细胞分裂专题复习
高中生物细胞分裂知识要点
高中生物细胞分裂知识要点一、关键信息1、细胞分裂的类型：有丝分裂、减数分裂、无丝分裂。
2、有丝分裂的阶段：间期、前期、中期、后期、末期。
3、减数分裂的过程：减数第一次分裂和减数第二次分裂。
4、细胞分裂的意义：生长、发育、繁殖、遗传变异。
二、细胞分裂的概述1、细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
11 细胞通过分裂增加数量，从而实现个体的生长和组织的修复。
12 生殖细胞的形成通过减数分裂，保证了遗传物质在世代间的稳定传递和变异。
三、有丝分裂1、间期11 细胞进行物质准备，包括 DNA 复制和相关蛋白质的合成。
111 此时细胞体积增大，为后续分裂做好准备。
112 染色质呈现细丝状，不易观察。
2、前期21 染色质螺旋化形成染色体，每条染色体包含两条姐妹染色单体。
211 核仁逐渐解体，核膜消失。
212 出现纺锤体，纺锤丝与染色体的着丝粒相连。
3、中期31 染色体的着丝粒排列在赤道板上，染色体形态清晰，便于观察。
311 此时是观察染色体形态和数目的最佳时期。
4、后期41 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别向细胞两极移动。
411 染色体的数目加倍。
5、末期51 染色体解螺旋，重新变为染色质。
511 纺锤体消失，核膜、核仁重新出现。
512 细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将细胞一分为二（植物细胞）；动物细胞则通过细胞膜向内凹陷缢裂成两个子细胞。
四、减数分裂1、减数第一次分裂11 前期 I111 同源染色体联会，形成四分体。
112 同源染色体的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。
12 中期 I121 同源染色体成对排列在赤道板两侧。
13 后期 I131 同源染色体分离，非同源染色体自由组合。
14 末期 I141 染色体数目减半，形成两个子细胞。
2、减数第二次分裂21 前期 II211 染色体再次螺旋化，较短且无同源染色体。
22 中期 II221 染色体的着丝粒排列在赤道板上。
23 后期 II231 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，分别移向细胞两极。
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植物细胞 不 同 点 相 同 点
1、前期：细胞两极发出 纺锤丝构成纺锤体 2、末期：细胞板形成细 胞壁分成两个子细胞
动物细胞
1、前期：两组中心体发 出星射线构成纺锤体 2、末期：细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
4、有丝分裂的量变及识图
染色体行为变化: 决定 染色体数目变化规律: 2n 一个核内DNA 含量的变化:
坐 标 的图 数表 量示 变染 化色 体 DNA
2n 4a
2n 4a
4a
4n(a) 2n(a)
前 分裂间期 中 分裂期 后 末
1 234 56 7 8
染色单体数目: 0→4n 同源染色体对数:
4n n
4n n 2
0 2n 4
0 2n→n 4→2
n对
染色体组数:
2
2
5、有丝分裂应用：
间期：DNA复制 1、人工诱变育种 2、肿瘤的药物治疗 前期：纺锤体形成：多倍体育种
6、有丝分裂意义：
精原细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体数目: 2n 2a→4a 2n 2n 2n n n 2n n 一个核内DNA含量: 4a 4a 4a 2a 2a 2a a
减Ⅰ
减Ⅱ
时间
和减数分裂有关的题型：
1、一个精原细胞通过一次减数分裂产生的精子 种类（不发生交叉互换）？一个生物个体通过减 数分裂产生精子的种类？（考虑同源染色体的对 数或等位基因的对数） 2、一个卵原细胞通过减数分裂产生卵子的种类， 该雌性个体产生卵子的种类？
34 1 2
图像的比较
前期
中期
(完整版)高三生物细胞分裂专题复习
细胞分裂专题复习一、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 细胞名称分裂时期DNA数染色体数染色单体数同源染色体对数染色体组数对应甲图段1、具有同源染色体的细胞是，具有四分体的细胞是。
具有染色单体的细胞是。
能交叉互换的细胞，能自由组合的细胞是2、有4个染色体组的图是，这些图中的染色体数是体细胞的，形成原因是。
有1个染色体组的图是，这些图中的染色体数是体细胞的，形成原因是。
有2个染色体组但没有同源染色体的细胞是的，这些图中的染色体数与体细胞。
含有8个DNA分子的细胞是，含有2个DNA分子的细胞是3、表示减数分裂的图有；不含染色单体的细胞是。
4、（5、6、8、9）产生的子细胞分别是。
5、_____图中可能发生分离规律和自由组合规律。
图中可能发生交叉互换。
6、（9）细胞中发生了分离，（5、6、7）细胞发生了分离。
7、可能是根尖细胞的分裂图是（按分裂顺序的标号写出），可能是精细胞形成过程的分裂图是（按分裂顺序的标号写出），发育场所是。
8、这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是二、．看图说话例如．每条染色体中DNA的含量——图六的看图说话要点1．AB段形成于期，形成原因：。
2．BC段在有丝分裂对应于期，简图：3．BC段在减数分裂对应于期，简图：4．CD段产生原因。
5．DE段在有丝分裂对应于期，简图：6．DE段在减数分裂对应于期，简图：1、以下是基因型为AaBb的雌性高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：(1)甲细胞内有__ _个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是____ __。
不具有同源染色体的细胞有__________________。
(2)丙图所示细胞名称为__________，其染色体变化对应丁图的____________段。
(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用__________染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到__________试剂和____________试剂。
有关细胞分裂的专题复习
有关细胞分裂的专题复习韩小进一、理解相关概念以染色体为中心，向四周辐射，得到下列一组概念，理清它们之间的相互关系。
同源染色体概念中的“起源相同”的含义？为什么体细胞中的性染色体XX和XY 是特殊的同源染色体？同源染色体存在什么时期？染色体和基因间有什么关系？染色单体存在的时期，非姐妹染色单体间的交叉互换发生的时间，染色体的复制和DNA分子复制间的关系，在不考虑基因突变的情况下，姐妹染色单体同一位置基因分布的情况。
结合雌、雄果蝇体细胞染色体图解和减数分裂过程，正确理解染色体组的概念，把握染色体组的特点，即：一个染色体组内不存在同源染色体。
二、理清数量关系结合细胞分裂中染色体的行为变化，理清染色体、染色单体、DNA分子的数量变化规律。
结合有丝分裂或减数分裂各时期染色体行为变化特征，推算各时期染色体、染色单体、DNA分子的数量。
三、区别两种分裂表1：减数分裂与有丝分裂的比较表表2：两种分裂方式中染色体与DNA变化对照表表3：有丝分裂和减数分裂的图像检索表四、抓住前后联系细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础，在复习时，抓住细胞分裂与生长、发育、繁殖的联系，如细胞分裂与组织培养、细胞分裂与克隆、细胞分裂与试管婴儿等联系。
以染色体��DNA��基因为主线，抓住减数分裂和遗传规律间的联系，解读遗传规律的细胞学基础，如：基因分离规律的实质是等位基因的分离，而等位基因存在于同源染色体上，即等位基因的分离是随着减数分裂中同源染色体的分离，进入到不同的生殖细胞中。
五、操练经典习题1. 如图是细胞分裂某一时期的示意图，据图回答：（1）此细胞处于______分裂时期，此时有______个四分体。
（2）a和a”称之为______，c和d称之为______，在此时期，c”和d之间可发生______。
（3）该细胞含有______个染色体组，该生物称为______倍体。
初中生物细胞分裂专题复习知识点考点归纳和练习
初中生物细胞分裂专题复习知识点考点归纳和练习细胞分裂是生物体生长和发育的基本过程之一，也是维持生物体稳态的重要手段之一。
掌握细胞分裂的知识对于理解生物体的结构与功能具有重要意义。
以下是细胞分裂的一些重要知识点和考点的归纳和练。
1. 细胞分裂的类型细胞分裂主要分为有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是较为常见的一种细胞分裂方式，无丝分裂则相对较少见。
以下是对两种分裂方式的特点和差异的归纳。
- 有丝分裂：- 特点：分为准备期、纺锤体形成期、纺锤体运动期和细胞分裂期四个阶段。
- 过程：包括染色体复制、纺锤体形成、染色体在纺锤体上运动和细胞核分裂等步骤。
- 例子：人体的体细胞分裂、植物的根尖细胞分裂等。
- 无丝分裂：- 特点：没有纺锤体，染色体直接分裂。
- 过程：包括核膜消失、染色体分裂、细胞质分裂等步骤。
- 例子：原核生物的分裂，如细菌的二分裂等。
练题：1. 细胞分裂主要分为哪两种类型？2. 有丝分裂的过程中有几个阶段？2. 有丝分裂的准备期有丝分裂的准备期是整个细胞分裂过程中的第一个阶段。
在该阶段，细胞会进行一系列的准备工作，为后续的分裂做好准备。
以下是准备期的重要知识点和考点的归纳。
- 染色体复制：在准备期，染色体会进行复制，变为姐妹染色单体。
- 纺锤体的形成：纺锤体是细胞分裂过程中非常重要的结构，准备期是纺锤体形成的时期。
练题：1. 有丝分裂的准备期是细胞分裂过程中的第几个阶段？2. 准备期包括哪些重要的步骤？3. 纺锤体运动期纺锤体运动期是有丝分裂的第三个阶段，此时纺锤体开始发挥作用，染色体在纺锤体上进行有序的运动。
以下是纺锤体运动期的一些重要知识点和考点的归纳。
- 染色体在纺锤体上的运动：在纺锤体的作用下，染色体以特定的方式运动，确保染色体正确地分离到两个新细胞中。
- 纺锤体的形成和构成：纺锤体是由纺锤丝和中心粒组成的，纺锤丝是由微管聚合形成的。
练题：1. 纺锤体运动期是细胞分裂的第几个阶段？2. 纺锤体由哪些结构组成？4. 细胞核分裂细胞核分裂是有丝分裂的最后一个阶段，也是整个细胞分裂过程中最重要的步骤之一。
高三生物二轮复习 细胞分裂—专题复习
着丝点 分裂， 子染色 体移向
染色体 又变成 染色质
两极
4n 4n→2n
4a 4a→2a
2n(a)
前中
后
末
分裂间期
精品课件
分裂期
有丝分裂
染色体数目变化规律: 2n
2n
一个核内DNA 含量的变化:
2a→4a 4a
4n(a)
2n(a)
前
分裂间期
染色单体数目: 0→4n
4n
同源染色体对数: n对
n
染色体组数: 2
3、请总结出判断图形是 有丝分裂还出减数分 裂的基本方法与步骤
精品课件
谢谢大家！
精品课件
温度骤变等
纺锤体形成受破坏 不能分裂成2个子细胞
2n
2n
4n
正常的 有丝分裂
形成染色体数 目加倍的组织
4n
4n
精品课件
21 21
21 21 21 21
21 21
21 21
21 21 21
21
精品课件
BB
Y X
细胞分裂
——专题复习
精品课件
雌雄抱对排出 精子、卵细胞
成体
受精卵 囊胚
幼体
幼体
该过程,有哪些细胞分裂方式？
精品课件
无丝分裂
精品课件
有丝分裂
染色体行为变化:
染色体 复制
决定
出现 染色体
着丝点 排在赤 道板上
染色体数目变化规律: 2n
2n
2n
一个核内DNA 含量的变化:
2a→4a
4a
4a
4n(a)
意义
保持亲子代细胞遗 传性状稳定性
精品课件
高二生物细胞分裂重点整理
高二生物细胞分裂重点整理细胞分裂是高二生物学习中的一个关键知识点，它对于理解生命的延续、遗传变异以及生物的生长发育都具有极其重要的意义。
下面我们就来对高二生物中细胞分裂的重点内容进行一番整理。
首先，细胞分裂的方式主要有三种：有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。
有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式之一，其过程具有明显的周期性，分为间期和分裂期。
间期是为细胞分裂做准备的阶段，包括 G1 期（细胞生长和物质合成）、S 期（DNA 复制）和 G2 期（为分裂期做准备）。
分裂期则包括前期、中期、后期和末期。
前期，染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
此时，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，纺锤体形成。
中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，此时染色体的形态比较固定，数目比较清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期。
后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别向细胞的两极移动。
末期，染色体变成染色质丝，纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，细胞中央出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将细胞一分为二。
有丝分裂的意义在于，通过细胞分裂，亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，使子细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质，保证了遗传的稳定性。
减数分裂则是有性生殖生物产生生殖细胞时所特有的细胞分裂方式。
减数分裂过程包括减数第一次分裂和减数第二次分裂。
在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，形成四分体。
此时，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生交叉互换，这增加了配子的遗传多样性。
中期，同源染色体成对排列在赤道板两侧。
后期，同源染色体分离，分别向细胞的两极移动。
末期，细胞一分为二，形成两个子细胞。
减数第二次分裂过程与有丝分裂类似，但没有同源染色体。
前期，染色体散乱分布。
中期，染色体的着丝点排列在赤道板上。
后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，移向细胞两极。
末期，细胞再次分裂，形成四个子细胞。
减数分裂的重要意义在于，通过减数分裂产生的配子，染色体数目减半。
【高中生物必备】细胞分裂复习
e
d
减数分裂（精子）的基本过程
精原细胞
初级精母细胞 次级精母细胞
间期
减数第一次分裂
减数第二次分裂
卵细胞的形成有什么不一样？
细胞分裂图识别
无同源染色体 有同源染色体 减Ⅱ 有联会、四分体、分离 无联会、四分体、分离
细胞图识别
减Ⅰ 有丝分裂
核DNA、染色体、染色单体变化规律
加倍/出现 减半/消失 细胞一分为二 （末期）
练一练： 减数 四分体 ⑴此细胞进行__________ 分裂，处于_______
时期；
4 个，DNA___ ⑵图中有染色体___ 8 个，染色单体 8 个，四分体___ 2 个。 ___ 同源染色体 ， ⑶ A和B是____________ 减Ⅰ时将______ 分离 ；A和C、 非同源染色体，减Ⅰ D是___________
(3)该细胞内的同源染色体有( 4 )对
强化练习1. 下列细胞中不含有同源染色体的是： D A.神经细胞 B.初级精母细胞 C.精原细胞
D.次级卵母细胞
强化练习2 下图为某生物细胞分裂模式图，据图分析： 有丝 分裂 （1）此图为细胞______ 后 期图像。 ______ （2）①号和⑤号染色体的来 染色体复制 。 源是________________ （3）若②号染色体的遗传信
知识联系
分离定律
自由组合定律 交叉互换
DNA复制
有丝分裂 比较 减数分裂
参与的细胞器 影响因素
基因突变 染色体畸变 基因重组
想一想
如果“震生”的体内某细 胞正处于如图所示状态， 该细胞正进行分裂方式与 时期是什么？
(为方便讨论，染色体数目仅作示 意，不表示细胞的真实情况。)
识别细胞图1
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染色体
减半： 细胞一分为二（末期） 增倍： DNA复制（间期）
DNA
减半： 细胞一分为二（末期） 出现： 染色体复制（间期） 染色单体 消失： 着丝点分裂（后期）
染色体与DNA的曲线比较
减 数 2n 分 裂 4n 有 丝 2n 分 裂
间期 前期 中期 后期 末期 精(卵) 初级精(卵) 次级精(卵) 精子(卵) 原细胞 母细胞 母细胞 细胞
AB段：有丝分裂间期
BC段：有丝分裂前期、中期和后期
CD段：有丝分裂末期
B
C
AB段： 间期 BC段： 有丝分裂前期、中期
E 细胞分 裂时期
A
D
或减数第一次分裂期 第二次分裂前期和中期
CD段： 有丝分裂后期
或减数第二次分裂后期
练习
DNA
B
C
含 量 A D EAB (2) NhomakorabeaC
(1)
细胞分裂 时期
1、图（1）中的AB段形成的原因是 DNA的复制 ，该 过程发生于细胞分裂间期的 S 期。图（1）中的CD 段形成的原因是 着丝点的分裂
有丝分裂与减数分裂的比较 比较项目
细胞周期
发生场所
有丝分裂
有
全身各处
减数分裂
无
只在生殖腺内
染色体复制次数
细胞分裂次数 有无联会和四分体出现 有无同源染色体分离、非同 源染色体自由组合
一次 一次 无
一次 连续两次 有
无
与母细胞相同 体细胞、2个 后期
有
比母细胞减少一半
子细胞染色体数目
子细胞名称和数目 着丝点分裂时期 相同点
4n
NDA
B C E H A D FG I
J
K
相 对 含 量
AF段： 减数分裂 GH段：受精作用 HL段： 有丝分裂
L
时间 时期
NDA
B
C
相 对 含 量
AB段： 有丝分裂间期
E
A
D
有丝分裂前期 BC段： 中期和后期 CD段： 有丝分裂末期
细胞分裂时期
每 条 染 色 体 含 量
DNA DNA
B
C
含 量 A D E 细胞分 裂时期
2、图（2）中 A、B 细胞处于图（1）中的BC段，图 （2）中 C 细胞处于图（1）中的DE段。
没有同源 ⑥ 染色体
减数第一次 分裂以后
A
B
C
D
E
F
减数分裂与有丝分裂的图像比较 中期 后期
减Ⅰ
四 分 体 排 列 于 细 胞 中 央
减Ⅱ
着 丝 点 排 列 在 赤 道 板 上 ( 不 含 同 源 染 色 体 )
有丝分裂
着 丝 点 排 列 在 赤 道 板 上 ( 含 同 源 染 色 体 )
减Ⅰ
同 源 染 色 体 分 离
性细胞、4个
第二次分裂后期
都有染色体的复制和纺锤体出现
复习重点
】
分裂过程的区别 图像的区别及比较
染色体与DNA曲线图的比较
有丝分裂与减数分裂图形区别的主要依据
联会、 有特 ③ 四分体 殊行 同源染 为 色体分 离
有同源 ② 染色体 是否含同 ① 源染色体
减数第 ④ 一次分 裂
无特殊 ⑤ 行为
有丝分裂
复习重点
】
分裂过程的区别 图像的区别及比较
染色体与DNA曲线图的比较
有丝分裂的主要特征
间
进行染色体的复制（DNA复制、 期：
蛋白质合成） 两出现：染色体、纺锤体
前期
两消失：核膜、核仁
分 中期：着丝点排列在赤道板 裂 后期：着丝点分裂，染色单体分开 期 末期
两出现:核膜、核仁 两消失：染色体、纺锤体
减数分裂的主要特征
精原 间期 初级精 细胞 母细胞 染色体 复制
第一次 分裂 2个次级
第二次 分裂
精母细胞 类似有丝 分裂过程
4个精 变形 4个 细胞 精子
同源染色体联会、 形成四分体、同源 染色体分离、非同 源染色体自由组合
1个次级卵 1个卵细胞 卵原 初级卵 细胞 间期 母细胞 第一次 母细胞 第二次 3个极体 分裂 1个极体 分裂
减Ⅱ 有丝分裂
( 不 着含 丝同 点源 分染 裂色 体 ) ( 着含 丝同 点源 分染 裂色 体
)
A
B
C
D
E
F
减Ⅱ前
减Ⅱ前
减Ⅱ以后
四分体时期
减Ⅰ后
减Ⅱ后
减Ⅰ中
减Ⅱ中
指出上述各图分别属于什么分裂的什么时期
复习重点
】
分裂过程的区别 图像的区别及比较
染色体与DNA曲线图的比较
染色体、染色单体、DNA数目变化的主要依据