作业讲评网上形考答案
2017年电大作业讲评1网上形考答案
《现代礼仪》课程形成性考核册: _______________________ 学校名称: _______________________ 名姓: _______________________ 号学: _______________________班级1江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS 实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。
2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。
请任课教师（或班长）务必尽快建立所属学校的主题贴，以便大家跟帖，这样，也给平时成绩的评定带来了便利。
3.为了管理方便，没有所属学校的单独发帖，一律作删除处理。
4.在规定的教学时间段内，如果发提问帖，请以主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题，贴子内容须围绕教学主题，不得为空（空贴删除）。
二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。
主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。
”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。
2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布，不要使用附件。
第一次形考作业讲评
第一次形考作业讲评
王同军2013-11-03 大家好！平时作业是远程开放教育教学质量保证体系的重要组成部分，完成作业的过程是一个再学习的过程。
作为教管学考一体化课程，服务营销学课程作业包括由五次网上测试。
第一次测试主要涉及第1章服务营销学课程、第二章现服务营销环境分析。
这次作业相对简单，在完成的作业过程中，要以对书本知识的理解为基础。
下面我将以往带有普遍性的问题反馈给大家，以供借鉴。
1．因为是随机抽题，要求同学们在通读内容的基础上，熟练掌握教学辅导栏目中每章后面所附的测试练习题，全部掌握后再参加测试，但很多同学匆忙上网答题，结果效果不佳，达不到要求还要反复重做。
2．一部分同学不是在掌握知识点的基础上做题，而是靠猜测，如：单项选择题中“（）是指利用服务人员服务的熟练程度、技艺、能力等来吸引和满足顾客，充分发挥技能在服务营销中的作用。
”应选“服务技能化”，许多同学选“服务专业化”。
3．判断题中容易出错的是“营销调研系统是指服务管理人员用以了解有关外部环境发展趋势的信息的各种来源和程序。
”服务营销的信息系统主要有内部报告系统、营销情况报系统、营销调研系统、营销分析系统构成，各系统的主要任务需要熟练掌握，此题中涉及的主要任务由营销情报系统完成，营销调研系统的主要任务是收集、评价、传递管理人员制定决策所必须的各种信息，所以判断为“错误”。
4．单选题中比较容易出现的错误主要是第二章中根据不同标准划分的决策的种类。
- 1 -。
国开作业演讲与口才-形考任务三（权重：25%，网络自行评阅）24参考（含答案）
题目：从审美角度看，演讲的审美对象不包括（）。
选项A：传播媒介选项B：听众选项C：信源选项D：演讲者答案：听众题目：论证由三个要素构成，不包括（）。
选项A：论据选项B：论题选项C：论证方式选项D：论点答案：论点题目：推理是论证的工具，而论证是推理的应用。
选项A：对选项B：错答案：对题目：演讲者的（）不直接影响演讲的整体美。
选项A：仪表选项B：技能技巧选项C：容貌选项D：人品答案：容貌题目：在隆重的礼仪场合，宜用脱稿演讲方式，它能造成威严、庄重、稳定的美感。
选项A：对选项B：错答案：错题目：演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。
选项A：对选项B：错答案：对题目：口语表达效果不包括（）。
选项A：准确清晰选项B：清亮圆润选项C：深入浅出选项D：传达力和浸彻力答案：深入浅出题目：不常见的演讲方式有（）等。
选项A：即兴式选项B：脱稿式选项C：诵读式选项D：宣读式答案：诵读式题目：语调的选择和运用，不需要考虑的因素是（）。
选项A：考虑现场效果选项B：符合语言环境选项C：切合思想内容选项D：考虑听众水平答案：考虑听众水平题目：在演讲中，要做到论证有说服力，必须遵守的论证规则不包括（）。
选项A：论据必须是已知为真的判断选项B：论题应该深刻选项C：论题应清楚明白选项D：论据应能推出论题答案：论题应该深刻题目：判断是以词或词组来表达的，而概念则依存于语句。
选项A：对选项B：错答案：错题目：思维内容就是反映在意识中的客观现实，而思维结构则是思维内容各部分间联系的方式。
选项A：对选项B：错答案：对题目：面部表情是比嘴里讲的更复杂的语言。
选项A：对选项B：错答案：对题目：“吐字归音”的训练，要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。
选项A：对选项B：错答案：对题目：演讲者要使判断恰如其分，必须符合一些基本要求，但不包括（）。
选项A：把准判断的量项选项B：把准事物之间的逻辑关系选项C：把准复合判断的连接词选项D：把准判断的质——肯定或否定答案：把准事物之间的逻辑关系题目：所谓重音，就是把某些词语的读音读得比一般词语重。
作业讲评(1)网上形考答案
《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。
2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。
请任课教师（或班长）务必尽快建立所属学校的主题贴，以便大家跟帖，这样，也给平时成绩的评定带来了便利。
3.为了管理方便，没有所属学校的单独发帖，一律作删除处理。
4.在规定的教学时间段内，如果发提问帖，请以主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题，贴子内容须围绕教学主题，不得为空（空贴删除）。
二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。
主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。
”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。
2.上传形成性考核作业请以“纯文本”的形式发布，不要使用附件。
形成性考核册第二次作业讲评
形成性考核册第二次作业讲评第二次作业讲评7/28/2020同学们好:我将批改作业情况反馈给您, 请阅读。
问题及要求反馈如下:1．做作业之前需要认真仔细阅读教材, 对基本概念和基本原理掌握的要扎实。
2．做题时要仔细审题。
3．回答问题不全面, 综合分析问题的能力较差。
反映在作业里面就是: 分析短文题大部分学员只是从教材上摘录了原理, 对基本原理阐述的不完整, 也不知道如何将理论与实际两者有机结合起来, 效果不是很理想, 没有达到预期设计教学的目的。
根据已经完成的这次作业的完成情况来看, 大多数学员对判断题、单项选择题和多项选择题掌握的比较好, 其次是计算及分析题、分析短文题存在的问题最多。
现在针对作业中的问题的答案给出主教材相应知识点的页码, 务请同学们阅读教材后自己独立思考并给出答案。
第三章、第四章一、单项选择题( 以下注明的是主教材相应知识点的页码, 务请同学们阅读教材后自己独立对以下每一题给出答案)1．企业集团战略管理具有长期性, 会随环境因素的重大改变而进行战略调整, 表明其具有( ) 的特点。
P51A.全局性B统一性C.动态性D.高层导向型详细内容见教材P51。
2．集团战略管理最大特点就是强调( )。
P50A整合管理B风险管理C利润管理D人力资源管理详细内容见教材P50。
3．在中国海油总部战略的案例中, ( )是该集团各业务线的核心竞争战略。
A低成本战略B协调发展战略C人才兴企战略D科技领先战略详细内容见教材P67。
4．( )也称为积极型投资战略是一种典型的投资拉动式增长策略。
P57A收缩型投资战略B调整型投资战略C扩张型投资战略D稳固发展型投资战略详细内容见教材P57。
5．低杠杆化、杠杆结构长期化属于(D)融资战略。
P65A激进型B.长期型C中庸型D保守型详细内容见教材P65。
6、 ( )经常被用于项日初选且财务评价。
P82A市盈率法B.回收期法C净现值法详细内容见教材P82。
7、在投资项目的决策分析过程中.评估项目的现金流量是最重要也是最困难的环节之一。
作业讲评(1)上形考答案
作业讲评(1)上形考答案的优秀文档在这里-您需要的一切-现代礼仪课程形成性评估书学校名称:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _姓氏:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学校编号:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _-精细文档-精细文档在此-您需要的一切-江苏广播电视大学“现代礼仪”形成性评估要求1，本课程要求2。
鉴于本课程选择了大量学生，请注意，从本学期开始，所有在线形成性评估的家庭作业和问题帖子将逐校公布。
发表家庭作业和问题的学生只需要找到他们学校的主题帖子并跟随帖子。
请老师(或班长)尽快设置好他们学校的主题帖子，以便每个人都能跟上帖子。
这也将为通常结果的评估带来便利。
3。
为了便于管理，学校不会删除任何单独的帖子。
4。
如果在指定的教学期间内发布了问题帖子，请使用主题“我是XXX电视大学0 XXX班XXX(秋季或春季)的XXX，学生编号XXX XXX”作为帖子的标题。
帖子的内容必须集中在教学主题上，不得为空(空帖子将被删除)2，网上形成性评价要求1。
请在12月1日前以论坛帖子的形式完成以下主题，XXXX在网上以教学点为单位主题是“我是XXX，来自XX电大0 xx班(秋季或春季)，学生编号是XXX。
以下是在线形成性评估工作“这份作业占平时成绩的50%(平时成绩的另外50%由老师根据另外三份“平时作业”和班级表现综合评定)，占总期末成绩的15%2。
请以“纯文本”形式上传形成性评价作品，不要使用附件请注意最后期限。
12月1日之后上传的所有作业都将被删除。
15%的正常分数是03。
路径:江苏广播电视大学网上平台(2.0版)-我的课程××××-课程论3，形成性评价比例-优良文献-优良文献在此-您需要的一切-考试持续时间期末评价方法形成性评价比例(正常作业)30%(论文15%，网上15%)(分钟)半开放90总结性评价70%“现代礼仪”课程形成性评价形成性评估包括书面作业(15%)、网上作业(10%)和学习活动表现(5%)有3份书面作业和1份在线作业。
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《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。
2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。
请任课教师（或班长）务必尽快建立所属学校的主题贴，以便大家跟帖，这样，也给平时成绩的评定带来了便利。
3.为了管理方便，没有所属学校的单独发帖，一律作删除处理。
4.在规定的教学时间段内，如果发提问帖，请以主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××”作为帖子的标题，贴子内容须围绕教学主题，不得为空（空贴删除）。
二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。
主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。
”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。
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《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。
2.鉴于本课程所选人数众多，请发帖的同学和老师务必注意：本学期开始，所有网上形成性考核的作业帖和提问贴，一律以学校为单位集中发帖，发布作业和提问的同学只需找到自己所属学校的主题帖，跟帖即可。
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”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。
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《现代礼仪》课程形成性考核册学校名称: _______________________姓名: _______________________学号: _______________________班级: _______________________江苏广播电视大学《现代礼仪》形成性考核要求一、本课程对于网上教学活动要求1.根据网上课程论坛BBS实时教学活动大课表的时间安排，省校安排三次BBS实时教学活动，每位学生每学期至少参加两次网上实时教学活动。
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二、网上形成性考核要求1.请各位同学于2011年12月1日之前在网上以教学点为单位以论坛发帖的形式完成以下题目。
主题为“我是××电大0×（秋或春）××班的×××,学号××××××，以下为网上形成性考核作业。
”本次作业占平时成绩的成绩的50%（另外50%的平时成绩由任课教师根据其他三次的“平时作业”以及上课表现综合评定），占期末总成绩的15%。
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请务必注意期限，凡12月1日以后上传的作业一律删除，此15%的平时成绩为0分。
3.路径：江苏电大在线平台（2.0版）——我的课程——××××——课程论坛三、形成性考核比例《现代礼仪》课程形成性考核成绩占本课程成绩的30%。
形成性考核内容包括书面作业（15%）、网上作业（10%）、学习活动表现（5%）。
书面作业有3次，网上作业有1次，具体内容附后。
为了方便学员完成书面作业和教师批改，请各教学点统一下载作业册并打印发给学生，要求学生按教学进度及时完成，辅导老师应及时批改、讲评。
网上作业请各教学点要求学生于规定的时间前（2011.12.1），在江苏电大在线平台本课程论坛各教学点讨论区中以发帖上传附件的方式完成，并要求辅导老师于12月15日前在论坛中批改本教学点学生网上作业。
辅导老师将学生的书面作业成绩、网上作业成绩结合学生平时学习表现，按照上述比例进行合成，作为学生的形成性考核成绩。
请各教学点保管好学生的成绩原始记录，江苏电大本学期统一组织抽查。
第一次作业（网上作业）1、简述宾主的握手礼仪2、简述男女的握手礼仪3、简述谈判过程中的介绍顺序4、斟酒的顺序5、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合6、简要回答手机礼仪“六不要”。
现代礼仪（社交礼仪概论）平时作业（1）即网上形成性考核作业答案一、简述宾主的握手礼仪宾主握手时，主人应向客人先伸手，以表示欢迎。
在机场、宾馆、会谈室接待来宾，不管对方是男士还是女士，主人都应先伸手。
但在离别时，作为主人则不必先伸手，以免有催促客人赶快离开之嫌。
二、简述男女的握手礼仪一般情况下，男士应等女士先伸出手后方伸手去握。
男士与女士握手，通常只握一下女士的手指部分，不要握得太紧，也不要握得握得太久，2~3秒即可。
如果参加谈判的上流社会贵族妇女先伸出手做下垂式，男士则可将其指尖轻轻托起吻之。
有时男士确认女士愿意同他握手，也不妨主动伸手；倘若女士毫无理由地回绝已伸向自己的手，便是失礼的举动。
三、简述谈判过程中的介绍顺序在商务活动中，介绍的礼仪规则是：不分男女老幼，先把地位较低的人引见、介绍给地位较高的人。
在大型商务谈判中，一般由双方主谈人或负责人互相介绍各自的谈判人员。
如果是一方的代表同时介绍双方的谈判人员，应当先介绍己方的人员，然后再介绍他方的人员，以表示尊重对方代表。
四、斟酒的顺序斟酒时，服务员站在客人的右边后侧，面向客人，将右臂伸出进行斟倒，瓶口与杯口保持1厘米的距离，红葡萄酒斟至酒杯容量的一半即可；白酒、白葡萄酒、香槟酒斟至酒杯的2/3；白兰地酒则斟至酒杯 1/5。
每斟一杯换一个位置，不允许在同一位置给左右客人斟酒。
五、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合按国际关系准则，一国元首、政府首脑在他国领土上访问，在其住所及交通工具上悬挂国旗（有的挂元首旗），是一种外交特权。
东道国接待来访的外国元首、政府首脑时，在举行迎送仪式地点等隆重场合，在贵宾下榻的宾馆、乘坐的汽车上悬挂对方（或双方）的国旗（或元首旗），则是一种礼遇。
国际上公认，一个国家的外交代表在接受国境内，有权在其办公处或官邸，以及交通工具上悬挂本国国旗。
在国际会议上，除会场悬挂与会国国旗外，各国政府代表团团长亦按会议组织者有关规定，在一些场所或车辆上悬挂本国国旗。
有些国际博览会、世界体育比赛等国际性活动，也往往悬挂有关国家的国旗。
六、简要回答手机礼仪“六不要”。
（1）不要主动索取他人的手机号码；（2）一般情况下不要借用他人的手机；（3）不要向别人炫耀自己的手机功能，或者看别人发短信等，不要偷拍别人的形象；（4）使用个性化的铃声无可非议，但不要使用内容不文明的铃声；（5）不要在医院急诊室附近使用手机；（6）不要在飞机上使用手机。
注意：只需将本次作业以教学点为单位、以论坛发帖的形式上传于网上，其他三次作业，请直接以纸质作业的形式交给任课教师，用于平时成绩的评定以及省校审核。
第二次作业一、名词解释：1.冷餐会2.沙龙二、问答题：1.舞会中邀请舞伴应注意什么礼节？2.应当怎样做好远方来宾的迎送工作？3.会见与会谈中要注意哪些事项？作业讲评（2）名词解释：冷餐会冷餐会(自助餐)，规格隆重程度可高可低，常用于官方正式活动，以宴请众多的宾客。
一般在中午十二时至下午二时、下午五时至七时左右举办。
菜肴以冷为主，也可用热菜，连同餐具陈设在桌上。
客人不排座位，可多次取食。
沙龙是法语“Salon”一词的音译，原意是会客室、客厅的意思。
是一种社交集会的形式。
我国把扩大交际范围的各式各样的室内聚会统称为“沙龙”。
问答题：舞会中邀请舞伴应注意什么礼节？一般情况下，男士应主动有礼貌地邀请女士；如果是上下级的关系，不论男女，下级都应主动邀请上级跳舞。
男士邀请女士跳舞，可以走到女士面前，目光温和地注视着她，微微欠一欠身，礼貌地问她：“我可以请你跳舞吗?”当听到女士说“可以”的时候，男士则试探性地伸出右手；如果女士并没有马上把手递给他，男士可以顺势说一声“请”，然后让女士走在前面，由她在舞场中选一个地方，再由男士带着她跳舞。
如果女士不愿意和某位邀请者跳舞，或不熟悉某种舞步而不想出丑，或确实想休息一会儿，可以借一些理由推托，如：“对不起，我觉得有些累，想坐一会儿。
”“谢谢，不过我的朋友正在找我，我只好失陪了。
”女士面对男士的邀请，千万别不声不响，无论是出于腼腆还是出于傲慢，都会令男士尴尬。
女士婉转拒绝某位男士的邀请后，一曲未终，不要和别的男士共舞。
少去邀请恋人中的一方跳舞，因为恋人大都不愿被别人打扰。
当自己的恋人被别人邀请时，要大度一些，不要阻止，也不要一脸不悦。
应当怎样做好远方来宾的迎送工作？迎送是公务活动中常见的社交礼节。
公务活动中的迎送活动，虽然规格高低不一、仪式繁简不同，但几乎每一次接待活动都少不了迎送。
在接待过程中，必须重视迎送活动的安排。
迎接人员应在来宾抵达之前做好迎接准备，安排好迎送中的各个环节。
迎接人员要在准确掌握对方抵达时间的前提下，提前到达机场、车站或码头，以示对对方的尊重。
在来宾到达后，迎接人员应上前握手，首先问候“一路辛苦了”、“欢迎您来到我们这个美丽的城市”等等，然后双方应互相介绍。
如果来宾行李较多，要安排专门工作人员负责清点、运送行李并协助来宾办理行李的提取或托运手续。
主人要提前为来宾安排好住宿的宾馆。
来宾抵离宾馆时，具体事务较多，要做好有关事项的协调工作。
送别人员要事先了解对方离开的准确时间，提前到达来宾住宿的宾馆，陪同来宾一同前往机场、车站或码头；亦可直接前往机场、车站或码头恭候来宾，与来宾道别。
在来宾临上飞机、火车或轮船之前，送行人员应按一定顺序同来宾一一握手话别。
会见与会谈中要注意哪些事项？（一）会见与会谈时,得体正确的介绍礼仪十分重要。
无论是第三者介绍，还是自我介绍，都要注意介绍的顺序。
（一）主谈人交谈时，其他人员要认真倾听，不可交头接耳，或翻看无关材料。
（二）谈话时表情要自然，语言和气亲切，表达得体。
运用幽默考虑场合、对象。
（三）要善于聆听对方的讲话，给别人发表意见的机会。
（四）要避免无益争辩。
（五）正确把握会见与会谈的时间。
第三次作业一、名词解释1、公关危机2、“三A法则”二、简答题1、简述社交场合的介绍两人认识的顺序。
2、简要回答手机礼仪“六不要”。
3、简要回答邀舞礼仪。
4、社交活动中，有哪些禁忌？作业讲评（3）一、名词解释1、公关危机：是指由于内部或外部的某些突发事件严重地损害了组织的声誉和形象，使组织陷入巨大的舆论压力和危机之中的一种公共关系状态。
2、“三A法则”：人们最渴望三样东西，这就是：接受（Acceptance）、赞成（Approval）、重视（Appreciation）。
满足人的这三个方面的需求，是受人欢迎的三大秘诀，简称“三A法则”。
二、简答题1、简述社交场合的介绍两人认识的顺序（1）先把男士介绍给女士；（2）先把年轻者介绍给年长者；（3）先把客人介绍给主人；（4）先把未婚者介绍给已婚者；（5）先把职位高者介绍给职位低者。
2、简要回答手机礼仪“六不要”。
（1）不要主动索取他人的手机号码；（2）一般情况下不要借用他人的手机；（3）不要向别人炫耀自己的手机功能，或者看别人发短信等，不要偷拍别人的形象；（4）使用个性化的铃声无可非议，但不要使用内容不文明的铃声；（5）不要在医院急诊室附近使用手机；（6）不要在飞机上使用手机。
3、简要回答邀舞礼仪。
当舞曲声起时，男士步履庄重地走到事先选好的女士面前，右手前伸，略弯腰鞠躬，含笑点头致意，然后，轻声说，“请您跳个舞，可以吗？”倘若被邀请的女士有男友在场，应先有礼貌地征得其男友的同意，得到允许后再邀请他的女友。
4、社交活动中，有哪些禁忌？（1）忌开玩笑过度（2）忌随便发怒（3）忌恶语伤人（4）忌飞短流长（5）忌言而无信（6）忌衣冠不整（7）忌忘恩负义（8）忌不尊重妇女第四次作业一、名词解释1、国宴4、六礼二、简答题1、简述宾主的握手礼仪2、简述男女的握手礼仪3、简述谈判过程中的介绍顺序4、斟酒的顺序5、简述外事活动中悬挂国旗的几种场合现代礼仪（社交礼仪概论）平时作业（1）即网上形成性考核作业答案一、简述宾主的握手礼仪宾主握手时，主人应向客人先伸手，以表示欢迎。