)
变形
精子(n)
练习题
1.图中有染色体 4 条, 染色 单体 8 条,DNA分子 8 个; 图中有同源染色体 2 对,
❖ 时期:从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞
→ 的过程中。如:精原细胞
精子
❖ 特点: 染色体只复制一次,而细胞分裂两次
❖ 结果: 成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细
胞的减少一半
细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂 过程中只复制一次的细胞分裂方式。
㈡精子的形成过程
❖ 场精母细胞(减 Ⅰ)
分是: A和B;C和D 。
2、A和C、B和D为: 非同源染色体
,a
和a’,b和b’,c和c’,d和d’称为:姐妹染色单体 ;
3.在每个四分体中,有同源染色体 1 对,包含 2 条 染色体, 4 条染色单体, 4 个DNA分子, 着丝点 2 个。
根据减数分裂过程染色体行为变化, 回答 下列过程各发生的时期: 1.染色体复制发生在: 减Ⅰ间期 2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
减数第二次分裂
1、减Ⅱ前期
❖ 2、减Ⅱ中期
❖ 3、减Ⅱ后期
与有丝分裂有何异同?
4、减Ⅱ末期
次级精母细胞 精细胞
精子
减数第二次分裂的特点
染色体不再复制.每条染色体的着丝 点分裂,姐妹染色单体分开。
问题
如何辨别减数第二次分裂与有丝分裂的分裂图象?
以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要 依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体, 进行有丝分裂的细胞有同源染色体。
自主学习: 1、卵细胞的形成过程与精子的形成过程有何不同?
卵细胞产生的场所
卵细胞是在卵巢中形成。 卵巢中有原始的生殖细胞-卵原
细胞,卵原细胞通过减数分裂形
卵细胞的形 成过程图解
卵细胞的形成过程
卵原细胞(2n)
次级卵 母细胞 (n)
卵细胞 (n)
初级卵母细胞(2n)
第一次分裂 第一极体(n)
第二次分裂
第二极体(n)
卵细胞与精子形成过程的异同
相同点: 1、都是在生殖腺中进行;与生殖细胞的形成有关。 2、染色体、DNA分子变化过程与结果完全相同。
不同点:
1、间期精原细胞→初级精母细胞仅稍稍增大。卵原 细胞→初级卵母细胞贮存大量卵黄,体积增大很多倍。
2、精子形成时两次分裂都是均等分裂,产生四个精 子细胞。卵细胞形成时两次都是不均等分裂,只产生一 个卵细胞和三个极体。
3.减数分裂中染色体减半的原因是 A.细胞连续分裂两次,染色体复制一次 B.细胞分裂一次,染色体复制两次 C.细胞分裂一次,染色体复制一次 D.细胞连续分裂两次,染色体复制两次
4.减数第一次分裂发生的主要特点是
A.染色体复制
B. 同源染色体分离
C.姐妹染色单体分离
D. 染色质变成染色体
3、卵细胞的形成过程
第1节 减数分裂和受精作用
问题探讨:
体细胞
如图为果蝇的配子的
染色体与体细胞的染色体, 二者有什么区别,配子能 不能通过有丝分裂形成?
配子
动物细胞的有丝分裂
假设:
进行有性生殖的生物以有丝分裂的 方式产生两性生殖细胞。
推理:
由亲代产生子代,子代体细胞中的 染色体数目会发生什么变化?
推理:
2N
2N
2.在减数第一次分裂中染色体出现了哪些特殊的行 为?这对于生物的遗传有什么重要意义?
对于生物遗传的重要意义:
这一过程可使配子中染色体数目减半, 这样再通过以后发生的两性配子结合,形 成合子(受精)卵,就能维持生物前后代体 细胞染色体数目的恒定,从而保证遗传的 稳定性。
同时这一过程还可以使经过减数分裂产 生的配子类型多样,从而增加了生物的变 异,增强了生物适应环境的能力,有利于 生物的进化。
染色体2N 2N 2N 2N N N N 2N N
染色0 单体4m
4m 4m 4m
2m
2m
2m
0
0
配子形成过程中DNA含量变 化
配子形成过程中染色体变化
配子形成过程中染色单体变化
4 n3 n2 n1 n
间期
减⑴期
减⑵期
减数分裂与有丝分裂的比较
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