六年级上册英语复习计划1
六年级英语第一学期复习计划
六年级英语第一学期复习计划一、复习目标：1.单词：能拼读所有的单词；掌握四会单词。
2.句型：能掌握书上所有句型，要求学生能准确朗读、应用，在不同题型中灵活运用，做到发音准确，落落大方。
3.日常交际用语：对一些简单的日常用语要既能说英文，又要知其中文；能根据上句选下句；能根据情境用简单英文进行对话描述并能做一些根据上下文完成对话或看图完成对话的习题。
如谈论交通方式和问路方法，用现在进行时谈论活动，谈论节日和生日等等。
二、复习重点和难点：1.重点：1）单词（每单元四会单词）。
2）句型（每单元Story time & Cartoon time &Grammar time）。
3）语音（每单元Sound time）。
4）解题能力和答题习惯的培养。
2.难点：1）听录音，判断图片正误。
2）根据所听对话和问句，找出答句。
3）听录音填入所缺单词。
4）用所给词的适当形式填空（多种语法混合出现）。
5）选择题。
（包括情境选择题。
）6）按要求改写句子（单词及语法）。
7）阅读理解和作文（实际运用）。
三、复习措施：1.给学生复习时，先按单元复习，以其中的单词、词组、句子为重点，提问学生，帮助学生对所在单元的内容有个初步了解，和学生一起总结各个单元重点句型，在复习总结中帮助学生建构相应的语言结构。
2.做到当堂复习内容，当堂巩固，当堂消化。
3.对于学困生，教师应给予帮助，让好差互帮，有好生督促差生读、背，教师及时抽查差生复习，针对其薄弱之处，在进行个别辅导。
对于能冲刺优秀的学生诸如程硕、陈一川、邹雨涵等有效指导，争取提高优秀率。
4.在复习完已学内容又熟悉的基础上，让学生做一些单元测试，学生认真做，教师认真批，然后着重针对错误较多、难度较大的内容进行分析、讲解，再练习，让学生真正把握，在练习中不断提高。
四、复习时间安排：。
2024年小学六年级英语复习计划
2024年小学六年级英语复习计划为了帮助小学六年级的学生顺利完成英语学习，下面是一个详细的复习计划，涵盖了各个重点知识点和技能。
一、词汇复习1. 复习常用词汇，如颜色、数字、形容词等。
2. 复习动物、植物、家庭成员、食物等常见词汇。
3. 复习动词的过去式、进行时和不规则变化形式。
二、语法复习1. 复习句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。
2. 复习一般现在时、一般过去时、将来时的用法。
3. 复习疑问句和否定句的构造方法。
4. 复习形容词和副词的比较级和最高级的表达方法。
三、听力训练1. 听录音并理解简单的问答问题。
2. 听录音并完成填空题。
3. 听录音并根据所听内容选择正确的答案。
四、口语训练1. 练习正确发音，特别是辅音的发音。
2. 练习日常用语的口语表达，如问候、介绍自己、询问信息等。
3. 练习用英语描述物品、人物和事件。
4. 练习进行简单的对话，如购物、预订酒店等场景。
五、阅读理解1. 练习阅读简短的短文，并回答问题。
2. 练习阅读对话并理解其含义。
3. 练习阅读图片和简单的图表，获取相关信息。
4. 练习理解文章中的关键词和关键句。
六、写作训练1. 练习写作基本句子，包括主谓宾结构。
2. 练习写作日记、邮件、邀请函等简单的文章形式。
3. 练习描述物品、人物和事件的写作技巧。
以上是一个涵盖了各个重点知识点和技能的复习计划。
学生可以根据自己的学习情况和复习时间的安排进行适当的调整，以确保能够充分理解和掌握各个知识点。
同时，可以结合一些英语学习软件和网站进行在线练习和听力训练，提高自己的英语水平。
小学六年级英语复习计划(6篇)
小学六年级英语复习计划（6篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新六年级英语上册期末复习计划
最新六年级英语上册期末复习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学六年级英语复习计划方案(优秀6篇)
小学六年级英语复习计划方案（优秀6篇）为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下内容是小编为您带来的6篇《小学六年级英语复习计划方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。
小学六年级英语复习计划方案篇一小学英语六年级复习计划二本学期六年级的英语教学已经结束，需要系统地巩固和复习一学期的知识。
除了传授知识，复习教学效果也很重要。
复习可以帮助学生巩固知识，查缺补缺，让学生顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得好成绩，为以后的学习打下良好的基础。
复习不仅仅是阅读和记忆。
在复习过程中，要避免把复习课改成背诵课，这样会让复习失去真正的意义，变得枯燥乏味。
复习要从学生实际出发，因地制宜，因材施教，有的放矢。
以下是我的一些复习计划。
首先，回顾目标1.认读四会单词，在学生原有单词的基础上增加一定量的单词，按要求背诵四会单词。
能够完成四个单词的记忆和分类练习。
2.认识教材中一些短语的用法。
能完成英汉翻译和连接的练习。
3.掌握教材中出现的句型和一些与教材内容相关的简单语法知识。
能够辨别教材中出现的句型，并用翻译补充所学句子。
4.能够阅读教材中的短文，能够独立完成一些浅显易懂的问题。
二、复习内容和要点1.文字。
单词是英语的基础，也是复习的重点。
1)根据词类分类复习单词。
2)根据词汇复习单词。
2.短语。
短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，也是学习句子的基础。
对短语进行分类，并在不同的类别中掌握它们。
让学生学会自己造字。
3.句子。
句子是学习英语的重点，也是本教材的重点和难点。
1)指导学生在语境中复习句子。
2)指导学生根据句型对照复习句子，教给学生恰当的语法知识。
3)指导学生在表演中使用句子，这样的背诵不乏乐趣。
4.读书。
虽然阅读对学生来说很难，但教材中已经出现了复杂的英语短文。
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇
人教版PEP小学六年级英语上册期末复习计划3篇PEP小学英语六年级上册期末复习计划一、复习的总体计划首先，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的知识进行系统化的分析与总结，帮助学生构建知识框架与知识体系的梳理，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”；紧接着是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插进行知识的记忆，练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型及句型进行及时，集中的纠正辅导；最后帮助学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
真正将“总结→练习→纠错→梳理→巩固→实际运用→真正的熟练掌握”这一整体步骤落到实处。
二、具体的复习目标1、单词和词组必须掌握，词汇资料上的词组会灵活运用，这是英语学习的基础。
2、课文要熟练、准确背诵，并理解到每个词语。
3、逐渐学会运用所学的语言知识。
四、复习重点内容1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。
C 按词汇表复习单词。
2．句子的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词(2) 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文(3) Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)4、音标的复习。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。
5、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
6、书面表达的复习：针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。
六年级英语复习计划10篇完美版
六年级英语复习计划10篇完美版第一篇：语法复1. 了解句子成分及其功能；2. 掌握名词、动词、形容词和副词的基本概念和用法；3. 熟练掌握时态及其区别；4. 研究冠词和其用法；5. 复代词和其用法。
第二篇：词汇复1. 总结并背诵第一学期所有单词；2. 复、巩固并掌握第二学期所有单词。
第三篇：阅读理解1. 进行每个单元的阅读理解练；2. 夯实词汇量，增强阅读理解能力；3. 研究理解文章结构，提高阅读理解能力。
第四篇：听力训练1. 练基础听力；2. 强化重点词汇的听力训练；3. 进行听力模拟测试，提高应试能力。
第五篇：口语训练1. 参加英语角，增加口语机会；2. 跟读、模仿听力材料；3. 研究如何流利自然地表达想法。
第六篇：写作指导1. 研究常用句型和格式，写作时注意规范；2. 需要练写作，可以从简单的句子写起；3. 通过阅读文章来了解并研究一些写作技巧。
第七篇：研究策略1. 养成良好的研究惯；2. 制定个人研究计划，合理分配时间；3. 不间断地复，强化记忆；4. 善于发现问题，及时调整研究方向。
第八篇：复方法1. 做好笔记，便于复；2. 多做题，掌握考点；3. 与同学互相交流，相互研究和帮助。
第九篇：考试技巧1. 注意细节，认真审题；2. 利用排除法，缩小答案范围；3. 遇到不会的题目，可先做易题，再回过头来做难题。
第十篇：参考资料1. 根据需要选择适当的参考书；2. 提高研究效率，避免浪费时间；3. 可以通过互联网搜索相关资料，查找学习资源。
XX六年级第一学期英语复习计划
XX六年级第一学期英语复习方案1、认读四会单词，在学生原有的根底上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。
能完成四会单词默写，分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法。
能完成英汉互译和连线的习题。
3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。
能够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学。
4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。
1、单词。
单词是英语的根底和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的根底。
把词组归类，分类掌握。
要让学生学会自己组词。
3、句子。
句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
在复习过程中，把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们严密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的根底上不断提高听和写的能力。
听说读写要有机结合，才能相辅相成。
学生根底差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在中不至于束手无策。
3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
学生两极分化现象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。
对于成绩较差的学生复习重点应放在单词，句型等根底知识上。
4、指导学生收集、不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生词的含义，并独立完成课文的翻译。
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六年级上册英语复习计划
南台子小学崔艳华
一、复习指导思想
鉴于六年级学生英语基础较薄弱，同时为了弥补英语教学课时较少带来的练习不足。
本次复习以练习为主，采取练习与讲解相结合的方式，给予学生及时的反馈。
同时抓住学生不足之处，进行重点练习和反复练习。
二、复习内容
六年级英语上册1-----6单元。
三、复习时间
2016年12月14日-------2016年12月30日左右
四、具体复习时间安排：
12月14日复习第六单元：1、要求学生会写本单元出现的四会单词及句子。
教师组织听写单词，同时进行句型训练。
2、How do you feel ? I am afraid, sad, worried, happy等3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解练习册。
5、做练习当家庭作业。
12月16日复习第五单元：1、讲解六单元的试卷；2、复习听写五单元的单词及重点句型（重点使学生掌握一些职业的英语表达。
如：What does he do? Where does he work? How does he go to work?）3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解五单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习试卷当家庭作业。
12月17日复习第四单元：1、讲解五单元试卷；2、复习听写四
单元四会单词及句型。
（重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法,主要句型是：what’s your hobby? I li ke﹍ Does he live in the city? Yes, he does. No, he doesn’t.）3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解四单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习当家庭作业。
12月20日复习第三单元：1、讲解第四单元试卷2、听写三单元四会单词、短语及句型（重点是询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要句型是：What are you going to do?I’m going t o﹍3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解三单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习当家庭作业。
12月23日复习第二单元：1、讲解第三单元试卷，2、听写二单元四会单词、短语及重点句型（重点是“问路”以及“指点方向”。
主要句型是：How do you come to school ? I come to school by bike/plane/taxi/ship/subway/train等3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解二单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习当家庭作业。
12月26日复习第一单元：1、讲解第二单元试卷，2、听写一单元四会单词、短语及重点句型（重点是如何询问和回答人们日常出行的方式，重点句型：where is the museum shop ?It is near the door. Where is the post office？I don’t know. 3、认读本单元出现的音标及例词。
4、讲解一单元练习册并对重点句型进行训练。
5、发练习当家庭作业。
2016年12月27日--1月6日综合复习及综合练习（同时查缺补漏）。