简答题
20道简答题及参考答案整理!

20道简答题及参考答案整理!20道简答题及参考答案整理!一、简述生产力对教育的制约作用1.生产力的开展水平制约着教育目的2.生产力开展水平制约着课程设置与教育内容3.生产力的开展水平制约着教育开展的规模、速度4.生产力的开展水平制约着学校构造5.生产力的开展制约着教学方法、手段、组织形式二、简述社会政治经济制度对教育的作用1.社会政治经济制度的性质确定着教育的性质2.社会政治经济制度确定和制约着教育的领导权3.社会政治经济制度确定受教育的权利和程度4.社会政治经济制度确定教育目的的性质和思想品德教育的内容三、简述教育对生产力的反作用。
(两再一新)1.教育是劳动力再生产的根本途径2.教育是科学学问再生产的最有效形式3.教育是进展技术创新的一个重要手段四、简述教育的文化功能1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用2.教育具有传播和沟通文化的作用3.教育具有更新和缔造文化的作用五、简述个体身心开展的规律1.依次性,个体身心开展是一个由低级到高级、由简洁到困难、由量变到质变的连绵不断的开展过程。
2.阶段性,个体在不同年龄阶段表现出身心开展不同的总体特征及主要冲突面临着不同的开展任务。
3.不平衡性,个体身心开展的同一方面以及不同方面开展速度不同。
4.互补性,机体在某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其它方面超常开展得到局部补偿。
5.个别差异性,每个人由于遗传、环境、教育等因素的不同,其身心开展的实际面貌总会表现出必须的个别差异。
六、简述学校教育在人的开展中起主导作用的缘由1.学校教育是有目的、有打算、有组织的造就人的活动。
2.学校有特地负责教育工作的老师。
3.学校教育能有效的限制和协调影响学生开展的各种因素。
七、学校教育在人身心开展中起主导作用的表现1.学校教育对个体开展做出社会性标准2.学校教育具有开发个体特别才能和开展特性的功能3.学校教育对个体开展的影响具有即时和延时的价值4.学校教育具有加速个体开展的特别功能八、简述现阶段我国教育目的的根本精神1.造就劳动者或社会主义建立者和接班人。
教师资格证科二简答题

教师资格证科二简答题
1. 教育学方面:
请谈谈你对教育的理解。
我认为教育是一种有意识的、有目的地引导和培养个体的过程,通过教师和学生之间的互动,促使学生全面发展,培养他们的知识、技能、态度和价值观。
请谈谈你对学生发展的认识。
学生的发展是一个全面的过程,包括智力、情感、社会和身体等方面的发展。
教师应该关注学生的个体差异,采用不同的教育方法和策略,促进学生全面发展。
2. 心理学方面:
请谈谈你对学生学习动机的理解。
学习动机是学生参与学习的内在驱动力,它可以影响学生
的学习兴趣、学习目标和学习行为。
教师应该了解学生的学习动机,激发他们的学习兴趣,帮助他们树立积极的学习目标。
请谈谈你对学生学习困难的处理方法。
学生学习困难是指学生在学习过程中遇到的障碍和困难。
教师应该采取多种措施,如提供个性化的辅导、启发学生的学习兴趣、调整教学策略等,帮助学生克服学习困难。
3. 教育法律法规方面:
请谈谈你对学生权益保护的认识。
学生权益保护是指保护学生的合法权益,包括学生的人身权、知识权、隐私权等。
教师应该遵守教育法律法规,保护学生的
权益,创造安全、健康、和谐的教育环境。
请谈谈你对教育公平的理解。
教育公平是指每个学生都有平等的接受教育的机会和权利,不论其社会背景、经济条件和个体差异。
教师应该关注学生的个体
差异,采取措施减少教育不平等现象,促进教育公平。
以上是一些可能的问题及回答,希望对你有所帮助。
请注意,
这只是其中的一部分内容,还有很多其他方面的知识可能会涉及到。
简答题

1、为什么说宪法是根本法?参考答案:(1)宪法的内容规定国家最根本、最重要的制度和最基本的国策,一般法律只规定一方面或某个领域的制度和政策。
(2)宪法的效力在整个法律体系中居于最高的地位,具有最高的法律效力,一般法律不得与宪法相抵触。
(3)宪法的规范决定宪法是根本的行为准则。
(4)宪法的制定和修改程序比其他一般法律的程序更为严格。
(5)宪法更加全面、集中的反映社会各种政治力量的实际对比关系。
2、我国宪法的基本原则?参考答案:(1)坚持四项基本原则(2)以人为本原则(3)依法治国原则(4)民主集中制原则3、民法的基本原则参考答案:平等原则,自愿原则,公平原则,诚实信用原则,公序良俗原则,禁止权利滥用原则4、诉讼时效参考答案:是指权利人通过诉讼程序请求人民法院保护其民事权利的有效期间,亦即权利人在法定的时效内不行使权力就丧失去诉讼保护权的法律制度5、公司具有的三个基本特征参考答案:(1)公司具有法人特征,表现为独立名义、独立财产和独立责任。
(2)公司是社团组织,具有社团性。
(3)公司以营利为目的,具有营利性。
6、刑法的基本原则有哪些参考答案:罪行法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则。
7、犯罪的基本特征参考答案:①犯罪时危害社会的行为,即具有一定的社会危害性。
②犯罪是触犯刑律的行为,即具有刑事违法性。
③犯罪是应受刑事处罚的行为,即具有应受处罚性。
8、简述依照法定情形不予以追究刑事责任的原则。
参考答案:(1)情节显著轻微、危害不大,不认为是犯罪的。
(2)犯罪已过追诉时效期限的。
(3)犯罪已过追诉时效期限的。
(4)依照刑法规定告诉才处理的犯罪,没有告诉或者撤回告诉的。
(5)犯罪嫌疑人、被告人死亡的。
(6)其他9、不得认定为工伤或视同工伤的情形有哪些?参考答案:(1)因犯罪或者违反治安管理伤亡的;(2)醉酒导致伤亡的;(3)自残或者自杀的。
10、劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同的情形有哪些?(5.0分)参考答案:《劳动法》第三十二条规定,有下列情形之一的,劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同:(1)在试用期内的;(2)用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的;(3)用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
简答题是什么意思

简答题是什么意思简答题,是指那些主要用于考查应试者运用教材原理,基本概念,原则分析和解决实际问题能力的试题。
因为考查目的是要求回答有关这个知识点的问题,而不是写论文或说明文,所以回答要比较简练、准确。
简答题主要有如下几种类型:(一)根据所给的资料提出问题。
例如:资料:美国不动产市场的“拐点”是上世纪90年代中期。
当时,全美家庭自住房屋的建筑面积比例开始下降,办公楼和商业营业楼建筑面积比例则上升。
与此同时,私人汽车保有量迅速增加。
1997年,美国家庭住宅建筑面积占总建筑面积的比例约为77%; 2002年约为72%, 2003年为65%, 2004年约为63%。
2004年,办公楼和商业营业楼建筑面积占美国住宅建筑总面积的比例达到16.5%。
分析问题的基本方法有哪些?在分析问题时,可采用两种方法。
一种是“定性分析法”。
这种方法是从问题的现象入手,分析其实质。
常见的做法是先对试题进行定性分析,然后再与正确的答案相比较,以肯定或否定错误的答案。
另一种方法是“定量分析法”。
这种方法是针对某些重要的概念、原理和规律,先通过计算得出结果,然后再与正确的答案相比较,以证实或否定错误的答案。
例如:最大实体原则——亦称“实体化原则”。
此原则是指最小特权原则,也即任何法律关系的存在,都必须有某种独立存在的实体,这种实体是法律关系存在的前提条件。
它包括3个含义:第一,法律关系必须有一个参加者作为主体;第二,这个实体要有一个与他人发生联系的手段,或具有他人与之发生联系的性质,或两者兼备;第三,该实体的存在与消灭都依赖于外部环境,或者说,没有这个实体,就不会有任何法律关系。
再如:法律的效力有什么特点?请谈谈你对“相对性”、“确定性”和“任意性”的认识。
简答题每小题10分共50分

一、简答题(每小题10分,共50分)
1、在CH3-CH2-COOH的氢核磁共振谱图中可观察到其中有四重峰及三重峰各一组.(1)说明这些峰的产生原因;(2)哪一组峰处于较低场?为什么
2、简要讨论13C-NMR在有机化合物结构分析中的作用.
3、红外光谱产生必须具备的两个条件;
4、在质谱中亚稳离子是如何产生的以及在碎片离子解析过程中的作用是什么?
5、何谓自旋偶合、自旋裂分?它有什么重要性?
二、解析题(每小题10分,共50分)
1、某化合物分子式为C13H18O7,碳谱及氢谱如下,试解析其结构,需写出解析步骤。
δ(ppm):158.3,136.5,129.3,117.6,102.3,77.9,78.0,74.8,71.3,64.7,62.4
δ(ppm):7.26,(2H, d, J=8.7);7.07(2H, d, J=8.7);4.87(1H,d,J=7.6);4.53(2H,s);
3.3-3.9(6H)
2、分子式为C2H3Br3,试根据氢谱推测其分子结构。
3、分子式为C4H10O,试根据氢谱推测其分子结构。
4、根据红外光谱,推导化合物C8H7N的分子结构。
5、下图是分子式为C8H8O的一个化合物的IR光谱,试由光谱解析,判断其可能的结构。
并
写出推测过程。
简答题(共36题)含答案

四、简答题(共36题)(一)通用题(共22题)1、简述银监会《重大突发事件报告制度》规定银行业重大突发事件包含的事项。
P42(《无锡银监分局重大突发事件报告制度》1、金融挤兑事件;2、到银行业金融机构的聚众缠访、示威、冲击、围攻的事件;银行业金融机构员工到政府部门的聚众缠访事件;3、抢劫银行业金融机构或运钞车、盗窃银行业金融机构现金30万元以上的案件;银行业金融机构内部员工作案或内外勾结骗取资金100万元以上的案件;银行业金融机构外部人员诈骗银行业金融机构或其他涉案金额1000万元以上的案件;4、银行业金融机构董事(理事)和高级管理人员1人以上(含1 人)、从业人员3人以上(含3人)失踪、叛逃、被绑架、被公安或司法机关拘捕或限制人身自由、以及非正常死亡的事件;5、造成银行业金融机构直接经济损失1000万元以上的事故和灾害事件;6、造成银行业金融机构重要数据、账册、重要空白凭证严重损毁、丢失,造成银行业金融机构支付结算系统中断6小时以上,严重影响正常工作开展的事件;7、盗窃、出卖、泄漏或丢失涉密资料,可能影响金融稳定、造成经济秩序混乱的事件;8、贷款余额在1亿元以上或授信额度在1亿元以上大额客户发生重大违法违规行为或案件;大额客户高级管理人员、重要财务岗位人员携款潜逃事件;大额客户投资金额在1亿元以上项目发生风险等严重影响还款能力的事件;9、因非法设立银行业金融机构、非法开办银行业金融业务、银行业金融机构及其工作人员涉嫌非法集资、银行业金融机构违法违规经营等引发的重大突发事件;10、其他可能引发银行业风险或严重影响金融和社会稳定以及银监分局认为事关重大,要求银行业金融机构及时报送的事件。
2、简述商业银行内部控制的目标的主要内容。
(《商业银行内部控制指引》第3条,知识读本P53)答:根据《商业银行内部控制指引》,商业银行内部控制的目标为:(1)确保国家法律规定和商业银行内部规章制度的贯彻执行。
(2)确保商业银行发展战略和经营目标的全面实施和充分实现。
简答题100题

简答题100题1.简述社会经济对教育的制约作用答:(1)社会经济的发展制约着教育事业发展的规模和速度(2)社会经济发展水平制约着教育结构的变化(3)社会经济发展制约着教育的内容和手段2.简述政治制度对教育的制约作用答:(1)社会政治制度的性质制约教育的性质(2)社会政治制度制约教育的宗旨和目的(3)社会政治制度制约教育的领导权(4)社会的政治制度制约着受教育的权利和程度(5) 社会的政治制度制约教育管理体制3.如何理解教育的相对独立性答:(1)教育对社会的作用具有能动性(2)教育具有自身的质的规定性(3)教育具有历史继承性(4)教育与社会发展具有不平衡性(5)教育的相对独立性并非绝对独立性,而是相对独立性4.简述身心发展的一般规律及对教学的要求答:(1)儿童身心发展具有顺序性,教学要循序渐进地促进学生身心的发展(2)儿童身心发展具有阶段性,教学要具有针对性(3)儿童身心发展具有不平衡性,教学要抓关键期(4)儿童身心发展具有互补性,教学要培养学生自信,促进儿童身心和谐发展(5)儿童身心发展具有个别差异性,教学要做到因材施教5.简述影响身心发展的因素及作用答:(1)遗传素质,遗传素质为个体身心发展提供生理前提和物质基础,为人的发展提供了可能(2)社会环境,为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象(3)学校教育,学校教育在个体身心发展中起主导作用(4)个体的主观能动性,促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素6.简述学校教育在影响人的发展上的独特功能答:(1)学校教育对个体发展作出社会性规范(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值(4)学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能7.简述教育目的的功能答:(1)导向功能;(2)选择功能;(3)激励功能;(4)调控功能;(5)评价功能8.简述教育目的的价值取向及代表人物答:(1)个人本位论,确定教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人的本性和本能得到高度发展。
简答题

简答题
1、用什么方法才能找到和了解家乡的物产呢?
2、我们可以为减少水污染做什么?
3、生活中怎样才能做到节约用水?
4、垃圾对我们的生活有哪些影响?
5、怎样做才能为保护环境尽一点力?
6、你能说说花草树木在保护环境方面都有哪些本领吗?
7、我们能为花草树木做些什么?
8、明明特别喜欢小鸟,就用笼子养了一只,看到小鸟在笼中悲伤的眼神,明明决定把它放了。
想一想,明明为什么把他喜欢的小鸟放走了?
9、怎样才能和我们喜欢的动物成为朋友呢?
10、队旗图案表示什么意思?
11、怎样做才能成为一个合格的少先队员?
12、怎样做才能成为一个懂事的孩子?
附加题:
1、你的家乡的风景名胜有哪些?
2、说一说你上学后都有哪些收获和变化?
3、你要为保护动物做些什么?
4、制定一份暑假计划
5、暑假怎样过才有意义?
6、除了学校的活动,你还想怎样过“六一”?和爸爸妈妈商量一下,把你的打算写下来。
我的打算:
7、“六一”节马上就到了,请你结合本校庆“六一”的活动,为本班设计一个“六一”活动方案。
8、你能为少先队活动做些什么,试着出一个金点子。
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1、简述资本主义制度在欧美主要国家是怎样确立的,以及资本主义殖民扩张对中国的威胁1)1640年,英国爆发了资产阶级革命,经过40余年复辟与反复辟的多次较量,1688年,终于确立了君主立宪制,正式确立了资产阶级的统治;在美洲,美国经过独立战争,1776年建立了资产阶级共和国;在法国,经过1789年资产阶级革命,也确立了资产阶级的统治。
在欧洲其他主要国家,资产阶级掌握了政权。
新兴的资产阶级利用国家政权,制定了符合本阶级利益的各项政策,以巩固自己的政治统治,并利用国家政权发展资本主义经济。
2)资本主义经济的发展突出表现在工业革命的发生上。
3)工业革命导致了商品生产的无限增长。
开辟新的市场和转移国内矛盾的需要,促使西方列强发动新的侵略战争,他们把目标瞄向古老的中国。
1825年,英国经历第一次资本主义经济危机,一些人主张利用战争摆脱危机。
1836年,英国政府代表、驻华商务监督义律扬言要用武力打开中国国门。
与此同时,法国、美国、俄国等国家也对中国垂涎欲滴。
4)西方资本主义的迅猛发展,开拓国外市场和摆脱国内危机的冲动,严重威胁着中国这个东方古国,一场战争在所难免了。
2、简述近代中国工人阶级的形成及其特点鸦片战争后,外国资本在广州、上海等地经营近代工商业,其中产生了中国最早的一批产业工人。
19世纪60年代以后,在洋务企业中,又产生了一批产业工人。
70年代以后,在中国民族资本主义企业中,中国产业工人队伍又一次得以扩充。
中国工人阶级具有世界无产阶级的共同优点,特点:1.它深受帝国主义、封建势力和资产阶级三重压迫和剥削,劳动条件差,劳动时间长,工资待遇低,又毫无政治权利,其革命性最强。
2、它人数虽少,但相对集中,从地区上讲主要集中于上海、广州、武汉、天津等大城市,从行业上讲主要集中于纺织、面粉、采矿、铁路等行业,便于形成革命的力量和传播先进的思想。
3、它主要是由破产农民和家庭手工业者转化而来的,同农民有着天然的联系,便于结成工农联盟。
因此,中国工人阶级是近代中国社会中最先进、最革命、最有力量的阶级。
3、简述近代中国工人阶级的特点1)它身受帝国主义封建势力和资产阶级三重压迫与剥削,革命性最强。
2)它人数虽少,但相对集中,便于形成革命力量和传播先进思想。
3)它主要是由破产农民和家庭手工业者转化而来,同农民有着天然的联系,便于结成工农联盟。
4、简述近代中国人民群众是如何进行反侵略斗争的鸦片战争时期,中国人民便掀起了反对外来侵略的斗争。
1841年5月,广州郊区三元里人民联络附近103个乡的群众,设下埋伏,与因果侵略者展开激烈战斗。
这是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
太平天国农民战争后期,太平军曾多次重创外国侵略者。
1884年,中法战争时期,香港的中国造船工人和码头偷人举行罢工,拒修法国舰艇,据送法货,商人也举行罢市。
台湾人民也曾多次反抗侵略者。
1867年,美国海军入侵台湾,副舰长马肯基摔陆战队在琅峤登陆,被击毙,侵略军被打退。
1874年,日本陆军中将西乡从道侵入台湾琅峤,遭到高山族人民的迎头痛击。
1895年《马关条约》签订,台湾人民与总兵刘永福所率领的黑旗军共同抗击日本侵略。
1900年,义和团与部分清军与八国联军进行了殊死搏斗。
5、简述义和团运动失败的原因及历史意义由于农民小生产者的历史局限,义和团运动存在盲目、笼统的排外主义的错误,无法认清帝国主义与清王朝互相勾结的本质,曾一度为清政府欺骗,还存在有许多迷信、落后的倾向,因此,运动失败了。
但是,一个基本的历史事实不容抹煞:义和团运动在粉碎外国列强瓜分中国的斗争中,发挥了重大作用,遏制了侵略者瓜分中国的图谋。
6、简述中国封建社会的基本特点1)在经济上,封建土地所有制占主导地位。
皇帝、贵族、官僚和地主占有大量土地,而占人口绝大多数的农民则占有很少的土地;小农经济是中国封建社会的基本生产结构,其主要特征是个体家庭为单位并与家庭手工业结合的自给自足的自然经济;中国封建社会的题注、商人和高利贷者往往结合在一起,互为表里,以获取最大利益,农民生活极度困苦。
2)在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制度。
从秦始皇建立中央集权制的封建帝国开始,历代统治者不断加强皇权,以维护“家天下”的统治。
中央集权的封建君主专制制度,在一定程度上维护了多民族国家的统一,同时也在很大程度上抑制了中国封建社会的生机和活力。
3)在文化上,以儒家思想为核心。
自汉武帝独尊儒术之后,儒家思想成为中国封建社会的正统思想。
儒家思想还与道教、佛教,以及其他思想相融合,共同为封建统治阶级服务4)在社会结构上,是族权和政权相结合的封建宗法等级制度。
核心是宗族家长制,君权、父权、夫权占主导地位。
1、《天朝田亩制度》的土地分配方案及其意义是什么?《天朝田亩制度》确立了平均分配土地的方案。
根据“凡天下田,天下人同耕“的原则,天地分为9等,好坏搭配,不论男女老幼按人口平均分配,16岁以上分一整份,16岁以下分一半。
《天朝田亩制度》是一个以解决土地问题为中心的比较完整的社会改革方案,代表了农民要求平均分配土地的强烈愿望,反映了农民反对封建土地所有制的普遍要求。
2、简述洋务派兴办洋务的主要内容1)兴办近代企业。
洋务派最早兴办的是军工工业,30余年中先后创办24个兵工厂。
为了解决军事工业原料和交通运输需要,以及弥补亏空,从19世纪70年代开始,洋务派开始举办民用企业。
2)建立新式海陆军。
到19世纪90年代,分别建成福建水师、广东水师、南洋水师、北洋水师。
北洋水师是清政府海军的主力。
3)创办新式学堂、派遣留学生。
为了培养懂得西方先进技术的专业人才,洋务派30与年终,先后创办新式学堂30多所,先后派遣4批120名幼童赴美学习。
3、洋务运动的历史作用是什么?1)在客观上促进了中国早期工业和民族资本主义的发展。
2)成为中国近代教育的开端。
3)传播了新知识,打开了人们的眼界。
4)引起了社会风气和价值观念的变化。
4、简述维新运动兴起的主要原因1)它是列强在华划分势力范围、民族危机急剧激化的产物。
2)中国民族资本主义的初步发展,是维新运动兴起的物质条件。
3)早期维新思想家的宣传。
4)中日甲午战争后,人民普遍对洋务派所标榜的求富、自强的口号发生怀疑,逐渐形成了一种共识,即要救国,只有维新。
维新思想被越来越多的人所接受,迅速形成颇有声势的变法维新的社会思潮,并于1898年发展成为一场变法维新的政治运动。
5、简述维新派和守旧派论战的主要内容和意义。
它的实质是什么?维新派和守旧派之间的论战主要围绕以下三个问题展开。
1、要不要变法2、要不要兴民权、设议院,实行君主立宪3、要不要废八股、改科举和兴学堂维新派和守旧派的论战,实质上是资产阶级思想与封建主义思想在中国的第一次正面交锋。
这场论战为维新变法运动做了思想舆论的准备。
6、简述早期维新思想家的代表人物及主张代表人物:冯桂芬、王韬、薛福成、马建忠、郑观应、陈炽、何启等人。
主张:他们在从事洋务活动的过程中逐渐认识到仅仅依靠新式枪炮船舰和兴办企业,还不能使中国富强,因而进一步要求清政府吸收西方国家进步的政治制度和文化,进行自上而下的社会政治变革,发展资本主义工商业。
中日甲午战争之后,人们普遍对洋务派所标榜的求富、自强的口号产生怀疑,逐渐形成了一种共识,即要救国,只有维新。
7、19世纪末,维新派对封建主义妥协的主要表现在政治上,维新派不敢根本否定封建君主制度,而是幻想通过和平、合法手段实现君主立宪制。
在经济上,维新派要求发展民族资本主义,但却没有触及封建主义的经济基础——封建土地所有制。
在思想上,维新派提倡学习西方,但却仍要借古代圣贤孔子之名来“托古改制”。
1、简述资产阶级革命派的阶级基础和骨干力量中国资产阶级民主革命的阶级基础是中国民族资产阶级。
资产阶级革命派的骨干力量是资产阶级、小资产阶级知识分子2、简述孙中山三民主义的主要内容和意义三民主义包括民族、民权、民生三大主义。
民权主义包括驱逐鞑虏,恢复中华两项内容。
民权主义是创立民国,即推翻封建君主专制制度,建立资产阶级民主共和国。
民生主义的内容为平均地权。
其内容是核定地价,按价征税,涨价归功,按价收买意义:孙中山的三民主义学说,提出了一套在中国历史上不曾有过的资产阶级共和国的建国方案,是一个比较完备的的民主主义的革命纲领。
它的提出,在社会上产生了积极影响,推动了革命思想的传播和革命运动的发展。
3、简述革命派与改良派论战的内容和意义内容:要不要以革命手段推翻清政府;要不要推翻帝制实行共和;要不要社会革命意义:论战划清了革命与改良的界限,使人们清楚地认识到实行民族革命的必要性,参加到革命的行列论战使资产阶级民主思想得到了更加广泛的传播,促进了革命力量的壮大,这个胜利,为推翻清朝统治的革命斗争奠定了思想基础4、简述革命派对中国民主革命认识的阶级和历史局限性1)革命派未能认清帝国主义的本质,不仅不敢旗帜鲜明地提出反帝口号,反而希望争取帝国主义的支持2)革命派停留在对民主制度的形式理解上,缺乏对民主建政的深入认识,其方案也不十分具体和具有可操作性3)革命派未能把土地制度改革和反封建主义联系起来,从而无法真正解决农民土地问题。
这些阶级和历史的局限不可避免地去影响辛亥革命的进程和结局5、1911年保路风潮发生的原因是什么?1911年5月,清政府皇族内阁为筹集借款,宣布“铁路干线收归国有”并将粤汉、川汉铁路的路权出卖给帝国主义,引起湖北、湖南、广东、四川四省民众的强烈反对,一场事关发族权益的个人利益的保路运动就这样兴起了,四川省尤其强烈。
一开始各省立宪派员倡导文明保路但遭清政府的镇压。
署理四川总督赵尔丰竟下令向请愿群众开枪,广大群众忍无可忍在同盟会会员的参与下,掀起了全川的武装暴动。
6、简述《中华民国临时约法》的内容及意义1912年3月,临时参议院颁布《中华民国临时约法》。
这是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。
《临时约法》规定,中华民国之主权属于国民主体,参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权;设国务总理,作为政府首脑;内阁为行政机关,行使行政权;设法院,行使司法权;参议院为立法机关,行使立法权,参议院有弹劾大总统和国务员的权利;中华民国国民一律平等,享有人身、财产、集会、结社、出版、言论等自由,享有请愿、陈述、考试、选举与被选举等民主权利。
《临时约法》以根本大法的形式废除了两千年来的封建君主专制制度,确认了资产阶级共和国的政治制度。
7、为什么说南京临时政府是资产阶级共和国性质的革命政权?它局限性在哪里?1)南京临时政府是资产阶级共和国性质的革命政权:2)在人员构成上,资产阶级革命派控制着这个政权3)在实行的各项政策措施上,集中体现了中国民族资产阶级的愿望和利益,也一定程度上符合广大中国人民的利益。